有關(guān)溫柔的老師作文（通用27篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的溫柔的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　溫柔的老師作文 1

　　我們班的英語老師姓孫，她特別的聰明，上課時說著一口流利的英語，我們都很佩服她。最重要的是，孫老師特別的溫柔，她從來沒有對我們采取過暴力手段，她也不會當(dāng)眾呵斥我們，偶爾有誰犯錯了，只不過就是說一說，如果實(shí)在忍無可忍了，孫老師就會把他帶到辦公室好好地談一談，讓他知道自己做錯了。

　　記得那是剛開學(xué)不久，老師早讀課上要默寫第一單元，我一看英語書，我的`媽呀！這么多單詞不會默寫，看來這一次我肯定要出丑了，假如不出丑的話，我就不姓李了！開始默寫了，老師剛報(bào)了一個單詞我就傻眼了，突然蒙了。就這樣，有許多單詞我沒聽懂，但是老師的話還是跟緊箍咒似的說的特別連貫，我感覺要崩潰了。

　　好了，現(xiàn)在完了，默了那么多，我只對了3個，默寫了15分，我頓時感覺天崩地裂，我來到了孫老師的辦公室門口準(zhǔn)備接受批評。

　　孫老師看我來了，并沒有批評我而是笑著對我說：“怎么了？是不是默寫時太急躁啦？”我突然臉紅了，說：“下次默寫我一定會認(rèn)真的�！�

　　“下一次默寫前一定要好好背，默寫時仔細(xì)聽，別急�！崩蠋煖厝岬貙ξ艺f，“其實(shí)你很聰明的，只要再認(rèn)真一點(diǎn)下次就一定會考出好成績的�！比缓笏�用慈祥的目光看了我一眼。走出辦公室，我想：以后一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能辜負(fù)老師對我的期望，考個好成績。

　　從那以后，每次考試或默寫我都感覺有一雙眼睛在看著我，提醒我不要太躁動，要細(xì)心。謝謝你，孫老師！

　　溫柔的老師作文 2

　　同學(xué)們都會想有一位自己想要的一個老師，但是有許多老師卻讓自己不如意，我就想要一個溫柔的老師。

　　因?yàn)檫@個溫柔的老師，他們能教會我更多的東西，讓我知道許許多多的知識，我通過這些知識有能夠做好一件事情。在做這些事情的同時，如果我做錯了，老師也不會使勁兒的批評我，正好會心平靜得去給我說。唐宸，你看你這個題是錯在了這個地方，有哪一點(diǎn)錯了，你應(yīng)該按照這個方法去改正。這樣來給我說，并不是像有點(diǎn)老師，見到同學(xué)們的錯題就河?xùn)|獅吼的，說這道題怎么回事兒，錯的這么離譜等等這些樣子。把我們嚇得魂都快丟了。

　　這個溫柔的老師，她可以在課堂上在開始上課的時候，也是讓我們先靜心，不用粗魯?shù)恼Z言，也不是如果有同學(xué)做錯了，就問為什么我們做錯了，讓我們說一下原因，也不是生氣很生氣的去吵我們。我很喜歡這樣的老師，不僅僅可以教會我許許多多的知識，有時候我們可能忘記做作業(yè)了，他也會告訴我們及時的`去補(bǔ)作業(yè)，并不是吵我們，也不罰我們，但是他說下一次一定要記住哦。

　　另外，這樣的老師，我們也每次都能記住他對我們說的一些知識點(diǎn)兒，有時候還像一個溫柔的媽媽一樣來照顧我們。在課堂上有時還會玩一些游戲，進(jìn)入快樂的課堂中，當(dāng)然這些游戲也是關(guān)于學(xué)習(xí)的知識，雖然關(guān)于學(xué)習(xí)的，但是我們也是非常的喜歡，因?yàn)槲覀兌际窃诳鞓分羞M(jìn)入到了課堂里，這樣的感覺是非常的好的。

　　雖然我不是想著老師不吵就是好的，我想有這樣一個溫柔的老師，可以更好的幫我把我的事情做好，不辜負(fù)老師的希望。

　　有時候。我們可能是打鬧，老師也都能理解，知道我們不是有意的，也能夠懂我們心里是想做什么，想說什么，我們也是非常的喜歡老師這樣去做。我們也能夠讓快速完成作業(yè)。而且他這樣去做能讓我們越來越喜歡她，越來越喜歡她的課，所以我想擁有一個這樣的老師，來到我們的課堂上。

　　雖然有時候我們的老師也能很溫柔的跟我們說話，但是我們有時候還是認(rèn)為有一點(diǎn)點(diǎn)兇啊，當(dāng)然我們知道老師無論對我們多嚴(yán)格，都是對我們好。但我還是希望有一個這樣的溫柔的老師，能夠很好的去關(guān)愛我們?nèi)フ湛次覀儭?/p>

　　我相信你們心里都會有一個很想要的老師。人無完人，無論老師對我們怎樣，我都想對老師說，老師，你辛苦了。我愛你們。

　　溫柔的老師作文 3

　　顧老師是我的數(shù)學(xué)老師，她是一位和藹可親的老師。她有著一頭烏黑油亮的卷發(fā)，小巧玲瓏的面孔上鑲嵌著一對美麗的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來就像一個學(xué)識淵博的大科學(xué)家。一張櫻桃小嘴笑起來總是讓人感到溫暖。別看她整天笑瞇瞇的，但她也有溫柔的武器哦！

　　記得剛上一年級的時候，我每天數(shù)學(xué)作業(yè)都不改錯。每次拿到作業(yè)，作業(yè)上面總有一個大紅的“改”字，可是粗心的我總是不以為然。當(dāng)?shù)诙�次作業(yè)發(fā)下來的時候，無意中，我又發(fā)現(xiàn)了第二個大紅的“改”字，可僥幸的我還是不改錯。當(dāng)?shù)谌�次作業(yè)發(fā)下來的時候，第三個大紅的“改”字突然讓我感到觸目驚心。它像一條無形的`教鞭抽打著我；它像老師那雙熬紅的雙眼注視著我；它像老師那顆溫暖而火紅的心感染著我。我徹底被她的耐心、愛心、責(zé)任心，這三大溫柔的武器給征服了。從此以后我再也不敢有錯不改了。

　　這就是我愛的顧老師，一個有著溫柔武器的神奇的老師！

　　溫柔的老師作文 4

　　我有一個溫柔的老師，她有一副甜蜜的嗓門，聽見她的聲音就覺得如沐春風(fēng)；她還有一張滿帶笑容的臉，就像一朵玫瑰花。她叫袁老師，教我們語文。我很喜歡溫柔的她。

　　有一次，我正在教室吃飯，剛吃了幾口感覺舌頭發(fā)干，想喝水，我立馬去后面柜子里拿水杯。回到座位上時，誰知道我前面的人往后退了一點(diǎn)，桌子傾斜，碗直接滑到了我的.褲子上，瞬間我天藍(lán)色的褲子變成了金黃色，油還灑了一地。我很尷尬，傻傻地站在那里。直到同桌碰了我一下，我才驚醒。我趕緊用紙擦掉了褲子上的飯，再擦掉地上的油，可是油已經(jīng)浸入了我的褲子，怎么擦也擦不掉。同學(xué)看著狼狽的我，有的幸災(zāi)樂禍，有的事不關(guān)己。我只好求助于袁老師。

　　袁老師看見我臟兮兮的褲子并沒有說什么，就開始打電話給我媽媽。我手足無措地站在老師身邊，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里酸酸的。袁老師看見我想哭，輕輕撫摸著我的頭，溫柔地對我說：“你不用傷心，褲子馬上來了”。過了一會爸爸把褲子給我送來，我穿上以后，感覺很溫暖。

　　袁老師沒有批評我弄臟了教室，還讓爸爸及時送來了褲子。因?yàn)樵�老師，我心里暖暖的。我很感謝溫柔體貼的袁老師。

　　溫柔的老師作文 5

　　第一次見到鄧?yán)蠋熓窃诎嗬锷险n的時候。那天，我遲到了。剛到教室，我就看到了溫柔的鄧?yán)蠋熣�在講課。她有一頭又黑又長的頭發(fā)，一雙圓圓的眼睛，一張小小的嘴巴，她既溫柔又專業(yè)。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備直接坐到位置上課時，鄧?yán)蠋熃凶×宋�，跟我說：“先不要坐下，先站著，等我講完了，你再坐下去�！币婚_始我以為鄧?yán)蠋熓且獞土P我站著，于是我一邊聽一邊站著。沒多久，她講完了，直接叫我回位置上坐著，我才反應(yīng)過來，她是想讓我認(rèn)識到自己的錯誤，同時先認(rèn)真聽課。她走到我的'位置跟我說：“以后不要再遲到了�！苯又�，又繼續(xù)上課了。鄧?yán)蠋熯�是一位非常專業(yè)的老師。她的課講得很有趣，她經(jīng)常在黑板上板書，然后讓我們做筆記。我們每次都抄在本子上，跟著鄧?yán)蠋熆梢詫W(xué)到很多的知識，她教會我閱讀時要認(rèn)真，關(guān)注文章的語言、神態(tài)描寫等等。

　　鄧?yán)蠋熞恢惫膭钗�，還教了我很多有關(guān)寫作的知識，我希望鄧?yán)蠋熌芤恢苯涛�，讓我的作文寫得越來越好�?/p>

　　溫柔的老師作文 6

　　人與人之間的橋梁在于溝通，可是學(xué)生和老師之間好像總有一道跨越不過的鴻溝，究其原因就是缺乏溝通。老師亦朋友，應(yīng)用平常心對待。我親愛的老師，我想跟您說說心里話。

　　您總說自己是“溫柔殺手”，可我覺得您慈光萬照，您的一頭金色發(fā)絲，也掩飾不了您的絲絲銀發(fā)。您像夏天里的一陣風(fēng)，您像秋天里的一捧果實(shí)，您像冬天里的一盆火爐，您像春天里的一簇花朵。您上課時總是一臉嚴(yán)肅，下課您又像羽翼豐滿的小鳥活蹦亂跳。您總是教導(dǎo)我們放學(xué)時記得將椅子放回桌子底下，我總是記得。因?yàn)槟�說過：“細(xì)節(jié)決定成敗�！蔽姨貏e喜歡您戴眼鏡的樣子，眼鏡在您高高的鼻梁上顯得特別漂亮，更加給我一種知識就是力量的感覺。您批改作業(yè)時認(rèn)真的眼神更是無數(shù)次地激勵著我仔細(xì)地完成作業(yè)，提高質(zhì)量。您跟其他老師不一樣！

　　記得那次您教育同學(xué)，讓我想起了一部電影《這個殺手不太冷》。您的手指像魔法棒一般，給那些同學(xué)灌入了好習(xí)慣似的，個個像小羊羔聽從您的使喚。您并沒有動粗，但您的話卻像尖刀一樣插進(jìn)他們的心底。“您太厲害了！”，我不由地發(fā)出這樣的感嘆。您上課時井井有條地給我們傳授新的知識，不時還提醒我們注意易錯的地方。您閱讀句子時感情充沛，極富感染力，情到深處，總能看見您眼角閃爍著的淚光。您跟其他老師不一樣！

　　我一直在說您跟其他老師不一樣，因?yàn)槟�就像我人生的指明燈，讓我飛的更高，看的更遠(yuǎn)；您又像軍隊(duì)里的軍師，指引著我們今后的道路。華麗的辭藻概括不了您，因?yàn)槟�在我的心中是至高無上的。您就像我的母親一樣！一樣的.親切，一樣的和藹，一樣的關(guān)心體諒著我脆弱的情感，一樣的為我以后的人生樹立了光輝的榜樣。

　　教師節(jié)來臨之際，祝老師們永遠(yuǎn)快樂，也祝我的“溫柔殺手”越活越年輕。不！您在我的心里一直都很年輕。

　　溫柔的老師作文 7

　　我們的英語余老師，她有比較白的皮膚，一頭棕色的頭發(fā)，一直到肩的位置，可漂亮了。

　　我們的'余老師很厲害。她每次給我們上課時，會用粉筆寫在黑板上，隨手一寫就是一個單詞或句子，根本不會出錯。而且她不用尺子就能把字母寫在一條線上。她這一點(diǎn)，真讓我佩服。

　　余老師剛來時可溫柔了，還對我們笑嘻嘻的。當(dāng)同學(xué)考試不及格了，余老師就會耐心地講解教他，告訴他這題出錯了，錯在哪里？怎么改正？講地特別認(rèn)真，特別有耐心。同學(xué)訂正好了，還會再出一些相似的題目，讓他來做。如果英語抄寫本寫的不好，也會說：“寫的時候不要太粗心哦！”大家都會認(rèn)真聽老師的話。

　　余老師有時候也很嚴(yán)厲。假如老師剛來時，教室里很吵，老師就會大聲地說“安靜！”教室里瞬間就安靜下來了，可能是因?yàn)橛嗬蠋煹哪且缓�。老師一生氣就會一整�?jié)課都心情不好。比如有的同學(xué)作業(yè)沒有寫，上課不認(rèn)真……都會惹她生氣。不過，我覺得余老師一定是為了我們好才說我們的。

　　我們的余老師，可真是一個溫柔又細(xì)心的老師。

　　溫柔的老師作文 8

　　在我的學(xué)生生涯中，出現(xiàn)過許許多多的老師，唯獨(dú)這個老師讓我至今難忘！

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，使人一見就心生愛慕之心，她就是溫柔無比的王老師。

　　記得在一次考試中，我只考了八十九分，可媽媽給我定的目標(biāo)是九十分以上，但我沒能考上。下課了，我便獨(dú)自走到一個沒人注意的角落，大哭了起來。就在這時一個清脆的腳步聲向我走來，原來是王老師。我又低下了頭，王老師過來關(guān)心的問我：“怎么了？”在老師的'再三關(guān)心下，我小聲的把事情的來龍去脈都說了一遍，老師摸了摸我的頭，笑著說：“沒事，這次的試卷題目有點(diǎn)難，你已經(jīng)很努力了，我會給你媽媽說的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭、又露出了笑臉，便向教室的方向走去。

　　還有一次，我們在教室里靜靜的等著老師來，王老師卻把我單獨(dú)叫出來了，我心想：完了、完了，死定了。出乎我意料的是，王老師卻只是微微一笑的說：“你的作業(yè)寫錯了，應(yīng)該是這樣的……回家去重寫，明天給我�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說：“好，好，好的，王老，老……師�！北憬舆^本子轉(zhuǎn)身向教師跑去。

　　我的老師，您潤物細(xì)無聲的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)銘記于心。我愛您，王老師。

　　溫柔的老師作文 9

　　在我成長的道路上，遇到了許多的老師。有嚴(yán)格的林老師、幽默的汪老師但是，我還是喜歡班主任袁老師。

　　袁老師是我們的班主任，她有一雙炯炯有神的`眼睛，并且喜歡是盤起來頭發(fā)的。每次她見到我，都會投來明亮的目光。還微微的笑了起來，就像綻放的花兒一樣，我也會跟她打招呼。

　　記得那一天，我們上的是語文課。袁老師走進(jìn)來，告訴我們要進(jìn)行小測驗(yàn)。袁老師就拿起粉筆，黑板立刻出現(xiàn)了一行行的字跡。并且詳細(xì)地給我們講了一遍，接著，讓我們回答，老師突然說：請17號回答。我慢慢地站起來，我站起來很久，但依舊沒有回答，我滿腦子空白。袁老師竟沒有罰我，而是叫我到辦公室。來到辦公室。老師溫柔地對我說：你是不是很多題目不懂，讓我教你這些題目。袁老師讓我坐下來，并且很有耐心地把內(nèi)容給我梳理了一遍。使我一聽就恍然大悟，袁老師還找到了一些題目，讓我做這些題�？匆姇r間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，袁老師也很辛苦。所以，我更加認(rèn)真做這些題目。我做完以后，老師批改完這些題目。還表揚(yáng)我說這些題目我全對了，我永遠(yuǎn)也忘記不了那一刻。

　　這就是我喜歡的老師，她總是耐心地教我做題目，讓我學(xué)會了不會做的題目。感謝您的指導(dǎo)！

　　溫柔的老師作文 10

　　在學(xué)校的時候總有許多老師來教我們，但唯有一位老師在我心里留下深深的印象，那就是我們的語文老師—袁老師，她是一位園丁很好的園丁，她有一雙炯炯有神的眼睛和每天不同的頭發(fā)和衣服，她的種種讓人難以忘懷。

　　記得開學(xué)那天我來到學(xué)校，心里在想著新語文老師是怎樣的？叮叮叮上課了，我心在砰砰的跳。新來的`老師很美吧？還是很酷，我的身子不由自主的扭了幾下。突然一位30多歲的女老師出現(xiàn)在我們的教室門口，她穿著粉紅色的裙子扎著一條麻花辮，長得眉清目秀。老師在黑板上寫了個自我介紹說：我姓袁大家可以叫我袁老師。袁老師開始上課了，因?yàn)槭切吕蠋�，所以我不敢舉手發(fā)言。我邊聽課邊在嘴邊小聲的說道不要叫我，可是袁老師已經(jīng)叫到了我說：十號你來回答這個問題。我站了起來，低著頭結(jié)結(jié)巴巴的回答問題，聲音像螞蟻一樣小。袁老師不但沒有罵我，還和藹可親的說：你回答的很好，如果聲音再大一點(diǎn)，講的流利一些就更好了。從那以后我就一點(diǎn)都不怕袁老師了，上課積極發(fā)言表現(xiàn)的十分好！

　　袁老師您辛苦了，您為我們修枝剪葉為我們澆水施肥也留給了我深深的印象，我永遠(yuǎn)都不會忘記你，直到高中、大學(xué)、工作。

　　溫柔的老師作文 11

　　我最喜歡的老師是教我們美術(shù)的廉老師。

　　廉老師的姓很特別，我還是第一次聽說“廉”這個姓呢。廉老師又瘦又高，她有一頭長長的頭發(fā)，總愛扎著一束馬尾辮，顯得很精神。她的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛又大又亮。廉老師有一雙又長又細(xì)的腿，整個人看上去就像是從童話中走出來的公主一樣。

　　我喜歡上廉老師的'美術(shù)課，更喜歡上她教的彩泥社團(tuán)課。有一次社團(tuán)課上，廉老師讓我捏自己喜歡的小動物。我想捏一只小獅子，可是捏來捏去，我總覺得自己捏得不好。就在我要泄氣的時候，廉老師走了過來，她輕聲對我說：“加油！別著急，你一定會捏好的。你看，小獅子的頭可以再大一點(diǎn)，身子小一點(diǎn)，這樣就更可愛了。”廉老師一邊安慰我一邊指導(dǎo)我怎么捏。聽了廉老師的話，我捏得更起勁了。社團(tuán)課結(jié)束時，我們把作品交給老師，廉老師指著我的作品說：“瞧，捏得真好，栩栩如生，就像是大師的作品�！蔽衣犞�廉老師的夸獎，心里美滋滋的。

　　你們喜歡這樣一位美麗又溫柔，像大姐姐一樣的老師嗎？

　　溫柔的老師作文 12

　　早晨，第一節(jié)是語文課，只見語文老師拿著書走進(jìn)來了。她一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，還有一雙水汪汪的大眼，個子不高也不矮，她就是我們的語文老師。

　　老師走進(jìn)教室，對我們說：“拿起語文書。”大家都紛紛拿出語文書，老師又說：“現(xiàn)在開讀�！蓖瑢W(xué)們都有聲有色的讀了起來，只有我還在書包里找語文書，心想完了，這下我肯定要被挨罵了，因?yàn)槲覜]有帶語文書，可是老師是輕輕的走過來溫柔的對我說：“怎么，你的語文書沒有帶嗎？”我小聲回答：“是的�！苯酉聛砦乙詾槔蠋熞�罵我呢，可老師卻摸摸我的頭說：“沒事下次你記得帶來就行了，現(xiàn)在我把我的書給你用吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭接著就讀了起來，我想老師真溫柔。

　　還有一次，語文考試，我的橡皮沒有帶，我急的像熱鍋上的.螞蟻，在那里亂動，老師見了我在那里亂動，向我走了過來，我以為老師要發(fā)火了，可老師還是溫柔的問：“怎么了，是不是沒帶橡皮?”我低下頭說：“是的�！崩蠋熥呱现v臺拿了塊橡皮給我：“下次要記得帶啊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭心想：老師真溫柔，我一定要吸取教訓(xùn)，以后一定不能忘帶東西了。

　　這就是我的老師，你們覺得溫柔嗎？

　　溫柔的老師作文 13

　　我們班的語文老師姓張，他每次上課時都表現(xiàn)得很溫柔，因此我們班的同學(xué)都很喜歡她。而且她經(jīng)常穿一些看起來很樸素的衣服，這樣就更顯得和藹可親了。

　　有一次上語文課，老師正在講桌上批閱我們寫的作文。突然，老師把一部分同學(xué)交了上去。我當(dāng)時心里想：這幫同學(xué)們這次要完蛋了，肯定是因?yàn)閷懙貌缓帽焕蠋熈P了。于是，我就一直偷偷地瞄著他們，準(zhǔn)備看他們出丑。但是令我沒想到的是老師居然沒有訓(xùn)斥他們，而是讓他們到講臺上去找自己作文中出錯了地方。當(dāng)同學(xué)們找到錯誤后，張老師又認(rèn)認(rèn)真真地用溫和的語氣給他們講應(yīng)該怎么改，應(yīng)該怎么寫比如說：“小明你這一個地方寫得太簡單了，好詞也不多，如果加上一些詞語就更好了�！�

　　一位講完了，又叫過來另一位。整個一節(jié)課張老師就這樣耐心的'給同學(xué)們講解，同學(xué)們也都認(rèn)認(rèn)真真地聽著老師跟跟他們指出來的錯誤�？吹窖矍斑@個情景，我都有點(diǎn)想主動犯錯誤上去聽張老師講解的沖動了。

　　因?yàn)閺埨蠋熛衲赣H般地呵護(hù)我們，所以，每次要上語文課的時候，同學(xué)們都興奮不已。

　　溫柔的老師作文 14

　　我們的輔導(dǎo)老師吳老師，是一位年輕漂亮的女老師。她高興的.時候，會給我們講笑話，還夸我們是小仙女。我覺得她是世界上最溫柔最美麗的老師。吳老師有一頭烏黑的中長發(fā)，眼睛里總帶著笑意。她時常揚(yáng)起嘴角，笑瞇瞇地看著我們。

　　她和同學(xué)講話時，會俯下身子輕聲細(xì)語地交流，就算有同學(xué)做了一些違反班級公約的事，也不會大聲斥責(zé)，只是委婉勸誡。有一次，語文老師布置了超級多的作業(yè)，我便把作業(yè)帶回宿舍，在睡午覺的時候?qū)憽?/p>

　　正當(dāng)我奮筆疾書，寫到一半時，吳老師輕輕地把門推開，悄無聲息地走了進(jìn)來，生怕吵醒了正在睡覺的同學(xué)�？匆娢揖谷粵]有乖乖地躺在床上睡午覺，吳老師臉上浮現(xiàn)出一絲驚訝。可是她并沒有責(zé)備我，而是俯下身子，在我耳邊輕聲細(xì)語：“你在干什么�。俊蔽壹t著臉，低下頭，坦白道：“吳老師，我在寫作業(yè)�！薄昂美玻�不要寫了，趕緊睡覺吧，要不然下午就沒精神上課啦！”吳老師幫我把作業(yè)收起來，又幫我蓋上被子，道了聲“午安”，就巡查別的寢室去了。吳老師是一位很棒的老師，她溫柔細(xì)膩，善解人意，我十分喜愛她�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”吳老師，謝謝您！我一定會努力變得更加優(yōu)秀，不辜負(fù)您的深情與關(guān)愛。

　　溫柔的老師作文 15

　　她淡淡的眉毛，好像彎彎的月亮船。一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在紅潤的臉頰上。神奇的眼睛“會說話”，里面盛滿微笑。還有那清脆悅耳的聲音。你們猜猜她是誰？答對了，她就是我的班主任王老師。

　　王老師和藹可親，平易近人，臉上時時刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽。記得我上小學(xué)一年級的時候，膽子小，上課不敢發(fā)言，王老師經(jīng)常叫我起來回答問題。有一次，我沒有回答出來，王老師笑瞇瞇地走到我面前，輕輕地摸了摸我的頭，親切地說：“沒事的，坐下來慢慢想，老師相信你一定能答對�！蔽耶�(dāng)時心中流過一股暖流，同時也增添了許多動力。王老師又提出了一個問題，我主動把手舉得高高地，自信滿滿地脫口而出：“這個問題我知道……”說完同學(xué)們鼓起了雷鳴般的掌聲。王老師微笑著豎起大拇指，表揚(yáng)我：“加油，你是最棒的！”是王老師給了我勇氣和自信，慢慢地在王老師的關(guān)懷和鼓勵下，我的`膽量越來越大了。

　　時間飛逝，我開學(xué)就上四年級了，王老師不但教給我豐富的知識，還教我做一個大膽自信、謙虛向上的好學(xué)生。我要感謝溫柔的王老師。

　　溫柔的老師作文 16

　　在我的校園班級中，有一位讓我印象非常深刻的老師——陳老師。

　　陳老師性格古怪，有時幽默，有時嚴(yán)厲，但是他幽默、嚴(yán)厲起來，你知道是什么樣子的嗎？

　　在上課的時候，他時而會給同學(xué)們開一個玩笑，例如：一個同學(xué)在上課偷吃食物，他就會趁那個同學(xué)眼睛往下瞟的時候，拿起粉筆，擲向那個同學(xué)。那個同學(xué)被擲過來的粉筆嚇到了，陳老師就會馬上跑到那位同學(xué)旁邊，說：“哎呀！你在吃東西��？給我吃一點(diǎn)唄！”說完老師就抓起一片假裝往嘴里塞，然后滿意地說：“真香��！來，這些都給我吧！”說完拿起食物放到講臺上繼續(xù)講課。這就是陳老師自導(dǎo)自演的幽默情景劇，有意思吧？下面還有陳老師嚴(yán)厲的樣子呢！

　　有時候會有同學(xué)在他講題的時候?qū)懫渌麛?shù)學(xué)題目，陳老師就會發(fā)火。他先把一根粉筆扔到那個同學(xué)的'頭上，再跑過去揪起那個同學(xué)的耳朵，把那個同學(xué)拎到講臺旁，讓那個同學(xué)站著認(rèn)真聽課。

　　陳老師是同學(xué)們最喜歡的老師了，與我們班主任（語文老師）比起來，雖然前者性格差了一點(diǎn)，樣子可怕了一點(diǎn)，但我們還是更喜歡陳老師。

　　哦！陳老師的性格可真是太古怪了！

　　溫柔的老師作文 17

　　我們的老師叫韓老師。她的眼神中每天都寫滿了勞累，而講起課來卻生動有力，老師還有一頭長發(fā)，她的性格十分溫柔。

　　在5年級的時候，我的學(xué)習(xí)不是很好，上課老溜號。有一次，在數(shù)學(xué)課上，韓老師在娓娓動聽地講課，讓我們把定義寫在書上，雖然我認(rèn)真地寫完了，但我的心思早都不在了，當(dāng)韓老師問我題的時候，我才如夢初醒，趕快站了起來，不知如何回答，心里七上八下，臉紅得像燈籠，尷尬極了。韓老師并沒有大發(fā)雷霆，而是讓我坐下。

　　下課后，我對韓老師說：“老師，我不應(yīng)該不聽講，對不起老師，我錯了”。于是，韓老師就原諒了我，對我說：“沒關(guān)系，下次好好聽講就行了，不要老溜號�！�

　　于是，我心里下起了決心：我以后上課不再溜號了，不能再浪費(fèi)老師的`時間了。以后不管上什么課都要認(rèn)認(rèn)真真的聽講，如果不認(rèn)真聽講就什么都不會。作業(yè)也要好好的寫，不能隨便糊弄過去，也不能不完成老師留的作業(yè)。

　　從這次以后，我就會好好學(xué)，不再讓習(xí)老師操心了。

　　溫柔的老師作文 18

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，黑寶石般的眼睛和一張紅紅的嘴。你知道這個人是誰嗎？她就是溫柔的.鄧?yán)蠋煛?/p>

　　頭一回見鄧?yán)蠋熓窃诮淌疑险n的時候，鄧?yán)蠋煱盐医谐鋈ィ��?dāng)時我很害怕，以為她很兇。但后來才知道原來鄧?yán)蠋熓且粋�很溫柔的人。第二天，我來到鄧?yán)蠋煹霓k公室，她給了我一本《小學(xué)閱讀訓(xùn)練100篇》，然后正式給我上作文課。首先，鄧?yán)蠋熌托牡亟o我講解了有關(guān)寫人文章的知識。然后，我進(jìn)行專題訓(xùn)練。

　　要開始寫作文了，鄧?yán)蠋煖厝岬貙ξ艺f：“寫作文時要注意作文有幾大特點(diǎn)……”她一邊說，一邊用手指著給我看，還輕聲地給我講解了開頭要怎么寫，鼓勵我大膽地寫，我寫完了開頭后給她看，鄧?yán)蠋熯�夸我進(jìn)步了！緊接著要寫正文了，鄧?yán)蠋熡州p聲對提示我：“寫正文時要選擇凸顯人物的一件事來寫�！睂懙揭话氲臅r候，鈴聲響了，鄧?yán)蠋煖厝岬貙ξ艺f：“要上課啦，你先回去吧�！蔽野压P和書本收拾好，就走了。

　　這就是溫柔的鄧?yán)蠋�，她耐心地教我寫作文，我多希望天天有這樣一個老師來教我呀！

　　溫柔的老師作文 19

　　教過我的老師不計(jì)其數(shù)，可真正讓我感覺到如同親人的卻沒有幾個，而王老師便是一個。王老師特別溫柔，長得也好看，對我們也十分用心。即使我初來乍到，認(rèn)識王老師不久，也有了這樣的印象。

　　一天早上，我正專心地讀書。剛一抬頭，便發(fā)現(xiàn)老師在給同桌改作業(yè)。我立馬把作業(yè)拿了出來，翻到寫好的那一頁，端端正正地放好，等老師來批改。

　　改到我的作業(yè)了，王老師三下五除二地就把作業(yè)改好了。等老師改完了，我拿起書剛要讀。本以為走了的王老師突然回過頭來，笑著說：“這幾天，我發(fā)現(xiàn)你也做小動作了。我現(xiàn)在小聲地告訴你，希望你改正�！�

　　這句話是多么溫柔啊！如果是其他老師，早就二話不說把我罵了。我不好意思地答應(yīng)了。我想那時我的臉估計(jì)都像快紅透了的蘋果了吧。

　　王老師一笑，向前走去，改其他人的`作業(yè)去了。

　　在這天上課時，我總會回想這句話。以后的每一天，我想偷懶的時候，就會想起這句話。它時時提醒我，讓我專心聽課。

　　老師的一句提醒，讓我終生難忘。

　　溫柔的老師作文 20

　　我有一個溫柔又漂亮的老師，他已經(jīng)教我四年了，她就是我的語文劉老師。

　　雖然快四十了，可是顯得特別年輕。劉老師，有一頭烏黑又茂盛的長頭發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，一雙柳葉眉，一個櫻桃嘴，腿大約有兩米多高，我不用說，你們就知道我的劉老師有多高了吧!笑起來像春天的花朵一樣燦爛、美麗。每次穿的衣服也特別時尚，李老師還特別溫柔。

　　有一次老師在講臺上檢查作業(yè)，我正要讓老師檢查作業(yè)，突然啪啪一下!可嚇壞了，同學(xué)們、老師和我回頭一看，其實(shí)我把老師的`水杯打壞了。這時，我的心像一只關(guān)在鳥籠里的小鳥一樣到處亂蹦。有的同學(xué)大吃一驚，有的同學(xué)為我擔(dān)心，我的魂兒嚇沒了，我趕緊低下紅紅的臉

　　我本以為劉老師會大吵我一頓，因?yàn)槟鞘莿⒗蠋熥钕矚g的杯子。劉老師不但沒有吵我，反而問我有沒有傷到。這使我的得到了安慰，這才放心。我趕緊說：“沒有，沒有�！蔽覍�劉老師說：“壞了您的杯子，為什么沒有吵我呀?”老師說：“杯子什么的不重要，只要你沒事就行了�！蔽液屠蠋煻夹α�。

　　這就是又溫柔又漂亮的劉老師。

　　這個老師怎么樣，是不是很好呢?你們想要一個又漂亮又溫柔的老師嗎?

　　溫柔的老師作文 21

　　打開記憶的大門，有許多讓我難以忘懷的老師。馬老師就是其中之一，她有一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，瓜子臉，短短的頭發(fā)，戴著一頂帽子，個子高高的。

　　記得有一次考試我沒有考好，成績下來之后，我大哭一場，當(dāng)時媽媽外出學(xué)習(xí)，沒人關(guān)心我的'學(xué)習(xí)，馬老師很關(guān)心同學(xué)，她知道我沒有考好，把我叫到了講臺上，問我為什么沒有考好，我說這幾天想我媽媽了，還有一個原因，因?yàn)槲掖中拇笠�，馬馬虎虎，這時候我的眼淚不由自主流了出來，老師和藹可親地?fù)崦�著我的頭說：“這一次沒有考好沒關(guān)系，下一次一定要努力，好好學(xué)習(xí)，爭取趕媽媽回來考個優(yōu)異的成績。”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師接著說：“如果你想媽了，你就來抱抱我。”聽了老師的話，我笑了笑。我心中想下一次一定要取得好成績，不讓老師失望。老師的那一句話給了我很大的自信和信心，激勵我好好學(xué)習(xí)。過了一個多月，又迎來了一次考試，這一次我取得了優(yōu)異的成績，給媽媽和老師一個回報(bào)。

　　這就是我們母親般的小莉老師。

　　溫柔的老師作文 22

　　我班的數(shù)學(xué)老師有一雙大大的眼睛，聲音很清脆。身材一般，不算高。她就是我們喜愛的楊老師，她溫柔的性格誰都喜歡。

　　楊老師有許多特點(diǎn)，我最了解的是她那的性格。記得有一次，我的作業(yè)做錯了本子，第二天早上我交作業(yè)的時候才知道做錯了本子，我一聽，當(dāng)時就趕快跑回了座位改作業(yè)，可是來不及了，楊老師已經(jīng)來到了教室，小組長也把我的事告訴了楊老師，當(dāng)時我緊張得汗水直流，我看見楊老師一步一步走了過來，我心里像忽然有一個大石頭堵住了我，連喘氣也喘不過來，我只有背著大石頭面對現(xiàn)實(shí)，我便低下頭，埋怨起自已為什么要做錯。忽然一聲清脆的聲音叫著我的名字，我知道那是楊老師在叫我。我便緊張的抬起了頭看著楊老師一雙水靈靈的眼睛，楊老師輕輕地摸著我的`頭，用像春風(fēng)一樣溫柔的聲音對我說：“你怎么會做錯本子？是不是我寫的作業(yè)沒寫清楚？”我便回答，“不！不！你沒有寫錯，是我粗心�！睏罾蠋熚⑿Φ恼f：“哪你就快做作業(yè)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，這才讓我心頭的石頭落地。

　　瞧！這就是我們溫柔的楊老師。

　　溫柔的老師作文 23

　　我的老師中等個子，長著一張圓圓的臉，留著披肩長發(fā)，看起來很美麗，一雙大眼睛炯炯有神，好像能看出每個同學(xué)的心思。一張櫻桃小嘴，一笑便露出白玉般的牙齒。但別看她漂亮，卻是個很細(xì)心的老師。

　　同學(xué)們提問題時，無論用多小的聲音，胡老師都會聽得一清二楚。我們班每個同學(xué)都非常愛上她的.課，因?yàn)樗�的課總是很有趣。每當(dāng)出現(xiàn)難以理解的知識點(diǎn)時，她都會想盡辦法為我們講述清楚：有時候在黑板上畫圖，有時候使用各種各樣的手勢，有時候向我們展示圖片……總之，她的課有趣又好玩。胡老師把我們當(dāng)成她自己的孩子看待，無論我們遇到什么困難，她都會盡全力幫助我們。

　　有一次，上課時我肚子疼的厲害，胡老師讓我去辦公室休息一下，下課了，胡老師回到辦公室看到我痛苦的樣子，輕輕抱起我把我摟到她懷里，心疼的對我說：“雅琪，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你媽媽馬上就到學(xué)校接你去看醫(yī)生，先喝點(diǎn)熱水�！蔽衣牭胶�老師這樣溫柔的聲音，感覺是在媽媽的懷里，一下覺得肚子也沒有那么疼了。

　　就是是我那細(xì)心又溫柔的胡老師！

　　溫柔的老師作文 24

　　假如我要畫一位老師，我會畫語文老師，還會讓書店幫我出版呢！

　　我的陳老師可愛極了。她總是喜歡扎個馬尾辮，會有一些顏色的皮圈圍著，有時候還會變皮圈的顏色。當(dāng)老師走起來的時候頭發(fā)一甩一甩的，當(dāng)老師穿上連衣裙，連衣裙被風(fēng)吹著，真像那翩翩起舞的蝴蝶。

　　我的陳老師即溫柔又嚴(yán)厲。記得有一次，陳老師請讓我們寫作業(yè)時，老師剛走進(jìn)辦公室休息了一會兒，班級里馬上發(fā)出震耳欲聾的吵鬧聲。班級里大吵大鬧，連別班的老師都很討厭，同學(xué)們叫的叫，打的'打，跑的跑，玩的玩，一會兒的功夫，老師回來了。她走上了講臺，順手拿起戒尺，向講臺上一拍，一聲巨響，陳老師用眼睛一掃，眼神散出了濃濃的殺氣，說：“誰再說半句話，就請你去老師辦公室喝茶。誰想來？”班級里立馬鴉雀無聲了，安靜的連一根針掉在地上去都能聽得見。

　　可沒過多久，有一位同學(xué)又開始講話，老師拍拍桌子啪地一聲，像炸藥包炸開了似的。老師怒氣沖沖地朝他走去，戒尺拍了拍他的桌子，說：你在干什么？下課了嗎？

　　“還沒�！�

　　當(dāng)他剛說完，便落下來眼淚，老師急忙上前安慰：“別哭了，老師批評你，是因?yàn)槟悴粚Ｗ�，再說，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見到彩虹？”

　　這就是我的陳老師，即溫柔又嚴(yán)厲。

　　溫柔的老師作文 25

　　沙老師是我的語文老師，她時而溫柔時而嚴(yán)厲，她有一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的小眼睛，彎彎的眉毛，高挺的鼻梁上還架著一副黑色的眼鏡，穿過鏡片可以看見她那富有智慧和幽默的目光。

　　沙老師的個子不高，她常常抱著一本語文書，手里提著黑色的手提袋，每一天都笑瞇瞇的。我從丫丫學(xué)語的小孩，變成有禮貌的少年，都離不開沙老師對我們的默默付出與教導(dǎo)。

　　沙老師對我們很嚴(yán)厲，要求很高。記得在一次語文課上，沙老師像往常一樣走進(jìn)教室，手里抱著語文書和一根紅筆，我們都從走廊里進(jìn)入了教室，進(jìn)入教室后我們并沒有安靜下來，依然很吵鬧，沙老師耐心的對我們說：“同學(xué)們，請保持安靜，語文課已經(jīng)開始了！”同學(xué)們稍微安靜了一點(diǎn)，可還是有許多頑皮的同學(xué)，還是不安靜。沙老師比來笑瞇瞇的'，現(xiàn)在卻板起了臉，有些細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了沙老師的變化，連忙提醒那些同學(xué)，可是他們依然不聽。

　　5分鐘已經(jīng)過去了沙老師實(shí)在忍受不了了，她使勁的拍了一下講桌，發(fā)出了“咚”的聲音，那些同學(xué)嚇壞了。

　　溫柔的老師作文 26

　　李老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。她個子不高，皮膚黝黑，戴著一幅眼鏡，給人一種和藹可親的感覺。記得我剛上一年級時，第一次見到李老師，我就喜歡她了，因?yàn)槔罾蠋熣f話很溫柔。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多，會寫的字也越來越多。可是最近我的作業(yè)寫得有點(diǎn)亂，李老師就溫和地對我說：“小董同學(xué)，寫字要認(rèn)真，我相信你一定能寫好�！蔽耶�(dāng)時心中流過一股暖流，同時也增添了許多動力。經(jīng)過不斷練習(xí)和努力，我的作業(yè)有了明顯的起色。有一次，李老師指著我的作業(yè)對我說：“瞧，這完全可以寫好嘛！”我心中也很高興。有了李老師的.贊許和鼓勵，我會更加努力學(xué)習(xí)。

　　平時，李老師教我們許多知識。她教我們寫生字、讀古詩、懂禮貌、學(xué)做人等等。無論她做什么事，對我們每個人都很耐心，這一點(diǎn)讓我很佩服。我想借我們學(xué)過的一篇課文《一株紫丁香》對李老師說，我希望在您心里種一株紫丁香。當(dāng)您累了，紫丁香的綠葉在風(fēng)里沙沙作響為您唱歌；當(dāng)您困了，紫丁香的花香飄進(jìn)夢里為您催眠，感謝您時時把我們掛牽。

　　溫柔的老師作文 27

　　今年，我們五年級來了一位新的男教師——郭敬帥老師。他脾氣溫和，和學(xué)生們也經(jīng)常一起互相交談。因此，我們都叫他小郭老師。

　　小郭老師個子高高的，一頭短短的黑發(fā)，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。他脾氣非常的好，對同學(xué)們一視同仁。同學(xué)們有些秘密的`話，也可以和小郭老師一起交談。小郭老師的博客寫得特別好，我經(jīng)常在網(wǎng)上看到他的博客。星期天的時候，小郭老師還和同學(xué)們一起打籃球。

　　平時上課的小郭總是很溫柔，很和睦。在我的印象中，他從來沒有發(fā)過脾氣。但是，最近這段復(fù)習(xí)的時間。我經(jīng)常在班里，聽到小郭老師批評他們班的同學(xué)。而且非常的兇。這和我平時看到的小郭老師根本不是一個樣子的。但是小郭老師發(fā)脾氣也是有原因的：那些同學(xué)們上課不認(rèn)真聽講，連對老師最基本的禮貌都沒有。學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)和尊重老師，一個學(xué)生連尊重老師都不會，那么這個學(xué)生一定不是一個好學(xué)生。因此，小郭老師在這段時間里經(jīng)常發(fā)脾氣。

　　這就是我們五年級最溫柔的一位老師——小郭。

【溫柔的老師作文】相關(guān)文章：

溫柔的老師作文03-04

溫柔的傅老師作文03-19

溫柔的老師作文（精選23篇）05-24

溫柔的老師作文四篇05-03

精選溫柔的老師作文49篇09-18

精選溫柔的老師作文（30篇）09-22

溫柔的老師作文八篇04-22

精選溫柔的老師作文四篇04-18

【精選】溫柔的老師作文4篇05-18

精選溫柔的老師作文34篇09-25