給我一次機會作文（精選39篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的給我一次機會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給我一次機會作文 篇1
我是一個不輕信權威的人！不管是誰，只要他引用了誰的名言，或是從書本中得到的經典來與我說，我是絕不會隨意點點頭，而是試著去否定它，證明它，但若它真是對的，那么我也會心安理得地接受！
如果上帝給我一次穿越的機會，我定會大聲地說出：我要回到宇宙剛誕生之時，恐龍出現的時候！
我還曾記得上小學時那一件十分有趣的事情，三年級時，上科學課，老師正教恐龍的知識：“同學們，你們都應該聽說過恐龍吧！要知道，恐龍也分很多類型，例如霸王龍，荊龍，劍龍……”老師從電腦上播放出各種發掘出來龍骨而模擬出來的圖案。可我看了之后卻十分疑惑：為什么是這樣，莫非你們見過！于是，我下課便查了許久，可是一項也沒證明人們見過恐龍！所以，我便十分想回到那時看看恐龍長什么樣？
可能就在明天，一次的時空漩渦將我帶回了白惡紀時代。我會在島上發現原來恐龍是如此的渺小，可能霸王龍只有巴掌大，而原始森林是那般的高！我會在這島上居住下來，用帶來的筆將一切都記錄下來：劍龍，7厘米，背部劍只有一些似小針的東西，不痛！霸王，10厘米，素食動物……
甚至當我回去的時候，我會帶上幾只龍，這并不是要養這玩意兒，而是帶到那些權威眼前將這些巴掌大小的恐龍，證明給他們看。世界上有許多不可能，你們也包括在內，那就是權威說的不可能全是對的。
當然，這也可能只是一場夢，或許這一切的一切只源于我的白日夢！但只要有機會，就一定能圓我的穿越夢！
給我一次機會作文 篇2
人非圣賢，孰能無過？ 很多人會走錯路。很多時候做錯事情后是沒有后悔藥吃，但對與這樣殘酷的社會，真的讓很多人后悔。但是上帝是不會一次次地給你改過自新的機會的。
然而，今天我的作文里要寫的就是：如果再給你一次機會”。
對于任何人來說，再給你一個機會是多么不可想象的事情啊！一次考試就能決定你的前程，一次面試就能決定你的未來。一次談判，就能決定一個國家的存亡。
所以說，每個人都要好好把握機會，錯過后就很難再來。
但是，如果讓你從頭再來，我相信，你一定有把握能做到完美的。
一個本來很有錢，但是卻不好好學習的，跟著別人去學壞的敗家子，他迎來的是社會的淘汰，是人們的唾棄，但是，如果我們在給他一次機會，他還會那么失敗嗎？我相信，只要他愿意把握住，他一定會象各界名流一樣，成為一個成功的人，一個人們崇拜、肅然起敬的人，盡管他的過去不那么輝煌。
盡管你做錯的是小事情，給你一個機會，讓你重頭再來的時侯，你依然會做的認認真真，盡管它起到的效果不那么明顯，但是它極有可能會改變你的一生，讓你更加輝煌，更加完美的！
不是嗎？如果給你一個機會。你一定要改變你的一生。
當然，這個機會還是由你來創造的。失敗以后，不要喪氣，繼續努力，即使你的運氣再怎么差，當經過了千千萬萬次的失敗后總會有一次的成功吧！不是說是金子總會發光嗎？在這個無情的、殘酷的世界里，只要你不灰心，氣餒，在雨后，還是會見到光明與彩虹的！
給我一次機會作文 篇3
如果這個世界上真的有阿拉丁神燈，我真想讓燈神給我一次當貓的機會，當一只懶散的貓，愛鬧的貓，可愛的貓，不用上學的貓……
每天早晨，哦不，可能是中午，在慵懶的陽光中醒來，在暖烘烘的、充滿泥土氣息的草叢中連打好幾個滾，弓起貓背，伸個懶腰，美好的一天，就這么開始了。
用不著梳理毛發——一只單身的貓哪有那么多規矩，直接蹦到大街上，在你垃圾堆“翻找”免費早餐。要想吃得好點？大可不必讓自己在垃圾堆里滾，只要直奔那些住著像腦子不太好使的老人的老式居民樓，輕輕跳上發出“哄哄”響聲的空調機，順著水管向上爬點兒便可進入那些大爺大媽們的家中，偷點啥吃的不成問題，只要不碰壞他們的私人物品，相信不會有什么大事兒。要是在秋冬時節，十有八九能吃到咸魚或醬油肉。
吃飽喝足后就可以去找小伙伴了。跟它們一起撒野玩鬧，沒事兒就去“為民除害”——抓抓老鼠，也算是對偷人家食物的一種補償吧。
但很顯然這種補償抵不了多少債，因為我們在抓老鼠的過程中很可能會打翻花盆，甚至是打碎，還可能會在大爺大媽們的家中留下黑黑的爪印，弄臟一些家具什么的，嗯……這都是常有的事兒，人們不會與一只貓計較的吧。
玩夠了，正好是人類孩子們從“監獄”（學校）中解放出來的時候，那段時間我們就潛伏在學校旁的草叢中，等人都散了，就悄悄地爬入學校，那兒，將是我們安度夜晚的免費旅館，寬敞又寧靜。
問我為什么想當貓？這還多虧了我的手機，因為經常在上面看到小貓的照片，經常在微信上受同學的熏陶，所以逐漸迷上了貓，而我的想當貓，除了不用上學、不用趕作業這個“重要”原因外，還可能是因為我特別向往貓的那種隨心所欲、舒適慵懶的自由生活吧。
給我一次機會作文 篇4
廣闊的綠野，大片的野花，連綿起伏的山脈......一切的一切，都讓我沉醉！
一早醒來，多想在陽臺上呼吸一下新鮮的空氣，打看到的卻是灰蒙蒙的天。心情一下子也成了灰色。唉！真是郁悶啊！我離不開蔚藍的天空、潔白的云朵和翠綠的大山，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開自由的天空一樣。
我像只大肥貓似的“窩”在家里，懶洋洋地躺在沙發上不肯挪動一步。
“遙遙，你猜媽媽給你什么好消息！”媽媽眨眨眼睛，故作神秘的湊近我。
“不知道。”我依舊懶洋洋地回答。
“哈，我們要去奶奶家，順便出去踏青，感受春天的美好。”媽媽終于說出謎底。
“耶！太棒了！！”我大聲歡呼著，像一個彈簧般從沙發上蹦起來。我快活極了！
望著車窗外越來越開闊的視野，我那暈本布滿陰霾的小心靈一下子放晴了。哇！天空好像是柔軟光滑的一匹藍緞子，上面鋪了一團團潔白的棉絮。啊，不！是棉花糖！我喜歡的棉花糖！田野像一塊好大好大的抹茶蛋糕，散發著自然清新的青草氣息；連綿的山脈是一塊凹凸不平的巧克力，上面點綴著紅紅的草莓醬、白白的奶油、黃黃的甜果......可愛的大自然被拼裝成了一道美味的點心，好令人陶醉啊!
看見奶奶在翹首等著我們呢！那慈祥的笑容，斑駁的頭發，突然間，讓我的眼睛有些濕潤。
踏上綿延的山間小路，我聞到了泥土的芬芳和沁人心脾的花香。啊，整個天空都散發著迷人的香味，這是春天的味道，這是大自然的味道，這是我一直惦念著的味道。
“啊嚏！”我被驚醒過來，拉開窗簾，還是那灰蒙蒙的天空，和甌江渾濁的江水。
什么時候才能給我一次親近大自然的機會？
給我一次機會作文 篇5
前兩天，我拿到了自己剛出爐的六上成績報告單。成績單上主科和副科全都是優秀，我還拿到了“生活小巧手”的獎狀、語文學科的免考證書和我第八張三好學生獎狀。總體來說這是一份比較令自己滿意的成績單，可在這之前，卻有一次讓我刻骨銘心的教訓。
從剛進入小學到現在，我的成績都還算不錯，不能說都是名列前茅，至少也算得上是一名成績優秀的小學生，獲過很多獎，每次的成績報告單也基本都是優秀。可如果翻開我五年級上冊的成績報告單，在語文期末閱讀一欄你會看到一個很“耀眼”的詞語——“合格”。
那次期末考考完，我自認為考得不錯，回答都寫了很多，也檢查過了，便心安理得的跟著爸爸媽媽一起去云南旅行去了。在云南瑞麗的一個晚上，爸爸告訴我考了一個“合格”，那天晚上爸爸媽媽批評了我，我也悲痛欲絕、失聲痛哭。但事后我覺得如果說這是對自己的一個巨大的打擊，倒不如說是一次深刻的教訓。我覺得自己不應該糊里糊涂的作題，沒有體會到中心思想就亂做題；之前的單元考已經可以看出自己在閱讀部分比較薄弱，還毫不在乎；父母要我上培訓班，我也自以為是地不去上。
假如再給我一次機會，我會認真參加每一次考試和作業，知道自己哪一部分薄弱就馬上改正，做閱讀時文章多讀幾遍，多檢查幾遍，平時多做幾篇文章，多積累一點知識。在其他學科里，也有一樣的認真，爭取期末考試的全優。
其實后悔已經來不及了，我只希望自己能把它當成一次教訓，并且把這個教訓深深地刻在自己的心里時刻提醒自己。我也希望經過這個“合格”的教訓以后，經過自己的努力，會得到更多的“優秀”。
給我一次機會作文 篇6
給我一次重考的機會，我會珍惜這一機會，我不會再粗心，我不會再得80多分。
給我一次重考的機會，我會回到老師心目中的地位。
為什么要給我一次重考的機會呢？答案很簡單：因為我這個六年級上半學期，月考、期中考，每次都有80分以上，甚至還有一次數學考了79分。所以我希望給我一次重考的機會。
其實我要給我一次重考的機會還有一個原因，因為我嫉妒，我嫉妒是嫉妒在和我同姓的錢存，他這一次，也就是12月分的月考，他考得比我還好，他數學87，我才85，這個錢存平時都比我差，我不服氣。更厲害的是蘇和海，他平時數學也不好，考考就是80多70多，可是這一次的12月份月考，他的數學比我高了整整9分。哦，對了，還有一個郭毅恒。這郭毅恒平常很傻，他和蘇和海一樣，他的數學平常也不好，也常常之考80分多點，或70分多一點，他如果考了80多已經很高興了。可他這一次考了90分，比我整整高了5分，也太不可思議了！
我沒考好，也不是粗心，而是我沒有檢查。每一次考試，每當我做完之后，我都不會檢查，我做完之后，我直接把試卷仍在一邊，然后坐在位子上玩。
如果給我了一次重考的機會，我一定會反復的檢查，反復反復，再反復。查到自己認為全對了才罷休。
給我一次重考的機會，我會珍惜這一機會，我不會再粗心，我不會再得80多分，我不會再不檢查。
給我一次重考的機會，我會回到老師心目中的地位。
給我一次重考的機會，我會重新開放我的花朵。
給我一次機會作文 篇7
我，一直把握不住機會；機會，卻總向我招手。但不是每次機會都向我招手。 那是一個星期天，我上了一輛公交車，找了一個位子坐了下來。過了一會，一下子涌上了許多人，第一個上來的是一個小伙子，當時還有許多空位，可他卻站在了一旁，給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座，但還是有一個老人沒有座位。那個小伙子看了我一眼，走過來低聲對我說：“小朋友，你能給老爺爺讓一下座嗎？”只怪我當時年齡太小，不明白該干什么，所以沒有讓座，對此我十分后悔，因為接下來發生的事，讓我觸目驚心。
車子猛地一撒車，那個老人一不小心沒抓穩，重重的摔在了地上，立刻，血，從他的頭上流了下來。
恐怖彌漫著整個車廂。大家都手忙腳亂。
那個小伙子神情嚴肅，叫大家不要驚慌，趕快撥打120，送往醫院。我低下了頭。當我又抬起頭的時候，地上只剩下了一灘血，大家議論紛紛，雖然說的都是那個小伙子，但我覺得他們也在說我。我心里十分糾結，要是我能讓位給老爺爺就好了，我是小孩子，抓得比較緊，無論如何也不會摔倒。唉~~~
假如再給我一次機會，我一定會讓座，這樣，老人也不會受傷。直到現在，我依舊不安，老爺爺，你會怪我嗎？
給我一次機會作文 篇8
雨淅淅瀝瀝地下著，那雨簾裹住我的思緒，裹住我的懊惱。——題記
許諾
爸爸曾向我許諾，只要我從三年級起期中或期末考試語文考了99分，數學考了100分，就獎我一臺數碼照相機，雖然對于我沒多大用處，但沒事時照幾張相解悶也不錯。所以我平時都很努力復習，希望可以考出個好成績，但前三個學期成績都不理想，眼看四年級下冊期中考試就要到了，于是我暗地里下勁兒，希望這次能考出個好成績。
考試
考試就要來臨了，胸有成竹的我等待著考試的鈴聲。“鈴鈴鈴……”試卷發下來了，我一看哇！超容易！“鈴鈴鈴……”我馬上提起筆來，“刷刷刷”幾下，一張“完美”的試卷就出來了，我又草草檢查了幾便就下課交卷了。下午的數學考試也是如此，馬馬虎虎，寫完還有一小時。考完后，我想，看來這次有希望了。
各差一分
考試成績終于出來了，我老早就豎起大耳朵聽分數啦！一會兒，老師就端著一疊厚厚的試卷進來啦。“邱俊杰，語文98，數學99。”什么什么，這改卷的老師改錯了吧，每科才差一分！我再看試卷作文才扣一分，兩道一分的題都是因粗心而寫錯的，殘啊，要是我當時再認真一點，仔細一點，再檢查多幾便，也許就能考好了，可惜啊。
假如上天再給我一次機會，我一定會好好珍惜，決不留下半點遺憾！
給我一次機會作文 篇9
歲月從容的走過，留下感嘆萬千的人們，假如再給我一次機會，我該如何?
假如再給我一次機會，我想我還要成為爸爸媽媽的女兒。我還要為他們分擔憂愁，為他們洗衣做飯，做一件貼心的“小棉襖”。我想我還要成為妹妹的姐姐，我要教她讀書認字，背唐詩宋詞。我想我還要生活在這個家庭中，那些溫馨的記憶是我永遠無法忘懷的。
假如再給我一次機會，我想我還要回到母校學習，雖然那是一座破破爛爛的教學樓，雖然那是一個普普通通的農村小學。我還要成為何老師的學生，學習他的知識，學習他的為人處事，我永遠也不會忘記何老師對我的教誨。我還要和同學們再次成為同學，我們還要一起利用課余時間為學校做體力活動，一起板磚，一起拔草。
假如再給我一次機會，我想我還要進實驗中學，進四班。我想我還要在那度過三年。我還想聽老師們孜孜不倦的教誨。我還想和同學們一起去白巖山春游，盡管爬山很苦，很累，但與老師和同學們在一起，就是幸福!我還要被老師們叫起來回答問題，雖然我很笨，但是我一定會努力的。我還想和芬芬，欣欣再次成為好朋友，我們還要一起去觀看動物展覽，一起逛街。我們還要互相傾訴心聲，彼此分憂解難。
假如再給我一次機會，我還要成為我，永不改變!
給我一次機會作文 篇10
愛是什么？愛是一漣清水；愛是什么?愛是一片綠州；愛是什么？愛是日積月累中途詮釋的生命。
愛有很多種：有父愛、母愛、同學的愛，老師的愛。大家都說：父愛像棒棒糖，堅硬而甜；母愛像棉花糖，柔軟而甜；老師的愛，如同那春雨滋潤小草，如同那陽光照耀花朵；如同那荷葉保護紅蓮。
我曾記得您為我們起早貪黑，我每當走進教室，第一個看見的是您的背影，每當我離開教室看到的還是您的背影，我回到寢室時，想到的還是您那充滿累的臉龐，您一定很累吧！那一刻，我真想為您送上一杯熱茶，為您捶捶背。還記得那天是學校的個人衛生大檢查，我的頭發不合格，是您親手拿起剪刀，細心的為我修剪。您手上的香，到現在我都能分辨。您作為一個老師一定很沒辦法吧。那一刻我真想為您洗洗頭。
我更記得，那天發生的一切的一切，你為了解決那一系列的煩心事，沒吃中飯。隨后，我們晚上又鬧英語課堂，您采取了罰坐的辦法，懲罰我們。但是，在懲罰我們的同時，您也在懲罰您自己，您哭了。那一刻，我真想為您擦干眼淚。在您哭時，陪您一起哭；您笑時，陪您一起笑；您需要安慰時，給您安慰。
您為我們做的一切的一切都像一個個小腳印印在心中。讓我尊敬她喊您一聲媽媽。媽媽，給我一次機會，讓我做您堅強的后盾。我愛您！媽媽！而我這個親愛的媽媽是那個平凡的老師。我的老班——陳奕老師。
給我一次機會作文 篇11
倘若我有一雙翅膀, 我甘愿做人間的啄木鳥, 我要飛向美麗的大自然, 為生我養我的她, 做出我所可以做的一切, 用所有的生命完成我最大的使命。
現在想想, 似乎所有的歡樂和痛苦, 都是由于我的出生而開始的。
我的出生, 使她陷入了疲勞與奔波之間, 她似一棵大樹, 想方設法把我遞至太陽的唇邊, 哪怕皺紋尖銳, 秀發稀疏, 甚至如滿目滄桑, 但她卻還在風雨之中絮叨著我的名字, 當我在高處或遠方, 鮮艷繽紛的同時, 刻骨銘心的思念卻在夜夜歸航。我總盼望有一天, 隨枯葉化作春泥伏在她的腳邊, 靜靜地, 靜靜地, 入睡吧 !
我在幼小的時, 她便把方言放進灶臺, 升起高高的炊煙想我, 當我雛燕般豐滿離巢遠去時, 她已習慣把盼望立在路口或獨自一人幽居在瓦房里, 在淚眼朦朧中觸摸我的高矮胖瘦。
母愛是一條潺緩的河, 一片肥沃的土, 是博愛的借代。在母親的照耀下, 清脆的笑聲往往遺忘了光源的存在, 在失去照耀的時候, 每一寸腳印和拔節, 其實裝滿著無盡傷楚的吶喊。這時, 我似乎才明白哭泣的內涵, 它是一種比死還痛苦的痛。
母親的付出, 好比海納百川的胸懷, 猶如細雨潤地的無私, 又是土地培養植物的搏愛。都是那樣的偉大, 那樣的無私, 那樣的無理由, 又是那樣的不求回報。
但給我一次付出的機會吧 ! 母親, 您所付出的愛, 讓我有了付出的渴求。
請給我一雙翅膀 , 讓我成為人間的啄木鳥 , 為我的母親大樹做出回報吧 ! 這便是我生命中最大的使命。
給我一次機會作文 篇12
在回想起往事的時候，欣慰滿足總少于惆悵傷感。一位哲人曾經說過：“人生就是伴隨著種種遺憾一步步走完的。”是的，世上沒有完美的東西，也許遺憾是生活的一種必須，沒有遺憾就沒有完美的人生。
在人生的路上，只有走過，才能看清路的曲直；在得失的猶豫中，只有失去才懂得珍惜。生活就是充滿遺憾的篇章，卻從不給你放過的機會，這就是真實的人生，誰也無法改變。
假如再有一次機會，我一定不會那么粗心，那么愛說話，讓媽媽為我操心，我會變得很文靜，很細心，很懂事。在父母辛苦一天回家的時候，為他們端上一杯熱茶，讓他們疲勞的身心得到一份舒適。
假如再有一次機會，我一定會放棄冷漠和自私，學會關懷他人，憐憫孤殘。如果能回到多年前的那個夜晚，我一定不會像躲避瘟疫一樣的對待一個年老體弱的乞丐。我會走到他的身邊，毫不猶豫的捐贈出幾元錢，讓他那孤獨的心也感受到人世間的一絲溫暖。
假如再給我一次機會，我一定不會在10歲那年放棄畫畫，也不會那么瘋狂的喜歡上動畫片，以至于把許多時間都浪費在了電視機前。
假如再給我一次機會，我一定要學會珍愛生命，同情弱小，不會再把棲息在樹上的鳥巢搗掉，眼睜睜的看著三只雛鳥掉在地上，成了我家小貓的美味。
假如再給我一次機會，我一定會把握所有的機會，但機不可失，失不再來。人最重要的把握好現在，努力走好每一步！
給我一次機會作文 篇13
老師，請再給我一次機會吧。
事情是這樣發生的：在一天上午，下課鈴響了，同學們紛紛跑向操場。我玩得有些渴，便跑回教室去喝水，發現幾個男孩正在后面的墻上爬呢。我便叫道：“喂，你們幾個在干什么，你們不知道這樣做會弄臟后面的墻嗎?”他們囂張地說：“你憑什么管我們，我們又為什么要聽你的。”“哎呀，我怎么說也是一個學習委員，比什么都比你們強。”我大發雷霆地說。他們便說：“有本事就來比一比呀!”我不管三七二十一地對他們說：“來就來，誰怕你。”
就這樣，我們來了一場爬墻比賽。他們對我說：“規則只有一條，只要你抓住繩子，誰爬上去最快，誰就勝利了。”說完，他們叫口號了：“一，二，三。”數數完了，我就用盡九牛二虎之力，抓住繩子，一步一步地爬上去。可又看看他，他一手抓繩子，又到另一只手抓繩子，那動作，簡直就是經過反復的練習呀。速度比我快，力量又比我大，簡直是一個在天，在個在地。可我還不肯認輸，用力抓著繩子前進。就在這時，老師和同學們上來了，老師說：“你們兩個在干什么，譚超，你堂堂一個學習委員，竟帶壞頭，我要撤銷你的學習委員。”老師說完，我的心就像被刀割一樣，回家的路上，我垂頭喪氣，回到家，還大哭了一頓。那時我的心后悔至極，真的很不該那么幼稚，我為自己的行為感到慚愧。
老師，假如時光能夠倒流，我一定不會那樣去做；假如時光能倒流，我一定會耐心勸他們的，老師再給我一次機會吧。這一件事過去了，但是它留給我的某某教訓一直被我刻在心里，我要讓它提醒我，要時刻的以身作則，嚴于律己。
給我一次機會作文 篇14
“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”每當聽到這句話，我的臉會不由自主地發燙。假如再給我一次機會，我會勇敢地面對，誠信地做人。
記得那時我才三年級，語文考試得全優可是我夢寐以求的愿望，終于有一次我得了全優。當時是同學告訴我的，我以為是他們騙我的，并沒有相信。而當我拿到卷子，看到一個個鮮紅的可愛的“優”字，才知道同學們沒有騙我，我真的考了全優！當時的我實在是太高興了，簡直是心花怒放，要不是在上課，我真想大喊一聲“耶！”來表達我心中的喜悅之情。
但是漸漸地，我的喜悅被沖淡了。隨著老師的講評，我發現有一道題老師給我批錯了，她把錯誤的當成正確啦。可是如果這一分扣了的話，我就不能全優了。我的內心糾結著，這時仿佛有兩個小精靈跳了出來。
天使說：“快去告訴老師吧，這樣你才是個誠實的好孩子。”惡魔說：“別聽她瞎說，聽我的，千萬不要告訴老師，不然你就不能全優了。再說這事其他人不知道，你不說誰會發現啊！”天使又說：“這樣不好，誠信是一個人的道德品質，你千萬不要這么做啊！”惡魔說：“你少在這胡言亂語，聽我的。管他什么誠信不誠信，成績才是第一原則。”……最終小惡魔占據了上風，我聽信了他的話，最終沒有告訴老師。
可是，不是自己的東西占為己有，人就會不舒服。自私與虛假讓我一直非常慚愧。成績雖然很重要，但也沒有一個人的誠信更重要啊！正所謂：誠者，天之道也；誠之者，人之道也。誠信乃中華民族的傳統美德，我的這種行為豈不是違背了誠信之道嗎？
假如再給我一次機會，我會在當時就把這件事情勇敢地告訴老師，誠信地做人，坦蕩地做事，開心地生活。
給我一次機會作文 篇15
窗外，樹上的小鳥正在唧唧喳喳地唱歌，而我卻把自己囚在教室里做題，外面的世界很精彩，我卻很無奈。
書在一本接一本地讀，我的困惑卻像不斷接受的新知識一樣也在一天天地增加：化學老師說氫氣和氧氣混合后會發生爆炸，于是我們趕緊記下化學方程式，但是，我們每一個同學都不知道氫氣和氧氣爆炸會是什么情況。老師沒有時間和我們作過多解釋，只是反復強調兩個字，“記住！”
英語老師每天耐心地教導我們，別人幫助你以后要說“Thankyou。”并且教了我們很多其它短語，然后要求我們背熟。可是，日常生活中我們從來沒有說過一句這樣的短語。問老師，老師的解釋是：記住就可以了。
我們一遍一遍地背誦有關中華民族傳統美德的警句，但臟話我們依然隨時可以聽到；我們仔細聽老師給我們講實驗原理，看老師示范做實驗，但真正的藥品和器材卻在實驗室里……不錯，我們的腦子裝得滿滿的，但我們的經驗卻是空空的。
我不想成為一個紙上談兵的書呆子，請給我一次實踐的機會，哪怕面臨爆炸的危險，我也想親自混合一瓶氫氣和氧氣；哪怕被人嘲笑，我也想讓英語真正體現出語言的作用……
請給我一次實踐的機會，我只想看看文字背后那些真實的結果……
請給我一次實踐的機會！
給我一次機會作文 篇16
如果給我一次機會，那我就想讓盲人重見光明。
我想讓盲人重見光明的原因有很多。首先，我認為盲人很可憐。春天來了，當大地上都萬物復蘇時，他們看不到這個美麗的彩色世界。雖然一些盲人完全有可能融入這個社會，但他們始終都不知道大地的樣子。所以，我想讓盲人重見光明。
由于他們是盲人，所以會認為自己很沒用；認為自己會給別人帶來麻煩；認為自己只是他人的一個負擔。所以說：我讓盲人重見光明，就是讓盲人重獲信心。
和盲人比起來，我就顯得很幸福，于是，我打算把這個實現夢想的機會讓給盲人，因為他們比我更需要這個機會。
而且，很多盲人都想回報一些曾經幫助過他們的人，想看一眼他們的救命恩人，這更加讓我想把這個機會讓給盲人了。
當盲人重見光明后，他們會怎么樣呢？我猜測道：以前，他們的親人可能會嫌棄他們，不承認他們是自己的親人。當他們重見光明后，他們的親人就不會再嫌棄他們了。不過，這些已經不重要了，重要的是：他們看到這個世界了！
那一刻，他們一定很高興，因為他們有一天沒有被這個世界拋棄！我期待著。
給我一次機會作文 篇17
小時候媽媽給我報了很多學習班，但是我總是學著學著說不學了，半途而廢，而且還浪費錢。
現在我有一大愛好：玩粘土！我聽說也有學粘土的，不想讓媽媽給我報。
我把這事跟媽媽說了以后，媽媽就回答：“不行！以前給你學你都浪費我的錢，學到一半不學了。現在又讓我給你報粘土班，我怕你又浪費錢。”我只好失落地走了。
我心想：可是這是我的一大愛好，怎么可能半途而廢呢？我覺得自己做的不夠好，想去老師那里學一學，加強一下。可是媽媽已經不信任我了，我希望她能給我一次機會。
如果我這次還半途而廢的話，我就什么都不報了，沒有下次了。我想對媽媽這么說，但又沒有勇氣，我怕我做不到，所以只好憋在肚子里沒講出口。
我希望媽媽能再給我一次學粘土的機會，小時候我也還不懂事，沒有。這樣的意識，只把學東西當“兒戲”。現在我長大了，道理也懂了，我也在懺悔當初為什么好多項目不好好學要半途而廢？
如果還來得及的話，我想去學粘土，媽媽，給我一次機會好嗎？
給我一次機會作文 篇18
請給我一次機會，你們不要因為我們小而小看我，我們有信心去完成它，因為我已經長大了，我可以做到最好。
請給我一次機會，不要因為擔心水太燙而不讓我端水，不要因為我們不會而不準我們做某些事情，因為我已經長大了，我可以做到最好。
請給我一次機會，每一次我想自己泡蜂蜜，你卻說我太小了，不讓我自己泡，我已經長大了，我可以做到最好。
請給我一次機會，可能你只是出于好意，不想讓我受累，可是你們有誰知道，我的自尊心和自理能力都荒廢在你們這個特殊的關愛中了，我已經長大了，我可以做到最好。
請給我一次機會，以前我上課會說話，我每次都跟你說我改了，可你偏偏不信，不定時地就要給老師發短信，請你相信我，因為我已經長大了，有一些缺點可以自己改正了。
媽媽，我要正式向您宣布：我要一個有人信任我的世界，我要一個沒有輕視我的世界，我已經長大了，不是小毛頭了，因為我可以自理了！
給我一次機會作文 篇19
啊!老師，您的希望和對我的良苦用心，我一定會牢記心中，您那滴滴血汗都是為了培養我們下一代，您就像那戰場上的士兵，出征前還沒有信心，可是，您一到課堂，病異全無，忘得一干二凈，您在生病，精神飽滿的為我們上課，您的可貴精神使我永遠不會忘記。
近幾天，老師把我們組調了位，我從第三排被調到倒數第三排，第二天，我問了您，您說表現好可以考慮，我一聽心里暖了幾分溫意，這時，我不得在日記里訴說我的心里話——如果再給我一次機會，我一定改正不良習慣，爭取做個讓老師放心的孩子。老師，您教了我大半年了，我不得不承認，我，沒有資格，我沒有讓老師對我的期盼：“要讓你的存在讓別人感到幸福。”我沒有做，我非常內疚，因為這不是一個佩戴紅領巾五年級的孩子所做的本責，慚愧、內疚使我羞紅了臉，低下了頭，我心中甚至有時還在想，郭老師說的對，我真的不配戴紅領巾，不配做一位學生，我沒有臉面面對您對我的期盼，沒有臉面面對班里任何一個人對我的鼓勵和安慰，在我悲傷時給我一句鼓勵的話語，在我驕傲時給我一個警告，我不配擁有這些，我不配坐在前面，此時的我只配坐在一個昏暗，沒人察覺的角落，此時我真想對老師說一句：“對不起。”我沒有給大家爭光，我真的真的想：“我沒有資格再向大家找一個借口和理由。”我恨不得一個地縫鉆進去，這樣沒有人在疼我，沒有人注意我，我真心的希望，老師再給我一次機會，我一定會讓周圍的人為我的存在而感到幸福，我爭取拘束自己，努力下定決心，重新找回那時—一二年級的我從來沒有過麻煩，也沒讓老師操太多心的我，我——真心想改正缺點了，我不想再坐到沒人注意到我的后底了，我要拿出自己的決心和努力，重新回到前排!
如果老師再給我一次機會的話，我一定不讓它白白流失，把握好這次機會，爭取沖刺下一個嶄新的自我，讓我帶著希望奔向明天那碧藍的天空吧!
給我一次機會作文 篇20
親愛的老師們和同學們：
你們好!
雖然許多人對班長的“龍椅”早已垂誕三尺，夢寐以求。但是我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我愈挫愈堅的勇氣，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情。相信這次演講給我帶來了自信的光芒。
我以前也擔任過班干部，有少許的經驗，但是上次因不負責任，帶不起頭，所以給老師“炒魷魚”了。這次我一定以身作則，為班級默默地耕耘，，獻出博愛之心。我正因為曾被老師撤職，生活在“最低層”;對“老百姓們”的喜怒哀樂有切身的體驗，更能從他們的利益出發，推出更加貼切“百姓”的改革措施。
班長，應架設在老師和同學之間的橋梁。光有老師和同學服務的心是不夠的，作為班長的靈魂人物，應具有統領全局的作用。首先，我有較強的組織能力，讓每位班委成員發揮各自潛力，形成拳頭優勢。
如果，我競選成功，我會把握這次機會，更加嚴格要求自己。要知道，再多燦爛的話語，也不過是一瞬間的激情，樸實的行動才是開往成功道路的鮮花。
請相信我吧，沒錯的!
謝謝大家!
給我一次機會作文 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好! 在如此美麗的時光里，我要感謝你們給予我這次展示自己的機會。我叫陳鈞韜，今年12歲，我要競選的職位是語文課代表。 什么?問我為什么要競選語文課代表?別急，請聽我解釋：其一，我斌學兼優，學習認真，對于老師不知的作業我會認真地完成，是老師眼中的好學生;其二，我和同學們的有一很深厚，即使是遇到一點小問題，也沒有打架，到了第二天，還是像以前一樣好;其三，和同學或約定的事，我都會牢牢地記在腦子里，可不是嗎!子曾經曰過：“與朋友交，言而有信。”所以我是言出必行;其四，我愛好廣泛，會打羽毛球、乒乓球、籃球、網球，我會下象棋、五子棋、、軍棋、飛行棋國際象棋……我會的還有很多，像四年級的時候，我還有去參加象棋比賽，雖然被淘汰了，但我也很努力了。其五，我遇到困難不退縮。而是和同學討論，再去問老師，最后將問題解決;其六，我的語文成績很好，考試都考90分以上。
當然，我還有需要改進的地方：其一。上課有時會做小動作;其二，就是我的膽子很小。上課不敢發言，生怕自己會說錯，有的問題知道也不敢說;其三，老師叫我回答問題我也不敢…… 要是我有幸被評為語文課代表，我會更加努力地學習做老師的好助手，讓老師減輕工作壓力。我還會取長補短把自己的膽子變大，做同學們的好胖樣，為大家服務，請給我一次機會，我會還你一個滿意，謝謝大家!
給我一次機會作文 篇22
假如再給我一次機會，我會選擇好好地愛你———我的母校。
假如再給我一次機會，我會在仲夏時分，再次走進那熟悉的校園，帶著滿腔的熱情，青春的喜悅，毫無掩蓋地留在陽光里，走過曾經奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長的煩惱全部拋擲身外，掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺早已蕩然無存，心中涌動著的是對母校的無限的眷戀。
假如再給我一次機會，我不會再因對母校的不滿而嚷著要展翅高飛，而是為青春因告別了一個緊張而多情，充滿生氣而幼稚的年代苦惱，離校的日子越來越近，可我卻絲毫沒有懷念之情，相反，懷舊的人卻一天比一天多起來。驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開。
假如再給我一次機會，我會再一次站在操場中看看那熟悉的一切，美麗的教學樓，寬敞的游泳池，那里曾經充滿著歡聲和笑語。上體育課時，我們曾在那里興致勃勃地打球，直到下課了也不愿把場地讓出來，大課間時，我們曾在那里認真地出操，任由陽光的溫暖遍布全身。望著在那蝸居了6年的教學樓，視線有些模糊，鼻子一酸，淚水早已噙在眼眶里。
假如再給我一次機會，我會毫不吝嗇自己的余力，一級一級地爬上教學樓，輕輕地踩在了陪伴我六年的臺階上，心中有一種莫名的熟悉感。來到六樓音樂課室，坐在鋼琴旁，彈奏著那一個個躍動的音符，譜寫青春的旋律，那年在音樂課上聊天，唱歌，講笑話，傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。
假如再給我一次機會，我會踏進老師辦公室，幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷，如小山似的學生作業本，還有那培育祖國花朵的備課資料，再插上一支支飄散著芬芳的康乃馨，使得整個辦公室充滿著余香，余香中更是充滿了對老師濃濃的感激之情。即將告別恩師，踏出辦公室，再向她們鞠個躬，敬個禮，是她們和我們一起度過了六年的歲月。
假如再給我一次機會，我一定會在人生之路上開始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿懷著感激和希望去憧憬未來。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對母校的愛，不變到永遠。篇七：假如再給我一次機會
我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天賜良機，在一次臺風形成的過程中，我脫離了大海母親的懷抱，來到了云婆婆的家中，成為了淡水家族中的一員。
我很慶幸自己能有這樣的機會，要知道，我的父母兄弟姐妹整日整夜地躲藏在眾多海水兄弟中，還要承受百萬噸的巨輪的碾壓，過著暗無天日的日子。變成淡水，可是我們水家族中的榮耀，全球有那么多水，現在市場競爭多激烈啊！我好不容易脫離了大海，來為我們孕育的生命“服務”。
來云婆婆家中的這幾天，我們成天無所事事，在一起嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎，沿途經過幾個缺水的村莊和一天大的沙漠，云婆婆多次要求我們下去幫助他們。我看見沙漠中一個老奶奶拎著兩只破舊的水銅，來到一個深井中，費了九牛二虎之力只拉上來了不夠裝滿桶底的水。我挺想下去幫她的，可是仔細一想，自己有著偉大的志向呢，怎么能為這么點小事拖累我的大志向呢？況且一滴水對她沒什么作用的，還是算了吧！我極力勸說自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，對此也是不理不睬的。
一日，云婆婆把我們召集起來氣喘吁吁地說道：“孩子們，我實在承受不住你們的重量了，是該放你們自己自由的時候了，我這就放你們下去。
我歡呼雀躍，因為我即將得到真正的自由。
給我一次機會作文 篇23
三年前，“你給我跪下！向祖先們道歉！”“嗚嗚嗚，對不起，我再也不會了。對不起，對不起……“”你給我跪到我說起你才起！““嗚嗚嗚，我錯了，我錯了！”
”楊敏薇！87分！“怎么辦，不是90分。唉，回去又要挨罵了。我靈機一動，不如回家偷改答案？嗯，就這么做吧！回到家，拿起姐姐的計算機。90+56=146，85+27-23=89。好了，現在只要和姐姐說老師改錯了，閩明天就可以和老師說了，并且還可以加10分呢！嘻嘻嘻～“姐姐，這幾題老師是不是改錯了呀？”“嗯，的確。那么多題改錯，你的老師是在睡覺？”“哈哈，就是說呀。”不知道姐姐會不會發現呢？“嗯，你明天記得和老師說改錯了，加10分喔！”“嗯！”呼，幸好姐姐沒發現。我面對著鏡子，看著鏡子里的鏡子。覺得有一種很想哭的感覺，不知道為什么。
隔天，“黃老師，你改錯這幾題了。”“喔，是嗎？讓我看看。”“嗯。”“敏薇，你是不是偷改答案？不然為什么這面全部的答案字的顏色不同。”“額……”“敏薇，你要我扣分嗎？”當時，我的鼻子酸溜溜的，就哭了。“老師，對不起，我不是故意要偷改答案的。”“沒有下一次了，知道嗎？“”嗯！“老師在考卷上寫了幾行字，便把考卷還給我。”敏薇，拿回去給父母簽名！“”嗯，好的。“放學了，我上了車，不知道該如何向媽媽說。”媽，對不起，我不應該欺騙你。“”為什么說對不起？你欺騙了我什么？“”我不應該，偷改答案，更不應該欺騙你們的。“”你，……“媽媽當時已經氣得快暈倒了。”你為什么要偷改數學考卷的答案呢？“”國文45分，你為什么不偷改！你為什么要這樣做？是誰教你的！“”媽，對不起！“我當時已經很后悔為什么當時要做這個決定。
回到家，我洗澡后，媽媽打開房門，生氣得滿臉通紅。”敏薇！出來一下！“”是的，媽。“當我跪下許久后，我聽見一個很小聲的哭泣聲。媽媽走到我面前，只見她紅了眼眶。”起來，你以后還要這樣做嗎？“”不了，我再也不會了！媽！“我撲向了媽媽的懷里，我們當場都哭了。
幾年后想起這件事情，還是覺得很慚愧。不過我之后真的再也沒有偷改答案了，而且這次數學，我靠我自己的努力得到了96分呢！我明白了只要肯努力就一定會有收獲，只要肯改過自新，一切一定會有轉機的！
給我一次機會作文 篇24
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”有沒有哪一，個場景，哪一個人讓你覺得特別熟悉，能勾起你一段美好的回憶。有沒有哪一首歌，哪一句話讓你回憶起很多事情，或快樂，或悲傷。如果有一天，上天給你一次時間倒流的機會，你會回到那段時光？
如果我真的像我的小名一樣，那該多好？一切一切的不可能都會變為現實。很多人聽到我的小名后的第一反應便是那個怕老鼠，愛吃銅鑼燒，有一扇任意門?可以穿梭的?藍胖子。它最令我羨慕且嫉妒的就是那扇可以帶它穿梭到各種時間，各種場景的任意門。那一次，我在夢里擁有了它。在那個夢里，四周空蕩蕩的，只有我和一扇粉紅色的任意門，推開那扇門。我回到了那個我熟悉的班級，我熟悉的四人小組，我熟悉的位置。我們稱這個四人小組為high組，因為不論在什么情況下我們都可以玩得很high。
在這個小組里，有笑點很低，酷愛韓庚的我；有愛欺負我以顯示力氣很大的ZWT；有愛起哄，酷愛MIC的桐子瑜；有長得黑黑的，酷愛科比的海子（當然不是那個詩人）。
夢中，所有的畫面都是跳躍式的，沒有什么完整的事情，卻依舊讓我那么懷念。
夢中，我們玩著世界上最無聊的游戲。英語課上，我們石頭剪刀布，我輸了，于是乎，你們就給我指定了一個人，讓我盯著他看，必須讓他知道你在看他，還不能喊他的名字。無奈，盯著他看了半天，見他沒什么反應，情急之下，便喊出“嘿吼哈嘿哈嘿吼”想吸引他的注意。沒成想，這下，我成功的吸引了全班的注意，他們轉過頭齊齊的往我們這兒看。當然，包括老師在內，沒事，被英語老師罵習慣的我們，繼續high。
夢中，我們會和所有人一樣玩真心話大冒險，不同的是，我們只玩大冒險。
夢中，我們四個人玩著“憤怒的小鳥”的模型玩具，設置著各種各樣的障礙。
夢中，我們可以一起“丟人”，我們一起撿過瓶子賣過錢，一起將這些錢記錄在本子上，買屬于我們high組的東西。
夢中，我們聊音樂、聊體育、聊各種各樣的話題。
夢中，不論在什么場合下的我們，都可以肆無忌憚的笑的很開心。
夢中，那首《high歌》我們可以大聲的、肆無忌憚的唱下去。
夢醒了，一切都結束了。沒有任意門，什么都沒有。睜開眼的一瞬間，身邊只有一個只會傻笑的海綿寶寶，它似乎代表著什么。閉上眼，再睜開，多希望身邊的不是海綿寶寶而是那扇可以帶我回到過去的粉紅色的任意門，
初中后，我和桐子瑜見面一如既往的high。沒什么機會跟ZWT見面，有時見他，還是會狠狠的欺負我一下。和海子，四人中，我們最堅實的友誼漸漸地淡了，甚至沒了。這是我們四個想要的么？
如果給我一個機會，我想回到以前，這中間的一切永遠永遠都不要再發生。因為那時我們的快樂很純粹，我們的友誼很純粹。
請給我一個機會，一個時間倒流的機會，我想去盡情的、毫無保留的詮釋high這個詞，我想去放聲大唱《high歌》，我想讓這中間的一切都沒有發生。即使會升入初中，我們四個都是朋友，一直是朋友，一直一直。
請給我一個機會，一個時間倒流的機會。
給我一次機會作文 篇25
機會只有一次，這是我從我初一一次期中考試得出的結論。
“同學們，期中考試將在五一放完假回來舉行，希望同學們取個好成績。”
我很期待期中考試的舉行，因為在那之前我已經準備的十分充分了。
但“放假了，我要去公園玩，我去游樂場......之類的話語在我耳邊縈繞。我一時沒了分寸，一時間一股玩的信念，如流水般涌上了我的心頭。我在放假的幾天里，去這去那，左邊玩玩又邊玩玩。跟同學去公園，又跟同學去游樂場，甚至還有的居然邀請我去網吧。
反正我已經復習好了。
我就依靠著這個信念，我在放假期間一點東西也沒復習。
在這幾天我就知道玩，玩就在我的心中。耳旁任何話也聽不進去，直至開學——
考試了，我滿懷希望自信的閱卷，我，仔細的答卷。考了三天，都沒覺的我考的不好。我只知道，是那么的用功，是那么的刻苦學習。現在考完試了放松一下也是應該的。直至反校的前一天，同學們沒有一個人出來了，我便又翻開了書本，看看，翻翻。
恩，喔：這道題放假前我看了，居然考了，我得分了，恩，不錯，哈哈.....
返校的時間到了，我滿懷希望的進入了教室，出來時，我終于傻眼了，我從第九滑到了第十七，我以為這次能進前五呢!我在放假前是那么用功，那么刻苦學習呀。
我于是進入了我的回念：
返校前一天我翻書，復習了一下五一放假前看的內容，都會。五一期間我一直在玩，五一之前，我是那么用功，那么刻苦地學習呀。
回念在一個熟悉又陌生的聲音下結束了。“兒子，別懈氣，下次考好點”。
這個聲音，在五一之前鼓勵我說“別太累了”五一期間對我說“放松呢，行，沒事，勞逸結合么”。我不管誰說什么，只回了句“知道了”
現在，我知道了這個聲音是媽媽的呀!
我的心由溫暖走向寒冷，我哭了，當著我媽的面哭的，我說“再給我一次機會”后來的事我已經記不清了，那時多么巨大的母愛在支持我呀，而我卻沒有珍惜。
雖然現在我的成績有所提高，但那是多么巨大的針能夠縫合的呀!假如再給我一次機會，我一定不在那樣了。但世上沒有后悔藥可買。我只能默默的懺悔。
我只希望我不再犯類似的錯誤，我真想再從來一次，就一次!
再給我一次機會!我必定不再貪玩了!我錯了!
給我一次機會作文 篇26
那是一個對我既陌生又熟悉的地方，只依稀記得烈烈寒風，和那雙溫暖的手。
那是我老太的手，粗糙但溫暖。
見到老太的次數并不多，一個快九十歲的老人，一生都守在黃土邊，日日盼望著。每每回去，她便定要拉著我的手，有時將我的手捏得生疼，有時又是因為激動總在微微地顫抖。我極不習慣這種幾世紀未見似的親熱，便總是默默又極快地縮回手去。
又是一年淡淡的冬日，年月已忘，只是依稀記得綿延滄桑的黃土，還有讓人冷得不知所措的寒風。我不喜歡那種縮手縮腳的姿勢，但又畏懼那凜冽的寒風，所以總是默默地走在最后，不說也不笑。進了黃土堆成的小院，也只是完成任務似的拉著灶臺下面的風箱，一下又一下，發呆的看著吱吱呀呀的灶臺下飄起的一抹黑煙，心中卻在茫然的遐想。
停留了約莫半日，已近黃昏，我們要回城去了。我心里念極了我那溫暖的小床，急不可耐地沖上車，卻發現少了老太。往日的老太這時總是拉著我的手絮叨些什么，今日的老太不知了去向，使我的心頭竟刮過了一陣寒風。
老太終于顫顫巍巍的回來了，手里捧著幾個蘋果，臉上顯得有些疲憊，卻有著那我熟悉的力量與愛。她喘著粗氣將那幾個長得極好看的蘋果整齊地擺在我的身旁，又拉著我的手，絮叨著那些細碎卻說不完的話。
我忽然就又覺得溫暖了，我又見到了那雙手，依舊干瘦，依舊滄桑。
我默默地感受著這種溫暖，看著老太那細密的皺紋間，藏著愛，藏著數不清的美好的希望。老太緊了緊棉衣，僵硬地擺著她枯瘦的手示意我們走。車漸行漸遠，回頭望著滿頭白發，瘦小執著的老太在漫漫黃土前變得模糊，我突然就很想再拉著她的手，說說那淡淡的黃土情，說說我們這個溫暖的家。
車顛簸著回到了車水馬龍的城市，我一路不語。眼睛看著那些蘋果，和那些折射出來的些許粗糙的愛。
請給我一次機會，讓我為老太緊緊棉衣，送上真情的溫暖，或者輕輕地拉動吱呀的風箱，燃上希望的火苗。
請給我一次機會，回到那溫情的黃土，那美麗的冬天，那我愛的老太。
給我一次機會作文 篇27
推薦對自己的思想就像對汽車的零件——你得經常檢查，還要按時換新的。向著月亮走，即使走不到月亮，你也得到一顆星星;迎著晨光實干，而不要面對晚霞遐想;不要希望痛苦和磨難有所終止，要希望擁有一顆征服他人的心。
第一次月考即將來臨了，我做好了充足的準備迎接這次挑戰。而我的腦子里卻沒有在認真的準備這次考試，只是翻翻課本沒太在意，心里想：“這次考試會考幾分，他出的題會不會出日積月累，或者出古詩，那如果不是出那些題目我的苦心不就白費了。就這樣，一個小時一個小時過去了，人們入進了夢鄉，而我也不知不覺的睡著了。第二天，考試來臨了，而我卻絞盡腦汁的想這一題怎么寫啊!這一題又怎么寫呢?想來想去，我便問起了六年級的大姐姐們，啊!這些題便解決了，我的心也就踏實多了。可是作文也不能在依靠大姐姐吧!”就這樣我們考試的時間就到了，回到教室后，我的心直哆嗦好像什么事要發生了一樣。
考試卷改好了，我的語基還考得不錯，可是作文可就死定了，怎么會這樣呢?真是沒想到啊!“小瑩，這題你對啊，好棒啊!”這時我的心慚愧極了，這是別人的勞動成果，而不是我的，我該怎么辦呢?這時我便知道，成功是一扇必須由內而外打開的門，而打開這扇門的鑰匙就是心靈智慧。人生是一連串的課程，必須活過才明白。“從生活中吸取智慧，過有智慧的生活”。就讓智慧來完善你的生活，滋養你的心靈吧!是你的就是你的，不是你的怎樣拖也是別人的。
給我一次機會作文 篇28
我一個人獨自走在長長的木棉道上，道旁的長椅上點綴了好多粉紅色的桃花瓣，紅的分外刺眼。耳邊不時傳來不知名的鳥兒的鳴叫，好嘈雜，好令人焦躁。這樣的春天，竟會有些許細微的傷感，倚著長椅，似乎就能睡著。然后，思緒就飄向了遠方，讓我想起了一些往事......
同樣是個草長鶯飛的春天，去年的春天。歡呼雀躍，天真無邪的女孩---我初入初中校園。一切事物都顯得那么新鮮，那么美好。進入教室，年輕美麗的班主任頓時牽住了我的心，我是多么想立刻就能與親近友好啊!可是，這樣默默無聞的我，這樣沉默寡言的我，有怎及那些帶著銀鈴般笑聲的伙伴們招人喜歡呢?他們很快就與;老師打成了一片。我看見朱鈴鈴扭著胖胖的身體走到老師面前，給了老師一塊巧克力。她平時調皮極了，這會兒子逗的老師眉開眼笑的，看起來更美麗了。
我仍舊是靠墻角坐著，置身事外。那次語文考試，我考了第一名。班主任正好要選語文科代表。我猶豫極了，一只小手忐忑不安地舉了起來。“有什么事?”老師操著甜美的嗓音冰冷地問道。“我...我能當科代表嗎?”當著眾多同學的面，我問道。老師遲疑了片刻，在這片刻里，我期待著，默念著，答應吧......終于，她皺了皺眉，開了口：“你太文靜了，很難輔助老師，以后再說吧。”我低下了頭，一聲不吭地，我感到同學們的嘲笑的眼神都向我刺過來，一下課我就跑出了教室，來到操場后的涼亭里。想起老師的話，我委屈地哭了。
誰說斯文點就沒能力呢?我啜泣著，想著。老師為什么就不能給我一次機會呢?哪里做得不好，我可以改正啊!憑什么瞧不起我......我就這洋哪個坐著，哭著，直到上課鈴響了，我才擦趕眼淚進了教室.......
睜開眼時，景物依舊，往事日已然東流。但我想，假若那可人的老師能給餓一次機會，讓我嘗試著做我從未做過的事，讓我體味我最想做的事。也許，那年的春天會格外美麗，今年的春天，也會更加迷人，至少不會再讓我回溯當年那個流走的機會......
給我一次機會作文 篇29
有一個人，在沙漠中行進了數日，身上所帶的水已經喝完了，口渴得直冒煙。當他快要走出沙漠時，剛好遇到了一位推銷員，勸他買一條領帶。他十分生氣地對推銷員說：“你行行好吧，我渴得連襯衣都想撕開了，還買什么領帶！”推銷員討了個沒趣便走開了。
這個可憐人總算在沙漠邊上的一個小鎮上找到了一家酒吧，他急不可待地要沖進去，對門口的侍者說：“快給我點什么喝的吧！”他的喉嚨都快枯啞了。“對不起，先生，不打領帶者是不許進入的。”這個侍者很有禮貌地拒絕了他的要求……
機遇就這樣擦肩而過，機會就在你的身邊。
在人的一生當中，有時候一個偶然的機遇可能讓你走上一條康大道，從此平步青云，財源滾滾。然而，現實中的人們又總是感嘆“為什么別人有那么好的機會，而自己沒有？”
機遇不會莫名其妙地從天而降。任何一個機遇的來臨往往都是因為自己過去的努力和善緣所至。有的人平時不努力學習，不注意積累經驗，即使公司某個職位有了空缺，但怎么也輪不到他的頭上；有的人不會為人處世，不喜歡結交朋友，這樣的人又怎么可能會有朋友（根本數不出幾個朋友）來幫他呢？
中國人自古就有“貴人相扶”之說，很多人總是錯誤的認為，自己現在運氣不好，只是機會還沒有到來，一旦“貴人”出現，提攜自己一把，便是可以不費吹灰之力就出人頭地了。這種等待“貴人”出現的心態是十分有害的'，它是對“貴人”缺乏深刻理解，也是希望不勞而獲的思想表現
現代社會的“貴人”不是傳說中的神仙，他不可能莫名其妙地從天而降，送給一支神筆，畫什么就變成什么，即使這樣，神筆也只能是給馬良一人所用。生活中的貴人是平民化的，他們實際上正是你的長輩、同事、領導或朋友。長輩對晚輩的提攜、領導對部下的重任、朋友給你的某次機會，這些都可能對你的人生和事業起到一個至關重要的作用——他們就是“貴人”。
不知你是否想過，這些人為什么愿意幫你？他們憑什么幫你？如果你無德，長輩會欣賞你嗎？如果你無才，領導會重用你嗎？如果你不誠實，朋友會選擇你合作做生意嗎？顯然這是不可能的。
培根說過：“智者創造機會”。機會是等不來的，它必須靠我們平時的勤奮經營和努力創造才能獲得；機會也是平等的，關鍵是看你是否懂得如何去尋求機會，并且將它變成人生成功的墊腳石。如果你沒有準備好“領帶”，別人讓你“進門”才怪呢？
機會永遠青瞇有準備的人。機會是自己創造的。
給我一次機會作文 篇30
在人生的道路上，可以說每個人都犯過錯，最后做錯后才發現自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過許多錯，那些污點仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。如果能再給我一次機會，我希望能彌補自己的那一次過錯。
那是發生在四年級一班里的一件事，那一次我們的數學老師突然要考試，還說題目很難，同學們迅速地交頭接耳議論起來，而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。
發了試卷，當做到應用題的第三題時，我傻眼了，心想：這一題好難呀！后來，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來。
后來，趁老師不注意時， 我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來了，簡直不可思議！
然后，我也按照他的解題思路計算，最后也算出來了！
但是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來了，那么他不就能考100 分了嗎？那么 ，我這個第一名不就有可能丟掉了嗎？
這使其我，隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個問題了！
后來，當距離收試卷的時間還剩10分鐘時，我才猛然想到自己還沒有檢查呢！
可是，這時已經晚了，我才檢查完一小面時，下課鈴響了！
當老師來到我面前時，我才極不情愿將試卷交上去。
最后發下來試卷，結果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴厲批評！
每一次想起這件事，我都會后悔。如果能再給我一次機會，我絕不會再去想輸贏的問題，而是認真地檢查。那樣最后即使我輸了，也不后悔，因為我曾經努力過！曾認真過！
給我一次機會作文 篇31
窗外的雨滴滴答答地下，淘氣的風一陣吹過一陣，像是要聯合萬有引力把窗外的小樹拔出來似的。我望著窗外，心里又陷入了深深地沉思中。
那天，本是我的生日。原來打算了整整兩個月，好不容易就是我的生日了。原本爸爸媽媽打算跟我去動物園，可是，就因為您，我沒去成。那天，您突然發了疾病，而且很嚴重，爸爸媽媽只好帶你去醫院，一忙，就是大半天。雖然我那時還小，但心里已經明白了是不可能是動物園的了。我心想：爺爺，都怪你，如果不是你，我就可以去動物園了。要知道我可是說了好久爸爸媽媽才肯跟我去的，現在……爺爺，我討厭你！
接下來的幾天我悶悶不樂，鬧了好幾次脾氣，有時連飯都不吃，爸爸媽媽沒時間管我，就干脆不管我了。她們幾乎整天都在醫院里。后來有一次，我無意間聽到了爸爸媽媽的談話，才知道，原來爺爺的病那么嚴重。我的心慢慢地平靜下來了。
大約兩個星期后，爺爺的病還是沒有好轉。我向爸爸媽媽提出要去醫院看爺爺，可是，被爸爸拒絕了，說是醫院里不準小孩進入，我只好無奈地走開了。這次，我沒有再鬧脾氣了，因為我知道，爸爸媽媽因為爺爺的事情，已經被弄得很累了，這時我不應該再去煩他們。 不知過了多久，爺爺的病依舊沒有好轉，還比之前嚴重了。“看來這病是治不好了！”爸爸媽媽只好把爺爺接回家，由于爺爺不跟我們住在一起，所以，即使從醫院回來了，我也沒看見過爺爺，知道那天……
那天星期六，我按照以往睡到8點多，太陽都曬屁股了，我懶羊羊地繼續賴著床。突然，姐姐跑來告訴我，神情有點不對勁，帶著一絲抽泣聲說著“爺爺去世了！”我瞬間感到晴天霹靂，趕緊起了床，連飯都沒吃，就急急忙忙地跑到爺爺的住處。
到了那里，我看見了爺爺那慈祥的臉，他的臉依舊那般祥和，只是再也看不見他那和藹的笑容。小時候，我總跟著爺爺一起玩，一起學習，一起吃飯……房間外的小樹就是我跟爺爺一起種的，現在已經快有我高了。爺爺的形象在別人的眼中就只有老實。他吃苦耐勞，勤儉持家，雖少言寡語，但心地善良。他一生都很艱苦，青年時期努力工作，賺錢養家；老年時期還在想著如何為自己的子孫做點事情，就連去世前還有病魔的折磨，……總之，爺爺的一生，都很悲慘。
我后悔了，我真的后悔了。我不該恨爺爺的。爺爺曾經對我那么好，我竟然還怪他。如果給我一次機會，我一定不會這樣做了，我要好好對待爺爺，讓爺爺好好地為自己活一次！ 如果給我一次機會，那該多好啊……
給我一次機會作文 篇32
“太棒了！秋天來了，桂花兒開放了！”隨著我的一聲叫喊，桂花兒好像聽懂了我的話，一陣陣清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。我和媽媽決定出去散步。
走著走著，我們來到了復興路上。為了更親近桂花，我們向著桂花樹走去，這時在我的視野里出現了兩個人。他們一個正雙手使勁折桂花花枝，另一個則一手采摘桂花，一手拎著袋子，只見袋子已經裝得滿滿的，可他們卻并沒有想離開的意思。“這不是在破壞綠化嗎！”我實在看不下去了，想去制止他們。
我剛邁出腳步，只見從遠處的秋千架上下來一個八九歲的小男孩，直奔這邊而來，站在了兩位大人的面前。這時我也來到了附近，我剛想與小男孩聯手抓住他們，卻看見小男孩用充滿美好幻想的目光盯著他們，眼睛似乎濕潤了。我站在那里一動不動看著眼前的一幕。兩位大人發現了小這個孩，便彎下腰來小聲地對小男孩說了些什么，接著拉起男孩就想走。可男孩卻站在原地，他伸出手來拉住一個大人的手說：“爸爸，桂花不僅僅只為你一人開放，他是為我們所有人，桂花也是大自然中的一幅美麗的畫啊！你不應該這樣去傷害它們。
爸爸，你把桂花帶回家，那這里不就沒有花香了嗎！不僅如此，你們還破壞綠化，把樹枝折斷，桂花樹會死的……”“爸爸，你一定要答應我，永遠別摘桂花，好嗎？別人都在看著你呢。”“兒子，爸爸知道錯了，你說的對，我們大家都應該愛護綠化，請你給我一次機會，原諒我這一次，謝謝你，兒子。”“只要你改正錯誤，大家會原諒你的，爸爸。”聽著聽著，我被小男孩感動了。
在遇到別人犯錯的時候，我們不應該揪著他們的錯誤不放，而應該用親情、寬容來感化他們，給犯錯的人一次改過自新的機會，讓他們及時認識錯誤和改正錯誤。讓世界充滿愛，讓世界更和諧。
給我一次機會作文 篇33
臨近期末，各個學科都在緊張而有序地準備著，迎接即將到來的期末考試。音樂當然也不例外，這個星期一，就是音樂的期末考試，這個成績也就是期末考試的成績，是非常重要的，必須發揮出自己最好的水平。
由于是考試，大家都十分緊張，猜測、議論的聲音不絕于耳，很難真正地安靜下來。有的人在翻動書本，有的人在竊竊私語，有的人在輕聲唱歌。音樂老師先介紹了每首歌曲該唱的部分。不知道什么原因，我沒聽清老師說的第一首歌該唱的部分。所幸，我聽清了其他該注意的內容。按照慣例，是依學號的先后順序來考試。我的學號是10號，從1號開始，很快就會輪到我，我不由得戰栗起來，腿也不住地抖動。我總是想，如果我唱錯了而且唱得不好，我該怎么辦？雖然我不停地給自己打氣，但還是無濟于事。
很快就輪到我唱歌了。我戰戰兢兢地走到鋼琴旁邊，從盒子中隨便拿出了一張紙，交給老師。不幸的是，我抽到的是第一首曲子，我只好唱起來。第一句我就唱得不好，聲音聽起來是顫抖著的，我更加緊張了，不得不重新從頭唱起。第二次唱的還行，但在唱完第一段之后，我猶豫不決了：是唱第二段呢？還是唱第三段呢？我唱了第二段。可是，底下的議論聲增大了，許多人都在搖頭，這樣的局面讓我感到非常尷尬。越往下唱我就越慌亂，聲音也變小了。一唱完，我就低著頭走了下去，都不敢抬頭了。
同學告訴我，其實第一首歌曲是唱第一段和第三段，但是我唱錯了，唱成了第一段和第二段。老師，請給我一次機會讓我重新考一次吧。
給我一次機會作文 篇34
在那個殘陽似血的黃昏，天邊的云霞是罕見的火燒云，夕陽散發出金燦燦的的溫婉光芒，整個天空看起來是那么的悲愴蒼涼。七歲的我站在房屋隱蔽的一隅，羨慕地望著不遠處蹲在地上的兩個女孩和一只小小的小白兔。
夕陽將她們的影子拉的長長的，映在草地上形成了美麗的弧線。小白兔正溫婉無比地啃食著她們手中的青草。那只小兔是那樣的惹人喜愛，：如雪一般白的絨毛，兩只水汪汪的大眼睛炯炯有神，四只小爪子小巧玲瓏，誰見了這只異常可愛的小兔子，都忍不住要摸一摸，抱一抱。當時幼小的我卻沒有這樣大的膽子，只敢在遠處靜靜的望著她突然，其中一個女孩子站起身，對她的女伴說：“小霖，我去上個廁所，你看好阿雪哦！”“你這么一說，我也要去了！”那個被稱作小霖的女孩說。“可是阿雪……”第一個女孩猶豫了。“沒事，阿雪被繩子拴住了，跑不掉的！”說著，小霖便挽著第一個女孩的臂膀，兩人一蹦一跳地向廁所跑去。
這是一個好機會！一等兩個女孩走開，我便以迅雷不及掩耳之勢跑到小兔子旁，一把扼住了它纖細柔弱的脖子，一把提起，享受地撫摸著它細膩溫暖的絨毛。當我心滿意足地放下它時，卻，發現它已經死了，死得是那么安詳。殷紅的鮮血從小白兔的嘴角漸漸溢出，流淌到草地上，漸形成了一朵美麗的血花，那顏色，是與天邊的火燒云一般的紅……
我驚慌失措，跌跌撞撞的跑回家，早早地吃完晚飯，便一下子扎到床上，倒頭就睡。睡夢中，我不停夢見兩個女孩及那只已經死去的小兔，獰笑著向我走來。我驚醒了，我望著窗外漆黑深邃的夜空，想著：在那一邊的兩個女孩，是會如何的傷心呢~~想著，想著，我，哭了。悔恨的淚水順著我的臉頰，流到被子上、枕頭上，我全然不顧，將被子打濕了一片。罪惡吞噬著我的靈魂，也吞噬了我的一切。可是，一切已經來不及了，小兔，它已經死了~~~我當初，是應該同她們說的，讓她們把小兔借我摸摸~~唉，假如，再給我一次機會，我會，改變這個悲傷的結局。
如今，在我的心底，永遠無法忘卻那個殘陽似血的黃昏，及小兔死去的安詳，它已經成為了我心靈深處永遠無法抹去的傷痕，時間沖淡不了我的悔恨。
哦，假如，再給我一次機會……
給我一次機會作文 篇35
往事如煙，時間過得很快，很多的事都忘了，但是，在我的記憶中，有一件很清晰的事。
那年，我捉了一只小麻雀，我十分喜歡它便用一根繩子將小麻雀的腳與花盆連起來，大概是初來乍到吧，小麻雀很羞怯，總是哆哆嗦嗦的躲在花盆一角。后來見我不去傷害它，還喂食給它吃，便漸漸與我熟悉了每次我進家門時，它還總是唧唧喳喳的叫著，好像在歡迎我，可是，它很向往外面的世界，每天它都會不時地蹦起來撞窗子。
我不忍心見小麻雀這樣，腦子里閃過一個念頭：把它放了可內心卻舍不得，怎么辦！把小麻雀放了吧，我以后就見不到它了，如果不放呢？它又總是撞窗子，這樣會傷害自己的。
最終，我以自私的心，決定把小麻雀留在身邊。
為了不讓他撞窗子，我把小麻雀連花盆一起搬出窗戶，放在窗外的花架上，這下好了，小麻雀不必再撞窗戶了。
自以為是的我以為小麻雀這回可以快樂。但是沒有想到的是，小麻雀又產生了新的念頭，那就是——展翅飛翔。
當然，它每一次飛翔都失敗了，因為它與花盆連在一起，花盆比它重得多，每次飛翔時，小麻雀總是從花盆上掉下來，等我把它拽上來時，它又飛了起來……
一天黎明，一聲悲慘、凄涼的叫聲把我驚醒，我走下床，來到陽臺，打開窗戶一看，天哪！小麻雀又掉了下卻去，等我把它拽上來時，我驚住了，小麻雀靜靜躺在我手里永遠的睡去了，永遠地與我分離了。
我愣愣的看著這只慘死的小鳥，我不禁追悔莫及：為什么我當初不能放走它？為什么，為什么自己為了一時快樂而在無意中折磨一只脆弱的小生命？為什么，為什么？
我后悔極了，一個生動活潑，稚嫩的生命就這樣夭折了……
上天如果能再給我一次機會，我一定放了這只幼小的生命。
小鳥啊！小鳥，你聽見我的懺悔了嗎？原諒我吧！我會永遠記住你，如果上天能給我一次機會…
給我一次機會作文 篇36
如果再給我一次機會，我會選擇好好地愛你---我的母校。
如果再給我一次機會，我會在仲夏時分，再次走進那熟悉的校園，帶著滿腔的熱情，青春的喜悅，毫無掩蓋地留在陽光里，走過曾經奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長的煩惱全部拋擲身外，掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺早已蕩然無存，心中涌動著的是對母校的無限的眷戀。
如果再給我一次機會，我不會再因對母校的不滿而嚷著要展翅高飛，而是為青春因告別了一個緊張而多情，充滿生氣而幼稚的年代苦惱，離校的日子越來越近，可我卻絲毫沒有懷念之情，相反，懷舊的人卻一天比一天多起來。驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開。
如果再給我一次機會，我會再一次站在操場中看看那熟悉的一切，美麗的教學樓，寬敞的游泳池，那里曾經充滿著歡聲和笑語。上體育課時，我們曾在那里興致勃勃地打球，直到下課了也不愿把場地讓出來，大課間時，我們曾在那里認真地出操，任由陽光的溫暖遍布全身。望著在那蝸居了6年的教學樓，視線有些模糊，鼻子一酸，淚水早已噙在眼眶里。
如果再給我一次機會，我會毫不吝嗇自己的余力，一級一級地爬上教學樓，輕輕地踩在了陪伴我六年的臺階上，心中有一種莫名的熟悉感。來到六樓音樂課室，坐在鋼琴旁，彈奏著那一個個躍動的音符，譜寫青春的旋律，那年在音樂課上聊天，唱歌，講笑話，傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。
如果再給我一次機會，我會踏進老師辦公室，幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷，如小山似的學生作業本，還有那培育祖國花朵的備課資料，再插上一支支飄散著芬芳的康乃馨，使得整個辦公室充滿著余香，余香中更是充滿了對老師濃濃的感激之情。即將告別恩師，踏出辦公室，再向她們鞠個躬，敬個禮，是她們和我們一起度過了六年的歲月。
如果再給我一次機會，我一定會在人生之路上開始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿懷著感激和希望去憧憬未來。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對母校的愛，不變到永遠。
給我一次機會作文 篇37
生活中有很多不如意的事，常常是因為我們做錯了而發生的，每到這時，我總會想:假如再給我一次機會，我一定可以做得更好。
我六歲時，因為一次意外，讓我失去了一次重要的演出。
事情是這樣的:每年的六一兒童節幼兒園會舉辦舞蹈表演，每一個班級都會挑出兩名同學跳舞，因此每個班的女生都踴躍報名參加練習，等待選拔。我非常喜歡跳舞，今年的六一兒童節前，我早早地報名，要參加舞蹈練習，等待老師的挑選去參加表演。
報名成功后，我每天放學回來，寫完作業之后就練習舞蹈，練習到很晚才睡覺。我很努力，因為我想把自己的舞蹈展示給大家，我也希望能在舞臺上發光發亮。六一兒童節前一天，老師發布舞蹈表演名額，老師選中了我和一位女生，我高興萬分，我將第一次登上舞臺！
六一兒童節那天，我被興奮的情緒沖動著。到了學校，才發現我的舞蹈鞋忘帶了！離我們班級表演還有十分鐘，我的家離幼兒園很近，來回不多不少正好十分鐘，我向老師提出我迅速回家拿，跟上我們班表演，老師同意了。我拔腿便跑，由于當時非常著急，跑得很快，剛出校門，一不小心被一塊石頭絆倒了，左腳的腳腕也迅速腫了，我只能一瘸一拐的走到幼兒園。因為我現在左腳受傷了，不可以跳舞，老師只好找其他人代替我參加表演。
到我們班級表演了，我只好在臺下看著別人在舞臺上興高采烈的跳舞。也許是因為我的腿痛，也許是因為我為失去的機會而難過，我哭了，最好眼睛也哭腫了。
事后，我一直在想:“假如再給我一次機會，我就不會那么急急忙忙的，被一塊石頭毀了第一次的演出，也毀了我美好的回憶。”
給我一次機會作文 篇38
在生活中，有許許多多錯過的機會，這些機會像翻過的日歷，不可再來。
一天，我去景山公園，有個項目叫“叢林穿越”。我看見上面搖搖晃晃，戰戰兢兢的小朋友們，忍不住哈哈大笑。我對爸爸說：“爸，我覺得我能行，讓我試試吧！”爸爸答應了。于是，我上去了。站在上面往下一看，啊！好高了，我的腳像被誰抓住了一樣，寸步難行。無論工作人員怎么鼓勵，我瑟瑟發抖，動彈不得。沒辦法，只好沮喪的下來了，浪費了五十塊錢。假如再給我一次機會，我一定不輕易覺得別人膽小了。下面看到的和上面看到的是不一樣的。
這次期末考試，老師發完試卷，我粗略的看了一遍。哈哈，不難嘛。我胸有成竹的埋下頭，奮筆疾書，心里想：“這次我一定可以拿滿分！”試卷發下來的時候，我的懷里就像揣了只兔子，很期待想象中的驚喜。但是，拿到成績單，像誰潑了一盆冷水，內心頓時“涼爽”了。95分！我這才發現了一道應用題抄錯了數。不管我的卷面多么整潔，計算過程多么完整，老師還是大筆一揮，那五分無情的離我而去。因為這次馬虎，我非常傷心。假如再給我一次機會，我一定要仔細檢查。
這個暑假，我進行了樂理考級。我心想：“譜什么的我都唱好了，應該沒問題了。”我打開考試用的平板電腦，聽力、音樂常識都很順利，直到我點開了唱譜環節。呀，譜是新的！看到陌生的譜，我驚慌失措了。前兩遍直接點過，最后一次也是馬馬虎虎的，完全沒有信心。假如再給我一次機會，我一定先把譜唱熟練了再錄音。
這樣的事情還有很多，真的希望可以有重來的機會，那么許許多多的煩惱都會消失，也沒那么多遺憾了。
給我一次機會作文 篇39
櫻花開了，粉白色的花瓣像水珠般小。風一吹，花瓣就飄落下來，像在下“花瓣雨”，花中飛著許多活潑的蝴蝶，像美麗的精靈一般。看著飛舞的蝴蝶，我心想：如果再給我一次機會，我就不會那樣做了……
前年的櫻花開得很多，遠遠望去就像一片粉白色的海，蝴蝶也更多了，幾乎每個樹枝上都停著蝴蝶，仿佛一伸手就能抓到幾只。望著可愛的蝴蝶，我不禁動心了：何不抓只蝴蝶陪我玩呢？
說干就干，我拿了個小罐子就到櫻花林中去了，我悄悄地、慢慢地一點點靠近了那只身上點綴著黃色的淡紫色蝴蝶，用罐子一罩，它就被抓住了，我還放了幾朵櫻花在罐中陪它。
蝴蝶最初幾天還在罐中飛來飛去，一會兒吸吮著花蜜，一會兒在罐中舞蹈。可是沒過幾天，它就耷拉著觸須，飛不動了。蝴蝶死了！
我看著那美麗的蝴蝶，只要一想到它再也飛不起來了就放聲大哭起來。我后悔了，后悔自己要把蝴蝶抓回來，后悔自己的一時沖動。如果再給我一次機會，我不會再去抓蝴蝶了，我會在遠處靜靜地觀察快樂的它們，看它們在真正屬于自己的林中翩翩起舞。因為那兒才是蝴蝶們的家，是它們安全的港灣。
今年，櫻花又開了，依然是那么美。蝴蝶也依然那么活潑地飛著。不過，我再也不會去捉它們了，我要愛護動物，哪怕只是一只小小的蝴蝶。
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