校長在開學教師大會上的講話稿
在社會一步步向前發展的今天，各種講話稿頻頻出現，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編精心整理的校長在開學教師大會上的講話稿（精選28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。（點擊對應目錄可以直接查閱哦！）
| 【1】小學校長在開學教師大會上的講話稿 |
| 【2】初中校長在開學教師大會上的講話稿 |
| 【3】高中校長在開學教師大會上的講話稿 |
| 【4】幼兒園園長在開學教師大會上的講話稿 |
| 【5】校長在開學教師大會上的講話稿 |
小學校長在開學教師大會上的講話稿 1
老師們：
大家好！
一元復始，萬象更新。告別了祥和愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學期。在此，我謹代表學校向全體教師致以新春的問候和美好的祝愿，祝愿大家在新學期里，身體健康、工作愉快，萬事如意！
在此，我代表學校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意！在肯定成績的同時，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距：重成績、忽視學生思想道德建設。極少部分教師上進心還不夠，善于學習、取人之長的意識還需加強，觀念還需更新。
這些感人的畫面，讓我不禁濕潤了雙眼，他們是那么的平凡，卻又那么的偉大。反問自己，我們平凡的一生，能做多少有意義的事。立足今天的崗位，就是努力做好教書育人的每一天。
一、講師德
做一個熱愛教育工作的教師。把教育教學當成自己的一份事業來對待，而不僅僅是用于謀生的職業。從內心對工作的熱愛，才能激發工作熱情和創造力，教育在于培養具有創造力的新一代，教師本身更應該不斷提升自己的工作能力，不沉溺于舒適區并不斷突破擴大。
做一個學生的良師益友型的老師。熱愛我們的工作對象，在人格上平等對待學生，尊重學生。而不是站在“教師權威”的位置！很多老師和家長在針對兒童教育過程中常覺得不滿意，這是由于我們多是從自己成人的角度去提出要求，看待兒童問題，更應該從兒童的角度去理解尊重他們，這才有利于我們去幫助、教育引導學生！
二、講教學
教學質量要“四抓”：習慣＋細節＋讀書＋差生
1.抓習慣就是抓質量。
抓教學質量必須從培養學生良好的學習習慣入手。小學1－2年級學習求知：上課認真聽講，大膽發言，努力按時、按要求完成作業；樂于探索求知，養成讀書習慣。小學3－4年級學習求知：課前做好準備，上課認真聽講，細心觀察，勇于提問，按要求獨立完成作業；掌握有效的學習方法，有一定自主閱讀能力。小學5－6年級學習目標明確，態度端正，計劃性強；能夠獨立思考，善于提問；愛好廣泛，樂于科學探索，積極發表見解。
2.抓細節就是抓質量。
海爾集團的老總說：“把簡單的事情做好就是不簡單”“把平凡的事情做好就是不平凡”。我們從事的教學就是一個平平凡凡的事業，為了把我們的這項平凡的工作演繹地不平凡，我們就得把平凡的事做好，就得抓教學的每個細節。抓生字、抓背誦、抓課堂知識點開始，夯實基礎。這樣抓每一個細節，形成習慣，孩子們的成績自然會提高。
3.抓讀書就是抓質量。
讀書的好處，我不想多說。但大家要明確的是一般而言，一二年級孩子每年閱讀量不能低于100萬字（正常是100－200萬字之間），二三年級每年不能低于200萬字（正常是200－300萬字之間），四五六年級每年不能低于300萬字的閱讀量（正常是300－500萬字之間，有的閱讀量大的孩子可以每年達到1000萬字以上）。
4.抓差生就是抓質量。
后進生的獨立性、自覺性相對較弱，往往下很大決心改正錯誤，但一遇到困難和挫折，就表現得沒有毅力，有時一種錯誤會犯好幾次，這就要求我們對差生始終不能放棄自己的努力。課堂上要設計一些后進生能夠回答上來的問題讓差生回答，并及時表揚。讓他們不斷增強自信心。課下開“小灶”，加強指導，讓他們盡快跟上；還要堅持“跟蹤輔導”。這樣，他們一定會增強學習的主動性和積極性，學習成績也一定會提高。
三、講安全
銘記一崗雙責，確保學生在校安全。課堂安全、疾病防控等工作，都是學校的常規工作，也是重要工作。
四、講奉獻
做一個能夠與學校榮辱與共，具有主人翁精神的教師。要積極支持學校的工作，理解學校管理中采取的措施，能夠充分認識個人發展與學校發展的關系，擺正個人利益與集體利益的關系，把自己看作學校的主人，事事從大局出發，處處為學校著想，關心學校的發展與建設。為學校的榮譽，希望每一位在各自崗位上盡職盡責。
讓我們攜起手來，向陽而生，向夢而行，書寫20XX年最美華章！
小學校長在開學教師大會上的講話稿 2
老師們：
大家新年好！我們度過了平安祥和的“雙節”之后，我們迎來了新學期的開學。在這里，我向全校教師拜個晚年，祝愿老師們健康快樂，家家幸福安康！
老師們，今天是新學期上班的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。回首過去的一年，在上級主管部門的關心和支持下，在廣大鄉親鄉賢的資助下，我校全體師生同心協力，一心一意謀發展，譜寫了我校發展史上的新篇章。今天，我們又站在新的起跑線上，整裝待發，下面，我就學校新學期的工作計劃向老師們報告：
一、指導思想：
20xx年學校工作要把握發展基礎和發展機遇，繼續遵循穩步推進的原則，堅持抓核心、求突破，抓薄弱、求協調的策略，打造和諧校園，全面謀劃和落實學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規、校本教研、課程建設和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學能力水平，促進學校全面發展。
1、“抓核心、求突破”
“抓核心”即抓教師群體整體素質的不斷提高。不斷增強學校持續發展的內力，參與教育競爭的實力和不斷攀升學校發展的潛力。“求突破”即教師隊伍凝聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師思想意識和教學能力的進一步提高，課堂教學質量的質的提高。
2、“抓薄弱、求協調”
即抓學校發展的薄弱環節，促進學校教育教學工作的同步協調發展，一抓各學科教學的同步發展，二抓學生掌握知識和提升學習能力的同步發展，三抓優等生和差生的整體均衡發展，四抓年級之間、班級之間的均衡發展，確保尖子生和班級平均分有質的飛躍，盡快縮小班級平均分的差距。
3、“打造和諧校園”是新學期我校全體教師的奮斗目標
“打造和諧校園”就是要努力打造三個方面的和諧：
一是校園環境的和諧。要創建綠色的校園環境，達到綠化、凈化和美化，政教處主管校園環境衛生的領導要堅持天天抓，天天查；要建設溫馨的教室環境，做到環境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說話”，教導處主管領導要堅持經常查，發現教室環境布置不全或者有老化的，要責成相關班主任及時布置或更新；要建設良好的辦公環境，想方設法改善教師工作環境。
二是人際關系的和諧。首先是教師與學生之間關系的和諧，教師要做學生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學生，尊重、關心、愛護每一位學生的健康成長，特別關心調皮生和學困生的轉化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護，我們以前在這方面的工作做得不夠。其次是教師與教師之間關系的和諧。要提倡“合作互助、共同發展”的精神，做到“協調配合、合作共進、競爭提高”（“協調配合”——學校所作出的每一個決定，每一個要求，每一項工作，都是通過學校行政會議討論決定的，都需要學校全體領導老師共同遵照執行，協調配合，需要大家以大局為重，無條件服從和支持學校的工作。“合作共進”——只有合作才有合力，合作是攻克堡壘的法寶。同科級科任要發揚互幫互助的精神，在合作中思想互補，專業共進。“競爭提高”——競爭是追求卓越的動力，競爭能夠帶來奮斗目標。學校提倡同科級科任在合作前提下的競爭，在共同發展基礎上的競爭。本學期，學校將翻倍提高教學效果（尖子生和平均分）獎扣金額，設立績效和學校雙重獎勵，拉開期末獎金距離（教導處在第二周五前將修改方案提交學校行政會議討論，爭取第四周前形成制度跟老師們見面）。
三是教育教學的和諧。
（1）教育與教學的和諧發展。教育是教師的第一要務，教師要把育人放在首位。教師在給予學生知識的同時必須不忘育人的本分。在師生交往、課堂教學、各類活動中經常滲透思想道德的教育。
（2）學科之間的和諧。體育、音樂、美術、寫字、品德、安全課等雖無抽查統考，但絕非次要課程，要在提高課堂教學質量上下功夫，不能將這些課程當做活動課和自習課，體育老師要加強廣播體操教學，音樂、美術、寫字、品德、安全課要不折不扣地按照課程要求，認真上好每一節課，課間操時間班主任要到班級讓學生把歌唱起來，只有這樣才能讓我們學校充滿活力，才能培育出各種各樣的人才。（四月份教育組有一個書法比賽，六月份教育組舉行啟蒙教材朗誦檢閱賽，六年級期末統考，品德、科學占50分。請各班主任要積極利用時間指導學生朗誦，品德、科學、寫字科任要認真上好每一節課。
二、主要工作：
（一）、德育工作要有新的思路
1、培育良好的班級文化，優化學生成長環境。一是強化德育常規管理，努力提高學生基礎道德水平。要確保落實德育陣地和德育時間，精心構思德育內容，不斷強化以道德倫理、文明禮貌和愛國主義為核心的道德品質教育和民族精神教育；強化以學習習慣為核心的行為規范教育；繼續重視班級環境文化建設，讓墻壁說話，實現環境育人。二是加強班風建設，強化學生紀律管理。本學期政教處要組織召開二至三次班主任會議，利用班主任會議，認真抓好班主任工作的主題研究，開展班主任工作經驗交流，積極利用我校班級多，很多班主任有著豐富班主任工作經驗等等有利資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問題。
2、培養學生良好習慣的養成
一是狠抓學生基礎性習慣的培養。重點抓好文明禮儀教育和學習習慣培養。幼兒園教師更要注重這些方面的培養，讓小朋友從小養成文明有禮、尊師團結、好學向上，熱愛集體的好習慣。
二是重視學生發展性習慣的培養。要針對學生目前的學習現狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補。如語文學科中的閱讀興趣的培養，閱讀習慣的養成；數學學科中的思維習慣思維品質的培養等等。
（二）、教師隊伍建設要有新的突破
教師是學校發展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發展，而隊伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環境和文化氛圍，要靠全體老師良好的職業道德。在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調整中提高。
教師的專業發展離不開學校的校本培訓，離不開學校的專業氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。學校的各類教學研究活動雖不能解決教師的所有問題，但能給予你某種啟示，引起思考，讓你學習到一些解決問題的策略，領悟一些研究的方法和途徑。新學期，我們要繼承我校校本教研的優良傳統，進一步加強合作研究，汲取群體智慧解決自己教學中的問題，在經常互動中提高自我；充分利用互聽互評活動，進行教學反思、經驗交流、教學討論，讓經驗共享、困惑共擔；進一步運用團隊的力量，來攻克學科教學中的難題，做到共同發展，共同提高。本學期，教師的聽課任務為16節。如有憑空捏造的聽課記錄，一經核實，扣除績效激勵的30%。
（三）、學校領導要有新的形象
學校要發展，班子是關鍵。一個好的領導班子是辦好一所學校的前提和保證。領導班子作為學校的領導核心，班子成員的思想觀念、價值取向、工作作風等，直接影響著校風、教風、學風，決定著學校辦學理念、發展狀態。因此，加強學校領導班子建設，提高班子成員的整體素質，對于促進學校健康、和諧、快速發展至關重要。
（四）、教學質量要有新的發展
上學期的統考結果顯示，不少學科取得了好成績，成績的背后傾注了我們科任教師大量的`心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是團隊奮斗的結果。但是，我們還要清醒地看到，不少班級仍然存在嚴峻教學質量的問題，其中一部分上學年班級平均分和尖子生的比例也是排在同年級最后的，我希望，在新的學期，我們要總結經驗，克服困難，實現新的發展。
1、要堅持課堂教學是主渠道的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課后反思，反思每個環節的得失，反思每一節課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。特別是連續兩三個學期學科平均分和尖子生比例排在末位的科任更要認真反思，力爭本學期拿出成績來，讓大家看看你的真本事。
2、要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的提高，也要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低，要樹立全面科學的質量觀。近幾年，我們學校只是在尖子生這方面取得了比較好的成績，容不得我們沾沾自喜，更容不得我們睡在功勞簿上沉醉不醒。本學期，一年級語文老師一定要讓每一位學生學會拼音，二年級數學老師一定要讓每一位學生學會口訣，教導處要時時跟蹤。幼兒園的老師也要適當調整教學內容和教學管理，要強化幼兒良好習慣養成，總校的幼兒園教師不能將小學的教學模式帶到幼兒教育中去，一沒課就往小學各年級辦公室跑，要注意到小學教育和幼兒教育是兩個不同的教學模式，不要讓小朋友跟著你學壞了。要求兩位園長要切實負起管理責任，組織協調和指導幼兒教師的教學活動，要求全體幼兒教師要對校長負責，對小朋友負責。要為實現我們提出的奮斗目標奮進。
3、要堅持學科教學與思想教育兩手抓。全面落實各類教育陣地，既抓基礎道德教育，又抓階段性重點教育，使教育與教學融為一體。
4、要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業班工作。六年級的科任老師要會同教導處領導充分分析畢業班的現狀，找準薄弱環節，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現提高。充分發揮六年級全體教師的團隊力量，我們的奮斗目標是每個班至少培養兩名學生進入全鎮前30名，上學期統考級前15名的學生盡量爭取進入全鎮前30名。加強溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經驗智慧共享；加強補差，做到課內外結合，集體補缺和個別輔導結合，思想轉化和知識彌補結合；教導處要想方設法拿出實質性的工作方案和措施，加強協作，做到各學科、各人員之間的全面配合和全力支持。確保今年全鎮六年級綜合素質測評再次刷新我校紀錄。
（五）、學校管理要有新的舉措
1、加強教師隊伍管理
1）抓上班管理（準時上下班、不遲到早退，上午8：00、下午2：00以后不予簽到，視作遲到處理，堅決執行請消假制度和考勤獎扣制度，每四周全勤獎勵50元，請假一天（自行調代功課的除外）扣20元，請病假的必須有醫院證明，否則，視作一般請假處理。設立績效和學校雙重獎扣）。
2）抓教師的師德師風建設。
2、加強教育教學工作管理
1）抓課堂教學、常規工作（作業批改、課本備棵）、教研教改、學生基本功（一年級拼音、二年級口訣要保證個個過關）。期中、期末教學常規工作資料檢查后教導處要將檢查結果在教師會議上作具體匯報。
2）抓四—六年級課外輔導，第二周開始，午寫課六年級補英語，第八節分快、中、慢班補語文數學，三、四年級同時補課。（教導處要檢查補課老師的資料是否有認真準備，嚴防馬虎應付現象）。教導主任要做到絕對對校長負責，做到完全了解各年級教師的補課情況和學生的成績的基本情況。各包級領導要密切關注補課教師的態度和資料是否有認真準備。
3）抓班主任工作，提高班主任待遇，早讀午寫由班主任坐班。每月從60元提高到120元，（值日領導負責檢查，發現離堂的每次扣5元）。
4）抓校性統考、質檢、競賽，同時落實獎扣。
三、加強政教工作管理
1）抓學生的紀律管理，值日領導和教師要勤于巡視、觀察，及時糾正學生的不良行為并將違紀學生向包級領導報告。包級領導接到報告后要高度重視，及時找到相關班主任予以糾正并跟蹤督查。規范學生的儀容儀表，各班主任要把學生的儀容儀表當做班風建設的重要內容來抓，同時，要求教師要正人先正己，注意自身的儀容儀表，禁止男教師留長頭發、女教師染發曲發，上課前，請老師們自行整改。
2）抓值日管理，值日領導要保證是學校第一個上班，最后一個下班的人，上下午放學要帶領第四節、第七節沒課的值日老師到校門口公路邊巡視。責任老師要準時上班，積極巡視，嚴格管理學生紀律，是該樓層最后一個下班的老師，課間時間要在責任區域內巡視，堅決制止學生追逐打鬧、跨樓層等等不良行為，不得在辦公室喝茶聊天，要明了當天區域內的一切情況，及時徹底處理好當天的偶發事件。不允許任何老師在這主任管理上出差錯，誰出現問題就追究誰的責任。
四、組織入學工作安排：
1、開學第一天7：30學校領導和班主任必須到校，7：30課間操，班主任到班級注冊，穩定學生情緒，發放課本并進行紀律、學習和安全教育。第二節正課起，按功課表上課。
2、星期一至星期三上午8：30，下午2：30向包級領導匯報學生入學情況。
注明：上學期人數，現有人數，未到校學生姓名，流動去向，流動原因，插班生人數，原就讀學校。
老師們，本學期時間緊，壓力大，我們要變壓力為動力，整體思考好新學期工作，找準工作突破口，確定好有力的工作措施，細化工作過程和細節。學校將繼續發動廣大鄉親鄉賢繼續資助學校的獎教獎學，力爭在今年元旦能夠給在教育教學上取得優異成績的教師予以獎勵和慰問全體教師。我堅信：只要我們同心同德、團結拼搏，上下同心、共同努力，20xx年，我們一定能再創我校輝煌，向葵坑的人民群眾遞交一份滿意的答卷！
最后，祝老師們：身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！
小學校長在開學教師大會上的講話稿 3
各位老師：
大家好!
經過一個平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。在這里，我謹代表學校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福!
回首年前的一學期，我們團結和諧、開拓創新、銳意進取，雖然我們的教師隊伍出現了許多前所未有的不穩定因素，但在大多數老師的共同努力下，我們仍然順利完成了各項教育教學任務，學校綜合教學成績全鎮第十一名。昨天全鎮教育干部會議上，張主任表揚的教學成績突出的十一個學校：高廟、東五、大王、東湯、董家、大張、王集、河東、楊李、盛莊、楊馬。雖然我們沒能實現進入全鎮前六名的目標，但是正如習講的那樣，我們很多同志真的蠻拼的，很令我感動：秀花、巧真一個班六七十個學生，不嫌苦不嫌累，任勞任怨，雙雙取得全鎮第4名的好成績；秋鳳對象身體不好，家庭事務壓力那么大，仍然堅持對學生盡職盡責，取得全鎮第9名的好成績；小景家里在縣城接了一個快餐店，學校、生意兩頭牽掛，仍然把工作責任放在首位，取得全鎮第5名的好成績；艷麗身懷六甲，仍然風雨無阻堅持到期末考試，取得全鎮第6名的好成績；愛花上學期考駕照，能合理安排，使之不影響自己的本職工作，除非科目考試不得不去，能夠做到練車為教學讓路，取得全鎮第6名的好成績；XX對象不在家里，孩子年幼要照顧，還要為考編做準備，和我把一個畢業班，孩子們調皮、學習基礎差，我又經常開會、出差不在班級和學校，班主任的工作基本上都是XX替我做的，仍然取得全鎮第4名的好成績；春花每天早早來到學校，打掃衛生，有時看到小學校路不干凈還為我們清掃，班里孩子多，年幼不懂事，因為嚴格管理，班級紀律嚴明，為一年級打下良好的基礎；張承雪老師，年近花甲，呂相玉老師，病痛纏身，仍然堅守崗位，為我們把門站崗，做好后勤工作，每天堅持到學生、老師離校，才鎖門回家......還有很多老師兢兢業業，努力工作，因為時間關系，不再一一列舉，所有這些，我都看在眼里，感激在心里。希望成績優秀的老師不要驕傲，再接再厲，爭取本學期取得更好的成績，百尺竿頭更進一步；考得不理想的老師也不要氣餒，勝敗乃兵家常事，讓我們總結教訓，查缺補漏，學習先進，虛心請教，帶領學生考好本學期的升級考試。
新的一學期，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一學期，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學期。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝著我們的奮斗目標繼續大踏步前進。
在此向大家提三點要求和希望：
一、要做一個富有責任心的好教師。“學高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業道德的基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業負責。因為每一個學生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生的后面是一個充滿希望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務幫助他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學期里都要大力弘揚獻身教育的敬業精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養，真正成為學生的楷模。
二、要做一個善于學習的好老師。“腹有詩書氣自華”。面對飛速發展的現代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。
三、要做一個團結協作的好教師。面對新形勢，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協作意識，相互之間取長補短、通力合作。我們現在有二十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學模式，不斷改進自己的教學方法和教學手段，努力實現課堂效益的最大化。
結合昨天鎮教干會議精神，我對新學期開學工作做以下具體安排：
1、查缺補漏，交齊上學期總結，散會后領取本學期計劃并認真書寫，開學當天8點前交予薛主任(縣教體局領導分6隊，3月6號開學當天對全縣中小學開學各項工作進行抽查)；
2、散會后檢查各班教室門窗、桌凳、打掃衛生，對破損情況今天上午離校前上報給陸主任，我們及時維修，迎接學生入學；
3、按教辦要求，為了學生安全入學，3月6號開學當天全體教師提前到7點半之前到校，值班老師7點到校，本次考勤按上述時間，晚點按遲到統計。各班老師到校后收寒假左右，組織學生打掃衛生；8點預備鈴要組織好學生開學校會，我們要確保第一節課正式上課；
4、本學期教辦要對學校各項工作進行綜合考評，老師們要認真寫好各項學科和班級工作記錄，細水長流，不要等到最后突擊補，來不及也補不好，還影響我們的教學；
5、衛生區和各功能房分工已經很明確，為了不耽誤教學工作，我們盡可能不安排全校統一組織的大掃除，如有需要責任班級和老師在指定時間前組織學生打掃完相關區域即可，但檢查時打掃不干凈、不徹底不行，其他任務也是如此，比如，在周一要求各班周三上午放學前完成黑板報，如果到周三下午有沒完成的，我可能就要批評負責的老師；
6、加強安全管理工作，每位教師都要繃緊安全這根弦，經常對學生進行安全教育，要時時講，天天講；對各種安全隱患要認真排查，及時匯報，防患于未然，如果出了事直接追究到人。
7、分段管理，為了提高效率，加強管理，本學期學校實行分段管理，就是把小學分成高、中、低三段，今后每學期每學段選派一位認真負責、成績優異的老師擔任組長，平時傳達、通知該段老師相關事宜，管理、幫扶該學段老師團結協作，取得更優異的成績，每學期期末對于整體成績優異的學段，獎勵該學段組長。五六年級為高段，由愛花負責；三四年級為中段，由小景負責；一二年級為低段，由秀花負責；幼兒園為學前教育學段，由春花負責；后勤部門四位教師，兩位王老師，呂老師、張老師，由張承雪老師負責。
8、時間緊，任務重，打好硬仗!因為上學期閏九月，本學期是歷年來時間最短的一學期，從開學到放暑假只有16周，中間還要放清明節假、五一勞動節假、端午節假，六年級可能還要提前全縣統考，這學期比上學期少了6周，但是教學任務和上學期是一樣重的。所以說這學期我們面臨一場硬仗要打，老師們提前要有充分的思想準備，加快教育教學節奏，提高教育教學效率。我們必須做好每周、每天、每節課的教學計劃，認真備課，精心設計，認真批改、檢查作業，特別是做好后進生的轉化工作，我們在新形勢下不能放棄每一位學生。教育教學工作、班級管理工作要做到精細化，不管上午還是下午，預備鈴要開始上課，特別是早上的衛生打掃，各班老師要早來，要安排好，監督好，哪個班預備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分，不能影響我們上課；提高課堂教學質量，向40分鐘要效益，老師之間要互相學習，取長補短，這十六個星期老師們再辛苦辛苦，努力搏一把，每位老師都要爭取帶領學生們考個優異的成績，等到暑假再放松，好好地玩吧。
9、關于嚴禁誘導學生統一訂購學習資料和有償家教問題。
如有疑問或其他事情，散會后老師們可以到校長室與我商討。 老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧!讓我們齊心協力，共謀發展，迎難而上，全力以赴實現我們的既定目標，譜就楊馬小學發展的新篇章!
謝謝大家!
小學校長在開學教師大會上的講話稿 4
親愛的老師們：
首先祝大家元宵節快樂!能夠有機會與各位同仁一起工作、學習是我的榮幸，我會很珍惜和大家在一起的每一天。“青山一道同風雨，明月何曾是兩鄉。”我會盡快地融入到工業街小學這個溫暖的大家庭中來。新學期伊始，為了使我校教育教學工作再上新臺階，現談四點建議，不足之處懇請大家提出寶貴意見。
一、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”——課程標準深入人心，進入課堂。
怎樣教學?教到什么程度，用什么方法教，《課程標準》說了算。各年級教研組要組織學習所任學科的課程標準。對課程標準提出的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議做到爛熟于心。本學期各年級在新課標的指導下教育教學改革努力再上新臺階。
二、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”——堅持常態化的教學研究，謀求師生共同發展。
課堂是教學的主陣地。本學期我校將在“教學質量月”中推出幾輪公開課：骨干教師的示范課；師徒結大對觀摩課；其他教師每人一節匯報課。通過說、講、評、辯、研一系列活動，拉動課改不斷向縱深發展。
3月12日上午，我校將迎接區里教學視導與評估，要推出工作10年以內的五位教師的語、數、英、美、信息技術五節課，局里聽完擇優參加區里的青年教師技能大賽。經學校領導研究決定，由高靚、劉坤、喬宗惠、蘇錦花、李雪芳來承擔這次作課任務。各教研組成員要群策群力，體現集體的智慧。作課教師要認真準備，為自己、為學校贏得榮譽。(具體事宜會后與吳主任溝通)
質量是學校的生命線。本學期有兩大硬任務，一是迎評估，二是迎接本學期的抽考與六年級畢業測試兩次大檢閱。各年級的語文、數學、英語都有可能“中獎”，希望老師們提前做好準備。
為了盡快熟悉大家，了解課堂教學現狀，開學后抽時間隨堂聽課，老師們做好心理準備。
三、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”——加強校際間的溝通，在更高層面上謀求發展。
本學期結合區里的工作安排，我校要牽頭搞一次區級聯片教研活動，到時將邀請局領導，相鄰兄弟學校共同參與教學活動，共同研討，共同提高。同時，我們也不會放過每一次外出學習的機會，借他山之石以攻玉。
四、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”——改革評價研究，促進學生全面發展。
學生的發展是多方面的，不能單憑分數這把尺子來衡量學生，多發現學生身上的閃光點。假期結束，班主任老師要搞一個評比：比比誰的收獲多。無論是繪畫的，還是聲樂的，不論是集體的還是個人的都可以，以證書為準。時間跨度可以長一點兒，比如從20XX年9月往后的都算。收齊后上交教務處備案。另外，“第十一屆世界華人學生作文大賽”現在開始征文，各年級語文老師不要錯過機會，要積極組織，按時完成。有關事項見下發的通知。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我相信，在全體教師的共同努力下，我們一定會圓滿完成本學期的各項目標和作務的!謝謝大家。
初中校長在開學教師大會上的講話稿 1
各位老師：
大家新年好！
濃濃春意驅散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望。經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來了2024年春季的到來。
回顧過去的一年，在全校老師的共同努力下，學校的各項工作都取得了較好的進步，這與全體教師的團結努力和辛勤付出是分不開的。在這里，讓我代表學校，向在座的老師們表示衷心地感謝！
開學在即，在接下來的工作中，我以3個關鍵詞收心，靜心，用心與在座的教師共勉：
一是收心。
三十多天的假期，由于是過新年，走親訪友，作客應酬，吃喝玩樂自然避免不了，難免作息時間不規律，身心疲憊，打亂了原有的正常生物鐘。開學在即 ，應即刻收心，迅速調整身心狀態，進入工作狀態，以飽滿的工作激情投入到新學期的崗位上。我們的大部分心思應該逐漸轉移到自己的學生身上，應該在最短的時間內處理自己在假期應該處理完，但又沒有完成的事情。而且我們還肩負著幫助學生們收心的重任，讓他們盡快適應學習生活。
作為老師，首先自己要精神抖擻，給同學們做榜樣。教師自身要“收心”，率先從假期狀態中調整過來，這樣才能帶領孩子們告別“開學綜合癥”，在新學期有一個良好的開端。
開學后，我們要將學生的作業一一批閱，共性問題課堂上集中講評，個性問題進行個別輔導，要求學生將錯題逐一更正，這不僅使學生糾正了錯誤知識、進行了復習，而且能使學生潛下心來，盡快進入學習狀態。
二是靜心。
開學后，時刻提醒自己，已經進入開工進行時，既然開工了就應該一門心思，聚精會神，凝心聚力，摒棄假期懶散疲憊或者亢奮應激狀態，及時調控自己的心態，讓浮躁不安的心靜下來，讓雜七雜八的瑣事暫且擱置。學需靜也，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。說的就是這個道理。
“靜以養身”是中國傳統文化的一種境界。心靜則遠，這就是站得高，看得遠，認識得深刻。靜心靜悟是人之共識。問題在靜中化解，是非在靜中明辨，思想在靜中綻放，工作在靜中出色。反應在我們教師身上就是：靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業，靜下心來與每一個學生對話，靜下心來研究學問，靜下心來讀幾本書，靜下心來總結規律，靜下心來反思自己的言行，靜下心來品味與學生的分分秒秒；品嘗工作的樂趣，品味生活的意義；用智慧啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛心澆灌希望，用汗水哺育不凡。
三是用心。
凡事最怕認真。老師這個職業之所以讓人尊敬。因為教育是一個用心經營，用心呵護，用心等待花開的過程。來不得些許的忽悠和負責任。所以說，開學后，作為老師，用心開好局，用心備好課，用心上好課，用心批改好作業。因為只有用心教育教導學生才是老師必備的功課和應有的擔當。學生的眼睛是雪亮的，你只有用心了才能贏的學生的尊重和信任，你才是學生心目中的的好老師。
老師們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管新的學期里，我們肩負的任務會很重，壓力會更大，盡管在今后的一段時間內，我們所承擔的使命會很重，困難會更大，但我們有理由相信，只要我們牢記責任，上下同心，擼起袖子，奮力拼搏，就一定能夠成就自己的事業，完成學校的任務，為實現學校的跨越式發展做出自己應有的貢獻！
謝謝大家！
初中校長在開學教師大會上的講話稿 2
尊敬的各位老師，親愛的同仁們：
大家好！
隨著秋風送爽，新的學期已經拉開了帷幕。在這個充滿希望和期待的時刻，我代表學校全體管理層，向一直以來辛勤工作、默默奉獻的各位老師表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意。是你們的智慧和努力，為孩子們的成長搭建了堅實的階梯，為學校的發展奠定了堅實的基礎。
新的學期，我們承載著新的使命和責任。初中階段，是孩子們成長的關鍵時期，也是他們人生觀、價值觀形成的重要階段。作為教育工作者，我們肩負著引領他們走向正確人生道路、啟迪智慧、塑造品格的重要使命。因此，我希望大家能夠時刻保持對教育的熱愛和敬畏之心，用心去感受每一個孩子的成長變化，用愛去溫暖他們的心靈。
在新的學期里，我希望我們能夠注重以下幾個方面的工作：
首先，注重教育教學質量的提升。我們要不斷探索適合初中階段學生身心發展特點的教育方法和手段，注重培養學生的自主學習能力和創新精神。同時，我們還要關注教育教學的效果，努力提高課堂教學質量，讓每一個孩子都能在課堂上獲得進步和成長。
其次，加強師德師風建設。作為教師，我們不僅是知識的傳授者，更是孩子們成長道路上的引路人。我們要時刻保持良好的師德師風，以身作則，為孩子們樹立榜樣。
同時，我們也要關注自身的專業成長。教育是一個不斷學習和進步的過程，我們要時刻保持學習的熱情，不斷提升自己的教育教學水平，為孩子們提供更加優質、全面的教育服務。
最后，我要再次強調安全工作的重要性。我們要時刻保持警惕，加強校園安全管理，完善安全制度，確保孩子們的人身安全。
在新的學期里，讓我們攜手共進，為孩子們的成長和學校的繁榮發展貢獻自己的力量。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠創造出更加美好的明天！
謝謝大家！
初中校長在開學教師大會上的講話稿 3
各位領導、各位老師：
今天是學校召開的第一次初三教學工作會議，借此機會，我主要講三點意見及三個關鍵詞：“認識”、“良心”、“責任”。
一、認識
學校生存的生命線是辦學質量的高低。就初三而言，質量體現在中考的升學率上。省教育廳關于教學的“五嚴”規定，并非是不抓教學質量的提升；并非是不抓升學率。而是讓學生從巨大的升學壓力下解脫出來。但教師的負擔更重，責任更加重大。因此，我們要全面認識省廳的“五嚴”規定。圍繞提升課堂教學質量，面對生源實際，不怨天尤人。要發揚團隊精神，同唱一臺戲，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管。想方設法激活學生的內在潛能，力爭明年中考有省泰中統招生，完成指標生任務。市直學校達到或超過蓮花學校，為高中部輸送更多更好的生源。各科老師首先要管好自家的責任田。
二、良心
省教育廳胡廳長說過：良心是人們說應該說并能說好的話，干應該干并能干好的事。良心表現在公平之心、大愛之心、優教之心、敬業之心、誠信之心。
作為初三的每一位教師，不要問別人做得怎么樣，首先要問自己做得怎么樣。憑良心工作，就是要圍繞提升課堂教學質量，人人都是管理責任人，杜絕一切責任事故的發生。管理的中心在于理，（曉之以理，動之以情）關注學生學習習慣的養成。葉圣陶說：教育就是培養習慣。習慣是人生的主宰，是一種很自然而又強大的力量。在“五嚴”規定下，要做好學生的疏導工作。把學生的注意力集中在想達成的事情上，發揮潛意識的力量，想方設法營造良好的學風和迎考氛圍。所有初三教師不能只做教書匠，要做到：以學生為中心，全面關愛學生，全面提高學生的學業成績，使每一位學生都有很大的進步和發展。
三、責任
責任，就是份內應做的事情。具體說，就是不折不扣地完成好初三教育教學工作。我們要有“敬業奉獻、追求卓越”的精神。要有憂患意識、競爭意識。時刻反思自己的教學行為，教學重心應落在提高課堂教學效益上，落在有效分上，要做教學工作的明白人。普通班責任一樣重大，只不過是培養目標不同。
責任所在，要求所系；責任所在，提升自我。“五嚴”規定下，減負增效責任更加重大。要狠抓課堂教學，力爭教學雙方最優化。要以標定學，以考定學（考試說明）。要積極推進主體參與教學模式。要以于校長提出的教學“四大工程”為抓手，認真研讀教材，有針對性地處理好教材。對教材內容有所選擇，補充和調整。既要走進教材，又要能跳出教材。讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材化為自己的東西，達到優化教學內容的目的。
教師的教要著眼于、立足于學生的“學”，“教”要為“學”服務。眼中有學生，把課堂思考權利、時間和空間還給學生，讓學生表達構建知識體系，提升能力。（美國教育界流行著這么幾句話：告訴我，我會忘記；分析給我聽，我可能記住；讓我參與，我就能理解。）扎扎實實地抓好自身教學工作。一節課要講什么？學生要達到什么目標？如何達成目標？教師心中要有數。要講在實處，練在點上。力戒滿堂講、滿堂讀、滿堂練；力戒缺乏激情，缺乏活力。謹防走向“以講代練”，“以練代講”的極端。要拓展知識面，教學中始終把學生當作學習的`主人，激發學生主動參與、自主學習、合作交流，從中生成各種能力。這是課堂教學的精髓所在。
我希望全體初三教師，要腳踏實地、勤勤懇懇、愛崗敬業。只要我們全身心投入，教學質量一定會得到更大提升，明年中考一定會再創佳績；也一定會圓滿地實現預定目標。
初中校長在開學教師大會上的講話稿 4
老師們：
上午好！
我們一群人，一件事，一輩子，一起走。我們已走得太遠，走過了十幾年或幾十年，還記得我們為哪一件事而來嗎？還記得我們當初踏上三中講臺的第一堂課？我們誠惶誠恐，晝夜不寐，焦慮如何能帶好孩子？如何能完成好教學任務？這件事的初心，今天你還記得嗎？來三中的“一件大事”就是：讓每個學生都走向成功！把xx三中辦成學生向往、老師幸福、社會滿意的學校！
今天我們慢下來，靜下來思考：我們是用發展的、期待的眼光看待工作，研究學生，積極教書育人，還是我們只是知識的搬運工，把知識搬來搬去？我們是尊重生命，對學生的一生發展負責，還是只教書不育人？我們是真正地促進學生身心健康成長，還是人為地設置等級，唯分數論，對分數負責？我們認為教育是生命的事業，尊重生命，就是本著對學生生命和教師生命的敬畏和珍惜，研究生命、喚醒生命，探尋生命成長的規律，挖掘生命成長的潛能，讓學生和教師都有一個幸福的人生。我們堅信每個孩子都有“做好學生”的欲望，這就是潛藏在孩子心靈深處的生命的自然力。通過我們的教育，喚醒和激活學生的自主潛能使其自主發展，自主儲備真正決定其終身幸福的品德，性格，習慣，能力和勇于創新等精神財富。
今天我們存在的主要問題是，當老師完不成任務或做不好時，都會責怪學生，為難學生，學生失去尊重、自信，也失去了生命的價值。我們的后進生被邊緣化、歧視化，產生了厭學的情緒；我們的優等生被老師、家長過度關注，過高的期望值會加重學生的心理負擔，有的學生甚至產生厭世的情緒。我們教師工作不幸福，學生學習不快樂，根源都在此。因此，教師就是要充分展示自己生命的狀態，引領，喚醒，激活學生內在的向上、向善、向美的力量。我們要善待學生的不足，不是教訓，不是訓斥，而是疏導和轉化。
新的學期，圍繞我們“尊重生命，讓每個學生都走向成功！把三中辦成學生向往，教師幸福，社會滿意的學校！”的這一初心，我和大家分享幾個觀點。
1、牢記育人目標。我們三中的育人目標就是：培育具有勤謙和慧品質的行知合一、德才兼備的初中學子，幫助每個學生走向成功之路。堅持日常規范的“三自”管理，培養學生的自律意識；鼓勵學生自立自強，培養學生自強不息的精神。“喚起學生自覺學習的內動力”仍是我們本期的重點工作。
2、改善師生關系。初中生面臨成長的煩惱和壓抑，內心的矛盾和沖突，與他們年齡不相符的成熟和思考，時時困擾他們。面對一個個有血有肉有情感的孩子，我們用一句善意的提醒，一次誠懇的鼓勵，一條好的建議，一句警策的話，他的內心都不再焦慮、茫然、孤獨。“我用自己的方式愛你”，只能事得其反。“更年期遇上叛逆期”冷漠的愛，葬送了多少優秀學生的大好前程。
只有教師“親其生”，才有學生“親其師，信其道”。教師只有從學生的心理需求出發，尊重她，關心她，讓她感受到你的善意、友好、期望，讓學生感受到教師的愛，才能打開心與心的通道。一切不從學生心理需要出發的、一廂情愿的愛都是徒勞的。世界上并不缺少美和愛，只是缺少發現美的眼睛，讓我們擦亮發現美的眼睛，多一把衡量學生的尺子，就多造就一批好學生。
3、樹立規則意識。學生日常規范的自主管理，自律意識培養都離不開班規班約。過去我們的班規班約都是學校和班主任單方規定的，對學生進行約束管理。個別學生是上有政策、下有對策、軟硬對抗、我行我素。去年以來，我要求我們各班，由全體學生根據《中小學日常行為規范》，民主制定班規，大家共同制定、共同認可履行。每個學生只有老老實實遵守班規，才能融入班集體中，不然無法走進班級群體中。通過學生自己制定班規，學生本能知道自己與群體的關系，就能自覺接受班級的秩序管束。班級、學校只有形成“規則意識”的環境，學生才能在良好有序的環境中安心學習、生活。長時間堅持，就會形成規矩，進而轉變成隱性的規矩，良好的學風，校風就會形成。
4、改變評價方式。每個學生都有渴望成為“好學生”的強烈愿望，也有潛在成才的無限可能。客觀上學生有先進、有后進，但是用發展的眼光看，我們盡可能不要把學生分為好的和不好的。“按比例評優”人為地把學生區分開來，這個評價思路有局限性，我們是否可以通過學分對學生進行評價，學生達到什么學分就是什么學生，如卓越學生、優秀學生，在某一方面你學分特別高，你就是特長學生，沒有比例限制。一個班學生都達標，可以全部是優秀學生，讓每個學生都有評優的機會。
5、向課堂要質量。課堂是教學質量的主陣地，如何在課堂上高質量完成學習目標？新的學期我們仍要堅持“板書示范引領，習題精講精練，知識當堂過關，小組及時評價”的課堂規范。緊盯學生的興趣，習慣，訓練，問題意識，創新精神這五個關鍵詞，充分訓練鞏固，總結反思，積累知識。課上用心的選題、設問、訓練，細心的查錯、補講、鼓勵，向課堂要效率，要質量。
最后，我用美國一位中學教師，也是美國著名心理學家海姆·吉諾特的一句話跟大家共勉：“各位老師，我惶恐地意識到，我成了教室里的一個決定性因素。我個人的方法可以創造出教室里的情境，我個人的情緒也可以左右教室里的氣氛。作為一位老師，我擁有巨大的力量來讓孩子們過得痛苦或者快樂，我可以成為折磨孩子的工具，也可以成為鼓舞孩子的火花。我可以帶給他們羞辱或者開心，也可以帶給他們傷害或者拯救。在所有的情況下，一次危機是驟燃升級還是逐步化解，一個孩子是獲得進步還是日益墮落？我的態度都有著重要的影響。”
高中校長在開學教師大會上的講話稿 1
老師們：
歲月不居，天道酬勤。過去的一學年，全體老師們勤奮工作，追求卓越，團結協作，銳意進取，在黨建工作、師德師風建設、年級管理、教育教學管理、德育活動、后勤保障、安全防范等方面都取得了可喜的成績。特別是20xx年高考，高三年級取得了輝煌的成績，我們的重點本科上線（特招線以上）和本科上線人數都實現了重大突破。成績的取得得益于全體一中人的團結協作，得益于大家的共同努力，得益于領導班子以身作則、開拓進取，黨員干部沖鋒在前、勇于擔當，得益于老師們特別是班主任親情付出、無私奉獻。成績的取得無不凝聚著全體教職工勤勉敬業、無私奉獻、積極進取、拼搏向上的精神。正是因為大家精誠團結、扎實奉獻，學校才有了新的發展。在此，我代表學校向大家表示衷心感謝！
今年6月17日我到一中來加入一中團隊，我深感榮幸，深感責任重大。在學校領導班子和干部教師的大力支持幫助下，我努力工作，擔當進取，為學校發展服好務，為教育教學質量提升想辦法，先后安全順利地組織了學業水平考試、藝體特長生專業測試等考試工作，積極參與聽課、教師培訓、教研活動，為提升老師們備課質量、備考水平，購買先進備課資源“學科網”，和兄弟高中的資源平臺保持了一致，假期購買《課程標準》，用于老師們參加業務考試和新學期備課之需。
嚴抓學生管理，號召同學們比自律、比文明、比規范、比落實、比勤奮、比進步、比志氣，做文明學生，創文明班級，建文明校園；開展風紀整頓活動，正風肅紀，開展手機集中大檢查、衛生檢查等活動。嚴抓安全防范，召開了防欺凌暨法治教育、安全教育報告會、各學段暑假放假安全教育會，每周進行一次宿舍安全大檢查，強化安全防范意識。
加強校園文化建設，積極開展各類創建活動，順利開展省級文明校園年度復核工作，成功創建市級、省級綠色校園，我校制作的慶七一活動視頻《萬疆》在“泰安教育”發布，引起社會良好反響，推薦“一師一優課”參評全部獲得市級優課。為消除老師們后顧之憂，方便老師們用水，假期里總務處做了安排，為老師們辦了水卡。假期里對宿舍管理進行了改革，增強宿舍安全、保證秩序、提高休息效率，由原來的一棟宿舍樓一名管理員，增加為每層樓均設一名管理員，宿管科對其進行了培訓、加強管理，下一步再召開班主任會進行專門安排。
老師們，我們20xx年xx月遷入縣城新校，我們學校可以說是當前全縣設施硬件最先進的學校。我們“進城趕考”要向縣委縣政府、向全縣人民交一份滿意的答卷。學校發展環境發生了很多變化，生源質量逐年提升，社會期盼不斷提高，縣委縣政府在高中布局上對我們一中寄予厚望，即使從我們老師的個人價值實現來講，我們都要擦亮一中“百年老校”的品牌，所以我們不能只追求一份合格的答卷，我們得交出優秀的答卷，努力只能做到合格，而拼搏進取才能優秀。所以，當前我們一中是提檔升級、提質增效的關鍵期，是爬坡過坎、滾石上山、攻堅克難的轉型攻堅期。學校的發展和學生成績一樣，不進則退，希望大家能夠統一思想，凝聚共識，把思想行動統一到強校興校上來，統一到提質增效上來，進一步樹立爭先進位的趕考意識，增強攻堅克難的責任擔當，發揚勇于斗爭的建黨精神，守牢安全防范的底線紅線。按照作風轉變的要求，嚴紀律，提效能，勇擔當，提素質，樹形象，重師德，提師能，正師風，鑄師魂，以強烈的主人公責任感，以時不我待的緊迫感，以強校提質的使命感，以不進則退的危機感，愛校興校榮校，立足崗位，拼搏進取，扎實奉獻！
關于面對面全員培訓，根據縣里的要求，時間是28日至31日，方式為集中培訓，內容主要有師德師風教育、“三曬一述一公開”活動、“xx大發展，教育怎么辦”大討論活動、新課標學習、教師安全教育、教學常規等業務專題學習、先周備課準備等。我們今天是全員培訓開班典禮，這四天將按照方案逐項進行，納入考核，合格則登記學時學分。明天下午，我們邀請了專家為我們做教育教學和高考備考研究的相關報告。專家報告結束后，參加縣骨干教師培訓的老師匯報學習成果。后期，學校將對要求撰寫的心得體會、教師讀書心得等進行評比展示，對優秀者頒發證書獎品。
新學年總體工作思路是：第一方面，堅持黨建引領，加強四個隊伍建設；強師德，正師風，提師能。第二方面，狠抓學生管理與習慣養成，筑牢安全底線。第三方面，突出教學中心和質量生命線，落實教學常規，凝心聚力抓高三。第四方面，優化考核評價，強化成績導向。第五方面，堅持科研興教賦能，優化選科組合，提升備考水平。第六方面，加強校園文化建設和家校協同，提高服務意識、效率意識，堅持人文人本。以上思路，我在暑假放假會上也已經講到了。
新學年的工作奮斗目標：高三，本科要突破xx人，重點本科有增長（xx數以上）。全校各處室要以高三為中心，圍繞高三做好服務，全力支持高三。高二，全縣各項指標在原基礎上只進不退，最終的目標要超過明年高三的升本人數，一年要比一年好，一年更比一年強；高二要在考試完以后抓緊優化選科組合與分班，要抓實管理、過程。高一，雖然尖子生較少，但整體生源質量顯著提升了，所以高一要做好三年規劃，三年一盤棋從長計議，所以高一目標要重點有突破（雙一流大學、特招線上線人數）、人人上本科。所有年級要調整好我們的教學策略，立足學情，抓習慣，抓常規，小步快走，低重心，快節奏，夯實基礎，推邊保優，確保實現目標和方向。
一是及時完成各項培訓任務，輕裝上陣，做好新學期教育教學工作；二是提前謀劃，精心組織期末復習備考，各級部嚴密組織好考試，盡快做好評卷、考核、分班、師資等工作；三是各級部做好開學各項準備，比如把教室分布圖發到群里讓家長學生知曉、宿舍安排、各項值班、學生嚴格管理（第一周及九月份的風紀整頓管理月活動，班級自查、級部自查、政教處檢查督查），以及任課教師的課堂管理、一崗雙責育人等；四是各學科組按照培訓的要求等，完成各項規定動作，做好計劃撰寫和周前備課，編印好學案等，及時組織材料上交；五是做好設施檢查和衛生打掃，迎接新生返校；六是餐廳總務做好后勤保障，總務處做好保水保電；七是增強安全防范意識，每位老師都要對安全隱患或苗頭及時上報，包括辦公室、教室、校園、學生等；八是關于作風集中整頓，我們要增強紀律意識和規矩意識，嚴守工作紀律、辦公紀律，嚴守考勤制度，工作日期間不飲酒等。
學校有兩條線，一是安全底線，二是質量生命線。安全和質量的前提是管理，沒有管理不會有安全，更談不上質量提高。管理要求規范化，要靠我們的制度和機制。不是說原來沒有規范，而是原來的規章制度落實力度不夠，不嚴實，不扎實，執行力不夠，沒做到嚴細實恒。并且原有的規范面臨學校新的變化，要與時俱進，修訂完善。進入縣城以后，我們的生源、師資條件等各方面都有了變化，政府、社會、家長對我們有更高的希望和要求。我們就要在原有規范基礎上守正創新，進一步提高規范意識，落實規范要求，強化執行，提升效能。規范管理，既是落實，也是建設，也是完善。我們這一年要不斷地發現問題，及時解決問題，調整優化規章制度。《xx一中規范管理建設年活動實施方案》經過了班子充分討論優化，下面我帶領大家一起學習傳達這個方案。
老師們！發展一中，人人有責。我們校門口立了文化牌，校興我榮，校衰我恥，希望大家以時不我待、強校提質責任感，以守土有責、擔責盡職的使命感，傾心教書，潛心育人，提標增能，擔當進取，通過規范管理建設年、提升年、突破年，三年時間，臥薪嘗膽，勵志圖強，加壓奮進，我們一起創造一中的新輝煌！
規范管理建設的兩條主線，一是學生管理（即德育），二是教學常規，希望老師們嚴格落實好教育教學各項環節要求，夯實過程，拜托老師們把我們的學生教育好，培養好。老師們！一中的發展是不斷前進的過程，我們經常說，路雖遠，行則必至，事雖難，做則必成，道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期！
謝謝大家！
高中校長在開學教師大會上的講話稿 2
老師們、同志們：
首先給大家拜年了，今天這個會是非常重要的會議。
20xx年已經圓滿的過去了，20xx年我校秉承著繼承與發展的工作思路，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本、立德樹人、依法治校”的原則，重點抓好校園的改造、學校安全，提高教育教學質量等幾方面工作，做到學生、教師、學校三發展，為創建高中現代化學校奠定了堅實的基礎。
回顧20xx年，我校在教育局黨委的正確領導下，由于全體干部教師的共同努力，各項工作都取得了較好的進步。教學工作：高三畢業班有6各學科11人次獲獎，其中袁鴻、孟春紅獲生物二等獎，常維艷、李菁獲語文三等獎，崔家義、張洪慶獲化學三等獎，高貴菊獲英語文科三等獎。德育工作：我校再次獲得天津市落實《規范》示范校、靜海縣“學雷鋒樹美德做新人”先進單位，學生軍事訓練獲得先進單位，并創建了綠色學校。學校舊樓改造7583.5平米，新建報告廳、學生2號宿舍樓、風雨操場、泵房及附屬用房等共計6437.8平米，主體已全部完工。
另外，全體干部教師的工作熱情、精神面貌以及管理水平在不斷提升。早來晚走的人很多，高三年級團體還有許多干部教師早來晚走，如徐國華、蔣輝、劉靜等經常6點多就來到了學校，楊國泉老師中午經常放棄休息時間給學生補課，還有許多克服家庭等困難，帶病堅持工作的老師們，向你們致敬了。另外，教學行為得到了進一步規范，學生管理得到了進一步加強，學校的社會聲譽在進一步的提高，學校多項工作在穩步推進。在此，我向辛勤工作的全體同志們表示衷心的感謝。在成績面前，我們還存在著不足。
如:有的個別同志，不注意勞動紀律；有的給別教師還有坐著給學生講課的現象；有的個別同志工作不專心，業務不精成績不高，有混天思想；有個別同志還存在慣性思維和慣性做法，不能與時俱進；有個別同志擺正不好心態，對自己沒有正確定位；還有個別同志缺乏責任心、敬業精神和奉獻精神，進取心不強。雖然這些都反映在個別同志身上，但它影響了學校的整體工作。
為此，在這里我提出幾點希望和要求：
一、加強師德建設，規范教師行為
1、學校不單要管八小時以內，也要管八小時以外。
有個別同志八小時以外不知去向，周六日不知去向，還有個別的晚上住xx中心，有的去練歌房。每位同志都要把握住做人的底線，該做的事情要做好，不該做的事情打死也不做，不該去的地方不要去，永遠記住我們是一名教師，要為人師表。
2、選好你的朋友圈。
①你與熱愛學習的人在一起，會增長知識；
②你與心胸寬廣的人在一起，會放大格局；
③你與善良的人在一起，會越來越兼祥；
④你與積極樂觀的人在一起，會越來越快樂；
⑤你與有遠大夢想的人在一起，會很有遠見和希望；
⑥你與有強烈責任感和使命感的人在一起，會越來越有愛心和人格魅力；
⑦你與聰明的人在一起，你才會更加睿智；和優秀的人在一起，你才會出類拔萃；
⑧你與勤奮的人在一起，你不會懶惰。
讀好書、交高人即人生兩大幸事。
態度決定一切，性格決定命運。
記住一句話：“精神打起來，好運自然來”。人活著就要有精神。相信辦法總比困難多，(不要整天愁眉苦臉)。
有良好的心態，你每天才有好心情，工作就會有方向，人活在世上凡事心胸要豁達，大度些，改變自己就是調整好自己的心態。所以，選積極向上的人做朋友，多學習對方身上的正能量，你就會有好的發展和成長。
如有的老師教研室聽完課說一次不如一次，成績總是在后頭。你要思考這個問題，是什么原因，造成你不上進提高，最后毀的是你自己，影響的是學生。
二、規范教學行為，逐步消滅薄弱學科
上課應怎么去做，這是老生常談的問題，不說大家也清楚這是最起碼做到的。如：上課不能遲到(山東濱州中學遲到扣工資50元)，上課不能坐著(無法跟學生互動交流，無法對學生進行管理)上課不能帶手機，不準吸煙等等。現在我們有的學科還處于后面徘徊，尋找自己的原因，不要把責任往外推出去。
希望老師們，特別是年輕教師要認真鉆研教材，多做題，多研究教材，特別是高考題，要備好課、上好課，跟45分鐘要質量，努力提高本學科成績。成績是硬指標，沒有成績，不但學生不滿意，更重要的是對自己將來發展，如評職稱等都會受到很大影響。永遠要記住，我們選擇了教師，就是選擇了責任和義務，還要記住，教師的責任教師教好書、育好人。我遇到一個親戚是這個學校畢業的，談到我們學校老師講課的情況，他印象最深的是段育才老師，把課本的深度、廣度都講得很透，學生喜歡。這就是人們常說的人過留聲、雁過留名，畢業了還經常提到這個老師，就是好老師。
希望老師們走進課堂，就要提起精氣神，再有淵博的知識，學生才能喜歡，只有學生喜歡，你這門學科的成績才能提高，才能逐步消滅薄弱科。最終是爭取在全縣高考表彰會上獲獎。我們每個人都要有自己的奮斗目標，將來成為名師，什么叫可以啊，拿到教學獎才叫可以。
三、高標準履職盡責，爭先創優做好本職工作
剛才周主任宣讀了孫局長在靜海縣教育系統第一屆教代會第五次會議上做的工作報告。突出內容就是“規范改革創新，促進內涵發展，打造美麗校園”。潤成校長講了學校工作計劃，同志們，今年的工作目標任務已經確定，下一步關鍵在落實，要推進唐官屯中學上檔升級，關鍵在廣大干部教職工履職盡責。一切有成就的干部，社會師生認可的干部，一切優秀的教師，學生喜歡的教師，除了具有扎實的專業功底以外，最大的品質共同點就是立足崗位、腳踏實地、認真履職、盡心盡責。為此，面對嚴峻的工作形勢和艱巨的工作任務，要求全體干部教職工要進一步振奮精神，高標準履職盡責，認真做好本職工作。
(一)要增強高標準履職盡責的自覺意識。
履職盡責對每位同志是天經地義的。在崗就要盡責，不盡責就有愧于“人民教師”和“人類靈魂工程師”的光榮稱謂。不認真履職盡責的干部不是合格的干部，不認真履職的教師是不稱職的教師。責任心強再大的困難也可以克服；責任心差，再小的問題也可釀成大禍。今年我們面臨著改擴建工程，現代化學校達標準備工作，要確保校園安全穩定，強化學生管理，努力提高教育教學質量等等，應該說任務十分艱巨，高標準履職盡責，就不能高質量完成好各項工作任務。所以，我們每位同志都要重新審視自己，查找問題和不足，切實轉變工作作風，樹立干部教師的良好形象，為教好管好每一名學生，認真履行好職責。
(二)要提升高標準履職盡責的應有本領
打鐵還需自身硬，過硬的工作本領是履職盡責的重要保證。全體干部教師一定要在長本領上下功夫，要在提升教書育人能力上下功夫，不斷增長承擔崗位責任的本領，要知大局、懂本行、干實事，努力增強業務能力和專業素養，切實提高履職水平。每位同志都要有較強的政治敏感性和崇高的職業道德規范。要堅持以學生為主體，立德樹人，為學生提供適合的教育。要強化能力建設，把學科知識、教育理論與教育實踐有機結合，堅持實踐、反思、再實踐、再反思，努力夯實教學基本功，增強課堂教學能力。要加強學習，做學習型干部、學習型教師，進一步增強履職盡責的本領。
(三)要付諸高標準履職盡責的實際行動
教育需要理念引領，需要精神感召，更需要行動落實，沒有實際行動，沒有到位的落實，履職盡責就是一句空話，更談不上高標準。高標準履職盡責就要求全體干部教師要克服浮躁情緒，腳踏實地、真抓實干，把心思用在做好本職工作上，把精力放到推動工作落實中，對定下來的事要雷厲風行、立說立行。要對工作敢于較勁較真，持之以恒，下得起辛苦，面對困難和問題，不退讓、不妥協，堅持原則。要以良好的精神狀態投入工作，凡是符合教育發展規律的，有利于開創我校新局面的，有利于推動學校現代化建設和內涵發展的，有利于學校安全穩定的，有利于提高教育教學質量的，有利于推進學校工作上檔升級的，就要下大力氣努力去做，就要以創新的膽略、創新的思維應對挑戰。要嚴格執行市縣有關規定要求，要堅持依法治校、依法執教，不越雷池、不碰底線，確保政令暢通，確保各項規定要求落實到位，確保教育教學任務圓滿完成，特別是現代化學校達標工作已啟動，希望同志們完成好各處室布置的各項任務。
(四)要營造高標準履職盡責的良好氛圍
履職盡責需要積極向上、風清氣正、干事成事的好風氣，需要上下齊心，層層負責，真抓實干的良好氛圍。全體干部教師一定要以工作為重，以責任為重，以教育為重，團結協作，相互支持，共同進步。要自覺較強黨性修養，恪守教師職業道德，要嚴格工作制度和工作紀律，決不允許“有令不行、有禁不止”。嚴禁有償家教，嚴禁以教謀私，嚴禁鋪張浪費，堅決杜絕“不作為、遲作為、亂作為”的行為。堅決不允許那些在崗不在狀態，出工不出力，不求上進、不思進取、作風不實，工作紀律松散，工作挑肥揀瘦的現象出現。決不允許出現亂課、亂班，要發揮黨是先鋒模范作用，努力營造為民、務實、清廉、盡職盡責的良好環境。
四、恪守工作紀律、自覺遵守上級有關要求和規定
今年是改革年，是作風建設年，群眾路線教育馬上就要開展，大家都要有政治敏感性，知道紀律的嚴肅性，人人不能有僥幸心理。全體干部教師都要自覺遵守《靜海縣教育系統加強干部作風建設十項規定》，自覺遵守《教師職業道德規范》以及拒絕接受學生和家長禮品禮金等有關規定。不該做的事情堅決不做，如：
(1)上班時間不能上網購物、聊天。
(2)門衛不能有網上購物的物品。
(3)進入校園不能有吸煙現象。
(4)上課時間不能遲到，不能接打手機(上課時間手機應放在辦公室)。
(5)按時上下班，進校、離校要簽好指紋。
(6)上班時間不能玩手機。
(7)上班時間不能睡覺。
(8)不能上班時間無故不在崗。
(9)教師車輛盡量放在校門外。該注意的我們必須提高注意，因為暗訪隊隨時在我們身邊。
同志們，新的學期就要開始了，讓我們在局黨委的領導下，團結一心、同心努力，爭先創優，培養好我們的學生，讓家長放心，讓社會滿意，尾湯中的發展做出我們應有的貢獻。
最后，祝愿我們的學校越辦越好。祝愿全體教職工平安、快樂、幸福、健康。
謝謝大家!
高中校長在開學教師大會上的講話稿 3
各位教工：
大家新學期好！
告別了愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來了新學期的開學。在此祝同志們在新的一年里，身體健康，家庭和睦，事業有成！特別要祝在座的各位女同胞節日愉快，生活幸福！
今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作已經全面展開。
一、20XX年工作簡要回顧
上學年，學校堅持走內涵發展之路，踐行行勝于言的主體精神，從教職工的根本利益出發，以重實際，抓實事，求實效為教育教學工作的基本原則，加強了德育及教學常規管理，強化了學生一日常規，落實了教學常規和教學改革措施，開展大規模的評課賽課活動，向課堂要質量。
1、 新洲二中以94.6分的高分通過市級示范校復評，學校步入內涵發展軌道。六位老師的展示課被市督學評為優質課。
2、 通過創城活動，廣大師生愛學校、愛衛生、愛勞動的文明習慣逐步養成，校園干凈整潔。校團委獲全區教育系統優秀團組織，高三年級團支部獲“新洲區五四紅旗團組織”。
3、 學校各項工作得到充分肯定：通過市綠色學校復評，獲得市有效德育工程先進學校、市課改先進校、市校園文化特色校、市五一勞動獎狀等，17屆高考繼續保持全市同類學校前茅。
4、 建設高標準職工書屋、桌球館，完成實驗室標準化建設，教工之家周邊環境得到整治和美化。
5、 學校管理邁上新臺階，被市總工會評為民主管理五星級單位。
6、20XX屆九月調考質量分析會暨20XX年高考總結會、全區中小學藝術節文藝匯演和區延研會在我校成功召開，學校獲評區首批延安精神進校園示范校。
7、 通過進出校園配卡等措施，學生管理更進一步到位。高一開局良好，高二攻堅克難，高三勵精圖治。
8、 后勤服務工作更精細。借暑期和復評之機，對校園里的破、舊、臟進行了整治。學生桌餐健康、文明、衛生、規范。
9、 十二五市級課題《高效課堂的分層教學策略研究》以93分高分結題，并獲較高評價。
10、 群眾滿意學校和文明單位創建工作步履扎實，效果漸顯。
雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級和群眾的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：
1、學校的教育教學質量有待于進一步提高，特別是課堂教學的整體水平需要提高。
2、教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，師生讀書活動的常規性和積極性需要進一步提高；課余時間自覺充電教師比較少，教師自我學習風氣比較淡漠。
3、校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。
4、 部分教師敬業精神有待提高，出現課堂應付差事現象，上課到場，下課走人，課后更是漠視學生；還有的借故請長假，無視學生存在，體罰學生，與家長溝通失當等違反教師職業道德的行為。
5、公共財物的管理與維修工作不夠細致和及時。
6、 學生管理存在不少漏洞，管理人員校園巡視沒養成習慣，部分不參加桌餐制和租房的學生存在極大的安全隱患。
7、學校的各項管理工作需要進一步科學化、制度化、精細化。QQ群和學校辦公平臺要規范使用，一言一行關乎學校形象，對亂發者要追究責任。
二、新學期工作思路及要求
各位教工，新的學期，新的希望。學校發展靠什么？靠的是政策和機遇，靠的是各級領導的親切關懷與大力支持，但最根本的.一條，靠的是我們全體教職工志存高遠的境界和百折不回的勇氣，靠的是我們二中人和諧共處和同心同德。
全面提升我校辦學的水平，質量、安全和發展任然是20XX年學校不可動搖的三大主題。新學期開始了，學校和各部門將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：
1、學校不是哪個人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。年級、教務、教科、政教、團委、后勤等都是學校的職能部門處室職能作用發揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的各部門領導對工作認真負責，個人素質普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各部門領導要多發揮作用，創新工作思路。解決問題要多想辦法，出現問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準部門的職能和學期重點工作目標，要統籌把握師生動向，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。
2、提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，都是學校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細致。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。20XX年高考工作是學校本學期工作的重中之重，希望大家埋頭苦干把工作做細把教學抓實，充分發揮個人的主觀能動性，爭取考出優異的成績。
第二、班主任工作。沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成為現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細致體現。
第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法以適應變化中的教學內容和教育對象？只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。
三、開學工作的幾個具體事：
1、清理工作：各項收費工作的清理，包括報名繳費和餐費，還包括不能收的其他費用，住宿的清理。
2、高一偏文偏理分班工作，做好細致的思想工作，盡快穩定下來。
3、高三二月調考后的一系列工作。
4、公物保養與維修，新設備添置等。
（1）實驗室現在是個空架子，現有的藥品和儀器都是很多年以前的，早已過期或淘汰，我想最起碼演示實驗要能夠開得出來。去年我就請金校長將急需的儀器和藥品開一個單子出來，然后進行集體采購。
（2）寢室的調整和修繕。
（3）高三教學樓的維修和保護。
（4） 兩個報告廳投影的升級。
各位教工，新的學期孕育著新的希望，我希望大家在工作中要做一個保持一種平和心態的人， 要做一個心胸開闊的人， 要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
同時，我也希望廣大教工把學校當成自己的家，把學校的事當成自己家里的事來做，為學校發展多想點子，多做貢獻，少發牢騷，少發議論。“家和萬事興”！學校內部干群關系和諧了，師生關系和諧了，教職工關系和諧了，學校的發展就大有希望。
老師們：我們一定要在上級的堅強領導下，發揚二中人的四種精神，展現洋洋灑灑的姿態，開創喜氣洋洋的局面，打造羊踏千里的業績，確保我校教育事業實現新的跨越。
謝謝大家！
高中校長在開學教師大會上的講話稿 4
尊敬的各位老師：
大家晚上好！
市三統已經結束，盡管大家很努力，但是成績并不能讓大家滿意。我的想法和大家有些不同，下面我想圍繞三個關鍵詞講。
第一關鍵詞是：信心。
我覺得我們全體高三同仁，對本屆的學生要充滿信心。原因有外部因素，有內部因素。外部因素：主要是此次考試信度不是很高。一是命題質量。數學奇難，英語很難，語文得分不高；再加上閱卷質量：其中網上閱卷時間短，速度快和高考有距離。這樣的兩個因素讓人覺得能否體現學生真是水平確實很難說。淮陰中學在考試結束的當晚就召開了全體廣播會，說要四月六日重新考一下。這些外部因素讓我們覺得這次考試可信度不高。
內部因素我覺得應該讓我們信心不減。一是學生整體學習狀態是比較好的。二是理科班比較平穩。文科班又冒出了黑馬：高三（14）班！三是去年市二統全市統一閱卷的，結果高考時應屆生數字比二統時多出了一半！四是這樣的考試比較早的暴露部分學生不會對付較難試卷的弱點，這是好事，我們可以及時應對。當然，這段時間各地試卷都難。結合以上因素，我覺得我們對我們的學生仍然要充滿信心。當然，這樣考下來，部分學生信心是要受影響的，怎么辦？
第一、教師要認識到信心的重要。狄更斯說過：“一個健全的心態，比一百種智慧更有力量。”王金戰講過：“學生最大的問題是什么？是心態。心態的關鍵是什么？是自信。”他舉了一個例子：一個女生數學正常考130多分，有一次考了110分，非常緊張，要改志愿。但調整狀態后，高考超過北大30多分。因此，此時不要埋怨學生，你退步了，是你笨，是你不努力。拿我的孩子來說，語文以往都是班級前一、二名，本次考了七、八名，與第一名相差十幾分，她其實很努力，此時批評是沒有用的！關鍵是信心，更要找出原因！
第二、講清道理。模擬訓練暴露的問題越多，也就意味著高考遇到的問題越來越少。花了這么長時間考試，如果一個問題也發現不了，那就可惜了。通過本次考試，發現了漏洞，及時彌補，考試其實就多了一分成功。
第三、給學生一些成功的經歷。成功是成功之父。失敗是成功之母，那的對極少數意志堅強的學生而言的。對大多數學生而言其實都應是成功是成功之父。改變一生，有時是一次成功的經歷就可以了，從40分到50分，你好好的鼓勵他，就是成功的體驗。
第四、要不斷激勵，研究自信的方法。喊口號、自我暗示等等。給學生寫信是一種方法，讀一篇文章也是如此。信念非常重要。英國一支探險隊進入撒哈拉大沙漠，水很快就要喝光了，后來靠一壺沙子——精神之水，走出沙漠。
第二個關鍵詞：責任。
真正意義上的信心決不是空中樓閣，這是以全體同仁的高度責任感為基礎的。本屆高三絕大多數同志確實很具責任意識，也正因為此，我們才有可能對未來充滿信心。但責任又與目標緊密相連的。現代社會是以實績論英雄的時代。年級部也是，班級也是，課任老師也是，你的成績與目標相距那么遠，你怎么說我很負責任都讓人難以信服。目前來看，我們離目標尚有不少距離，這意味著我們在座的各位責任更大了！但責任大，我們都不能推卸責任，互相埋怨，更不要慌了手腳，畢竟這時發現問題比到高考時候發現問題更好，畢竟我們還有時間去彌補。因此，我們每個人都應該在成績分析的基礎上冷靜分析原因，只有找到了原因，我們才可能找準對策，才能改善我們的工作。
查找原因，一要查找集體備課的合作是否有效。實際上是個協作意識問題。我們河清中學正處于爬坡階段，攀爬中許多時候危機四伏，尤其需要互相提攜，互相支持。我們堅決反對單打獨斗，你單打獨斗能力很強，但是沒有合作意識，這不是不可能創造不斷上升的業績的，我們堅決反對這樣的作為。荷蘭足球隊從來不缺乏球星，想當年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷，但荷蘭人成績一直是不盡如人意，根本原因是有內訌的傳統。我們學校缺乏真正的一流隊員，我們要想創造不是二流的成績，就必須團結合作，這是多少學校由弱變強給我們的啟發。
也是我校前兩年能夠取得不斷進步的經驗的結晶。大家記住，很多時候，一榮一定不會全榮，一輸則會全盤皆輸！二要查找班科組的合作是否有效，學科老師之間不能爭搶時間，學生在你這一門上花的時間很多，你一門學科再高，其他學科上不去，整體成績一定上不去的。這是既損人又不利己的行為。三要查找自己的教學是否有效。一是反思備課，是否只備答案，有沒有備教法、學法、考法。今天早上聽了初三的一節語文課，我又想到了我們聽南通的課，都是有很強的針對考試的特點。現在大家課務很重，以至于在許多時候，在備課上花的時間顯得不足。很多時候大家抱怨學校課排的太多。我們也了解南通、蘇州那些學校排的課一點不比我們少。但是這些學校的老師在這些方面有強烈的意識，這是需要我們學習的。二要反思一人一策是否有效。你是否真正了解他的特點、優點、弱點，有沒有真正做到有針對性的輔導！希望從今天開始的班科分析會，大家能認真思考，揚長避短，我提議大家可以講二點優點，三點不足。到慶功會上時，講三點優點，二點不足！
第三個關鍵詞是：方法。
關于方法，我想說的第一點，還是多盯。就舉兩個例子，高三（14）班這次能取得這樣的成績，我是既想到又沒想到的。我想他班能取得進步，首先的重要原因：盯的緊。有一次早上找z講：“小葛，你太辛苦了，你看早上只要我查崗，你都在。”高二（7）班也是如此。提升教學質量，很多人都想找尋一種高效益輕負擔的方法。很多時候，我們希望找到一種打遍天下無敵手的絕招、秘籍。事實上我們看到的所謂方法是許多小的、看似平淡無奇的措施、方法，再加上踏實的迅速的行動。第二點，多研究。要研究考試說明。注意四點：大家一定要認真研讀新的教材要求與考試說明，高考千萬不能憑感覺！否則會浪費很多的時間與精神！對《考試說明》一定要注意和前兩年的變化部分，要特別關注：
（1）考核能力要求的提法和變化，分析變化的背景，這可能在當年的命題中體現。
（2）題型示例及變化。這個變化預示著命題的變化。
（3）對照往年的高考試題研究考試說明，將考核能力的要求具體化（建立能力要求與正式試題之間一一對應關系）。
（4）密切關注內容的變化點。注意考查范圍的變化。避免浪費時間、精力。要果斷、堅決地拋卻現在不要求的內容，而對新增的關注點則應在復習中給予足夠的關注。提醒多聽聽專家的意見，按照“二八法則”一般人有價值的建議是10%，專家則可能是30%，40%。二要研究課堂效益的提升。備課決不能只備答案。你要備教法，你怎樣讓學生弄懂。你要備學法：學生怎樣學習。備考法，怎樣答案不扣分。第三點，一人一策落到實處。前提是分析個人情況：知識、能力、方法、習慣、心理、情感、家庭，不要過度，尤其是對心理敏感的學生。
各位老師，現在離高考還有六十天。六十天很短，但也可以改變很多，只要我們更有信心，更具責任，更講究方法，我們一定可以做得更好，我們一定能如愿以償！
高中校長在開學教師大會上的講話稿 5
各位老師：
大家新年好！
感謝大家上一學期的辛勤工作，為我們自己的這個團隊做出的貢獻。希望在今后的工作中為我們自己的團隊做出更多的貢獻。
今天我想談下面的幾個問題：
1、通報一下上期末布置的兩個任務完成情況，一個是給各位組長布置的：“請各組長在假期思考我們自己的課堂教學和課前學生的自主學習，然后擬出一個方案，該方案中一定要體現本組的課改理念，和下期本組的教學設想。要求各組長在開學前，用QQ直接傳給我。”到現在沒有一個組長把東西交給我。請組長們盡快地把這個工作完成。時間本周星期5之前交到李老師處。請各組長準備一下對科代表和學科長的培訓資料。將于第二周安排各組長對科代表和學科長培訓。準備分為三天晚上對9個學科培訓完，由備課組長給他們主講該科的學法和如何配合老師。二個任務是對35歲的教師布置的對高考試題的研究，只有XX老師把試題的分析報告交給我了，其余的還沒有交，這個任務請大家教師交給李老師，時間第一周周六下午4點前。
2、有關班級教師搭配的情況通報。
表格略。
3、把課表發給大家，早晚自習，完善課的安排一并整了一個草表出來。我解釋一下，課表的安排，請大家理解一下教務處劉老師的難處。他不可能照顧每一位老師。年級和學校都給他提了一些要求。不過如果的確有困難要改變的，請老師們在私下調好后告知劉老師改動就是，時間只能在第一周內。早晚自習和完善課的安排，請老師們注意是初稿，老師們有實在要調動的，調好以后給我講一聲，改了就是，時間已是在第一周以內。同時要說明一下，完善課不是要求老師講課的，是讓老師們守自習，學生練習。老師不能講課的。還有一個表是：教師辦公室的調整表，我在安排的時候，盡量考慮到能不變的就不變。文科除8班外教師都在5樓，因此盡量讓文科老師都安排在5樓，如果有搬動的老師，就辛苦一下。
今天星期二，晚上就上星期二的晚自習，明天上星期三的課，不過上午的第一節課要開學典禮，將上午的第一節課調到下午第三節上，本周的完善課就不做練習，但是要求安排到班的老師到班守自習，安排的老師們可以利用這個機會談一談本學科在本學期的要求和安排。各學科下周開始完善課練習，請各學科抓緊時間準備。
4、本期將做好的幾件事情。
4.1、繼續要求40歲以下的老師上交每月一文（要求是與新課改相關的文章，當然可以是感悟之類的），上交的時間是每月28日前交到XX老師處。同時要求35歲以下的老師每周上交一份教案，提前一周交到級部，把電子文檔交給XX老師。我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個教案在上，按沒按照課改的要求在上課。級部每半期對上交的文章和教案進行評比，評出適當的等級并給相應的獎勵。
4.2、每周都要召開組長學習會，我們一起學習新課改的一些內容。
4.3、教學常規的問題。請老師們按照學校的教學常規要求做好自己的本職工作，尤其要提醒：一定要堅持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話。
4.4、打算本學期不進行不搞周考，但要搞月考。我們的完善課，實行不要老師們講課，只能老師守自習的方式，我們安排為：略
對每次的練習和月考試題，請各學科自己準備好，而且是提前一個星期準備好，完善課的具體使用方式：不再用于講課，用于學生練習，將下午的六節完善課，分別用于高考六個學科的練習。安排老師到班守自習。然后將該節課的練習收交給對應的科任教師。這里要求：
1、各組每周都要準備好試題，而且要保證試題的質量和數量。質量由組長把關，每次的題要由組長審題，要在每套題中體現該學科的重點突破的知識點。試題的數量由組長負責，所出的試題一定要學生40分鐘內能夠完成，就要求每科每次的練習就一張A4紙。
2、各學科（尤其是數理化生）體現分層要求。試題可以是兩套題。分科之后的兩個層次最好就用兩套題。其中數學可以在組內部展開討論，如何體現文理的差距和文理科內部的差距。
3、完善課的守自習的安排。原則上各班的六個科任教師分別守六節完善課學生的練習。
4、各科任教師一定要對完善課的試題做好批改，本期一定要做到，學生有練習。老師就一定要批閱。當然老師們有上班級較多的，可以不一定全批全改，但一定要了解情況。
5、教師授課標準。兩個層次的班級（無論是文科還是理科都一樣），都以班級人數的60%————80%為標準。分班之后，級部會要求班主任將這部分學生的名單打印出來，老師們隨時關注這部分學生的發展狀況，級部將對這部分學生實行動態與靜態的管理。也是考核班級和教師的依據之一（總入圍人數與本段人數的變化情況）。同時提醒上一層次班級的老師一定要關注特優生的成長。
6、新課改的強力推行。本期各個組的課時不多，教學內容較多，組長一定要首先思考課堂教學的改變，學生的課前自主預習的落實與檢查，課堂教師的啟發，高效課堂的生成與教師的預設。過去的教學理念是將教學的重心放在課堂的講解和課后的大量練題，現在要將重心放在關注學生課前的自主學習效果的監測，和課堂教學真正的高效的構建，課后只能輔之適當的練習，絕對不能題海戰術。即就是教師教學的重心的前移的意識。上學期的不少老師就在說課時少內容多，有一個情況是確定的：老師們沒有看到新課標，對各部分教材內容的不熟悉，不清楚。要求本組老師相互聽課。
另外要推進新課改必須做到的兩個問題：一是理念的改變；二是行為的改變。最后無論課程如何改，提高我們學生的成績才是關鍵。
7、教研活動的落實與開展。上期我們有個別組教研活動就沒有怎么開過幾次教研會。本期我們將加強檢查，一定要督促各組保質保量的開好每一次的教研活動。教研組教研活動要交的東西一定要按時上交。本期期末考試從學校統計的情況看：這里粗略的說一下：學科主要是：數學和英語的差距較大，文科政史地中差距大的是政治，理科理化生差距較大的是物理，請各組一定要認真分析本組的實際情況。
8、再次提醒兩個事情：一是老師們隨時在XX的QQ群里面看一下有沒有什么通知，免得到時候說沒有通知到位的情況出現。建立這個群的目的就是方便通知事情，便于聯系。二是本期的文印室的印刷東西時一定要節約，不是必須印的就不要印。
幼兒園園長在開學教師大會上的講話稿 1
尊敬的老師們、親愛的同事們：
大家好！
新的學期開始了，我作為園長，希望在這里向大家表達我深深的感謝和祝福。
首先，我要感謝每一位教職工。是你們的辛勤付出和無私奉獻，使得我們的幼兒園能夠在教育、保育、安全等方面取得了卓越的成績。同時，我也要感謝每一位家長，是你們的信任和支持，讓我們有了更多的動力去做好工作，讓我們的幼兒園更加出色。
新的學期，我們面臨著新的挑戰和機遇。我希望我們每一位教職工都能夠以更加飽滿的熱情，更加專業的態度，去面對這些挑戰和機遇。我們要繼續堅持以兒童為本，全面推進幼兒教育，促進每個孩子在自身基礎上得到最大的發展。同時，我們也要不斷學習和提升自己，追求專業發展，以更好地服務于幼兒教育。
我們要繼續營造一個團結、和諧、積極向上的幼兒園氛圍。在這個大家庭中，我們要關心每一位教職工，互相幫助，共同成長。我們要尊重每一個人的想法和意見，以形成一個民主、開放的氛圍。同時，我們也要保持積極向上的心態，以更好地面對工作和生活中的困難和挑戰。
最后，我要再次感謝每一位教職工和家長，是你們的支持和配合，使得我們的幼兒園能夠不斷向前發展。我期待著在新學期中，我們能夠攜手共進，為孩子們創造一個更加美好的未來。
謝謝大家！
幼兒園園長在開學教師大會上的講話稿 2
尊敬的老師們，親愛的同事們：
大家好！
我非常榮幸有機會在新的學期開始之際，與大家歡聚一堂，共同探討我們即將面臨的任務和挑戰。這是一個充滿機遇和希望的時期，我期待著與大家一起努力，使我們的幼兒園煥發勃勃生機。
首先，我想對大家表示最誠摯的感謝。每一位教職工都在為我們的孩子們提供優質的教育，你們的付出讓幼兒園變得更加美好。我要感謝我們的行政團隊，他們承擔了大量的責任，確保幼兒園的正常運轉。同時，我也要感謝我們的家長們，他們的信任和支持使我們能夠更好地工作。
新的學期，我們面臨著新的挑戰。我們需要適應這個快速變化的世界，為孩子們提供適應未來發展的教育。我們要鼓勵孩子們勇于探索、發現和創新，培養他們的團隊合作能力和領導力。我們要幫助孩子們建立良好的社交技能，使他們能夠在多元化的社會中和諧相處。
在這個過程中，我們也需要不斷地學習和成長。我希望每一位教職工都能積極參與各種培訓和研討會，以提升自己的專業技能和知識。同時，我們也要關注自己的身心健康，保持積極向上的心態。
在這個新的學期里，我期待著看到我們幼兒園的教職工團隊能夠緊密合作，為孩子們提供最好的教育。我期待著看到我們幼兒園充滿活力和創新，為孩子們創造一個充滿愛和關懷的環境。
最后，我要再次感謝每一位教職工的努力和奉獻。讓我們一起攜手合作，為我們的孩子們創造一個更加美好的未來。
謝謝大家！
幼兒園園長在開學教師大會上的講話稿 3
親愛的老師們：
大家好！
我是這所充滿活力和潛力的幼兒園的園長，我感到無比榮幸能與你們共度這個新學期的日子，與你們分享我們的期望和目標。
首先，我想對你們表示熱烈的歡迎，感謝你們在過去一學期中的辛勤工作和奉獻精神。每一位教師都是我們幼兒園的心臟，你們的努力和熱情為我們的園所帶來了無盡的生機。
在新學期里，我們的首要任務是幫助孩子們發現他們的潛力，激發他們的好奇心，并培養他們的創新精神。我們希望每一個孩子都能在我們的引導下，探索世界，挑戰自我，從而擁有一個充實和有意義的童年。為此，我們將提供更多富有啟發性的課程和活動，同時，也會加強家校溝通，讓家長們更加深入地了解我們的教育工作。
同時，我們也期待每一位教師能繼續以愛心和專業精神來對待每一個孩子。我們要以溫暖的語言、關愛的行為來對待他們，幫助他們發展他們的潛力，實現他們的夢想。在這個過程中，我們每一個人都要不斷提高，學習新的教育理念和方法，以滿足孩子們不斷變化的需求。
我想對你們說，我們的工作并不容易，但我們每個人都在為孩子們的未來付出巨大的努力。這個新學期，讓我們一起努力，一起成長，一起為我們的孩子們打造一個更加美好的未來。
再次感謝你們的辛勤工作和奉獻精神，期待我們在新學期里一起創造更多的美好記憶。讓我們一起為孩子們的快樂、成長和成功而努力！
謝謝大家！
幼兒園園長在開學教師大會上的講話稿 4
親愛的老師們，親愛的新同事們：
大家好！
季節的交換帶來新的希望和挑戰，在這新學期開學之際，我代表幼兒園向全體教職員工表示熱烈的歡迎和深深的感謝。此刻，我想借此機會分享一些關于幼兒園發展和我們共同使命的看法。
首先，我們要明確，我們的目標是培養孩子們的全面素質。這包括他們的知識技能，也包括他們的社交技能，他們的情感，以及他們的創新思維。我們要為孩子們創造一個充滿探索、創新、團結和愛的環境，讓他們在這里自由地學習，自由地成長。
其次，我們要理解，每一位教職員工都是這個大家庭的重要一員。我們每個人都是以一種獨特的方式影響著孩子們的成長。因此，我希望我們每個人都能做到盡心盡責，全力以赴，以我們的專業知識和愛心去幫助孩子們實現他們的潛能。
為了實現這個目標，我們將推行新的教學方法和課程。這包括以孩子們為中心的教學，以及通過創新活動來培養他們的'創新思維。我們也將更加重視家長的工作，讓家長成為我們教育工作的合作伙伴。
同時，我們也要牢記，我們的工作是充滿挑戰的，我們的成功在于我們的熱情和專業。我們需要持續地學習，持續地提高，以應對新的挑戰。我們需要互相尊重，互相學習，共同提高。
在此，我要感謝每一位教職員工為幼兒園的付出。你們的辛勤工作和奉獻精神使得我們的幼兒園成為了一個充滿愛心和創造力的地方。我期待著在新學期中，我們能夠一起創造更多的成功。
最后，我要向所有的孩子們表示最熱烈的歡迎。我相信，在這個充滿愛、充滿探索、充滿樂趣的地方，你們將會度過一個又一個快樂、充實的日子。
再次感謝大家的辛勤工作和奉獻精神，讓我們一起為孩子們的未來而努力！
謝謝大家！
幼兒園園長在開學教師大會上的講話稿 5
尊敬的各位教職工們：
大家好！在新學年即將開始之際，我代表幼兒園全體管理團隊，向各位教職工們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在過去的一年里，幼兒園取得了非常可喜的成績，這與大家的辛勤付出密不可分。今天，我將為大家分享一下新學年的工作重點和期望，希望能夠得到大家的支持與配合。
首先，我要向大家介紹一下今年的主題——“快樂成長”。我們希望通過提供一個充滿快樂的學習環境，讓每個孩子都能夠在成長的過程中感受到快樂和幸福。同時，我們也希望每位教職工都能夠在工作中保持快樂的心態，將快樂傳遞給孩子和家長。
為了實現這一目標，我們將在教育教學上做出以下幾點改進。首先，我們將加強師資隊伍的建設，提高教師的專業素養和教學水平。同時，我們還將加強課程研發，設計更加有趣和富有啟發性的教學內容，以激發孩子們的學習興趣和創造力。此外，我們還將注重培養孩子們的綜合能力，包括語言表達、動手能力、社交技巧等方面的培養。
除了教育教學方面的工作，我們還將繼續加強與家長的溝通和合作。我們將定期組織家長會和家長培訓，向家長們介紹教育教學的最新理念和方法，幫助家長更好地與孩子進行親子互動和教育引導。同時，我們也歡迎家長們提出寶貴的意見和建議，共同為孩子的成長貢獻力量。
最后，我想強調的是，幼兒園的發展離不開每一位教職工的辛勤付出和努力工作。作為一名教師，我們的責任不僅僅是教書育人，更是要為孩子們樹立正確的價值觀和人生觀。因此，我希望每一位教職工都能夠以身作則，做一個優秀的榜樣，讓孩子們在快樂成長的道路上有一個可信賴的引路人。
感謝大家的聆聽！新學年的鐘聲即將敲響，讓我們攜起手來，共同努力，為孩子們打造一個更加快樂和幸福的成長天地！謝謝大家！
幼兒園園長在開學教師大會上的講話稿 6
尊敬的園長，親愛的同事們：
大家好！
隨著春風拂面，我們再次齊聚一堂，迎來了新的學期，也迎來了新的挑戰和機遇。首先，我想向園長以及每一位在這里辛勤付出的同事們表示最誠摯的感謝。感謝你們為孩子們營造了一個充滿愛和歡樂的幼兒園環境，為他們的成長付出了無數的努力和汗水。
新的學期，我們肩負著更多的期待和責任。孩子們是我們最珍貴的寶貝，他們需要我們用心去呵護，用愛去澆灌。我們要以更加專業、更加耐心的態度，去關注每一個孩子的成長，為他們提供更加豐富、多樣的教育資源和活動。
同時，我們也要注重自身的專業成長和團隊建設。教育是一個永無止境的學習過程，我們要時刻保持學習的熱情，不斷提升自己的教育教學水平。我們還要加強團隊協作，相互支持，相互學習，共同為孩子們的成長創造更加良好的環境。
在新的學期里，我們還要繼續加強安全管理工作。孩子們的安全是我們最重要的責任，我們要時刻保持警惕，加強校園巡查，完善安全制度，提高安全意識，確保每一個孩子都能在一個安全、健康、快樂的環境中成長。
最后，我想對大家說，我們的工作雖然充滿挑戰，但當我們看到孩子們快樂的笑容，聽到他們稚嫩的聲音，所有的付出都會變得值得。讓我們攜手共進，為孩子們的成長和幼兒園的繁榮發展貢獻自己的力量！祝愿大家在新的學期里工作順利、身體健康、家庭幸福！
謝謝大家！
幼兒園園長在開學教師大會上的講話稿 7
尊敬的各位教職工，親愛的同仁們：
大家好！
隨著春天的腳步漸近，我們又迎來了新的學期，也迎來了我們幼兒園的新起點。在此，我代表幼兒園管理層，向大家致以最熱烈的新年問候和衷心的感謝。感謝大家在過去一年里為幼兒園的發展、為孩子們的健康成長所付出的辛勤努力和無私奉獻。
過去的一年，我們幼兒園在全體教職工的共同努力下，取得了令人矚目的成績。我們不斷優化教育教學方法，提升保教質量，為孩子們創造了一個溫馨、快樂、安全的成長環境。同時，我們也加強了家園合作，與家長們建立了更加緊密的聯系和溝通，共同為孩子們的成長保駕護航。在此，我要向每一位教職工表示最誠摯的感謝和崇高的敬意。
新的學期，我們將迎來新的挑戰和機遇。我們要繼續保持謙虛謹慎、奮發有為的精神狀態，以更加飽滿的熱情和更加務實的態度，投入到新學期的工作中。我們要緊緊圍繞孩子們的需求，不斷提升教育教學水平，為孩子們提供更加優質、全面的教育服務。
同時，我們也要注重教職工的成長和發展。我們要為教職工提供更多的學習和培訓機會，讓大家在教育教學、管理技能等方面不斷提升，共同為幼兒園的發展貢獻力量。我們還要加強團隊建設，營造和諧融洽的工作氛圍，讓每一位教職工都能感受到幼兒園的溫暖和關懷。
在新的學期里，我們還要繼續加強安全管理工作，確保孩子們在幼兒園的安全和健康。我們要加強校園巡查，完善安全制度，提高教職工的安全意識和應急處理能力，為孩子們的安全保駕護航。
最后，我要再次感謝大家在過去一年里為幼兒園發展所做出的貢獻。在新的學期里，讓我們攜手共進，為孩子們的健康成長和幼兒園的繁榮發展貢獻自己的力量！祝愿大家在新學期里工作順利、身體健康、家庭幸福！
謝謝大家！
幼兒園園長在開學教師大會上的講話稿 8
親愛的各位教職工：
大家好！
隨著春天的到來，我們幼兒園也迎來了新的學期。在這個充滿希望和生機的時刻，我代表幼兒園全體管理層，向大家致以最熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們在過去的時間里，為孩子們的成長和幼兒園的發展，付出的辛勤努力和汗水。
新的學期，我們面臨著新的機遇和挑戰。首先，我們要繼續深化教育教學改革，不斷提升教育質量和保教水平。我們要關注每一個孩子的個體差異，尊重他們的興趣和需求，為他們提供更加豐富、多樣的教育資源和活動。同時，我們也要加強家園合作，與家長們保持密切的聯系和溝通，共同為孩子們的成長創造更加良好的環境。
其次，我們要注重教職工的專業成長和團隊建設。我們要為大家提供更多的學習和發展機會，鼓勵大家不斷學習和進修，提高自己的專業素養和教育教學能力。同時，我們也要加強團隊協作，形成和諧、融洽的工作氛圍，共同為幼兒園的發展貢獻力量。
在新的學期里，我們還要繼續加強安全管理工作。我們要時刻保持警惕，加強校園巡查，完善安全制度，提高教職工的安全意識和應急處理能力，確保孩子們在幼兒園的安全和健康。
最后，我要再次感謝大家在過去的時間里為幼兒園所做出的貢獻。在新的學期里，讓我們攜手共進，為孩子們的成長和幼兒園的繁榮發展貢獻自己的力量！祝愿大家在新的學期里工作順利、身體健康、家庭幸福！
謝謝大家！
校長在開學教師大會上的講話稿 1
各位老師：
大家好！
經過了一個開心的寒假，我們又跨進了充滿希望的新學年。在此，我代表學校向新加盟我校的老師們表示熱烈的歡迎！向全體老師致以新學年的問候和美好的祝愿。
在校董事會、校委會的正確領導下，經過全體清華園人的共同努力，xx學校取得了引人注目的成就。三年規劃的各項目標圓滿完成：教學質量、德育教育、素質教育碩果累累，管理不斷細化，辦學特色彰顯，辦學條件大幅度改善，實現了登封市第一的宏偉目標。德育為首，服務至上，學業特長兩手抓、兩手硬的辦學模式得到了家長、社會、領導的高度認同，生源質量不斷提升，學校發展已經步入良性發展的快車道。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。xx學校巨大的成就為學校持續、健康、穩定發展奠定了堅實的基礎，但我們也要時刻牢記，這更是一種巨大的鞭策：逆水行舟，不進則退，我們要時刻清醒地認識到我們還有很多不足，三年以來積累的一些問題也需要我們以“壯士扼腕，刮骨療毒”的勇氣去面對和解決。良好的開端是成功的一半，但如何實現學校的持續、穩定、跨越式發展，轉變質量提升的方式，從“靠投入、靠時間、靠競爭”向“靠教研、靠合作”轉變，實現減負增效高度統一，創造人人奮勇爭先，和諧合作的局面也是我們需要思考的問題。如何提升教師業務素質，改變教師工作壓力過大，消除體罰和變現體罰、家校矛盾激化時有發生的現象，讓我們的教師真正地感受到幸福也需要大家的共同的探索與努力。
老師們！xx學校是我們大家共同的家園。xx學校的發展離不開你們！xx學校的發展成果大家共享。校興我榮，校衰我恥，就讓我們以相互欣賞、相互支持、相互愉悅的心態投入到工作中去，榮辱與共、精誠團結、奮力拼搏、開拓創新，開始我們xx學校又一個三年的新征程吧！
一、總體思路
實施“人本、科學、規范、精致”的管理方略，持續增強“目標、務實、精致、團隊”意識，奮力推動學校“高位發展、內涵發展、精致發展”，為把xx學校辦成立足登封、面向鄭州，具有廣泛示范性的精品學校而努力奮斗。
二、工作目標
（一）教學質量穩中有進
教學質量是學校的生命線，是學校生存和發展的基礎，是全體清華園人的“第一要務”。本學期我校教學成績的目標是：小學部要達到嵩陽辦教學區第一，初中部登封市第一，形成一批優勢學科、名牌學科。中小學學生綜合素質要達到全市第一。素質教育方面要發揚逢冠必奪的精神，爭取在登封市各級各類比賽中取得優異成績。特長課考級通過率有明顯上升。
（二）隊伍建設成效顯著
牢固樹立以人為本的工作理念，傾聽教師心聲，加強與教師利益密切相關工作的力度，積極回應教師關切，強化管理與人文關懷相結合，關心教師生活、關心教師成長，不斷提升教師幸福指數。進一步抓實師德師風建設、抓實業務學習、抓實教研活動，突破制約教師發展的瓶頸，為教師參加培訓、參加各類教學比賽提供平臺，打造一支師德精忠、師能精湛的師資隊伍。
（三）特色培育舉措給力
強化特長課、德育管理考核，形成一批校本課程建設成果，形成一批學校亮點、學校的名片，學校品牌。
（四）后勤服務細致入微
遵循“主動服務于教學，主動服務于師生”的工作原則，緊緊圍繞學校的中心工作，超前謀劃，踏實工作，提高服務質量和服務水平，為教育教學提供安全保障和優質服務。
三、工作要求
（一）咬定目標不放松
樹立強烈的目標意識，構建全覆蓋的“全員、全方位、全過程”的目標分解和管理考核機制。落實責任制，層層分解，不留死角，要責任到班、責任到科、責任到每個教師、責任到每個學生、責任到每次考試對比、責任到每次績效考核，要將自上而下的分解目標和自下而上的達成目標統籌起來，要圍繞目標訂計劃、定措施、定落實、定考核、定獎懲，形成上下聯動、整體推進的競爭合作態勢。不斷完善各項規章制度，做到有章可循，有章必依，形成公平公正，陽光透明的工作氛圍。
（二）真抓實干不惜力
我們要提倡“抓鐵有痕，踏石留印”的務實標準和實干勁頭，落實、落實、再落實，針對問題一步步解決，一點點地解決，靜下心來、撲下身子，少說多做、不唱高調，腳踏實地、埋頭苦干，走進課堂、走進學生，抓小事，抓難事，具體問題具體分析、具體研究，把握規律、推動全局。
（三）追求精致不止步
以“愛教、善教、身教、研教、樂教”為座右銘，以對學生負責、對自己負責、對學校負責的態度，以對教育事業的無限忠誠，追求精致化教學，追求教學的最優化，努力提高課堂教學效率。課堂教學要做到精心態度、精選內容、精當方法、精細流程、精練精評，力戒浮躁，力求完美，確保做一件、成一件、件件成為精品。全校上下都要以精致落實責任，以精致激發潛能，以精致提高質量，讓精致成為教師專業發展、學生茁壯成長、學校快速崛起的有力支撐。
（四）協同合作無縫隙
全校上下要弘揚“忠于學校、服從領導、欣賞他人、相信自己、奉獻社會”的職業操守，踐行“補臺、補位、共贏、共享”的團隊價值觀，構建“上下同心，目標同向、協同有序、紀律嚴明”的工作機制，逐步養成一種職業的責任感、寬容悅納的親和力和對事業的高度忠誠，讓清華園學校成為實現人生價值的理想家園、情感家園和心靈家園。
四、本學期要著力開展好以下幾項工作
（一）強化德育為首，構筑精神文明高地
1、抓好德育隊伍建設，提高德育工作實效。加強學校德育工作的組織領導，完善德育工作網絡。實行校長負責，政教處、保衛科組織實施，班主任、學生干部、心理健康老師、政治老師為骨干和全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。
2、抓實常規管理，提升文明素養。繼續落實各項值班制度，真正做到“事事有人問、處處有人管、時時有人抓”。繼續抓好常規管理量化考核評比，增強教育的針對性和及時性。
3、抓好綜合治理，強化安全教育。樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念健全各項安全工作制度，落實“一崗雙責”，堅持重大活動審批制度，做到有預案、有措施。
（二）推進精致教學，快速提升教育質量
1、積極推進課堂教學改革。堅持以學定教，按需而教，堅持降低中心，回歸基礎，深入研究教務處，教研組長，班主任，任課教師的教學質量管理和監控體系。大力推進信息技術在教學過程中科學和普遍的應用，鼓勵教師進行網絡背景下的課堂教學模式的研究，加速構建數字化課堂。
2、扎實抓好過程控制。進一步規范教學常規制度，認真執行清華園學校教學管理制度，保證各項教學規范和要求落到實處。建立完善的落實機制，布置、落實、監查、評比、反饋、督促，環環相扣，獎勤罰懶，獎優罰劣。
3、切實完善服務功能。加強對閱覽室、圖書室、實驗室、微機室等功能室的建設和管理，充分發揮各種功能室的教學補充作用
（三）加大力度，強化教師隊伍建設
1、牢固樹立考教師發展學校的工作理念理念。定期召開教師座談會，加強和人社局、教體局、中心校的聯絡與溝通，積極探索教師待遇提升的機制和措施，提升教師認同感、歸屬感、幸福感。
2、加大培訓力度，提升教師業務素質。積極為教師培訓、學習提供機會。加強教育科研工作，扎實開展課題研究，提高教育教學質量、提升辦學品位、促進教師專業發展。
3、積極組織師生參加各類競賽。為教師晉升職稱創造條件，促進學生綜合素質提高。
（四）加強校園文化建設，營造昂揚奮進氛圍
圍繞學校四大工作要求，在推進學校民主管理、點燃創業激情、營造和諧校園、加強學生思想政治教育等方面扎實工作，創建和諧校園，為學校發展提振精氣神，增添正能量。
（五）強化后勤保障作用，全面完善服務功能
后勤處要遵循“主動服務于教學，主動服務于師生”的工作原則，緊緊圍繞學校的中心工作，超前謀劃，踏實工作，為教育教學做好安全保障和優質服務，進一步強化內部管理機制，認真做好后勤服務人員的管理、學校的教學設施管理、學校的常規安全管理、食品衛生安全管理、學校財物的管理等各項工作，努力增強自身的服務意識，提高服務質量和服務水平。
老師們，只要我們同心同德，眾志成城，堅定信念，矢志不移，就沒有我們克服不了的困難，我們共同的家園一定會在未來三年里取得更大的成就，xx學校的明天更美好！
校長在開學教師大會上的講話稿 2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著和煦的春風，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我代表學校全體教師向同學們表示親切的問候！
春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新學期我們面臨新的機遇與新挑戰，俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提幾點建議：
第一，將快樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。
一個人成功與否，決定的因素很多。作為學生的成功最根本的是學習。學習要快樂學習，要快樂思考，綜合起來，才會有創新。快樂學習，抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經驗來充實自己，先學習前人，然后發展前人，最后才有自己的發現和創造。快樂學習，在不斷的學習中發現、研究和創新，才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會、融入社會、服務社會，打下寬厚扎實的基礎。更重要的是快樂學習，可以在學習中解除自己的疑惑，在學習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自己更有智慧，從而實現自己的理想。
第二、將學習態度視為搞好學業的關鍵，學業成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
親愛的同學們，你們正處在打基礎的階段，希望你們嚴格遵守學校的規章制度，養成認真聽課的好習慣。聽好課是吃正餐，利用課余時間去補課則是吃零食，課余時間長時間去補課既疲憊辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績的主渠道。要養成不懂就問、敢于質疑的好習慣。
第三，將學校視為健康成長的樂園，創設一個優美的環境，人人講文明、人人愛校。
“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關心學校，是我們的職責；愛護學校，是我們的義務；熱愛學校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質展現在我們的一點一滴、一言一行中，文明的具體表現在校園里見到老師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學校管理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會贊譽，希望每位同學人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發展的學生。
老師們，同學們：20xx年將是學校奮蹄前行的一年，學校將做大做強做優，我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創造新輝煌，使學校更有活力，更有實力，更有質量，更有影響。
最后，祝同學們，快樂學習、學習進步！
謝謝大家！
校長在開學教師大會上的講話稿 3
各位老師：
大家新年好！度過平安祥和的“雙節”，我們又迎來了新學期的開學。過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩穩當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示最誠摯的感謝。
今天，我們又站在新的起跑線上，整裝待發。老師們，新的一年，我們面臨的工作很重、任務很緊、問題很多。為了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，本學期，我們提出如下工作目標：強化管理、抓好隊伍、提升質量、創建文明，辦人民滿意的教育。
一、強化管理
在新學期的管理上，要逐步精細化，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規可依，時時有章可循。在學校管理上有四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。為此，要求所有領導班子成員工作都要細致、深入、扎實。教學領導必須親臨教學的前沿陣地，深入教學、了解教學、領導教學。認真抓好教學常規工作，從抓常規工作中掌握教師的教學情況，探求教學改革的良藥益方。要求教導處，政教處，總務處，團支部在教育教學的管理過程中要堅持不斷地完善自身，不合理的要整改，不規范的要校正，不科學的要校準，切實樹立學校教育教學發展服務的思想，堅決改掉丟三落四的毛病，對于老師們反應的`問題：要求緩辦的常思，急辦的迅速，難辦的設法。只有這樣，才能很好的調動老師的工作積極性，才會增強自身的戰斗力，使我校在前進中少走彎路，健康發展。
二、抓好隊伍
我校領導班子的團結協作精神已經得到上級領導和兄弟學校領導的肯定和認可。但是，我個人認為，我們的班子仍然存在一些不足，主要體現在：班子成員中，仍然有人工作熱情低迷、工作積極性差，對學校決議執行力不夠或者不能堅持經常化，在工作中遇到困難不是設法解決而是向上移交，只報喜不報憂，只強調成績不正視存在缺點，甚至思想覺悟和工作業績落后于老師，在制度面前搞特殊甚至凌駕于制度之上，對工作消極怠惰，對利益兩眼睜大。鑒于以上問題，本學期，學校將要致力于加強領導班子隊伍建設，要求領導班子成員加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，各方面對自己高標準、嚴要求，在教師中真正起到引領、帶動作用，也請全體老師監督！
教師是學校發展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。我們要樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講學習、講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發展獻計獻策。要有一身浩然正氣，自覺抵制歪風邪氣，堅決做到“五不準”，既注重個人影響也維護學校形象。
三、提升質量
質量是學校的生命線，提升教學質量也不是一蹴而就的事。老師們只有內強了專業素質、鍛造了進取精神、自覺規范地展現執行力，才能不斷提升工作境界，不斷戰勝工作倦怠和各種困難，才能進一步提升我校的教學質量。結合每個人的具體工作，每一位同事都要嚴格遵守教學常規，自覺遵守工作紀律，認真開展教學研究和集體備課，努力建構自己的教學特色，以有效教研和教學的有效性達成高效課堂。最基本的環節務實做好了，我們就能掌握競爭的主動權，讓學校立于不敗之地。
在抓好教學常規工作的同時，更要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業班工作。九年級的科任老師要會同文化路校區領導充分分析畢業班的現狀，找準薄弱環節，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現提高。教導處要想方設法拿出實質性的工作方案和措施，加強協作，做到各學科、各人員之間的全面配合和全力支持，確保今年中招考試再次刷新我校紀錄。
四、創建文明
提到創建文明單位，我們感到無顏面對大家。我們也很早就提出創建文明單位，并且喊的很響，但因為種種原因，沒有落到實處，沒有保證老師們的切身利益，使得大家和兄弟學校的老師到一起，自覺矮了半截，這已經讓很多老師氣憤甚至寒心。為此，作為學校領導，我們也承受著這很大的壓力。但是過去的畢竟已成為過去，我們還是要向前看。有這樣一句話：“只要精神不滑坡，方法總比困難多”。為實現創建成功，領導班子成員愿變壓力為動力，愿做創建的馬前卒。當然，文明單位創建不僅是學校領導的事，也不是一朝一夕的事，這需要我們長期堅持、全員參與。我相信，為了我們共同的目標，今年我們只要上下齊心、真抓實干、全力以赴、想方設法，一定能完成文明單位的創建工作，讓大家揚眉吐氣！
老師們，新學期的工作即將全面鋪開。本學期時間緊，壓力大。希望大家求大同，存小異，為了實驗中學的前途，為了三百多個教師家庭的生計，為了數千學生的前途而努力。我一直堅信，我們的教師隊伍是一支非常優秀的團隊，從來不服輸，不示弱，大家一定會同心同德，牢記責任，模范執行學校的工作指令與要求，以我們的努力工作進一步擴大學校的影響，辦人民滿意的教育，再創實驗中學的新輝煌！
校長在開學教師大會上的講話稿 4
各位領導、各位老師：
有位哲人說：“有理念才會成為現實，不安分才會有活力。”這些年來，我們為教育理念而追求，為探索而不安分。雖灑下了汗水，但也品味了拼搏的滋味。雖甘苦摻和，卻能怡然自樂。
一、捧著心去干事業
現代教育理論告訴我們：正確的辦學思想、明確的辦學目標、完善的機構體制，可以在管理區域內發揮最大的效益，將人和物的因素得到最完美的體現。我們根據這一理念，進一步端正辦學思想，設立校務、教育、教學、少先隊等網絡式管理模式，管理人員分工明確，團結協作，作風民主，廉潔自律，建立和健全崗位責任及規章制度，依規依法治校，管理工作突出“嚴”，抓住“實”，制度面前，人人平等，建立有效、切實可行的評價機制，讓每位教師都站在同一起跑線上公平競爭，注入激勵因素，挖掘內部潛力，更好地開展學校工作。
實行聘任制，盡力優化教師隊伍結構，選派教師參加各種培訓及業務學習活動，努力提高隊伍素質。近年來，我們有四名教師取得大專學歷證書（其中一人自考本科畢業），八名專任教師取得了繼續教育結業證書。
學校雖然負債累累，困難重重，雖談不上福利的提高，卻保證了教師工作按時足額發放。困境中淡薄名利，安心工作，大家都能同甘共苦、同舟共濟，捧著一顆心干事業。教學中，能面向全體，因材施教，注重學生個性、特長的發展，有轉化后進生的計劃和措施，從不歧視后進生，在老師們心中，學生無貴賤，人人平等，不以考試論成敗。并努力做好常規工作，根據學生實際及教材特點合理安排教學內容，講究教學方法，努力提高教學質量，成績評價實行等級制，各年級各學科合格率達95％以上，畢業升學率達100％。
在促進學生全面發展的同時，我們還注重培養學生的基本技能。三、四年級開設了英語課，中高年級開設了信息技術課。同時，注重學生動手操作能力的培養，實驗考查合格率達90％以上。注意培養學生的個性特長，近三年內學生參加市級以上學科競賽有12人次獲獎，參加音體美比賽有46人次獲獎。獲獎學生總數占在校學生總數的11％，其中胡瑤、張雷、胡盼、劉銀芳、胡嬌、胡夢林等同學分別在縣、市級競賽中取得優異成績。
我們能認真貫徹體衛工作條例，堅持“兩課”、“兩操”及體育達標活動，成立了乒乓球、豎笛吹奏、聲樂等課外興趣小組，參與面達90％以上。每年度，我們都對學生進行了一次健康檢查，健康檔案比較完善齊全。我們還能經常替學生健康著想，學校商店內保證無“三無”產品上柜臺，食堂管理好，食具清潔，飯菜衛生，學生有開水喝。
在學校經費困難的情況下，我們還能多方設法，爭取外援，一方面消赤減債，另一方面有效地改善辦學條件，儀器、電教設備比較齊全，并有明細帳目，管理完善。圖書室各類圖書達15000多冊，生均達55冊。且建立領借制度，豐富了學生課外閱讀內容，發揮了圖書的實效。
學校的工作雖紛繁復雜，但是，大家都能在自己鐘愛的崗位上用心去干事業，雖沒有驚人之舉，卻能如質如量地完成各項工作任務。
二、唱響課改新歌
說到課改，這是個熱門話題。我們并未一味地追趕時髦，因為我們深知，如果是這樣那只能是“自己撓癢癢自己笑”，除了自欺欺人，并無實際意義。再說，課程改革并不僅僅是課程標準和課程內容問題，更重要的是在于實施。我們始終認為：教材受教學時間限制，永遠是有限的；教材受編者的限制，永遠是“片面”的；教材受編寫周期的制約，永遠是滯后的，因而企求完美無缺的教材，既不可能，也沒有意義。我們的作法是在“教”字上下功夫，在“鉆”字上找文章。在業務學習活動中，我們強調最多的是：只會照本宣科的教師，再好的教材也會被糟蹋。我們提倡的是：在有限中展現無限，在“片面”中構架完整，在滯后中開拓鮮活。在這種氛圍中老師們鉚足了勁，鉆研教材，積極開展教育科研活動，久而久之，教師本身也就成了一部鮮活的教材。在市級第七屆課堂教學競賽中，兩位老師分別獲得語文科第一、數學科第二的好成績。在市級相關的論文競賽中，等撰寫的論文獲得獎勵。不能不說這是課改成績的凸現。
限于主觀和客觀條件，對于校本課程的開發，我們雖不能鋪得太開，類別多樣，扎花架子，但是我們懂得它的重要性，我們更清楚：校本課程更不能與興趣小組活動等同。開發校本課程，我們的宗旨是：結合校本實際，選準項目走正路子，保障有效。因此，我們結合本校實際確立了“乒乓球”訓練為學校校本課程的開發。這一項目的確立，駕輕就熟，老師們并不因為研究水平的局限而勢單力薄，也不因為校本課程項目虛浮而各自為政、孤軍作戰，而是能人人參與，進而蔚然成風。在這種協同的工作狀態下，其開發的成果也初現端倪。三年來，在鄉、縣級乒乓球競賽活動中，有18人次獲得獎勵，在歷屆鄉級乒乓球競賽中，我們幾乎囊括了男女隊所有的名次。同時，自學校開設校本課程以來，學生的思維也較之以前活躍了。
三、做心靈的塑造者
我們知道：人存在的價值，不惟知識的飽學，不惟智慧的增長，更在于人格的建樹，精神的培養。要讓學生心無塵滓、無污穢、無紛擾，惟一的方法就是用美德“占據”心靈的曠野，用心靈塑造心靈。因此，我們根植于學校德育陣地，以各種德育教育活動為契機，以少先隊為載體，與學生進行心與心的對話，做學生心靈的塑造者。
首先，我們抓好班子建設。校長親自抓這項工作，班主任及思品任課教師具體負責，管理機構健全，教職工參與面達100％。其次是抓好“三結合”教育。建立了學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡，成立了家長學校，有家長學校章程，聘請了校外輔導員，并有效地發揮了校外輔導員的作用。第三是扎扎實實抓好隊工作。大中隊機構健全，工作有計劃，活動有陣地，隊工作有起色，20xx年，學校少先隊大隊被評為市級紅旗大隊。第四，建立了德育教育基地，并分年級到德育教育基地開展切合實際的經常性的教育活動。第五，積極開展德育教育活動。近年來，我們開展了文明禮儀、奉獻愛心、觀看愛教電影、“平安、健康、守法、向上”宣誓、祭掃烈士墓等活動，讓學生在德育活動中得到美的熏陶，提高辨別“真善美丑”的能力。第六，開展德育教育研究活動。我們的德育研究課題已揭題，xxx撰寫的德育論文《談談愛教電影在學生思想教育過程中的地位和作用》在國家級雜志上發表。
四、路無止境
俗語云：“工作如同搏弈，能步步為贏，才是高手。”說實在的，我們雖然在捧著一顆心干事業，我們雖然也有一股子拼勁，但我們始終不敢言贏，更不可妄自稱為高手，因為我們懂得“路無止境”的道理。更何況我們還處于一個幼稚發展階段，我們的管理，我們的辦學水平仍處于起步階段，與先進比較，我們更是自愧落下了一段距離。但我們骨子里唯有的是信心和勇氣，我們堅信：有了對教育事業的執著和真誠，有教育主管部門領導的關懷和幫助，我們一定能趟過前路的坎坎坷坷，更加順利地走向一個新的起點！
校長在開學教師大會上的講話稿 5
尊敬的各位老師：
大家上午好！
激情如火的假日已經離我們悄然遠去，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見面了！在剛剛過去的一學年中，大家以高度的責任感和強烈的事業心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這個核心目標，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學習中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學成績。
新學期開始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學期我們要力爭做好以下幾方面的工作：
1、關注生命安全與重視品行養成相結合。
安全防范教育及安全行為意識，仍是我們工作的重心。我們要時刻把關愛師生的生命健康與安全放在第一位。重視學生良好的習慣養成教育和健全的人格教育，要讓我們的學生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。
2、教學質量是我們工作的中軸，要轉變學生學習方式，注重學生品質、意識、能力的培養。
教育教學質量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標準的要求上，眼睛盯在教學質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量。要教育指導學生養成良好的學習習慣，勤學樂學，多思善問。我們的各門學科，要在新課程標準的引領下，進一步探索新的教學模式，變革原有的教學方式，“教會學生學會學習，還給學生主體地位”，達到“教是為了不教，學是為了會學”，實現學習方式的改變，讓每一個學生學得扎實，學得生動。
3、加強教學常規管理，努力保證教學質量。
課堂教學中，努力關注每個學生，做學生的引導者。變教學為導學，一位教育家曾經說過：“施教之功，貴在誘導，進學之功，貴在領悟”。以誘導的方式，把學生引入知識的殿堂！備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中要充分展示教師如何激發興趣，調動學生參與意識。
課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點。發展智力，培養能力的要求具體一點。讓學生施展才能的面廣一點。給學生活動及靈活安排的時間有一點”。批改作業要有激勵性評價，且有所創新，在作業布置和批改中體現學生自主發展為本的教學理念，促進每個學生在原有的基礎上獲得個性化的最佳發展。
4、愛是教育的前提，愛是教師的天職。
“己所不欲，勿施于人。”每一個人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養一種積極的生活態度。但良好的初衷是需要良好的表達方式來傳遞的，包括和學生談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結論、不經過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負重的。其中一些學生，會通過寫日記等方式，給痛苦一個流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養健全人格的阻礙。
今天他們是孩子，可明天他們是成人。“冰，水為之，而寒于水。”若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。作為教師，要努力做到，關心愛護每一個學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！注意，我這里強調的是均勻，也就是說，對每一個學生要一視同仁，努力做到愛與嚴的結合，對學生嚴格要求，以嚴導其行，積極與學生加強感情交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表。
老師們，教育教學質量是我們的生命線，是我們的立身之本。在新學期里我們都要明確自己的工作職責，嚴格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發揚敬業精神、奉獻精神在新的學期做出新的貢獻。
校長在開學教師大會上的講話稿 6
各位老師：
大家好！
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。
有緣人相聚，無悔心相依。
我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學校將為你們自身的業務素質的提高和教育教學水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩穩當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學校的教學工作才能穩定和有所發展。
當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：
1、教學質量整體不理想的問題；
2、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題；
3、新時期德育工作實效性不高的問題；
4、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；
5、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；
6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；
7、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題；
8、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學校管理機制有時變成一潭死水、制度執行缺乏靈活性和創新性的問題，等等。
這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續發展帶來很不利的影響。
新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。現在，我們已經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業來做；努力做到全面提升教育教學質量，為培養出高素質的學生。在這里，我從三個方面談一下。
校長在開學教師大會上的講話稿 7
各位老師、同事們：
現將本學期工作安排部署如下，希望全體教職員工進一步統一思想，凝神聚力，力爭新學期學校各項工作再上新臺階。
新的學期，必須要有新的拼勁，新的氣象，新的突破，新的作為。因此，希望全體教職員工要突出“一個中心”，明確“兩個重點”，抓好“三項工作”，強化“四個意識”。
一、突出“一個中心”
突出“一個中心”，就是突出以教學為中心。學校工作千條線，一切圍繞教學轉。教學質量是我校的生命線，教學質量也是我校生存發展最重要的基礎保障。我們要始終堅持把“專心致志抓教學，聚精會神提質量”作為學校新學期工作重心。全力抓好教學，就是要一絲不茍地抓好備課、上課、批改作業、輔導、考試、反思等各個常規環節。
備課，一定要備考情、學情。要體現自己的執教特點，要符合學生實際情況。另外，還有集體備課，要確保每次集體備課有內容、有主題、能有效解決教學中存在的問題。年級領導要主動參與各科集體備課，每位老師都要講，輪流講，講課程標準，講高考知識點，講教材，講學情，講重難點，講觀點，講收獲，不要老想著高大上，注重實際最好，要堅決杜絕“匯聚一堂把話聊，東拉西扯走過場，你好我好大家好，煙消云散簽字了”的形式。上課，我們要切合學生實際，因材施教，要有效解決重點與難點問題，我們一定要注重課堂的效率，向40分鐘要質量，精講多練。要避免老師課堂上接打手機、隨意換課等現象。作業布置時，老師要精選題，班主任要要統籌各科老師作業，不要“旱的旱死、澇的澇死”。布置給學生的作業，教師應自己先做，尤其是青年教師，確保沒有重題、錯題和有爭議的題出現。作業批改時，做到“收的作業必批改、批的作業要統計、錯的作業必跟蹤”以及“講評作業要有取舍、有針對性、有點撥”的原則。輔導，不要流于形式，要有針對性，針對不同的學生，選擇不同的方式方法，要讓尖子生吃的飽、中等生吃的好、學困生吃的了，切不可“眉毛胡子一把抓”。充分利用周末時間，加強學生自主學習能力的培養。考試一定要嚴謹，組織月考、期中、期末考試，一定要重視考題的質量，確保沒有重題、錯題和有爭議的題出現。如果考試太隨意，考題錯漏百出，就失去了考試的意義，會導致老師、學生無所適從甚至妨害學生的學習。注重考試質量和學生情況的分析，做到了如指掌、爛熟于心，這樣才能更好的進行下一步教學工作。另外，成績公布要及時，失去時效性，意義就不大了。在這里要特別強調一下，這學期是“考試季”，將相繼進行高考、中考、學考等大型考試。反思是提升教師專業素養的有效途徑，只有不斷的反思，才能有進步、有收獲，“吾日三省吾身”講的就是這個道理。
“太陽底下沒有新鮮事”，教學的這六項工作做扎實了，就是學校的特色。
如何落實，我主要從“七看”“三聽”著手。七看，一看教師備課情況，老師是在認真思考，還是在應付了事。二看教師上課情況，看看課堂紀律好不好，學生狀態怎么樣。三看教師批改作業情況，是隨意性作業，還是精挑細選的作業。作業有沒有改，改的作業質量如何。四看教師輔導學生情況，看是在輔導學生，還是在走過場。五看測試、考試、質量分析情況，我會和老師一起關注學生成績的提升，一起關注學生成績的變化。六看集體備課情況，看是在走過場，還是下了真功夫。七看學校教學常規目標、制度運行情況以及具體教學措施，看看措施合理不合理，不合理的及時完善，合理的有效跟進。三聽，一是要聽課，聽課是提升教學質量的法寶，這學期我也會加大聽課的力度，增加聽課次數，同時，我也希望學校的各處室領導、年級領導、科組長、備課組長增加聽課的次數，提高聽課質量；二是聽教師、學生和家長意見；三是聽各處室、各年級領導工作匯報。
二、明確“兩個重點”
（一）傾盡全力抓高三。就是集全校之力支持高三年級工作，實現20xx年高考成績的新突破。去年，我校榮獲xx縣20xx-20xx學年高中教育教學質量評價一等獎。做得比較好的主要有以下幾個方面：一是“管理創新”，即高三備考管理模式的大膽創新。二是大力推行“有效課堂”。年級統一要求備課組精編針對學情的課件和學案，教師進行二次備課，課堂教學中“一反對，一標準，二鼓勵”。三是大做“臨界”文章。我們在臨界生的基礎上提出了“臨界師”、“臨界題”的概念。對于“臨界生”，我們測準對象，科學分類，有針對性的進行一對一輔導，主要形式有：個別小灶、專題報告、心理輔導、家訪座談、面批面改、鞏固強化等等。四是大力讓家長參與高考備考。動員家長在8月份為高三所有課室安裝空調；倡議家長周六乃至平時的晚修到班級陪讀；引導家長對學生備考取得的成績進行及時肯定；引導家長多關注學生備考情況；班主任通過微信群及時發布不同階段備考方向和要求，取得家長的配合和支持。五是提出了“平穩高考”的備考策略。這些好的做法我們將繼續實施和加強。
我大致算了一下，今天距離20xx年高考還有119天，但由于受到新冠肺炎影響，開學時間還不確定，我校臨界生群體大，臨界生基礎差，自覺性又不高。因此，可以預見，我校學生受到的影響將是巨大的，我們絕不能掉以輕心，因此高三年級的老師們要從以下幾方面努力：
1、正式開學前，一定要上好網絡課程，要進度也要質量，科任老師要利用微信群加強對學生的輔導，班主任和家長要加強督促，確保學生在家學習效果。
2、要采取各種方式，力求摸準高考命題方向。
3、高三教師要拿出全部的精力和時間投入到高考備戰中，用心陪護。要心無旁騖，激情拼搏，比以往更努力，比原來更精進。
4、高三要落實二輪、三輪復習計劃，找準新的增長點，制定切實可行的教學舉措，求真務實，確保完成任務。
5、各處室要全力支持高三工作，同時各處室要根據高三實際情況，階段性出臺相應保障措施，全力做好高三教師的堅強后盾。
（二）加強招生工作
教學、管理、招生就是驅動學校發展的“三駕馬車”，由此可見招生工作的重要性。同時，優秀的生源更能大大降低教學和管理難度。招生工作做好了，后面的工作就好辦多了，去年我們為招生工作做了很多工作，包括邀請學生到校參觀、參加講座，到初中學校去宣傳等等。我要求大家也行動起來，人人爭做學校名片，人人都為縣中代言。縣中強大我們高興，縣中衰落我們不安，與縣中同榮辱共命運。
三、抓好“三項工作”
（一）立德樹人，抓好德育工作
加強家校聯系。目前，我校班級、年級和學校“三級”家長委員會運行有序，但仍需加大家長參與學校教育、管理的力度，爭取廣大學生家長的理解和支持，鼓勵家長走進校園、教室、餐廳、宿舍，邀請家長積極參加學校組織的教育教學活動，與學生互動，與教師溝通，與領導交流，形成教育合力。
發揮班主任作用。提高班主任的專業素養和教育藝術。要充分發揮班主任協作管理的作用，繼續加強分樓層管理制度，團結協作，相互兼顧。同時，完善和加強“三自我”管理。高一要側重理想目標、文明習慣教育，高二要側重紀律、責任、自強不息教育，高三要側重感恩、成人成才、心理健康教育，尤其要加強心理健康教育，把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中。每位教師要高度重視學生的心理疏導工作，尤其注重對特殊群體學生的心理疏導，適時跟蹤，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑，排除心理障礙，增強適應社會生活的能力。扎實開展班級心理團體輔導、高三專題系列培訓、學困生課題研究等活動。
（二）堅持不懈抓好教研和培訓
教而不研則淺，研而不教則空。科組長、備課組長要發揮模范帶頭作用，要組織學科組、備課組加強研究、保持溝通、整合資源、共享成果（各年級資料、科組內資料，都是學校的寶貴財富）。全體教師要以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發展，服從組長分工，主動承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“五有”。“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發言人；“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態信息。“五有”即有重點、有措施、有收獲、有提高、有記錄。各備課組要將課堂教學研究、教學方法研討、學生能力培養研究、學生學習方法指導作為備課組活動的核心內容。教研室要組織好學校的示范課、研討課、推磨課，通過聽課評課、案例分析等形式，發揮學科帶頭人、骨干教師在教育教學、課題研究等方面的骨干帶頭作用，推進青年教師快速成長。上學期期末我說過，要在三年之內，爭取每個老師都有“走出去”培訓的機會，請教研處的同志，要做好交流學習計劃，切實落實好“走出去”“請進來”和校本培訓相結合的學習交流制度。通過培訓增強教師的戰斗力，從而提高教學質量。我們鼓勵廣大教師積極參加各種活動，我們不乏名師，我們不乏有激情的教師，我們也不缺少有能力、有水平的教師，我們要積極搭建平臺，讓我們的教師有出彩的機會，有展示自己的舞臺。
（三）加強人文關懷，提高福利待遇，增強幸福指數
大家應該可以看到，為了改善學生學習生活和教師辦公條件，我們也做了許多工作。本學期，后勤必須樹立“教育服務意識”，本著為師生搞好服務的原則，健全后勤管理制度，積極有效地加強校園衛生、校舍安全、維修維護等方面的管理，努力營造安全、和諧、舒適的工作、學習環境。
要辦好教工食堂，抓好食堂的精細管理，規范操作食堂工作的每一個流程，切實把好進貨關、質量關、衛生關，確保教師能吃到安全、衛生、營養、可口的飯菜，切實提高滿意度。
進一步提高教職工的福利待遇，工會切實把教職工的蛋糕做大、做實。無遺漏地搞好吊逝望疾工作，要以教師利益為出發點，切實幫助教職工解決各種困難，特別是特殊家庭的問題。關心未婚青年教師的婚戀問題。
四、強化“四個意識”
（一）規則意識
在這個講規則的時代，人人都要敬畏規則和規矩，因為規則才是對我們最好的保護。
我們是一所規模較大的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講規則。規則就是法律法規，規則就是紀律，就是有令必行，令行禁止。
學校的各種制度和工作都向老師們公開，學校會進一步加大公開的力度，通過公告欄、通知欄、公示欄將學校的情況向老師們公示，請老師們及時關注、監督。這里強調一點，現在社會越來越公開透明，不知道大家有沒有聽說“程序正確”這個詞，比如咱們學校的校務公開，按程序一般都有七天的公示期，有問題一定要及時反映。私下里講，按中國人的傳統，那種不負責任、別有用心的散布不實信息，是我們大家所不齒的。
（二）示范意識
教師出現的地方，就應該是教育發生的地方。我們把培養老師的學校稱為“師范”，所謂“師范”者，“學高為師，身正為范”也。這意味著老師要具有某種榜樣的作用，要做出一種示范，一種引領。這說明，教師作為一種職業，他的“本分”和底線要高于一般人才行，社會大眾其實也是這樣定位老師的。一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規律、對自然的尊重，起著示范作用，釋放著正能量。全體老師要加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業為重。
如果不是這樣，就會遭到非議。你要求學生真善美，自己卻假丑惡；你要求學生認真學習，自己卻敷衍了事。如何立德樹人？
（三）學習意識
“腹有詩書氣自華”。我們處在一個環境在變、社會在變、教學內容在變、教育對象也在不斷變化的年代。大學所學的，現在能用的不足20%，而且每年還在以20%的速度折舊，新的理念、新的教育方法、新的教學手段、互聯網技術、新媒體融合、教學基本功的提高，哪一點不學就沒法適應現代教育，沒法適應現代的學生。
如何跟上發展腳步而不落伍？只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。也只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。
有句話說的好：“當你的才華撐不起你的野心時，請靜下來好好學習”。水平的差異、修養的差異都是由學習拉開的。學校是讀書的地方，“只要肯讀書，什么都好辦”。一個教師只有保持對新思想、新事物的敏感，對未知領域不停地探索，對教學有濃厚的興趣，才能讓學生喜歡你的課，才能成為優秀的教師。我們必須要清醒地認識到：沒有拼搏進取的精神，沒有精湛的業務能力，沒有突出的工作業績，就會被淘汰，這決不是危言聳聽。因此要求老師們一定要認清形勢，努力提高業務能力，力爭取得好的成績。
（四）團隊意識
學校不是哪個人的，而是大家的。離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，我們要提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校“一盤棋”的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。
入一行，先別惦記著能賺多少錢，先學著讓自己值錢，沒有那個行業的錢是好賺的。縣中的每一個人都應該奉行團隊合作意識。以誠相待、相互包容、彼此舒服，這就是團隊合作。大家要常想，我們彼此的心是否融洽地聚到了一起，是否做到心往一處想、勁往一處使，是否達到了讓人們因我的存在而感到幸福，集體是否因我而強大，工作是否因我而精彩，同事是否因我而舒服，作為大家庭中的一員，要不時地想一想、問一問、改一改、變一變。
各位老師、同事們，古人云：“不謀萬世者，不足以謀一時；不謀全局者，不足以謀一域。”思所以危，則安；思所以亂，則治；思所以亡，則存。新學期孕育著新希望，盡管新的學期里，我們肩負的任務重、壓力大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協力，努力拼搏，實干為先，奮發進取，形成共同追求更高目標的濃厚氛圍，我們就一定能夠實現新的飛躍。新的學期正式開始了，那里有我們觸手可及的夢想。讓我們一起，向著夢想出發！
最后，祝愿各位老師、同事們，在新的一年里身體健康，家庭幸福，事業有成，萬事如意！
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