我的2035作文（熱門）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的2035作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的2035作文1
我的妹妹在我們家牛脾氣可數(shù)第一，她一直在冠軍的寶座上，無法被人拉下去。聽，妹妹又讓媽媽給她買她看中的`東西了。
“哼，我就要，我就要這個。”妹妹哭喊道。事情追溯到十幾分鐘前，我同媽媽與妹妹來到超市買東西。妹妹看中了一個玩具，撒嬌賣萌地向媽媽請求，希望媽媽能夠發(fā)發(fā)慈悲，買給她。媽媽蹲下說：“你家里都已經(jīng)有那么多玩具了，不要這個行不行？”妹妹卻說：“不要不要，這個是限量版的，我就要這個。”
媽媽想：講道理是行不通了，那我就試試用食物來哄一下吧！媽媽溫柔地說：“要不我給你買土豆片，好不好？”妹妹嘟起嘴說：“哼，我不要土豆片，吃完了就沒有了，我就要這個玩具嘛！”
媽媽默不作聲，妹妹知道媽媽還是不想給她買。她便使出了絕招——哭。只聽妹妹放聲大哭，整個超市都能聽到妹妹刺耳的聲音，她哭著哭著還在地上打起了滾，媽媽曾經(jīng)不知吃了這招多大的虧，但吃一塹長一智，媽媽索性走開了，眼不見心不煩。妹妹見這招也沒用，便想出了一個大陰招。
不一會兒，我們就選好了東西去付錢，妹妹突然從遠處沖過來，抱起玩具，把它放進了購物車。媽媽想：哼，小樣，你以為我不敢退啊。媽媽對售貨員說：“我要把這個玩具退了。”我想妹妹這下沒招可使了吧，我看向妹妹，可她卻在一旁露出了陰險的笑容。售貨員說：“女士，這玩具被損壞了，不能退貨。”媽媽向玩具看去，發(fā)現(xiàn)包裝被妹妹撕了一個小角……
這就是我的那個牛妹妹，可以說，她稱第二，沒人敢稱第一的牛脾氣了。
我的2035作文2
今天，我來告訴大家，我一天的生活作息。
我早上起來，你會問：誰早上不會起來？我來告訴你，我今天迷迷糊糊起的特別早，我起來時，看了看鐘，發(fā)現(xiàn)才六點半！ 于是我又躺下，可是，我怎么睡也睡不著，于是我一溜煙，下了床，去刷牙、洗臉。
走進廚房，想吃早餐，可我媽媽都還沒起來，還沒有早餐呢，我只好從冰箱拿了兩個包子，放進微波爐加熱，
吃完了早餐。我便像平常一樣，來到電視機前，準備上課準備上課，可是，平常上課的時間，是九點，而現(xiàn)在，卻是六點五十分，我打開電視，隨便找了個節(jié)目開始播放。時間一分一秒的過去了，我感到?jīng)]勁，就換了一個臺，咦？這個臺正在播放足球賽，我認真地看了起來：首先藍方一名隊員，搶到球權，便開始秀起來走位，他帶著球左跑右跑的，被包夾了，只好將球傳給隊友，他的`隊友接到了他的暗示，便跑到人群后，只見一個球飛出來，傳到了那名隊員腳下，沒想到，對手直接沖過來，硬是搶走了他腳下的球，正好，他離球員非常的近，于是他用力一腳，求像子彈一樣飛了出去，“嗖”的一聲，只聽解說員大喊一聲：“球進啦！”就在這時，我的媽媽醒來了，她告訴我上課了，我戀戀不舍地換到了上課的頻道。
這場球賽真好看！經(jīng)過這次那球賽，我就變成了球迷。
我的2035作文3
聽說，我將要見面的語文老師是學校新來的。新來的老師教畢業(yè)班，有意思!新來的老師，該是什么樣子呢?瞧，我給她畫得肖像：又老又瘦，古板的面孔上架著一副老花鏡。
終于盼到了開學的第一節(jié)語文課，進來的是一位二十來歲、精神抖擻的女老師。她的臉上總是掛著燦爛的微笑，鼻梁上戴著一幅眼鏡，讓人感到親切、和藹。二話沒說，她便拿起粉筆在黑板上寫下自己的名字“鄭青杰”。她的字和她的人一樣漂亮、整潔。
開學后的第一節(jié)語文課，她便向我們提出了一個問題：“同學們，你們知道人生路指什么嗎?”老師用期待、鼓勵的`目光掃視著我們，可是沒有一個人回答。老師又向同學們說了一句魯迅的名言：世上本沒有路，走得人多了，便成了路。聽了這句話，我好像明白了什么，便舉手說：“人的一生并不是事先設計好的，而是靠你不斷地去開拓、創(chuàng)新。”“很好。”鄭老師滿意地點點頭。接著，老師面對全班同學說：“從今天起，讓我們一起互相配合，學好語文，好不好?”“好!”我脫口而出地叫了起來。不知怎的，原先我給她畫得肖像已不翼而飛，從此，她像此磁石一樣吸引了我。
鄭老師的課生動極了，他精神飽滿，感情充沛，往往幾句話就把我們引進課文的意境之中。以前，同學們讀課文都是沒有感情地胡亂一讀。而現(xiàn)在，同學們讀課文有感情了，字寫工整了，讓誰看了都會豎起大拇指，這都是鄭老師的功勞。
我越來越喜歡鄭老師了!
我的2035作文4
我最愛的布娃娃有很多，有橙色的小魚枕頭；有粉嫩嫩的娃娃豬；還有黑溜溜的咕嚕嚕公仔！但是，我最愛的是那只超大版的白白狗公仔！
那只白白的狗崽，有著黑溜溜的眼睛，有著一張小嘴兒，還有一雙大大的耳朵！它是由媽媽送給我當十歲生日的禮物。
那天，我高高興興的回到家，不知道媽媽要給我什么樣的驚喜，我掏出鑰匙開門，上面突然降下了很多的降落傘，每個小傘里都寫了好多好多的'祝福語，有些還掛著拐杖棒棒糖，我很高興，便迫不及待地抓住了一個小傘，上面寫著：生日快樂！我拆開了紙條，發(fā)現(xiàn)里邊寫著：嘿嘿，小心炸彈！然后一個個的“小炸彈”來也，我真的以為是炸彈，便以迅雷不及掩耳之勢地蹲下來趕緊捂住耳朵，呼呼，只不過是一些花炮而已，嚇死我了！看著這小巧玲瓏的花炮，一股暖流沖了上來，溫暖極了。猛地想起媽媽爸爸到哪里去了？突然想起了生日快樂歌，媽媽爸爸就像小孩子似的蹦了出來，邊唱著歌還便拍手，他們領著我到了客廳，哇！真是美極了，墻上用彩色筆寫的生日快樂并且用彩條裝飾著，美極了。媽媽把桌布一掀出現(xiàn)了一個大蛋糕，并且點好了蠟燭，我許完了愿，吹滅蠟燭后，一個狗崽從媽媽手里扔了過來，可愛極了！
現(xiàn)在，我一看到這只小狗崽就有一種吻它的沖動，嘻嘻，它實在是太可愛了，沒辦法！
這就是我的最愛，你呢？
我的2035作文5
老師在我們的心目中是善良的，溫柔的不打罵學生的。但我的語文老師兼請班主任卻是異常的“粗暴”呢。
她姓楊，一頭卷發(fā)披在肩上，眼睛很小卻很有神，好似兩顆閃亮的黑珍珠。我們見了都害怕，因為他戴著反光的眼鏡，不知何時那惡魔的`目光就會盯上你。楊老師在嘴角上有一顆痣，就像天空中的一輪紅日。
楊老師有時很嚴厲，有時又很溫柔，有時細膩，有時又很粗暴，喜怒無常，真是讓我們班的同學又愛又恨哪。
如果我們班的同學哪項作業(yè)沒做完，楊老師立刻大發(fā)雷霆火冒三丈。他會在課堂上把沒有寫完作業(yè)的同學名字念出來，痛批一頓，再讓他們在一天內(nèi)補完上交。如果沒有，哼哼。你就可以再多寫兩遍呢。但有一天突然她溫柔了，她笑瞇瞇地走上講臺對大家說：“謝謝同學們送的禮物，老師很感動。”我們相視一笑。原來那天是教師節(jié)。同學們都送了老師禮物。
他也會讓個別同學在全班面前出丑，就連我也不例外。有一次。我們練習大合唱，我正在和同學們講話，卻沒有注意到楊老師陰沉沉的臉向我走來。正說在興頭上，突然腦袋被打一巴掌。正要生氣，看到卻是楊老師。嘴里的話被咽了下去。老師身后，有很多同學在竊笑。我羞愧難當，老師訓了我一通轉回身走了，我舉起手手撓撓自己的腦袋，卻不料老師回過頭來，把我的動作看成作惡作劇手勢，又扭回來，照著我的頭就是一巴掌，把眼鏡都打掉了。我向她解釋完了事情，她也不說一聲：“對不起”。轉身就走。看著她的背影。心里邊無奈的苦笑著。
這就是我的“嚴厲”的楊老師！
我的2035作文6
她長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃一般的小嘴巴。她是誰呢？原來是我們班的曾懷慧。我和她認識已經(jīng)有很長一段歷史了呢！她有三個特點：助人為樂，貪吃，愛看書。
其一：助人為樂。有一次上學，我一不小心把音樂書忘帶了，這下子可不得了了，沒有帶音樂書是要被記名的呀！我告訴了曾懷慧，她毫不猶豫地拿出音樂書遞給我。上課時，老師問有沒誰沒帶書，她自告奮勇地站了起來，鎮(zhèn)定地說：“我沒帶。”這之后，我給了她一顆糖，當作是禮物。
其二：貪吃。星期天，我去曾懷慧家玩。我走到了她家門口，按她家的門鈴。哦？真奇怪！平時，我去她家只要按一兩遍門鈴就可以了。今天，都已經(jīng)按了第五十遍了，怎么還沒有開門呢？當我按下第五十一遍的'時候，門終于打開了。我被她的樣子嚇了一大跳，只見她的頭發(fā)十分凌亂，像一頭剛剛睡醒的獅子，嘴角還沾著油，衣服上也是油漬斑斑。還沒等開口，她老人家就先發(fā)話：“快去幫我把所有零食都清干凈！”正在這時，她的爸爸媽媽回來了，見到這一景象，氣憤地直向曾懷慧大吼。看來，她是免不了一頓皮肉之苦了。
其三：愛看書。下課了，我找曾懷慧一起去玩游戲。她說只要再看一篇文章就可以了。我等呀、等呀，抬頭一看，哦！都過去五分鐘了。我看一篇文章只要兩分鐘就可以了。她怎么……叮鈴鈴……哎喲！看一篇文章居然用了十分鐘！她不好意思地笑了笑，說道：“不好意思，我多看了幾篇。”最后，還落了一個“書呆子”的外號。
這就是曾懷慧，雖然她長得不怎么漂亮、可愛。可是，她在我的心靈深處，卻是最美的。
我的2035作文7
“山光悅鳥性，潭影空心人”，若說晨光能使鳥兒歡愉，倒在清潭中的影子能使人頓無雜念，那么，能使我心澄如鏡的便是那朵花了吧，那朵路邊的小花，她是我的老師。
我是何時遇見那朵小花的，已經(jīng)記不大清了。只記得在滿是廢墟的荒地中，一綹綹的陽光從烏云中傾瀉下來，照在一朵熟悉得無法再熟悉，平常得無法再平常的小花苞上。米黃色的.外層還有著絲絲未褪去的嫩綠，如同一位堅毅的女戰(zhàn)士。看著這朵堅嫩的小花苞，我無法想象，她是靠著多大的堅韌力，才沖破了石灰的堆積。
或許那時，我心中便埋下了堅毅的種子。以后無論多么灰心，一想起那朵小花苞，我便不再浮躁，只以堅強去面對困難。可我仍不明白，她為何要這么努力，在這樣艱難的環(huán)境下，開出花朵就是奇跡，可即使創(chuàng)造了奇跡，那也是一種轉瞬即逝的美，何苦呢？
直到春天真正來臨。
仍是一個溫暖的下午，米黃色的小花靜靜地杵立在一片廢墟中，哪怕是在灰塵漫天的荒地，她也仍然堅持，似乎即使是世紀末日，也無法讓她動搖半分，她仿佛是那尊斷了雙臂的維納斯女神。我靜靜地注視著她，蹲下身子，表示對這朵小花的敬意。
一剎那，我恍惚明白了這朵花兒的執(zhí)著。這是一種對生命的挑戰(zhàn)，無關乎是否轉瞬即逝，只想要證明自己，創(chuàng)造奇跡。
從那時起，我便不再質疑自己，在問題面前，一切的不可能都是一種借口，都是一種懦弱。并不存在不可能，你只是缺乏一種力量，一種沖出廢墟、結出花朵的堅強與自信。
堅強如她，給我留下深刻的醒悟。
小花，我的老師，你用短暫的生命詮釋了堅強與信念。小花，我不朽的老師，堅定我不朽的信念。無關生命，無關尊卑，只因她能讓我心平如鏡，微笑接受困難。
我的2035作文8
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。有人的理想是成為一名老師；有人的理想是成為一名醫(yī)生；有人的理想是當一個警探……他們都有自己的理想，有人是因為喜歡，有人因為崇拜？而我的理想是當一名漫畫家。
漫畫，改變了我對美術的看法。小時候，我并不喜歡美術，甚至可以說很討厭。盡管我畫的畫并不難看，但我還是會疏遠那些七彩的`畫筆。直到那一天，我去圖書館看書，偶然看到一本漫畫書，迷人的封面吸引了我，我忍不住翻開了它。書里人物的性格特點，被畫家刻畫的栩栩如生，每一個動作表情都被演繹的淋漓盡致，每一根線條都那么的完美。簡直不敢相信，我居然坐在圖書館看了一天的漫畫書。
要成為一個漫畫家，可不是光口說說，那是空想，所以現(xiàn)在我常常臨摹一些漫畫人物。慢慢的我嘗試創(chuàng)造，去創(chuàng)造一個人物。現(xiàn)從她的五官開始，到發(fā)型，然后身形。最后設計穿衣風格來體現(xiàn)人物的性格特點，每一個漫畫人物都是獨立的存在。這真的很神奇，對不對？
我相信，只要我努力就一定可以實現(xiàn)我的理想。十年后的今天，我會成為一位被人喜愛的漫畫作家，我畫的漫畫會被很多人追求，正所謂，越努力越幸運。
世界上世上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，這是蘇格拉底說的一句話，沒錯，只要為理想努力，你會獲得奮斗與成功的甜蜜。
我的2035作文9
教室里靜悄悄的，每個人都在全神貫注地寫作文，王老師在教室里徘徊著，我的腦海里浮現(xiàn)出了我的同學的模樣。
我的同學劉晟睿，他很喜歡強迫別人。
他理著小平頭，兩只眼睛一眨一眨的，很可愛，兩個鼻孔比正常人大一點，因為他愛摳鼻子，一張小嘴一張一合的'，很會說話。
星期五，我們春游搭乘著大巴，到了紫薇都市田園風景區(qū)玩。里面有好多好玩的，有過山車，大擺錘，海盜船，飛椅……我們都很愛玩，唯獨我的同學劉晟睿不感興趣。他一路懶散地走著，當大部隊走向他感興趣的游戲——過橋游戲的時候，他的眼睛忽然又變得炯炯有神，充滿了朝氣，恨不得一下子沖出隊伍跑到橋面前，第一個過橋。
終于輪到他了，他高興得想跳，我心想：這也太夸張了吧！劉晟睿一步一步，腳踏實地地向前走，生怕掉進了沙坑里。走完了，大部隊已經(jīng)去玩下一個項目了，可是劉晟睿說：“我們再玩一次吧！我倔不過他，只好和他一起玩一次，玩完了，他還想去玩一次，便說：“劉子成，再和我玩一次吧，好不好？你必須跟我再玩一次！”
我無奈，說：“好吧！最后一次了！”
他興奮地說：“好！”
雖然他喜歡強迫別人，但是他也很樂于助人。
有一次，一個數(shù)學老師的作業(yè)本掉了一地，劉晟睿見了，趕快幫老師撿起本子，還幫助老師抱了一部分到老師的辦公室。
劉晟睿的缺點要改正，優(yōu)點呢，我要向他學習。這樣，我們都會進步。
我的2035作文10
理想，是江河中的航標，是風浪中小船所想到達的彼岸，是每一個人一輩子所追求的目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。
世界上不乏名人志士，每個人心中也都有各自崇拜的人。我最崇拜的是史蒂夫·喬布斯——偉大的“蘋果”公司創(chuàng)始人。我的.理想就是成為與史蒂夫·喬布斯一樣杰出的人，研發(fā)出更多讓人們喜愛的電子產(chǎn)品。
七年前的一天，我在電視上看到了“蘋果”這個品牌，便產(chǎn)生了好奇心：咦？這個“蘋果”是什么東西啊？是可以吃的那種蘋果嗎？好奇心讓我在以后的日子里繼續(xù)關注探索。
越看這“蘋果”電子產(chǎn)品我就越興奮，它的功能不但非常齊全，而且非常實用。我又開始尋找這“蘋果”的開發(fā)者。
功夫不負有心人。經(jīng)過我一年的努力，終于找到了“蘋果”的創(chuàng)始人——史蒂夫·喬布斯。
為了實現(xiàn)我的理想，就必須要打下良好的學習基礎。在學習上端正態(tài)度，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)認真完成。我要努力奮斗，鍥而不舍。
雖然史蒂夫·喬布斯已經(jīng)過世了，但是他對“蘋果”的精神值得我去學習，他對研發(fā)科技的忠心值得我去借鑒。
也許總有一天，我會成為像史蒂夫·喬布斯一樣的人，或比他更杰出。為了我的理想，我一定要堅持不懈地奮斗。
理想，是指南針，是燈，是路標。我有自己的愿望，有自己的理想。我喜歡我的愿望，我熱愛自己的理想。
我的2035作文11
每個人都擁有屬于自己的小小世界，自己的樂園，我也不例外。那你能猜到我的樂園在哪里嗎？對了，那就是我的書房。
我的書房，面積不大，但這里面的一切，都見證了我的喜怒哀樂。每當我受到表揚，或者考了好成績時，書房里的小伙伴們都會與我一起開心，為我鼓掌；當我感到悲傷心情低落時，坐在書桌前，看著平時朝夕相處的小伙伴們就會感到些許寬慰；當我感到憤怒時，來到書房里，小伙伴們會在旁邊勸說我，我的心也會慢慢地平靜下來。
我的書房也是我的“智慧工廠”，每當我遇到難題時，書房里的`小伙伴們都會助我一臂之力。記得有一次，在寫作文時，我感到無從下筆。正在我冥思苦想，抓耳撓腮時，站在一旁的臺燈發(fā)話了：“小主人，不要著急，列個提剛，慢慢擴充。”
“對啊，不要急，再用一些巧妙的修辭手法。”
“小主人，可別忘了細節(jié)描寫這把寶貴的金鑰匙啊！”
……
鉛筆、存錢罐、墨水瓶們都迫不及待地給我“出謀劃策”，我聽后頓時茅塞頓開、文思泉涌、筆走如飛，果然，這篇作文拿到了高分。
書房還是我的“小小圖書館”呢，許許多多的課外書整齊地排放在書架上，好像在隨時等待著我的召喚。在做完作業(yè)的空閑時光里，我可以盡情地暢游在書海中，可以與來克在魔方大廈中探險，可以陪伴著查理參觀旺卡先生那了不起的巧克力工廠，還可以坐在好心眼巨人那車輪般的耳朵上，一起編織一個又一個的夢……
這個小小的書房，雖然不大，但是蘊含其中的知識與想法并不少，漸漸地，它成為了我的樂園。那你的樂園在哪兒呢？
我的2035作文12
公元一九九九年，我不勝榮幸地“蛋生”在一戶J姓人家中，家人苦苦思索為我取何名，說來也巧，電視中正在介紹一種叫“鵬”的鳥，只見爸爸拍桌叫道：“對了，就叫JP！”
本人一歲會說話，二歲會自主——吃飯（大概這就是我為什么如此貪吃的緣故吧），五歲開始上小學，可能我媽愛看小品的緣故吧，我極愛說話，說得又精辟又幽默，且不分場合，使得老師命吾為“接下嘴”天王。我那時見此稱號還帶“天王”二字，頓時興奮不已，仰頭大叫：“天助我也！吾這帥哥必名垂千古！”待吾識師之意時，已是8歲。
也是8歲之時，我得“小日本”之稱號。為何稱之“小日本”？那是一節(jié)英語課，老師告訴我們?nèi)毡臼恰癑apan”，有同學卻說這是我的全稱。因此，“小日本”從此便代替了我的真名。
10歲時，我漸漸愛上了看書，且一發(fā)不可收拾，在書的海洋中不能自拔。經(jīng)常在上課時看，使得一本本“寶貝”被老師的“魔爪”收去，讓我心痛不已。我不滿足于家中現(xiàn)存的書籍，還將貪婪的目光轉向同學，同學久聞我愛看書的特點，紛紛像老鼠遇見貓一般帶著書逃于十萬八千里之外，我只好使出絕招——死纏爛打，終于得到了書。就這樣，我讀了許多書，也從中得到了知識。按理說吧，我這么愛讀書，作文應該是我的強項吧，誰知，我其實是“讀書破萬卷，作文寫不起”呀。
我還有一個眾所周知的特長——體育。說到這個體育呀，我就特別來勁了，籃球、乒乓球、排球、羽毛球我樣樣精通，跑步、跳遠什么的.都不在話下，這可不是吹的，抽屜里的獎狀就可以證明，每次校運會的賽場上當然也就少不了我的身影。
這就是我，一個愛看書、愛運動的我。
我的2035作文13
“主人，該起床了！”一個優(yōu)美的女聲在耳邊響起。我剛睜開眼睛，我的機器人管家“安妮”已經(jīng)幫我把洗漱工具和早餐都準備好了。我來到洗漱臺前，我的牙刷會主動幫我刷好牙。來到餐桌前，天花板上的攝像頭會實時監(jiān)控我攝入的熱量，及時提醒我，以便讓我保持健康且苗條的身材。
坐上我的無人駕駛車，來到了我的工作場所——“子晴牙科診所”。這是我自主創(chuàng)業(yè)的第三個年頭，經(jīng)過我的努力，如今我的診所已經(jīng)成為S市響當當?shù)囊粔K招牌，每天前來就診的病人絡繹不絕。但是我一點也不擔心，因為我的機器人助理會根據(jù)情況制定出最合理有效的治療方案。對于接診不了的病人，它會自動和病人商定下次治療的時間……
我像平日一樣來到辦公室，根據(jù)助理的安排一一地接診前來的病人……時間過得真快，還剩最后一位病人了。我舒展了一下身子，揉揉發(fā)酸的脖子，點擊了一下最后一位患者的資料，此時全息影像系統(tǒng)呈現(xiàn)出一個我非常熟悉的人形。我定睛一看，這不是我小學時的史老師嗎？她的`牙齒到底怎么了？她是那么敬業(yè)的一個老師，如果因為牙病而影響她的教學，她該是多么著急啊！想到這里，我趕緊讓助理把她請了進來。我看著她因為疼痛而皺緊的眉頭，心里真不是滋味。她一定是長期的工作勞累所致，我一定要想辦法盡快減輕她的痛苦！
……
我仔細地檢查了她的病情，然后用最先進的藥物和儀器給她做了治療。看著她漸漸舒展的眉頭，我的心情也舒暢起來了。
送走了史老師，我回到辦公桌前坐下，眼神正好落在日歷上——20xx年5月6日。啊，這就是我愉快而平常的一天！
我的2035作文14
人們在形形色色的生活中常常會迷茫，所以就會有許多老師，學校里教導學習、傳授知識的老師，生活中的百科老師等等。令我印象深刻的是一位京劇老師，她不僅教我們唱戲，還告訴了我們許多有趣的民間小故事。
我的老師像是顆正在舞臺上閃耀的星星。每次她穿著戲服在練功房里練功到時候，我們總會靜靜地坐在角落里，經(jīng)常看得眼睛都直了。看啊，她的蘭花指微微上翹，胳膊掄出一個半圓，下顎微微抬起，眼神從左飄到右，還透出一絲絲凄涼，嘴角微微上揚，便咿咿呀呀唱起了戲。腳尖輕輕一翹，腳后跟稍稍一抬，便行如流水般走了起來。身上的衣服像是一條有生命的小溪，被顛動的水袖像是被激起的水花，雙手輕輕一推，胳膊輕輕一揚，那水袖便像浪花，四散而開，只見她用手上顛顛，下顛顛，那水袖便被收了回來。我非常羨慕老師如此的功力，就像仰慕天上的星星，我也很喜歡這個老師，她是我心目中的偶像。
我的老師不僅優(yōu)秀而且還非常嚴格。每次練基本功時她總會讓我們先練上二十分鐘的單腳站立，不能倒，不能雙腿打彎，也不能左右搖擺不定，如果一不小心觸犯了以上的“忌諱”，老師那嚴厲的訓斥聲便會傳到你耳邊。平常練動作的時候，老師總會拿著一個小木棍站在一邊，如果一有動作不規(guī)范，老師的小棍便會“啪”地一聲打在身上。雖然老師經(jīng)常訓斥我的.動作不規(guī)范，但是我也想謝謝老師，因為那時嚴格的教誨才能成就今天的我。
轉眼間，我已有多年沒見過老師了，但老師的教誨仍舊記在心里，老師教的知識仍在血液里流淌。我非常的想念你，我的老師。我非常希望能再次受到你的教誨，我的老師。
我的2035作文15
我是在武城五中上的初中，那是二零一二年，我興高采烈的隨著爸爸來到了這里報名。高興是因為我又升了一級，感覺自己有長大了；還有，因為又來到了一個新學校，感覺到處都很新鮮。執(zhí)勤老師給我說了宿舍號，讓我自己去找宿舍，因為宿舍在二樓，所以我很快就找到了。我把自己帶的被褥鋪在了一個空鋪上，生活用品都安置好。因為是第一次離開家住宿舍，我很舍不得爸爸走，我又讓他和我嘮了一會兒，之后他給我了生活費就走了。不一會兒宿舍里又來了幾個新同學，我親切和他們打了個招呼，得知他們都是和我一個班的。
到了下午，班主任領我們?nèi)フJ識我們的新教室，還告訴我們明天要軍訓。明天很快就到了，諾大的操場上站著一群群新來的學生，火辣辣的太陽在頭上頂著 。開始我們要站軍姿，抬頭、挺胸、收腹，這是基本要領。后來還有很多折磨人的姿勢，我就不一一說了，反正你們都知道。軍訓完之后，教官讓我們休息一會，同學們一窩蜂似的跑去超市買水喝，我也參與了其中，休息完之后還得繼續(xù)。后來的幾天皆是如此，同學們累的都快要趴下了，繞是我怎這么強壯的'身體都要受不了了。
幾天后我們軍訓完了，正式進入學習階段，學習的科目比以前多了四個副科，這引起了我很大的學習興趣，每天上課下課放學的生活也過的輕松自如。
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