我就是我作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我就是我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我就是我作文1

　　一個女孩，梳著一頭烏黑的秀發(fā)，閃亮的睫毛下面一雙炯炯有神的小眼睛，眨動之間流露出一絲快樂，再加上一張能說會道的小嘴巴，“組裝”出一個平凡而特別的人。你知道這個人是誰嗎？她就是我。

　　我就是我，一個活潑開朗的孩子。在家時，我的歡聲語充滿溫馨的家；在校時，我的一顰一笑彌漫可愛的教室……爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學說我是歡樂的化身。

　　我就是我，一個充滿幻想的精靈。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋充盈著童話的味道，下甜甜的雨，吹甜甜的風，曬暖暖的太陽。小屋頂垂掛著五顏六色的棒棒糖，飄著晶瑩剔透的肥皂泡泡，讓我有種脫離現(xiàn)實的幻覺。雖然現(xiàn)實不如童話，我也是能接受面對的。

　　我就是我，一個害怕孤單的姑娘。我總是怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂；在寂寞中，我不快樂……可是，在孤單中磨練自己，挑戰(zhàn)自己，也是一種樂事。

　　我就是我，一個喜歡挑戰(zhàn)的玩家。我喜歡爬山，喜歡沖浪，喜歡蹦極，喜歡挑戰(zhàn)“不可以”。我喜歡在冬天吃冰激凌，喜歡在夏天吃麻辣燙，喜歡與海豚一同游泳，喜歡與猴子牽手，喜歡被大象親吻，更喜歡穿著短袖進冰場……

　　我就是我，一個喜歡讀書的求學者。我喜歡墨染的書香，沉浸在書的'世界中尋尋覓覓。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗，我喜歡讀書！

　　我就是我，一個擁有多重理想的追夢者。上幼兒園時，我想當一名空姐，一身整潔的衣服，穿著黑而發(fā)亮的皮鞋，十分討人喜歡；上小學時，我想當超模，像劉雯那樣走在世界的T臺上，為祖國爭光。而現(xiàn)在，我想當一名服裝設(shè)計師，設(shè)計出令世人追捧服飾。

　　藍，是天的顏色，我不會像海那樣抄襲天的藍；紅，是火的象征，我不會像霞那樣模擬火的紅。我就是我，平凡而獨特的我。

我就是我作文2

　　我就是我 翻開舊相冊，第一張相片就是我的。你看他笑容滿面，那就是我。 我13歲，我非常喜歡玩電腦，而且是個網(wǎng)迷。我還喜歡看書，是個書呆子。當然笑也成了我生活中的一部分，所以別人叫我笑癡。 網(wǎng)迷 “快點，出來吃飯了。”媽媽在外面喊著。 “等——等一下。”我邊玩電腦邊喊著。 話是這么說，可是并沒有這么做。我依然玩著，還配上了自己的動作，手在不斷的手舞足蹈。而且還把鍵盤打得啪啪的響。 我?guī)缀跬娴搅送�我的境界，每次到日落的時候才來吃午飯。 你看，這就是我——網(wǎng)迷。 書呆子 記得有一次，我去爸爸的公司玩。于是我也隨便戴上了一本書，那書非常那個的好看，可是我走路又不能夠看書，這是爸爸每次都警告過我的。 當1分鐘，2分鐘悄然過去的時候。 我實在是忍不住了，我便邊走邊看起書來了。也沒有看清路，結(jié)果不小心一下子撞到了路邊的一輛汽車。還好，那車是停著的，如果是在行駛的話，我可就Game Over了。最后，我的`頭被撞起了一個大包。 爸爸就說我的一個書呆子，走路都還在看書。 你看，我就是我——書呆子。 笑癡 星期天，打開我的電腦，然后再打開QQ直播。馬上進入了貓和老鼠的世界里。我在貓和老鼠的世界里總是笑個不停。 我邊吃邊笑著，還把瓜子殼不小心吞進了肚子里。然后去喝一口水，再笑一下，就吐的滿桌子都是水。但是我依然目不轉(zhuǎn)睛的看著屏幕，笑聲不斷。 最后，爸爸關(guān)掉了電腦的屏幕，我才離開了貓和老鼠的世界。 把不跟我說我剛才所做的一切，真是令我恍然大悟。 你看，這就是我——笑癡。 最后，我合上了相冊，于是，我又開始笑了起來。 這就是我，一個愛上網(wǎng)，愛看書，愛笑的我。

我就是我作文3

　　我學著《蝸牛》堅持《最初的夢想》，在《寧夏》的某個《黃昏》，等待《月亮的臉》出現(xiàn)，對著天邊的《流星雨》許下《一千零一個愿望》————《一千年后》的我還會《想唱就唱》。————題記

　　我就是我。討厭的鬧鐘報告新的一天降臨，鈴聲的單調(diào)乏味嚴重超過了耳朵的承受能力，并迅速通過神經(jīng)系統(tǒng)傳給總部："噪音污染，噪音污染，馬上停止，馬上停止，.........”不出三秒，被子、枕頭一齊動，在空中做美麗的雙曲線運動，一道黑影以迅雷不及掩耳之勢暫停了鬧鐘的發(fā)生器官，接著上演的便是“瞎子穿衣”。只見這人閉著雙眼踉踉蹌蹌摸到衣柜旁，拉開柜門，伸手去翻疊的整整齊齊的衣服，然后便是一頭倒在衣柜里，悶頭大睡。少頃，歪僵的脖子抗議了，這才醒來，吐出四個字：“又夢游了。”

　　我就是我。被壓抑了一星期，好不容易才挨到了雙休，該好好放松調(diào)節(jié)一下了。隨便清理了兩本書、一支筆，便沖出校門值奔家的方向，風塵仆仆趕到家，書拋到了一邊，趕緊和冷落了一星期的復讀機和‘明星演唱會’親熱。戴上耳機，腳跟著節(jié)拍不停地晃，嘴里不停地高聲唱和，就那破嗓子，可苦了正炒菜的老媽用她的話來形容：“絕對是咱家特產(chǎn)的‘超級女生’，將大牌明星的優(yōu)勢集中在一起形成了獨樹一熾的‘王氏唱風’”

　　在繁忙的`學習、沉重壓力的外套包裹下，不要讓考試、競爭磨滅了自我，磨滅了與生俱來的個性風采，留給自己一方空間，脫下外套，用心感受一個真實的自己，那該是何等的輕松，何等的幸福！“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒人為我鼓掌，至少我還能勇敢地自我欣賞！”大聲地告訴自己：“我就是我！”

　　————后記

我就是我作文4

　　當我從媽媽的肚子里鉆出來的那一刻，大人們就開始拿我和其他小孩做比較。如果我有比別人好的，能滿足一下他們的虛榮心的，他們自然得意。如果我有比別人差的，他們就一個勁兒的嘮叨。就像我小時候沒別人可愛，就要把我拉進美容院整容似的。那個架勢，那張嘴，真的是讓我無可奈何，忍不住也得忍。說句實在話，我也得靠大人們生存啊。

　　就大人們的那種心理，已持續(xù)了12年。現(xiàn)在，他們更是有用來比較的東西了。比如說樣貌，成績，愛好……從頭到腳的都是可以拿來比較的。一次，我把外婆她們聊天說的話錄了下來……本以為老人們聊天就是聊聊家常，可是都是聊自己的孫子兒子，孫女女兒。什么自己的孩子什么工作啊，穿的'是什么品牌服裝啊;外甥在哪所重點學校讀書啊，有多可愛多善良啊等等。這樣聊起來，就相當于一場老人們之間的冷戰(zhàn)了，若戰(zhàn)斗失敗，外婆準把氣撒在我頭上。“楊言!你一天到晚就知道上網(wǎng)，你看看別人天天學習，成績那么好……”“楊言!你多吃點飯嘛，看看人家身體多好!”“楊言!你看別人多能干，都能主動洗衣做飯!”我只能默默的聽著，耳朵受著煎熬。

　　我就是我，是，我有很多的不足，可是我也有好的地方。我不喜歡其他人拿我和別人做比較，因為我在這個世界上是沒有人能代替的。換句話說，如果世界上的人都是完美的，那還有什么意思呢?那是不是完美的人也會缺乏一點東西呢?(據(jù)說有個詞叫缺陷美..)而且，在如今的現(xiàn)實生活中，可能會有完美的人么?

　　大人們，我感謝你們，因為有你們才有我。可是，我就是我，我不能一切都按你們的意愿來做，我不想改變我自己啊!

我就是我作文5

　　大家好。我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е�充滿好奇和有著強烈求知欲望的心來到了二中。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹。

　　本人相貌平平，有一個像“兔尾巴”似的辮子，一雙不大不小的眼睛，放著光芒，個子不算太高，但也有1.54厘米了，體形有點胖，不過我一點也不為此苦惱，我整天活得像個神仙。每個人都有每個人不同的個性，而我當然是這個世界上獨一無二的！我也有我自己的性格 我是一個有暴力傾向、外向、開朗、愛笑的“假小子”，說暴力傾向，其實也就是說比較野蠻，只要男生動我，他們就死定了！我會一個勁的猛k！直到他們投降為止。就是表現(xiàn)在愛笑這方面，不管遇見什么事情，只要看見別人笑，我就會覺得這一定很好笑，別人都能笑出來，我為什么就不可以？我就會開朗的'放聲大笑！ 我有個樂于助人的特點。無論什么事，只要我能做到的，我都會盡力幫助別人。 我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業(yè)，保證沒有錯誤才行。

　　我這個人愛玩，只要鄰居的小伙伴來找我玩，我就會毫不猶豫地出去，一年四季都是如此（考試前例外。）暑假里被太陽曬得像個黑炭，寒假里不是手被凍得通紅就是經(jīng)常被煙火燒到手。人家都說我是個野孩子。

　　談起我的學習，也算不錯。一回到家，做完功課，接著就是復習、預習，從不需要家人的叮囑。在考試前期，你休想在電視機和電腦前找到我的影子，連我最愛看的卡通片也誘惑不住我，這就是我——熱愛學習。初中的生活雖然沒有小學輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？

　　這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？

我就是我作文6

　　我想我就是我。

　　我是什么樣的呢？我就是我，快樂的我，自信的我。我是誰，我就是我，我瘋狂，我開朗。我就是我，一個平凡的我；我就是我，一個無憂無慮的我；我就是我一個愛幻想的我。當然我也會哭，受了委屈時，我會哭；看了動人的故事和電視劇后，我也哭。這就是獨一無二的我。我也很天真，會幻想我是一個公主，在某年某月某日來迎接我，會時不時問出一個很傻的問題

　　我記得小時候得失后，有一次我就很傻。我記得那個時候還沒多大。那個時候剛進幼兒園沒多久呢，不知道為什么我特別不喜歡上幼兒園。我就使勁的想有什么辦法可以不去呢。我想啊想，最后我有答案了。我看到掛在旁邊的.日歷，心想“平時我要去幼兒園，但每次只要日歷的字變成紅色就不用去了，那我就多撕幾張，只要看到紅色的了我就不用去了”。我暗自為自己的想法感到驕傲。我說做就做。辦了個小凳子，開心的開始撕日歷。撕完了，我心里美美的去玩自己的東西了。

　　第二天早上，我媽媽把我叫起來，幫我穿好衣服。正要出門，我指著日歷說：“媽媽，今天是休息天，不用去上學。我不去了吧。”結(jié)果我媽媽講：“不對啊，今天你要去幼兒園哦，日歷是你多撕的吧。”我聽了還倔強的不肯去，說今天應(yīng)該在家里休息，又哭又鬧，最后沒辦法只好去了。

　　現(xiàn)在再想想總覺得自己很傻，沒辦法，誰叫那時候我還是個天真的孩子呢？但我想在已經(jīng)長大了，雖然我不會再像以前那樣了，但我還是會偶爾“天真”一下的。但沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點。努力吧！

　　話雖如此，但這是最真的我，不是嗎？

我就是我作文7

　　藍，是天的顏色；紅，是火的象征。我不學大海抄襲天的藍，我不學晚霞模擬火的紅。我就是我。

　　生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的，就要充分展現(xiàn)出來。不要總是偷覷他人，活著就要亮出你自己。

　　我就是我，不愿照搬別人的老套。我只欣賞某篇文章的某個片段，從不整篇背誦，即使是老師的命令；老師宣讀的開放性問題的答案，我從不直接抄錄，我要發(fā)表自己的言論，說出自己的看法。因為我就是我，無人能夠替代。

　　我就是我，不愿隱藏優(yōu)點，也不愿隱藏缺點。我愛說愛唱，從不假裝淑女；我能歌善舞，有機會總喜歡展示自我，讓別人了解我的本色。缺點嘛，我并不遮掩但我更喜歡親朋好友毫不客氣地批評指出。我就是我，不必再懷疑。

　　我就是我，前途自己開拓。我的舞臺我自己建造，也許出乎他人的意料；我的人生我自己擺渡，也許讓別人瞠目結(jié)舌。自己能做的事，我從不請人幫忙；自己能忍受的.痛苦，我從不向外張揚。我喜歡躬身實踐，因為這樣才活得有價值，才能活出自己的風格。我就是我，不必尋找寄托。

　　我就是我，活出自己的本色。人生好似一張白紙，每個片段過后，都要涂上應(yīng)有的顏色。每個人的經(jīng)歷不同，所以顏色也大相徑庭。走自己的路，學自己的知識，做自己的工作，不要步別人的后塵，更不能嚼別人吃過的膜。我要開拓一片自己的天地。因為我就是我，世界需要的是我。

　　白事老人說得不錯：“學我者生，似我者死。”努力去塑造一個嶄新的自我，不要再留戀，不要再顧盼，讓我們驕傲地告訴世界：“我就是我！”

我就是我作文8

　　世界上有千千萬萬個“我”，他們?nèi)缫箍盏臐M天繁星，在蒼穹中閃爍著。但我認為，只有我自己才是那顆最閃耀的明星，只有我自己才是那個獨一無二的“我”，我就是我。

　　如果說容貌是一片海，那我就是這片海里的一滴水；如果說容貌是一片森林，那我就是這片森林里的一棵樹；如果說容貌是一片草地，那我就是這片草地中的一根草。但是，是金子總會發(fā)光，我的性格有許多特點。

　　“世界毀滅，心還在—”，記得那次考試后，我的成績不理想，看著別人站在領(lǐng)獎臺上，我十分后悔。這時，我猛的想起了“樂觀”二字。我想：其實也沒什么，只要我努力了，有什么值得后悔的呢？于是，燦爛的笑容又掛在我的臉龐。這，是樂觀的我。

　　“我相信我就是我，我相信明天！”，站在1000米比賽的'起跑線上，我的心怦怦直跳。怎么辦？怎么辦？面對對手的強大，一直不被大家看好的我仿佛被逼到懸崖邊上。但是，我在心里不斷默念：不要緊張，不要緊張，你一定可以的！“預備”，隨著裁判神圣的槍響，所有人都沖了出去。我咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，最終取得了不錯的成績。這，是自信的我。

　　“不想當將軍的士兵不是好士兵”。一心想要成功，必須經(jīng)歷奮斗和艱辛。為了取得好成績，我付出了不懈努力。不斷地做練習題，提升自己的基礎(chǔ)能力。我的不眠之夜似乎很尋常，為了解一道數(shù)學題，我常常廢寢忘食，浪費掉許多草稿紙也不可惜。這，是奮發(fā)進取的我。

　　我就是我，一個獨一無二的我。蒼鷹不羨慕黃鸝的俊俏，是因為他有力量展翅翱翔；小河不羨慕大海的深奧，是因為他有情趣歡騰歌唱；島嶼不羨慕大陸的玄妙，是因為他可以享受波濤的美好……我就是我，一個獨一無二、不可替代的我！

我就是我作文9

　　早晨起來，揉揉眼，賴在床上不想起，睜開眼一看，上午11點，早飯中飯一起吃吧。嘿！這小子真像我！

　　頭發(fā)還很亂，洗洗臉，照著鏡子才肯刷牙，而且總是被鏡中的自己嚇一大跳，刷完牙還不緊不慢地嚼著饅頭，心中還喜滋滋地盤算著小花樣惹別人開心，可往往遭來一頓痛罵，可他還是樂此不疲。嘿！這小子真像我！

　　這小子每天可以看上5個小時書，一分鐘也不休息。可80%時間看的總是在津津有味地抱著一本漫畫書入夢。嘿！這小子真像我！

　　可別看這小子有點小頑皮，可有時卻也挺愛幫助別人，這不，沒事的時間，便跑去跟別人義務(wù)擦桌子，人家硬要給他錢，他硬不要。可是，某個同學要是借他錢不還的話，他就用他那獨一無二的花花腸子里倒出許多壞思想，還歪著嘴吧笑。可他信得過的人，他會毫不猶豫地叫一聲哥們后，爽快地借錢給他。嘿！這小子真像我！

　　這小子還是一個多才多藝的人。想當年，他在全市青少年知識競賽勇獲三等獎。(說實在的，參賽的.總共五人，每個人都有獎，只分一、二、三等獎)這小子，有事沒事就在本子上寫點什么，最近還破天荒的想寫小說，唉，都說了一個月了，一筆也沒有動。嘿！這小子真像我！

　　我不禁無奈地敲鏡子中的那個小子，感嘆青春的繁忙。對著鏡子說：“哥們！你既然那么像我！可不可以幫我解決著這一些讓我頭痛的作文吧！”

　　此時，鏡中的小子身邊又出現(xiàn)了一位中年婦女，對我大吼：“又偷懶，看著鏡子都快一個小時了！”我不禁又看了鏡中那小子一眼，他在后退，好像怕我媽看見。

　　那小子又是一轉(zhuǎn)身，一提筆，皺著眉頭，開始寫作文。嘿！你怎么這么像我呢？

我就是我作文10

　　在二零零一年氣候宜人的初夏，我便匆匆地來到了這個世界。

　　幼年時的我，很頑皮，也很努力。三、四歲時，便能把父母給我買的唐詩背得滾瓜爛熟了。八歲時，便已經(jīng)把成語故事上、中、下冊看完了。九歲時，四大名著也被我“收入囊中”了。所以，我便與書結(jié)下了“不解之緣”。

　　我記得，以前媽媽給我買了一本《十萬個為什么》，寫得可好了，我的'問題都在這里面，我便廢寢忘食地看起來，像一個饑餓的人狼吞虎咽地吃著面包。可惜，我才看了一半，媽媽便叫我上床睡覺。我躺在床上，心情久久不能平靜，在床上翻來覆去，睡不著覺。我想：“地球為什么總是繞著太陽轉(zhuǎn)，而不是圍著月亮呢?為什么月球上會有洞呢?掉進去會去呢?……一個又一個問題在我腦海中盤旋，我真是太希望看下去了!于是，我偷偷摸摸地把手電筒拿了過來，又把《十萬個為什么》抱在懷中，生怕它飛了。然后，躲在被窩里，細細品味。看完了，我滿意地合上書，咽下一口口水，好像把所有知識都咽到了肚子里。

　　以上是我在家里和書的故事，接下來就是我在校園和書的故事。

　　讀書，就要全身心地把自己沉浸在書中的世界里，著名詩人杜甫也說過;“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　在學校里，在班里，只要是我在看書，誰都不會打擾我，除非有緊急的事件。我最大的愿望就是在一個安靜而又美麗的地方來細細地品讀我喜歡的書，無憂無慮，不會被任何人來打擾。不是我性格孤僻，而是我厭惡喧鬧浮華的社會。在學校，我一下課便會捧著書讀，遇到好詞好句，也會摘抄下來。

　　就是因為我喜歡讀書，所以經(jīng)常足不出戶，養(yǎng)成了好吃懶做的壞習慣，身體也越來越“發(fā)福”。為此，媽媽整天在我耳邊嘮叨，而且老拿我跟別人比。我就是我，不是別人!

　　“沒錯，我就是我!”我終于明白，真實的自己不需要懷疑，我就是我，不需要模仿別人來粉飾和雕琢自己，我就是我，只做獨一無二、天下無雙的自己!

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