技能之星個人總結

時間：2022-09-20 15:12:12 總結我要投稿

技能之星個人總結（精選11篇）

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的技能之星個人總結（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

技能之星個人總結（精選11篇）

　　技能之星個人總結1

　　緊張的技能競賽已經結束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。

　　在此次的比賽中，仍然發(fā)現自己在各個方面有所欠缺，賽事已過，當前最重要的莫過于從已過的賽事中汲取經驗和啟發(fā)，并且不斷學習新的知識來提升自身能力，充實自己。讓自己以后能更好。

　　此次的ERP沙盤技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現。ERP涉及的知識面比較廣，從生產到銷售，各個模塊之間的銜接與紐帶、存在的關系必須熟練掌握。結果并不是最重要的，重要的是在大賽中學到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學習到對手的優(yōu)點，發(fā)現自身的不足，從中獲得新的知識和經驗。

　　歐洲著名數學家笛卡爾的一句名言我思故我在。我們這次比賽和這句話的意義密切相關，這句話可以理解為：因為我們不斷的學習，不斷的豐富自己的知識系統，所以才能夠適應今后競爭激烈的社會，能夠體現自身的價值。

　　大賽有助于提高綜合素質。首先，學會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學會從錯誤中學習，在失敗中成長，我們經歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前。其次，要學會隨機應變，當遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時間緊張的情況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著冷靜的思考和隨機應變的能力。最后，團隊的合作起著至關重要的作用，一個渙散的團隊是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團隊成員應該優(yōu)勢互補，各司其職。

　　在這次比賽中，感謝經貿部領導及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結互助，比賽是短暫的，收獲是長久的，祝愿我們的明天會更好！

　　技能之星個人總結2

　　20xx年10月全國電子商務運營技能競賽在我校福州職業(yè)技術學院開賽。這場大賽展示了學生們的風采，也提升了大學生的專業(yè)知識和時間能力，促進了教育與實踐的融合，豐富了新大學生的生活經歷，也鍛煉了大學生的實踐能力。

　　作為一名電子商務專業(yè)學生，我很榮幸能進入學院的代表隊之一參加這場比賽。開始之初，我們都抱著茫然的心態(tài)看待這場比賽，在經過指導老師的教導及與隊友們一步步的摸索，大家對大賽的了解逐步明朗。

　　賽前，我們進行了多項準備，如組內分工.logo設計.分析模擬平臺.美工優(yōu)化等，并且借鑒往年學生競賽的經驗，完善并協調分工，以使比賽時能達到團隊最高效率。

　　競賽時，每一刻都爭分奪秒，我們相互配合，自我激勵，一步步的完成大賽流程。賽后，雖然沒能獲得理想的成績，但是這次大賽的不足值得我們去完善，去改進。

　　通過這次比賽，我們得到了一些經驗教訓：

　　一、充分意識到團隊的重要性，要加強團體的合作意識，明確分工，協調分配，這樣才能更好的發(fā)揮每一個人的長處。

　　二、賽前做好和充分準備。賽前要多次練習模擬大賽，做好以不變應萬變，了解大賽信息十分重要，積極獲取大賽相關信息。三、加強團隊專業(yè)知識與技能。例如在美工方面是我們欠缺的，只有不斷學習，反復練習，再能不斷進步，要懂得將專業(yè)知識應用到實踐中去，在網店運營中所需的各種技能諸如關鍵詞優(yōu)化.直通車.

　　推廣方式.客服服務.網店裝修.圖片美化...這些都是我們要不斷深入了解的知識，日后仍需繼續(xù)努力。

　　技能之星個人總結3

　　本次消防技能比賽，是由大慶石化公司消防支隊主辦，為辦好這次技能比賽，得到了支隊領導的重視，這種重視既為比賽增加了動力，又對比賽提出了更高的要求。經過全體參賽選手的激烈拼搏和評判人員的共同努力，圓滿完成了賽程。本次消防技能比賽，以日常培訓和崗位練兵為前提，以考核操作技能為重點，以提高崗位技能為目的而進行的。現將整個比賽總結如下：

　　一、項目選擇好，準備工作到位。

　　1、排除障礙項目，主要是在火場消防車一旦出現故障的時候，考驗司機在火場的應急能力，提高了司機在火場應對突發(fā)情況的能力。

　　2、吸水管連接消防栓和水袋給消防栓供水項目，保證了在火場能迅速補充水源，保證滅火不間斷。

　　3、翻輪胎項目主要提高了消防員的體能。

　　二、制定了整體比賽規(guī)則，充分發(fā)揮了比賽人員的想象力，評判公正，保證了比賽的質量。

　　本次比賽項目的制定結合了實戰(zhàn)中的實際情況和反饋的信息而確定的。每位參賽選手高度重視，為了參加本次比賽，在完成日常工作的同時，擠時間，練操作，作了充分準備。有的員工結合自已的實際情況，利用休息時間找技能好的同事學習。評判體現了比賽的公正、公開的原則，保證了比賽的正常秩序和比賽成績的公平合理。

　　三、比賽結果的分析與不足。

　　1、比賽前的訓練工具和比賽時的工具應統一。

　　2、會前定的比賽規(guī)則，比賽時不應提出異議。

　　總之，本次技能比賽，鍛煉了隊伍。希望通過本次技能比賽的舉辦，能夠進一步提高消防指戰(zhàn)員的技術技能。想通過比賽的這種形式，讓我們的司機盡快地縮短彼此之間的.差距。想通過比賽的這種形式，讓我們形成一個團結奮進、和諧進取的團隊。

　　技能之星個人總結4

　　“舍標創(chuàng)意大賽”是為豐富學校生活，創(chuàng)造良好的宿舍文化氛圍，增進同學之間的友誼。宿舍的精彩照亮你我的心靈。每個宿舍都應有的特色，為此目的，由系生勞部策劃，在學生會的支持下，新聞系的生勞部與xx年11月22日成功舉辦了以“秀我舍標，靚我特‘舍’”為主題的第一輪舍標大賽活動。

　　在大賽開展之前，生勞部門成員通知新聞傳播系的各舍長，讓大家了解整個情景，讓大家有足夠充分的時間進行準備，展示舍標最完美的一面，再以海報的形式進行全面的宣傳，使其影響范圍擴大。各宿舍的舍標并在二十號晚上上交到各班生勞部的負責人手中，到二十一號全部上交到總負責人手中，將其進行分類。

　　在11月22日大賽期間，本部門的成員及其他部門，對各個宿舍的作品進行擺放，使參觀者一目了然。在生勞部成員的宣傳中，各個系的學生對新聞傳播進行觀看，并且能夠對自我喜歡的作品投下一票，由于本部門的宣傳，各個系的學生進取踴躍的參加，為新聞傳播系的舍標大賽增添了活躍的氣氛。生勞部的成員及各部門對各系人員投下的票進行登記。

　　大賽結束后，我部門人員對投票的結果進行整理，在49件作品中，將排列前十四名的舍標，進行下輪的比賽，并將獲獎的作品，發(fā)還到獲獎的宿舍之中，使其對作品進行完善，將其做成品，以更完美的作品呈此刻評委眼前。

　　總之這次的舍標總體上體現了“秀我舍標，靚我特‘舍’”的主題，提升了同學的實踐本事，增進了同學之間的溝通，在大學生活里留下完美的回憶。由于各個部門的積極配合，以及我部門成員團結一致和互相幫忙，成功順利的完成了此次任務，我期望在下次的活動中能夠以更多的形式展現作品，能讓觀看者對自我看重的作品留下深刻的映像。

　　技能之星個人總結5

　　以“愛崗敬業(yè)、立德樹人、練就本領、導航青春”為主題的第一屆遼寧省高校輔導員職業(yè)技能大賽已經勝利閉幕，很榮幸能夠成為來自省內82所高校246名參賽輔導員中的一員。

　　雖然最后我們沒有進入決賽，但是我們很榮幸的獲得了主題活動一等獎，當然更加珍貴的是參加此次大賽所獲得的人生歷練和感受。

　　賽后上班很多同事都問起比賽的詳情和感受，每每談起這些大家都深表認同，同時也為自己人生的這段經歷畫上一個句號。

　　本次大賽分初賽、復賽和決賽三個階段進行。經過學校的選拔，我和另外兩位同事被選中代表學校參加了20XX年4月21日在遼寧省高等學校輔導員培訓與研修基地的大連理工大學舉辦的復賽。

　　復賽之前得知我們上交的主題活動方案和視頻我們獲得了一等獎，卻是給了我們三個人一些壓力，復賽由兩部分組成：一是理論筆試，主要考察對國家、省里發(fā)布的文件和學生管理制度的掌握情況，二是學生辨識環(huán)節(jié)：同樣分為兩部分一是信息爆炸，二是描述定位，此項比賽重點考察的就是我們輔導員的基本功了，考察對所帶學生基本情況的把握程度，包括：姓名、民族、班級、政治面貌、寢室、家庭經濟狀況、家庭住址、學號、生日、宿舍內其他成員的姓名等內容。決賽于第二天進行，設置“才藝展示與應用”“快速搶答”“情景案例”“主題演講”四項比賽內容。每所高校的3名參賽選手全部參加現場比賽;“快速搶答”環(huán)節(jié)3名選手共同完成;“情景案例”、“主題演講”兩個環(huán)節(jié)每隊分別選派一人參加;“才藝展示與應用”環(huán)節(jié)不要求人數。

　　技能之星個人總結6

　　很榮幸參加了牡丹江市班主任技能大賽。并取得了特等獎的優(yōu)異成績。讓我的自信心提升了一大截。雖然活動已經告一段落，但那一幕幕仍縈繞腦際不能忘懷。感謝校長給我提供這個學習、交流的機會，展示自我、認清自我的平臺！本次大賽可謂真槍實彈，來不得半點虛假，來不得絲毫運氣，完全憑借地是選手的實力與經驗！回顧整個比賽過程感慨萬千。

　　本次大賽設有：我的教育故事演講、情景答辯、才藝展示、班會設計、教育敘事等五個環(huán)節(jié)。我和所有班主任一樣，熱愛班主任工作，相信自己從事的工作是平凡而光榮的。作為班主任老師們都能收到來自家長和孩子的親切問候和深厚的情誼，這種師生感情的升華使我感到非常自豪也非常欣慰。

　　班主任技能大賽中的每一個環(huán)節(jié)大家都精心的準備了很多遍，每一個環(huán)節(jié)的內容都令大家回味無窮。給我印象最深的是第一環(huán)節(jié)，我的教育故事演講，聽著大家講述著各自的教育經歷，感受著她們的喜怒哀樂，我們都被深深的感動著。我想比賽的結果已經不是那么重要了，班主任的工作有時用語言是無法言表的，作為班主任我們都能感受到彼此的辛苦和甜蜜！

　　本次比賽自己收獲很大：老師們的從容、淡定、睿智讓我明白成功來源于多年的積累和準備，老師們多才多藝的一面更讓我懂得“厚積薄發(fā)”的道理——有厚積才有薄發(fā)。

　　總之，班主任技能大賽，展示了老師們良好的素質，也能督促老師們在工作之余全方位的給自己充電，讓平凡的工作做的更有藝術性、科學性。在今后的工作和競賽中我會更加努力，取得更優(yōu)異的成績。

　　技能之星個人總結7

　　（一）自我表演感受

　　我的教育故事是做一個成長的樹，這是用我發(fā)生在學生和我身上真實的事寫成的。我認為感動人們的不是多華麗的語言，而是真正的情感，真情才能感動人。我的才藝表演是唱一首歌曲《母親》，當唱這首歌曲時，我想到我的母親為我的付出我的雙眼濕潤了。通過這次活動讓我又一次深深地體會世界上最深沉的愛—母愛。平日里往往以工作忙為理由忽略對他的照顧和關愛。今后無論在工作上還是學習上，我都要好好努力來回報我的母親。

　　（二）觀看其他班主任表演感受

　　教師們的班會設計看來都下了很大的功夫，設計新穎、別出心裁。不僅調動了學生積極性、激發(fā)了他們的興趣、讓他們成為真正的主人參與其中，實現體驗式班會目標、整個班會設計過程完整、渾然一體。對待我身邊的這樣有實力的選手，發(fā)自內心的佩服，并激勵自己要努力，要虛心學習，不斷提高自己的技能。我非常贊成她的一句話，那就是做陽光、快樂、智慧的班主任，這也是我以后作為班主任的目標。

　　班主任們的精彩才藝表演讓我很出乎意料。讓我看到班主任隊伍里的人真是多才多藝、各個厚積薄發(fā)。那一首歌曲“喜歡你”唱的非常動聽了。整個比賽氣氛就活躍起來了。舞蹈跳的那么柔美，使我想到了為人處世時，想到在工作中要有柔有剛，剛柔并濟。同時我也想到大家謙遜美德值得學習。

　　由于有課，我沒能從始至終觀看，但我依然學到了很多。半年的班主任工作，使我嘗到了各種酸甜苦辣，但我熱愛班主任工作，相信自己從事的工作是平凡而光榮的。我深知在培養(yǎng)學生的同時，也歷練了自己，成就了自己，使我感到非常自豪也非常欣慰。

　　在今后的工作中我會更加努力，讓平凡的工作做的更細致、更用心，使我的班主任工作有具藝術性、科學性。

　　技能之星個人總結8

　　4月1日—4月12日，我參加了第三期警務實戰(zhàn)培訓從中得到了很大鍛煉，受到了很好的教育。在警校教官耐心的示范與同志們的幫助下，我順利完成了培訓任務。這次培訓對自己的內心觸動很大，在此談談幾點培訓體會向同志們匯報:

　　一、警務實戰(zhàn)技能是對每個民警提出的要求，必須無條件的掌握，才能適應新時期的需要。舉凡手銬、警棍、噴劑以及xx實彈射擊訓練課目緊密貼近實戰(zhàn)，具有很強的針對性與實用性。警校教官精心設計，耐心示范，技能嫻熟，動作標準規(guī)范，一遍一遍演示直到參訓學員領會掌握。他們的敬業(yè)精神給我們留下了深刻印象。正是在教官們的指導下，我才基本上掌握了警務實戰(zhàn)授課內容，但我深知自己離省廳的要求還有很大距離。今后我會加倍努力，爭取做一名新時期合格的人民警察。

　　二、信息化是擺在每個民警面前的不容回避的現實，不掌握并熟練運用信息化技能，很難勝任今后的工作。信息化是向科技要警力的一個有效途徑。在當今警力有限，不可能最大化得到滿足的條件下，掌握并熟練運用信息化技能是對每個民警的客觀考驗。作為一名監(jiān)管民警，信息化接觸不多，運用得也少。今后當以這次培訓為契機，積極參與，高度重視信息化工作，力爭盡快掌握信息化技能，為本職工作插上騰飛的翅膀。

　　三、掌握法律法規(guī)的程度體現了民警的業(yè)務素質，也是今后乃至相當長一個時期的一項經常性工作。只要你當一天警察，學習法律法規(guī)作為職業(yè)要求就會伴隨你。珍惜工作機會，努力完善充實自己，不給自己留下遺憾。多學一點累不壞，還能找到學習的樂趣。

　　通過這次培訓，我看到了自己的不足，感到了差距。標準擺在前面，說遠不遠，說近不近。一個人總是要有一點精神的。只要自己不放松，不懈怠，嚴格要求，勤奮努力，踏踏實實，一步一個腳印，總有達到標準的那一天。那個時候，不管你多么疲憊，你的內心是歡快的，也是充實的;你可以自豪地說：“我努力了!我做到了!我問心無愧!我是一名合格的人民警察!”

　　技能之星個人總結9

　　這次比賽是商學會開辦以來舉辦的第一個大型比賽，也是第一次集中考驗了我們團隊的團結合作能力、機動應急能力、公關招待能力、策劃組織能力等等綜合能力。從寒假的比賽性質、主要內容的定型，到開學之后的策劃、到進入四月份的組織、宣傳，我們都各展其能，特別是在宣傳方面，為了加強宣傳效果，我們想盡各種辦法，絞盡腦汁。

　　比賽基本達到起初效果，不僅為對比賽本身做了很好的包裝，更重要的是為商學會注入新的思想和內涵，讓學本質在比賽的過程中體現出來，在比賽中得到升華。

　　當然，在組織的過程中，以及到在比賽中也暴露出一些不足之處，如：

　　1、沒有考慮到商務談判中會出現的兩隊談判的質量；

　　2、禮儀招待沒有安排得非常到位；

　　3、宣傳還不到位，也出現分析錯位；

　　4、工作安排還不到細致；

　　5、宣傳視頻制作過長

　　顯然，這些有些是無法避免的，是本身比較難以控制，但把他列出來主要用于提醒明年組織的時候對自己的警示。

　　對于我自己，我認為我在這次比賽組織過程中得到一句最重要的話，我覺得這句話將影響我一生，即是師姐提醒我的“你只會發(fā)現問題，你不會解決問題。”我第一次看到企劃人員的重要性和最主要的職責。在組織過程中我能發(fā)現不少問題，但是卻沒有及時去解決它，特別是在比賽組織開始階段。起初沒能做好跟進工作，與師兄的溝通也出現問題，不斷的暴露出自己的稚嫩和不成熟。慢慢地我有所進步，每次發(fā)現問題的時候我會先問自己怎么解決先，實在沒辦法就去找人幫忙，也許我還需要更多的時間去實踐，但是最起碼我認識到問題，我想這對我以后的進步會有很大的幫助！

　　比賽雖然已經結束了，但是這次比賽給我留下的深刻印象在于我這個月以來的生活的變化所帶給我的壓力和動力，他們讓我得到反思和進步。

　　技能之星個人總結10

　　在今年路局第二屆車務系統黨員業(yè)務技能競賽調車作業(yè)項目比賽中，永安車務段調車長張生獲得第一名。

　　臺上十分鐘，臺下十年功。盡管只是一場調車競賽，但在真實的現場作業(yè)中，從事調車工作者背后所付出的艱辛，是常人難以想象的。何謂鐵路調車工作?簡單地來講，調車就是鐵路系統為了解體、編組列車或摘掛、取送車輛等目的而使機車車輛在鐵路線路上移動的作業(yè)。不管是白天還是黑夜，調車人員都需在露天場所24小時倒班不間斷作業(yè)。可以想象，無論嚴寒酷暑還是刮風下雨，對列車的摘接風管、調整勾位、上車擰閘、列車中進行瞭望、摘鉤、連掛，一個流程都不能少，同樣的動作得做上百遍，辛苦程度可想而知。

　　了解鐵路職工的人都知道，為了讓鐵路運輸的絕對安全，為了旅行“人民鐵路為人民”的承諾，鐵路人從來都沒有自己的時間，加班、倒班、與家人聚少離多已是家常便飯。從客觀的角度上來說，鐵路人也是人，也有妻兒父母，他們也渴望與家人團圓齊聚，但是因為工作崗位的特殊性，就只能舍棄與親人團圓的機會，選擇了堅守崗位。可見，因公忘私對鐵路人而言并非是一句空話。

　　萬丈高樓平地起。沒有扎實的基礎，一切都是空談。近年來鐵路的飛速發(fā)展，從另外個角度可以看得出，龐大的鐵路系統的基礎，就是那些素質過硬，特別能吃苦，特別能奉獻的一線鐵路職工。

　　有句話說的好，有一種美叫勞動。那些鮮為人知的鐵路工種，理應得到人們的廣泛關注。看看一線鐵路人是如何用自己的青春書寫那份職業(yè)堅守，看看一線鐵路人是如何用自己的敬業(yè)精神創(chuàng)造高鐵建設成就的不平凡。此次競賽賽的不僅僅是讓人看到冠軍的風采，更應該“曬”出那些在平凡工作崗位上忠于職守、愛崗敬業(yè)的一線鐵路人，這也是讓更多的人能從平凡的崗位中，弘揚勞動美，傳遞正能量，此舉就是對平凡勞動者最好的尊重。

　　技能之星個人總結11

　　20xx年12月5日，在高新區(qū)人事局的組織下，在園領導的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參加了20xx年洛陽市保育員職業(yè)技能培訓。來自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一齊，理解國家高級育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育知識講座。張老師通俗易懂的語言，生動細致的講授風格讓在場的學員受益匪淺。現場踴躍用心的提問，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時也充分體現了學員們對知識的渴望和才能的展現。

　　通過這次學習培訓使我們學到了很多。重新認識了保育員的崗位職責、道德素養(yǎng)與工作潛力。作為一名保育員，不僅僅要有熱愛幼兒、愛崗敬業(yè)、誠心服務、善于溝通、勤奮好學、鉆研業(yè)務的精神，更就應具備耐心細致、意志堅強、良好的自我認知潛力和形象以及豐富的知識體系、教育意識和教育潛力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理潛力。同時也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點之一就是群眾性，它要求保育員彼此協調，相互寬容，發(fā)揮群眾的教育力量。保育員的素質直接影響保育工作的質量，直接影響幼兒的身心發(fā)展。

　　因此加強保育員隊伍學習是提高保育員素質的有效手段。從培訓學習中，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個孩子怎樣去培養(yǎng)孩子們的自理潛力和好的生活習慣怎樣去引導孩子們健康快樂的成長怎樣奉獻自己無私的愛怎樣從“保育員就是保姆，保育員就只會干活”的誤區(qū)中走出來。這一切都是我們今后工作中要努力的目標與方向。

　　我們要時刻嚴格要求自己，加強學習，在實踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語調、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來吸引每一個幼兒。要取長補短，努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。

　　最后衷心感謝領導能給我們帶給這次學習機會。期望今后能有更多的學習機會，來提高我們整體隊伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。

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