讀書給我力量作文

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讀書給我力量作文（精選28篇）

　　讀書誘發了人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。以下是小編整理的讀書給我力量作文，希望對大家有幫助！

讀書給我力量作文（精選28篇）

　　讀書給我力量作文 1

　　我想說：讀書是美麗的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光;一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢游。

　　讀書是美麗的。讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話。書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。讀書是美麗的。皮日休說：惟書有色，艷于西子。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽中共進晚餐的溫馨。讀書是美麗的。

　　古人司馬遷說：讀萬卷書，行萬里路。在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的.機會。讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的安寧。讀書令整個世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。

　　同學們，讓我們從現在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理;從童話寓言中學習做人的智慧;從唐詩宋詞中領略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史;從散文小說中感受生活的絢麗多彩。

　　讀書給我力量作文 2

　　書，是茫茫大海中的引航燈，照耀著我們前行的道路；書，是浩瀚沙漠中的一滴甘露，是大家看到生的希望；書，是那燦爛的太陽，給了我溫暖。讀書，使我快樂，給了我力量！

　　還記得剛上一年級時，《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》等童話讓我找到了讀書的樂趣，我會為別的小鴨嘲笑丑小鴨而憤怒；會為賣火柴的小女孩而感到命運的不幸；會為小紅帽的危機感到緊張。我看著這些童話仿佛身臨其境，看到了一幅幅生動的畫面。

　　長大了一點，我開始看《伊索寓言》。我印象最深的是《老人與蛇》，老人好心的救蛇，蛇卻不知恩圖報，反而咬了老人一口，我便明白了人不能忘恩負義，恩將仇報的道理。《駱駝與綿羊》的故事中，我又明白了駱駝雖然外表看起來很丑，但他的不“美”之處卻有很大的作用。外表再丑，但他擁有很大的作用，所以不能嘲笑別人。

　　后來，我迷上了鄭淵潔的童話，我還愛上了黃蓓佳的《我要做好孩子》，他深深引起了我的興趣，那個真誠、正直的.金鈴成了我的摯友；作家楊紅櫻筆下的故事，令我津津樂道：《笑貓日記》中那多姿多彩的生活。在這些充滿童趣的故事里，給了我很大的力量，讓我張開想象的翅膀自由的飛翔著。

　　而現在，四大名著走進了我的生活里。《三國演義》中諸葛亮神機妙算、料事如神，“上至天文，下知地理。”“前知五百年前，后知五百年后。”關羽刮骨療毒，他有著堅強的意志，所以就可以成就自己的事業。《西游記》中孫悟空那不怕妖魔的精神，殺死了妖魔，為民除妖。唐僧那好心腸值得我們學習。《紅樓夢》中多愁躲閃的林黛玉、聰明靈秀的賈寶玉、穩重端莊的薛寶釵，曲折生動的故事令我撫懷感嘆。《水滸傳》中《林沖棒打洪教頭》那機智勇猛，武藝高強的林沖讓我難以忘懷……

　　書，是暴風雨后的彩虹，還給人們一片晴朗的天空。

　　書，是清澈的泉水，使人有了希望、力量。

　　書是人類心靈的工具，讀書給我力量。

　　讀書給我力量作文 3

　　我愛讀書，因為書能給我帶來樂趣。

　　“書籍是人類進步的階梯。”沒有書籍好像沒有陽光，讀書可以學到很多知識，它能讓我在書的海洋里盡情享受無窮的快樂。使我懂得了許許多多做人的道理。

　　在我六七歲的時候，媽媽不知拿著什么東西回來了，我湊近一看，啊，是童話故事。我迫不及待地拿起童話故事津津有味地讀起來，當我看到賣火柴的小女孩過著悲慘的生活的時候想：這個小女孩比我們的生活悲慘多了，而且沒有父母。有的同學甚至還和父母頂嘴，吵架，我們現在就是身在福中不知福啊！讀書讓我體會到了賣火柴的小女孩生活的艱辛，沒有父母的滋味；讓我體會到了人間的真情；讓我懂得了怎樣去珍惜現在幸福的生活。

　　每到周日，我和媽媽就去書店看書。一到書店，我就被伍美珍老師的作品所吸引，我一眼就看到了《做好學生有點累》這本書，當我讀到好學生蔡一心，李嚴寬因為學習好，就可以參加各種各樣的`講座和數學競賽時，我心里很不是滋味，好學生在各方面已經很好了，為什么還能有很好的機會，讀到這里，我情不自禁得想起了我自己，他們是我學習的榜樣，是我學習上前進的動力，他們讓我有了目標。讀了這本書，我清醒地意識到我努力學習的方向，我會朝著這個方向一如既往的奮斗和拼搏，因為只有這樣我才能成為一名優秀的人才。

　　知識是需要積累的，而且你看的書越多，你懂得知識就越多，我必須從書中積累有益的知識，

　　書給了我樂趣，書更給了我力量！

　　讀書給我力量作文 4

　　讀書可以讓我們獲得知識，讀書可以讓我們增長智慧，讀書還可以給我們力量。好書不厭百回讀，在我小的時候，有一本書在一直陪伴著我，那就是——《論語故事》。

　　《論語》是孔子的弟子記錄孔子言行的.一部書。我的這本《論語故事》書，有彩圖，有故事，還有古文。

　　有一次，我在一間房子里，房子里只有我自己，我覺得沒意思，又覺得有些害怕，就拿起了一本書，這時這本《論語故事》。我坐在那里讀了起來，我讀得津津有味。我的叔叔回來了，叔叔一直在敲門，我都沒聽見。我叔叔給我姨打電話，讓我姨來送鑰匙。直到叔叔進到屋子里我才發覺，叔叔還以為屋子里沒有人呢。我從床上爬起來，叔叔見了我說：“我剛才敲門，嗎、你怎么不開門呢？”我說：“我沒聽見，我一直在看書呢。”這時我才知道，我讀書讀進去了，連叔叔敲門我都沒聽見。

　　這本書里的故事都讀完了，我又開始讀論語原文，讀的次數多了，原文的意思我也明白了許多。這本《論語故事》教會我怎么做人，讓我有公德心，給我力量。真是讀一本好書，就像交了一個益友！

　　讀書給我力量作文 5

　　小時候，我是一個膽小又軟弱的孩子。看到一只狗，我會躲；小伙伴朝我大吼幾聲，我也會哭；遇到不會做的事，我還是會哭……那時的我就是那么愛哭，那么軟弱。因此，別人送給我一個綽號“膽小鬼”。

　　自從我識字開始，媽媽就給我買書了。我清楚地記得，我看的第一個故事是講愛迪生制造電燈的事。當時也許是好奇吧，這個故事看了又看。后來慢慢知道了，愛迪生的'堅持不懈和戰勝困難的勇氣感動了我。為了找到合適的材料做燈絲，愛迪生嘗試了許多材料，即使看不到更好的效果，他也不會放棄，即使一次次失敗，他更不會氣餒。

　　愛迪生這個人從此在我腦海里烙下了深刻的印象。后來，我不斷地讀書，又從書上認識了愛因斯坦、瑪麗？居里等科學家，這些有識之士的事跡給我帶來了無窮的力量。于是，我不再哭了，慢慢地敢于面對困難，并與之斗爭。

　　讀三年級時，老師叫我當英語課代表。每次收作業，我就頭疼。因為有幾個同學對我不服氣，時不時的要刁難我一下。有一次，我和組長好不容易收齊了作業本，交給了老師。可很快，老師來找我了，嚴肅地說：“作業本沒收齊怎么就交上來了呢？”我很納悶：明明是數齊了放在自己的課桌上，上了個廁所后去交給老師的，怎么會少？后來，同學告訴我，是那幾個對我不太服氣的男同學趁我上廁所的時間，拿走了幾本藏在講臺里了。而被拿走作業本的同學又向我要本子。我急得快要哭了，真不想當這個課代表了。可轉念想到愛迪生的不怕困難和戰勝困難的勇氣，我又挺住了。再后來，那些同學總拿一些難題來責難我。可我不急不怕，總是想辦法為他們解答。慢慢地，他們逐漸不捉弄我，還接受我，敬佩我了。我終于得到了全班同學的信任，我很是自豪！

　　是的，讀書能給人帶來知識，帶來勇氣，更帶來力量。我會一如既往地熱愛讀書！

　　讀書給我力量作文 6

　　小時候，我是一個膽小又軟弱的女孩子，看到一只小狗，我都會躲起來，小伙伴朝我大吼幾聲，我也會哭，那時的我就是那么愛哭，那么軟弱。因此，別人給我起了個綽號“膽小鬼”。

　　在我開始識字時，媽媽就給我買書了，我很清楚的記得我的第一本故事書是講愛迪生制造電燈的故事，當時也許是好奇，這個故事看了又看。后來慢慢知道了，愛迪生的堅持不懈和戰勝困難的勇氣，感動了我。為了找到合適的材料做燈絲，愛迪生做了特別多的材料，即使效果不好，他也沒有放棄，即使失敗了很多次，他也不會氣餒。

　　從此愛迪生這個人在我腦海里印下了深刻的印象，后來我不斷的學習，又從書上認識了愛因斯坦、牛頓、瑪麗·居里等科學家。這些知識帶給我無窮的.力量，于是，我從此再也沒有哭過，慢慢的自己面對現實，克服困難。

　　讀三年級時，老是讓我當組長，每次做作業，我就頭疼，因為有幾個同學對我特別不服氣，時不時就刁難我一下。有一次我好不容易收好作業交給老師，可很快老師來找我了，對我說：“作業都沒收完，怎么就交上來了呢？”我很郁悶，明明是數好了，放在桌子上，上完廁所怎么就少了呢？后來有同學告訴我，在我上廁所的時候，有個男同學拿走幾本作業藏在講臺里了，而被拿走作業本的同學又向我要本子，我急得快要哭了，真不想當這個組長了。可是我想起了愛迪生堅持不懈精神，我挺住了，再后來我想到了辦法，幫那些同學解決了問題，從此他們不再捉弄我，反而很敬佩我了。

　　所以，讀書能給人帶來知識，帶來勇氣，更能給我帶來力量。

　　讀書給我力量作文 7

　　書是照耀我前進的燈塔，書是指引我成長的道路，生活中如果沒有了書，就相當于鳥兒沒了翅膀，如果沒有了書，就相當于世界沒有了太陽。

　　剛上一年級的時候，我讀過的書有《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》等童話故事，讓我找到了讀書的樂趣，我會為賣火柴的小女孩的命運感到不幸，會為小紅帽的那種天真活潑的性格所感動，看到這些童話仿佛身臨其境一般，好像這些畫面就在我眼前。

　　現在的`我個子長高了，什么都在變，唯獨對讀書的習慣沒有變，還是一如既往，我現在開始讀一些百科和名著等。在《三國演義》中諸葛亮料事如神，上知天文下知地理，《西游記》中孫悟空機智勇敢，會七十二變，一路護送唐僧取得真經，經歷了九九八十一難也沒有放棄，唐僧的熱心腸也很值得我們學習。《水滸傳》中的一百零八位好漢武功非凡，他們樂于助人，行俠仗義的精神鼓舞著我們。

　　在我讀過的書里最讓我就記憶猶新的是《生命力量》這本書，故事的主人公是一位自強不息，為夢想努力奮斗的人，她在一場火災中失去了雙臂。從此她的生活變的非常艱難，但她并沒有像命運低頭，她想做一個有用的人，自食其力，不拖累別人，于是她付出了許多汗水和努力，來學這些對我們而言很簡單的事情，經過一次次失敗，她終于成功了，她不但沒有拖累別人還幫助和激勵了許多人，成為了生活的強者，每當我遇到困難想放棄時，就會想起她的經歷，又讓我鼓起了前進的勇氣，我相信只要堅持不懈，努力奮斗，就一定能克服困難，這就是書賦予我們的力量！

　　書是我們的朋友，無知時，幫你增長智慧；獨處時，幫你戰勝孤獨；煩惱時，幫你排憂解愁。書給我們帶來了知識，帶來了勇氣，更給我們帶來了力量。我愛讀書！

　　讀書給我力量作文 8

　　對我而言，書就像一片廣闊無垠的海洋，我就如一葉扁舟，在那驚濤駭浪中乘風破浪。書匯集成一望無際的草原，我就是那一只彪悍的`駿馬，馳騁在那草原之上。使我情不自禁地感嘆：“讀書給我力量！”

　　——讀書給我力量。

　　有一次，我期末考試失利了，從此我的性格變得非常內向，把自己反鎖在房間里，躺在床上，眼淚像斷了線的珍珠啪嗒啪嗒地往下掉。這時我忽然看到了放在書櫥上的《魯賓遜漂流記》。我不禁擦干眼淚，津津有味地讀了起來。魯賓遜獨自在荒島上，沒有自暴自棄，這點挫折又能算得了什么呢？想到這我便振作起來。讀書給我力量，告訴我不要遇到挫折就打退堂鼓。

　　——讀書給我力量。

　　在一次賽跑中，我不小心摔了一跤，流了不少血。我疼得嚎啕大哭，醫生把我送到了醫院。在醫院中我看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的身世還是很悲慘的，有一次工作差點凍壞了他大腿，但是他也沒有自暴自棄，更沒有嚎啕大哭。何況我這一點疼痛呢？讀書給了我力量，告訴我要做一個錚錚鐵漢。

　　——讀書給我力量。

　　有一次，我收拾自己臥室，無意中發現了一本泛黃的《少年彭德懷》。我便津津有味地讀了起來。讀著讀著我心里感到無比內疚。與瘦弱精干的彭德懷爺爺相比，我總是三番兩次地從冰箱里拿出好吃的往嘴里塞，肥胖而又懶散，讀書給我力量，告訴我不要衣來伸手，飯來張口，一定要學習彭德懷爺爺那炎黃子孫的本色：生活要樸素，不能隨意攀比。

　　讀書給我無窮的力量，讀書讓我對生活充滿了信心和向往！

　　讀書給我力量作文 9

　　一個人要想明確方向，就必須要獲取足夠的知識——題記

　　一個周末的夜晚，我在家里看電視，父親走了進來，拿起了自己喜歡的書，沉浸在書中。

　　我開始把電視的音量調小，我不想影響父親看書，正像我在讀書的時候，父親不影響我一樣！

　　看了一會兒電視，我又望了望父親，心里有些愧疚，轉身去廚房拿了杯牛奶，舉到父親面前，父親看了看我，接過牛奶，卻問我說，“這本書你看過吧，給我講講你的收獲吧！”這本書我就是粗略的讀過一遍，從來沒想有什么收獲，對父親的提問我還真的說不出什么，只能低頭無語。

　　父親看出了我的心思，語重心長的說：“以前你看書，只是囫圇吞棗，從來都沒想過有什么收獲，現在上初中了，讀書要用心體會，不要僅限于了解故事情節，好書總會給人知識和力量！”

　　我拿起遙控器，關掉了電視！拿起以前讀過的書，又一次沉浸在書的世界里，有時甚至把自己和主人公的命運聯系起來，原來感悟書本，真的可以體驗人生！

　　《朝花夕拾》讓我看到了魯迅童年到青年時期的人生經歷和思想歷程，讓我知道了個人理想建立在國家需要的基礎上才是最高尚的人生境界！《童年》讓我看到了高爾基童年生活的苦難，但他克服困難的堅強意志和樂觀勇敢的.精神卻給了我無盡的力量！

　　一次次讀書的經歷，讓我一次次成長。在書中和高尚人物對話，我一次次收獲了無盡的力量！

　　又是一個周末的夜晚，燈光下，面對如山的作業，我充滿信心的投入到書本中，我相信，只要擁有信心，我一定能在無邊的學海中乘風破浪，在巍峨的書山上勇攀高峰！

　　讀書給我力量作文 10

　　我的愛好是讀書，一看見書就會情不自禁地捧起來看，班里的同學都管我叫“書蟲”。

　　我每天都在看書，直到有一天，我感覺眼前什么東西都模模糊糊的。爸爸知道了以后，帶我到醫院檢查，醫生說我近視了，給我配了一副眼鏡。雖然沒什么大礙，但我爸已經不讓我那么如饑似渴地讀書了。

　　一次，爸爸趁我不在家，把我房間里的書都拿走了，不讓我繼續看。后來，爸爸在我的房間里又搜出了十幾本書，它們藏在不同的地方。爸爸很生氣，說以后不再還我的書了。

　　可是不管怎樣都擋不住我對讀書的`熱愛。我想出了一個好辦法：每天晚上趁爸爸睡覺之后，便打開臺燈，如癡如醉地“啃”書。一聽到有什么風吹草動，便馬上關燈睡覺。直到有一天，我在看書的時候過于沉謎了，爸爸悄悄來到我身后，把我嚇了我一跳。爸爸得意地說：“小小雕蟲小技，怎么能瞞得了我？”唉，這一計又破產了。于是我又想出一計：每天晚上睡覺之前把手電筒放在枕頭下，待爸爸睡著之后，便用被子蒙住頭，用微弱的光亮看書。剛開始效果還不錯，但后來有時候看困了睡覺，總會忘關手電筒，第二天醒來時手電筒還在亮著。爸爸又從我經常換電池這一舉動發現了我的秘密。爸爸見我這樣，終于讓我讀書了。

　　讀書讓我開闊視野，增長知識，提升了素質。在書中，我游覽了世界各地，飽覽了不同地方的自然風光、風土人情，看到了很多有趣的動植物，還認識了很多人，有魯濱遜、賣火柴的小女孩、白雪公主……懂得了他們的思想感情，體會了他們的喜怒哀樂。

　　我愛讀書，讀書給了我很大的快樂，我在讀書中成長并進步著。

　　讀書給我力量作文 11

　　蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。“我們應該愛讀書，讀好書。

　　書就是我們的伙伴，我在書海里認識了很多歷史人物，如讀《三國演義》，我知道了劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，諸葛亮神機妙算巧借東風草船借箭。還有閱讀《安徒生童話》讓我明白了什么是人性的丑惡，什么是人世間的真善美。讀《生命的故事》讓我知道了恐龍的變化。讀《史記》讓我了解了許多古代名人的故事，了解了中華文化和古代人的生活。我還看了一本叫做《中華上下五千年》的書，通過閱讀這本書，我認識了從遙遠的盤古開天辟地到1949年中華人民共和國成立期間許多的歷史偉人和民族英雄。如虛心好學的孔子；一鳴驚人的楚莊王；知錯就改的廉頗，抗擊倭寇的戚繼光，讀書讓我體會了不一樣的人生。

　　記得第一次到圖書館的時候，看到那么多書，我眼前一亮，急忙找我想看和喜歡的書，當時我就像一位饑餓者，恨不得把把所有的書都借走。那一天，我拿著一本叫做《三毛流浪記》的書，聚精會神的看起來。通過讀書，我知道這本書的主人翁是三毛，三毛從小家里很窮，小的時候就沒有了父母四處流浪，到處受人欺侮，但三毛沒有放棄，通過好心人幫助和自己的努力上學了，在學校里三毛也喜歡學習，但因為種種原因被人誤會到后來卻被學校開除了。而現在的'我們過的是多么好的日子，我們難道不應該珍惜這大好時光，好好學習嗎？

　　書其實就是一位老師，她不僅能讓我們學到知識，讓你在生氣的時候通過閱讀心情變得愉快，讓你在身處困境黑暗的時候找到正確光明的方向。通過讀書，不僅能豐富你的課外知識，而且還能鍛煉腦力和提高注意力。

　　我們應該愛讀書，讀好書。

　　讀書給我力量作文 12

　　讀書能改變氣質。”蘇軾也有詩云：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”我喜歡讀書源于爸爸經常和我說：“讀萬卷書、行萬里路。讀書可以帶給我們知識，帶給我們力量，從而使我們走得更遠。”從此，我便愛上了書和遠方。

　　每年我把自己的零花錢和獎勵大部分都兌換成了書。因此，我的小屋里到處擺放著書籍。《四大名著》、《米小圈上學記》、《湯小團漫游中國歷史》、《名偵探柯南》、《哈利波特全集》、《伊索寓言》等等，我的小屋簡直成了書的海洋。

　　我一捧起書，就會沉浸在書里無法自拔。因此，爸爸媽媽經常限制我看書的`時間，每當這個時候，我多希望時間能夠靜止。因為看書，我和爸爸媽媽之間的“斗爭”時常上演。首先，看書時間要討價還價。我一放學盡快完成相關學習任務，而且要保證效率和準確率，因為這關系我看書的時間長短。其次，周末和節假日我都爭取能到圖書館去，哪怕半個小時也好。一進圖書館我就如魚得水，圖書館里的書種類繁多，沒有那么多限制，只要一去，我至少要磨夠一個小時。再次，我還會用平板看書，一經被發現，就是沒收、換掉密碼、修改設置等“懲罰”。另外，如果一段時間學習起伏大，那么藏書與找書的大戲就會上演。

　　通過讀湯小團的《東周列國傳》、《兩漢傳奇卷》，我知道了雄才大略的漢武帝、身經百戰的李廣、驍勇善戰的霍去病以及忍辱負重的張騫。我更學到了湯小團與他的小伙伴們不怕困難、維護正義的精神。

　　讀書不僅增長了知識，開闊了眼界，還能以古鑒今。它猶如一盞明燈，驅散一切黑暗，指給了我光明。它更像一把鑰匙，打開了我的心扉，能與圣賢對話。它就是海洋，而我們是小魚，在里面無憂無慮的遨游。它就是天空，而我們是小鳥，可以自由快樂的飛翔。

　　讀書給我力量作文 13

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知，可以說讀書的好處是非常多的。

　　對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

　　讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的.見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。

　　讀書的好處實在是太多了，我們通過讀書可以豐富我們的內心世界，可以讓我們開闊我們的視野，增長見識。讓我們一起熱愛讀書吧，一起讀好書吧！

　　讀書給我力量作文 14

　　古人云：“萬般皆下品，唯有讀書高。”爸爸常說：“讀書，是天下第一等好事”。對我來說，讀書是最快樂的事，它給了我知識和力量。

　　書中有燦爛的中華文明，翻開《中國正在說》，我走進了上下五千年，見到了很多有名的歷史人物，有三過家門而不入的大禹、一代圣人孔夫子、統一六國的秦始皇，還有愛喝酒的詩仙李太白、愛美食的蘇東坡，女中豪杰李清照，一心為民的鄭板橋……

　　書中有美麗的大好河山，讀萬卷書就像行萬里路，翻開《美麗中國》，我來到了首都北京，游覽了故宮，登上了萬里長城；來到了繁華的上海灘，領略了黃浦江的'迷人夜景；來到了“山水之城”重慶，見到了“輕軌穿樓”的獨特景觀；來到了四季如春的昆明，游覽了海拔4500米高度的玉龍雪山……

　　書中有寶貴的人生智慧，翻開《中國古代寓言》，我認識了濫竽充數的南郭先生，懂得了“做人要有真才實學，不能弄虛作假”；認識了亡羊補牢的農夫，懂得了“人如果犯了錯誤，及時改正就不算晚”；認識了坐井觀天的青蛙，懂得了“不能只盯著井上的天空，更不能自以為是”；還認識了掩耳盜鈴的小偷，懂得了“不能自作聰明，更不要自欺欺人”……

　　書中有先進的科學知識，翻開《我們中國了不起》，我知道了超厲害的中國科技力量，海里建起的超級大橋港珠澳大橋，世界上最快的高鐵復興號，登上月球的“嫦娥號”，翱翔藍天的C919大飛機，世界領先的“北斗衛星”……

　　知識就是力量，讀書蘊藏力量。我要向周總理學習，為中華之崛起、為中國更加了不起而讀書。

　　讀書給我力量作文 15

　　著名哲學家康德曾經說：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們都上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而在道德的星空中，誠信又是最閃亮的一顆。今天，我讀了《誠信的力量》，對于誠信一詞，又有了頗深的感觸。

　　在讀《誠信的力量》時，有一則小故事吸引了我。他講的是有一個放羊娃到山上去放羊，他覺得百般無聊，便在心中形成了一個騙局。他向山下飛奔而去，大聲哭喊著:“狼來了！狼來了！救命啊！”農夫們聽到喊聲，急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，還邊跑邊喊:“不要怕！孩子，我們來幫你打惡狼！”待農夫們氣喘吁吁地奔到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃在一旁哈哈大笑起來:“太好玩了！太好玩了！你們上當了！”農夫們才明白這是放羊娃的惡作劇，生氣地走了。

　　第二天，放羊娃故技重施，善良的農夫們又上當了。農夫們對放羊娃一而再，再而三的說謊十分生氣，從此再也不相信他說的`任何話了。

　　過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群，放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊:“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”

　　農夫們以為他又在說謊，誰也沒有理他。放羊娃看見沒有一個人來救他，只好拼命逃跑，滾到一個山坡下躲了起來，逃過了一劫，但他的許多羊都被狼咬死了。

　　雖然這只是一個簡單短小的故事，但他卻告訴我們:做人要誠實，不要去欺騙別人，否則將自食苦果。

　　誠信，就像一桶酒，越釀越醇;誠信，就像一朵花，燦爛繽紛;誠信，就像一片海，遼闊無邊。從現在開始，讓我們的人生中，處處充滿酒的香味，花的色彩，海的明亮，把“誠信的力量”傳播下去。

　　讀書給我力量作文 16

　　最近在看《習慣的力量》這本書，本來以為這是一本非常枯燥的書籍，沒想到讀起來一點也不費勁。

　　想讀這本書的原因是，每個人生活里，都有一些不太好的習慣，有些習慣對自己的生活和工作，沒有太大的影響，有些壞習慣，則會影響自己的生活，甚至工作。

　　所以，想通過閱讀《習慣的力量》這本書，來學習關于習慣的秘密，通過一些有效的措施和辦法，來改變一些壞習慣，或者培養一些好習慣。

　　這本書有三部分組成，分別是個體的習慣，組織機構的習慣和社會的習慣，通過這三大部分，來詮釋和習慣有關的一切。

　　習慣的原理是：暗示——慣常行為——獎賞，不管你是想建立一個習慣，還是戒掉一個習慣，或者是改變一個習慣，這三者都是需要考慮的因素，缺一不可。

　　如何建立一個習慣？拿跑步來說。

　　暗示：首先你要把提醒或者暗示你跑步的東西放在明顯的地方，比如，制定跑步計劃，把跑鞋放在明顯的地方，

　　慣常行為：就是跑步

　　獎賞就是回報，比如，每次跑步都要記錄，讓自己的'跑步可視化，每次跑完獎勵自己看一場電影，每跑100公里，就買一件跑步裝備等，這樣堅持下來，你很快就會養成跑步的習慣。

　　如何戒掉一個習慣？

　　答案是沒有辦法，這本書告訴我們。習慣一旦養成，很難戒掉，只有改變習慣，不能戒掉習慣，改變習慣的原理是，暗示和獎賞不變，把慣常行為更換掉就可以，拿抽煙舉例：

　　抽煙會帶來愉悅感，替換抽煙的行為，保持愉悅感不變，才能真正戒煙，比如仿真煙或者糖類，而不能單單只是強行把抽煙行為戒掉。

　　總之，這本書把習慣這一行為分析的十分透徹，如果你能認真閱讀，肯定會有所收獲。

　　讀書給我力量作文 17

　　今天，我老師給我們講了一篇課文，課文的名字叫《夢想的力量》，這個故事是這樣的：

　　在加拿大，有一個6歲的瑞恩？希里杰克。剛一放學，就給媽媽要70元錢，一問知道，原來今天老師說：”非洲喝不上干凈的水而死亡。媽媽見瑞恩想要為非洲孩子們挖一口井，媽媽一口答應，但是為了不讓瑞恩得到不勞而獲，所以讓瑞恩打掃家里來賺錢，還放了一個積分表，只要增加兩元，就涂掉一格。地毯吸塵、擦窗子、撿樹枝、松果……經過自己的不懈努力，在4月下旬，終于把70元掙到手中，可是只能買一個水泵，媽媽同事聽到了這件事，被瑞恩感動，所以把這件事寫了一篇文章，上了報紙，立刻就把加拿大給轟動，都給瑞恩捐錢，最后終于挖了一口干凈而美麗的井，在一次到非洲，無數非洲人，一起歡呼：瑞恩。一位老人說：“看看我們孩子，他們都是健康的，這要歸于瑞恩和加拿大的朋友，對于我們來說，水就是生命。”瑞恩聽了這一名太短，流下感動的眼淚。瑞恩聽了這一句話，流下感動的.眼淚。瑞恩開了基金會，讓更多非洲人喝到干凈的水。

　　我感受到瑞恩是一個天真的小男孩，但卻有如此宏偉的愿望，體現了瑞恩有一顆善良而又堅守執著的金子般的美好童心。

　　在我的身邊也有許多像瑞恩那樣善良的人，有一次，我在放學的時候，忽然看到有一個女孩，蹲在地上看什么東西，我近看一看，原來是一個臟臟的小狗正在吃骨頭，看著它天真的大眼睛，我的心一動，只見那一個女孩，在袋子里拿出一塊骨頭扔到狗的下面，小狗又開始吃起來，當小女孩走后，小狗汪汪的叫了二聲，好像是說：“謝謝你！”小女孩回頭搖了搖手，又離開了。

　　這個把事讓我感到小女孩非常善良，以后我也要樂于助人，幫助那些需要幫助的人。

　　讀書給我力量作文 18

　　上個單元，我們學了一篇課文叫《夢想的力量》文章給我留下了十分深刻的印象，對我產生了很好的影響。

　　本文主要講了一個加拿大小男孩瑞恩——希利杰克為了給非洲人民挖一井，通過自己的勞動給非洲人民買了一個水泵。后來，他的所作所為感動了他人，人們紛紛捐款，湊足了挖井和買鉆機的錢。瑞恩終于實現了他的夢想，而他的夢想也給非洲人民帶來了很大的幸福，非洲人民都很感激他。許多年以后，”瑞恩的井“基金會正式成立了，想在已經為非洲人民挖了許多口井了。

　　讀完這篇文章以后，我伏在桌面上靜靜地想，瑞恩那堅定的聲音似乎還在我耳邊回響。是啊！每個人心中都有夢想，每個人都應該為自己的夢想而努力！瑞恩當初抱著一個我們都認為不可能的夢想而努力，但他仍然實現了自己的夢想。八歲的小孩瑞恩都能做到這種地步，我們還有什么資格說自己不行呢？或許有人說，實現夢想太不容易了！會遇到很多的挫折和煩惱。的確，在實現夢想的道路上不可能一帆風順，也會有失敗的陰影，有些人有看似無邊的黑暗中開始迷茫、消沉，甚至放棄了當初那偉大的`抱負和理想，失去了當初的熱情，于是，他們的生活開始空虛，但有些人用信念點燃了信心，用信心可光芒看見了希望，走出那失敗的陰影，逐漸邁向成功。

　　我們是21世紀的少年，是新世紀的主人，我們的一腔激情和夢想在哪里實現呢？在課堂里，我們應該在課堂好好學習，天天向上，以筆為武器，為自己的人生夢想打好堅實的基礎！

　　讓我們一起努力吧，為了我們的夢想，為了我們的明天！

　　讀書給我力量作文 19

　　每個人都有自己的夢想，哪怕是孩子，他們都在為自己的夢想努力著。

　　6歲的加拿大男孩瑞恩放學回到家，向媽媽要70元錢。是老師告訴他，非洲的孩子因為喝不著水或喝了受污染的水使無辜的孩子死去。瑞恩的媽媽決定幫助瑞恩，但得靠瑞恩自己掙。一天，瑞恩攢夠了70元，交給了項目負責人。項目負責人說挖一口井要2000元，瑞恩興奮地說自己來掙。媽媽的朋友被瑞恩感動了，寫成了文章，不久，瑞恩就收到了支票。兩個月，瑞恩就等起了打一口井的錢。9月，工程師與瑞恩討論打井的事。人工打井，非常困難，如果買一臺打井機就好了。瑞恩決定自己攢錢買打井機。2001年3月瑞恩的井基金會成立，一年以后，為8個國家打了30口井。

　　這個故事使我感受到了；夢想的.力量是多強大，他像一雙有力的大手，竟然能讓一個年僅6歲的孩子如此執著。丁尼生曾說過；“夢想只要堅持，就能成為現實，我們不就每天生活在夢想中的嗎？”是呀，如果對自己的夢想祥瑞恩一樣堅持不懈，那夢想就不是夢想，而是現實。如果不堅持下去，那夢想就像氣球，飛在天上，飛向遠方。只有為著自己的夢想拼搏一番，你才會成為那氣球的主人。世界之大，有多少名人，他們也有夢想，他們也曾為自己的夢想去拼搏，所以，才成為了我們眼里的成功人士。著名化學家李比希，他小時候的夢想就是做一名化學家，他曾被全班的同學嘲笑過，可誰知，數年后，他真的成為了一名化學家。我們也要有一顆飛翔的心，去追逐夢想，這樣，才會有成功的那天。

　　讀書給我力量作文 20

　　每一條小路都有它的起點，每一條河流都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，每一個人都有恩在相伴，在漫漫求學路上，有多少老師在時刻關注著我們的成長？一次深入淺出的講解，一句感人至深的教誨，一聲真摯懇切的贊許，一頓聲色俱厲的批評……都讓我們刻骨銘心，終身難忘。讀完尊重老師這一輯，真值得去細細品味，也使我受益匪淺。

　　就拿這一輯中的一篇文章《溫暖一生》來講吧！它主要講的是“貧窮的家境”使“我”不得不穿著姐姐的褲子上學，終于，在一次偷上老師專用廁所時，“我”被一位高年級的數學老師逮住了，然后更要命的是體育課上“我”的秘密一不小心被人發現了，并很快傳播開來，正處于自尊發展階段的`“我”感覺非常丟臉，直到有一天，平時從不理“我”的文藝委員卻在校門外攔住了我，跟“我”商量能否換換褲子，后來“我”知道了文藝委員就是那個數學老師的孩子，而換給“我”穿的那條褲子花去了老師積攢了半年的布票。

　　文藝委員的話無疑只是一個謊言，但謊言的背后卻深藏著一位老師對“我”的愛，人們常說：“明師之恩，為過誠于天地，重于父母多矣。”這是葛洪的一句名言，老師是無私偉大的，她教給我們的不僅是知識，不僅是理解課文、計算題，還有關心他人的方法，怎樣幫助別人……

　　從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥成為飛翔的雄鷹，有多少展開羽翼將軀體托抱；從繭蛹蛻變為蝴蝶，有多少溫暖的關照點點相隨。老師的愛，流淌在我們胸懷，感恩老師，讓我們用心和行動獻上深深的祝福。

　　讀書給我力量作文 21

　　贊美是一種力量，讓人充滿希望，贊美是一種力量，使人發生神奇的改變，贊美是一種力量，給人以溫暖。

　　文中炸油條的那位姑娘，原先是清秀美麗的，兩只辮子，潤紅的臉，目光中透露著熱情。經過歲月的磨洗，她變了，臉上毫無光彩，自然生意也不好了。這是為什么？一個受人崇拜的姑娘，后來變得不受人待見，是因為，變了的她，不熱愛自己的工作，整天處于懶懶散散的狀態，也沒有人對她工作的認可，可是后來，由于我的出現，我對她說的一聲贊美，也就是在她的立場上，說她從前的好，給別人帶來的好處，以給她信心，去改變自己，一聲贊美，將她從山底拯救了出來，讓她重見藍天，重新找回自我，普普通通的贊美，竟然能夠給人發生巨大的改變。

　　一聲贊美，能夠改變命運，改變人的`一生。《唯一的聽眾》中的小伙子，就因為得到老人一次又一次的對他琴聲的贊美，讓他從絕望中蘇醒，成了著名的小提琴手，贊美的力量是無窮的，給了小伙子多么大的成就啊！

　　從前，我寫的字是很差的，連父母都覺得我的字幾乎是沒救了，不管是字型還是握筆，都能夠一眼看出錯誤點，不論是什么字，都是潦草的一筆帶過，媽媽抱著最后一點希望，帶我到書法老師家。可就學了一年，我的字就有了飛速的進步，也常受到別人的表揚。我想：這是為什么？回憶著，幾乎每練一張練習，老師都會對我說：‘’寫得非常好！‘’不管我寫的有多差，老師都會說。可這句贊美的話經常伴著我，讓我一次又一次重拾信心，從失敗轉向成功，最后，我寫的字漂亮了，也成功了。全是那句贊美的話啊！

　　贊美的話語，是干涸心靈土地上的甘霖，贊美的話語，給人以前進的動力，贊美的話語，是走向成功的道路！

　　讀書給我力量作文 22

　　一個6歲的小男孩，為了給非洲的小朋友喝上干凈的水，年幼的他為非洲的8個國家挖了30口水井。這正是愛與堅持的力量啊！一個小小的孩子心中竟有如此強大的力量，正是因為有一顆博愛的心，才創造了奇跡，令我心中產生了敬佩之意。

　　今天，我學習了一篇課文——《夢想的力量》。課文講述了一個6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克，為了實現給非洲孩子挖一口水井，讓他們有干凈的水喝，不懈努力，終于夢想成真的經過，體現了瑞恩一顆善良的、堅定執著的.金子般的美好童心。

　　讀了這篇課文，我不禁對瑞恩產生了敬佩之心。瑞恩為挖一口水井，自己用雙手努力掙得了人生中的第一筆收入。瑞恩面臨玩游戲和看電影時，他放棄了玩的時間，克服了欲望和誘惑。如果是我，早就玩去了。

　　當瑞恩知道70元錢只能買一個水泵時，他沒有放棄，只是興奮地說：”那我再多干些活來掙更多的錢。“瑞恩沒有被困難嚇倒，沒有放棄，迎難而上。他的堅持感召了許多人，各界人士也都伸出了援助之手，讓我感到了人性之美，愛的溫暖。

　　從小我的夢想有很多，例如：當一名醫生治病救人，當老師傳授知識，當律師弘揚正義……一個連夢想都沒有的人，意味著沒有奮斗目標。現在我的夢想只有一個，那就是當一名學識淵博的人民教師。但要知道老師是一個敢于在眾人面前表現自己的職業，而我是個性格內向的小女孩。但是我相信只要有信心，經過一次次歷練，終將會實現夢想。我要做一個為了夢想而堅持不懈的人，最終創造我人生中的奇跡。

　　夢想給予的力量，讓人變得堅強。我決定向瑞恩學習，堅持夢想，創造奇跡。

　　讀書給我力量作文 23

　　讀了《夢想的力量》，我大有感觸，而且尤其佩服文中的瑞恩。瑞恩盡管只有六歲，但他卻有屬于自己的夢想。

　　”瑞恩的第一項工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了兩個小時“。六歲多的孩子，大概最多也就讀一年級。六歲，正是一個孩子最貪玩的時候，換作是哪個六歲的孩子，都會抑制不住地跑去玩耍。而瑞恩為了攢錢，寧愿犧牲自己寶貴的.玩耍時間，留下來做家務。瑞恩心里一定也很想與自己的兄弟們一起玩耍，但他克制住了這種欲望，為的只是給非洲人民挖一口井。而換作是像我們一樣的五年級學生，估計也會因耐不住寂寞而放棄的吧。

　　”暴風雪過后，鄰居請他去幫忙撿落下的樹枝“，要知道那可是暴風啊！瑞恩原本完全可以拒絕鄰居的請求，自己在家里好好休息、玩耍。但他沒有這么做，我們完全可以想象：瑞恩在及膝深的皚皚白雪中，一點點地向前”挪動“，樹上的雪飄落下來，落在他的身上，瑞恩好像變成了一個白頭發老翁。他彎腰撿起積雪上的樹枝，又繼續在厚厚的大雪中舉步維艱地行進……本來，他應當在溫暖舒適的家中避寒，可他為了攢到錢，再次放棄了自己的玩耍時間。

　　還有，”可是，讓瑞恩通過自己干活來攢夠2000元，實在是太困難。盡管如此，瑞恩并沒有放棄“。對于一個孩子來說，2000元真的是個天文數字，也是許多孩子做夢也想不到要去得到它的。雖然這很困難，但瑞恩并沒有就此放棄。而且，他不但沒有放棄，反而更加努力，他為了堅持自己的夢想，愿意一直努力下去。

　　最終，瑞恩湊齊了打一口井的錢。是什么驅使瑞恩有這么大的力量？是他的夢想，是他對非洲兒童的愛。夢想與愛，是一個人最大的力量！

　　讀書給我力量作文 24

　　贊美，有時是雨后的殘紅，絢麗而動人；贊美有時是幫助后的一生感謝，真誠而樸實；贊美更是我們無形的力量，在你的身后默默的支持你，我為你前進的動力！

　　美國歷史上有名的總統之一——亞伯拉罕·林肯就曾經說過：“人人都需要贊美，你我都不例外。”，對于林肯先生的這句話，我是感受頗深。在小學六年級時，校長夸我做事一絲不茍，這句話讓我刻骨銘心。同事，這句話也成了我前進的動力，它是一股無形的力量促使我奮勇向前，我也沒想過，我一個性格像男生的`女孩子，平時大大咧咧，竟也有優點。

　　后來，我五一間看中了這樣一本書，它的名字叫《贊美的力量》，自從看了這本書。我被他述得是神魂顛倒。這是一門學問，也是一門藝術，我要細嚼慢咽，才能品味出書里告訴人們的哲學道理。書中說過這么一句話；“贊美可以改變人的一生。到底是不是真的呢？”

　　在生活中，別人贊美你，是對你的一種肯定與信任，這對你以后的發展有深遠的影響。贊美也要符合眼前的實際，千萬不要不切實際，且要把目光防長一些。讀了這本《贊美的力量》，我知道贊美的力量到底有多大，他能使一個潰廢不精的孩子成為眾人的焦點；它能使一個沮喪的人找回死去的那份勇氣和信念。贊美的力量遠不止這些。

　　即使是陌生人，也要對他們贊美。尤管怎樣，能相遇就將就一個緣字，你贊美他，他也會贊美你，你們也就會因陌生人的贊美而產生一種自豪感和美麗感。

　　贊美別人和別人贊美，是一種肯定自己和他人的一種表現。人人都需要贊美，因為贊美不僅能拉近人與人之間的距離，也存在著巨大的潛在力量。

　　讀書給我力量作文 25

　　夢想是什么？夢想是什么？許多人會覺得夢想是兒時無窮無盡的愿望；許多人會覺得夢想只不過是不符合實際的憑空想象；而我覺得夢想是成長的動力，是未來的希望。

　　今天，我學習了《夢想的力量》這篇課文。講的主要是6歲的加拿大男孩瑞恩希里杰克為了實現“給非洲的孩子們挖一口井，這樣就可以讓他們有干凈的水喝”，這一個偉大的夢想。于是，當哥哥和弟弟都出去玩兒了，只有瑞恩獨自留下來干兩個多小時的活。當全家都去看電影時，瑞恩又留下來干家務活……最后，在瑞恩的努力下終于讓夢想成為了現實。看完這篇文章我深有感觸，是啊！誰能想到呢？一個小小的夢想竟然有這么大的力量，竟然可以成真。

　　記得在報紙上，我看到了這樣一則故事，有一位美國富人，他說了這樣一件事：“在他小的時候，老師讓他們每個人都寫一篇文章，文章的題目叫做《我的夢想》那位美國富豪非常喜歡這個題目，于是就寫了滿滿的兩大頁有關自己要建立一座馬場的.夢想，旁邊還詳細的畫了未來自己馬場的圖紙和可以供游客休息的地方，還有一匹匹奔馳的馬和綠茵茵的草地。

　　當他把作文給老師看時，他的老師卻在他的作文本上畫了個大大的F，他不明白這里的含義，便向老師請教，老師卻說：”你的夢想完全不符合實際“。又過了三十年，這位老師帶著許多的學生去參觀這位富豪把夢想變為現實的馬場。

　　有夢想就有動力，有夢想就有追求，夢想會激勵人們克服重重困難，同學們，讓我們一起為自己的夢想而為之努力奮斗吧！

　　讀書給我力量作文 26

　　“當你需要幫助時，書會向你伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生道路上失去方向時，書，猶如一座燈塔，為你指引航程。”這是我在筆記本上摘抄的話，提醒自己要時刻努力。

　　并不是每個人生來就喜愛讀書的，我也一樣。小時候，我最討厭讀書了，每次讀課文時，都要捧起那布滿密密麻麻方塊字的書本，早就覺得厭煩。我喜愛讀書和改變自我的轉折，是從一節二年級的語文課開始……

　　那節語文課上，老師提出了測試一下大家的反應能力，就舉行了一次成語接龍。第一個同學是接“氣”字，“氣象萬千”，接著“千軍萬馬”……同學們都順利通過了，輪到我了，我連忙站起身，可是腦袋卻一點都不聽使喚，一直浮現出同學們那一雙雙焦急的眼神。“怎么辦？怎么辦！”哎喲，突然，我想到了我自己，就想到了一個詞：馬大哈！沒有考慮過，這個詞也就隨口說出了。辛苦的“努力”卻換來一陣陣嘲諷的笑聲，我既困窘又羞愧，恨不得找一條地縫鉆進去！老師來到身邊，拍了拍我的腦袋：“不用在意，多看點書！”聽了這話，天真的我就認定：讀了書就是天才。

　　自此，我聽老師的話，嘗試著多讀書，而讀書也帶給了我很多樂趣：我曾為賣火柴的小女孩的命運做祈禱；為狼牙山五壯士的視死如歸、以身殉國而流淚；為諸葛亮的雄才大略而佩服不已……

　　有一次，因為數學的模擬考考得很差勁，我連頭都不敢抬起來，懷著滿腹的`悲痛回到家中，模糊的淚眼看見了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，那主人公保爾不向命運屈服的斗爭精神給了我力量，仿佛給我注射了讓人重拾自信的藥水，我怎么能為這小小的挫折而一蹶不振呢！我打開試卷，認真分析了錯題并改正了，也制定了一個每日的學習目標，希望在下一次考試中取得好成績。

　　果然，在期中考試里，我奪冠了，是讀書，給了我逆襲的力量！

　　讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量，我在讀書中成長！

　　讀書給我力量作文 27

　　春暖花開的時節，學校舉辦了一系列以讀書為主題的讀書節活動，讓我們在參與的過程中，感受到知識世界的豐富多彩，感受到讀書的美好，我不禁在想，我們為什么要讀書？讀書能給我們帶來什么？

　　我們為什么要讀書？記得電影《童年周恩來》有這樣的一個場景，沈陽東關模范學校的魏校長在課堂上問同學們：“讀書是為了什么？”當時，有的同學回答“為光耀門楣而讀書上”，有的回答“為明禮而讀書”，也有的回答“為個人的前途而讀書”，當問到周恩來的時候，他的回答卻語驚四座：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽后大為震動，禁不住連聲稱贊道：“好啊！好啊！　　讀書帶給一個人的力量應該是無盡的。上幼兒園的時候，因為不識字，媽媽經常拿著書讀給我聽，小的時候聽了很多有趣的故事，我也會講給幼兒園的其他小伙伴們聽，為此我經常被稱作“故事大王”，這讓我越發喜歡讀書，想知道更多的故事，然后講給更多的人聽。后來我上小學了，開始識字，逐漸的可以自主閱讀，童話故事，寓言故事，這些都是我最喜歡閱讀的，經常會反復讀很多次，家里有很多很多的書，擺滿了整面墻，媽媽定期都會給我買書，我還習慣在睡覺前閱讀。我的閱讀從最初的繪本到童話故事、寓言故事，再到歷史自然科學、短篇小說長篇小說，讀書讓我視野得到開闊，有的.地方，我沒有去過，卻能從書籍中飽覽它的秀美與壯麗，有的人，我從來不曾見過，卻能從書籍中與其隔空相見并對話，有的事情，有的情緒，或許一生都不會去經歷，但從書籍中卻能得到深入體驗。這些便是讀書帶給我的美好。

　　行萬里路，或許不是所有人都有條件去做，但讀萬卷書卻是所有人都能做到的，前提只有一個，那就是堅持。一百多年前，我們敬愛的周爺爺已經給出了為什么要讀書的答案，一百多年后的今天，中華早已崛起于世界，但我們初心不改，也要像周爺爺那樣，立志讀書，立德修身，立行報國。

　　讀書給我力量作文 28

　　每晚，我和菲兒都會相約在“哈佛家訓”中。書中的每一篇文章，都賦有它獨特的含義，很多時候，我和孩子都會沉醉于此。

　　剛開始，我給孩子念書是有目的，想培養孩子對讀書的興趣，所以只是淡淡的讀，也可以說是應付每天的“床頭故事”。通過閱讀一段時間后，我發現孩子和我都被里面的.內容所吸引，這時我才知道自己犯錯了。我立刻改正，后來，在我為女兒讀不同內容的文章時，我就會和女兒分角色讀，有時她在扮演“金錢豹”，我在扮演“獵人”，有時我在扮演“買冰淇淋的小女孩”，她就扮演幫助小女孩的一位“叔叔”，有意思極了。有時因睡覺太晚，就取消分角色閱讀，女兒因此還生我的氣。

　　我在工作一天后，也會感覺很累，而且還有家務活要干，所以在有段時間里，我忽視了女兒，只是到點睡覺就讓她自己睡，不再讀書。有一次，在我忙完后去看女兒，親親她熟睡的小臉，忽然發現女兒眼角掛著一顆淚珠，我的心猛的疼了一下，難道是我取消讀書傷了孩子的心？“孩子，明天媽媽一定按時給你讀書。”我在心中默默念叨。第二天晚上，我要給女兒講故事，女兒卻讓我枕在她的胳膊上，說：“乖孩子，媽媽今天什么都不干，今天給你講個小鴨子的故事。”我靜靜的聽著，只見女兒滿臉幸福的樣子，講完后她告訴我：“媽媽，您辛苦了一天，以后我每天給你讀書。”我感動的流淚，有這樣一個孝順、懂事的孩子，我很幸福。經過和菲兒爸商談，他在家時，他給孩子晚上睡前讀書，他有事不在家，我讀，所有事情放后。女兒很高興，她也會自己主動讀書給我們聽。在我家床頭隨處可見的就是“書”。

　　讀書帶給我們快樂，讀書拉近我們的距離，讀書讓我們相互理解，不管今后是“更年期”還是“青春期”，不管它們的碰撞有多激烈，書會帶給我們力量，帶給我們理解，這會是我和女兒逾越此代溝的“彩虹橋”。童年短暫，讓我的孩子能在甜蜜記憶中回憶“充滿書香的童年。”女兒：媽媽會努力的，相信我。

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