我們班的博客作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我們班的博客作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的博客作文1

　　今年寒假，夏老師意外地布置了一項作業(yè)——創(chuàng)建一個博客，抒寫自己每天的心情。這下同學們可開心了……在網絡上發(fā)表自己的日志,何等的榮幸！我們班的博客之風也由此刮起。

　　自己的博客一定要華麗!

　　剛登錄博客，同學們的第一反應就是:將自己的博客裝飾一番！這不，同學們的博客背景五花八門，也十分漂亮……(我)的背景是一只紫色的蝴蝶和一只綠色的蝴蝶,散發(fā)著銀白的光芒，流光溢彩,給人一種唯美的感覺；被風吹過的夏天(彭雨潔)的背景是一個吃著西瓜，哭泣者的小孩，十分可愛；逍遙跳跳熊(俞志遠)的背景是一番美麗的圣誕雪景,很有詩意……

　　自己的博客一定要出眾!

　　想要自己的博客出眾，第一選擇就是將文章寫好! 每天下課大家都參與到博客的討論中，有的堅持周周寫，日日寫，許多同學已經不把寫博客當成一項作業(yè)，而是與別人情感交流的一種方式。心情不好了，寫下來調整一下；今天做了一件有意義的事情，及時記錄下來；看到了令人高興或氣憤的事，發(fā)表一下自己的見解；有興趣的`同學還自己創(chuàng)作小說……

　　要想自己的博客出眾，還得吸引很多人來跟貼。所以寫完了自己的博文，就去別人的博客地帶“踩一踩”，寫上幾句話鼓勵一下，提出自己的修改意見。當然，還不忘向他人推薦自己的博客。真得感謝夏老師，讓我們找到了自己的創(chuàng)作園地！

　　我博客，我快樂，愿這陣博客東風也吹拂著你，給你帶去清新和舒暢！

我們班的博客作文2

　　我把整一個系列都買完了，看了以后我都覺得蠢蠢欲動想寫寫我們班的生活點滴。因為今天沒出門，所以特別囑咐媽媽給我買一本我們班的博客——六年級進行時。

　　一拿在手上，我就津津有味地看了看書的包裝，很精致，漂亮，一翻開書，哇！里面的情節(jié)多么適合我們即將畢業(yè)的學生閱覽，從中也說明了青春期的'純潔心靈和預防青春期不必要的麻煩，沒過多久我就把整本書完完全全地閱讀完了，讀完了之后多么感觸啊！

　　現(xiàn)在離小學生的日子是越來越遙遠，已經記不得上小學的第一天自己是怎么樣的了，不過，人長大了有時候就會想起小時候的事，現(xiàn)在的小孩和那時候的，一樣又都不一樣，博客方式，或者更適合我們去慢慢回憶一些。我買的《我們班的博客》五年級進行時和六年級進行時，馬上就要升入六年級了，呵呵，很激動，所以買了兩本。

　　文章很有趣，特別是每篇文章后面的評論，和我們生活中的很相似。我很喜歡這兩本書，每次看書時，我都會忍不住的笑出聲，媽媽都會問我笑的什么。希望同學們有時間可以看看。

我們班的博客作文3

　　今天，張老師告訴了我們一個振奮人心的消息，我們班的博客開通了。同學們都興奮不已，我也一樣。張老師又說：“希望同學們積極投搞，讓我們班的點擊率增高。”然后張老師給我們講了怎樣進入我們班的博客。

　　回到家后，我迅速打開電腦，按照張老師說的方法，很快就進入了我們班的博客。啊！好漂亮呀！首頁是荷葉和露珠，然后就是我班同學發(fā)的文章了。哇，有不少的同學都在博客上發(fā)了文章，還發(fā)了許多的評論呢！真有趣。我也緊跟其后發(fā)了評論。

　　自從我們班的博客開通了以后，我就非常的喜歡它，現(xiàn)在我不僅可以閱讀我們分享小組的文章，而且還可以閱讀我們全班同學的文章了。與此同時，我也可以吸取別人的優(yōu)點，取長補短，這樣在我以后寫作文的時候，就不會出同樣的.錯誤了。

　　希望同學們也要積極踴躍多發(fā)文章，我覺得我們不僅可以發(fā)文章，還可以發(fā)一些圖片、學習方法、小竅們、小笑話……等等。這樣就會使我們班的博客，內容豐富，越辦越精彩，同學們也多了一個交流的平臺。

　　同學們，你們說我說的對嗎？

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