農(nóng)業(yè)推廣論文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編收集整理的農(nóng)業(yè)推廣論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
農(nóng)業(yè)推廣論文1
1做好農(nóng)民們使用農(nóng)業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)工作
在農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣中,為了能夠切實(shí)讓農(nóng)民們了解農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要性,應(yīng)該做好他們的培訓(xùn)工作,不斷提高他們的農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)。具體的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該包括農(nóng)業(yè)技術(shù)的種類、使用效果、可行性等等,讓農(nóng)民們能夠全面理解農(nóng)業(yè)技術(shù)的內(nèi)涵。當(dāng)然,在做好培訓(xùn)工作的同時,還要建立起有效的機(jī)制,聯(lián)合農(nóng)、教、科部門的優(yōu)勢,除了做好農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作之外,還要培養(yǎng)農(nóng)民們的農(nóng)業(yè)科技素質(zhì),并以此作為重點(diǎn)。同時,可以成立專門的農(nóng)業(yè)科技宣傳小組,到各村各戶去宣傳農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)。
2做好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的技術(shù)宣傳工作
在實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代化過程中,農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是重要的途徑之一。對于各農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展來說,相互之間的支柱產(chǎn)業(yè)不盡相同,所以應(yīng)該做好適應(yīng)各自發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)技術(shù)的推廣與宣傳工作。由于受到人才緊缺和技術(shù)體系不完善的影響,當(dāng)前,農(nóng)村這方面的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作還做得不夠到位。對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的技術(shù)宣傳來說,首先,應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念,針對不同的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營方式,來推廣不同的專業(yè)技術(shù),突出支柱產(chǎn)業(yè)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的優(yōu)勢地位。其次,要加強(qiáng)相關(guān)人才的培養(yǎng),通過各種有效的途徑,鼓勵人們從事農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作,并不斷提高自身的能力,成為專業(yè)性人才。最后,做好先進(jìn)配套技術(shù)的宣傳與推廣工作,這種配套技術(shù)不僅體現(xiàn)在生產(chǎn)中,而且還在于品種的選擇、植物的保護(hù)等等方面。
3加大對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的投入
從現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣來看,受各種主客觀因素的.制約,其推廣工作并不能取得很好的效果。針對這種情況,相關(guān)部門應(yīng)該采取有效的措施加以應(yīng)對,并逐步加大對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的投入,改善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)設(shè)施以及工作的條件,為農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣創(chuàng)造良好的環(huán)境。同時,要加大相關(guān)人才的培養(yǎng),積極吸收引進(jìn)先進(jìn)人才,增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的科技服務(wù)功能,并做好人才的穩(wěn)定工作,發(fā)揮他們的骨千作用。
4結(jié)語
總而言之,在新形勢下,科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步與發(fā)展,做好農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識到農(nóng)業(yè)技術(shù)的緊迫性與重要性,把它作為農(nóng)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作,引起足夠的關(guān)注與重視。同時,在此過程中,還要不斷壯大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍,把握市場運(yùn)行規(guī)律與特點(diǎn),培養(yǎng)農(nóng)民們的農(nóng)業(yè)科技素質(zhì),為他們的增收增產(chǎn),發(fā)財(cái)致富提供有力的技術(shù)保障,帶動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的長足發(fā)展,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的和諧健康發(fā)展打下堅(jiān)持的基礎(chǔ)。
農(nóng)業(yè)推廣論文2
綠色農(nóng)業(yè)是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展到一定階段的自然產(chǎn)物，隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的加快，農(nóng)業(yè)環(huán)境被嚴(yán)重破壞，給我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來嚴(yán)重影響。在此背景下，我國認(rèn)識到農(nóng)業(yè)環(huán)境的重要性，并在全國范圍內(nèi)逐步推行綠色農(nóng)業(yè)建設(shè)工作，取得了較好發(fā)展效果的同時也形成了相應(yīng)的理論體系。在相關(guān)理論體系的指導(dǎo)下，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣及相關(guān)推廣策略就變得尤為重要。
一、綠色農(nóng)業(yè)理論簡述
綠色農(nóng)業(yè)的概念范圍相對較廣，其中不僅包括了綠色植物業(yè)，還有園藝類農(nóng)業(yè)、菌類農(nóng)業(yè)等，這些農(nóng)業(yè)類型的性質(zhì)雖然有所差別，但是對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的作用卻有一致性。在綠色農(nóng)業(yè)的應(yīng)用方面，還包括了無公害性質(zhì)的綠色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，即綠色食品。
傳統(tǒng)性質(zhì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作主要考慮的是如何應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)及如何提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益等，沒有考慮農(nóng)業(yè)生態(tài)這一層面。綠色農(nóng)業(yè)理論體系，需要相關(guān)部門對農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行綠色創(chuàng)新，使我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向綠色農(nóng)業(yè)方向轉(zhuǎn)變，合理應(yīng)用綠色技術(shù)。目前，綠色農(nóng)業(yè)在我國得到了大范圍推廣，不僅使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，還能合理改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，提高農(nóng)作物種植者的經(jīng)濟(jì)收入，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。
二、綠色農(nóng)業(yè)理論體系下農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣及其推廣策略
（一）主要農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣
1、糧油技術(shù)
隨著人們生活水平的提高及綠色農(nóng)業(yè)的實(shí)施、發(fā)展，糧油技術(shù)得到了廣泛的重視，因此，在綠色農(nóng)業(yè)理論體系下，推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的時候應(yīng)重視優(yōu)質(zhì)糧油技術(shù)。優(yōu)質(zhì)糧油技術(shù)的應(yīng)用、發(fā)展需要合適的環(huán)境及自然因素等給予支持，如土壤因素、光照時長等。優(yōu)質(zhì)糧油技術(shù)的推廣需要既滿足生長環(huán)境的具體需要，又保證自身結(jié)構(gòu)的完整性。對于水稻品種來說，要注重其外觀及營養(yǎng)成分，保證水稻的品質(zhì)較高；對于玉米品種，推廣人員應(yīng)選擇蛋白質(zhì)含量較高、油質(zhì)豐富的品種；對于小麥品種，推廣人員應(yīng)保證其內(nèi)部面筋的具體含量及蛋白質(zhì)成分等。
2、無公害栽培技術(shù)
在綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣中，無公害栽培技術(shù)的推廣是核心組成部分，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義與實(shí)踐價值。無公害農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)地環(huán)境較好，農(nóng)產(chǎn)品的具體生長過程符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，毒害物質(zhì)的殘留量在可控范圍內(nèi)，農(nóng)產(chǎn)品的安全性較高。因此，無公害農(nóng)產(chǎn)品目前得到了廣泛關(guān)注，其栽培技術(shù)的推廣也變得更為重要。
某地在推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的過程中，著重推廣了無公害農(nóng)產(chǎn)品的栽培技術(shù)，其主要內(nèi)容如下：
首先，在選擇無公害農(nóng)產(chǎn)品的栽種地時，推廣人員主要選擇了土壤肥沃且透氣性好、水源充足、空氣環(huán)境較好、交通便利的區(qū)域。在確定好栽種區(qū)域后，推廣人員還采取了“連片種植”的栽種形式，保證無公害農(nóng)產(chǎn)品的栽種面積在66hm2以上，便于統(tǒng)一管理。
其次，推廣人員還很重視選種工作，主要選擇的作物種子都是抗病害能力較強(qiáng)、抗逆性較強(qiáng)、產(chǎn)量較高的品種。在選種后，推廣人員還對作物種子進(jìn)行了高溫晾曬，并將其浸泡于藥劑水溶液中，以此殺死種子中殘留的細(xì)菌成分。這樣，就可以在一定程度上避免無公害農(nóng)產(chǎn)品受病菌、細(xì)菌的侵害。
最后，推廣人員還著重對種植工作加以推廣、分析。推廣人員告訴種植戶，在種植無公害農(nóng)產(chǎn)品的過程中，可以實(shí)行“水旱輪作”，盡量避免同一種作物的連茬種植。此外，推廣人員還表示，種植戶可以根據(jù)不同作物的自身狀況來安排種植時間并選擇恰當(dāng)?shù)姆N植方式。種植戶應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制無公害農(nóng)產(chǎn)品的種植密度，避免農(nóng)產(chǎn)品在栽種過程中過于緊密，以此確保無公害農(nóng)產(chǎn)品得到陽光的充足照射。此外，推廣人員還指導(dǎo)種植戶培育壯苗，合理進(jìn)行移栽。若種植戶種植的是豆類作物，應(yīng)在作物展開第一片真葉的時候?qū)⒅仓赀M(jìn)行移栽；若種植茄果類作物，可以選擇9月—11月期間進(jìn)行作物移栽，這樣就可以保證無公害農(nóng)產(chǎn)品的作物生長情況較好。正是由于該地區(qū)的農(nóng)業(yè)部門工作人員做好了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作，才使無公害栽培技術(shù)在當(dāng)?shù)氐靡源蠓秶鷳?yīng)用，推動了綠色農(nóng)業(yè)在當(dāng)?shù)氐暮侠怼⒂行虬l(fā)展。
3、農(nóng)業(yè)管理技術(shù)
在綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作中，農(nóng)業(yè)管理技術(shù)推廣也較為重要。傳統(tǒng)模式的農(nóng)業(yè)種植，有時并不關(guān)注農(nóng)業(yè)管理技術(shù)，造成農(nóng)作物產(chǎn)量較低，種植戶的收益無法得到合理保障。針對綠色農(nóng)業(yè)，其農(nóng)業(yè)管理技術(shù)主要可包括灌溉與施肥兩個主要方面。在農(nóng)作物灌溉方面，沙質(zhì)土壤一般可以進(jìn)行常量灌溉，黏質(zhì)土壤應(yīng)采用深溝排灌形式，地勢較為低洼的土壤環(huán)境可以選擇小水頻灌形式。夏季時可以每日進(jìn)行多次灌溉，但是要控制好灌溉量，且不可在中午時分進(jìn)行灌溉。在施肥方面，應(yīng)盡量選擇生物肥料，也可選擇復(fù)合肥及有機(jī)肥，根據(jù)不同作物的.需求控制相應(yīng)的施肥量即可。
4、病害防治技術(shù)
推廣人員可以利用農(nóng)業(yè)措施加強(qiáng)病害防治效果，如在農(nóng)作物生長環(huán)境中進(jìn)行滅蛹，以此殺死蟲卵，避免農(nóng)作物遭到害蟲侵襲。推廣人員應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)種植戶對農(nóng)作物的病害枝條、腐爛枝葉等進(jìn)行及時的剪除、殺蟲及清理。推廣人員還可以指導(dǎo)種植戶利用物理措施與生物措施。若采用物理措施，需要種植戶使用殺蟲燈、誘殺劑、誘殺板等捕殺害蟲；若采用生物措施，種植戶可以選用合適的生物藥劑、或在種植環(huán)境中放養(yǎng)雞鴨、害蟲天敵等，以此達(dá)到病害防治目標(biāo)。
（二）具體推廣策略
1、加強(qiáng)宣傳
若想采取相應(yīng)的策略，以此保證綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效果，首先就需要農(nóng)業(yè)部門加強(qiáng)宣傳。我國大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)種植戶長時間采用傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行種植，對于綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)既不了解，也沒有興趣去學(xué)習(xí)如何應(yīng)用。因此，農(nóng)業(yè)部門應(yīng)積極宣傳綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)，讓種植戶認(rèn)識到綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要意義，明確知道綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)不僅可以提高其個人收益，也能實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物的高產(chǎn)、豐產(chǎn)。農(nóng)業(yè)部門可定期指派推廣人員深入基層，到各個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村開展宣傳，還可以與當(dāng)?shù)氐拿襟w等展開合作，加大宣傳力度。
2、結(jié)合實(shí)際
一些地區(qū)雖然積極推廣了綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)，但是卻沒有收到預(yù)想的效果，綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)也沒有得到合理的應(yīng)用。究其原因，主要是因?yàn)樵谕茝V綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的過程中沒有將其與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)作物種植環(huán)境相結(jié)合。因此，農(nóng)業(yè)部門在推廣綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)時，應(yīng)先對當(dāng)?shù)鼐G色農(nóng)業(yè)的開展情況、發(fā)展趨勢、作物生長情況、作物分布情況等加以分析，還要將當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然環(huán)境納入考量范圍。在此基礎(chǔ)上，農(nóng)業(yè)部門才能選擇相應(yīng)的綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)加以推廣，確保所選擇的農(nóng)業(yè)技術(shù)與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)相匹配，避免兩者存在嚴(yán)重脫節(jié)。
結(jié)語：
綠色農(nóng)業(yè)不僅可以提高我國農(nóng)業(yè)種植的效率與產(chǎn)量，還可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。在綠色農(nóng)業(yè)的相關(guān)理論體系背景下，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作有重要的現(xiàn)實(shí)意義，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)大范圍、高效率地推廣包括糧油技術(shù)、農(nóng)業(yè)管理技術(shù)、病害防治技術(shù)、無公害栽培技術(shù)在內(nèi)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。與此同時，農(nóng)業(yè)部門還要采取相應(yīng)的推廣策略，保證農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效果。
農(nóng)業(yè)推廣論文3
1調(diào)查分析的研究方法和形式
調(diào)查分析采用了紙質(zhì)問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、座談會以及個別訪談等相結(jié)合的方法,在人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門和學(xué)員4方面進(jìn)行,對相關(guān)資料進(jìn)行分析和處理,從而得到農(nóng)業(yè)機(jī)械化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量現(xiàn)狀及培養(yǎng)質(zhì)量保障問題的一些結(jié)論。調(diào)查研究發(fā)放紙質(zhì)調(diào)查問卷60份,電子版65份,還有大量網(wǎng)絡(luò)調(diào)查資料,組織座談會24場,對35名推廣碩士進(jìn)行了個別訪談。培養(yǎng)質(zhì)量問卷調(diào)查從以下幾方面著手:一是用紙質(zhì)調(diào)查問卷和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查相結(jié)合的方法進(jìn)行廣泛的調(diào)查。在課題的前期設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷,印刷成紙質(zhì)版,并將調(diào)查問卷公布在“問卷通”網(wǎng)絡(luò)上,以廣泛地取得第一手資料。二是在人員比較集中的單位進(jìn)行集體座談,以便深入廣泛的交流。三是在普通調(diào)查的基礎(chǔ)上選擇確定部分重點(diǎn)調(diào)查對象進(jìn)行個別訪談,獲得全面詳細(xì)的信息。座談會等主要根據(jù)推廣碩士培養(yǎng)存在的問題,進(jìn)行有針對性的交流和反饋,深入到人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門,就對推廣碩士的培養(yǎng)、需求和實(shí)際使用情況進(jìn)行調(diào)查。在此基礎(chǔ)上,選定對象進(jìn)行個別訪談。重點(diǎn)調(diào)查訪談對象確定的原則是全面考慮推廣碩士的個人情況,如學(xué)習(xí)科研情況、培養(yǎng)單位、使用單位和生源地域、參與科研項(xiàng)目等,做到既有普遍性,又有針對性,符合統(tǒng)計(jì)學(xué)原理。
2現(xiàn)狀和問題
2.1人才培養(yǎng)單位對推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
調(diào)查顯示,推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量受人才培養(yǎng)單位的師資隊(duì)伍、教學(xué)模式、課程體系、培養(yǎng)模式、辦學(xué)理念、管理模式等方面的影響。農(nóng)業(yè)機(jī)械化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)的師資隊(duì)伍建設(shè)尚處于起步階段,缺乏高水平的師資隊(duì)伍。解決這一問題需加大師資隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建開放式的師資隊(duì)伍,彌補(bǔ)指導(dǎo)教師應(yīng)用能力的不足。在教學(xué)方面,要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)研究內(nèi)容的科學(xué)性、前沿性、客觀性和權(quán)威性。高水平教學(xué)的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的,而是一個不斷自我適應(yīng)、自我揚(yáng)棄的漸進(jìn)過程。實(shí)現(xiàn)教學(xué)的整體改善,要有獨(dú)特性,在辦學(xué)實(shí)踐中形成個性風(fēng)格;要有高效性,出色地完成教學(xué)任務(wù)[3]。構(gòu)建開放的課程體系,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的融合,將科研與應(yīng)用結(jié)合,以適應(yīng)技術(shù)、管理和生產(chǎn)要求,使推廣碩士具備扎實(shí)的理論知識體系和較強(qiáng)的應(yīng)用能力。在課程建設(shè)上,在保證教育階段基本需求的前提下,另增設(shè)系統(tǒng)理論的課程和實(shí)踐應(yīng)用的課程,形成優(yōu)勢,使課程建設(shè)形成一個整體性,又有獨(dú)特性。既注重規(guī)范辦學(xué),又注重特點(diǎn)創(chuàng)新;既強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定性,又強(qiáng)調(diào)發(fā)展性,以擴(kuò)大推廣碩士視野,幫助發(fā)展,促進(jìn)綜合素質(zhì)的提升[4]。構(gòu)建開放式的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行人才培養(yǎng),充分利用社會資源,改變原有人才培養(yǎng)的不足,并進(jìn)行有益的嘗試,辦出自己的特色,更好地為農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步服務(wù)。在辦學(xué)理念上,要大膽創(chuàng)新,改革原有的教研培養(yǎng)機(jī)制;要展開理論上的研究,廓清一些模糊認(rèn)識,為農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的理論和政策環(huán)境。在管理方面,加強(qiáng)自身建設(shè)力度,注重管理更新和責(zé)任分擔(dān),把主要精力集中于可實(shí)現(xiàn)的重點(diǎn)領(lǐng)域,并不斷在實(shí)踐中完善。推廣碩士培養(yǎng)要分析優(yōu)勢、劣勢與挑戰(zhàn),把目標(biāo)、策略以及相關(guān)指標(biāo)細(xì)化、具體化、制定出多種可供選擇的特色發(fā)展方案和途徑。
2.2人才使用單位對推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
調(diào)查顯示,不同單位根據(jù)規(guī)模和科研含量,有需要農(nóng)業(yè)推廣碩士的崗位和必要;使用農(nóng)業(yè)推廣碩士人才的數(shù)量為4~8人,人員工齡為4~20年;主要應(yīng)用的崗位和領(lǐng)域?yàn)閼?yīng)用推廣的崗位;給予的技術(shù)職稱為中級,擔(dān)任的職務(wù)為科級;認(rèn)為使用的推廣碩士質(zhì)量水平較好;認(rèn)為農(nóng)業(yè)推廣碩士與實(shí)際需要基本適應(yīng),推廣碩士的培養(yǎng)與科研生產(chǎn)實(shí)際基本相適應(yīng);對推廣碩士人才也很重視,在職稱評定、職務(wù)晉升中給予一定的考慮和優(yōu)先;農(nóng)業(yè)推廣碩士有助于實(shí)際工作,對工作的開展有一定的幫助。推廣碩士在工作中成績顯著,是從事科研推廣工作的骨干力量,具有豐富的理論知識,較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,對問題有深層次的`理解能力,擅長將理論與實(shí)踐結(jié)合起來解決問題,具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。但用人單位還認(rèn)為推廣碩士缺乏深入實(shí)際解決問題的恒心和毅力,與實(shí)際崗位相比,農(nóng)業(yè)推廣碩士的技術(shù)素養(yǎng)還可以進(jìn)一步提升,要增強(qiáng)推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量還有很多工作可做。用人單位在對推廣碩士培養(yǎng)內(nèi)容上,希望能深化基礎(chǔ)、拓寬知識面、符合工作實(shí)際,進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)推廣碩士的創(chuàng)新能力,提高專業(yè)理論水平與職業(yè)技能,拓寬其社會人際網(wǎng)絡(luò),更好地適應(yīng)行業(yè)對高層次應(yīng)用性人才的需要。同時,希望人才培養(yǎng)單位從構(gòu)建整體性、綜合性、寬廣性和實(shí)用性的課程體系等方面著手加強(qiáng)對推廣碩士的培養(yǎng),使其成為復(fù)合型人才,切實(shí)保障推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量。此外,對于推廣碩士培養(yǎng)評估保障機(jī)制的建設(shè),使之能夠滿足社會發(fā)展的需要,為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的實(shí)用復(fù)合型人才。
2.3人事部門政策對推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
對人事部門的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)的資料顯示,農(nóng)業(yè)推廣碩士主要來源是科技人員,從事工作為科技工作。當(dāng)?shù)赜行枨筠r(nóng)業(yè)推廣碩士的單位、崗位和使用人才的環(huán)境,并制定了引進(jìn)和使用更多推廣碩士專業(yè)人才的措施。隨著社會的發(fā)展,人才隊(duì)伍建設(shè)成為一項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的核心問題,因此引進(jìn)一批符合工作發(fā)展需要的推廣碩士是加速事業(yè)發(fā)展的重要途徑,也是保證事業(yè)取得成功的關(guān)鍵因素。人事部門制定了人才引進(jìn)優(yōu)惠政策及項(xiàng)目鼓勵性措施,在職稱、職務(wù)晉升方面給予優(yōu)先考慮,并給予相應(yīng)的職位及福利待遇等,確保調(diào)動農(nóng)業(yè)推廣碩士的積極性,使之能更好地使用。各地人事部門鼓勵職工進(jìn)行在職推廣碩士系統(tǒng)學(xué)習(xí),對進(jìn)行在職系統(tǒng)學(xué)習(xí)的人員給予項(xiàng)目優(yōu)先權(quán);鼓勵農(nóng)業(yè)推廣碩士在實(shí)際工作中能學(xué)以致用,取得較好的成績,適應(yīng)用人單位對推廣碩士的需求。人事部門積極為推廣碩士提供施展才華的舞臺,充分發(fā)揮其自主性、鼓勵其獨(dú)立承擔(dān)課題項(xiàng)目,對于成績優(yōu)秀者給予物質(zhì)獎勵和職位提升。農(nóng)業(yè)推廣碩士為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,特別是在新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展中起到了積極的作用。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)中,農(nóng)業(yè)推廣碩士能夠深入基層了解實(shí)際問題,并及時地解決具體問題。在解決問題過程中,能夠抓住問題的實(shí)質(zhì),將其系統(tǒng)化、系列化,提出具有前瞻性、系統(tǒng)性的具體政策和措施建議,給當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展等帶來新的知識和管理方法,帶來新的觀念,形成新的工作作風(fēng)和思路,適應(yīng)了行業(yè)對高層次應(yīng)用型人才的需要。
2.4學(xué)員自身素質(zhì)和水平對培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
調(diào)查的推廣碩士有科技人員(占43.75%)、行政人員(占43.75%)、企業(yè)人員(占12.5%);擁有職稱從初級到高級;崗位從科級到廳局級;工作年限為3~25年,年齡為25~45歲;取得學(xué)位的培養(yǎng)單位為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院和山東農(nóng)業(yè)大學(xué)等;取得和即將取得學(xué)位時間20xx-2012年;學(xué)歷為本科和碩士。調(diào)查顯示,學(xué)員攻讀推廣碩士的基點(diǎn)為發(fā)現(xiàn)和解決自身問題。為解決問題,首先要善于把握自己的專業(yè)困境,即自己在課程學(xué)習(xí)上的感到困難的境域。其次,不回避自身存在的最重要的問題,不繞著難題走,積極尋求解決的辦法。再次要全面地檢查自我,減少專業(yè)盲點(diǎn)。一般而言,專業(yè)盲點(diǎn)有兩個:一是理論盲點(diǎn),自己不懂或從來都沒有聽說的理論或新觀念,這需要通過不斷理論學(xué)習(xí)來充電。二是實(shí)踐盲點(diǎn)。從來沒有做過、見過的事情,要靠不斷實(shí)踐、嘗試和借鑒別人的有效做法,由孤陋寡聞到見多識廣,由不知道該怎么處理到運(yùn)用自如。學(xué)員攻讀推廣碩士的重心是在行動中提升理論,在研究中優(yōu)化行動,積累深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐應(yīng)用能力。推廣碩士只有具有寬廣的知識與技能、過硬的個人能力、強(qiáng)大的工作動力,才能滿足人們對他們的期望。推廣碩士的主要學(xué)習(xí)動機(jī)是覺得知識缺乏、崗位工作的需要和要充實(shí)自己。攻讀原因是專業(yè)學(xué)位教育采取進(jìn)校不離崗的學(xué)習(xí)方式,更能適應(yīng)工作需要;攻讀專業(yè)學(xué)位的最大的收益是創(chuàng)新能力的提升,專業(yè)理論與職業(yè)技能的提高。通過學(xué)習(xí)使推廣碩士的理論知識和專業(yè)技能得到提高,創(chuàng)新能力增強(qiáng),知識面拓寬,掌握的知識更加系統(tǒng),專業(yè)理論水平和綜合素質(zhì)得到提高,自身優(yōu)勢和競爭力增強(qiáng),解決實(shí)際問題的能力、科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)換能力的增強(qiáng)以及職稱、職務(wù)的提高。在推廣碩士的培養(yǎng)上應(yīng)多安排前沿理論課程,多走進(jìn)實(shí)踐課堂,多安排一些多學(xué)科學(xué)術(shù)性講座。同時,要克服影響推廣碩士的質(zhì)量的一些消極因素,如教育培養(yǎng)針對性不強(qiáng),推廣碩士學(xué)習(xí)興趣不高;內(nèi)容理論性太強(qiáng),不易理解;上課時間不集中;教學(xué)內(nèi)容陳舊,不豐富;缺少教學(xué)參考書和資料,不利于自學(xué);上課時間和工作生活有一定的沖突等;解決推廣碩士工作與學(xué)習(xí)的矛盾突出,學(xué)習(xí)時間難以保障等困難,從而確保推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量和水平。
3結(jié)論和討論
從調(diào)查結(jié)果來看,人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門和學(xué)員自身對推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量都有重要的影響,并有各自的觀點(diǎn)、要求和建議。在推廣碩士的培養(yǎng)中,要深入細(xì)致地聽取和分析各方面的意見和要求,充分發(fā)揮四方的積極性,合力做好相關(guān)具體工作,從而保障推廣碩士的培養(yǎng)。人才培養(yǎng)單位在日常培養(yǎng)中,要根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣碩士的自身特點(diǎn),結(jié)合人才使用單位的具體需求,切實(shí)把農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上,提升推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量和整體水平。同時,從科學(xué)定位、教學(xué)定位等方面完成培養(yǎng)任務(wù)和指標(biāo),認(rèn)真剖析自身存在的問題,制定切實(shí)可行的措施,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)和培養(yǎng)目標(biāo),努力提高農(nóng)業(yè)推廣碩士的學(xué)習(xí)能力、科研能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會適應(yīng)能力[5]。人事部門要出臺相應(yīng)的具體保障措施,促進(jìn)推廣碩士的成長和使用。學(xué)員自身要發(fā)揮自身積極主動性,使自己學(xué)有所長、學(xué)有所用。在日常培養(yǎng)工作中做到四方通力合作,相互促進(jìn),突出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育的特點(diǎn),面向“三農(nóng)”和基層,培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng)新精神、能力和理論深度以及實(shí)踐能力的應(yīng)用型專門人才,以促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
農(nóng)業(yè)推廣論文4
近年來我國不斷加大農(nóng)業(yè)建設(shè)投入，為農(nóng)業(yè)科技發(fā)展提供便利條件，建立了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技推廣模式，一定程度上促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的提高。但我國農(nóng)業(yè)科技推廣與發(fā)達(dá)國家相比仍然存在差距，我國農(nóng)業(yè)科技推廣模式仍然沒有落到實(shí)處，為此需要國家擴(kuò)大農(nóng)業(yè)科技推廣含義，制定完善監(jiān)督管理機(jī)制，從法律法規(guī)上提升農(nóng)業(yè)科技推廣水平，提升推廣工作人員專業(yè)素質(zhì)，與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技實(shí)際應(yīng)用能力。建設(shè)新型農(nóng)業(yè)科技推廣模式，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展提供條件，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技普及，達(dá)到節(jié)約農(nóng)業(yè)資源、緩解水資源壓力、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本，促進(jìn)整體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營向著現(xiàn)代化、科技化方向發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)效益提升提供保證。
一、農(nóng)業(yè)科技推廣意義
農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用有利于節(jié)約水資源、促進(jìn)生態(tài)平衡、降低人力物力，是農(nóng)民提高農(nóng)業(yè)收入的有效措施與手段。推廣農(nóng)業(yè)科技能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)科研成果實(shí)際應(yīng)用效果發(fā)揮，是解決我國目前面臨農(nóng)業(yè)問題的重要解決方式，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民科技素質(zhì)提升、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高、經(jīng)濟(jì)效益增加的基礎(chǔ)，因此有必要建立完善農(nóng)業(yè)科技推廣體系，發(fā)展農(nóng)業(yè)科技推廣新模式。農(nóng)業(yè)推廣通過示范、宣傳、培訓(xùn)等手段促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用，涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程，輔助農(nóng)民了解并熟練應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)。我國現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)推廣將重點(diǎn)放在實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)手段，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣一部分，與農(nóng)村推廣相區(qū)別，不僅要求提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，也要求促進(jìn)農(nóng)業(yè)整體科技水平提高，提升農(nóng)業(yè)科研成果實(shí)際應(yīng)用能力，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的資源浪費(fèi)、減少其對生態(tài)環(huán)境影響，為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供幫助。
二、農(nóng)業(yè)科技推廣模式
1.貧困地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式：小區(qū)域農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣戶
積極探索參與式的農(nóng)技推廣路徑對貧困地區(qū)的農(nóng)業(yè)科技推廣尤為重要，在堅(jiān)持政府主導(dǎo)作用的`同時，注意發(fā)揮農(nóng)民技術(shù)精英的角色與功能，通過“由點(diǎn)到面”的技術(shù)擴(kuò)散效應(yīng)，來帶動更多的農(nóng)民采用新技術(shù)。小區(qū)域農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣戶是在以往“科技示范戶”的基礎(chǔ)上，選取部分進(jìn)取心強(qiáng)，科技文化素質(zhì)較高，經(jīng)濟(jì)實(shí)力較為雄厚的農(nóng)戶，在政府相關(guān)部門的扶持下，造就一批小區(qū)域農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣戶，并把他們納入到基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣系統(tǒng)中，通過區(qū)域輻射和推廣作用，產(chǎn)生社會幅面擴(kuò)散效應(yīng)，引導(dǎo)和幫助農(nóng)民應(yīng)用新技術(shù)、新成果。
2.農(nóng)業(yè)科技合作社
農(nóng)業(yè)科技合作社是一種農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)技推廣部門以科技成果和技術(shù)力量作為股份，在農(nóng)民自愿基礎(chǔ)上，共同構(gòu)建風(fēng)險共擔(dān)、利益均沾的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織。這也是區(qū)別于其他農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織最顯著的不同點(diǎn)。從實(shí)踐上看，農(nóng)村科技合作社有兩類典型組織模式，一類是綜合性科技合作社，這類合作社向農(nóng)戶提供涉及多個產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的綜合性科技服務(wù)。另一類是產(chǎn)業(yè)型科技合作社，這類合作制是提供某一產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的科技服務(wù)。
3.農(nóng)業(yè)科技園
農(nóng)業(yè)科技園區(qū)，就是在農(nóng)業(yè)科技力量比較雄厚、經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的城郊農(nóng)村，劃出一定區(qū)域，由政府、集體經(jīng)濟(jì)組織、民營企業(yè)、農(nóng)民或外商投資興建，以企業(yè)化方式進(jìn)行運(yùn)作，以農(nóng)業(yè)科研，教育和技術(shù)推廣單位作為技術(shù)依托，集農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、農(nóng)機(jī)、工程等為一體，以國內(nèi)外市場為導(dǎo)向，以調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)產(chǎn)品競爭力為主要目標(biāo)，引進(jìn)國內(nèi)外高新技術(shù)，進(jìn)行新技術(shù)、新品種、新設(shè)施試驗(yàn)示范，形成農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的開發(fā)基地、中試基地、生產(chǎn)基地，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的一種經(jīng)營方式和發(fā)展模式。
4.以高校為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣體系
大學(xué)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式是在政府支持和引導(dǎo)下，以大學(xué)為主導(dǎo)、按照市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、聯(lián)合各類農(nóng)業(yè)科技推廣機(jī)構(gòu)、涉農(nóng)企業(yè)，開展新技術(shù)、新成果示范、推廣的新型推廣體制，是對現(xiàn)行農(nóng)業(yè)推廣體制的必要補(bǔ)充和完善。
三、結(jié)語
隨著現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技不斷出現(xiàn)，如何推動農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的普及，成為一個需要進(jìn)行重點(diǎn)探究的問題，農(nóng)業(yè)科技推廣新模式有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技廣泛應(yīng)用，因此要與農(nóng)業(yè)實(shí)際狀況相結(jié)合，提高推廣模式應(yīng)用能力，加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)相關(guān)部門之間聯(lián)系，確保推廣新模式的落實(shí)，為農(nóng)業(yè)科技化水平提高提供有利條件，為農(nóng)民與社會獲得更多經(jīng)濟(jì)效益。
農(nóng)業(yè)推廣論文5
一、精選課堂教學(xué)內(nèi)容，力求切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際
目前，《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》課程授課對象大致分為兩大類：一類是包括農(nóng)學(xué)、園藝、畜牧等專業(yè)的農(nóng)科學(xué)生；一類是其他非農(nóng)科專業(yè)的學(xué)生。授課學(xué)時均為36學(xué)時。在很多學(xué)校這幾個專業(yè)的授課內(nèi)容基本相同，沒有過多考慮專業(yè)間的差別。因?yàn)楹蛯I(yè)結(jié)合得不夠緊密，導(dǎo)致部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不夠高，教學(xué)效果相對較差。20xx年以來，我們針對這種情況進(jìn)行了多次專題討論，提出了針對不同專業(yè)要進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選擇。對于農(nóng)科學(xué)生而言，今后很可能就要從事具體農(nóng)業(yè)方面的推廣工作，我們講授的內(nèi)容相對較深，要求系統(tǒng)而豐富。不但要求學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)推廣的一般原理和理論，而且要求學(xué)生理解并掌握如農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)與示范、農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)、農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目及其管理等較難懂的內(nèi)容。教學(xué)中所舉實(shí)例要充分體現(xiàn)農(nóng)科專業(yè)特點(diǎn)，側(cè)重培養(yǎng)、提高學(xué)生的專業(yè)技能，強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)并提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力，最好選用近期的影響較大的成功案例。比如為了說明農(nóng)業(yè)合作社這種新形勢下的產(chǎn)物，我們舉了武漢強(qiáng)鑫蔬菜產(chǎn)銷專業(yè)合作社的例子。通過講述“民辦、民管、民受益”的工作運(yùn)行機(jī)制和取得的良好經(jīng)濟(jì)社會效益，使學(xué)生真正理解了課本內(nèi)容，學(xué)習(xí)效果良好。而對于非農(nóng)科專業(yè)學(xué)生，講授內(nèi)容淺而易懂。主要講解本課程必須掌握的基本概念和方法。我們著重講授了也能夠適用于一般人群的農(nóng)民行為及行為改變，農(nóng)業(yè)推廣溝通、農(nóng)民心理、農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)、農(nóng)業(yè)推廣的基本方法和技能等知識點(diǎn)，還特別強(qiáng)調(diào)這些內(nèi)容適用于其他營銷活動，也可以指導(dǎo)學(xué)生思維和將來的就業(yè)面試，等等。而對于后幾章如農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目及管理、農(nóng)業(yè)推廣組織及管理等均簡單講解或讓學(xué)生自學(xué)。案例選擇也側(cè)重于具有普遍指導(dǎo)或借鑒意義，旨在開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生閱歷。
二、講好緒論和各章節(jié)引言，注重課程內(nèi)容的導(dǎo)入環(huán)節(jié)
緒論和每一章節(jié)的引言部分非常重要，在這里會給學(xué)生交代清楚，我們要學(xué)什么內(nèi)容，為什么要學(xué)，應(yīng)該如何學(xué)，這樣會引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生就會有針對性地學(xué)習(xí)后面正文的內(nèi)容。如在講授《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》緒論時，除了講授我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的歷史、國外農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的概況、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的新體制、農(nóng)業(yè)推廣的基本概念、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)科的性質(zhì)、研究對象、內(nèi)容及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、學(xué)習(xí)與研究農(nóng)業(yè)推廣的目的意義和方法外，還要詳細(xì)介紹我國農(nóng)業(yè)推廣的一些驕人的業(yè)績，讓學(xué)生意識到農(nóng)業(yè)推廣工作的重要性，激發(fā)出學(xué)生的自豪感。也讓學(xué)生認(rèn)識到了目前我國農(nóng)業(yè)推廣存在的問題和當(dāng)代大學(xué)生的使命。這樣學(xué)生對本課程的求知欲必然得到較大增強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來會更加投入。又如在講授第七章《農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化與推廣》時，首先列舉在國內(nèi)外農(nóng)業(yè)方面取得有重大影響力的科技成果，比如我國的雜交水稻，抗蟲棉，國外的先進(jìn)農(nóng)業(yè)設(shè)施，等等，如有可能多收集學(xué)生熟知和感興趣的有關(guān)圖片或視頻片段，進(jìn)而把話題引入到優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)科技成果未應(yīng)用于生產(chǎn)之前，僅是一種潛在的生產(chǎn)力，只有將其進(jìn)行推廣，才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的巨大的生產(chǎn)力。通過這種簡單的陳述不僅能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能把本章所要講授和討論的問題交代清楚。
三、采用參與式教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
比如講授第四章《農(nóng)民行為及其改變原理》章節(jié)的重點(diǎn)部分———“農(nóng)民行為改變規(guī)律”時，就可以采用頭腦風(fēng)暴法授課。第一步先介紹農(nóng)民個人行為改變的動力和阻力，第二步要求讓學(xué)生盡量提出改變農(nóng)民個人行為的策略，同時要求他們不要對別人的想法做評論和批評，以便大家盡情地提出自己的想法，激發(fā)每個學(xué)生的創(chuàng)造力。這時候教師的角色就是記錄員，把大家提出的想法寫在活頁掛紙或黑板上，不加任何評論和批評。第三步是教師和學(xué)生一起分析學(xué)生提出的策略，并進(jìn)行分類，放棄不合適的或無關(guān)的想法。第四步是對分析結(jié)果進(jìn)行選擇。這種授課方法有高度的參與性，會使課堂氣氛生動活潑，并能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。但是，這種方法花費(fèi)時間較多，教師要注意保持創(chuàng)造性思維的方向性。再比如講授第九章《農(nóng)業(yè)推廣的基本方法與技能》第三節(jié)農(nóng)業(yè)推廣方法時，就可以采用角色扮演法進(jìn)行授課。第一步教師要編寫劇本，描述農(nóng)業(yè)推廣人員和農(nóng)民的情況。第二步要介紹角色扮演的目的。選出愿意參加演出的學(xué)生，其他學(xué)生充當(dāng)觀眾，給自愿參加角色扮演的人員時間，并幫助他們排練。第三步是參加角色扮演的學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)表演。第四步是教師指導(dǎo)學(xué)生寫下結(jié)果，將扮演結(jié)果和課程目的結(jié)合起來。最后，由角色扮演者結(jié)合課程內(nèi)容自己說出什么地方表演得好，什么地方還有待提高。這樣能使學(xué)員快速領(lǐng)會課程內(nèi)容，獲得應(yīng)對農(nóng)業(yè)推廣問題時的信心。
四、利用多媒體教學(xué)手段，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容
當(dāng)前，隨著科技的快速發(fā)展和高等教育改革的不斷深化，教學(xué)課時少與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾越來越突出。要想在36個課時內(nèi)完成農(nóng)業(yè)推廣基本理論、基本方法、基本技能和管理四大部分共十七章內(nèi)容，用傳統(tǒng)的.教學(xué)方法難度很大。將現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)方法應(yīng)用于《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》課程，發(fā)揮其信息量大，集圖像、聲音、圖片、文本、動畫，影視等多種媒體為一體的優(yōu)勢，節(jié)省教師板書時間，不但能完成教學(xué)內(nèi)容的講解，而且能使學(xué)生獲得傳統(tǒng)教學(xué)條件由于時間等條件限制無法獲得，但是對理解和掌握課程內(nèi)容又有幫助的信息或課外知識及反映本學(xué)科最新發(fā)展動態(tài)的內(nèi)容、技術(shù)，等等。多媒體輔助教學(xué)還會使課堂教學(xué)變得生動活潑，學(xué)生有身臨其境的感覺，有利于感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的共同提高。例如，在講授農(nóng)業(yè)推廣組織類型及國外有代表性的農(nóng)業(yè)推廣組織情況時，要介紹的內(nèi)容多，還要講解最新發(fā)展動態(tài)，以及對我國農(nóng)業(yè)推廣組織的啟示。用傳統(tǒng)的授課方法“滿堂灌”，學(xué)生接受起來很被動，缺乏主動性，而且遠(yuǎn)不如多媒體授課營造的氣氛寬松。在有限時間內(nèi)，教師可以利用精心設(shè)計(jì)的多個頁面展示內(nèi)容，還可以加些這些國家的農(nóng)業(yè)推廣方面的圖片，通過反復(fù)播放、回放，以使學(xué)生看得更加清楚，大大增強(qiáng)對抽象事物與過程的理解與感受，將課堂教學(xué)引入全新的境界。
五、結(jié)合暑期社會實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)際能力
暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生深入農(nóng)村，了解三農(nóng)問題的一個很好的機(jī)會。尤其對于學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)課程的學(xué)生來說，意義更加重大。比如教師可以結(jié)合課程內(nèi)容安排學(xué)生分成小組，以小組為單位自行設(shè)計(jì)問卷，分組調(diào)查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，實(shí)地了解農(nóng)戶創(chuàng)新采用行為及其影響因素，分析農(nóng)戶創(chuàng)新采用的動力和阻力，熟悉農(nóng)業(yè)推廣方式與方法的具體應(yīng)用。調(diào)查結(jié)束后，每組寫出1份調(diào)查報(bào)告，內(nèi)容要反映出農(nóng)戶創(chuàng)新行為的影響因素，提出促使農(nóng)戶創(chuàng)新的策略和方法。還可以根據(jù)被調(diào)查村的生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀，進(jìn)行案例分析，并且通過查閱相關(guān)的農(nóng)業(yè)信息，為該村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展選擇推廣項(xiàng)目，這樣既服務(wù)了農(nóng)民，又培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。再比如，教師可以安排學(xué)生到農(nóng)資市場或農(nóng)業(yè)科技市場做調(diào)查和咨詢活動，了解農(nóng)資經(jīng)營的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，了解農(nóng)民對農(nóng)資服務(wù)的需求現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并且寫出調(diào)查報(bào)告。這樣學(xué)生就能深刻了解市場經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)業(yè)推廣工作，不再是單純的產(chǎn)中技術(shù)指導(dǎo)，而是以市場為導(dǎo)向，為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后系列化全程服務(wù)，農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營和營銷技能也是推廣人員必備的能力之一。
六、請農(nóng)業(yè)推廣專家進(jìn)課堂，提高學(xué)生對課程的理解程度
農(nóng)業(yè)推廣專家不但有豐富的理論知識，而且參與過很多實(shí)際推廣工作。他們的現(xiàn)身說法更容易激起學(xué)生的共鳴，起到事半功倍的效果。比如在講授第十章《農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)與示范技能》時，我們邀請了安陽市小麥研究中心郭瑞林研究員做了關(guān)于小麥新品種推廣試驗(yàn)與示范的專題講座，通過講座，學(xué)生對試驗(yàn)方案的擬訂方法與實(shí)施步驟有了更深刻的認(rèn)識。在講授第十四章《農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目及其管理》時，我們充分利用我校正在承擔(dān)的國家陽光工程農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的有利條件，請有關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹國家這項(xiàng)專門針對農(nóng)民的民心工程，講解培訓(xùn)班如何從創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)、市場考察、實(shí)踐學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)發(fā)展等環(huán)節(jié)入手，培養(yǎng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)熱情，并舉了很多優(yōu)秀學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功的實(shí)例。學(xué)生既受到了鼓舞，又對農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目實(shí)施步驟、管理原則、方法等有了更加透徹的了解。
農(nóng)業(yè)推廣論文6
我國是世界上人口數(shù)量最多的國家，而且隨著相關(guān)政策的實(shí)施更是進(jìn)一步增加我國的人口數(shù)量，因此人民對糧食的需求量巨大。我國是世界上的農(nóng)業(yè)大國，每年需要從國外進(jìn)口大量的糧食，不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此必須創(chuàng)新變革，發(fā)展新農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)以實(shí)現(xiàn)對農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)。近些年來農(nóng)業(yè)科技人員一直進(jìn)行農(nóng)業(yè)增產(chǎn)技術(shù)的研究工作，其中農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)就是一項(xiàng)重要的增產(chǎn)措施，而且農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用對農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)起到了重要的作用。
1對技術(shù)的基本論述
農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)作為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要措施，是通過拖拉機(jī)等機(jī)械機(jī)具對土壤耕作進(jìn)行機(jī)械化作業(yè)，不僅改變了傳統(tǒng)的翻耕技術(shù)，而且這項(xiàng)技術(shù)具有很多的優(yōu)勢得到了國家相關(guān)部門的.大力推廣。首先實(shí)施農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)不僅改善了土壤的通透性而且降低了土壤的密度從而有利于農(nóng)作物的生長發(fā)育；其次，由于農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的農(nóng)作物作業(yè)改善了土壤的通透性使得土壤能夠更好地保留雨水，讓土壤的表層更加松軟使得農(nóng)作物存活率大大提高。通過對農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的大力推廣和應(yīng)用能夠減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成本，而且大面積的應(yīng)用農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)不僅能夠有效的減少油料費(fèi)用和生產(chǎn)成本從而給農(nóng)民帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益，而且農(nóng)業(yè)機(jī)械化提高了土壤的肥力使得農(nóng)作物大幅度的增產(chǎn)，有利于農(nóng)業(yè)的良好發(fā)展[1]。
2針對技術(shù)推廣過程中問題的探討
2.1機(jī)械設(shè)備跟不上時代的發(fā)展。近幾年來隨著社會發(fā)展的步伐逐漸加快，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)水平不斷提高，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的機(jī)械設(shè)備設(shè)施研究技術(shù)也越來越成熟，因此相關(guān)的設(shè)備設(shè)施一直在更新?lián)Q代。相關(guān)部門在農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣的過程中由于機(jī)械設(shè)備的落后使得農(nóng)業(yè)機(jī)械化作業(yè)的效果不明顯，得不到農(nóng)民的認(rèn)可，阻礙了農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的推廣和應(yīng)用[2]。
2.2農(nóng)民對機(jī)械技術(shù)的認(rèn)知度不高。由于當(dāng)前大部分農(nóng)民的文化程度不高，使得農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)在推廣過程中遇到了很大的阻礙。農(nóng)民的文化程度不高以及年齡偏大使得接受新機(jī)械技術(shù)的能力不高，對于傳統(tǒng)的耕作方式更加依賴，因此不利于農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的推廣和應(yīng)用[3]。
3對策與處理措施
3.1提高對機(jī)械機(jī)具的使用和維護(hù)培訓(xùn)。農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用過程中由于農(nóng)業(yè)機(jī)械作業(yè)要使用拖拉機(jī)和整地機(jī)等機(jī)械作業(yè)機(jī)具，因此必須提高相關(guān)農(nóng)業(yè)人員的培訓(xùn)，讓他們能夠熟練地操作機(jī)械機(jī)具，做好機(jī)械機(jī)具的維護(hù)和保養(yǎng)工作，更好地發(fā)揮機(jī)械機(jī)具的作用，保證農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)作業(yè)的效果從而讓農(nóng)民生產(chǎn)更多的糧食，讓農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)得到農(nóng)民的認(rèn)可。相關(guān)部門可以在農(nóng)閑時期組織專業(yè)技術(shù)人員對農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)工作，向農(nóng)民發(fā)放相關(guān)的技術(shù)資料，指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行田間機(jī)械作業(yè)保證有效地提高農(nóng)民的操作水平進(jìn)而提升農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)作業(yè)的效果，增加農(nóng)民對于農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的認(rèn)知度和認(rèn)可度自然有利于農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用和推廣[4]。
3.2政府加大扶持力度。因此各級政府部門要加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的重視，加大扶持力度，提高宣傳和培訓(xùn)力度，投入更多的補(bǔ)貼資金，指導(dǎo)和補(bǔ)貼以及扶持農(nóng)民購買大馬力拖拉機(jī)等機(jī)械機(jī)具。并對相關(guān)的機(jī)械設(shè)備設(shè)施進(jìn)行更新?lián)Q代，從而提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)工作的效率，增強(qiáng)農(nóng)民對農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的認(rèn)識，加快該技術(shù)的大面積應(yīng)用和推廣從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展[5]。3.3加強(qiáng)監(jiān)督和管理。要想提高農(nóng)民對于農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的認(rèn)可程，必須提高農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)作業(yè)的質(zhì)量和效率，保證農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)的效果進(jìn)而增加農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的推廣和應(yīng)用程度。因此做好農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)作業(yè)的管理工作很有必要。農(nóng)機(jī)部門和農(nóng)機(jī)合作組織以及農(nóng)機(jī)大戶要明確機(jī)械化作業(yè)形式，從而保證農(nóng)作物機(jī)械化作業(yè)的深度和田面的平整度以及土壤的通透性，對農(nóng)業(yè)機(jī)械化作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時的采取科學(xué)合理的措施進(jìn)行解決從而保證機(jī)械作業(yè)的質(zhì)量[6]。
4結(jié)束語
通過對當(dāng)前農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣狀況的研究，可以發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的文化程度以及機(jī)械設(shè)備等都制約了技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的推廣和應(yīng)用。因此相關(guān)部門必須要加強(qiáng)監(jiān)督和管理并加大扶持力度，從而提高農(nóng)民對農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的認(rèn)可度。
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農(nóng)業(yè)推廣論文7
摘要：農(nóng)民是農(nóng)業(yè)推廣行為的主體，是農(nóng)業(yè)科技的最終接受者和采用者。根據(jù)農(nóng)民需要進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣，是由市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人的行為規(guī)律所決定的。在實(shí)踐中，農(nóng)業(yè)推廣人員只有在充分了解和掌握農(nóng)民心理特點(diǎn)和農(nóng)民需要的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新推廣方式和方法，才能充分調(diào)動農(nóng)民采用、接受農(nóng)業(yè)科技的積極性、主動性，這對促進(jìn)農(nóng)民行為的自愿變革和開創(chuàng)農(nóng)業(yè)推廣工作新局面，都具有十分重要的意義。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)；農(nóng)民需要；推廣；途徑
引言
農(nóng)民需要是農(nóng)業(yè)推廣的原動力，是農(nóng)民采用和接受農(nóng)業(yè)科技的最初源泉[1]。如果沒有農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技的接受和采用，那么農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新信息就難于轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)推廣就是一句空話、套話。只有根據(jù)農(nóng)民需要來開展農(nóng)業(yè)推廣，才能真正達(dá)到教育培訓(xùn)農(nóng)民、提高農(nóng)民素質(zhì)、增加農(nóng)民收入的目的。
1了解農(nóng)民真實(shí)需要，科學(xué)設(shè)置推廣項(xiàng)目
在農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐中，可以通過常態(tài)化實(shí)地調(diào)查和咨詢服務(wù)這兩種方式，來了解和掌握農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中的真實(shí)需要。實(shí)地調(diào)查就是通過進(jìn)村入戶，到農(nóng)家院落實(shí)地接觸農(nóng)民，對村民代表、農(nóng)村“三戶”、村社干部等農(nóng)民群體進(jìn)行座談走訪，調(diào)查和了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的真實(shí)需要。咨詢服務(wù)則是利用“科技下鄉(xiāng)”、“科技趕場”、“農(nóng)民夜校”、“農(nóng)技110”、“農(nóng)技寶”、“農(nóng)技微信群”等方式，來聽取農(nóng)民意見和建議，反饋農(nóng)民信息。農(nóng)業(yè)推廣人員通過對不同渠道收集到的信息、資料進(jìn)行整理分析，歸納總結(jié)出農(nóng)民的真實(shí)需要，為農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的科學(xué)設(shè)置提供依據(jù)，真正使組織推廣目標(biāo)與農(nóng)民個人目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來，讓更多的農(nóng)民在組織目標(biāo)中看到自己的切身利益，為農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的實(shí)施激發(fā)熱情、增添動力。比如，三臺縣北路鎮(zhèn)鄉(xiāng)主要以種植麥冬、時令蔬菜為主，東南路鎮(zhèn)鄉(xiāng)主要以種植玉米、油菜等糧油作物為主，在農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目設(shè)置安排時，就必須充分考慮到這些實(shí)際因素，分門別類，因地制宜，真正做到因需而推，推而廣之，確保效果。如果推廣的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目或農(nóng)業(yè)集成技術(shù)沒有真正切中農(nóng)民實(shí)際需要，農(nóng)民在思想上就會產(chǎn)生抵觸情緒，行為上就不會接受和采納，那么農(nóng)業(yè)推廣人員做再多的努力和付出，也是徒勞無功。
2分析農(nóng)民心理特點(diǎn)，熱情誘導(dǎo)農(nóng)民需要
農(nóng)民都具有“農(nóng)本、自給、守舊、從眾、懼風(fēng)險、渴求、直觀現(xiàn)實(shí)”等心理特點(diǎn)，這就決定了農(nóng)民在農(nóng)業(yè)教育及科技購買中會表現(xiàn)出不同的接受類型[1]。大多數(shù)農(nóng)民都喜歡那種“立竿見影、吹糖見米”的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。所以，農(nóng)業(yè)推廣人員只有根據(jù)農(nóng)民的這些心理特點(diǎn)，對農(nóng)民進(jìn)行入心入腦的宣傳動員和組織發(fā)動，講深講透所要推廣的農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)的意義和價值，才能達(dá)到統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、推而廣之的目的。在20xx年時,三臺縣剛開始推廣測土配方施肥技術(shù)，由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對測土配方施肥技術(shù)及其相關(guān)配套產(chǎn)品認(rèn)識不深、了解不透，根本談不上接受和使用，甚至個別農(nóng)民還產(chǎn)生過抵觸情緒，做反宣傳。生產(chǎn)中，他們還是習(xí)慣大量使用碳銨、過鈣、尿素等單質(zhì)化肥。為此，三臺縣就緊緊抓住農(nóng)民“眼見為實(shí)”的心理特點(diǎn)，通過政企合作，按照“一站式經(jīng)營、一體化服務(wù)、技物配套、連鎖直銷”的模式，切實(shí)開展“大規(guī)模培訓(xùn)、大示范帶動、大面積推廣”活動，及時召開收打現(xiàn)場會，做給群眾看，帶著群眾干，積極誘導(dǎo)農(nóng)民需要，并與群眾面對面算好對比帳，真真切切讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)民體驗(yàn)和感受到因推廣測土配方施肥技術(shù)、使用“臺沃牌作物優(yōu)化配方肥”系列產(chǎn)品帶來的增產(chǎn)增收效果，才逐步改變了農(nóng)民的傳統(tǒng)施肥觀念。通過十余年的不懈努力，三臺縣測土配方施肥技術(shù)推廣工作已經(jīng)走在了四川乃至全國的前列。
3厘清農(nóng)民需要層次，確保推廣有的放矢
馬斯洛的需要層次論認(rèn)為：“人類的各種需要可分為五大類，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要，一個人只有在較低一級的需要得到滿足后，才能產(chǎn)生較高一級的需要”[1]。在農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐中，不同區(qū)域的農(nóng)民或同一區(qū)域的農(nóng)民，往往也會表現(xiàn)出不同的需要層次。比如，20xx年，綿陽市委在三臺南部成立了綿陽市丘區(qū)農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)示范區(qū)，該示范區(qū)涉及三臺縣7個鎮(zhèn)鄉(xiāng)36個村，幅員面積100km2，為了實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，示范區(qū)指揮部在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人居環(huán)境改善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等規(guī)劃設(shè)計(jì)時，以農(nóng)民需求為導(dǎo)向，并充分考慮到了這7個鎮(zhèn)鄉(xiāng)36個村農(nóng)民的不同需要層次，真正做到了因鎮(zhèn)施策、因村施策。一是對景福、雙樂、協(xié)河等基礎(chǔ)設(shè)施相對完善的鎮(zhèn)村，動員和組織群眾進(jìn)行土地集中流轉(zhuǎn)，培育農(nóng)民專合社、家庭農(nóng)場等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，通過“公司+專合社+農(nóng)戶+互聯(lián)網(wǎng)”模式，大力發(fā)展和培育油用牡丹、藤椒、稻鴨（鰍）等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，不斷加快農(nóng)民增收致富建設(shè)步伐。通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，稻鴨、稻鰍模式生長周期短、見效快，助農(nóng)增產(chǎn)增收成效十分顯著（如稻鴨共育較農(nóng)戶常規(guī)水稻種植畝平均增加純收入841.00元）。為此，當(dāng)?shù)劓?zhèn)村干部對培育發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、為農(nóng)民帶來持續(xù)增收的熱情空前高漲，轄區(qū)群眾主動參與度也非常高。二是對紫河、寶泉、建中、廣利等發(fā)展滯后的.鎮(zhèn)村，群眾內(nèi)心深處更渴望先對村社道路、塘堰等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改善，示范區(qū)指揮部則通過高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、產(chǎn)油大縣、小農(nóng)水等農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施，首先對水、渠、路等進(jìn)行整治和完善，著力改善群眾的生產(chǎn)生活條件。同時，作為縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級最基層的農(nóng)業(yè)推廣人員，在制定農(nóng)業(yè)推廣目標(biāo)或安排實(shí)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目時，針對同一區(qū)域的農(nóng)民，還必須充分考慮到農(nóng)民需要的主導(dǎo)性和時效性。比如，在產(chǎn)前，農(nóng)民主要需要品種、肥料、農(nóng)藥等生產(chǎn)資料及有關(guān)的市場信息，產(chǎn)中則需要技術(shù)指導(dǎo)及技術(shù)配套服務(wù)，而產(chǎn)后則對農(nóng)產(chǎn)品的供求關(guān)系及市場價格更為關(guān)注。農(nóng)業(yè)推廣人員只有分清和掌握了農(nóng)民需要的層次性、主導(dǎo)性和時效性，才能確保農(nóng)業(yè)推廣有的放矢。
4切實(shí)轉(zhuǎn)變工作職能，加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
目前，中國正處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的時期，農(nóng)民專合社、家庭農(nóng)場等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體如雨后春筍般地在廣袤的農(nóng)村大地上不斷發(fā)展壯大，新型職業(yè)農(nóng)民也正逐漸成為新時代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍。但在經(jīng)濟(jì)新形式、新常態(tài)下，農(nóng)民進(jìn)行規(guī)模化生產(chǎn)經(jīng)營，必須遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，認(rèn)真分析供求關(guān)系、市場價格等因素，及時調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，只有“種得出、賣得了”，才能增加農(nóng)民收入。所以，作為當(dāng)代農(nóng)民特別是新型職業(yè)農(nóng)民，不再僅僅對一般生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理知識有所需要，他們更渴望從農(nóng)業(yè)推廣人員那里得到科技、管理、市場、金融、法律、環(huán)保等多方面的信息及咨詢服務(wù)，來解決他們在生產(chǎn)經(jīng)營管理中遇到的各種問題和困難[2]。今天，面對農(nóng)業(yè)推廣的新形勢和新要求，過去那種靠政府行政命令的“大呼隆”式農(nóng)業(yè)推廣已經(jīng)過時、行不通了，農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)及農(nóng)業(yè)推廣人員只有切實(shí)轉(zhuǎn)變工作職能和工作作風(fēng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，才能在農(nóng)民最需要的時候，送去最迫切的服務(wù)，真正當(dāng)一名“百事通”、“萬精油”的農(nóng)業(yè)推廣人員。
5結(jié)論
為了適應(yīng)新常態(tài)下農(nóng)業(yè)推廣工作的需要，農(nóng)業(yè)推廣人員要勤學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提能力。根據(jù)農(nóng)民需要，自下而上，自上而下,科學(xué)設(shè)置和安排農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目，運(yùn)用需要理論和期望激勵，不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣手段和方式，及時向農(nóng)民提供新產(chǎn)品、新技術(shù)、新信息等服務(wù)，積極誘導(dǎo)農(nóng)民行為自愿變革，最終達(dá)到培育新型職業(yè)農(nóng)民、加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、增進(jìn)社會民生福祉的目的。
參考文獻(xiàn)：
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農(nóng)業(yè)推廣論文8
摘要:農(nóng)業(yè)科技推廣人員處在生產(chǎn)第一線，所需知識有實(shí)用性強(qiáng)，普及性廣的特點(diǎn)，研究這些科技人員成長規(guī)律，對新時期科技人員的技術(shù)培訓(xùn)、管理和科技興農(nóng)事業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)科技推廣人員；素質(zhì)；培養(yǎng)
農(nóng)業(yè)科技推廣人員有別于一般科技人員，主要以推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)適用技術(shù)，指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目的的一類科技人員。與高等院校、科研院所的科技人員相比，處在生產(chǎn)的第一線，所需知識有實(shí)用性強(qiáng)，普及性廣的特點(diǎn)，所以研究這些科技人員和他們的成長規(guī)律，對新時期科技人員的管理，對科技興農(nóng)事業(yè)的發(fā)展都具有重要的意義。
1農(nóng)技推廣人員的基本素質(zhì)
1.1有廣泛的知識面
農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要多方面的技術(shù)，但又不是所需技術(shù)的簡單堆砌，而是多學(xué)科的交叉綜合。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是自然和經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)結(jié)合的產(chǎn)物，不僅需要機(jī)械、電器、肥料、農(nóng)業(yè)方面的知識，而且還必須涉及生物、動植物生理學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識。推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)的對象是農(nóng)民，千家萬戶接受農(nóng)業(yè)新技術(shù)，層次不同，接受程度不同，這就需要根據(jù)不同農(nóng)民的心理、接受能力，有所選擇的推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)。因此，作為一名有所作為的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員，不僅要善于學(xué)習(xí)，掌握更多的技術(shù)知識，同時還要善于分析綜合。
1.2掌握較高的政策水平
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣貫穿著國家制定的技術(shù)政策、經(jīng)濟(jì)政策、獎勵政策、物價政策、財(cái)稅政策、土地政策等。掌握好各項(xiàng)政策法規(guī)是做好農(nóng)技推廣的保障。
1.3擁有系統(tǒng)的分析能力
在推廣工作中能注意外部條件與內(nèi)部條件的結(jié)合，當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益的結(jié)合，局部利益與整體利益的結(jié)合，定量分析與定性分析的結(jié)合，技術(shù)效果與經(jīng)濟(jì)效果的結(jié)合等作出科學(xué)決斷。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員必須熟悉當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際情況，如歷史背景、自然條件、經(jīng)濟(jì)狀況、技術(shù)習(xí)慣、風(fēng)土人情、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀和規(guī)劃等。在了解這些情況的基礎(chǔ)上，深入到生產(chǎn)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)和解決各種實(shí)際問題。
1.4樹立敏感的信息觀念
一是要立足于知識之上來駕馭使用知識和信息，不要陷于知識與信念之中不能自拔；二是要給農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣事業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步帶來益處，不能生吞活剝或無限量地掌握無用的信息；三是做最大限度的開發(fā)和利用信息，使其為決策服務(wù)，并做到信息意識與戰(zhàn)略思考的統(tǒng)一。這些應(yīng)該成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員應(yīng)具備的觀念。
1.5要有為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的觀點(diǎn)
技術(shù)人員要使推廣的技術(shù)得到各級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或組織者的配合，就應(yīng)為滿足他們的決策提供服務(wù)，這樣才能獲得他們更有效的支持和幫助。實(shí)踐證明：如果哪一些技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)接受，而且組織多方面力量全力支持去推廣哪一些技術(shù)，推廣就快，效益就高，相反推廣速度就慢。在實(shí)踐中一定要注意局部結(jié)合全局，把一些成熟的技術(shù)提供給領(lǐng)導(dǎo)，讓他們決策。
2農(nóng)業(yè)推廣人員的培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員是農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)傳播的“二傳手”，在科教興農(nóng)中有十分突出的作用
但長期以來農(nóng)技推廣人員的地位和作用得不到肯定，影響工作積極性。為了使農(nóng)技推廣事業(yè)得到發(fā)展，農(nóng)技推廣人員安心從事其工作，有必要對農(nóng)技推廣人員進(jìn)行多方面的教育和培養(yǎng)。
2.1運(yùn)用政策誘導(dǎo)
近些年來，黨和國家在農(nóng)業(yè)科技推廣方面制定了不少政策規(guī)定，如開放搞活、成果獎勵、職稱評定、繼續(xù)教育等。在農(nóng)業(yè)科技推廣人員中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的誘導(dǎo)力，這些政策既鼓勵第一線的農(nóng)業(yè)科技推廣人員為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，同時也能使推廣人員在服務(wù)中獲得社會或政策允許的相關(guān)權(quán)益。比如推廣成果的評定，一是迎合了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的榮譽(yù)心理，激發(fā)其上進(jìn)心；二是公正地評定了推廣人員的勞動成果，激發(fā)了他們的責(zé)任感和創(chuàng)造性；三是為農(nóng)技推廣人員創(chuàng)造了人才的評價，業(yè)績的考核，職稱的評定，職務(wù)的晉升，學(xué)術(shù)知名度形成的基本條件。但是，在實(shí)際工作中，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員在享受優(yōu)惠政策上還有差距。如職稱評定上要求基層推廣人員要有一定等級的科研成果，外語考試要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)教育的機(jī)會不多等等，這些都不利于農(nóng)技推廣人員工作積極性的調(diào)動。農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)技推廣是農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的兩翼，發(fā)達(dá)的先進(jìn)科研成果如果沒有農(nóng)業(yè)科技推廣系統(tǒng)和廣大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的`努力，不可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，所以說農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是運(yùn)用科研成果轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的橋梁。基于這種認(rèn)識，在培養(yǎng)農(nóng)技推廣人員中就要以更優(yōu)惠的待遇去吸引、鼓勵他們。如制定和頒發(fā)國家級技術(shù)推廣獎，制定推廣人員的培養(yǎng)和拔尖人才的鼓勵政策等。
2.2實(shí)行崗位責(zé)任
要在現(xiàn)行崗位責(zé)任制的基礎(chǔ)上，實(shí)行技術(shù)目標(biāo)的管理，對每個農(nóng)技推廣人員實(shí)行技術(shù)推廣目標(biāo)管理，對每人的崗位職責(zé)實(shí)行指標(biāo)化考核評價，并與獎罰掛鉤。責(zé)任目標(biāo)一經(jīng)確定，應(yīng)保證推廣人員自主權(quán)和必要的工作條件，支持推廣人員開展技術(shù)承包和有償服務(wù)，允許在用戶得到實(shí)惠的基礎(chǔ)上取得政策允許的報(bào)酬。有條件的單位可按任務(wù)組織推廣人員的優(yōu)化組合，以充分發(fā)揮人際間的協(xié)調(diào)作用和優(yōu)化效益。
2.3物質(zhì)激勵
技術(shù)有償服務(wù)已成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的重要激勵手段，有償服務(wù)是一種物質(zhì)刺激形式。在職稱評定、職務(wù)晉升中，注重業(yè)績考核等，把個人的貢獻(xiàn)和物質(zhì)利益結(jié)合起來，使農(nóng)技推廣人員看到貢獻(xiàn)與物質(zhì)利益的一致性，從而激發(fā)起他們爭做貢獻(xiàn)的積極性。當(dāng)前存在的問題是有些地方條條框框太多，不利于激發(fā)農(nóng)業(yè)科技推廣人員的積極性。很大一部分服務(wù)對象由于長期形成的習(xí)慣，對有償服務(wù)不理解，不接受，這些問題要逐步得到解決。重視農(nóng)技推廣人員的培養(yǎng)就是要使那些素質(zhì)高能力強(qiáng)的拔尖人才有用武之地，得到相應(yīng)報(bào)酬。創(chuàng)造有利的外部環(huán)境，發(fā)揮他們的聰明才智。
2.4保持繼續(xù)教育
農(nóng)技推廣人員的知識，是在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中給予充實(shí)的。目前農(nóng)技推廣人員中多數(shù)人缺乏學(xué)習(xí)深造的機(jī)會，由于知識和技能的復(fù)合，在新形勢下應(yīng)變能力較差。從實(shí)際情況來看，目前首先是培訓(xùn)與繼續(xù)教育應(yīng)注重于技術(shù)推廣學(xué)知識的提高，幫助推廣人員逐步走上上崗規(guī)范化；其次是需要掌握農(nóng)事學(xué)知識，幫助推廣人員熟悉自己的服務(wù)對象，了解農(nóng)事特點(diǎn)和需求，以提高服務(wù)水平；第三是需要掌握技術(shù)經(jīng)濟(jì)知識，幫助推廣人員提高按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事的水平，掌握技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價的基本原則和方法，提高技術(shù)決策，技術(shù)推廣的有效性和準(zhǔn)確性。第四是需要掌握當(dāng)今技術(shù)發(fā)展動向和適用技術(shù)成果，幫助推廣人員擴(kuò)大視野，增強(qiáng)實(shí)力，加速推廣技術(shù)的更新。還需要掌握系統(tǒng)論的知識，幫助推廣人員提高技術(shù)推廣的總體觀念和邊際思維能力，使廣大推廣人員能按照系統(tǒng)論的法則對自己的技術(shù)行為、技術(shù)決策、技術(shù)方案及與其相關(guān)的其他因素，進(jìn)行周密的綜合分析、判斷，最后能做出合理而科學(xué)的選擇，以提高決策能力和預(yù)見性。
農(nóng)業(yè)推廣論文9
1前言
要想促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，就必須要不斷提高農(nóng)業(yè)技術(shù)，幫助農(nóng)民掌握先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。但是在實(shí)際中，雖然已經(jīng)推廣了一系列的農(nóng)業(yè)技術(shù)，并取得了一定的效果，但是依舊存在一系列的問題，所以就必須要加大改革的力度，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。且就農(nóng)業(yè)推廣體系來說，其快速的發(fā)展有助于幫助農(nóng)村提高經(jīng)濟(jì)收入，促進(jìn)我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展。
2目前我國農(nóng)業(yè)推廣體系中存在的問題
由于在農(nóng)業(yè)推廣體系中存在一定的問題，因此也就影響到了我國農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。所以就必須要進(jìn)行改革與創(chuàng)新，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)推廣體系的發(fā)展。
2.1在管理體制上存在問題
就我國目前的農(nóng)業(yè)推廣體系來說，由于采用的是條塊共同管理與專業(yè)行政區(qū)劃層設(shè)置。因此在進(jìn)行條塊分割的過程中，相關(guān)管理部門之間沒有實(shí)現(xiàn)有效的對接，這樣也就造成了本位主義嚴(yán)重的現(xiàn)象，同時也出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)科學(xué)研究與教育推廣上自成一體等弊端。也正因?yàn)檫@些因素使我國的農(nóng)業(yè)推廣體系中力量嚴(yán)重不足，雖然隊(duì)伍龐大，但是卻并沒有多少實(shí)際效果。
2.2運(yùn)行機(jī)制存在問題
在農(nóng)業(yè)推廣體系的發(fā)展中，受到經(jīng)濟(jì)體制影響比較嚴(yán)重，且在運(yùn)行技術(shù)上也以從上至下為主。完成上級布置的任務(wù)就成為了考核農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)重要指標(biāo)之一。且在人事的`管理上也是以資歷排列為主。在分配的形式上卻實(shí)行平均主義，評價的體制上也與服務(wù)對象相背離，這樣也就造成了服務(wù)對象不能及時參與到推廣評價中去。而這樣造成的直接影響就是推廣機(jī)構(gòu)與人員的職責(zé)得不到保證，這樣也就使工作積極性與創(chuàng)造性效果不高[1]。
2.3推廣經(jīng)費(fèi)存在問題
通過與發(fā)達(dá)國家相對比可以看出，在發(fā)達(dá)國家中農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣經(jīng)費(fèi)占據(jù)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.8%左右，而一些發(fā)展中國家中技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)則占據(jù)在0.4%左右，而我國卻只有0.2%左右。也正是因?yàn)橘Y金不足，造成了部分農(nóng)業(yè)設(shè)施過于老舊。也正是因?yàn)檫@些因素的影響，使我國一些推廣機(jī)構(gòu)將有償服務(wù)技術(shù)排在首位，卻并沒有考慮到是否對服務(wù)對象有利。
2.4推廣人員存在問題
由于我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)存在問題，且在人員的整體素質(zhì)上也存在一定的問題，這樣也就造成了專業(yè)知識無法及時普及，且并不能掌握最先進(jìn)的信息。其次由于在福利待遇上普遍不高，因此也就出現(xiàn)了留不住人才的現(xiàn)象，這樣也就影響了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效率。
3提高我國農(nóng)業(yè)推廣體系的措施
3.1完善管理體制
只有最大限度地完善管理體制，才能促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣與發(fā)展。因此，在實(shí)際中要建立起完善的管理體制，保證落實(shí)崗位職責(zé)，同時還要選擇專業(yè)能力強(qiáng)的人員。也就是說要從身份管理向崗位管理方向轉(zhuǎn)變，以崗位的實(shí)際需求來決定招聘的要求。同時還要將專業(yè)能力強(qiáng)的人員調(diào)入到領(lǐng)導(dǎo)崗位，以專業(yè)能力強(qiáng)來帶動專業(yè)能力不足的人員。其次還要做崗位的培訓(xùn)與管理工作，建立完善的考評制度，在保證工作人員的基本工資以外，要與績效聯(lián)系在一起，激發(fā)人員的積極性[2]。
3.2擴(kuò)大資金的投入
資金投入不足，是造成了我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣效果不高的重要障礙之一，因此在法律上可以逐漸增加在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系中的費(fèi)用，并完善間接的融資體制，大力鼓勵私人的投資，設(shè)立出專門的技術(shù)推廣部門，加大對推廣部門的投資。或是可以設(shè)置專門的推廣基金，結(jié)合市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，構(gòu)建出完整的資金結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展。最后，要辯證地看待技術(shù)推廣與經(jīng)營收入之間的關(guān)系，設(shè)置出相關(guān)的擔(dān)保資金，解決貸款難的問題。
3.3提高推廣人員的專業(yè)水平
進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣的關(guān)鍵就是要增大推廣團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，為了保證推廣體制的健全，就必須要加強(qiáng)推廣人員的綜合素質(zhì)與專業(yè)水平。在實(shí)際中完善考評制度與規(guī)范考試制度。選擇一些專業(yè)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高的人才加入到農(nóng)業(yè)推廣團(tuán)隊(duì)中去。同時還要提高推廣人員的薪資待遇[3]。
3.4及時進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)
由于農(nóng)民的整體素質(zhì)不高，且文化水平存在一定的不足，因此就要不斷進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，以此來讓農(nóng)民掌握更多的專業(yè)知識，明確農(nóng)業(yè)推廣的重要性。在實(shí)際培訓(xùn)中，可以組織農(nóng)民參加電視講座或是對農(nóng)民進(jìn)行科學(xué)宣傳，以此來增強(qiáng)農(nóng)民的專業(yè)知識與技術(shù)能力。
3.5增強(qiáng)農(nóng)業(yè)市場的建設(shè)
就我國目前的農(nóng)業(yè)市場來說，在市場管理上依然存在一定的問題。如技術(shù)開發(fā)跟不上農(nóng)業(yè)形式的發(fā)展或是有人利用法律漏洞來獲取非法利益等。因此必須要嚴(yán)格規(guī)范農(nóng)業(yè)市場，建立出一個公平、公正的農(nóng)業(yè)市場，促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的快速發(fā)展。
3.6政府方面要加強(qiáng)扶持力度
就我國目前的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織來說，大多屬于村級，這樣在覆蓋的區(qū)域上與組織的數(shù)量上就存在了一定的局限性。因此想要促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就要求政府方面要加大扶持力度，擴(kuò)大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展。
4結(jié)語
由上述可以看出，雖然我國的農(nóng)業(yè)推廣體系還存在著一定的問題，但是卻可以通過制定出一系列的措施來進(jìn)行解決。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)，必須要做好推廣體系的創(chuàng)新工作，以此促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
農(nóng)業(yè)推廣論文10
1農(nóng)技推廣的含義及重要性
1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的含義
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的含義就是指利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)通過示范和指導(dǎo)等形式，將農(nóng)業(yè)技術(shù)普及到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程當(dāng)中。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣適用于很多方面，例如農(nóng)、林、牧、漁等行業(yè)。這些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)包括提高種植產(chǎn)量、合理使用肥料、做好病蟲害防治工作等，除此之外還包括農(nóng)副產(chǎn)品的加工和運(yùn)輸。由此可見農(nóng)業(yè)技術(shù)的使用范疇還是很廣泛的，通過對農(nóng)業(yè)科技技術(shù)的推廣，使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)以較快的速度進(jìn)行著發(fā)展。隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們也逐漸對能源的使用加以重視，同時也意識到了保護(hù)環(huán)境的重要性，因此新型的農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)能源合理使用等技術(shù)都得到充分的發(fā)揮。為了更好、更快地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，各級政府與基層管理人員都應(yīng)該給予足夠的重視。
1.2農(nóng)技推廣的重要性
農(nóng)技推廣對于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村地區(qū)以及農(nóng)民來說都是十分重要的，積極的農(nóng)業(yè)技術(shù)對于農(nóng)業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展有著較大的推動作用。而我國政府也逐漸意識到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要性，并以積極的政策進(jìn)行鼓勵。為了進(jìn)一步提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的水平，并且加快農(nóng)業(yè)行業(yè)的發(fā)展，同時也是為了給農(nóng)民創(chuàng)造更多的財(cái)富，加快農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣意義深刻。但是目前我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中農(nóng)技推廣還存在著較大的不足，針對這些問題與不足，提出合理化的解決措施顯得尤為重要。只有做好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，才能夠保證農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)更好、更快地發(fā)展，同時也可以幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)小康的目標(biāo)。
2農(nóng)技推廣中存在的問題
目前國外農(nóng)業(yè)技術(shù)在推廣的過程中也是屢屢受挫，這主要是因?yàn)槠溥�存在著一些不成熟和不完善的問題。為了尋求解決農(nóng)技推廣問題的措施，本文針對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣進(jìn)行了探討，對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投入和基礎(chǔ)設(shè)施以及農(nóng)民文化水平等方面的不足給予了科學(xué)的分析，希望從中找出問題的關(guān)鍵，從而提出合理化的解決措施。
2.1農(nóng)技推廣體系不夠健全
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系在農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中扮演了重要的角色，尤其是在現(xiàn)代化的農(nóng)村社會，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系更是支撐著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前進(jìn)。但是由于政府未能充分認(rèn)識到農(nóng)技推廣對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重要性，因此農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系一直未能得到健全。當(dāng)前我縣、鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)30個，基本涵蓋種植業(yè)、畜禽養(yǎng)殖業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)、林業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管等。再加上技術(shù)部門與生產(chǎn)部門之間的聯(lián)系不夠緊密，導(dǎo)致很多科研結(jié)果都付之一炬，并沒有得到充分的開發(fā)和應(yīng)用。很多先進(jìn)的科研成果由于缺乏完善和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐茝V體系，而不得不被擱置。農(nóng)民缺少好的技術(shù)，農(nóng)村資源得不到很好地開發(fā)，農(nóng)民也無法獲得真正的效益，這就阻滯了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2.2農(nóng)技推廣人才較稀缺
除了以上敘述的幾點(diǎn)原因以外，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員稀缺成為限制農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要原因。究其根本這主要是由于許多高素質(zhì)人員選擇了待遇好、環(huán)境好的職位，而避開了技術(shù)推廣人員這一行業(yè)。例如：我縣核定編制數(shù)為260人，但實(shí)際在編在崗只有194人，受現(xiàn)行人才招聘機(jī)制限制，缺編名額短期內(nèi)難以得到較大補(bǔ)充，導(dǎo)致農(nóng)技推廣部門長期缺編。而且科技人才年齡結(jié)構(gòu)老化，呈現(xiàn)學(xué)歷高、職稱高、年齡高的態(tài)勢，后備力量不足，難以形成梯隊(duì)，呈現(xiàn)“頭重腳輕”現(xiàn)象。
2.3投資較少、基礎(chǔ)設(shè)施差
資金的投入對于農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣來說也是十分重要的，尤其是很多基礎(chǔ)設(shè)施的配備都還欠缺。但是現(xiàn)實(shí)情況確實(shí)不盡人意。由于資金的缺乏，很多農(nóng)村地區(qū)沒有能力配備先進(jìn)的設(shè)備，也沒有足夠的資金可以進(jìn)行科研和開發(fā)，自然而然農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣受到限制。除此之外現(xiàn)代化信息設(shè)備的購買，由于沒有足夠的資金而被擱置，農(nóng)村技術(shù)推廣的熱情嚴(yán)重受到挫敗。
2.4農(nóng)民文化水平較低
農(nóng)民文化水平較低也是導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣受阻的主要原因之一，這是因?yàn)楹芏噢r(nóng)村地區(qū)的人民思想不夠進(jìn)步，總是安于現(xiàn)狀并且習(xí)慣于傳統(tǒng)的“男耕女織”的生活，對農(nóng)業(yè)技術(shù)的興趣不是很大，這就嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的進(jìn)行。
3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的建議
為了進(jìn)一步提高農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，加快農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣尤為重要。本文針對以上提出的幾點(diǎn)問題給出了合理化的解決措施，首先各級政府和基礎(chǔ)工作人員要充分重視農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要性；其次農(nóng)機(jī)推廣的宣傳也是十分重要的，有關(guān)部門應(yīng)做好對農(nóng)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)理論的推廣；然后資金的投入也是十分關(guān)鍵，盡管將基礎(chǔ)設(shè)施配備齊全；最后提高農(nóng)民科學(xué)文化水平也是需要解決的重要難題。
3.1提高對農(nóng)技推廣的重視程度
政府是農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣過程中的主導(dǎo)力量，因此在這期間政府應(yīng)給予農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣以充分的支持和鼓勵，不但穩(wěn)固農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的發(fā)展進(jìn)程。同時為了擴(kuò)大農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣范圍，基層管理人員也應(yīng)該充分提高責(zé)任感，同時也要樹立為他人服務(wù)的意識。只有充分重視農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作，才能夠真正意義為農(nóng)民謀福利。
3.2加大對農(nóng)技推廣的宣傳
加大對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的.宣傳工作，要從方方面面進(jìn)行著手。首先有關(guān)部門應(yīng)印發(fā)專門的宣傳手冊供農(nóng)民去學(xué)習(xí)，其次農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員應(yīng)經(jīng)常組織下鄉(xiāng)“手把手”教學(xué)工作。這樣一來就能夠提供給農(nóng)民群眾更多學(xué)習(xí)的機(jī)會，也能夠幫助農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作更好地實(shí)施。最后媒體也應(yīng)該對此類加以重視，多做宣傳從而幫助農(nóng)民群眾認(rèn)識到農(nóng)技推廣的重要性。
3.3加大資金的投入、做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
資金的投入對于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣來說是十分關(guān)鍵的，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也離不開資金的支持，因此政府要給予充分的重視。現(xiàn)代化的信息設(shè)備、先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備以及其他與之配套的設(shè)備，都應(yīng)該進(jìn)行生產(chǎn)和引進(jìn)。同時政府也應(yīng)該撥出一部門的資金，專門用于支持科研開發(fā)，從而提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的積極性。
3.4提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平
加強(qiáng)對農(nóng)民素質(zhì)的提高，不僅要從文化著手，其次還要考慮到科學(xué)技術(shù)的重要性。因此首先國家和政府應(yīng)對農(nóng)村的素質(zhì)教育給予足夠的重視和支持，從整體上提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平。其次要想幫助農(nóng)民群眾了解農(nóng)業(yè)科技，技術(shù)推廣部門可以組織專門的人員進(jìn)行下鄉(xiāng)指導(dǎo)，幫助農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)科技文化。
4總結(jié)
通過對本文的研究我們對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有了初步的認(rèn)識，面對我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的各類問題，及時地給出合理的解決措施成為當(dāng)務(wù)之急。在實(shí)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的過程中也應(yīng)當(dāng)遵循一些原則，例如技術(shù)推廣不能夠一概而論，必須要做到因地制宜；其次各級政府及基層服務(wù)人員要始終保持著為他人服務(wù)的熱忱；不僅如此我國政府要給予高度的重視和足夠的資金支持；最為重要的是農(nóng)民在業(yè)余時間也要多多學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，其次也要不斷了解科學(xué)文化知識。相信隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和改進(jìn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)將得到飛速的提高，農(nóng)民的生活水平也會逐漸提高。
農(nóng)業(yè)推廣論文11
摘要：要想有成型的農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的理論知識架構(gòu)，就應(yīng)該全面了解農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的理論來源和研究范圍。此外，農(nóng)業(yè)推廣的相關(guān)學(xué)科和研究成果也應(yīng)該掌握。在農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的知識架構(gòu)中，行為科學(xué)和管理科學(xué)是最重要的。此外，還有經(jīng)濟(jì)科學(xué)、教育科學(xué)和心理科學(xué)等，這些都是農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的重要組成部分。農(nóng)業(yè)推廣的工作范圍在不斷地?cái)U(kuò)大。與之相對應(yīng)的，農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的理論研究范圍也在不斷增加。農(nóng)業(yè)推廣學(xué)主要研究怎樣和被服務(wù)對象溝通交流。此外，農(nóng)業(yè)推廣學(xué)要研究怎樣和被服務(wù)對象合作，還要研究該怎么給被服務(wù)對象提供幫助和服務(wù)。農(nóng)業(yè)推廣學(xué)要重點(diǎn)關(guān)注被服務(wù)對象發(fā)生了什么變化以及產(chǎn)生變化的原因，以此為根據(jù)來判斷應(yīng)該怎樣為他們提供服務(wù)。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)；推廣；農(nóng)業(yè)推廣學(xué)
從農(nóng)業(yè)推廣的過程中可以看到，農(nóng)業(yè)推廣的工作效率取決于以下因素：農(nóng)業(yè)推廣的服務(wù)系統(tǒng)的工作效率和推廣擴(kuò)散的效率；被服務(wù)對象的接受知識、接受信息和接受服務(wù)的效率；農(nóng)業(yè)推廣工作中各個不同部分，群體之間的合作的效率；農(nóng)業(yè)推廣過程中的外部環(huán)境以及社會環(huán)境的影響。以上幾點(diǎn)，對于農(nóng)業(yè)推廣學(xué)來說都是非常重要的，會影響到農(nóng)業(yè)推廣學(xué)，值得關(guān)注。而我國也一直在努力研究農(nóng)業(yè)推廣學(xué)。我國的國情特殊，是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民很多，因此，農(nóng)業(yè)推廣學(xué)一定不能生搬硬套其他國家和地區(qū)的農(nóng)業(yè)推廣學(xué)理論。應(yīng)該從我國實(shí)際國情出發(fā)來進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣工作。我國第一部農(nóng)業(yè)推廣方面的著作是《農(nóng)業(yè)推廣教育概論》。此后，不斷有新的成果。至今，已經(jīng)有各種農(nóng)業(yè)推廣學(xué)著作幾十種，還有關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的譯著幾十種。我國的農(nóng)業(yè)推廣學(xué)一直在高速發(fā)展，這點(diǎn)從不斷增加的著作量、譯著量也可以看出我國對農(nóng)業(yè)推廣的重視以及農(nóng)業(yè)推廣水平的提升。自從教育部在全國推行普通高等教育規(guī)劃教材后，農(nóng)業(yè)推廣領(lǐng)域第一部普通高等教育國家級規(guī)劃教材《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》于20xx年由中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社出版。之前我國農(nóng)業(yè)推廣學(xué)還沒有得到發(fā)展，只能生搬硬套其他國家的農(nóng)業(yè)推廣學(xué)相關(guān)理論。之后我國也形成了一定的農(nóng)業(yè)推廣學(xué)基礎(chǔ)，可以與其他國家的農(nóng)業(yè)推廣學(xué)理論進(jìn)行比較篩選。現(xiàn)在我國已經(jīng)擁有成熟，豐富的農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的相關(guān)知識，即使不依靠外國農(nóng)業(yè)推廣學(xué)也可以一樣處理好。這樣天翻地覆的改變，體現(xiàn)出中國農(nóng)業(yè)推廣學(xué)發(fā)展之快。通過這么多年的發(fā)展，農(nóng)業(yè)推廣學(xué)主要研究如何和被服務(wù)對象溝通交流。此外農(nóng)業(yè)推廣學(xué)要研究怎么和被服務(wù)對象合作，還要研究該怎么給被服務(wù)對象提供幫助和服務(wù)。農(nóng)業(yè)推廣學(xué)要重點(diǎn)關(guān)注被服務(wù)對象發(fā)生了什么變化以及產(chǎn)生變化的原因，以此為根據(jù)來判斷應(yīng)該怎樣為他們提供服務(wù)。在農(nóng)業(yè)推廣不斷發(fā)展的潮流中，服務(wù)對象必須了解被服務(wù)對象的想法、需求以及需要解決的問題，有針對性地為被服務(wù)對象提供幫助和服務(wù)。所以要在農(nóng)業(yè)推廣學(xué)理論中加入心理學(xué)與教育學(xué)。此外，對于農(nóng)業(yè)推廣學(xué)來說社會學(xué)也必不可少。同時要將傳播學(xué)也加到農(nóng)業(yè)推廣工作中去。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的主要服務(wù)與幫助對象還是農(nóng)民，工作目標(biāo)就是擴(kuò)大被服務(wù)對象的范圍，不單局限于農(nóng)民。農(nóng)業(yè)推廣的'相關(guān)理論，是用來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)的工作。農(nóng)業(yè)推廣學(xué)，顧名思義，農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的構(gòu)成成分也包括推廣學(xué)的各種基礎(chǔ)理論。但是又不完全等同于推廣學(xué)，包含了許多和推廣學(xué)不一樣的理論。要不斷的更新，不斷的學(xué)習(xí)新的理論。首先，深入了解農(nóng)業(yè)推廣學(xué)相關(guān)理論，在不違背農(nóng)業(yè)推廣學(xué)相關(guān)理論的基礎(chǔ)原則上。此外，還要不斷地更新開展農(nóng)業(yè)推廣的各種方法論。基本概念與原理是構(gòu)成推廣學(xué)體系的基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)了解它的外部延伸以及內(nèi)部內(nèi)涵，不僅要做到知其然，更要做到知其所以然。不能生搬硬套，要學(xué)會根據(jù)實(shí)際情況靈活變通，這樣才能將學(xué)到，掌握的理論發(fā)揮作用。其次，要不斷的實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此需要在農(nóng)業(yè)推廣的具體過程中不斷實(shí)踐。實(shí)踐過后，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，這樣才能得到提高。要全面掌握理論知識，還要學(xué)會根據(jù)實(shí)際推廣工作的情況，具體問題具體分析，能夠應(yīng)對各種不同的、復(fù)雜的農(nóng)業(yè)推廣的問題和情況。要多實(shí)踐，多學(xué)習(xí)，多挑戰(zhàn)自己。不要沉迷于已知的情況。要勇于挑戰(zhàn)一切未知的、多元化的農(nóng)業(yè)推廣的問題和情況。這樣才能全面提高農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)的業(yè)務(wù)能力，才能夠不斷地豐富農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的知識理論體系和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，農(nóng)業(yè)推廣學(xué)才會得到全面、快速的發(fā)展。
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農(nóng)業(yè)推廣論文12
［摘要］作為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)對我國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展具有關(guān)鍵作用。提高對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作的重視程度，結(jié)合當(dāng)前狀況進(jìn)行有效創(chuàng)新，能最大化發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣工作的作用，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。基于此，本文結(jié)合當(dāng)前農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)存在的問題，對如何創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作進(jìn)行研究。
［關(guān)鍵詞］農(nóng)業(yè)推廣；服務(wù)模式；創(chuàng)新
自古以來，我國就是一個農(nóng)業(yè)大國，要想從根本上提升全國人民的生活水平，就必須實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)、可持續(xù)發(fā)展。因?yàn)橹挥修r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長足發(fā)展，進(jìn)而保障農(nóng)民獲得滿意的收入，才能提高農(nóng)民的生活水平，進(jìn)而從整體上提高我國的總體生活水平。“三農(nóng)”問題一直以來都是黨和國家關(guān)注的重點(diǎn)問題，近年來，國家對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視程度也越來越高，但是單純依靠政府政策顯然不能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的目標(biāo)，只有加大技術(shù)支持力度，完善農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式，才能從根本上促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展［1］。因此，相關(guān)部門和單位一定要對當(dāng)前農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作存在的問題進(jìn)行分析，找出問題所在，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作，才能進(jìn)一步滿足新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。
1農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)概述
1。1農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)內(nèi)涵
農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有舉足輕重的地位。在“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的號召下，我國多年以來一直以“科技興國”為主要發(fā)展戰(zhàn)略，因此，對于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說，加大技術(shù)投入力度，才能轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，進(jìn)而依靠技術(shù)的拉動作用，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平和生產(chǎn)效率，優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，讓農(nóng)民獲得更多經(jīng)濟(jì)收益［2］。同時，在我國各種優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)工程不斷實(shí)施的背景下，農(nóng)業(yè)新技術(shù)和發(fā)展模式不斷涌現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了對科學(xué)技術(shù)的高效利用。所以，在現(xiàn)代化建設(shè)新時期，要想進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，就要對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作進(jìn)行創(chuàng)新。
1。2農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的主要類型
1。2。1農(nóng)業(yè)專家大院。作為我國農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作的主要模式，農(nóng)業(yè)專家大院是在科技部門的支持下探索出來的一種有效的農(nóng)業(yè)科技中介服務(wù)組織形式，是農(nóng)業(yè)專家向農(nóng)民直接或者間接傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)的一種技術(shù)推廣模式。通過建設(shè)農(nóng)業(yè)專家大院，使農(nóng)戶與專家“聯(lián)姻”，將科技成果直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)專家大院突破了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用模式，不僅有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收，而且能夠取得明顯的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
1。2。2農(nóng)資服務(wù)體系。農(nóng)資生產(chǎn)體系就是以農(nóng)資為主體構(gòu)建起的農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式。在這一體系中，各個農(nóng)資廠家都是為農(nóng)業(yè)服務(wù)的，只有對農(nóng)資廠家現(xiàn)有的經(jīng)營方式進(jìn)行改變，用間接與直接相結(jié)合、經(jīng)銷與推廣相結(jié)合的供貨方式替代原有的單一間接供貨方式，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的多渠道宣傳和銷售，從而豐富農(nóng)民的生產(chǎn)資料。
1。2。3科技特派員模式。所謂科技特派員，就是指被相關(guān)機(jī)關(guān)和單位委派到農(nóng)村開展基層科研推廣工作的一些專業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的農(nóng)業(yè)人員。這些科技特派員在科技和農(nóng)民之間起到良好的橋梁作用，提高了農(nóng)民對科技的熟悉程度，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更能滿足市場需求，有助于提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收益。
1。2。4農(nóng)業(yè)科技園。要想完善農(nóng)業(yè)科技園的創(chuàng)建工作，就要以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，借助科學(xué)技術(shù)，形成“樣板”功能，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)的功能，以此利用農(nóng)業(yè)科技成果推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的科技和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
1。2。5農(nóng)戶科技園創(chuàng)新。對農(nóng)戶科技園進(jìn)行創(chuàng)新，主要需要農(nóng)民以聯(lián)合經(jīng)營的方式，對土地運(yùn)營標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)新，為相關(guān)部門提供政策指導(dǎo)，提高科學(xué)技術(shù)與農(nóng)民之間的`聯(lián)合程度。在這種聯(lián)合下，不但能夠進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)經(jīng)營方法的創(chuàng)新，提高農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益，還能切實(shí)激發(fā)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，為提高生產(chǎn)效率提供保障［3］。
2我國農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)現(xiàn)存問題
農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)以促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展為最終目的，主要是指盡可能將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和研究過程中的各種成果進(jìn)行廣泛推廣，讓農(nóng)民可以獲得更高的經(jīng)濟(jì)收益，進(jìn)一步提升農(nóng)民的生活水平。但是，當(dāng)前我國的農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作存在一些問題，使得農(nóng)業(yè)推廣成效不高，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受到制約。
2。1對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的重視度不夠
正是因?yàn)橛嘘P(guān)單位和部門不夠重視農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)，使得他們嚴(yán)重忽視了農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)推廣效果不明顯。盡管最近幾年，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了比較迅速的發(fā)展，各種農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式也相繼出現(xiàn)，農(nóng)業(yè)推廣工作的作用在一定程度上得以體現(xiàn)，但是，當(dāng)前大部分地區(qū)的基層領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的認(rèn)識不夠深刻，導(dǎo)致他們忽視農(nóng)業(yè)推廣的重要性，使得地區(qū)農(nóng)業(yè)推廣工作進(jìn)展較為緩慢，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的制約作用。
2。2服務(wù)模式比較單一
現(xiàn)階段，很多地區(qū)都以農(nóng)業(yè)科技園和示范基地為農(nóng)業(yè)推廣的主要模式，顯然模式比較單一，農(nóng)業(yè)推廣效果并不明顯。單一的推廣模式不但限制了新技術(shù)的進(jìn)一步推廣，而且對新技術(shù)的研發(fā)起到了一定的阻礙作用。現(xiàn)階段，農(nóng)民是我國農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的主體，政府參與程度比較低，使得農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣受到一定程度的限制。在農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展的背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也正在朝著多樣化發(fā)展模式轉(zhuǎn)變，顯然傳統(tǒng)的單一農(nóng)業(yè)推廣模式已經(jīng)不能適應(yīng)新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。只有在單一的推廣模式上進(jìn)行創(chuàng)新，建立政府主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)推廣范圍，提升農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，才能最大限度地滿足農(nóng)民的多元化需求。
2。3專業(yè)農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)人員缺乏
在農(nóng)業(yè)推廣工作中，對服務(wù)人員的要求比較高，不但需要他們具備專業(yè)技術(shù)，而且要懂得管理學(xué)知識。但是，當(dāng)前由于我國對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)人員的需求日益增大，使得專業(yè)的農(nóng)業(yè)服務(wù)人員數(shù)量不能滿足這一需求，人員缺口比較大。另外，一般需要進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣的地區(qū)比較偏遠(yuǎn)，生活環(huán)境比較差，嚴(yán)重影響了對服務(wù)人員的引進(jìn)，對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作起到了限制作用。
3我國農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作的創(chuàng)新對策
3。1提高對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的重視程度
在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高的背景下，技術(shù)和市場逐漸取代資金，成為我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要限制因素，而恰好進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣又必須得到這兩方面的支持。所以，國家相關(guān)部門要提高對農(nóng)業(yè)推廣工作的重視程度，對基層政府開展有效的宣傳活動，提供地區(qū)政府和農(nóng)民對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的重視程度，讓他們能夠認(rèn)識到農(nóng)業(yè)推廣對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，保證農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作能夠有效開展，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展。
3。2提高農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)人員的綜合素質(zhì)
農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)人員的工作能力和水平會對農(nóng)業(yè)推廣效果產(chǎn)生直接的作用，而針對當(dāng)前專業(yè)人員短缺的現(xiàn)狀，可以采取兩方面措施。一方面，要加大對現(xiàn)有農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)人員的專業(yè)化培訓(xùn)力度，另一方面要從外面引進(jìn)專業(yè)的服務(wù)人才［4］。對于農(nóng)村來說，大部分農(nóng)民都沒有接低，對農(nóng)業(yè)推廣工作缺乏全面理解，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)推廣工作的實(shí)效性比較差。因此，相關(guān)單位一定要對農(nóng)民的思想和技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們能夠?qū)r(nóng)業(yè)推廣有新的認(rèn)識；另一方面，相關(guān)部門要出臺優(yōu)惠政策，吸引更多的專業(yè)人才到當(dāng)?shù)亻_展農(nóng)業(yè)推廣工作，保證農(nóng)業(yè)推廣工作的有效實(shí)施。另外，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門還可以派遣服務(wù)人員到其他地區(qū)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，完善當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作。
3。3有效創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式
農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)質(zhì)量在一定程度上直接影響推廣效果。所以，只有對農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式進(jìn)行有效創(chuàng)新，才能從根本上發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣工作的作用，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。從當(dāng)前狀況來看，很多因素制約了農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式的創(chuàng)新，只有農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)人員結(jié)合實(shí)際工作要求，并對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況進(jìn)行有效分析，才能逐步完善農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)推廣工作的創(chuàng)新發(fā)展。首先，要對推廣主體進(jìn)行創(chuàng)新。當(dāng)前，農(nóng)民是農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的主體，但這顯然是不夠的，只有在此基礎(chǔ)上適當(dāng)增加主體，才能保證工作的高效展開。比如，農(nóng)民可以與政府相關(guān)農(nóng)業(yè)部門進(jìn)行聯(lián)合，在技術(shù)的支持下，創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)科技園；可以與一些農(nóng)業(yè)院校進(jìn)行合作，開辦農(nóng)業(yè)示范園。總之，豐富農(nóng)業(yè)推廣主體，能夠使得農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系更加完善，在社會各方力量的支持下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)能夠獲得進(jìn)一步發(fā)展。其次，要提高對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的重視程度。因?yàn)檗r(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的最終目的就是促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，所以，只有充分考慮當(dāng)前當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，將地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和農(nóng)業(yè)推廣模式進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，才能提高農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的創(chuàng)新水平，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。另外，各個地區(qū)都有其特色產(chǎn)業(yè)，因此，要始終遵循“因地制宜”的原則，開展有針對性的農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)工作。除此之外，不論是擴(kuò)大農(nóng)業(yè)推廣主體，還是推廣農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，都離不開政府的支持。因此，一方面政府要鼓勵推廣人員在技術(shù)和形式上進(jìn)行創(chuàng)新，另一方面要加大對農(nóng)業(yè)推廣工作的資金和政策支持力度，發(fā)揮地區(qū)農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的優(yōu)勢，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。
4結(jié)語
要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)、穩(wěn)定發(fā)展，就要加大農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新力度，而提高農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新水平的主要途徑就是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)推廣。所以，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)發(fā)揮著關(guān)鍵作用。但是，現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)還存在很多不足，嚴(yán)重制約著農(nóng)業(yè)推廣的進(jìn)度。因此，只有結(jié)合現(xiàn)存問題進(jìn)行不斷探索和創(chuàng)新，才能提出新的推廣模式，完善我國農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系，讓農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮更大的作用，進(jìn)而提升農(nóng)村整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。
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作者：張艷林 單位：西充縣義興鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心
農(nóng)業(yè)推廣論文13
1現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)運(yùn)用取得的成效
由于采用物理農(nóng)業(yè)技術(shù),在蔬菜大棚中生產(chǎn)的蔬菜較對照溫室提前10天上市,黃瓜較常規(guī)種植增產(chǎn)30%;發(fā)病率降低83%,辣椒較常規(guī)種植增產(chǎn)25%,發(fā)病率降低85%;達(dá)到的綠色的標(biāo)準(zhǔn),西紅柿較對照棚相比畝產(chǎn)提高16.7%,提前15天上市,全生長過程中未施用農(nóng)藥,實(shí)現(xiàn)了蔬菜的綠色無毒化生產(chǎn),對照棚中施用了7次農(nóng)藥,較對照棚節(jié)省農(nóng)藥施用費(fèi)70元;同時,由于示范點(diǎn)采用現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)生產(chǎn)的綠色蔬菜由于無農(nóng)藥、化肥殘留,品質(zhì)好,在阿勒泰市直接進(jìn)入超市,實(shí)現(xiàn)了“農(nóng)超對接”,銷售價格高于普通蔬菜20%以上,為種植戶帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
2技術(shù)推廣中采取的主要做法
2.1成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)小組及時成立了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)機(jī)具的選型、引進(jìn)、適應(yīng)性改進(jìn)、技術(shù)指導(dǎo)、組織實(shí)施、宣傳培訓(xùn)等工作,為該技術(shù)的推廣提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障和技術(shù)人才支持。
2.2多方位加強(qiáng)宣傳和技術(shù)培訓(xùn)工作組織技術(shù)人員編寫了《現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)化技術(shù)》培訓(xùn)教材,制作了多媒體課件,用于技術(shù)培訓(xùn)及宣傳。通過“科技之冬”、技術(shù)培訓(xùn)、新聞媒介等形式對現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)、宣傳,培訓(xùn)農(nóng)民400余人次,培訓(xùn)農(nóng)機(jī)技術(shù)人員60余人,發(fā)放培訓(xùn)教材200余份。通過強(qiáng)有力的宣傳,使現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)得到普及。
2.3責(zé)任到人,跟蹤服務(wù)在技術(shù)推廣過程中,農(nóng)機(jī)技術(shù)人員各負(fù)其責(zé),嚴(yán)格按照所分管的工作履行職責(zé)。深入示范點(diǎn),實(shí)地考察大棚情況,根據(jù)所選大棚面積確定了機(jī)具的型號,技術(shù)人員從設(shè)備安裝調(diào)試、作物生長前期、中期管理、后期生長等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),及時解決各個環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題,保障了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)及效果的正常發(fā)揮,同時做好對比測試數(shù)據(jù)的收集整理等。
3存在的問題及對策
3.1存在的問題
通過技術(shù)推廣實(shí)施,雖然達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一是農(nóng)民的認(rèn)可存在一定難度。現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)改變了以往農(nóng)民所習(xí)慣的化學(xué)農(nóng)業(yè)模式。相對于化學(xué)農(nóng)業(yè)的直觀、見效快的特點(diǎn)來說,物理農(nóng)業(yè)技術(shù)中的.空間電場的效果,在農(nóng)民看來是看不見摸不著的,農(nóng)民接受此項(xiàng)技術(shù)還需要一個過程;二是推廣應(yīng)用見效周期相對較長。物理農(nóng)業(yè)技術(shù)相對于其他農(nóng)業(yè)技術(shù)來說是一個見效周期較長的技術(shù),在一個生產(chǎn)周期結(jié)束時其增產(chǎn)、防病效果才可得到充分體現(xiàn);三是技術(shù)服務(wù)不能滿足農(nóng)民需求。現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)是一項(xiàng)科技含量較高的技術(shù),機(jī)具一旦出現(xiàn)故障需要專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行維修或更換配件,目前的售后服務(wù)不能滿足此項(xiàng)要求,且配件更換需從生產(chǎn)企業(yè)發(fā)貨,需要的時間較長,在一定程度上影響到機(jī)具的使用效果;四是機(jī)具價格較高,農(nóng)民一次性投入成本大。一個蔬菜大棚中將物理農(nóng)業(yè)裝備全部配齊需要投入上萬元,農(nóng)民接受此價格存在一定難度。
3.2對策
3.2.1與農(nóng)業(yè)合作社配合推進(jìn)此項(xiàng)技術(shù)的推廣速度。農(nóng)業(yè)合作社在農(nóng)民中的影響力較大,借助農(nóng)業(yè)合作社的帶動作用可大大加快現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣應(yīng)用步伐。
3.2.2通過媒體、舉辦現(xiàn)場會、培訓(xùn)班等方式加大現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣傳力度,一方面使農(nóng)機(jī)技術(shù)人員掌握該項(xiàng)技術(shù),另一方面讓更多的農(nóng)民了解、認(rèn)知此項(xiàng)技術(shù)。
3.2.3建議生產(chǎn)廠家、銷售企業(yè)做好物理農(nóng)業(yè)技術(shù)的售后服務(wù)工作。
3.2.4采取措施降低現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)設(shè)備的使用成本,以使這項(xiàng)技術(shù)得以快速推廣應(yīng)用。
農(nóng)業(yè)推廣論文14
摘要：從新疆的設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況出發(fā)，探討了新疆發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢，發(fā)展存在的問題，并提出了切實(shí)可行的對策。
關(guān)鍵詞：新疆設(shè)施農(nóng)業(yè)；推廣問題；對策研究
1新疆發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢
1.1新疆的獨(dú)特的氣候自然條件
新疆是典型的溫帶大陸性氣候，晝夜溫差大，南疆干旱，光照長少雨，年降水量僅20～100mm，年平均氣溫南疆平原10～13℃。而北疆卻達(dá)100～500mm，北疆平原低于10℃。極端最高氣溫吐魯番可達(dá)48.9℃，極端最低氣溫可可托海曾達(dá)－51.5℃。南疆平原無霜期200～220天，北疆平原大多不到150天。由此可見南北疆氣候條件迥異，一方水土養(yǎng)一方人，這為設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了必要性。
1.2自治區(qū)政府政策支持
在20xx新疆《自治區(qū)農(nóng)業(yè)三項(xiàng)補(bǔ)貼政策改革試行方案》中，按照國家關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)業(yè)三項(xiàng)補(bǔ)貼政策的統(tǒng)一部署，將原有的農(nóng)業(yè)三項(xiàng)補(bǔ)貼合并為農(nóng)業(yè)支持保護(hù)補(bǔ)貼，主要扶持種植小麥、青貯飼料、苜蓿等耕地的保護(hù)。還包括玉米和特色經(jīng)濟(jì)作物（不含棉花、甜菜、瓜果、露地蔬菜）的耕地。
1.3植物資源豐富，市場發(fā)展空間大
新疆地域遼闊。植物資源非常豐富，是一個天然的植物寶庫，包括藥用植物約20xx種，舉些例子，甘草中國產(chǎn)19種，新疆就占14種；天山雪蓮，分布于天山、阿爾泰以及帕米爾高原，為治療心臟病的特效藥。此外，還有許多菌類植物、其他野珍山果等。農(nóng)作物野生近緣種植物資源也相當(dāng)豐富，與小米同屬的近遠(yuǎn)種就有狗尾草、長穗狗尾草和金色狗尾草。胡麻的近緣植物就有4個，在此不一一列舉。還有許多經(jīng)濟(jì)植物，比如哈密瓜、天山葡萄等更是名譽(yù)九州、蜚聲中外。
2新疆設(shè)施農(nóng)業(yè)推廣中存在的主要問題
2.1設(shè)施農(nóng)業(yè)投資大成本高集約化經(jīng)營程度低
設(shè)施農(nóng)業(yè)投資大、成本高，這是一個共性問題。設(shè)施農(nóng)業(yè)一次性投入非常大,發(fā)展鋼架大棚僅材料費(fèi)用當(dāng)年需投入16.5萬元/hm2。建立一個竹木大棚也需要6～7.5萬元/hm2。在貸款時，也出現(xiàn)貸款難、額度低、以及被銀行“扒層厚皮”的風(fēng)險，這些在一定程度上限制了設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展，因而造成了集約化程度低的問題。
2.2設(shè)施農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼低
政府雖然支持設(shè)施農(nóng)業(yè)，但由于補(bǔ)貼非常低，屬于第3類，667m2地18元，而且條件非常苛刻，要求“達(dá)到本地特色，并且達(dá)到一定規(guī)模，各個州市區(qū)只能選擇2～3種”，在一定程度上影響農(nóng)民的積極性。
2.3設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量與安全問題
設(shè)施農(nóng)業(yè)，實(shí)際上是一種保護(hù)地栽培措施，因而會發(fā)生一般保護(hù)地栽培作物的一些共性，比如，農(nóng)藥化肥使用量過大，土壤板結(jié)、農(nóng)藥殘毒積累在產(chǎn)品上、病蟲害發(fā)生嚴(yán)重等問題。
3新疆設(shè)施農(nóng)業(yè)推廣的對策和建議
3.1國家推出民族政策提高農(nóng)產(chǎn)品補(bǔ)貼水平
新疆農(nóng)業(yè)的`問題，從大局上來講，是一個“政治穩(wěn)定”問題，建議國家從中央政府國庫里拿出專項(xiàng)資金，補(bǔ)貼新疆農(nóng)業(yè)的發(fā)展，加大補(bǔ)貼范圍。
3.2實(shí)施機(jī)械、種植、管理、加工、市場一條龍服務(wù)
新疆設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展，需要走集約化、信息化、市場化的路子，把機(jī)械、種植、土肥、管理、加工按照一條龍的路走好，進(jìn)行設(shè)計(jì)，系統(tǒng)規(guī)劃，大幅度提高產(chǎn)品附加值，讓老百姓能夠從設(shè)施農(nóng)業(yè)中發(fā)財(cái)致富。
3.3加強(qiáng)無公害或者綠色栽培技術(shù)研究
由于設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)過程中，出現(xiàn)很多問題，特別是農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥超標(biāo)的問題（是否可以考慮不使用農(nóng)藥），無法保證產(chǎn)品質(zhì)量。加強(qiáng)無公害化產(chǎn)品的研究，設(shè)立相應(yīng)技術(shù)管理標(biāo)準(zhǔn)，具有非常重要的意義。可以在使用材料上下功夫（比如使用透氣的材料，保證作物換氣，減少病蟲發(fā)生），提供一個合理的生態(tài)環(huán)境，保證農(nóng)作物品種健康生長。
4結(jié)語
新疆設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展具有廣闊的發(fā)展前途，地域遼闊，區(qū)位優(yōu)勢明顯。政府要加強(qiáng)對邊疆經(jīng)濟(jì)的政策與資金支持，提高對設(shè)施農(nóng)業(yè)的補(bǔ)貼力度。農(nóng)戶可以采取多家聯(lián)合的形式形成互助組，化解市場風(fēng)險。或者搞集體經(jīng)濟(jì)，解決設(shè)施農(nóng)產(chǎn)品加工問題，形成一條龍服務(wù)。或者利用“公司+農(nóng)戶”模式充分利用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展市場份額，走出一條具有新疆邊區(qū)“中國特色社會主義”的農(nóng)業(yè)發(fā)展之路。
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農(nóng)業(yè)推廣論文15
摘要：對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的直接影響是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投資，這也是農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)上的體現(xiàn)。只有技術(shù)人員懂技術(shù)，推廣技術(shù)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者使用技術(shù)，才能提高農(nóng)業(yè)的單位產(chǎn)量和產(chǎn)品的質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的全面提高。隨著農(nóng)業(yè)新技術(shù)的廣泛使用，可以最大化的挖掘潛在的勞動力，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，從而提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長。因此，增大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣技術(shù)的投資力度，可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長。還應(yīng)科學(xué)認(rèn)識推廣投資與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系，這樣才可以促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)的有效增長。
關(guān)鍵詞：投資；農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長；影響
農(nóng)業(yè)的快速增長導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。從經(jīng)濟(jì)機(jī)制上看，農(nóng)業(yè)增長的特殊影響因素包括：勞動力中的勞動力、現(xiàn)有的土地消費(fèi)和積累的資本。
1我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投資對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的影響
有效推廣新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)可以使其充分運(yùn)用至實(shí)際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，提升了土地以及農(nóng)業(yè)資本的利用率，從而促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。此處主要利用農(nóng)業(yè)技術(shù)S型擴(kuò)散曲線分析理解農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的實(shí)際影響。農(nóng)業(yè)技術(shù)S型擴(kuò)散曲線的橫軸坐標(biāo)為時間，縱軸坐標(biāo)為新技術(shù)采用率。在技術(shù)的`初始推廣階段，其效果大多并不理想，這主要是因?yàn)樾录夹g(shù)的效果未得到有效驗(yàn)證，以致多數(shù)人并不愿意承擔(dān)風(fēng)險，只有少部分人愿意嘗試。當(dāng)少數(shù)人使用后覺得效果不錯時，則越來越多的人會開始采用新技術(shù)，此時新技術(shù)的采用率也會隨之增長，使用人數(shù)增加。當(dāng)新技術(shù)得到多數(shù)人的采用后，由于采用面較廣，因此其擴(kuò)散曲線斜率也會下降，最終趨于平緩，這便是農(nóng)業(yè)技術(shù)S型曲線的形成過程[1]。而隨著農(nóng)業(yè)新技術(shù)的廣泛使用，多數(shù)地區(qū)可以挖掘潛在的勞動力，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，從而提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長。且在舊技術(shù)與新技術(shù)不斷更替的過程中，便促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展。新農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣應(yīng)用可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長，而為了確保農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長帶動國民經(jīng)濟(jì)的提升，我國必須加大新農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究資金投入力度，不斷創(chuàng)新升級。且還應(yīng)在實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用新技術(shù)，從而提升農(nóng)產(chǎn)量，提高土地利用率，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長的目的。
2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投資促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長過程中存在的問題
一方面是教育、科研以及推廣環(huán)節(jié)出現(xiàn)脫節(jié)問題，受多種因素的影響，三者并非實(shí)現(xiàn)有效結(jié)合。比如農(nóng)業(yè)科研單位并未有效融入農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投資領(lǐng)域，且農(nóng)業(yè)教育工作也并未結(jié)合社會農(nóng)業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況，為農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)力過程帶來了一定阻力。另一方面是投資帶動力較差，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣需要大量的資金作為基礎(chǔ)支持，但當(dāng)前我國的農(nóng)業(yè)社會市場并未完全打開，以致推廣效果較差[2]。除此之外，我國正加快城市的建設(shè)發(fā)展，因此財(cái)政支出更傾向于城市建設(shè)，對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作所投入的投資數(shù)額較小。
3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的策略
3.1強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科研以及教育的全面結(jié)合
農(nóng)業(yè)技術(shù)生產(chǎn)的關(guān)鍵在于農(nóng)業(yè)科研與農(nóng)業(yè)教育，且農(nóng)業(yè)技術(shù)也主要產(chǎn)生于農(nóng)業(yè)科研單位以及農(nóng)業(yè)教育環(huán)節(jié)。對此，應(yīng)大力支持農(nóng)業(yè)單位的科研工作，并鼓勵學(xué)校教育中的農(nóng)業(yè)院校，為農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究提供良好氛圍。農(nóng)業(yè)局可以利用研究所功能研究新型農(nóng)業(yè)技術(shù)，而學(xué)校也可以開設(shè)相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)更多的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才。且政府也應(yīng)給予企業(yè)一定支持，鼓勵其創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)。這樣通過產(chǎn)、學(xué)、研的有效結(jié)合，才可以提升技術(shù)的研究效率，確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作可以深層農(nóng)村基層。
3.2建立多元高效的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式
為了提升農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效率，應(yīng)轉(zhuǎn)變以往自上而下的技術(shù)推廣模式，在滿足市場以及農(nóng)戶需求的基礎(chǔ)上，形成以國有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系為主，農(nóng)業(yè)科研院以及農(nóng)民合作社為輔的多層次推廣模式[3]。且高等農(nóng)業(yè)院校也應(yīng)設(shè)置農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門，專門進(jìn)行技術(shù)推廣工作。除此之外，還合理利用民間資本，鼓勵企業(yè)投資，并激勵農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動，建立多元化的推廣體系。
3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中加強(qiáng)科技普及
為了提高農(nóng)村科技水平，首先要根據(jù)當(dāng)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)及農(nóng)民素質(zhì)水平的實(shí)際狀況，加大對農(nóng)民技術(shù)的培訓(xùn)力度。此外，對學(xué)歷不夠或素質(zhì)較低的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣從業(yè)者，進(jìn)行相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)，以多種方式與渠道持續(xù)提高農(nóng)民的業(yè)務(wù)水平。
4結(jié)束語
增大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣技術(shù)的投資力度，可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長。由此，相關(guān)部門應(yīng)在農(nóng)業(yè)技術(shù)研究與推廣方面投入更多資金，增大扶持力度，且確保這些資金全部使用至推廣工作中。同時，還應(yīng)科學(xué)認(rèn)識推廣投資與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系，這樣才可以促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)的有效增長。
參考文獻(xiàn)
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