自制“太陽傘”的作文2篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的自制“太陽傘”的作文，希望對大家有所幫助。

自制“太陽傘”的作文1

　　下午放學后，在回家途中我意外地收到了一大，堆“新日電動車”傳單。看著這些五顏六色、質地硬挺的紙，心想：丟了吧，有點可惜；留著呢，又有什么用處？這時，小雨點從天而降，我靈機一動，何不用這些紙來做一把傘呢？

　　到了家，我找來膠水、剪刀這些工具，然后將八張紙一張一張地貼起來，湊成一張特別大的紙，那就是傘面。再用四張紙分別做傘柄和傘撐，結果卻出乎意料——傘柄被膠水浸爛了！這可怎么辦呢？我想了想就去找爺爺幫忙。

　　爺爺先幫我把那張大紙剪成正方形，說這樣才能保持傘面的平衡。可我覺得四個角都是直角太單調了，于是把它們都剪成了可愛的“貓嘴巴”。

　　接下來做傘柄，我把兩張紙粘在一起，卷成筒狀并粘好。我生怕傘柄還會變軟，就又塞進去兩張紙，這樣，傘柄不但很硬實，而且還能自由伸縮了。為了防止傘的“腦袋”耷拉下來，我又剪了兩張紙貼在傘面中央，讓它變得更堅固些。

　　傘的雛形有了，可我總覺得它看起來怪怪的，好像還缺點什么，便拿了把真傘來和它比較。哦！原來是少了傘撐子呀！我拿兩張紙折成長條兒，準備用膠水粘上去，誰知膠水不知去向了，只好拿膠帶來粘。嘿，別說，膠帶比膠水更好用呢，起碼不用擔心會爛掉。

　　我開心地跑了出去，準備等膠水干了繼續干。可我回來時，傘撐子卻多了兩個。這時爺爺走了過來，說：“這兩個是我幫你加上去的，你只固定住了左右兩邊，那前后兩邊不就不夠穩定了嗎？所以我就又加了兩個。”我聽了，恍然大悟，并且非常感激爺爺。

　　我終于做好了雨傘，可是因為這傘是用紙做的，所以不能碰水，只能遮擋太陽。所以我把它改名叫“太陽傘”。現在我每天放學回到家，都會忍不住撐著它在屋子里來回走幾圈。

　　同學們，你們看，只要我們善于動腦，勇于實踐，就能變廢為寶。把身邊的廢品利用起來，去做成對你們有用的東西吧！

自制“太陽傘”的作文2

　　一聲聲清脆悅耳的鳥鳴，一縷縷柔和涼爽的清風閣，一絲絲燦爛溫暖的陽光。喚醒了沉睡已久的大地，這是個萬物復蘇·春回大地的季節，充滿了對美好的憧憬，充滿了對未來的希望。我喜歡，這家鄉的春天。

　　家鄉的'春天是美麗的。燕子抖動著輕盈的翅膀向著久違的大地飛來；柳兒在河邊對鏡梳妝，芳花吐蕾，千姿百態，嫩草發芽，惹人喜愛，河中的冰被這溫暖感動，用自己凍結著的臉龐舒緩一笑，隨之而來的是潺潺的流水，天空春天的家鄉美景作文 藍的透徹，凈化人的心靈和眼睛，云彩配合著春天的來臨，不斷地變換這表情，使人們在那冬天寒冷的環境中繃緊的心弦放松下來。總而言之，這一切的一切都隨著春的美好釋放出自己最美麗動人的一面，構成了一幅千姿百態的迎春圖。家鄉的春天是恬靜的，它擁有著人與人之間的和諧，家鄉的春天是釋然的，他有著生活的輕松和舒暢，家鄉的春天是獨一無二的。

　　這就是春天的家鄉。

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