幼兒園課件怎么制作
幼兒園課件怎么制作,制作過程要切入孩子學習的興趣和啟發點。
簡單點說：幼兒園課件制作要根據幼兒的特點予以確定主題，多采用簡單易懂的小故事，色彩明艷的圖片，人物或角色簡單，配置動感十足，對白較短的動漫制作，善于達到孩子們喜聞樂見的目的。
詳細地說，幼兒園課件的制作離不開以下要素：
1、思路新穎、富有創意的教學活動設計。
2、要兒童化、游戲化。圍繞活動目標，至少設置一個或兩個使孩子非常感興趣的片段和場景
3、知識形象化
4、場景和片段的轉換快。孩子的興趣來得快消失也快，要抓住孩子興趣的'最高點
5、滿足孩子的好奇心和成就感。以便老師借題發揮，緊扣教學環節
6、課件的背景畫面以簡潔為好
7、課件當中的事物、景象、動物和人物力爭接近自然，接近真實
8、切入孩子學習的興趣和啟發點
制作幼兒園托班語言課件設計
工具：flash，具體大小、保存格式見《紅頭文件》
課件內容：1、能夠基本展示故事內容。
2、能夠直觀表現關鍵問題并解答。
故事內容：
小高興每天都很高興。今天她也很高興，因為媽媽要帶小高興去動物園。小高興走啊走，來到一個公園，小高興看見公園里的花兒都開了，小高興真高興啊。小高興走啊走，過來到一片森林，小高興聽見樹上的小鳥在唱歌，小高興真高興啊。小高興走啊走，來到一家糖果店，摸了摸自己的口袋，發現口袋里有一塊糖，小高興真高興啊。終于來到了動物園，小高興看見了最喜歡的長頸鹿，小高興真高興啊。在回家的路上，小高興幫助小弟弟抓回逃走的氣球，小高興真高興啊。咦，世界上有這么多高興的事情，為什么還有人不高興呢？小高興決定把自己的高興都收集起來，熬成一鍋美味的高興湯。她把高興湯分給大家后，所有人都變得很高興。
故事剖析：
主角：小高興。女。形象卡通、可愛。
配角：媽媽。（打醬油的，看得過去即可。）
場景一：封面。
含有故事題目《高興湯》及主角小高興即可。若伴有簡單特效更好，O(∩_∩)O~。
場景二：小高興來到公園。（背景為公園，有很多美麗的花。）
小高興看見花后，很高興。
人物態勢：從一側來到另一側，看見有一朵特別大、好看的花。（╮(╯▽╰)╭稍微俗一點問題也不大）。如何表現很高興？：
看見花后屏幕中升起一顆愛心（注：該愛心為后文所用，為做區分，每個場景的愛心至少在顏色上不一樣。）
場景三：小高興來到森林。（背景為森林，有很多樹，若有一些小蟲子或小鳥裝飾更佳，沒有也無所謂。）其中在一棵最明顯的樹上站著一只顯眼的鳥。該鳥在唱歌。
人物態勢：張大耳朵聽鳥唱歌，很高興。如何表現很高興？：
聽見歌聲后屏幕中升起一顆愛心（注：該愛心為后文所用，為做區分，每個場景的愛心至少在顏色上不一樣。）
場景四：小高興來到糖果店。（背景為糖果店，有很多糖果和一些客人）
人物態勢：看著客人，摸了摸自己的口袋。摸出了一顆看上去很好吃的糖，很高興。如何表現很高興？：摸到糖后，屏幕中升起一顆愛心（注：該愛心為后文所用，為做區分，每個場景的愛心至少在顏色上不一樣。）
場景五：小高興和媽媽來到動物園。（背景為動物園，有一些打醬油的動物，主要動物是長頸鹿。）
任務態勢：此時配角媽媽可以在角落打醬油，小高興在主要畫面上，與長頸鹿稍作互動。小高興很高興。如何表現很高興？：摸到糖后，屏幕中升起一顆愛心（注：該愛心為后文所用，為做區分，每個場景的愛心至少在顏色上不一樣。）
場景六：回家的路上，幫小弟弟捉回逃跑的氣球。（背景：夕陽、回家路上。一小男孩在哭，手中最好握有幾只氣球，一只漂亮的氣球飛在空中，小高興去追。追回后很高興。）如何表現很高興？：歸還氣球后，屏幕中升起一顆愛心（注：該愛心為后文所用，為做區分，每個場景的愛心至少在顏色上不一樣。）
場景七：小高興每天都很高興，但為什么還有人不高興？（該頁沒有特別的想法，稍微陳列一些人物、動物不高興的樣子就可以了，不高興的動物中一定要有一只兔子）
場景八：（關鍵場景）小高興將自己的高興都搜集起來，放進鍋里煮成了高興湯。
關鍵問題：小高興有哪些高興的事情？（字幕出現在畫面下方）
具體表現：
場景九：小高興將高興湯喂給不高興的人、動物后（場景七所出現過），每個人都變得很高興
結束
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