以讓為話題的作文600字（通用30篇）
謙讓是是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，小編收集了以讓為話題的作文，歡迎閱讀。
以讓為話題的作文600字 篇1
今天，我津津有味地讀了《哈佛家訓(xùn)》中的一篇文章——《一條小面包》。
故事是這樣的：在經(jīng)濟(jì)窮困的時(shí)期，一個(gè)富有的面包師找來(lái)城里最窮的20個(gè)孩子對(duì)他們說(shuō)：“你們每天可從我這兒得到一條小面包。”于是每天早上，孩子們都蜂擁而至，爭(zhēng)著拿走大一些的面包，搶到之后也從不對(duì)面包師說(shuō)聲謝謝。只有一個(gè)叫格林琴小女孩，她總是站在最外面，等別的孩子們拿到面包高興得回家時(shí)，她才拿起最小的那個(gè)，然后說(shuō)聲謝謝再離開(kāi)。有一次，她得到了比原來(lái)更小的面包，但它仍對(duì)面包師說(shuō)了聲謝謝，吻了吻他的手，捧著面包回去了。
回到家等她媽媽切開(kāi)面包時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)里面有許多金幣。媽媽趕緊讓格林琴將金幣送還給面包，面包師卻說(shuō)：“金幣是我特意放進(jìn)去的，我要告訴你：謙讓的人，上帝會(huì)給予她幸福，愿你保持一顆謙讓、感恩的心！”
故事讀完了，小女孩格林琴的謙讓與感恩卻讓我深深感動(dòng)。她的謙讓也讓她獲得了她意想不到的東西。
謙讓是一種美德，我也盡力去做到。每當(dāng)我坐公共汽車(chē)時(shí)，我都會(huì)讓別人先上車(chē)，免得擁擠不堪。每當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我也會(huì)記著謙讓?zhuān)@讓生活中少了許多的矛盾，讓我能專(zhuān)心的學(xué)習(xí)。
朋友之間的謙讓?zhuān)瑫?huì)讓友誼更美好。我和葛宇飛是一對(duì)很好的朋友，他的謙讓總是讓我很感動(dòng)。有一次，我們倆一塊去捕魚(yú)，我們捕了好大一會(huì)兒后，兩個(gè)瓶子里已有了許多的魚(yú)。葛宇飛在看到一個(gè)瓶子里魚(yú)多，一個(gè)瓶子里魚(yú)少的情況下，便把多的那個(gè)給了我，自己卻拿走了那個(gè)少的！這讓我多么感動(dòng)！從此我們的關(guān)系也更加親密了。
我想：謙讓是一種美好的品質(zhì)，也是一種好的習(xí)慣，只有人人都愿意謙讓?zhuān)覀兊纳畈拍芊懦銎娈惖墓獠剩∷宰屛覀児餐Π桑屩t讓這個(gè)傳統(tǒng)美德伴隨著我們的成長(zhǎng)，讓友誼之花開(kāi)滿神州大地！
以讓為話題的作文600字 篇2
謙讓是是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，它是一種適合大家的素養(yǎng)，更是一種修養(yǎng)。在我們這個(gè)年齡我們需要有謙讓精神，也應(yīng)該具備謙讓精神。
有一天，我家來(lái)了好多客人，當(dāng)時(shí)很晚了，我還在做作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽急切的呼叫，“快點(diǎn)去煮飯”，我連忙起身，打了幾杯米，用電飯鍋煮上了飯。
到了吃飯的時(shí)間，我揭開(kāi)鍋一看，發(fā)現(xiàn)飯煮少了。“這可怎么辦啊。”我急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，“那就把今天早上的饅頭和剩飯，倒進(jìn)去，熱一下吧。”我照媽媽的提議做了。飯和饅頭很快就熱好了，我們終于可以開(kāi)餐了。
飯后，我收拾好了桌子，在準(zhǔn)備把飯蓋上時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，鍋里剩下的，是今天煮的熱乎乎的白米飯。
一天早上，我準(zhǔn)備乘車(chē)去外婆家玩，上了公交車(chē)，我連忙搶了一個(gè)座位坐下，到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風(fēng)就可以把她吹倒，這時(shí)我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒(méi)座位了，到外婆家還要坐好幾個(gè)站呢。正當(dāng)我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時(shí)，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨著看了過(guò)去，原來(lái)，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心里火辣辣的，有一種說(shuō)不出的滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來(lái)，把我的座位讓給這位小妹妹，這時(shí)，我的心這才感覺(jué)到好受一點(diǎn)，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒(méi)有給那位老奶奶讓座而害燥……
這些事雖然已經(jīng)過(guò)去好久了，但卻讓我刻骨銘心，家人讓飯和給小妹妹讓我一直讓我記憶猶新。
以讓為話題的作文600字 篇3
讓?zhuān)且环N胸懷，一種美德，一種風(fēng)度。是春日里的細(xì)雨，冬日里的暖陽(yáng)。
禮讓?zhuān)屚瑢W(xué)之間的關(guān)系更加融洽，感受到溫暖。
記得有一次食堂打飯，因?yàn)槲业膶W(xué)校學(xué)生不用自己帶碗筷，進(jìn)了食堂，都是要自己拿碗筷的。那時(shí)我去晚了，我在的級(jí)部本就是輪到第三個(gè)吃飯的，晚了一兩分鐘，三個(gè)部的班級(jí)便都會(huì)聚在一起。這時(shí)人最多，但凡慢一點(diǎn)，可能就會(huì)排到最后了。這樣的話時(shí)間可能不夠用。我在如浪潮般的人海里去拿碗筷，這時(shí)我可不能慢，否則……我心想。突然我被一個(gè)男生撞了一下，本就離碗筷不近，這一撞，被撞得更遠(yuǎn)了，待我回頭再看，果然不出我所料，幾乎被洗劫一空，只余一兩只。我趕緊走到碗邊，彎下腰，伸手去拿，同時(shí)另一個(gè)女同學(xué)和我一同彎下腰，我抬頭與她相視幾秒后。我還未來(lái)得及做出反應(yīng)，只聽(tīng)她說(shuō)：“我去那邊拿，你用這個(gè)吧。”話落，她就走了。在所有人都在搶著拿碗的時(shí)候，能被人讓。我的心里感到很溫暖。
讓?zhuān)瓦@樣傳遞了同學(xué)情。
互讓?zhuān)屾⒚弥g的關(guān)系更加親密，讓我感受到親情。
我有一個(gè)妹妹，小我兩歲，但是我并不怎么喜歡她，因?yàn)槲铱傆X(jué)得她出生之后，好像把爸爸媽媽搶走了，我處處也得讓著她，經(jīng)常是這樣。有一次只剩下一個(gè)蘋(píng)果，然后媽媽就對(duì)我說(shuō)，妹妹還小，讓我們讓給妹妹吧。我讓了。之后，有好多像這樣的“蘋(píng)果”我都讓了。后來(lái)我鬧了一回，我哭啦。媽媽對(duì)我說(shuō)：“妹妹還小，你是當(dāng)姐姐的，你得讓著她。”我還記得，我當(dāng)時(shí)哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道她小，我是姐姐，我比她大，我得讓著她，可是我讓那么多次，我也想偶爾就是偶爾能不能她也讓一次我呀。”好像受了天大的委屈一樣，哭得眼淚像斷了線的珠子一樣，控制不住得往下流。畢竟那時(shí)候還小，小孩子心性，后來(lái)長(zhǎng)大了，也知道處處讓著妹妹。有一次我上學(xué)回家，媽媽做了一大桌子菜，一大家子人坐在一起吃飯。有我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉。我給爸爸媽媽各夾了一塊兒，又給妹妹夾了一塊兒。令我驚喜的是，妹妹也一個(gè)勁兒地給我?jiàn)A菜，于是就在你讓讓我，我讓讓你中用了這頓飯，我感覺(jué)特別開(kāi)心。真的，妹妹讓我一次。我就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，很開(kāi)心。后來(lái)我每次放學(xué)回家。妹妹都會(huì)給我留著一顆糖。只剩了一個(gè)了，也讓給我。那些糖，很甜很甜。我的心，也很甜很甜。
讓?zhuān)瓦@樣傳遞了姊妹情，讓我感受到了妹妹的愛(ài)。
讓?zhuān)梢允呛艽蠓矫娴摹？稍谖铱磥?lái)，身邊小事中的讓更真真切切地讓我感受到讓帶來(lái)的溫暖，是涌上心頭的一股暖流。是留在心間的一絲情意，更是傳遞情的橋梁。
以讓為話題的作文600字 篇4
讓是中華民族的一種傳統(tǒng)美德；讓是促進(jìn)兩個(gè)人關(guān)系的橋；讓是一種高尚的道德品質(zhì)。
禮讓
在學(xué)習(xí)生活和工作中，我們都要禮讓他人。而我要講的是在生活中，有一次，我的家長(zhǎng)讓我去幫忙買(mǎi)東西，可是路程遙遠(yuǎn)，所以我要坐上公交車(chē)去，走進(jìn)公交車(chē)的那一刻，我發(fā)現(xiàn)是從有座位的，然后我就迅速坐到了座位上站了那一個(gè)座，還沒(méi)有開(kāi)車(chē)的時(shí)候上了一個(gè)老奶奶，發(fā)現(xiàn)她提著很沉重的重物，自己心里想：要不要給這個(gè)老奶奶讓座？隨后心里想讓是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，所以我們要禮讓他人，然后老奶奶對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝。這時(shí)我的心情感到了非常的愉快，所以我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)禮讓他人，比如開(kāi)私家車(chē)避讓行人等等。
互讓
在學(xué)習(xí)中我們要學(xué)會(huì)互讓?zhuān)プ屖谴龠M(jìn)兩個(gè)人關(guān)系的橋梁。在一次考試中，我忘記帶筆了，然后我就去借我前桌的，可是我前桌也忘記帶了，隨后我們兩個(gè)人就去借我的朋友，可是我的朋友僅僅只有兩支筆，然后我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)：“你先用吧我再去借其他人的。”我們兩個(gè)人都笑了笑，隨后他對(duì)我說(shuō)了一聲：“你用吧我借上了。”那時(shí)我們兩個(gè)人都很開(kāi)心，所以互讓是促進(jìn)兩個(gè)人關(guān)系的橋梁，在生活中我們要學(xué)會(huì)互讓。
謙讓
在社會(huì)生活中，我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)t讓是一種到高尚的道德品質(zhì)。比如，孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親十分喜愛(ài)他。一日，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)小，就應(yīng)吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊。”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺纾艿鼙任倚。晕乙簿蛻?yīng)讓著他。”孔融讓梨的這個(gè)故事就是謙讓?zhuān)栽谏鐣?huì)生活中，我們要謙讓他人，謙讓他人可以獲得尊重。
所以我們不管在學(xué)習(xí)生活和工作中要學(xué)會(huì)讓?zhuān)屖侵腥A民族的一種傳統(tǒng)美德，不管是禮讓互讓還是謙讓等等，我們都要做到讓。
以讓為話題的作文600字 篇5
讓是一種美德，俗話說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”而“讓”正是闡述的這種高尚的美德。讓有很多的類(lèi)別，互讓?zhuān)t讓?zhuān)套專(zhuān)茏尩取Ｎ乙f(shuō)的是生活中最常見(jiàn)卻又容易讓人遺忘的禮讓。
一個(gè)風(fēng)和日麗下午，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我漫步在大道上，陽(yáng)光照在我身上，感覺(jué)暖洋洋的。“轟隆”天空一聲巨響，先前的晴空萬(wàn)里不復(fù)存在，取而代之的是烏云密布的，陰沉沉的天空，使人感到十分壓抑。我趕緊轉(zhuǎn)頭，直接頭也不回的向公交車(chē)站飛奔而去。“再快點(diǎn)！再快點(diǎn)！”雨滴如彈珠一樣往下落，砸在我臉上，有些許痛感。在我狂奔時(shí)，一輛汽車(chē)從后方疾馳而來(lái)，地上都是水，我想：完了，肯定濕透了。可我意想不到的是，在那輛車(chē)到我身邊時(shí)，忽然減速了，水也沒(méi)有濺到我身上，我很感激，我順著車(chē)窗望去，向司機(jī)投以微笑。這就是禮讓?zhuān)⌒〉呐e動(dòng)，好似一股暖流流入心間，讓人心曠神怡。
終于，到了車(chē)站，和我一同等車(chē)的還有一個(gè)白發(fā)蒼蒼，身體佝僂的老人。還有兩趟車(chē)，我看了看表想到。“滴”一輛車(chē)來(lái)了，我很開(kāi)心，心想，馬上就能回家了，我看到旁邊和我一同等車(chē)的老人此時(shí)也站起來(lái)，望向那輛車(chē)，車(chē)緩緩地停在站牌前，我懵了，整整滿滿一車(chē)人，最多再擠下一個(gè)人，可下一班車(chē)在半小時(shí)以后啊！我猶豫了片刻，對(duì)旁邊的老人說(shuō)：“老爺爺，您先走吧，我不著急。”老爺爺看了我一眼，上了車(chē)，在車(chē)快要開(kāi)走的時(shí)候，老爺爺朝我微微一笑，好像在謝謝我。
過(guò)了那煎熬的半個(gè)小時(shí)，最后一趟車(chē)終于來(lái)了，我上了車(chē)，發(fā)現(xiàn)只剩一個(gè)座位了，我太累了，一下子坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)，踏上回家的征途。過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一個(gè)渾身臟兮兮的男人，應(yīng)該是剛從工地下班，我看出來(lái)他很累，他坐在地上，我把他扶到了我的座位上，對(duì)他說(shuō)：“我快到了，您坐著吧。”
這就是禮讓?zhuān)疑眢w上很累，但禮讓讓我的心靈得到升華。禮讓是一種美德，我們要把它發(fā)揚(yáng)光大，傳承下去！
以讓為話題的作文600字 篇6
人生路上，經(jīng)常會(huì)遇到很多不會(huì)情理的事，我們要以平常心對(duì)待。要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)荒苓^(guò)分計(jì)較得失，因?yàn)槿套屇軌蚴谷说男郧閼卸瑁剐撵`有轉(zhuǎn)折退讓的余地，還能夠化干戈為玉帛，還能簡(jiǎn)化復(fù)雜的人際關(guān)系。所以忍讓不是軟弱而是理解，也是有愛(ài)心的表現(xiàn)：忍讓是大度，是一種美德，是一種教養(yǎng)，更是一種境界。學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)俏覀冏鋈说臏?zhǔn)則。
在生活中，忍讓是支點(diǎn)更是生命線。胸襟和教養(yǎng)決定了包容的方式和程度。在許多時(shí)候，忍讓會(huì)帶給我們?cè)S多朋友。
記住別人的好，這是所有美德中最可貴的，人有時(shí)候必須戰(zhàn)勝自己的不良嗜好，戰(zhàn)勝自己雞腸小杜的算計(jì)，戰(zhàn)勝自己的無(wú)知，戰(zhàn)勝自己的虛榮，戰(zhàn)勝自己心靈深處滋生的嫉妒。學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。誰(shuí)便有面對(duì)客觀世界的資格，獲得邁向幸福生活門(mén)檻的通行證。別人在你最困難的時(shí)候幫助了你，你永遠(yuǎn)沒(méi)有理由忘記這一切，這是你一輩子的恩情。很多時(shí)候，我們往往過(guò)多的顧及自己的感受而忽視了設(shè)身處地地去為別人想一想。這其實(shí)是一種自私。記住，有的時(shí)候，給別人一點(diǎn)空間，也就是給自己一片回旋的余地。你給予別人的理解與忍讓。別人回報(bào)你的卻可能是百倍的溫情。
宇宙之大，我之渺小，只有使自己的心變得像星空一樣深邃，像大海一樣能容。才能使人生變得更有意義。忍讓會(huì)使人得到升華，會(huì)在升華中找到平靜，在平靜中得到幸福。其實(shí)許多情況下，你在不經(jīng)意間給別人半開(kāi)絆腳石，有時(shí)恰為自己鋪路。
學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)屔钪卸帱c(diǎn)忍讓?zhuān)覀兊娜松鷷?huì)有更多的快樂(lè)！愿我的朋友們和我一樣學(xué)會(huì)理解，懂得愛(ài)心，讓忍讓之心伴隨你我。
以讓為話題的作文600字 篇7
每個(gè)人都不能完全地脫離社會(huì)，單獨(dú)地存在。我們學(xué)生也不例外，雖然學(xué)生所接觸的環(huán)境相對(duì)狹小，但是在這個(gè)學(xué)習(xí)生活的空間里，也同樣需要懂得如何與人相處，與人善處就要有忍讓的心態(tài)。做人要忍讓?zhuān)獙W(xué)會(huì)忍讓。忍讓是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。忍讓不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)谌擞谝讯加幸嫣帯?/p>
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣忍讓大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！
在我們青少年日常的學(xué)習(xí)生活中，也難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該忍讓地付之一笑。……人生相處如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的這顆忍讓心！
學(xué)會(huì)忍讓吧！做人忍讓點(diǎn)，與人善處，讓我們一起健康的成長(zhǎng)，我們的的生活便會(huì)變得更加和諧美好！
以讓為話題的作文600字 篇8
今天早晨，正在復(fù)習(xí)的我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)樓下有激烈的爭(zhēng)吵聲，開(kāi)始我沒(méi)在意，但這聲音持續(xù)了20分鐘后我實(shí)在是忍不住了，那聲音讓我心煩意亂，我走到窗前想看看到底出了什么事。
不看不知道一看嚇一跳，樓下竟然還站著3個(gè)警察，這陣勢(shì)我還以為是來(lái)抓逃犯的，一聽(tīng)才發(fā)現(xiàn)起因竟是兩個(gè)人的矛盾。到底是怎么回事呢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
樓下起矛盾的是兩個(gè)女人，1個(gè)是50歲的水管工，另一個(gè)是大約2，30歲的年輕女子，水管工早上去工作，聲音太大，影響到了年輕的女子，她罵了水管工一句，兩人便爭(zhēng)吵起來(lái)，最后還上升到了肢體沖突，報(bào)了警，我通過(guò)窗戶聽(tīng)到這事的起因后感到十分可笑，為了這點(diǎn)事都能打起來(lái)，30歲。50歲該有的修養(yǎng)都去哪了？面對(duì)警察的詢問(wèn)，兩人都在拼命的控訴著對(duì)方的“罪行”。“大哥，是她先罵我的”“不我沒(méi)罵，是她制造噪音擾民了。”我有一瞬間感覺(jué)她們像是受了氣的小孩一樣，去找大人告狀，警察則是耐心的調(diào)解著，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才平息了爭(zhēng)吵。
我覺(jué)得我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)吃虧，畢竟退一步海闊天空，如果水管工那時(shí)道個(gè)歉。或者年輕女子忍耐一會(huì)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的鬧劇，有些人吃不得虧，最后的結(jié)果只能是成為別人眼中斤斤計(jì)較的市井小人，也有些家長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們：在上學(xué)時(shí)不能吃虧，如果你吃虧了，就要讓讓你吃虧的人付出同樣的代價(jià)。我想說(shuō)的是不能把被欺負(fù)和吃虧混為一談，不被人欺負(fù)是一種氣場(chǎng)，不會(huì)吃虧只會(huì)成為別人眼中斤斤計(jì)較小人，所以，學(xué)會(huì)吃虧，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)?/p>
以讓為話題的作文600字 篇9
忍讓就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，它賜福于忍讓的人，也賜福于被忍讓的人。俗話說(shuō);宰相肚里能撐船，將軍背上能負(fù)荊。既然如此，我們?yōu)楹尾粻?zhēng)做宰相，爭(zhēng)當(dāng)將軍呢?
有人說(shuō);“忍讓?zhuān)癫坏虻幕ǎ朴篮愕臓T光。”有人說(shuō)：“忍讓?zhuān)菢?gòu)建純真友誼不朽的橋梁。”也有人說(shuō);“忍讓?zhuān)乔鍥龅母事叮瑵补嗔烁珊缘男撵`。”是啊，忍讓?zhuān)嗝疵篮玫钠焚|(zhì)。
忍讓?zhuān)且环N理解，只有學(xué)會(huì)理解他人，才會(huì)忍讓他人。當(dāng)路上，有人不小心碰到你時(shí)，你的瀟灑一笑，也能令他們心花怒放。當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí)，無(wú)須辯個(gè)是非黑白。要明白，他們終究是為了你好呀!生活中，難免有些磕磕絆絆，想活得輕松，就得學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)雽W(xué)會(huì)忍讓?zhuān)紫染鸵獙W(xué)會(huì)理解。
忍讓?zhuān)且环N友誼。金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，權(quán)勢(shì)換不來(lái)的。當(dāng)朋友做錯(cuò)了什么事時(shí)，你要忍讓他們。你的忍讓?zhuān)瑫?huì)令他們感到欣慰、自豪的。在以后面對(duì)挫折時(shí)，不要擔(dān)心會(huì)孤軍奮戰(zhàn)，你將有摯友陪伴你、幫助你克服困難。
忍讓?zhuān)且环N美德。深藍(lán)的天空忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有今日的風(fēng)和日麗;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有現(xiàn)在的郁郁蔥蔥;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有今時(shí)的浩淼無(wú)垠。泰山不辭捧土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。忍讓是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河。
忍讓?zhuān)嵌彀}皚雪山上的一縷暖陽(yáng);如果你有了忍讓之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)。
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是忍讓。”安德魯·馬修斯在《忍讓之心》中說(shuō)了這樣一句能夠啟人心智的話。
以讓為話題的作文600字 篇10
一次數(shù)學(xué)考試后，試卷發(fā)下來(lái)，我的分?jǐn)?shù)依然九十五分以上，這讓我大大地松了一口氣。一個(gè)平時(shí)數(shù)學(xué)極差，但是愛(ài)炫耀的女孩出人意料地考了一百分，可她的“學(xué)神”同桌卻只考了九十二分。
這下，她得意極了，她舉著手中打著滿分的試卷昂著頭對(duì)同學(xué)們吹牛：“嘿嘿，你們一個(gè)個(gè)都看到了吧？這就是我的實(shí)力！連我這“學(xué)神”同桌都被我踩在腳底下，下次肯定也一樣！”
她的同桌停下手里訂正的動(dòng)作，放下手里的筆，他緩慢地抬起頭，一雙眼里盡是不屑，她的話顯然激怒了他，他開(kāi)口道：“就你那實(shí)力，大家都知道，你這次的一百分靠的全是運(yùn)氣。下次？想贏我？我猜你再也不會(huì)有下次了！哼！”他說(shuō)完冷笑了一下，用那嘲笑的眼神瞧著她。
她氣得大叫一聲，一把抓過(guò)他的手，拿起水筆，筆頭直沖下扎進(jìn)他的手里，再拔出來(lái)。
只見(jiàn)一個(gè)小洞留在他的手上，不一會(huì)兒便滲出血來(lái)，那只手血淋淋非常恐怖。同學(xué)們都慌了，有幾個(gè)跑去找老師了，有幾個(gè)在班里大喊：“恐怖事件發(fā)生了！”有些膽小的女生則嚇得抱在一團(tuán)。
他的臉色蒼白，用手抹去一些血，但很快更多的血流了出來(lái)。
老師聞聲而來(lái)，看見(jiàn)那么多血，也被嚇了一跳，但老師畢竟是大人，很快就鎮(zhèn)定地拉著他去醫(yī)務(wù)室包扎了。
而她，也被請(qǐng)到辦公室與她的.父母一起吃了個(gè)“下午茶”。
如果我是他，我會(huì)選擇在一開(kāi)始就容忍，在下一次考試時(shí)再以實(shí)力碾壓她；如果我是他，我會(huì)選擇在一開(kāi)始就當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話，而不是用語(yǔ)言去反擊。
如果我是她，我會(huì)選擇從一開(kāi)始就低調(diào)一點(diǎn)，不張揚(yáng)，把喜悅藏在心里，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)再次打敗他的愿望，而不是去炫耀，去嘲笑別人；如果我是她，我會(huì)選擇在他說(shuō)完那番話后退讓?zhuān)缓笤倥σ伙w沖天，一鳴驚人！
以讓為話題的作文600字 篇11
“進(jìn)一步暴風(fēng)驟雨，退一步海闊天空。”這句俗語(yǔ)相信很多人都聽(tīng)過(guò)。在生活中如果能多一些忍讓?zhuān)僖恍┧魅。澜绫厝蛔兂擅篮萌碎g。
“你起來(lái)，讓我先接水，我簡(jiǎn)直要渴死了！”一位同學(xué)一聲突如其來(lái)的喊叫讓原本寧?kù)o的水房瞬時(shí)熱鬧起來(lái)。“不行，我都排了這么久了！”另一位同學(xué)回應(yīng)道。一場(chǎng)“你死我活”的斗爭(zhēng)就此展開(kāi)了。我趕忙上去勸，好不容易才勸開(kāi)他們，其中一人嘴里還不停的罵罵咧咧。
經(jīng)過(guò)這次事情，我內(nèi)心不禁想：這不只是誰(shuí)先接水的問(wèn)題？?jī)蓚�(gè)人里只要有一人肯讓步，一切不就都迎刃而解了嗎，為什么要拼成這樣，甚至不惜一切代價(jià)大打出手。難道只是為了爭(zhēng)一口氣！
忍讓是一種美德，它不是膽怯，也不是懦弱。恰恰相反，忍讓才是最需要堅(jiān)強(qiáng)的。忍讓是對(duì)有禮者的奉獻(xiàn)與給予，也是對(duì)無(wú)理取鬧者的施舍，但不是被索取。
在世界上總有一些人具有忍讓的品質(zhì)，他們正是這世界上最強(qiáng)大的人啊！
“你先起來(lái)，讓我先洗臉！”我在聽(tīng)到這句話的那一瞬間愣住了，我怎么也沒(méi)想到這種事也會(huì)發(fā)生在我身上。更讓人難以置信的是，這個(gè)同學(xué)正是之前接水插隊(duì)的人！我有一點(diǎn)不高興，因?yàn)樽约阂呀?jīng)排了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是強(qiáng)壓下去，回了一句：“好吧，你稍微快一點(diǎn)，現(xiàn)在時(shí)間都很緊。”可他好像沒(méi)有一點(diǎn)感謝的意思，反而用一種奇怪的目光瞅了我一眼，充滿了不耐煩。“一步不夠就多退幾步。”換作別人早就受不了啦！但我還是忍了下來(lái)，這早已不是禮讓?zhuān)膊皇侨套專(zhuān)皇桥橙酰鞘┥帷?/p>
如果每個(gè)人都能多一些忍讓?zhuān)僖恍┧魅。澜绫厝蛔兂擅篮萌碎g。
以讓為話題的作文600字 篇12
人的一生要學(xué)會(huì)很多東西。
零九年的一天，我的妹妹出生了。那個(gè)時(shí)候媽媽爸爸就開(kāi)始同我說(shuō)：“你現(xiàn)在是姐姐嘍，要保護(hù)你妹妹了。”我一想到妹妹便開(kāi)心的不行，便蹦著高說(shuō)：“好！”
后來(lái)，令我萬(wàn)分惱火的事情開(kāi)始發(fā)生了。在姥姥家里，我無(wú)論拿了什么，妹妹總要和我搶。我生氣了就把東西扔給他，偷偷摸摸的去找別的玩，結(jié)果她居然又偷偷摸摸的跟著我。我生氣極了，就大聲吼了：“你好煩啊，干嘛總跟著我！”她不講話，自顧自的去找好玩的東西去了。把我給氣得躺在床上，還沒(méi)等我享受那么一會(huì)兒，她又來(lái)了，來(lái)把我的枕頭抽走了，姥爺喜歡睡硬的床，所以在下面墊了塊木板子，所以我我的腦袋“哐當(dāng)”一下就摔在木板上，我跳下床去，就打了妹妹一拳，還氣呼呼地說(shuō)：“能不能走開(kāi)，真煩人！”“哇”的一聲，她他就開(kāi)始了嚎啕大哭，我不理他，出去找了姥姥。
到了下午，爸爸媽媽接我們回家，聽(tīng)姥姥說(shuō)了這個(gè)過(guò)程，媽媽便開(kāi)始了對(duì)我的思想教育：“妹妹還小，什么都不明白，她喜歡你才跟著你，覺(jué)得你拿的東西都是好東西，作為姐姐不可以像你這么做，你懂不懂？”我脾氣倔得很，并沒(méi)有感受到媽媽的良苦用心，反而更加囂張，后來(lái)在父母和姥姥姥爺四人的教育下，我才肯和妹妹一起玩。
后來(lái)長(zhǎng)大了，便覺(jué)得這事有些幼稚過(guò)頭，也逐漸明白了父母的良苦用心。
成長(zhǎng)過(guò)程中，我與妹妹關(guān)于這種問(wèn)題大大小小，數(shù)不勝數(shù)，我也逐漸學(xué)會(huì)忍讓他，在外面遇到一些不如意的事，也學(xué)會(huì)了忍讓他人。
人的一生要學(xué)會(huì)很多東西，我要把好的東西堅(jiān)持下去，為了自己，為了明天，為了未來(lái)。
以讓為話題的作文600字 篇13
忍讓是一種風(fēng)度，它不等于懦弱；忍讓是一種態(tài)度，它也不等于退縮。忍讓像一片汪洋大海，容納百川，任魚(yú)兒翱翔；忍讓像一片蔚藍(lán)的天空，白云飄蕩，任鳥(niǎo)兒展翅。
忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。古往今來(lái)，忍讓的例子不可勝數(shù)，韓信忍得胯下之辱，最終建功立業(yè)；孔融懂得讓梨之理，最終傳成一段佳話。人們因?yàn)槿套尪w會(huì)了生活的真諦，獲得了成功，提升了思想道德素養(yǎng)。在當(dāng)今世界，生活越來(lái)越繁忙，來(lái)自各個(gè)方面的壓力推動(dòng)我們進(jìn)步，促進(jìn)我們發(fā)展。在繁忙中，我們免不了人與人之間的碰撞，有時(shí)可能是在擁擠的公交車(chē)上，有時(shí)可能是在馬路上或電梯里。這更需要我們發(fā)揚(yáng)忍讓精神，展現(xiàn)我們謙遜的風(fēng)采，給人留下良好的印象，切不可得理不饒人，無(wú)理狡三分。
忍讓、忍讓?zhuān)覀兗纫蹋忠尅２粌H要忍他人無(wú)意的摩擦，又要忍挫折帶來(lái)的困難；不僅要謙讓他人，又要讓自己勇敢地面對(duì)挫折。這是忍讓的另一個(gè)含意。人生不總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有磕磕絆絆，有讓人迷茫的時(shí)候，就像是一個(gè)人走在沙漠中，沒(méi)有一滴水讓他潤(rùn)喉，也沒(méi)有一株植物為他避陽(yáng)，那么這個(gè)時(shí)候，也最需要我們發(fā)揚(yáng)忍讓精神了。忍人之所不能忍，忍受挫折，磨練自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，心中想著“天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”最終會(huì)在沙漠之中找到生命的綠洲。
由此可見(jiàn)，忍讓是如此重要。他陶冶我們的情操，提升我們的素養(yǎng)，提高我們的抗挫折能力，讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的社會(huì)更和諧，生活更精彩。
以讓為話題的作文600字 篇14
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
——題記
在人的一生中往往會(huì)有許多折磨，不論是誰(shuí)那么最好的選擇就是暫且忍讓。忍是氣度，是一種傳統(tǒng)美德，可大可小。學(xué)會(huì)“忍讓”是人生的必修課。
韓信小時(shí)候一次，有一個(gè)屠夫?qū)n信說(shuō)：有本事的話，你敢用劍你的配劍來(lái)刺我嗎?如果不敢，就從我的褲襠下鉆過(guò)去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當(dāng)著許多圍觀人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。我并不認(rèn)為這是懦弱的表現(xiàn)，這是一種大丈夫能屈能伸的表現(xiàn)。
漢武帝年間，李陵出擊匈奴，結(jié)果兵敗投降，漢武帝十分生氣。司馬遷為李陵辯護(hù)，因而得罪了漢武帝，獲罪被捕，被判死刑，他說(shuō)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，”為了完成父親遺愿，完成《史記》，留與后人。司馬遷受盡了獄卒的折磨，但他還是忍讓了并散發(fā)出了屬于自己耀眼的光芒。
古希臘神話中有位叫做普羅米修斯的神，他為了讓人類(lèi)免受苦難，便從上天偷了天火送給人類(lèi)，并傳授文化科學(xué)知識(shí)給人類(lèi)，從此人類(lèi)不斷強(qiáng)大，擁有自己的文明。但這件事激怒了“眾神之神”——宙斯，他把普羅米修斯綁在高加索山的懸崖上。每天都有禿鷹來(lái)啄食他的肉體，普羅米修斯——為人類(lèi)而死的偉大的神，他忍受巨大的痛苦，成全人類(lèi)的幸福，寧可死，也不做宙斯的奴隸。
忍讓?zhuān)侨说囊环N情感，是一種自然的反應(yīng)。忍讓是對(duì)人生的一種考驗(yàn)。忍讓也可以鍛煉你的意志和造就我們的智慧。正所謂“退一步海闊天空”，也許你忍讓一下，誤會(huì)就會(huì)消除了。
同時(shí)，忍讓也是一種美麗，是我們每個(gè)人都需要的一種裝飾內(nèi)心的美麗!
以讓為話題的作文600字 篇15
古人云：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”可我想說(shuō)：“不能忍，不能讓。”
“人生難免有苦難，有挫折。難免有困難險(xiǎn)阻，難免有大雨滂沱，如果不能躲掉，倒不如恣意地面對(duì)這一切，學(xué)會(huì)釋?xiě)选！边@是我們經(jīng)常聽(tīng)到的開(kāi)導(dǎo)，我總不能去認(rèn)同這一點(diǎn)，我想如果我熱愛(ài)生命，就要綻放自己。在這個(gè)熱血的年齡，敢拼，敢沖。
青春或許是一場(chǎng)無(wú)知的奔忙，多么希望明天有太陽(yáng)再次灼燒我漸行的夢(mèng)想，我要在這個(gè)年齡讓勇往的力量在心窩發(fā)酵。有一個(gè)和尚問(wèn)他的師傅：“怎樣取得成功？”師傅讓他拿一塊石頭去菜市場(chǎng)賣(mài)，但無(wú)論什么價(jià)格都不要賣(mài)。和尚去了，石頭的價(jià)錢(qián)竟一直向上漲。和尚沒(méi)有賣(mài)出石頭，第二天，小和尚去時(shí)，石頭已是先前的幾倍高。第三天，石頭更貴了，小和尚告訴師傅：“我知道了，只要堅(jiān)持。”
試想，如果第一天小和尚沒(méi)賣(mài)出去便釋?xiě)蚜耍悴蝗?zhēng)取，不去堅(jiān)持，哪來(lái)最后的參悟？是啊，為什么要去釋?xiě)涯兀磕阒灰獔?jiān)持，不就像小和尚賣(mài)石頭嗎？成功才會(huì)一步步向你走來(lái)。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)上有一句流行語(yǔ)“佛系”。講究隨緣，但你若不爭(zhēng)，你若不去堅(jiān)持，你若不去拼搏一把，緣分什么時(shí)候來(lái)？
中考，是一座城。考前，我們都在城里，有一個(gè)老人：“你可知，那門(mén)有多難開(kāi)，不如就在城里，留下你的青春和歲月。”可你若不爭(zhēng)，門(mén)就沒(méi)有開(kāi)時(shí)之日。
我最大的煩惱也便是中考罷了，但我相信：
歲月極美，在于它在流逝，清風(fēng)也渴望有芬芳，也不愿終日在天邊飄揚(yáng)。而你若綻放，清風(fēng)自會(huì)來(lái)到。籬笆擋不住牽牛花的攀爬，高山抵不住水流的流長(zhǎng)，黑夜也遮不住黎明破曉。
在青春的路上義無(wú)反顧，勇往直前。不忍，不讓?zhuān)煌恕?/p>
以讓為話題的作文600字 篇16
“家里又停電了，真煩人！怎么老是停電，哎！看來(lái)只能出去外面吃飯了。”我抱怨著。
其實(shí)，我是盼著停電的，因?yàn)檫@樣，我就可以在外面吃飯了。
精挑細(xì)選，我又選了那家魚(yú)粉店。剛到拐角處，便有一個(gè)矮矮的身影，不用想，肯定是那個(gè)小矮人。每次，他都在門(mén)口熱情的問(wèn)候，讓我們?nèi)ニ业瓿燥垼袝r(shí)候，我真的辨別不清，我喜歡來(lái)這家魚(yú)粉店吃飯，是因?yàn)樽龅暮贸裕�是因?yàn)樗臒崆椤?/p>
他，黝黑黝黑的，兩顆大門(mén)牙露在外面，米粒大小的眼睛，頭發(fā)花白，精力卻很旺盛。既是服務(wù)員，又是迎賓員。他看起來(lái)憨厚老實(shí)，但不知為何，店里的廚師總是愛(ài)訓(xùn)斥他。
那個(gè)風(fēng)雨交加的中午，太陽(yáng)被挾持到烏云后，使得陽(yáng)光無(wú)法穿透，大地一片陰沉，同這次一樣，我又來(lái)到了這家店，但不同尋常的是，沒(méi)有了那個(gè)熟悉的身影，以往的他這種惡劣天氣都會(huì)在門(mén)外打一把傘，迎接客人，而不知是什么原因，這次他不在。
走進(jìn)店門(mén)，空蕩蕩的，只有寥寥無(wú)幾的兩三個(gè)人、服務(wù)員和廚師。服務(wù)員站在廚師面前，微微低下頭，我做了下來(lái)，不免產(chǎn)生疑惑：到底怎么了。
周?chē)o的出奇，能聽(tīng)見(jiàn)的只有鐘表的噠噠聲和人們吃飯的咀嚼聲，空氣仿佛凝固了，不久，廚師發(fā)話了：“為什么湯水會(huì)濺到客人身上，你不知道要小心嗎......”聽(tīng)著廚師的話語(yǔ)，服務(wù)員只是靜靜的聽(tīng)著，不作任何聲響。
事后，我問(wèn)服務(wù)員為什么要任他叫罵，他說(shuō)：“如果我動(dòng)口，他就會(huì)發(fā)怒，那么人就更少了，就算是被罵能迎來(lái)客人，我也愿意！”或許，有時(shí)，忍耐也是一種美。
以讓為話題的作文600字 篇17
忍一忍，一些不好的事就不會(huì)發(fā)生了！讓我們大家一起做一個(gè)宰相肚里能撐船的人！
今天，申老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了一部電視《我是演說(shuō)家》，其中，庫(kù)爾班江演講的《忍的力量》讓我受到了很大的啟發(fā)。
《忍的力量》寫(xiě)了庫(kù)爾班江以前是個(gè)喜歡用暴力解決問(wèn)題的人，認(rèn)為拳頭能解決任何問(wèn)題。直到有一次，他在車(chē)站上，用民族話與朋友打了個(gè)電話，而有個(gè)人歧視庫(kù)爾班江的民族就故意用肘子打傷了庫(kù)爾班江，但在他下車(chē)后，庫(kù)爾班江卻以微笑面對(duì)這個(gè)人的挑釁，那個(gè)人一愣，庫(kù)爾班江從此便懂得 “忍”。
在生活中，我們必須學(xué)會(huì)忍。“退一步海闊天空”，這句話說(shuō)得很好。面對(duì)挑釁之類(lèi)的事情，退一步就過(guò)去了，后面的嚴(yán)重后果自然也不會(huì)發(fā)生了。用暴力，用拳頭是解決不了任何問(wèn)題的，相反，你也許還會(huì)得到別人更多的拳頭。如果你心平氣和地去面對(duì)這件事，至少得到的拳頭不會(huì)很多。
一次，我面對(duì)有個(gè)人故意推我，我很生氣，也想去故意推她，但我轉(zhuǎn)念一想，哎！算了，忍一下，讓她一下唄！宰相肚里能撐船，不跟她一般見(jiàn)識(shí)！可她卻認(rèn)為我好欺負(fù)，又故意推了我一下。我再次壓了壓心中的怒火，對(duì)她說(shuō)：“我不是好欺負(fù)的，我沒(méi)有接受你對(duì)我的挑釁，是因?yàn)槲也幌肱c你吵，如果你再這樣，我就不會(huì)再忍了。”她被我這么一說(shuō)，臉紅了，沒(méi)有再繼續(xù)挑釁了，也沒(méi)有再故意推我了。
各位同學(xué)們，看到這里，你們學(xué)會(huì)了忍沒(méi)？忍一忍，一些不好的事就不會(huì)發(fā)生了！讓我們大家一起做一個(gè)宰相肚里能撐船的人！
以讓為話題的作文600字 篇18
人生必須要先學(xué)會(huì)忍讓現(xiàn)實(shí)生活中的有些性情中人，往往任性做事，這樣常常會(huì)害了自己。人的一生當(dāng)中會(huì)遇到很多問(wèn)題，能忍并學(xué)會(huì)控制情緒，才能成就大事業(yè)!忍讓是一種本領(lǐng)，特別是當(dāng)你處于弱勢(shì)的時(shí)候。人活于世，做人做事若能率性而為，那人生就沒(méi)什么可遺憾的了。問(wèn)題是，你不是天地間惟一的存在，不是你想做什么就可以做什么，而別人也不可能為了你而存在，對(duì)你一切都言聽(tīng)計(jì)從。人的一生中，總會(huì)遇到許多人際關(guān)系和事業(yè)上的不如意，這些不如意需要以智慧和耐心去解決，而不是靠你一時(shí)的喜惡和脾氣。
只要善于妙用忍讓二字，你就會(huì)贏得人們的贊美與青睞，你就會(huì)贏得事業(yè)的成功與發(fā)展。如果你看不慣老板的苛刻，就說(shuō)老子不干了，這樣并沒(méi)有解決問(wèn)題，因?yàn)榭量痰睦习搴芏啵阍趧e的地方也會(huì)碰到，而你辭職，又有誰(shuí)在乎呢？你若失業(yè)，不僅沒(méi)人在乎，說(shuō)不定還有人在偷笑哩!如果你嫌工作辛苦，就任性地放棄，那么你放棄的可能是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，也沒(méi)有人在乎你的放棄，因?yàn)槟鞘悄阕约旱氖?如果某人激怒了你，你就拿起刀子那么，你坐了牢，毀了一生，倒霉的是你，傷心的是家人，別人是一點(diǎn)也不在乎的
久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成一種放縱自己情緒的習(xí)慣，遇到問(wèn)題就由著性子去做，也許有時(shí)候你真的解決了問(wèn)題，但也可能為你自己的將來(lái)埋下了禍因。因?yàn)槟憧赡艿米锪撕芏嗳耍词顾麄儺?dāng)時(shí)不說(shuō)，日后還是會(huì)伺機(jī)報(bào)復(fù)的。這樣長(zhǎng)久下去，對(duì)你的事業(yè)和人際關(guān)系就會(huì)破壞多，建設(shè)少，甚至還有可能帶來(lái)毀滅。尤其你一旦給人留下不能控制情緒的印象，那真的是難以翻身。所以那些落魄的人、自我毀滅的人，多半是一些性情中人。
以讓為話題的作文600字 篇19
給忍讓一個(gè)定義，忍，忍耐，讓?zhuān)t讓。這兩個(gè)字組成的這個(gè)詞，可謂忍耐謙讓?zhuān)侨套屩疽庖病?/p>
古有“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的俗語(yǔ)，細(xì)想來(lái)，實(shí)有道理。自古以來(lái)，懂得忍讓的人哪一個(gè)不是成功或有名之士呢？隨便舉個(gè)例子，韓信，對(duì)，就是那個(gè)名將韓信，小的時(shí)候頗愛(ài)耍劍，弄得文不文，武不武的，人們都認(rèn)為他成不了大器。一天，一個(gè)屠戶的兒子帶著一群小伙伴在韓信回家的路上擋住了他，為首的屠戶兒子指著韓信的鼻子說(shuō)道：“喂，你不是會(huì)劍嗎，現(xiàn)在給你個(gè)機(jī)會(huì)，用劍殺了我，不敢，就從我褲襠下鉆過(guò)去！”說(shuō)完叉著腰擺出一副無(wú)賴的樣子，身后幾個(gè)小孩也目露兇光，獰笑著看著韓信。這時(shí)韓信想：“如果我殺了他，會(huì)招來(lái)更多的事情，算了，忍忍吧！”于是他從屠戶兒子褲襠下鉆了過(guò)去。雖然這是胯下之辱，但是這又何嘗不是為他后來(lái)努力奮發(fā)，成為名將，留青史做鋪墊，增加動(dòng)力呢？這樣的忍讓精神是十分難能可貴的，正所謂“小不忍則亂大謀”。
有一個(gè)人，因人家不小心把水潑到他身上而與人發(fā)生爭(zhēng)吵，最后這人大打出手，把潑水的打成重傷而被判刑。這兩個(gè)人雖然都有錯(cuò)，但讓我們回到一開(kāi)始，潑水的人在不小心的舉動(dòng)之后是道了歉的，可被潑的人卻依然不依不撓，假設(shè)他懂得忍讓?zhuān)砸痪洹八懔耍瑳](méi)事”就可以結(jié)束這場(chǎng)不必要的紛爭(zhēng)，這正印證了“退一步海闊天空”這句話。
“忍”字，實(shí)值細(xì)品，上面一個(gè)刀，下面一個(gè)心，中間偏左有一點(diǎn)，好比心擋住了一把鋒利的刀而流出一滴血。心懂得忍讓?zhuān)瑳](méi)有在意，當(dāng)然是值得我們學(xué)習(xí)的，讓我們從自身開(kāi)始，以心之寬仁，容人之淺短，實(shí)現(xiàn)真正的忍與讓?zhuān)蔀橐粋�(gè)懂忍讓?zhuān)瑫?huì)忍讓的人。那樣，成功離我們就不遠(yuǎn)了……
以讓為話題的作文600字 篇20
謙讓仿佛就是我心中最難過(guò)的坎，我怎么過(guò)也過(guò)不了，但我必須學(xué)會(huì)它。
之前，每當(dāng)有一個(gè)同學(xué)不小心把我的東西弄壞或摔到地上后，我不管他有沒(méi)有道歉，都會(huì)跟他爭(zhēng)個(gè)你死我活——他把我的東西弄壞，我也要把他的東西弄壞。我們反反復(fù)復(fù)地重復(fù)這件事，最后還是被叫到老師辦公室里解決。可每次受傷害的人卻是我！我心里又不甘心又很生氣，這到底是為什么？后來(lái)伙伴們也漸漸地疏遠(yuǎn)了我，我就更想不通了！
放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你太不懂得謙讓了！”“什么是謙讓?zhuān)俊蔽覇?wèn)道。“就是不要斤斤計(jì)較。”媽媽說(shuō)道，“你只需要讓伙伴說(shuō)聲對(duì)不起，學(xué)會(huì)原諒就好了。”“原來(lái)是這樣啊！”我恍然大悟道。
第二天，又有人把我的東西弄在地上。他撿了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲對(duì)不起，我原諒了他，沒(méi)有和他爭(zhēng)，全班同學(xué)用詭異的眼神看著我。我說(shuō)，我以后不會(huì)和大家斤斤計(jì)較了。大家聽(tīng)了之后很開(kāi)心。可過(guò)了兩三天，我的老毛病又犯了。我被老師批評(píng)之后，才想起來(lái)，我不是要謙讓、謙讓、再謙讓嗎，怎么又成這樣了？我十分自責(zé)。
到了家，我想到了一個(gè)辦法——我每天在心中想謙讓、忍住、不能生氣、原諒這幾個(gè)詞，總應(yīng)該不會(huì)再斤斤計(jì)較了吧？想著，我就去試了。第三天，我成功了。在后來(lái)我也忍住了沒(méi)生氣，我的小伙伴也都回來(lái)了。
現(xiàn)在的我不會(huì)為雞毛蒜皮的小事而生氣了，也不會(huì)為沒(méi)有伙伴而傷心難過(guò)了，現(xiàn)在的我已經(jīng)改過(guò)自新了，“斤斤計(jì)較的怪物”不會(huì)再來(lái)我身邊了！
以讓為話題的作文600字 篇21
謙讓自古就是我國(guó)的一個(gè)優(yōu)良的品得，孔融讓梨的故事，想必大家都有聽(tīng)過(guò)，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)覀兪紫染偷脭[正自己的位置。
我作為家里最大的孩子，在生活中，父母也常常教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)鳛榻憬悖弥t讓自己的弟弟。雖說(shuō)現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)乾F(xiàn)在的我一想起從前那個(gè)不懂謙讓的自己來(lái)還是自覺(jué)羞愧的。
一天，爸爸從水果超市里買(mǎi)來(lái)了一盒草莓，我與弟弟兩人一人一個(gè)交錯(cuò)著拿著吃，等到盒子里只剩下最后一顆草莓的時(shí)候，我與弟弟兩人對(duì)視著，顯然誰(shuí)也不想讓。我們都喜歡吃草莓，于是我們兩人爭(zhēng)著這一顆草莓囔囔起來(lái)，在爭(zhēng)執(zhí)中不相上下。
甚至于，還出手打了起來(lái)。我與弟弟的這番動(dòng)靜頓時(shí)就將爸爸引了過(guò)來(lái)，爸爸將我們兩人扯開(kāi)，當(dāng)爸爸問(wèn)清緣由后，接著就將我叫去了一側(cè)。
那天，爸爸說(shuō)了很多關(guān)于謙讓的話題，甚至舉了很多生活中有關(guān)謙讓的例子。在經(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導(dǎo)之下，我才明白剛才的自己做得有多么的不好，完全就沒(méi)有一個(gè)作為姐姐的樣子。當(dāng)我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤后，爸爸又叫來(lái)了弟弟。
總之，這一次事件過(guò)后，我就沒(méi)有再在生活中的這些小事上與弟弟發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。因?yàn)槲颐靼祝鳛榻憬愕奈乙斜砺剩弥t讓。學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)俏覀兂砷L(zhǎng)路上必不可少的一個(gè)課程。當(dāng)我們學(xué)會(huì)謙讓之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中更多美好的事情都藏在這些謙讓之下。
若是當(dāng)初我依舊沒(méi)有學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)敲次遗c弟弟之間，亦或與其他人之間的相處常會(huì)有不愉快的事情發(fā)生。我的生活也會(huì)因此失去很多美好的回憶，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)屛覀兊闹苓呌瓉?lái)更明亮的陽(yáng)光。
以讓為話題的作文600字 篇22
我學(xué)會(huì)了謙讓謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在表弟來(lái)之前，我是不懂得謙讓的。以前，家里就我一個(gè)孩子，所以我只會(huì)接受別人的謙讓?zhuān)幪幨艿綈?ài)護(hù)。我以為永遠(yuǎn)都是這樣，可誰(shuí)知事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)折。由于舅舅工作忙，五歲的表弟無(wú)人看管，便在我們家住了下來(lái)。一開(kāi)始我們的相處還可以，可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買(mǎi)了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù)，當(dāng)盤(pán)子里只剩下一個(gè)時(shí)，我們犯難了。這一個(gè)到底給誰(shuí)吃呢？“要不就猜拳吧！
”弟弟提議。好啊！
他和我猜拳，是自尋死路。果然，我贏了，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，弟弟開(kāi)始耍起了賴皮：“我不嗎，我就要吃這個(gè)！
”說(shuō)著就上來(lái)?yè)尅Ｋ哪軗屵^(guò)我，我把楊梅高高地舉過(guò)頭頂，弟弟怎么也夠不著。正在我們相持不下時(shí)，媽媽來(lái)了。她見(jiàn)到這個(gè)情景，皺了皺眉頭，悄悄地伏在我耳邊說(shuō)道：“弟弟小，不懂事，你小地時(shí)候別人不也是處處讓著你嗎？再說(shuō)了，他父母不在身邊，應(yīng)該給予他更多地關(guān)愛(ài)才是呀。”
我聽(tīng)了這句話，覺(jué)得很有道理，但是事先說(shuō)好地規(guī)則，我還是左右為難。媽媽見(jiàn)我這樣，就和顏悅色地說(shuō)道：“小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。你謙讓了，你在這事上處理的就很恰當(dāng)。弟弟小，他現(xiàn)在不懂，以后就會(huì)漸漸明白的。”我那高高舉起的手終于垂了下來(lái)。從這以后，我便什么事都讓著他，一些事也開(kāi)始尊重他的意見(jiàn)。漸漸地，弟弟也學(xué)會(huì)了謙讓。當(dāng)我們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個(gè)時(shí)，我們就會(huì)推來(lái)推去。當(dāng)然，他還不是那么懂事，有時(shí)也會(huì)耍耍賴皮。我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)腋杏X(jué)我離我長(zhǎng)大又近了一步。
以讓為話題的作文600字 篇23
四歲的時(shí)候我是個(gè)霸道小孩。
一天，我去上幼兒園，閱讀時(shí)間到了，大家立刻跑向書(shū)架，我一眼就看上了一本好玩的《植物大戰(zhàn)僵尸》，可是，我剛要伸手拿，書(shū)就被我的同桌拿走了。氣急敗壞之下，我一把抓過(guò)去，沒(méi)想到撲了個(gè)空，同桌對(duì)我說(shuō)：“能不能排隊(duì)呀，我看完了就給你，而且書(shū)是我先拿的！”可我就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，一下就把書(shū)搶走了，回到座位，看的津津有味，哪里管得上哇哇大哭的同桌。直到哭聲驚動(dòng)正在休息的老師，她們火速趕過(guò)來(lái)，看到眼前的一幕，都驚呆了，老師沒(méi)好氣地對(duì)我說(shuō)：“這是怎么了？”“他搶我的書(shū)。”同桌插了一句，老師又說(shuō)：“你是男生，應(yīng)該讓著女生。”邊說(shuō)邊把書(shū)給同桌。我不服氣大聲說(shuō)：“憑什么我要讓著她？我還比她小呢，她應(yīng)該讓著我！”說(shuō)完，把書(shū)又奪了回來(lái)。
那時(shí)的我有好東西就要搶?zhuān)贸缘牧闶硴專(zhuān)猛娴耐婢邠專(zhuān)蝻堃诺谝粋�(gè)等等，直到那一天……
幼兒園組織春游，目的地是湯山水魔方。自由活動(dòng)時(shí)間，大爺都在玩滑梯，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，有的說(shuō)：“紅色的最刺激，黃紅的一點(diǎn)都不好玩。”我一聽(tīng)興奮起來(lái)。輪到我的時(shí)候，紅色滑梯上已經(jīng)有人了，我非要爬上去。老師答應(yīng)我，下輪讓我玩紅色的，我不管三七二十一，直接把準(zhǔn)備從紅色滑梯上滑下去的人硬生生拉到黃色滑梯上，那位同學(xué)氣得哇哇大哭，大家紛紛炸開(kāi)了鍋。還沒(méi)等我下去，老師對(duì)我說(shuō)：“如果你以后再這樣，下次就別出來(lái)玩了！”我剛想說(shuō)什么，這時(shí)我看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕活^接耳，好像在說(shuō)我以前的種種不是，那一刻，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我看著老師，慚愧地低下了頭。
從那以后，我懂得了謙讓。
以讓為話題的作文600字 篇24
我是家里的小太陽(yáng)，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。
在家里，每個(gè)人都讓著我。吃飯時(shí)，把最好吃的讓給我；看電視時(shí)，把黃金時(shí)段讓給我；上網(wǎng)時(shí)，把最好聽(tīng)的歌讓給我。每一次，我都會(huì)欣然接受。但那一次，我拒絕了。
奶奶在我很小的時(shí)候得了糖尿病。過(guò)年時(shí)，許多親戚朋友來(lái)看望她總會(huì)給她帶大包小包的水果、補(bǔ)品等。待客人都走了后，她就向我招招手：來(lái)，來(lái)，泱泱給你吃！邊說(shuō)，她邊拿起身旁的某樣?xùn)|西塞到我手里。不懂事的我每次都拿了后便噌地跑開(kāi)了。
有一次，我照常捧著奶奶讓給我的一袋餅干往廚房走去。那天媽媽十分反常，居然一把奪過(guò)了我的餅干，數(shù)落我說(shuō)：奶奶近來(lái)身體不好，她生病都不想打點(diǎn)滴，你怎么能跟他搶食吃，太不孝順了！媽媽的一頓數(shù)落把我徹底清醒了。過(guò)了年我已經(jīng)十一歲了，一家人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就連奶奶也一直關(guān)注著我，盼望我更加聰明懂事。我搶過(guò)餅干就往奶奶房跑，我要把它讓給奶奶。
奶奶，奶奶！我大聲呼道。奶奶見(jiàn)我捧著剛才的餅干來(lái)到房里，疑云頓起：孩子，你怎么了？這餅干不好嗎？奶奶，這餅干很好吃，但我要讓你吃。為什么？你是長(zhǎng)輩，晚輩要孝順長(zhǎng)輩！我的眼淚奪眶而出。孩子，奶奶不愛(ài)吃才給你的。奶奶笑道。胡說(shuō)！我大喝一聲，你愛(ài)吃的，你一定要吃。說(shuō)完，我跑出了門(mén)外。關(guān)門(mén)時(shí)，我聽(tīng)到奶奶小聲說(shuō)了一句：泱泱長(zhǎng)大了！我站在門(mén)外，破涕為笑：奶奶，我要學(xué)會(huì)讓。
車(chē)讓人，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓車(chē)，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛(ài)……在家庭中，讓出滾滾親情；在校園里，讓出深深友誼；在社會(huì)上，讓出和諧天地。
讓是一種美德，其實(shí)讓也能使人感到快樂(lè)。哦，我學(xué)會(huì)了謙讓。
以讓為話題的作文600字 篇25
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了。在這十年中，我學(xué)會(huì)了很多東西，而今年五一，我學(xué)會(huì)了謙讓。
五一假期，氣溫驟升，夏日的感覺(jué)撲面而來(lái)，我們滿頭大汗的跑到五樓。媽媽沖著我和妹妹說(shuō)：“你們要不要吃冰淇淋？”這句話就像一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，使我們?nèi)讲⒆鲀刹降乇枷驈N房。
我比妹妹快了一步，打開(kāi)冰箱，迎面而來(lái)的涼風(fēng)使我神清氣爽。我往里面一看，呀！只有一個(gè)冰淇淋了。于是，我們還是用老規(guī)矩——“剪刀、石頭、布”來(lái)決定所有權(quán)。結(jié)果，我拿到了這個(gè)美味。可是，失落的妹妹跑到媽媽面前訴說(shuō)委屈。
這時(shí)，媽媽的聲音飄了過(guò)來(lái)：“清清，看妹妹熱成那樣，你給她吃一半吧？”“又不是只有她熱，我也熱呀！”妹妹見(jiàn)我不動(dòng)心，金豆子一串串地落下來(lái)。我不但不上當(dāng)，還對(duì)著她做了個(gè)鬼臉，伸了伸舌頭。心想：妹妹啊，我可不像以前那樣好騙了，還想故技重施，沒(méi)門(mén)兒！
我撕開(kāi)包裝，剛要準(zhǔn)備大快朵頤。只見(jiàn)一只大手把我拉到了一旁說(shuō)：“三字經(jīng)里面‘融四歲，能怎么樣’？你現(xiàn)在十歲了，還不能讓半只冰淇淋嗎？”我聽(tīng)了，心里仍有些不舍，可是瞄到冰淇淋上面的笑臉，它好像慢慢變成了一張憤怒的面孔。而后，我又想起了以前妹妹有什么好東西都會(huì)分享給我，我們一起享受快樂(lè)……想到這里，我便跑到妹妹面前，心甘情愿地將冰淇淋分了一半給她，她馬上破涕為笑，高興地吃了起來(lái)。看著她那貪吃的模樣，我的心里也想喝了蜜一樣，就連咬到嘴里的冰淇淋都似乎比以前甜多了。
雖然，我只吃了一半的冰淇淋，但是我得到了雙份的快樂(lè)。原來(lái)，謙讓真的可以讓一份快樂(lè)變雙倍，這真是神奇的事情！
以讓為話題的作文600字 篇26
有一只小熊叫慧慧。她有一個(gè)姐姐，她們的媽媽每次給她們買(mǎi)新的東西凡是漂亮的總是被慧慧毫不客氣的搶過(guò)去，但姐姐一點(diǎn)兒也不會(huì)生氣，別的小孩都不愿意跟她玩。
有一天晚上，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了：她來(lái)到了一座神奇的城堡，城堡的名字叫做：夢(mèng)幻仙境。城堡非常的漂亮，有三層。喜歡漂亮的東西的慧慧肯定要去看一看了呀！于是她就大步的踏入了城堡，剛邁進(jìn)第一步，就被一股強(qiáng)大的力量退了出來(lái)。突然，有一位貌美如仙的姑娘從里面走出來(lái)，她滿臉疑惑的問(wèn)慧慧：“你是什么人？為什么要進(jìn)來(lái)？”慧慧不知所措，便說(shuō)：“我只是覺(jué)得這座城堡很漂亮，想進(jìn)來(lái)看一看。”那位姑娘又問(wèn)：“好，你想進(jìn)來(lái)可以，但必須經(jīng)過(guò)我的考驗(yàn)才行。”“好！”慧慧爽快的答應(yīng)了。“題目是這樣的：去張家村一位養(yǎng)牛的老婦人家里，取一箱牛奶回來(lái)。而且要是貨正價(jià)實(shí)的，不能是別人家的！”姑娘說(shuō)。慧慧心想：那還不簡(jiǎn)單！
第二天慧慧出發(fā)了，他四處打聽(tīng)張家村的地址，可惜沒(méi)有人知道。終于一個(gè)大森林里打聽(tīng)到了下落，那是一位農(nóng)夫，他知道張家村在那兒。于是慧慧便不停地在他的身邊，求他告訴慧慧。農(nóng)夫非常聰明，當(dāng)他知道慧慧不懂謙讓時(shí)，他就給慧慧出了一道難題：每天做一件謙讓別人的事，什么時(shí)候自覺(jué)了，就什么時(shí)候告訴她。這可把慧慧給難倒了，但她毫不氣餒一直堅(jiān)持了下去，一直到一天，農(nóng)夫讓慧慧吃蘋(píng)果，可她就是不愿意，直堅(jiān)持要給農(nóng)夫吃。就在那一天，農(nóng)夫告訴了她張家村的地址。慧慧吃完一頓飯之后，就上路了。輕而易舉地拿到了牛奶，觀賞到了城堡的風(fēng)景。
就在這時(shí)，“叮鈴鈴”鬧鐘的聲音吵醒了慧慧。從今以后她也變得謙讓了，小朋友們也都愿意跟她玩了。
以讓為話題的作文600字 篇27
之前，我是家里唯一一個(gè)“小公主”，直到那一天……
暑假的一天，我寫(xiě)完作業(yè)，正準(zhǔn)備看電視，突然聽(tīng)到“咚咚”的敲門(mén)聲，我想一定是出國(guó)的爺爺奶奶回來(lái)了，我便急忙打開(kāi)了門(mén)，果然是爺爺奶奶。可我再定睛一看，爺爺奶奶的后面怎么還跟著一個(gè)三四歲的小姑娘？聽(tīng)奶奶一說(shuō)，我才知道，原來(lái)她是我伯伯的女兒。奶奶說(shuō)，她要在我們家住上幾個(gè)月，因?yàn)槲也沁呌行┟Γ跃屯懈督o了奶奶。奶奶讓她和我住在一個(gè)屋子里，我有些高興又有些不高興。高興是因?yàn)檫@樣就有人陪我說(shuō)話了；不高興是因?yàn)槲夷莻�(gè)屋子里是上下床，我要睡在上面。
第二天早上，她早早地起來(lái)了。可恨的是她起來(lái)了還要把我也給叫醒，讓我睡不成懶覺(jué)。要知道，我平時(shí)可是喜歡睡懶覺(jué)的喲。從那以后我開(kāi)始討厭她，不再理她。她開(kāi)始不高興了，天天一副委屈的樣子，我照樣不理她。
可有一件事，讓我對(duì)她改變了看法。有一天，我感覺(jué)不舒服，可家人都出去辦事了，只有我和她在家。我的頭疼了起來(lái)，還暈暈乎乎的，我就去床上躺著了。她看到了，就問(wèn)我怎么了，我告訴她我頭暈，頭疼，可能是晚上受涼感冒了。她立馬跑到客廳，給我找了一些感冒藥，還給我端來(lái)了一杯溫水，讓我把藥喝下去。我喝完藥后就讓她去看電視，然后我就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院里，并且已經(jīng)躺了三天了，這是我媽媽告訴我的。原來(lái)，在我睡著時(shí)我一直說(shuō)冷，并且迷迷糊糊地說(shuō)胡話。她一摸我的頭燙手，知道我發(fā)高燒了，便急忙給我爸爸媽媽打電話。雖然是高燒，但是由于去醫(yī)院比較及時(shí)才沒(méi)什么大事。
從那以后，我每次出去找小伙伴玩都叫上她，還很自豪地說(shuō)她是我妹妹。
因?yàn)樗业墓鲖蓺鉀](méi)了，也是因?yàn)樗屛叶昧酥t讓。
以讓為話題的作文600字 篇28
總以為自己是一個(gè)文明人，看到電視中，那些不講文明的人，會(huì)很氣憤；總認(rèn)為自己很懂得謙讓?zhuān)趯W(xué)校里，有什么東西，總先讓給同學(xué)。然而，直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)，自己并不像自己認(rèn)為的那樣，那樣完美……
那天，因?yàn)閯偪歼^(guò)試，心情并不怎么好，天空也好像正有同感，也哭了。我漫步在小溪邊，看著萬(wàn)物，仿佛它們也在抽抽搭搭地哭泣。
回到家，我悶聲不吭地回到自己的房間，盯看書(shū)桌上的那盞臺(tái)燈，那些書(shū)簽。這時(shí)，妹妹走了進(jìn)來(lái)，我連忙把書(shū)簽藏在背后，可是，我越是這樣做，妹妹就越好奇，越希望得到。我不肯，堅(jiān)決不同意，因?yàn)樾那椴缓茫冶韧６家獌础Ｃ妹脹](méi)辦法，邊哭邊走了。
這是我的東西，干嘛要讓給她。我心里這樣想著。很安心地做起了作業(yè)。
聽(tīng)！誰(shuí)來(lái)了？我心里忐忑不安，外表卻顯出若無(wú)其事的樣子。原來(lái)是媽媽和妹妹，我一想，糟了！妹妹肯定到媽媽那兒告狀去了。管它呢，又不是我的錯(cuò)。她越要，我越是不給，看她能拿我怎么著。
媽媽走近我的身邊，拿起桌上的書(shū)簽，一看，說(shuō)：“讓給她吧，畢竟你是姐姐，我們不也一樣要讓你嗎？”“可是……這不一樣？”“有什么不一樣呢？人長(zhǎng)大了，總要學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)謙讓。妹妹還小，你就讓讓她吧。”
我的眼角濕潤(rùn)了，想到了媽媽爸爸對(duì)我種種的好，為我付出的種種。我長(zhǎng)大了，我是該讓讓妹妹，人是要學(xué)會(huì)付出的。對(duì)于同學(xué)，我都能謙讓?zhuān)鴮?duì)于自己的親人……我真是不應(yīng)該！
于是，我把書(shū)簽遞給了妹妹，妹妹說(shuō)：“你真好！”我笑了，抹掉臉上的淚水，笑了。這時(shí)陽(yáng)光格外燦爛，仿佛是天空在為我歡呼。
是的，做一個(gè)文明人，謙讓是最基本的，學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)统蔀榱艘粋�(gè)文明人。
我笑了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)瑹o(wú)論對(duì)誰(shuí)。
以讓為話題的作文600字 篇29
以前的我是一個(gè)十分小氣的人，如果別人和我想要同一個(gè)東西，我必定會(huì)跟他爭(zhēng)起來(lái)，當(dāng)兩方吵得十分激烈時(shí)，必定要靠大人解圍。
直到那一次，我和表姐都想要一個(gè)可愛(ài)的蛋糕，可蛋糕只有一個(gè)。然而，爸爸媽媽卻把它分給了表姐，我十分不屑地說(shuō)：“憑什么給她呀！我比她小！”爸爸媽媽說(shuō)：“你表姐可是客人，你要學(xué)會(huì)謙讓。”我十分不滿意地沖到電視機(jī)前打開(kāi)電視，不開(kāi)心地看了起來(lái)。我原本以為表姐會(huì)吃掉那個(gè)蛋糕，可沒(méi)想到表姐竟拿著蛋糕刀把蛋糕切成了四份，她先拿了兩塊分別送給爸爸媽媽?zhuān)缓笮⌒囊硪淼匕训案舛说轿颐媲埃蠓降亟o了我。我用眼睛瞟了一下，發(fā)現(xiàn)表姐留給自己卻是最小的，我心里慚愧極了，走到表姐的面前，真誠(chéng)地說(shuō)了一句：“表姐，對(duì)不起！”爸爸媽媽欣慰地說(shuō)：“我們家的寶貝長(zhǎng)大了！”
記得還有一次，那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，我得意洋洋地拿著媽媽新給我買(mǎi)的鋼筆，它穿著黑色的鎧甲，戴著銀色的帽子，我對(duì)它愛(ài)不釋手，可不好的事發(fā)生了。我的好朋友小美大叫了一聲，我嚇得一蹦三尺，突然聽(tīng)到“哐當(dāng)”一聲，鋼筆摔成了兩半，我那不爭(zhēng)氣的眼淚從我的眼里冒了出來(lái)，小美連忙過(guò)來(lái)給我道歉，我怒氣沖沖地說(shuō)：“我不管，你賠。”小美十分委屈地坐在了位子上。我們倆沉默了很久后，我想到媽媽說(shuō)過(guò)：“做人一定不要小氣，要學(xué)會(huì)謙讓。想到這，我走到小美前面說(shuō)：“對(duì)不起，是我自己沒(méi)拿穩(wěn)，鋼筆才掉的。”說(shuō)完我們就和好如初了。
從那以后，我也變得十分大方了。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：做什么事一定要向孔融一樣學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)挥心阏嬲\(chéng)，大方，你就一定得到別人的認(rèn)可！
以讓為話題的作文600字 篇30
謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在表弟來(lái)之前，我是不懂得謙讓的。以前，家里就我一個(gè)孩子，所以我只會(huì)接受別人的謙讓?zhuān)幪幨艿綈?ài)護(hù)。我以為永遠(yuǎn)都是這樣，可誰(shuí)知事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)折。
由于舅舅工作忙，五歲的表弟無(wú)人看管，便在我們家住了下來(lái)。一開(kāi)始我們的相處還可以，可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買(mǎi)了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù)，當(dāng)盤(pán)子里只剩下一個(gè)時(shí)，我們犯難了。這一個(gè)到底給誰(shuí)吃呢？“要不就猜拳吧！”弟弟提議。好啊！他和我猜拳，是自尋死路。果然，我贏了，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，弟弟開(kāi)始耍起了賴皮：“我不嗎，我就要吃這個(gè)！”說(shuō)著就上來(lái)?yè)尅Ｋ哪軗屵^(guò)我，我把楊梅高高地舉過(guò)頭頂，弟弟怎么也夠不著。
正在我們相持不下時(shí)，媽媽來(lái)了。她見(jiàn)到這個(gè)情景，皺了皺眉頭，悄悄地伏在我耳邊說(shuō)道：“弟弟小，不懂事，你小地時(shí)候別人不也是處處讓著你嗎？再說(shuō)了，他父母不在身邊，應(yīng)該給予他更多地關(guān)愛(ài)才是呀。”我聽(tīng)了這句話，覺(jué)得很有道理，但是事先說(shuō)好地規(guī)則，我還是左右為難。媽媽見(jiàn)我這樣，就和顏悅色地說(shuō)道：“小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。你謙讓了，你在這事上處理的就很恰當(dāng)。弟弟小，他現(xiàn)在不懂，以后就會(huì)漸漸明白的。”我那高高舉起的手終于垂了下來(lái)。
從這以后，我便什么事都讓著他，一些事也開(kāi)始尊重他的意見(jiàn)。漸漸地，弟弟也學(xué)會(huì)了謙讓。當(dāng)我們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個(gè)時(shí)，我們就會(huì)推來(lái)推去。當(dāng)然，他還不是那么懂事，有時(shí)也會(huì)耍耍賴皮。
我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)腋杏X(jué)我離我長(zhǎng)大又近了一步。
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