新學期教職工會議校長發言稿
學校教職工代表大會，簡稱教職工代表大會或教代會，是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式。以下是小編為大家整理的新學期教職工會議校長發言稿（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學期教職工會議校長發言稿1
尊敬的校領導，親愛的老師們：
上午好！
放假后第一次與大家見面，祝大家健康、快樂、充實、幸福，首先給大家鞠個躬。其實作為教育者，我常想，我們都必須經常地一邊感恩一邊反思，特別是在新春佳節之際，感激身邊的同事、家人和正在教的學生們，是他們成就了我們的輝煌。同時，作為教師，我們應該反思，有沒有為同事和所教的孩子們制造過麻煩和痛苦，有沒有盡心盡力地去工作。
放假前，我因病有40多天沒能上班。在這40天里，幾位校領導帶領大家全力推進各項工作，進展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個別教師課時較多。大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務。目前，學生家長和社會對我們反映良好。老師們愛崗敬業的精神面貌和認真負責的態度深深感動著我，激勵著我。我認為上學期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好，心態更加平和，對學校的認同感有了新的提高，全校上下團結、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說，喬校，您使我們很多人理清了工作與生活的關系、學校與個人的關系。不少老師對學校的發展和現狀非常關心，通過電子郵件和短信的形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機會，我代表學校向大家致以崇高的敬意！當然我們學校也存在著一定的問題，直接影響著形象和今后的發展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，這艘航船正向著我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。
剛才，幾位校長代表學校提出了本學期工作的指導思想、目標任務、總體要求、工作安排、落實措施。關鍵是下步落實和老師們的配合。
過去的一年，我們取得了可圈可點的的成績。校報上已經很詳細了，只提幾點，學校連續十二年榮獲濟寧市高中教育教學工作先進學校。我們成功舉辦了第二屆英語節和第三屆藝術節，先后舉辦“祖國在我心中”、“師愛無疆”征文比賽。房楊同學榮獲全國數學聯賽一等獎并代表山東省參加國家數學冬令營，直接保送上海交通大學。經過我們努力，先后有西安電子科技大學、中國地質大學、西南交通大學等授予我校“優秀生源基地”稱號，目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱號。有120余名學生報考清華大學、北京大學、南京大學等40所全國名牌重點高校的自主招生考試。20xx年，我校獲得山東大學中學校長實名推薦資格。這學期將在高一組建兩個日語班。學生的校服正在討論過程中。學校的校報已復刊，正成為宣傳學校的窗口。新建了六個高標準的學生用微機室。
南部化纖廠的開發已列入濟寧市發展規劃。實驗樓續接工程在黃校長等同志們的努力下已完成了工程招標和監理招標，即將動工。下步還要裝修我們的辦公室、開展校園的整體美化，學校的面貌在一點一點的變化，我們努力建設成典雅、精致，文化、時尚的校園，成為名副其實的靈魂的圣地、知識的殿堂，讓人來到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點想法和要求，也可以說是工作安排。
一、堅守教育理想
南開大學原校長毋國光曾說，辦大學最重要的就是辦一個氛圍，讓社會看起來，你真的是一個純潔的學術殿堂。在我們的教育中，需要有一種社會上所缺少的東西。什么呢？這就是理想主義。這的確是今天社會上很稀缺的，因為我們今天太看重現實了！許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得著的東西。作為教育工作者，應有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學應是一所堅持和堅守著理想主義的學校。簡單地說，我們所追求的，不全是那些觸手可及的現實的東西。
很多人都認為美國是一個很現實的國家。我讀過一個故事后，覺得這個國家其實充滿了理想主義。說是有兩個美國小孩兒，上小學時，有一次老師讓每個人說自己的理想。有一個小孩兒一下子說出了兩個理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行，還有一個孩子始終沒有說出來。于是老師建議這個沒說出理想的孩子，從有兩個理想的孩子那里買一個。于是他花了三分錢購買一個理想，這個理想就是：去埃及旅行。很多年過去了，兩個孩子長大了。那個賣理想的孩子成為一個成功的商人，有了自己的家庭。他到過很多國家，唯獨沒有去埃及，因為作為一個誠信的商人，他認為，自己已經把這個理想賣了出去，它已經不屬于自己了，要到埃及旅行，就要先把理想買回來。于是他找到了當年的同學，提出了贖回兒時理想的請求。不幸的是，他的請求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭。法庭判決的結果是，贖回這個理想需要三千萬美元！但即使是這樣，那個孩子仍然不肯賣出，不是錢的問題。他在法庭上說，小的時候因為家里窮，我不敢有自己的理想，但是自從買了這個理想以后，我變了一個人，我發憤學習，考進了大學；就是這個理想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因為她是一個埃及迷；就是這個理想，使我的孩子考進了斯坦福大學，因為我答應他，如果考上斯坦福大學，我們就去埃及旅行。這個理想是我生命的一部分，是我的無價之寶。然而那個人說，即便是花上三個億，即使是傾家蕩產，也要把這個理想買回來！
我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我常想，在一個缺少理想主義的社會中，法院會不會受理這樣的訴訟？即使是編造，但是在一個缺少理想主義的社會里，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來？我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我覺得，今天，我們缺少的正是這種理想主義，如果沒有了理想主義，那是沒有希望的學校，是沒有希望的國家，是沒有希望的民族！
我曾經講，我有一個夢想，就是把xx中學建設成為中國卓越的學術性高中——以學術素養、專業精神、行動能力、服務意識見長的學校。這是個夢想，還沒有敢提理想二字。今天，我們的學校要建成“辦令全社會尊敬的學校”，就是要建設讓學生喜歡的校園，創設讓家長滿意的教育，創辦讓黨和政府放心的學校，實施讓教師留戀的管理，發展讓同行尊重的內涵。這就是我們的奮斗目標。盡管我們今天還很難用一句話來概括什么是一流學校，但是我們應該有這樣一種方向，我們看到的不是一個具體的目標，而是一片曙光，我們就是要朝著這片曙光去發展，去行進。這片曙光就是我們的動力源泉。所以我想，我們今天每一個老師，應該有一種理想主義，應該有一種堅守的精神，這是我們文化中很重要的一部分。我們如果沒有理想，怎么能夠有無限的動力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求？
二、建好四支隊伍
干部隊伍、班主任隊伍、教研組長隊伍和青年教師隊伍這四支隊伍建設，將是近期工作的重點。通過四支隊伍的培訓，每一位教師能夠樹立自己的教育思想，有明確的教育理想，明晰的教育哲學。通過培訓，教師能夠轉變教育理念和行為，積聚教學經驗，積淀教育智慧，教師真正成為教育智慧的創造者。今天主要談干部隊伍建設和青年教師隊伍建設。
干部隊伍建設再提高層次。
我一生病，計劃全打亂了。去年九月學校新領導班子成立以來，幾位副校長并沒有重新分工，中層干部也沒有變化。三個級部作為管理實體，要接受職能處室的管理，今后還要充實級部管理人員，加強級部的教學和學生管理。在各項要求沒有變化的情況下，按原來的要求辦。絕不能因校長更替擅自決策。管理是有層級的，不能紊亂，各司其職。校長思考戰略，中層研究戰術。決策錯誤是校長，操作性錯誤是中層。上學期重點抓了干部隊伍建設，開了五次會議。中層干部在學校工作中處于很重要的位置，在領導和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用，肩負著保證學校工作有序運轉的重任。既是學校領導班子的參謀和助手，又是學校教職工的榜樣和模范；既是學校領導班子中的一名戰斗員，又是本處室（年級部）的一名指揮員；既要自己會干工作，還要會帶領大家干工作。好比球場上二傳手，好的二傳手，死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。干部會議上我曾經講，干部進一步強化角色意識、責任意識、效能意識、管理意識，關鍵是提高干部的執行力。特別要求黨員干部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落實；開會要把手機打到靜音。學校外派開會學習后，寫出會議收獲等，還要在一定范圍內傳達，并拿出學校要借鑒的東西。凡是正規的會議，包括家長會，講話要寫出書面稿件，及時存檔。我強烈要求，干部要帶頭執行學校的規章制度，維護學校形象，要成為分管這塊工作的專家，張口能說，動手能寫，有事能干，無事能思。我對時間要求很高，不遲到、早退。倡導三句話工作態度：辦事不過秒；部署工作只講一遍；做，做了，做好。對校長安排的事，反應慢，敏銳力差，一拖再拖，這就是行政不作為，就不具備干部的基本要求，也是不講政治的具體表現。當多大的官組織上定，做多大事自己定。
青年教師培養再出新舉措。
加強對畢業1—6年的青年教師的培養工作，教科研處制訂計劃并組織實施。近幾年來的老師多數是碩士，實際上教好書并不難，學歷已固定，接下來就要靠品位、才藝、執著去打拼。一個人志向的高下，決定了視野的寬與狹、目標的高與低，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什么好處相聯系。作為青年教師，一定要修煉積極向上的心態，學會容人、容事、容非，少發牢騷，樹立積極陽光的心態。一定要尊敬老教師，積極向老教師學習，聽課是提高業務水平的捷徑。當然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成績。青年教師都有這一過程：“我興高采烈的來了，灰心喪氣的完了，信心十足的行了”。水溫到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，能夠取得成功，不在于速度，而在于耐力，不在于一時先后，而在于執著地沿著既定的目標前進。
三、創新精細管理
這個世界上沒有小事，小事放大了，都不得了。老子曾說“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細”，每位教職工一定要注意細節，從小事做起，敢負責，不推卸，注重實效。所謂細節，就是什么事都要追求完善，不是細小瑣碎的事，也不是仔細就是細節。
一個單位要有兩本書，一個是紅皮書，是學校的策略、章程。另一個是藍皮書，就是學校各項工作的標準作業程序。這一程序是否有效，更重要的是量化細節，強調的是量化和落實。舉個例子，許多單位要求微笑服務，郵電局：面對顧客要常帶微笑。上海航空：微笑是我們的責任。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化細節。北京勞模李素麗講：認真做事，只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
為此，本學期在管理上圍繞精細化要做好兩項工作：
1、抓實教育教學行為規范建設
山東省教育廳二00九年十二月制定《關于加強師德建設規范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》（魯教基字〔20xx〕20號），明確指出“十條八精心”。
一要自覺踐行《中小學教師職業道德規范》，學為人師，行為世范。教師不得進行有違職業道德的教學活動，不得以任何借口、任何方式懲罰學生，不得從事有償補習活動，不得擅自公布學生考試成績。
二要依據國家課程方案、學科課程標準以及我省關于教育教學的政策規定開展教育教學活動。
三要精心制定學期（學段）教育教學計劃。教育教學計劃包括課堂教學計劃和課外實踐活動教學計劃，內容包括教育教學目標和實施方案。
四要精心開發課程資源。
五要精心備課。
六要精心上課。
七要精心進行作業教學。
八要精心組織考試與評價。
九要精心指導學生課外學習與生活。
把指導學生的課外學習和實踐活動作為教學工作的重要組成部分，納入教學工作計劃。每學期組織學生開展一定數量的學科實踐性教育教學活動。幫助學生制定節假日、雙休日學習與生活計劃，指導學生利用課外時間開展基于興趣與愛好的讀書、學科拓展和社會實踐活動。
十要精心進行教育教學反思。
定期對課程資源開發、教案設計、上課、作業教學、考試、學生學習與生活指導等教育教學活動進行反思，總結經驗，找出問題，明確方向，在不斷實踐與反思中，明確和形成自己的教育教學特色。堅持寫教育教學日志。
學校是規范中小學教育教學行為的第一責任者，中小學校要把規范管理教師教育教學行為納入教育教學管理的重要內容，切實糾正違規教學行為。把中小學教師規范教育教學行為的考核結果作為教師工作績效考核和合同聘用管理的重要依據。
十一要遵紀守法，按章辦事，不要辦違規違紀的事情。
工作日中午飲酒問題要堅決杜絕，這種低級錯誤不能犯。以人為本、人性管理不是人情管理，規則高于一切，人情關系不能成為破壞規則的殺手。總的原則，開明專制，在精神上、道德上開明，在制度上、法律上要專制，要嚴格執行。
十二要講團結，講和諧，講公平，講正義。
影響形象的話不要說，影響形象的事不要做。單位的光環照著每一位老師，反過來，單位的陰影也影響每一位老師。要做一個清爽的人，要做一個脫離低級趣味的人，要做一個光明磊落、坦坦蕩蕩的人。我認為，要做一個真正的知識分子，一個昂著高貴的頭顱的知識分子，就要有一顆赤子之心。什么是赤子，赤子就是初生的嬰兒，在這里就是形容那些活得很單純，很簡單，有時有點傻勁的人。也許作為知識分子，當我們越是簡單，也就越是高貴。知識分子應該是可愛的一群人，因為帶點傻氣而可愛，像個孩子一樣透明。
2、創新教學常規管理模式
我們無法改變教育中的競爭狀態，無法改變家長對學生升學的過高期望，只能改變我們的課堂，改變教師的行為方式，改變學校的發展模式，為學生終生發展負責。教學是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，是學校的立校之基、發展之本。
新學期工作第一要點：狠抓有效的教學管理。
教學活動有效管理、有效教學的研究是本學期的重點工作，自然也是學校的重點工作。對傳統課堂的流程再造，形成以學案為引領的問題解決式課題模式。我們不能讓學生適應我們的教育，只能讓我們的教育更適合學生的成長。
什么是有效教學？有哪些有效措施？如何落實？教研處有計劃和安排，我不做過多的解釋，突出是二條：
一是抓好教師課堂有效教學，二是抓好學生課后有效學習。我們既要制定計劃措施，更要落實和追求細節的完美。要求各級部根據實際制定計劃、措施并抓好落實，明確責任制。級部主任等教學一線干部深入到教研組、到課堂、到班級，要從管理細節上狠下功夫，要從管理效果上狠下功夫。
新學期工作第二要點：狠抓有效的學生管理。
我們的學生管理工作一直不錯，但是在新的教育形勢下學生管理的方式方法和重點都應該有新的變化，使學生管理工作更有實效。這個“實效”就是指提高學生學習主動性。既然狠抓教學質量是重中之重，而教學質量的提高要通過學生去實現，那么狠抓有效的學生管理就是工作的切入點和關鍵點。解決學生學習主動性問題也是這學期學生管理工作重點。不遲到、不早退等遵規守紀是對學生的基本要求，不是重點，重點要求就是學生自覺學習、主動學習，懂得自我設計、自我約束、自我提高。政教處、班主任要開動腦筋，想法子想點子，動員包括家庭教育在內的各種力量，爭取短期內有明顯的成效。《教育規劃綱要》提出：“高中階段教育是學生個性形成、自主發展的關鍵時期，對提高國民素質和培養創新人才具有特殊意義。注重培養學生自主學習、自強自立和適應社會的能力。”這是迄今國家級教育政策對于高中階段教育培養目標最為全面系統的定位。
高三學生還有100天左右就要高考，高三年級要在邊緣生輔導、尖子生培養方面有新突破，要對藝術生單獨編班輔導，時間要抓緊。同時，要加大復習內容的研究。高三級部要圍繞這幾點拿出具體措施。只要教學需要，學校全力支持并提供保障，確保今年高考取得優異成績。教務處要盡快制定出高三獎勵方案。基礎年級要提前思考優秀生的培養問題，要在選課走班、分層教學上下功夫，很多學校都從這點突破。高一在分文理時要動員部分優秀生向文科發展，動員部分學生學藝術。全校都要加強文科教學和藝術生教育。高二因何主任身體不好，石世鋒主任在班級管理和學生工作多動腦筋，路敦志主任在教學上多下功夫。
3、消除學校管理的零效益
許多優秀學校的成功告訴我們，一個學校教育教學質量的提高，社會信譽的提升，一定要做到“三分教學，七分管理”，沒有嚴格管理，任何好的理念也難以落實。事實證明，凡是成績好的班級，秩序都好；凡是成績好的備課組，紀律都好；凡是好的年級，對教師考勤、自習輔導，學案檢查，學生行為習慣、生活習慣，教室學習秩序都抓的實在，要求嚴格，檢查及時，整改得力，這是學校始終堅持的一抓秩序、二抓激勵、三抓落實、四抓效率的原因，也是學校要求教職工做到保證紀律、力爭優秀、追求卓越、自我超越的原因，秩序美是美中之最。各處室、年級、班級、備課組的負責人必須認識并大膽負責，對任何一項工作要按布置、落實、檢查、反饋、整改、堅持的流程去完成并形成書面材料。
我們要堅決消除管理的零效益。學校實際上已經制定了紅皮書，各處室要研究本處室的具體情況，制定工作流程，不等不靠，主動思考，量化細節，實現管理效益的最大化。孫校長要帶領教務處、教科研處，深入研究如何改革考務、考試方式、評價體系等，建立并加強班主任、備課組長周例會制度、每周集體教研、教學環節每周例檢等制度，組內公開課、青年教師匯報展示課等教學活動要堅持開展，并盡快改革為書面方式呈現。各級部每天值班人員要查上課情況，節節查，要有詳細記錄，由級部主任負責。凡無故缺課的，一律從嚴處理。今后評優樹先、評職稱、績效工資的發放、年終考核等，一定要著重考慮工作量大、成績好、班主任工作突出、學生反映好、思想境界高的老師，x校長帶領辦公室等相關部門盡快修改相關的評選辦法。
正確的事情要重復做，形成規律，然后反復強化。“把簡單的事情做好，本身就是不簡單；把平凡的事情做好，本身就是不平凡。”對認準的事情，我們要重復做，反復做，高標準、嚴要求，強化去做，使之形成一種規律，形成一種傳統；使之化為一種思維，化為一種意識；使之變成一種習慣，變成一種性格。
老師們，一個人幸福不幸福全部寫在臉上，幸福就是責任，幸福就是給予，最大的幸福是從工作中找事做，從工作中發現美，從工作中付出愛。鉆研教學，接觸學生，從過程中體驗幸福，從奮斗中獲得幸福，你就會充實，就會有無窮無盡的力量。常言說，節好過，年好過，平常日子不好過。過個節日，演臺大戲，喊陣口號，掀個高潮很容易，但節日過完了，大幕拉上了，高潮平息了，平凡的崗位還得一年一年地堅守，平常的日子還得一天一天地過，平淡的事情還得一件一件的做，最難的就是在平凡的崗位上過平凡的日子，做平凡的事情，仍能高高興興，快快樂樂。明天學生就要報到，請各部門、各位教師高高興興地做好開學前的準備工作。
謝謝大家！
新學期教職工會議校長發言稿2
尊敬的校領導，親愛的老師們：
上午好！
老師們，今天我們又迎來了新的學期，也迎來了一批新的志同道合的戰友，下面我請他們一一與大家見面。
老師們，教育不是技術，而是心靈的藝術，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請記住，教育——首先是關懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。”陶行知說“真教育是心心相印的活動。”高慧明認為教育是給學生一個心靈的支點，愛因斯坦論教育時曾說：“學校應該永遠以此為目標——學生離開學校時，是一個和諧的人。”
根據以人為本的辦學理念和外高發展規劃，我們制定了本學年工作思路：一個中心，兩把思想，三輪驅動，四字方略，五種精神，六心育人。
一、一個中心：以教育教學為中心
1、五讓目標
讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對學生都有影響;讓每一道題對學生都有作用;讓每一個學生都有收獲;讓每一個家長都快樂。
2、什么是課堂?
課堂是教師人格魅力、學識魅力展示的平臺。是學生成長的舞臺，是一所學校體現生命成長價值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春，體現價值，享受桃李芬芳的幸福感。
師生在課堂會師，課堂是生命相遇、心靈相約、智慧碰撞、人格升華的地方。這里流淌著思想，流淌著情感，流淌著生活，流淌著奮斗。
(1)把學生教育成功，只有一個辦法，那就是要引起孩子的興趣，提高課堂的魅力。于漪說：“從教30年，我對課堂愈加敬畏。每一次走進教室，我們都會充滿期待而又戰戰兢兢。”“課要上得厚實、有分量，不輕飄，功夫在課外。”這一點，我們很多青年教師已經有了深刻的認識。楊曉燕在總結中寫道“經常聽本組教師的課是成為名師的捷徑。”郭鈺認為“擁有集體的智慧能走的更快更好。”
真正的學習是自愿、主動、充滿探索的，一切被迫的學習都會引起學生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厭學情趣。 “讓學習發生在學生自己身上。” “讓每一個樹種都能得到自由生長的空間。”
有人把課堂上老師的表現分為四個層次：平庸的老師只是敘述，好的老師是講解，優秀的老師是示范，偉大的老師是啟發。我們每一位外高教師都要爭取成為偉大的老師。
(2)一個人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的。一個人在激情的狀態下不創造都難。激情的前提是愛事業、愛學校、愛學生。教育的全部奧秘就在于如何愛護學生，如果你討厭學生，那么你的教育沒開始就已經結束。這一點，我們一些青年教師也深有體會。張慧：“充滿激情上好每一堂課。”王繼龍：“必須想法設法讓學生在課堂上表現出最好的狀態。”
(3)學校就是讓孩子們犯錯的地方。我們面對的是心智尚未成熟、情感容易沖動、理性思維尚不強大的高中生。身心特點決定了他們容易犯錯。教育因錯誤而富有價值和意義。
欣賞“錯誤”，是一種理解，是一種超脫，一種寬容，一種睿智，一種自信，更是一種充滿愛的情感和愛的藝術的美麗教育。
3、班主任的藝術：言傳身教、心心相印
以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業，更是充滿幸福的行業。
班主任應思考四個問題：
(1)怎樣讓每個學生健康成長?
要對學生終生負責，留下值得回憶的資料：檔案、音像、視頻等。
(2)怎樣讓每個學生真正平等?
班主任工作要不功利、不勢力，要寬容、要大度。李萍老師說“對待學生要做到平等、真誠、友善，對好學生不偏袒，對后進生不挖苦，把自己，融入到班級和學生中去，與他們分喜悅、享成長。” “不要在流淚時候，做任何決定，情緒負面的時候，話越少越好。”
(3)怎樣讓每個學生的特長都得到發揮?
育人和種花一樣，要澆水、施肥，要熟悉學生的習性、特點和喜愛的活動。
(4)怎樣讓學生快樂、激情?
“三自”：自主學習、自主生活、自主管理。
“三千萬”：千萬不要給學生貼負面標簽;千萬不要傷害學生的自尊;千萬不要和學生較勁。
讓學校、課堂成為一個令人向往的地方;讓教師成為學生的知心朋友、終生朋友。
對于青春花季的少男少女們，他們這個年齡成長的必須養料中，有一部分來自于異性欣賞的目光、贊嘆的口氣和認同的掌聲教師要創造這樣的條件。
二、兩把思想：把時間還給學生把方法教給學生。
英語組的孫王磊老師說“授之以法，把學習的主動權交給學生。”說得很好。
1、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火
教育要做到三個有利：有利于學生激情的點燃;有利于學生方法的掌握;有利于學生習慣的養成。
2、教師的角色：是知識的灌輸者，是教練、導演、伙伴、朋友，是學生思想的引導者，智慧的啟發者，學習的促進者，困難的幫助者，成功的共享者。著名教育家陶行知說“你替學生做得越多，就害學生越深。”數學老師李銳在總結中寫道“教師的個人魅力—微笑。”
3、“三帶”：把愛心帶進課堂，把激情帶進課堂，把方法帶進課堂。
4、“四點”：教學容量大一點，節奏快一點，方法活一點，練習精一點。
5、“五讓”：讓學生觀察，讓學生思考，讓學生表達，讓學生動手，讓學生解決問題。
三、三輪驅動：科室圍著年級轉教師圍著學生轉全校圍著教學轉。
把簡單工作做好就是不簡單，把常規工作做好就是超常規。馬珂瓏老師：“認真備好課，不忽略任何一個學生，用真摯的心對待每一個學生。”左云青老師：“學生在我在。”“學生不在我也有可能在。”方麗麗：“傾聽比說教更重要，教師是學生的服務者。認認真真干好自己該干的事是我一貫的原則，我會一直堅持，認真工作，我才問心無愧，認真工作定能笑到高考。”
教師和風細雨的聲音，露出八顆牙齒的微笑，盡快記住學生名字的技巧，特別注意傾聽，這些都是教學的魅力。
認真的教育，是心心相印的活動，從心理出發到達心靈深處，我們的教育應該關心學生的精神生活，讓學生在學校生活中有刻骨銘心的經歷，學生在和同伴、老師的交往中能體會到快樂，有自己施展才華的領域，個性特長發展的空間。
教育給學生最重的東西，不僅僅是知識，而且是對知識的熱情，對自我成長的信心，對生命的珍視，以及樂觀的生活態度。
四、四字方略：嚴細實活
1、嚴而有度、嚴慈相濟。教風嚴(對自己標準要高，要求要嚴)、學風嚴、考風嚴。
管到深處是“精細”，教到深處是“落實”(四清)，教學是個良心活，關鍵是是否用心。
用心做事是對事業的一種態度，一種表現，一種責任，更是一種境界，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項事業，而且是自己生活中必不可少的部分，不斷地想著它，念著它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦記”，早晚有一天會成功。
當我們的課堂，我們各自的工作，承載著這樣一份情感，一份責任，一份力量展現在學生面前的時候，他怎么可能不被打動，所以，很多時候，是否用心也許沒有量化標準，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。大家聽聽以下老師的心聲：
李衛民：練習的精選、精改。(學生的每套練習題至少有兩套改編、兩套教師自編)
曹芳茹：“在平常教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜思考，思考教育教學中出現的問題，思考學生的成長規律，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法寫一下每天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂，每一次的進步，都像給我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道我要用心品位。”
五、五種精神：主人翁精神、奉獻精神、敬業精神、合作精神、創新精神。
1、校興我榮的主人翁精神
我們要與學校同舟共濟，同呼吸共命運。
對于拈輕怕重、不關心集體和他人、不熱心學校及組里的事、斤斤計較的人，我們外高不歡迎。
2、不計得失的奉獻精神
我們很多老師來外高工作，需要騰房、讓模范，都爭先恐后，很讓我感動，這就是我們外高的教師，他們真正做到了愛校如家，愛生如子。
我們工作中要做到“三要三不要”：要事業更要家庭，要學生更要孩子，要成績更要身體。
南東江：既然選擇了教師這個行業，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝學生、知己。
3、恪盡職守的敬業精神
外高這架機器，要成為告訴運轉的動車，每個零件都需優秀。
4、攜手共進的合作精神
外高發展需要我們同舟共濟，攜手并肩。
楊賓中：“每天工作之余，尤其是教學之余反思一點點，對教育教學有促進。”團體藝術，組內人人合作。互相補臺，好戲連臺，互相拆臺，都得垮臺。 “一個人備課，自我反思，獨學而無友。”集體備課的好處：靠集體力量提升教師專業能力，有助于資源共享、智慧共享、優勢互補;同事之間的合作與團結，有助于較少重復性勞動。
5、拒絕平庸的創新精神
教育在于愛、方法、技能、創新。
學習、研究，前提“反思”
六、六心育人：忠心、愛心、童心、信心、恒心、孝心。
1、忠心：教育就是這么一項偉大的事業，每一個投身其中的人都要超乎名利財富，維護作為教師的尊嚴。
國際部的趙鐵丁老師說：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個人追求就是一定要像大樹一樣活著，這樣活著是一道風景，死了也是棟梁之才，決不能像草一樣的活著，即使被踩了也沒有人注意到。我想我一定會把握住這個展示的舞臺，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭，拿出我的智慧和勇氣，在外高譜寫屬于自己的輝煌。”
2、愛心：沒有愛就沒有教育，看學生不順眼就是自己修養不夠。愛心和激情就是最寶貴的品質，和學生的心一起跳動，做學生的伙伴、朋友。馬慧蘭老師組織學生為過生日的同學唱生日祝福歌，是愛心;苗慧霞老師請學生吃冬至的餃子，是愛心;李莎老師為受傷學生做飯、張千禮老師背學生上下學更是愛心。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。
3、童心：面帶微笑進教室，盡量不當眾批評學生，主動問候學生，善待發言錯誤的學生。人若有100歲的境界，80歲的胸懷，60歲的智慧，40歲的意志，20歲的激情，加上兩三歲的童心該多好啊!
4、信心：自信是成功的關鍵，沒有你的同意，誰都無法使你自卑，無論什么情況，先相信自己，然后別人才會相信你。“有自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”
5、恒心：教育是基于信念的事業，在當今千變萬化的時代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁瑣。“有耐心”、“留時間”、“等得起”。幸福來自于堅守，愛與責任在堅守中才能得到升華。
6、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業的必備條件。我們每一位外高教師都應當首先是孝子，讓你所在的村莊、所在的小區的群眾稱贊你，說外高的教師就是不一樣。走出學校，你依然是學校的形象代言人，是學校的品牌。
老師們，朋友們，新的學年開始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業，以高高興興的心情，用心教學，上好每堂課，教好每個學生，高質量、高效率的完成本職工作，為把外高辦成一所偉大的學校而努力奮斗。
新學期教職工會議校長發言稿3
尊敬的校領導，親愛的老師們：
上午好！
非常高興再次見到你們！新學期，我們又迎來了20位優秀的伙伴，他們為魅力校園注入了新的活力與生命力，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！在此，懇請老伙伴多關心和幫助新伙伴，也期待新伙伴們能很快融入魅力團隊。
今天的會議，我想先表達感謝之意。首先感謝我們的行政團隊，行政伙伴為了這個學期給大家一個更好的生活與工作的環境，在假期里招生、招聘、校園建設……幾乎沒有休息；其次我要感謝天蘭老師，學校雖然放假了，但宣傳的窗口依然要鮮活地存在，這要歸功于天蘭老師，帶著一個嗷嗷待哺的嬰兒，在假期加班加點奉獻，令我感動；然后要感謝唐華、楊玉環、何娟等老師，在我們需要她們幫忙的時候，總是及時出現；最后我要感謝所有的魅力伙伴，假期里不止一次打擾到你們的生活，但每一項工作，你們都能認真完成！請允許我真誠地道一聲：謝謝你們！你們辛苦啦！
這個假期，身處校長崗位的我一刻也沒有閑著，一是要迎接長沙市教育工作會議上書香校園建設的分享，二是要關注校園E站、閱讀亭的建設以及食堂改造。最重要的是，整個假期，我都在苦苦思索：我們應該如何改進學校管理？如何讓伙伴們有更多的時間和精力用在教育教學中？如何讓魅力校園更具魅力？因為，我的肩上承擔著一份沉甸甸的責任，我想讓伙伴們快樂地工作于魅力校園，我想讓孩子們健康地成長于魅力校園，我想讓魅力之城小學呈現出良好的發展態勢。于是，這個假期，我找了一些伙伴聊天。我想，多聽一聽伙伴們心底真實的聲音，一定能更加有利于我們的工作開展，一定會讓學校更好地發展。我真的特別感動于我們的伙伴能和我說說掏心窩子的話。所以，在這個假期，我了解了一些伙伴的心聲，也逐漸明晰努力的方向。
我們總是說，教育應該返璞歸真。這句話說起來容易，但做起來的確有點難度，因為我們得拋卻一些雜念，舍棄一些功利，從喧囂浮華的世界中隱身而退，讓自己的內心真正從容淡定安靜下來，我們才能真正回歸教育的本真。就拿我一直堅持的校長周記來說，上個學期，我特別想通過周記傳遞一些思想、一些理念或者一些方法，于是，周記就變得有些功利了，就不那么走心了，伙伴們就不樂意讀了。我靜下心來細細想過，走心才是最真實的，最真實的才是初心，我應該堅守這份初心，讓伙伴們真實的感受到我的存在。教育同樣如此，我們為什么要做教育？怎么做教育？我們要給孩子什么？我們如何讓孩子成為自己期許的樣子？這就是初心，如果我們每日三省這些問題，我想，教育的初心一定不會忘記了。
要想堅守初心，我們還得做個正氣的人，一個有正能量的魅力人！中國人！一個單位或者說這個社會是需要正能量的，校園里就更應該充滿正氣，因為我們從事的是教書育人的工作，我們得營造一個積極向上的氛圍，我們得用自己的正能量去影響孩子，影響身邊的伙伴。因為環境是可以影響人的，影響人的心情，影響人的狀態，甚至影響人的身體健康。我們的工作已經夠繁瑣辛苦了，但如果我們每天還要聽到周遭不斷傳來的抱怨聲，我們的心情一定好不到哪里去。其實，我們魅力人都不怕工作的辛苦，我們怕的是源自心里的那份辛苦。心累會導致狀態不好，狀態不好就會導致健康出問題。因此，為了自己的健康，我們需要更多的正能量。
每個人都會有情緒低落的時候，每個人都會有想要發牢騷的時候，我也一樣，因為我們都是凡夫俗子。有埋怨有倦怠是很正常的，但是，如果這種怨氣不用一種積極的方式來排解，就會影響自己，影響到身邊的伙伴，更會影響到我們的孩子。那么，我們怎樣處理這個問題呢？怎樣才能讓自己成為一個正能量的人呢？我覺得最好的方式是溝通，問題出現了，我們應該解決問題，溝通交流是最好的解決問題的方式。在溝通中，我們能相互理解，能換位思考，能設身處地為他人著想。溝通到位了，問題解決了，心里也就舒坦了。于是，怨氣沒有了，負能量也遠離了。
人總是渴望自由的，我們總是在憧憬：如果我們的工作或者生活能夠無拘無束，該有多好！這個愿望很美好，我也向往。但是，自由得基于法則，基于制度之上，如果沒有了準則，自由無度，一個學校、一個單位乃至這個國家不是要亂了嗎？所以，我們應該在基于原則的基礎上去尋求思想上、心靈上的自由生長，讓自己正氣十足。
親愛的伙伴們，以上說的，也是我要和大家共勉的，就讓我們在新的學期，加強溝通，多交流，多談心，堅守初心，做一個簡單真誠、正能量的魅力人！
最后，祝愿大家在新學期里生活幸福！工作順利！萬事如意！新學期快樂！
新學期教職工會議校長發言稿4
尊敬的校領導，親愛的老師們：
上午好！
新的一學年從今天就已經正式開始，經過一個暑假的休整，大家都容光煥發，精神愉悅，為新學期取得更大的進步做好了充分的準備！
在過去的一年里，我們每一個滎陽三中的師生員工團結一心，奮勇拼搏，精心做好每件工作。由于我們的辛勤付出，取得了教育教學各方面的優異成績，得到了社會各界的一致好評。
特別是20xx年中招，我們續寫輝煌，勇奪十二連冠！趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名；前十名我校有五人，其中文化課總分前十名有八人；前五十名有二十一人；前一百名有三十七人；前二百名有七十八人；前五百名都有明顯的優勢……每一個滎陽三中的學生都能在這三年里德智體全面發展，取得令人滿意的進步，成為他們一生的驕傲！
各位老師，讓我們以熱烈的掌聲，向取得優異成績的學生表示祝賀！向每一位取得進步的學生表示祝賀！向社會各界關心和支持我們學校發展的人士表示感謝！同時更為我們自己的辛勤付出，祝福我們的事業蒸蒸日上，更加輝煌！
十四年的風風雨雨，見證了我們每一個前行的腳步，每一個成績的背后都浸潤著我們默默無私奉獻的心血！
我們取得這樣的成績，得益于我們有一個團結戰斗的團隊；得益于我們擁有一個崇高的共同目標：“創中原名校，育一流人才才”；得益于我們有一支師德高尚，業務精湛，愛崗敬業、無私奉獻的教職工隊伍；得益于我們擁有“自強不息，追求卓越”的信念……
有人說，沒有團隊，唐僧只是一個和尚，沒有團隊，無所不能的孫悟空也只是花果山上的一個猴王。一根稻草，扔在路邊是垃圾；綁在白菜上是白菜價格，捆在螃蟹上就是螃蟹的價格……，一個人的價值，在于你所在團隊的質量，在于你對團隊做出的貢獻。
各位老師，新的學期，新的征程，新的起點，我們不是簡單的歸零，我們是涅磐后的重生！我們是唱著凱歌，高舉著紅旗，邁向人生和事業新的起點的夢之隊！我們具有無堅不摧的堅強意志，我們擁有謙虛謹慎的工作作風，我們有做大事必作于易的心態，我們有對黨的教育事業無比的忠誠，我們擁有對學生濃濃的愛！
因此我們完全有理由相信我們在新的一學年將會憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦，取得更加輝煌的教育教學成績，不辜負社會各界對我們的殷切期盼！
最后，祝各位老師心情愉快，身心健康，闔家幸福，萬事如意！
新學期教職工會議校長發言稿5
尊敬的校領導，親愛的老師們：
上午好！
這個夏天，注定讓人熱血沸騰，這個夏天是厚積薄發的綻放，這個夏天承前啟后，繼往開來。xx教育以扎實的業績，堅實的步履和自信大氣的精神風貌成為xx大地上鼓舞人心的正能量，催人奮進的好聲音，動人心弦的大事業。xx高考一批上線1016人，上線率16.7%，高出全省4個多百分點，本科上線4507人，上線率73.9%，高出全省15%。xx教育的發展，是心懷遠方的風景，一步步心無旁騖探索出來的，是心血澆灌的小苗，一寸寸用心呵護培育起來的。因為用心，"1123"的理念（"1123"為核心的xx教育發展思路：一個主題，緊緊圍繞讓更多的孩子接受更好的教育，讓更多的學生更好的成長成才，一個理念，堅持用現代理念謀劃現代教育，用現代教育方式推進提升現代教育，兩項重點，突出提高教育質量第一要務，維護安全穩定第一責任，三個滿意，高揚讓人民滿意的旗幟，努力做人民滿意教師、教人民滿意學生、辦人民滿意教育。）才如磁針一樣指引著教育之路向光明燦爛的未來延伸，因為用心，"人民滿意"的目標才像陽光一樣照耀著教育之樹挺拔向上。xx教育也在以李局長為班長的市局黨委的正確領導下以及在座的各位領導和全體老師的"用心、傾力"的努力下蓬勃發展，半年來各項工作都取得了長足的發展，今年在在校生人數下降到歷史最低點時卻創造了升學率之最，高中上線146人，取得了歷史性的突破。
不管是寒假頂風冒雪著霧霾、還是五一以及暑假冒著高溫酷暑等假期的愛心走訪，為了多走訪幾家，中午一點多了還沒吃飯，更是得到了老百姓和師生們的廣泛贊譽，好評如潮，特別是教體局領導們的大力表揚。回顧半年來的工作，有三方面感受：感慨、感動、感激。感慨于半年來全鎮領導老師上下同心同德取得的巨大成績，來之不易，彌足珍貴。感動于系統上下真抓實干、真心實意、全心全意傾力付出和巨大奉獻。感激廣大教育工作者的辛勤勞動和廣大學子的奮力拼搏。事實證明，我們已經將教育辦在了人民的心坎上，"用心辦教育"，既是價值觀，也是方法論。上級、媒體、人民群眾的贊譽和聚焦，既是對我們事業的肯定，更是對未來發展的期待，有壓力，更有動力。我們要沿著科學正確的道路勇往直前，步履要更堅定，步伐要更快捷，目標要更高遠。要將"用心辦教育"的理念滲透到每個人心中，落實到每個人的行動上，更扎實的做事，更深入的研究，更大膽的開拓，更科學的創新，百尺竿頭再進步，快馬加鞭未下鞍，提升教育質量，培養更多人才。
掌聲是送給過去，期待是面向未來。我們不允許任何一個人做任何一件事有驕傲自滿的思想，有吃老本的思想，有粗疏大意經驗主義思想，有躺下來不思進取的思想。如果那樣，缺少了開拓的銳氣和成長的動力，科學的路上也會有荊棘纏住雙足，滿樹的繁華也會凋零。我們要讓"用心辦教育"更加深入人心，成長為每個人心中矢志不渝的堅定信仰，走好腳下的路，培育好教育的樹，以更昂揚向上的心態和積極自信的狀態向著遠方的風景前行，以更加飽滿的熱情和扎實奮斗的激情為未來的收獲努力。我們要讓"用心辦教育"更加深入人心，成為每個教育工作者立德樹人的行為指導，無論是校長還是教師，無論在一線還在后勤，無論規劃一所學校的辦學還是排解一個幼兒的苦惱，都要專心做好手邊的事，耐心做好長遠的事，恒心做好難做的事，細心做好細節的事，齊心做好共同的事。讓"用心辦教育"更加深入人心，就會進一步提高工作水平，激發更大的正能量，唱響更嘹亮的正聲音，實現我們的大教育夢想。
秋季開學在即，今天我們在這里召開xx教育辦中層干部新學期工作部署會。今天的會議既是一個收心會，又是一個強化責任、嚴明紀律、規范行為、促進發展的工作安排、動員和要求會。會議的主要任務是部署新學期教育教學管理和校園安全等相關工作，進一步動員全鎮學校、教師積極行動起來，認真深入扎實地落實好市局各項工作任務部署，認真貫徹市局提出的"用心辦教育"的理念，讓"用心辦教育"更加深入人心，用心辦人民滿意教育，推動全鎮教育工作持續健康發展。希望全體師生嚴格按照教育辦和學校的要求，在新的學期里，制訂切實可行的目標計劃，以飽滿的熱情，積極的態度，負責的精神精心安排教研組、年級組、各個班級及個人的工作學習任務，營造崇尚科學、創新進取的良好氛圍，為取得更好的成績而努力奮斗。為保證學校各項工作能夠順利圓滿完成，在此，我提出幾點希望，與大家共勉：
一、開好頭，起好步，抓好第一周。
凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，特別是初三初二年級。開學伊始，每位師生都要以新的狀態投入到工作和學習中去，制訂科學、嚴密、詳細的計劃，合理安排完成本學期的任務甚至提前進行下學期的課程，各職能部門要嚴格檢查落實，以保證良好有序的教學秩序的建立。在此我給各校提"十個一"：
（1）各校召開好第一次領導辦公會；
（2）召開好第一次全體教職工會；
（3）組織好第一次國旗下教育；
（4）要求老師們上好第一節課；
（5）組織好第一次大課間活動；
（6）上好第一次主題班會；
（7）開展好第一次班團隊活動；
（8）和家長報一次平安；
（9）安排好學生吃好第一頓飯；
（10）安排好學生第一次晚自習、晚休，特別是起始年級。
開學前為督促幫助各校考勤、備課、計劃等的檢查、落實以及開學后的教育教學和安全工作的開展，教育辦本學期開始安排專人進行包片負責：趙主任負責中學，王長明老師負責中心小學，李長峰老師負責北房，李會清老師負責二圖，王承國老師負責嬌恩，董德茂老師負責前營（徐祥校長負責接送）。明天早晨7：30前到各校，查看教師到校及簽到情況，防止代簽。8：00準時收交考勤表并到教育辦匯總。以后不定期檢查一天四次的考勤、集體備課、聽課等。
二、要牢牢抓住提高教育教學質量不放松，這是第一要務和學校的中心工作。
面對未來發展，我們面臨著內涵質量提升、學生家長和社會的期待以及方方面面的諸多壓力，在過去的工作中，我們變壓力為動力，實現了教育事業的長足發展，我們的特色辦學、教育優質均衡發展、集團辦學等多方面工作都得到了各界的高度評價，有的在全市引起強烈反響。我們要在過去成績的基礎上，進一步開拓創新，加強教育科研，在內涵提升、特色辦學、打造名牌上實現不斷突破。要進一步深入實施名校長、名教師、名學生"三名工程"，努力發現和培養那些盡心竭力、教書育人、能做出成績、被社會認可的我們自己的"教育家"，不斷提升教育教學質量，真正營造群星璀璨、彩霞滿天的局面。新學年，我們要在鞏固（升學率、升學人數）、提升（優生人數、實驗班、推薦生人數）、突破上多做研究和努力。凡事多做預謀，提前謀劃好，減少磨合期。
三、認真抓好學校安全工作，這是第一責任。
上學期安全工作大有成效，各位都盡了最大的努力，得到了教體局領導的大力表揚，來之不易，在此我向大家表示衷心的感謝！前期安全并不代表后期和永久安全，我們要時刻繃緊安全這根弦。要變掛在嘴上為裝在心上，要變熟視無睹為明察秋毫，要變流于形式為實事求是，要變亡羊補牢為超前防范，要變忽視細節為細致入微，要變被動應付為用心傾力。
1、切實落實安全工作目標責任制。我們要進一步提高對學校安全工作的認識，克服麻痹松懈思想，對安全工作常抓不懈。學校校長要按照"帶著感情抓安全，身體力行抓安全"的要求，切實負起"第一責任人"的職責，加大安全工作目標責任制的落實力度，進一步完善學校安全工作領導網絡和管理網絡，把工作措施落實到人，重點部位落實到人，督促檢查落實到人，進一步調動廣大師生積極性，真正把安全工作落到實處。
2、迅速組織開展學校安全隱患排查工作。新學期開始，學生安全管理處在一個相對薄弱的環節。各單位領導務必清醒頭腦，抓住安全工作不放松，要組織開展校園安全隱患排查整治工作，具體檢查的內容按教體局"關于做好秋季開學學校安全工作的通知""秋季開學學校安全工作流程表""xx市學校安全工作檢查內容及標準"進行；安全穩定一刻都不能放松。新學期伊始，各位負責同志要親自踐行坐一坐校車是否放心、吃一吃食堂是否衛生、查一查宿舍是否安全，問一問師生是否健康等幾個一的活動，時刻保持高度重視，確保安全不出任何問題。對校車安全、用電、用氣、設施設備的安全尤其要進行認真排查，第一責任人要親自抓，徹底排除安全隱患。
3、認真開展"安全知識進課堂"活動。
4、集中力量整治校園及周邊環境。按教體局文件要求。
四、是養成教育要上水平，真見效，見長效
要將養成教育的系列活動認真開展起來。在此基礎上，進一步提升水平。上半年各學校養成教育實施水平存在較大差異。本學期要真正將養成教育落實到實處，抓緊抓好，創造性的開展各種活動，豐富活動內容，以教師"大練基本功、追求高水平"、學生"大練基本功、養成好品行"系列主題教育活動為載體，努力打造一個富有社會責任感、富有創新精神、富有實踐能力的師生群體。堅持不懈的抓好養成教育，將基本功建設和愛心責任實踐活動抓實抓好，開展好"文明行路"教育活動；切實發揮名師的引領帶動作用，強化師德建設，提升隊伍整體水平。大力倡導師生讀書活動，建設書香校園。
五、是加強行風建設
學風、校風、師德、師能建設是教育質量提升的重要保障，要進一步加強師德建設，將"用心辦教育"這一核心價值觀滲透到每一名教育工作者的頭腦中、血液里，落實到行動中，使之成為我們工作的行動指南和做事標準。這是我們教育事業發展的鮮明旗幟和思想引領，這是做好一切工作的思想宗旨和前提保障，更是實現教育優質均衡發展的必須。要切實抓好師德建設，積極倡導樂業奉獻的良好風尚，不斷提升良好的教育形象。
六、是加強宣傳工作
我們的宣傳工作得到了局的表揚，xx教育的影響力在不斷擴大，我們要切實將宣傳抓在手上，各校安排專人負責，將我們所做的工作、取得的成績、教育正面的形象通過不同的渠道客觀真實的反映給社會各界和人民群眾，通過宣傳展示正形象，激發正能量，為教育事業發展營造更好的環境和氛圍。
七、認真抓好學校后勤管理工作
學校后勤管理屬于"大教學"的范疇。學校后勤工作是教育教學的"助動器"、"服務器"。后勤工作的好壞，事關老師和學生吃、喝、拉、撒、睡等等，事關學校安全和正常運轉，事關教育形象的提升和教育質量的提高，后勤穩則前勤穩，后勤亂則前勤亂。因此，教育辦始終把加強學校后勤管理、提高后勤服務質量作為規范辦學行為，提高教育質量，創辦社會及師生滿意后勤工程的重要途徑。
八、戒酒令
在校期間不管是中午還是晚自習、晚休，不準喝酒，如有違犯，按有關規定處理。
九、集體備課的流程
一人主筆、編者說課、集體研討、講課反思、形成通案五個重要環節做了詳細講解，提出了搭建合作教學的平臺，實現資源共享；用集體的力量精心打造典型課例；教什么永遠比怎么教更重要的三個愿景。
集體備課是高效課堂的前提與基礎，集體教研就是教什么，怎么教，用多長時間，教的怎么樣，也就是目標、方法、效率和達標，集體備課就是集中火力突破重難點；再是課堂活動的設計就是要預設情景，讓學生樂意學，要及時反饋矯正，要從不斷地反饋中發現問題，再針對性地解決問題。集體備課需要一種敬業奉獻的精神，需要上升到研究的高度，只有研究才會出成果，只有研究才會促發展。集體備課一定要做到"真"、"實"、"細"、"活"。
教育工作的推進，要體現教體局的理念和大方向，做一個忠實的執行者，落實好各方面的要求。希望大家，春天里，播撒種子；秋天里，收獲果實。最后祝大家在新的學期里：平平安安、順順利利、健健康康、快快樂樂！
新學期教職工會議校長發言稿6
尊敬的各位老師、各位家人：
大家上午好！
剛才，我們一起觀看了20xx級新生軍訓的專題片，介紹了新加盟的19位新老師，各位校領導就分管工作做了總結和安排。新的一學年將要開始了。對于農村、農民來說，一年之計在于春，對于我們職業學校來說，一年之計在于夏，在于一個暑假。暑假里工作如何、收獲如何，決定著一年的收成、一年的成敗。
今天計劃講三個方面內容：一是簡單總結暑假工作，二是提出本學年工作思路，三是強調十項重要工作。
一、承前啟后，緊張繁忙的暑假奠定了新學年堅實的基礎。
暑假兩個月的時間，重點做了十項工作：
1、中層干部調整激發了活力。由于實行校長職級制，不能提拔干部，xx月xx日上午召開中層干部會議，宣布了過渡時期的人事調整。籌備成立督導室、膳食科、實訓科，四大系變成六大系，分別是美術系、音樂系、工藝系、機械系、商務系、旅游系，六名系主任有四名是80后。從假期招生和軍訓來看，大家是動力十足、活力十足，確實激發了大家的積極性和工作熱情。
2、教職工聘任順利完成。中層干部全部提出了代課的申請，態度積極主動，沒有一個人出難題。按照標準，或代課，實在沒課代的就安排看自習或早讀。處室人員按照減少一半的要求基本完成。許多人主動要求下去代課、當班主任。遺留多年的老大難問題迎刃而解。
3、招生工作目標基本完成。一年級新生錄取1805人，全省中職校第一，總人數五年來最多、高分段五年來最好、外地學生人數創歷史最高。加上復習生150人，共1955人。學生公寓全部住滿。這是全校上下齊心協力全體動員的結果，各個階段環環相扣、一步不落，招生任務圓滿完成是對大家付出的最好回報。
4、新生軍訓入學教育效果良好。20xx年新生軍訓工作，是我校第一次實行全封閉管理，訓練時間十分緊張，教育內容非常全面，不僅有隊列訓練、捕俘拳、交通手勢操，還有唱軍歌、看國防影片、整理內務、練威風鑼鼓、寫軍訓日記、開主題班會，還有11次班主任培訓。政教科、保衛科組織得非常好，各位系主任密切配合、主動組織，各位班主任更是辛苦，從早上六點早操到晚上十點多，非常忙碌操心，尤其是家長開放日的接待，受到了學生家長的好評。從軍訓匯報表演的效果，從家長的評價看，從社會的影響看，今年的軍訓入學教育非常成功，遠遠超過了我們預期的效果。
5、教育教學工作繼續推進。全校各系的高三都補了20天課，從教學管理秩序和老師學生的狀態來看，都很不錯，學生家長對我們狠抓教學是認可的。xx市第九屆技能大賽在我校舉辦，原定xx職中，xx月份確定來我校，原定xx月底，現又提前到xx月xx至xx日，這對我校來說既是挑戰也是機遇，是壓力也是動力。郭校長多次如何召集相關人員開會、準備，各項工作正有序推進。組建的技能大賽隊伍，假期里也在一直在訓練。
6、基礎設施建設全面推進。大平臺防水處理，原來的倉庫改為工藝系畫室，美術館建設，音樂教室隔音處理，教學樓和學生公寓的粉刷，烹飪實訓室、旅游實訓室的建設，等等。
7、校園開放贏得廣泛贊譽。體育場免費對外開放，承辦了xx市中學生足球聯賽總決賽，有多家籃球、足球、武術培訓占用場地，為青少年活動和社區居民鍛煉提供了方便；圖書館免費對外開放，整個假期沒有休息，2000人辦理了借書證，每天有五六百人來讀書學習；報告廳安裝了空調，承辦了中央人民廣播電臺第五屆夏青杯朗誦大賽，承辦了格格藝校、維虎書畫學校、藍話筒學校等培訓機構的活動，還有全縣副科級以上千名干部學習會議。平遙現代文化講壇開講，吸引了眾多聽眾。總之，一個暑假學校里川流不息、人氣很旺，有了人氣就有了口碑，就有了影響力和吸引力。
8、食堂改制改出了師生滿意。放假前，學生們對食堂提出了許多意見。校領導經過研究，決定把食堂從承包經營的公司收回來，由學校成立膳食科統一管理，一個月的時間，順利開張。民以食為天，吃喝是第一大事。學校不求利潤，只求得老師和學生滿意。米湯免費喝。開辦教職工餐廳，班主任、體育老師、值班領導免費早餐繼續提供，其他人只收成本價。目前看來，學生們很滿意，實現了我當時的承諾：“質量提上去，價格降下來”。
9、教學區功能的調整和布局完成。重新命名樓號，5號樓為實訓區，各系重新安排區域，盡量考慮到理論、實踐區域靠近。
10、兩學一做答題活動、消夏晚會的舉辦打出了學校的品牌。兩學一做答題活動，答題人數全市各單位中領先，中層干部積極組織，黨員和教職工積極參與，班主任積極發動，受到xx市委組織部部長的表揚，要求全市學校向我們學習，反映的是學校的動員能力和感召能力。我校今年首次單獨舉辦一場消夏晚會，從節目的質量、組織的嚴密、現場的效果看，反映了我校師生凝聚力、戰斗力很強，善于打硬仗，在社會上影響很大。
老師們，許多中層以上干部和部分教職工一個暑假幾乎沒有休息一天，沒有人抱怨，沒有人喊累，沒有人推諉，大家都以高度負責的主人翁精神，在各自崗位上盡職履責，各項工作得以順利完成，有序推進，為新學年奠定了堅實的基礎，發揮著承前啟后的重要作用。
二、新學年工作思路
我是去年xx月xx日調到我們學校的，當時是有信心，但沒底氣。今天坐在這里，我是有信心的、有底氣的，我想大家現在對學校發展也是很有信心的。xx月xx日，xx市委、市政府正式印發了《關于推行中小學校長職級制改革的實施意見》。中小學校及學校干部去行政化，原有行政級別納入檔案管理，新設立的不再確定行政級別，建立校長崗位聘任制度，建立中小學校長職級薪酬制度，建立校長任期目標考核制度，落實校長辦學自主權（學校內設機構設置權、副校長提名權、中層干部選聘權、教師聘用權、經費使用權、獎勵性績效工作分配權、學年度綜合考核獎勵資金分配權、特色課程開設權等）。建立學年度綜合考核激勵機制，高中學校由市教育督導室考核，考核為優秀者每班獎勵1萬元，良好者每班獎勵8000元，一般者獎勵6000元；由市財政全額負擔；學校對下達的專項獎勵資金自主分配，其中50%用于對班主任的獎勵，其余用于除校長、班主任以外的校級領導、中層干部和做出突出貢獻的教職工的獎勵。
這是一件好事，有利于減少其他部門對于學校工作的干擾，能夠集中精力辦好學校。而且明確市財政撥款，班主任一年可以獎勵3000至5000元。
結合我們年初提出的指導思想，結合我們提出的“一三五辦學目標”，思考學校今年的工作思路和目標任務。我們提出一年的辦學目標是建設四個校園：書香校園、文化校園、活力校園、幸福校園。回頭來看，基本上、比較好地完成了原定的辦學目標。三年目標是打造“四個中心”：升學預備中心、產教融合中心、文化交流中心、人才信息中心。五年目標是建成中國職教名校。
“四個校園”的建設，是一個永恒的主題，永遠在路上。“四個中心”的建設，是更高層次的追求，今年要有更大的突破。關于升學，雖然我們要強調培養學生的技能，要進行課程改革，但是升學同樣是許多學生和家長的追求，完全忽視技能的學習去片面追求升學是錯誤的，但是以重視培養技能的托詞而忽視升學、影響升學同樣是錯誤的。
我想今天和大家交流的主題是《辦最好的學校，做最好的自己》。
這句話是前兩天新生軍訓匯報表演總結會上我提出來的，是送給所有新同學的一句話。“辦最好的學校”，這是學校的大目標，是要讓所有選擇我校的學生有自豪感、有自信心，“做最好的自己”，是個人提出的小目標，是想讓同學們在新的環境中塑造一個全新的自己。今天，我把這句話，也送給在場的所有老師。不管是老職中人，還是新來的現代人，在新學年即將開始的時候，在全校上下為了辦學目標奮斗的時候，我們都應該思考這樣一些問題：我們是最好的中職學校嗎？如何才能辦成最好的學校？我們的優勢和劣勢是什么？要辦最好的學校，我應該做到什么？我們準備好了嗎？
辦成全省最好的中職學校，我們早已具備了一些條件，我們的校園、硬件，是華北地區最美的校園，比許多大學都更像大學；我們的嚴格管理、曾經的課改班創造過的高考輝煌，美術專業、音樂專業曾經的優異成績。我們的辦學規模、學校文化、改革創新，都在全省同類校中名列前茅。客觀地說，我們是全省最好的中職學校之一。
要辦成最好的中職學校，我們也存在不少的問題。有問題、有差距并不可怕，怕的是驕傲自滿、意識不到問題，找不到方向。只要方向明確了，問題找準了，堅持問題導向、堅持狠抓改革落實，大家都動起來，工作就能做好。
辦最好的學校，不是靠校長一個人，也不是靠校級領導幾個人，而要靠全體教職工每一個人，每個人都要最大程度地挖掘潛能、最大程度地發揮作用、最大程度地展示自己最亮麗的一面，就是說每個人都能做最好的自己。最好的學校，和最好的自己，是相輔相成的、相互促進了。好學校培養好員工，好員工成就好學校。不管是中層以上干部，還量普通教職工，都應該不斷提升自我、完善自我，正如老胡校長提出的“追求完美、自強不息”。辦最好的學校，是我們全校上下共同的目標，共同的夢想，共同的追求，當我們看著校旗和國旗冉冉升起的時候，看著同學們舉著校旗昂首闊步的時候，一種自豪感、責任感和使命感油然而生。辦全省最好的學校，要做好充分的思想上能力上的準備，要參照上海、天津等地先進的學校，管理思維、普通話等要盡快適應。
本學年學校的指導思想和目標任務是：按照國家加快發展現代職業教育的要求，牢牢把握服務發展、促進就業的辦學方向，堅持產教融合、校企合作，堅持工學結合、知行合一。以“辦最好的學校、做最好的自己”全校共勉，進一步激發廣大師生的工作熱情和創新精神，遵循穩中求進和內涵發展兩個基本原則，全面推進各項改革，保持質量持續提升，高質量地辦好xx市第九屆技能大賽和第十屆全國班會課研討會等重大活動，為實現學校“一三五”辦學目標奠定堅實的基礎。（這是結合20xx年全年工作計劃）
三、重點工作和配套措施
1、繼續加強全校統籌。xx月xx日召開中層會議，宣布由郭校長分管教學，在招生宣傳、教職工聘任、招生分班、教學區域調整等各項工作，充分地發揮了校級層面的統籌作用、教務科的協調作用，保證了相互交叉的工作高效率地有序的推進。
2、充分發揮以系管理的優勢。要處理好學校各科室、各系的關系，各處室要積極轉變職能，改進、改善對班級、對教職工和學生的考核評價。要多一些熱情的指導和服務，少一些直接、簡單的管理和考核。當然改進改善并不是系放任不管，不缺位、不越位。各系主任要充分調動系內教師的積極性，要結合專業實際適當地調整課程、課時，要鼓勵教師多參與企業經營和社會實踐。鼓勵各系結合各自實際制定科學合理的考核評價方案，激發廣大教職工的工作熱情。
3、充分發揮群團組織的作用。要重視文聯、工會、共青團、紅十字會、學生會等群眾團體組織的作用。上學期成立了文聯，由羅新文主任兼任，在組織各項文藝活動中發揮了重要作用。本學期要成立學校紅十字會，廣泛吸收教師會員和學生志愿者，在市、縣紅會的指導下，積極開展扶危濟困等公益活動。共青團是黨的后備軍，學校要重視和加強共青團工作，各系要成立團總支，配備總支書記和組織、宣傳委員，加強對各班團支部的領導，參與系內的班級管理、學生管理，接受校團委和各系的雙重領導；政教科要進一步重視和發揮學生會的自治管理作用，進一步加強和改進校學生會的工作，各系要繼續組建學生會，安排專人指導工作，各系學生會要接受系里和校學生會的雙重領導。我們要盡量多地為大家搭建鍛煉和展示的平臺，當然，只有平臺，沒有物質待遇。
4、繼續加強干部隊伍建設。xx月xx日之前，高中學校要完成校長職級制，實行平穩過渡。之后，再根據上級精神考慮干部的聘用工作。要充分肯定中層干部在學校發展不同歷史時期的貢獻和價值，充分考慮年齡和身體的實際情況，既讓年齡大的同志能夠受尊重、有價值，也要讓年輕的同志有平臺、有機會。各系可以選拔培養優秀的青年教師作助手，在使用的過程中發現人才、培養人才。我校在中層干部年輕化方面，在全市還是比較領先的，許多老牌學校干部老化非常嚴重。
5、要重視和加強班主任隊伍建設。班主任工作是學校管理中最基礎、最重要的工作，每個班主任都是學校的形象大使。要繼續加強對班主任的使用和培養。要出臺《班主任工作條例》，對班主任的地位、職責、待遇、權利等做出明確規定，要加大承擔班主任工作在晉升職稱、晉升職務工作中所占的權重。校長職級制實行之后，班主任的待遇會有明顯的提升，讓優秀的`班主任津貼達到1000元左右大概不是夢想。
6、要改革完善教職工評價體系。要廣泛吸收教職工尤其是一線教師的意見，在教師聘用、晉升職稱、晉升職務、績效考核、表彰獎勵、外出學習等各方面，向一線教師傾斜、向優秀教師傾斜、向班主任傾斜、向實干者傾斜、向創新者傾斜。對于代藝術系名校沖刺班的老師，要在物質和精神兩方面給予鼓勵，要制定政策鼓勵培養名校生。還有技能大賽，要進一步細化和落實，對教師和學生都要獎勵，要和班級考核掛鉤，讓班主任支持技能大賽。在今年慶祝教師節和開學典禮時，要對一學年來各項工作有突出貢獻的教職工進行隆重的表彰獎勵，包括高考、技能大賽、班主任工作、課程改革、課堂教學改革、校園文化建設、對外宣傳等各個方面。
7、建立督導評價機制。學校新成立督導室，由曹月英主任擔任主任，19xx年底前出生的中層干部擔任督學。主要職責是代表學校、代表校長對各系、各科室的工作進行督導評價，對中層干部的工作進行考核評價。此項工作在探索中。
8、盡力為教職工辦實事。年初我提出，要創造條件增強教師的獲得感和幸福指數。班主任和體育教師的早餐繼續免費，而且吃得更好。補課費從30元提高到40元。要在供暖前為教師辦公室安裝空調，徹底解決冬季取暖的問題。爭取早日更換辦公電腦，徹底解決電腦老化的問題。上學期組織了“最美辦公室”評選，效果不錯，要繼續保持，要舍得用心，舍得花錢，把辦公室營造得更溫馨、更舒適、更人性化。1號樓404文聯辦公室已經配備好寫字、畫畫的桌椅，還有茶具，大家可以隨時去交流。學校還為旅游系配備了專門的茶藝室，老師們可以去喝茶或學習茶藝。上學期成立的各類文藝、體育協會，學校繼續支持活動，只是不要和正常的教育教學活動發生沖突。
9、打造平遙古城文化高地。一年來，我們的9號樓已經名正言順地成為我校的文化中心、成為平遙縣的文化中心。報告廳按了電子屏，配備了燈光音箱，六月份安裝了空調，近期還要對控制臺、音箱、燈光進行升級改造，能高標準地承辦比較專業的文藝演出。二層體育活動場地，要建成高端大氣的美術館，能承辦大型的書畫展覽，絕對是平遙一流的會展中心，可以吸引來高層次的美術、書法展覽。三層要建歐陽寧明彩塑工作室，今年彩塑專業首次招收學生30名，歐陽老師非常重視，要親自帶徒。工作室的建成，將是平遙古城文化旅游的一道新景觀，不僅能夠吸引來各級領導和各界專家學者，而且能夠吸引來中央美院、清華美院等各大美術院校與我們建立教學實踐基地。舉辦高層次的書畫展覽，建立各大院校合作關系，將大大提升我校美術教學水平。今年我們招來兩名教師來自著名美術院校，一名是畢業于中國美院的張通老師，學習雕塑專業；一名是畢業于西安美院的李佳音老師。我校還有一支非常優秀的美術教師團隊，如柴洪波、趙曉亮、項建英、李建國等。
10、繼續加強文化和宣傳工作。一年來，我們充分發揮藝術人才多的優勢，舉辦和參與了許多的文藝活動，如十臺迎新聯歡晚會、職業教育活動周演出、消夏晚會、全市文明創建提質觀摩等，得到了社會各界的廣泛好評。今年要突出強調提前部署、加強統籌，全校性的活動要提前排列出來，各項活動要有計劃、有步驟地進行，不能干擾正常的教學秩序。一年來，學校形象的改善離不開媒體的宣傳，尤其是學校的公眾號。王xx、郭xx等十幾位兼職老師，不計報酬，熱心工作，目前訂閱人數達到8000多人。今年新媒體中心要充實和擴大，歡迎大家踴躍報名參加，要先培訓再使用。除了文字、圖片之外，又成立了視頻中心，動漫專業老師閆志堅參與進來，還帶領著他的學生，制作的作品挺好。還計劃把播音主持專業的老師學生吸收進來，讓大家現場采訪。爭取在不久的將來，我們的校園電視臺能夠正式開播，講好現代故事，傳播現代聲音。
各位老師、同志們，一年來，全校上下凝心聚力謀發展、攻堅克難創輝煌，全面深化改革、穩步推進發展取得了階段性成果，學校的未來充滿希望。讓我們以深化改革為方向，辦最好的學校、做最好的自己，為把我校早日建成中國職教名校而不懈奮斗！
祝全校教職工在新的一年里身體健康、家庭幸福、萬事如意！
謝謝大家！
新學期教職工會議校長發言稿7
尊敬的校領導，親愛的老師們：
上午好！
今天我們召開第四小學教育工作會議目的是總結過去，明確新學期工作目標。xx年8月21日期初，我校26人參加了教育局的教育工作會議，我校在前任校長的領導下獲得了綜合管理，三年考核，專用室建設三項輝煌的好成績；難得可賀。會后我又認真地研讀、疏理。從中感悟到了調兵山教育發展的繁榮局面與井然有序的發展前景。
調兵山過去的成就我可以用121個字來概括，那就是：
兩免一補，政府支持，有底氣;
城鄉一體，改善辦學，大手筆;
調整布局，優化組合，講效益;
電網人網，農遠工程，全普及；
大量讀寫，問題引導，有實力；
八大校園，藝體特色，2+1；
說課演練，三五教育，有成績；
功能教室，特長訓練，先墊基；
目標管理，一校一標，真精細；
品牌學校，特色校園，已樹立；
四面來風，八方呼應，講學習。
這么說，這并不是夸張，我個人也正是伴著市礦兩家合并的腳步，踏著新課改的足音，一路跌蕩走過來的。記得xxxx年春季趙局長在一次教學工作會議上就提出：我們要打好人生的兩塊基石：一塊是讀書，一塊是習慣。多少年來，從沒有松懈，從沒有打折，這就是恒心堅持。
調兵教育發展到今天，各所學校都已具有了一定的基礎，我們的四小在幾任校長的努力下，尤其是孫校長的領導下，現已奠定了規范管理，專用室特色建設等多項基礎,在調兵山也步入前列，但也有不足之處，這幾年學校人員調出很多，而且特色骨干居多，同時財政撥款學苗都減少，專用室建設維護費用相對支出費用較多，人工支出也是不小的開支，教師身體健康狀態下降，很多因素制約著學校的進程，但是，我們的根基還在，發展方向已經確定，那就是圍繞教育局中心工作來做，幾年內打出學校的特色品牌，注重經營教師的思想，打造教師隊伍，提高教學質量趙局講未來三年工作思路：內涵發展，質量提升。一校一品，特色突破。也正是我們四小思考并踐行的工作任務。我們要將這一提法化為可觀可感可操作的具體行為：從師德師風入手，樹立責任意識，務實意識，服務意識；潛心研究，恒心堅持；全心辦人民滿意的教育；以落實為重點：精細化管理，抓課堂，抓養成，抓特色，創品牌，形成自我的辦學理念和一套行之有效的管理措施。
在趙局長新三年工作思路引領和敲擊下，通過多年的實踐反思，我們已經認識到：真正把德育放在辦學的首位，小學生文明行為習慣的養成是我們四小要突破的首選瓶頸，讓孩子們樂于讀書善于表達，這也正是我們一直不懈追求的目標。新學年，新起點，趙局的講話為我們描出了調兵教育的愿景藍圖。
我愿用整個身心做整個校長，事業第一，學校第一，盡早縮小自己與名校長的差距，拿出自己的有效管理策略，爭取在未來的學校管理、現代信息技術、專用室建設，學生文明習慣養成、學生特長特色、教學成績，校園文化建設等方面取得好的成績，讓領導放心，讓社會滿意。用滿腔的激情，燃燒自己，用富有時代氣息的大愛去辦好學校，讓調兵四小的教育，天更藍，景更美！
新學期教職工會議校長發言稿8
尊敬的校領導，親愛的老師們：
上午好！
新的學期新的征程，新的學年新的氣象。
今天，我們全體同志共342人共同開會迎接新同事們的到來。唐朝詩人羅隱有首詩“不論平地與山尖，無限風光盡被占；采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，這首詩前兩句寫蜜蜂的生存狀態，在山花爛漫間不停穿梭、勞作，到處都有它們辛勤采蜜的身影；后兩句寫蜜蜂勞動的成果——采得百花成蜜，“為誰辛苦為誰甜”話鋒一轉，帶給我們一個耐人尋味的問題：作為教師的我們，每天辛辛苦苦的勞作，到底又是為了誰？我想，與其說把我們比作春蠶，不如把我們比作蜜蜂更恰當。
許多人認為當老師就是安安靜靜地教書育人，其實老師必須是一個超級英雄：首先你必須是一名教師，或者你會是一個寫手，是一名清潔工、搬運工，是一個保姆，一個跑腿的，一個設計師、策劃師，心理咨詢師，超級大秘，雜事小秘，迎賓，接待，解說員，記者，資料保管員……有太多的職能需要我們負重前行。
“天下大事必作于細，天下難事必作于易”，職業使然，我們必須優秀和認真。如果一名老師連備課本都寫不好，連聽課筆記都記不好，連課后反思都寫不出，何談優秀？何談責任與使命？在學校里當老師不是什么了不起的工作，但你們細心的一筆一劃就是了不起的態度！這些點點滴滴必將成就一位教育工作者的優秀和卓越！
今天是我們新學期第一次全體教職工大會，我講一下我們實驗高中人需要具備的幾顆心：
第一，一顆愛心
我希望我們每一個實高人每天醒來時，滿懷一顆愛心去工作和生活。愛我們的國家、我們的社會、我們的學校、我們的同事、我們的工作、我們的家人，當然最重要的還有我們的學生……當我們滿懷愛心工作時，我們自然是在心情愉悅中工作，即使是累也是快樂著。我們管理教育學生的原則是：嚴愛有加，寬嚴有度，恩威并施！讓我們的學生在關愛的氛圍中成長。
第二，一份匠心
我校推行的在導學用新課改理念指導下的小小輔導員培養模式，就是要充分發掘學生和老師的合作意識、合作潛能，充分發揮學生的主觀能動性，讓老師和學生動起來！課堂要展現出教師的良好精神面貌和“獨具匠心”的課堂設計：老師可設計懸疑的問題，激發學生主動求知的熱情；有的老師組織合作學習，綻放孩子學習的風采；有的老師運用信息技術，將課堂的有趣與有料完美融合。教師的匠心反映在課堂上，沒有深度的思考和深入的鉆研是做不出精彩的好課的。最近幾年有個詞語特別火，叫“工匠精神”。何謂工匠精神？就是古人說的“如切如磋”“如琢如磨”、“匠心獨運”、“獨具匠心”“精益求精”等，就是要把工作做到極致完美。
有人說我們是教書匠，既是教書匠，當然要有工匠精神！《莊子》中有“庖丁解牛久練而技進乎道”的故事，這是講我們的工匠精神要合乎道，做教育要符合教育的規律，符合學生的成長規律。朱熹在《論語集注》中說“治玉石者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也。”作為教師，就需要對待學生如對璞玉的雕琢，用一顆匠心不斷進取，追求精進，讓我們教育的學子日臻完美，成器成材！
第三，一片責任心
我們實驗高中有六字工作精神：落實韌性創新。它們無不是在圍繞責任心在做文章！
今年暑假，因為擴招、水網電網老化等因素，我們許多中層尤其是后勤處、高一年級、高三年級領導班子幾乎整個假期都沒有休息一天，他們克服難以想象的困難，不等不靠，積極調整布局，維修水電，安排各年級教室班級，規劃備課室，籌備課桌櫈、空調等，保證了全校各年級順利開學。我校開辦暑假純公益初高中銜接班、公益性高二高三假期學習班，盡力為假期中學生學習創造優秀的指導和條件。這些正是我們大家對本職工作高度熱愛，真正責任心的積極真實體現。
有幾次翻閱我們部分教師的備課本、聽課記錄時，我被有些同志的細心震撼了。很多老師的備課本書寫很認真、內容豐富、字跡工整，條理清晰；兩種顏色的筆，黑筆寫備課設計，紅筆標注重難點、書寫課后反思，甚至有的老師課后反思，正面那頁寫完了還不夠，背面那頁也寫得滿滿當當。記錄是思考的工具，語言是思維的外衣。一字一句的背后，我能夠看到，這些教師教學態度的認真，自我嚴格要求，對神圣課堂的敬畏，對工作的用心、細心、精心和責任心躍然紙上。家長把孩子們交到我們手上是幸福的，我相信每一位家長內心是溫暖和欣慰的，更是放心的！
第四，一個上進心
上進心有兩層含義：一是勇于追求工作上的完美；二是永遠追求工作上的完美。一個具有上進心的人就是要擯棄功利之心、投機主義，不為個人目的和利益所左右，更要擯棄消極心理、得過且過主義。把教育工作當作實現人生理想的事業，不滿足于當前取得的成績，不對工作敷衍塞責，永無止境，為了這份神圣職業，永不止步。目前，我校中層領導全部都是一線老師，絕大多數超負荷工作身兼數職。李社欣副校長仍舊帶著兩班高三的課。更難能可貴的是，我校有一批一直奮戰在教學一線的老教師：楊俊池老師、趙紅川老師、趙風絲老師、白德杰老師、張雪欽老師、馮燦勛老師、樊會安老師、付亞敏老師、石振洪老師等20多位老教師，仍舊堅守一線教學，恪盡職守，一絲不茍，兢兢業業地教學。他們有我上學時候的班主任、我的任課老師，他們職稱也都早評過了，但仍舊堅守一線，為大美實高貢獻力量。楊俊池老師，今年已經58歲，但他仍舊擔任著班主任工作，帶著兩班的課，楊老師幾乎天天在教室陪伴著學生，每天早上仍舊早早來到教室陪伴學生早讀，令人感動，讓人敬佩，等等，他們是我們實驗高中的的楷模，他們值得我們每一個實高人去學習，其精神境界和奉獻精神正是我們大美實高繼承發揚的實高精神！
今天的全校教師會上，我給大家講了四個“心”，既是我被老師們的用心所感動而生發出的真實感受，更是對新同志的鞭策和鼓勵！愿我們全體實高人繼續以細心修煉我們的嚴謹，以匠心提升我們的專業水準，以責任心完美我們的教育教學，以上進心鑄造實高輝煌之魂！
祝每一位老師都擁有一個充實而幸福的實高教育人生！謝謝大家！
新學期教職工會議校長發言稿9
尊敬的校領導，親愛的老師們：
上午好！
經過一個平安、愉快的暑假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。在這里，我謹代表校長室向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！
回首過去的一年，我們團結和諧、開拓創新、銳意進取，順利完成了各項教育教學任務。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，加強發展意識，凝聚發展合力，朝著我們的奮斗目標繼續大踏步前進。
本學期，我們將突出“安全、質量，發展”三個重點（即校園安全零事故、金中保三爭五。申辦高中），以“和諧”、“規范”、“創新”、“有效”、“發展”為著力點，確立精細化管理理念，提升常規管理水平與品位；建設情智和諧的師資團隊，推動教師的專業發展；打造以學生為中心的有效課堂，全面提升教育教學質量。為把我校辦成一所“環境優美、師資優良、管理規范、內涵充實、質量較高、特色明顯”的優質學校而努力。
在此向大家提三點要求和希望：
一、要做一個富有責任心的好教師。
“學高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業道德的基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業負責。因為每一個學生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生的后面是一個充滿希望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務幫助他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學期里都要大力弘揚獻身教育的敬業精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提升自身的道德修養，真正成為學生的楷模。
二、要做一個善于學習的好老師。
“腹有詩書氣自華”。面對飛速發展的現代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的教育理念，不斷用淵博的知識來健全自身、充實自身。要牢固樹立終身學習的思想，擴大自身的教育視野，從而不斷提升自身的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。
三、要做一個團結協作的好教師。
面對新課程和中考，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協作意識，相互之間取長補短、通力合作。我們現在有九十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。因此，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學模式，不斷改善自身的教學方法和教學手段，努力實現課堂效益的最大化。
老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧！讓我們齊心協力，共謀發展，迎難而上，全力以赴實現我們的既定目標，譜就龍嶺中英文學校發展的新篇章！
謝謝大家！
新學期教職工會議校長發言稿10
尊敬的校領導，親愛的老師們：
上午好！
在新學期來臨之際，我謹代表學校領導班子，歡迎大家愉快返校！一年之計在于春，站在新學期的大門前，你有什么夢想？對于真正有夢想并朝著夢想不斷努力的人，我們應該高度稱贊！
回首20xx年，我們學校曾經的夢想很多已經實現。在xx市高考文理科前一百名中，我們排在深中實驗深外深高之后名列市屬學校第五，本科率排在全市第八！本學期有兩項最重要的工作：招生與高考。20xx年科高招生艱難地從16名前進一名到15名，我們還有很多工作要做。希望大家埋頭苦干把工作做細抓實，充分發揮個人的主觀能動性，爭取高考優異的成績。
在此我著重強調幾點：
一、各部門要盡責。
年級、教學處、學生處、總務處等各部門作用發揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的各部門認真負責，管理也有一定水平，但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，各部門要創新工作思路，解決問題多想辦法，出現問題就要及時拿出整改的方法和措施，落到實處，干出成績。尊重規律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。
二、提高團隊意識，強化執行能力。
人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，都是學校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和。
三、學校要加強“三全教育”。
我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
第一，教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常重要工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不能成為優秀教師。
第二，班主任工作。沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成為現代基礎教育的共識。班主任的人文素養、責任意識、師德修養都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細致體現。
第三，不斷加強學習，促進自身成長。不斷反思，促進進步更快。我們處在一個變的時代，社會在變，教學內容在變。如何跟上發展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的方法以適應變化中的教學內容和教育對象？只有不斷的學習反思充實自己，才是與時俱進的最好辦法。
認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好。希望我們大家認真把每個人、每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。科高人和諧共處和同心同德，共同努力，每個成員的發展促進大家庭的發展，科高的發展必將帶動每個人的發展！祝愿每個同事明天更燦爛！
謝謝！
新學期教職工會議校長發言稿11
尊敬的校領導，親愛的老師們：
上午好！
“良犬踏雪尋梅去，福xx拱金報春來”。一個祥和歡樂、幸福溫馨的年假結束了，從大家的精神狀態和言談舉止中，我感受到了同志們喜悅的內心。今天我們召開新學期第一次全體教職工大會，就是要收心歸位，建章立制強管理；心無旁騖，齊心協力謀發展。這是使命要求，是責任擔當。在這里，首先給大家拜一個晚年！祝大家xx年大吉，諸事順意，福氣滿滿！衷心祝愿全體教職工所有的夢想都能實現，所有的付出都能兌現！
回首過去的一年，我校在區委、區政府及教育主管部門的正確領導下，全校師生齊心協力謀發展，共同譜寫了學校發展史上的新篇章。學校在校園建設、師資建設、辦學質量、特色辦學等方面都有了很大的提升，深受上級領導與社會各界的好評。但我們也還有好多遺憾，部分同學的成績不夠理想，部分學生的行為習慣還有待改變，部分師生的身心健康還待加強，部分教師的教學效率還有待提高。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們面前急需用實際行動來回答的一個問題。
新學期開始了，我們將以“常規管理年”為切入點，強化教師管理、強化教學管理、強化學生管理，力爭工作的科學性和規范化，塑造新形象、展示新面貌、贏取新成效。為此，我希望大家盡快收心歸位，把節日收獲的愉悅心情帶給我們的學生，帶到新學期的工作中去，開始我們的追夢之旅。
那么新學期的工作到底如何展開？我這里講四點意見：
一、尊重規律，善謀善斷，搞好建章立制。
制度是路線的保證。制定制度必須尊重自然規律、社會規律、經濟規律和客觀規律。制度不在多，而在于精，在于務實管用，在于突出針對性和指導性。歷史上有一個叫做裴矩的人，在隋朝是高官，在唐朝還是高官。此人功勛卓著又頗有爭議。靠制度，可以約束人的妄行妄念，靠制度，可以規范人的所言所行，靠制度可以調動人的潛才潛能。
建章立制，要把握三個原則，一是適時，一是可行，一是科學。制度建設不可能一蹴而就，也不可能一成不變，更不可能一勞永逸。它是隨時代變化而變化，隨時勢調整而調整，隨社會發展而發展的，是因地制宜的，是與時俱進的。而學校制度是學校辦學經驗的結晶和反映，它能夠體現學校管理的獨特風格，對規范教育教學秩序，達到辦學目標起到保駕護航的作用。建立、健全學校規章制度，塑造學校制度文化是學校文化建設的一項重要內容，也是學校實現規范化管理的起點。這就需要我們把那些經過實踐檢驗是合理的、可行的適時的制度，堅持之，貫徹之，篤行之；把那些部分失時失效、部分可行可用的制度，修訂之，刪減之，完善之；把那些完全過時無用的制度，剔除之，摒棄之，廢止之。
新學期，學校在管理上將進一步強化“細與實”，狠抓常規管理，嚴格校紀、校規。各班主任要認真組織學生學習學校各項規章制度，要讓每一個學生知道應該做什么，不該做什么。要嚴格執行安全責任制，建立多點聯動值班制度。值班領導、相關班主任與任課教師要全天候服務師生，確保校園無安全事故。此外，要建立和完善家校聯系制度，密切學校、家長與社會的聯系，通過上門走訪、書信或電話聯系等多種形式，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，取得家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。
二、抓鐵有痕，善做善成，抓好行動落實。
制度的意義在于規范，“規”指規矩，側重于建章立制；“范”即模板，側重于貫徹執行。就目前來看，我校在建章立制上已經進行了一些有益的嘗試，各部門也初步形成了自己的規章制度，也切實解決了一批問題，化解了一些矛盾，校園呈現出一派新氣象，但這只是萬里長征邁出的第一步，仍有諸多問題尚待解決，下一步我們要在“范”上多下功夫。各部門負責人要“先行一步”，以身作則，在確保本部門各項工作優質和規范的基礎上，努力創造具有特色的校紀校規。要堅持問題導向，積極找尋規范管理和本部門實際的最佳契合點，把各項管理進一步規范起來。
教務處要繼續在備、講、批、輔、考上尋求突破：教師集備如何改進能取得更好的效果？除了推門聽課、聽評課外，還有哪些能夠提高教師課堂教學能力的方法？除了日常檢查是否有更好的方式督促教師寫好教案、批好作業？課下的輔導該如何開展？不同專業、不同年級的班級是否可以有不同的考試方式？我們常說以賽促學、以賽促教，可否把賽制引入專業考核？
政教處的學生日常管理工作做的不錯，德育管理上除每周班會和升國旗及舉辦的國旗下演講外，我們能否有更好的方式幫助學生樹立愛國主義精神、工匠精神？招生及畢業生就業工作還有沒有更好的措施？
辦公室如何更好地協調好上、下級及部門間關系，從而合力辦大事，在行政、人事、宣傳等工作上如何更好服務于師生，如何有所創新；黨辦在學習宣傳和執行黨的路線、方針、政策基礎上，如何創新基層黨組織建設；團委和學生會如何以學生社團為依托，精心規劃和設計出更多樣的活動，豐富校園文化；后勤如何提供更優質的服務，安全保衛能否更嚴密、細致一些等。
以上諸多問題都需要思考，都需要各部門一一落實，人說“士別三日，當刮目相看”，新的一年開始了，我們全體教職工要即刻從節日的氛圍中走出來，提振精氣神，告別松懶散，追求嚴緊實，創造新業績，真正讓制度落實到位，使學校的各項工作得到進一步提升。
世間事，做于細，成于嚴。從嚴是我們做好一切工作的重要保障。我們要以鐵的手段、鐵的紀律，定目標、定責任、定方法、出效果，抓鐵有痕，善做善成，給組織和社會一個滿意的答復，給全體學生和家長一個滿意的交待。
三、持之以恒，善始善終，把好考核關口。
管理的境界有三個層次，第一個層次是讓員工把事情做規范；第二個層次是讓員工成為該職位上的專家；第三個層次是讓員工感受到工作是一種生命歷程，感受到生命因工作而快樂。教師的教學活動是一項艱苦的創造性勞動，其勞動成果雖然無法用常規數量作為標準進行考核，但工作終歸不需閑人，團隊終歸不養懶人。這就要求學校管理工作中，尤其是教育教學的考核中，要把好關口，獎優罰劣，獎勤罰懶，避免“干多干少一個樣，干好干壞一個樣，干與不干一個樣”的不良局面，要讓積極改革、勇于探索、大膽創新、效果顯著、成績突出的教師脫穎而出，在名譽上、經濟上得到實惠。通過制度促進教師專業化水平提升，打造一流的師資團隊。
為此，我們將繼續抓好教師考核工作。嚴抓簽到簽退，明確定崗定量，規范課時課量，注重成績的前進后退，用考核去調動教職工的干勁，激發教職工的熱情。大家一定要樹立務實奮發的意識，端正自己的態度，只有先改變自己的態度，才能改變人生的高度；只有先改變自己的工作態度，才能有職業高度。學習如逆水行舟，不進則退。學校發展，也如逆水行舟，一篙不可放松；也如滴水穿石，一滴不可棄滯。大家必須善始善終，善做善成，持之以恒，久久為功。
四、聚焦課堂，腳踏實地，實現質量突破。
沒有特色，無以立校，沒有質量，無以生存，質量是學校的生命。我的愿景是：神職中人要有“人人講質量、人人求質量、人人抓質量”的良好教學氛圍。而課堂是提升質量的主陣地，有效教學是提高質量的前提與保障。本學期我們將劍指課堂、建章立制、關注有效。對教師而言，你是否認真備好每一節課？是否認真上好每一節課？是否及時批改學生的作業等等。對學生而言，你是否課前做好了預習？是否在課上開動腦筋、積極發言？不清楚的問題有沒有及時向老師請教？課后是否能及時完成作業等等。為此，希望在座的每一位神職中人，都要對本學期的工作做一個認真的規劃，開好頭，起好步。從以下五個方面做起：
（一）以自律塑造自己的美好形象
要塑造自己的美好形象，就得自律。自律就是自己約束自己，自己管好自己。我們將以充沛的精力、勤儉的作風、高昂的斗志投入到工作中去。進一步做到敬業愛崗、勤奮刻苦、細致踏實、德才兼修、為人師表。用真情感動他人，用改變影響他人，用行為帶動他人，用堅持贏得他人。
（二）以自覺展示自己的更多成效
自覺是極其寶貴的品質。自覺就是用不著他人督促、提醒，自己就能主動地、創造性地完成各項工作。要體現自覺，就要自覺學會做人、做事、做學問。要體現自覺，就要承擔責任、權利和義務，要體現自覺，就要盡心、盡力、盡智慧。從小事做起，從常規抓起。我認為把簡單的工作堅持做好，就是不簡單，把平凡的工作堅持做好，就是不平凡。
（三）以自信激勵自己的不斷創新
如果我們現在認為自己已經很行，這是自負。自負就是驕傲，驕傲就會退步。相信自己一定會越來越行，這叫自信。自信就會進步，進步就能成功。我們所有領導和教師，都要擁有一顆年輕的心、一顆奉獻的心、一顆進取的心，圍繞本職提振信心、努力工作。希望各處室提前做好計劃，開拓創新，努力奮進，為學校的建設和發展增光添彩。
（四）以自強營造自己的工作氛圍
自強是支持我們工作的一種美德，一種精神，一種信念，一種境界。我們將著力構建全員育人的工作氛圍，著力壯大積極主動的育人隊伍。要協調好各處室力量，充分調動全體教職工的積極性，集思廣益、群策群力，煥發出全體教職工勇于探索的改革創新精神，攻堅克難的拼搏精神，圍繞內強素質、外樹形象全力打造職教強校。
（五）以自勉增添自己的動力源泉
自勉就是自己鼓舞自己，自己激勵自己，自己開動自己。學生工作艱巨而復雜，如逆水行舟，不進則退，必須月月講，天天講，持之以恒。我們必須要有有為的人生哲學，樂觀的人生態度，積極的開拓行動，向上的奮發精神，不悲觀，不頹廢，不自棄，調動自己蘊含的全部能量，讓學生工作常做常新，樂此不疲。
天地風霜盡，校園氣象新。老師們，“人生在勤，勤則不匱。”幸福不會從天而降，美好生活靠勞動創造，學校發展靠你我成就。你們決定著神職中未來發展的方向，你們的努力也必將鐫刻在我校發展的歷史上。面對這樣一個千帆競發、百舸爭流、有機會干事業、能干成事業的時代，我衷心地希望全體教職員工一起做到自律、自覺、自信、自強、自勉，團結一致，齊心協力、銳意進取，排難奮進，真正做到教書育人、管理育人、服務育人！我們有理由相信，信心百倍、奮勇向前的神職中人，在新一屆區委和區政府的正確領導下，有制度保障的先進管理，有齊心協力的進取的精神，我校的事業一定會走向更新的高峰，掀開更嶄新的一頁！
謝謝大家！
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