我的2035作文集合14篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的2035作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的2035作文 篇1

　　聽說，我將要見面的語文老師是學(xué)校新來的。新來的老師教畢業(yè)班，有意思!新來的老師，該是什么樣子呢?瞧，我給她畫得肖像：又老又瘦，古板的面孔上架著一副老花鏡。

　　終于盼到了開學(xué)的第一節(jié)語文課，進來的是一位二十來歲、精神抖擻的女老師。她的臉上總是掛著燦爛的`微笑，鼻梁上戴著一幅眼鏡，讓人感到親切、和藹。二話沒說，她便拿起粉筆在黑板上寫下自己的名字“鄭青杰”。她的字和她的人一樣漂亮、整潔。

　　開學(xué)后的第一節(jié)語文課，她便向我們提出了一個問題：“同學(xué)們，你們知道人生路指什么嗎?”老師用期待、鼓勵的目光掃視著我們，可是沒有一個人回答。老師又向同學(xué)們說了一句魯迅的名言：世上本沒有路，走得人多了，便成了路。聽了這句話，我好像明白了什么，便舉手說：“人的一生并不是事先設(shè)計好的，而是靠你不斷地去開拓、創(chuàng)新。”“很好。”鄭老師滿意地點點頭。接著，老師面對全班同學(xué)說：“從今天起，讓我們一起互相配合，學(xué)好語文，好不好?”“好!”我脫口而出地叫了起來。不知怎的，原先我給她畫得肖像已不翼而飛，從此，她像此磁石一樣吸引了我。

　　鄭老師的課生動極了，他精神飽滿，感情充沛，往往幾句話就把我們引進課文的意境之中。以前，同學(xué)們讀課文都是沒有感情地胡亂一讀。而現(xiàn)在，同學(xué)們讀課文有感情了，字寫工整了，讓誰看了都會豎起大拇指，這都是鄭老師的功勞。

　　我越來越喜歡鄭老師了!

　　我的2035作文 篇2

　　我的外公是一個70歲的老人，他長著一頭花白的頭發(fā)，大大的眼睛，牙齒幾乎全掉了。雖然他已經(jīng)很老了，但是他非常勤勞、上進。

　　我的外公是一個普通的農(nóng)民，但是他非常偉大。他從小家里就很窮，沒讀過什么書，可是他用自己的雙手，創(chuàng)造出了一個相對比較富裕的家庭，讓媽媽、姨媽、舅舅他們幾兄妹過上了幸福的生活。聽媽媽說：“在她的記憶中，從小她們家就非常忙碌，幾乎沒有什么空閑的時間。就算是下雨天，別人家在家里休息，但外公還是會帶著媽媽他們出去做事。”

　　外公非常重視學(xué)文化知識，無論有多窮，有多苦，他都會賺錢讓媽媽和姨媽他們?nèi)プx書。他說：“知識是最重要的，有了知識就有了本領(lǐng)，有了知識就會懂得很多道理。”別看外公沒讀過什么書，但他懂得許多做人的道理，而且他的`口才也非常好。村里面許多矛盾糾紛，都請外公去幫忙解決。村里面人都很尊敬他。

　　現(xiàn)在生活條件都很好了，我們大家都在城市買了房子，可是外公仍然守著他那塊熱土。媽媽爸爸都叫他不要再做了，到城市里來享享清福。可是他總是說：“只要能勞動，我就要出一把力，不給你們增加負擔(dān)。”每次來我家，還沒到半個月，他就趕著回去看看他種的莊稼。

　　我每次回老家，外公總會早早的站在村口迎接我，還帶我去見識許多我從來沒見過的東西。在我心中，外公并不普通，是全世界上最最偉大的人。

　　我的2035作文 篇3

　　古代文人仔細觀察周圍的一草一木，推得人生的真理；將軍留意身旁的地形，尋覓勝利的契機；農(nóng)夫勘測浮云的形狀，預(yù)測未來的天氣。既然由不可語的大自然可以得到這么多的啟發(fā)，更何況是朝夕相處的同學(xué)呢？

　　在一次的機會中，我和同學(xué)合作完成一件美術(shù)作品。正當(dāng)我細細品味作品之際，一揮手卻將它打落在地！我拼命彌補作品，想藉此換來原諒及消除自己的罪惡感——但我們努力合作的心血結(jié)晶豈又是一朝一夕便可以修復(fù)的？此時，遠方佇立一個人影，默默地走過來，輕拍我的肩膀，溫藹地對我說：“沒關(guān)系的，人非圣賢，孰能無過呢？讓我們再一次完成它吧！”霎時，他的原諒溫潤了我愧疚的.心情。

　　他教導(dǎo)我的不僅僅是小心謹慎，更讓我體會到寬以待人的包容；以前我待人尖酸刻薄，一些小事便羞辱別人到無法自容；但現(xiàn)在的我卻嚴(yán)以律己，寬以待人，因為我知道“當(dāng)人不小心犯錯時，那份寬恕帶來的力量。”

　　在學(xué)校中，老師固然可以教導(dǎo)我們知識及道里；在我們犯錯時，加以修正我們的觀念。但除了老師，同學(xué)們的言行舉止也影響著我們的價值觀，即使不用說教，他們的言行也可以在無形中感化我們，使我們奮勇向上。

　　和品行好的同學(xué)相處，可以加以學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點；即使品行不佳，也可以做為負面教材，警惕自己。孔子云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”大概就是在闡述這樣的道理吧！

　　我的2035作文 篇4

　　夜，好冷。冰冷冰冷的。

　　天，好黑。漆黑漆黑的。

　　在滿懷心事的時候，我喜歡推開房間的窗戶，看看外頭黑暗的世界。清風(fēng)常常迎面撲來，把心事全部吹散。偶爾有爽朗、柔和的月光伴著，照在身上，驅(qū)走黑暗、寒冷以及一身的疲倦，好不愜意。

　　總有些稀稀疏疏的亮點灑在月亮周圍：似星星，像衛(wèi)星，又如夜間飛行的飛機。好美的夜色。或許，這就叫披星戴月吧。

　　星星發(fā)著那忽閃忽閃著的光，好像孩子天真的眼睛，望著地面在微笑。看著他笑，我也笑。不知道笑什么。總之，笑著笑著，整個人就輕松多了。心扉也慢慢向夜里敞開。

　　黑暗下的世界多么美呀，一切都那么靜，那么縹緲，那么神秘。很多很多的煩惱和委屈，我都可以把它丟在這黑暗的夜里，沒有人聽得到，更不會有人泄露，多好。

　　漫步在這樣的夜里，是件很陶醉的事。五彩繽紛的`世界不再張揚，此時此刻顯得那么的樸素；白天充滿喧鬧的社區(qū)，在這時變得那么的靜謐，安詳。

　　我想擁有這樣安靜的世界，想主宰這個世界，在這樣的世界里，我無法入眠。趴在窗前發(fā)呆，讓我的情感世界在這樣的夜中自由翱翔：對那高不可攀的星星微微笑，告訴它我的秘密；或冷不丁向高高在上的月亮嘟嘟嘴，撒撒嬌，告訴它我才是這個夜空的主宰。它們可以靜靜地耐心地聽我訴說我的快樂，我的憂傷，讓我把煩惱都忘卻在夜里，遺失在伸手不見五指的夜里。

　　沒有任何理由，我就是喜歡黑夜。他幫我隱藏了自我，他不會騙我。他總是那么安靜，那么安靜的傾聽我向他訴說的事。

　　也許，這樣會造成很孤僻的性格。但是，總比擁有一個虛偽的朋友好。

　　對著黑夜發(fā)呆，實在是人生一大快事。

　　我的2035作文 篇5

　　幸福是人的一種美好事物追求的概括，我常常思考，幸福到底是，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)每個人的幸福都不一樣，就比如老師，當(dāng)看見自己的學(xué)生遍布世界各處時那種自豪感那對來是來說就是幸福;而對于學(xué)生而言，考上好的學(xué)府那便是幸福;對于商人來說，自己的公司在世界上有好的口碑那也是幸福;對于作家來說，自己寫的文章和書能夠帶給讀者快樂便是幸福;對小孩來說，能夠擁有一個美好的童年那就是幸福;對大人來說，幸福就是能夠好好工作，還有一個美滿的家庭。不同的人有不同的幸福，不同的幸福對不同的人來說有不同的感受。但一個人的幸福放到另一個人身上，也許它就不再是幸福。

　　有時因為對幸福的要求實在是太苛刻了，就會感覺不到幸福，感覺不到愛，甚至就會因此自暴自棄，喪失信心。所以我們應(yīng)該去寬容的面對幸福，忽略大小，相信價值，那你就會感覺到幸福。

　　五年級的以前的那段時光，我的作文成績一直不是很好，有時破天荒拿個良，我就覺得是上帝的眷顧了，于是我漸漸對作文失去了信心，有一次，我作文拿了個優(yōu)，老師當(dāng)著全班的面表揚了我，使我對作文重新有了興趣，漸漸的我迷上了課外書，作文質(zhì)量有了明顯的'提高。畢業(yè)后，有一次我整理舊書的時候，發(fā)現(xiàn)了那本舊作文本，我翻了翻無意中翻到了那頁“優(yōu)”上，我讀了讀，感覺很奇怪，這種作文整么會拿到優(yōu)呢，我仔細一想就明白了：原來這是老師給我的鼓勵，那是我感覺很幸福。

　　如果愛小，那就把幸福放大。

　　其實生活中的點點滴滴都是幸福，值得我們?nèi)フ湎В�我愛父母，父母也愛我那就是幸�?可以交到一個志同道和的朋友這就是幸福，相信幸福，才能找到真正的幸福。

　　我的2035作文 篇6

　　理想，是江河中的航標(biāo)，是風(fēng)浪中小船所想到達的彼岸，是每一個人一輩子所追求的目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動力，人生才有價值。

　　世界上不乏名人志士，每個人心中也都有各自崇拜的人。我最崇拜的是史蒂夫·喬布斯——偉大的“蘋果”公司創(chuàng)始人。我的理想就是成為與史蒂夫·喬布斯一樣杰出的人，研發(fā)出更多讓人們喜愛的電子產(chǎn)品。

　　七年前的`一天，我在電視上看到了“蘋果”這個品牌，便產(chǎn)生了好奇心：咦？這個“蘋果”是什么東西啊？是可以吃的那種蘋果嗎？好奇心讓我在以后的日子里繼續(xù)關(guān)注探索。

　　越看這“蘋果”電子產(chǎn)品我就越興奮，它的功能不但非常齊全，而且非常實用。我又開始尋找這“蘋果”的開發(fā)者。

　　功夫不負有心人。經(jīng)過我一年的努力，終于找到了“蘋果”的創(chuàng)始人——史蒂夫·喬布斯。

　　為了實現(xiàn)我的理想，就必須要打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上端正態(tài)度，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)認真完成。我要努力奮斗，鍥而不舍。

　　雖然史蒂夫·喬布斯已經(jīng)過世了，但是他對“蘋果”的精神值得我去學(xué)習(xí)，他對研發(fā)科技的忠心值得我去借鑒。

　　也許總有一天，我會成為像史蒂夫·喬布斯一樣的人，或比他更杰出。為了我的理想，我一定要堅持不懈地奮斗。

　　理想，是指南針，是燈，是路標(biāo)。我有自己的愿望，有自己的理想。我喜歡我的愿望，我熱愛自己的理想。

　　我的2035作文 篇7

　　我有一個“朋友”，他很特殊，有很平凡；他很渺小，卻非常偉大。只要你好奇，熱愛生命，會細心觀察，它便會和你交朋友。這就是大自然。

　　那天，我放下了繁重的作業(yè)，跟著媽媽，去拜訪我的“朋友”。

　　我先來到草地前。那片草地郁郁蔥蔥，猶如一塊翠綠的地毯，草地上還滾動著露珠，就像一顆顆閃亮的寶石，把草地妝點得更加美麗。此時，我仿佛變成了一顆小草，身上沒有了花花綠綠的衣裳。當(dāng)春姑娘來時，她把碧綠的裙子送給了我，讓我享受這神話般的春天的溫暖。

　　“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”清澈見底的小溪從小道中流了出來，落在一塊巖石上，發(fā)出了清脆悅耳的.聲音。溪的兩邊種著幾棵垂柳，隨風(fēng)飄動著；它們的舞姿是那么美，那么自然。幾只可愛的小鳥在枝頭歌唱，流水也也渭唱和著，柳枝也做起了伴舞。這真是一曲優(yōu)美的小調(diào)，也是一首森林二重奏。

　　前方的樹林讓風(fēng)兒捎給我邀請函。我聞到樹的清香了，大樹們點著頭微笑著，向我打招呼，“沙沙”的聲響讓我感受到了它們的熱情。樹的高低不一，但不論是參天大樹，還是小樹苗，都抽出了嫩枝和嫩芽，都在訴說著春天的美好。

　　太陽快落山了，我該回家了，我揮手告別了我的朋友。帶回了滿滿的祝福和好心情，還帶回了生命的氣息。

　　我的2035作文 篇8

　　夜晚，就著燈光，讀一本自己喜愛的書，直到看完最后一行，才抬起頭，深吸一口氣，恍如隔世般的醒悟過來，夜已深，月光和那一絲絲的墨香在紙上交融，映出我和我的朋友——書的種種往事。

　　從小，母親就教我認字、讀書，三四歲就成篇成篇的給家長讀報紙，從此時書就成了我閑暇時的必備，讀報紙就成了我每天要做的一個習(xí)慣，書店就成了除家和學(xué)校以外的活動最頻繁的地方，一進書店，就忘記了時間和空間的存在。就在書中遍訪黃金屋，在書中拜問顏如玉了。

　　從小就愛讀書，但讀的卻不是那一橫一豎的方塊字了，而是一個個大師的心靈。那些大師們從字里行間向我們走來，或委婉，或豪放，或氣壯山河或娓娓道來地講述著他們的歷史。那一幕幕，那一顆顆心靈，從汗青竹簡隨著書香飄進了現(xiàn)在的白紙上、網(wǎng)頁上。時不時總會想起，杜甫舉著酒杯，在樹蔭下，對著天上的滿月問著“明月幾時有，把酒問青天。”的思念；辛棄疾在朦朧中“挑燈看劍”回憶著“弓如霹靂弦驚”的戎馬生活；羅貫中在“幾帆漁礁”上暢談古今，成就了義薄云天的《三國》；曹雪芹在漏雨的寒舍中寫出了風(fēng)花雪月的《紅樓》；李煜在華宇中滿面愁容的`詠出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的亡國之音，極具詩情畫意的詮釋了他那傳奇的一生的。

　　文字在紙上交融著立體，映出了才俊們寄托在文中的那一分靈魂。看書，甚至能看到那些偉大人們的精神，體會書，甚至能體會到他們的思想，他們在我們身邊走過把我們帶進他們的世界。

　　書，我的朋友，她給我以心靈的寄托，以書為伴，是我一生的收獲。

　　我的2035作文 篇9

　　“啊！我手賬本不見了，快幫我找找！”“小朋友，不要亂丟垃圾。”這些話都出自我的朋友—豆子之口。

　　她有一雙漂亮的大眼睛，忽閃忽閃的，高高的鼻子嵌在圓嘟嘟的小臉上，櫻桃般的嘴巴，高興時小嘴巴說個不停，生氣時小嘴嘟的快翹到鼻子上去了呢！

　　豆子做事可非常馬虎。記得有一次，我和她去領(lǐng)禮物時，她領(lǐng)到了一個手賬本，她開心的說道：“哇！我居然領(lǐng)到了一個手賬本！”高興的手舞足蹈，還時不時向我這兒拋來得意的'目光。可過了幾天，豆子冒冒失失的跑回補習(xí)班教室，只見她一手拿著書包，一手牽著書包背帶，往桌子上倒。大叫一聲：“啊！我手賬本不見了！”那聲音驚天地，泣鬼神，我捂著耳朵問她：“用不用我?guī)湍阏艺摇！倍棺臃路鹱プ×艘桓�救命稻草似的，說：“快、快呀！”最后，我在她書包外側(cè)找到了手賬本，豆子就是一個這樣馬虎的人。

　　豆子雖然馬虎，但她環(huán)保意識強。有一次，我們一起玩耍，突然看見有幾個小女孩在亂丟垃圾，豆子看了怒發(fā)沖冠的走了過去，我見了連連拉住他說：“不要管了吧！反正不關(guān)我們的事。”他卻斬金斬釘截鐵的說：“愛護環(huán)境，人人有責(zé)，如果每一個人都像他們這樣，我丟一點垃圾，你丟一點垃圾，地球就變成了一個大垃圾場了。”我聽了后，羞愧的低下了頭，正當(dāng)我反思時，豆子跑到亂丟垃圾的小女孩面前，勸說了一番，讓她們要愛護環(huán)境，說著豆子彎腰撿起了地上的垃圾，丟進了垃圾桶里，豆子真是一個環(huán)保意識強的人。

　　這就是我的朋友，一個做事馬虎，但環(huán)保意識很強的人。

　　我的2035作文 篇10

　　現(xiàn)在，伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，我們綠色星球面臨著各種越來越嚴(yán)重的問題，比如環(huán)境污染、垃圾處置、建筑物不節(jié)能環(huán)保等問題。面對這些困難，地球母親仿佛在低聲哀嚎，“請拯救我們共同的家園吧！”

　　時光快速穿梭，穿越到了17年后的2035年。那時的科技十分發(fā)達，人們發(fā)明了無數(shù)種新型的處理廢水、廢氣的秘方，工廠排出的污染物幾乎降為了零。原先填埋的垃圾，也只需要焚燒就可以轉(zhuǎn)化為工業(yè)用的材料，真是變廢為寶。那時的大街小巷里的環(huán)衛(wèi)工人早就說拜拜了。高科技替代了以前的人工操作，路邊上有著一個個機器人清潔工，路上的`衛(wèi)生就再也不用愁了。

　　還有，那時既少不了鱗次櫛比高樓大廈，更少不了各色鮮艷的花草樹木。大數(shù)據(jù)分析指導(dǎo)根據(jù)不同的氣候和土壤條件種植不同種類的花草樹木，并給出培育的方法，所以那時候即使在迪拜的沙漠里種樹也是小事一樁。花草樹木旁都安裝了自動感應(yīng)澆水裝置，通過這種感應(yīng)裝置可以測出植物的水分。當(dāng)植物缺水時顯示水分過低，裝置會開始澆水，當(dāng)水份充足吸收后，便會停止運行。如果開始檢測到水分充足時，裝置就進入觀察待機狀態(tài)。這樣科學(xué)的種植，地球又將重新穿上綠色的衣裳。

　　2035年高聳入云的高樓大廈數(shù)不勝數(shù)，而且他們都不用人工去建造，而是全部由自動化的機器人一磚一瓦砌成。那時的材料十分的環(huán)保，蓋出的房子冬暖夏涼，材料既輕便又結(jié)實，可以抵抗十級地震。在這樣的科技住宅里，可以呼吸道新鮮的空氣，給人十分安全舒適的感覺。

　　現(xiàn)在距離2035年只有17年，但是這些并不都是不切實際的幻想。正所謂“千里之行始于足下”，我們要從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，一起做未來的建設(shè)者、探索家！

　　我的2035作文 篇11

　　我是在武城五中上的初中，那是二零一二年，我興高采烈的隨著爸爸來到了這里報名。高興是因為我又升了一級，感覺自己有長大了；還有，因為又來到了一個新學(xué)校，感覺到處都很新鮮。執(zhí)勤老師給我說了宿舍號，讓我自己去找宿舍，因為宿舍在二樓，所以我很快就找到了。我把自己帶的被褥鋪在了一個空鋪上，生活用品都安置好。因為是第一次離開家住宿舍，我很舍不得爸爸走，我又讓他和我嘮了一會兒，之后他給我了生活費就走了。不一會兒宿舍里又來了幾個新同學(xué)，我親切和他們打了個招呼，得知他們都是和我一個班的。

　　到了下午，班主任領(lǐng)我們?nèi)フJ識我們的新教室，還告訴我們明天要軍訓(xùn)。明天很快就到了，諾大的操場上站著一群群新來的學(xué)生，火辣辣的太陽在頭上頂著 。開始我們要站軍姿，抬頭、挺胸、收腹，這是基本要領(lǐng)。后來還有很多折磨人的姿勢，我就不一一說了，反正你們都知道。軍訓(xùn)完之后，教官讓我們休息一會，同學(xué)們一窩蜂似的跑去超市買水喝，我也參與了其中，休息完之后還得繼續(xù)。后來的幾天皆是如此，同學(xué)們累的都快要趴下了，繞是我怎這么強壯的'身體都要受不了了。

　　幾天后我們軍訓(xùn)完了，正式進入學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的科目比以前多了四個副科，這引起了我很大的學(xué)習(xí)興趣，每天上課下課放學(xué)的生活也過的輕松自如。

　　我的2035作文 篇12

　　每個人都擁有屬于自己的小小世界，自己的樂園，我也不例外。那你能猜到我的樂園在哪里嗎？對了，那就是我的書房。

　　我的書房，面積不大，但這里面的一切，都見證了我的'喜怒哀樂。每當(dāng)我受到表揚，或者考了好成績時，書房里的小伙伴們都會與我一起開心，為我鼓掌；當(dāng)我感到悲傷心情低落時，坐在書桌前，看著平時朝夕相處的小伙伴們就會感到些許寬慰；當(dāng)我感到憤怒時，來到書房里，小伙伴們會在旁邊勸說我，我的心也會慢慢地平靜下來。

　　我的書房也是我的“智慧工廠”，每當(dāng)我遇到難題時，書房里的小伙伴們都會助我一臂之力。記得有一次，在寫作文時，我感到無從下筆。正在我冥思苦想，抓耳撓腮時，站在一旁的臺燈發(fā)話了：“小主人，不要著急，列個提剛，慢慢擴充。”

　　“對啊，不要急，再用一些巧妙的修辭手法。”

　　“小主人，可別忘了細節(jié)描寫這把寶貴的金鑰匙啊！”

　　……

　　鉛筆、存錢罐、墨水瓶們都迫不及待地給我“出謀劃策”，我聽后頓時茅塞頓開、文思泉涌、筆走如飛，果然，這篇作文拿到了高分。

　　書房還是我的“小小圖書館”呢，許許多多的課外書整齊地排放在書架上，好像在隨時等待著我的召喚。在做完作業(yè)的空閑時光里，我可以盡情地暢游在書海中，可以與來克在魔方大廈中探險，可以陪伴著查理參觀旺卡先生那了不起的巧克力工廠，還可以坐在好心眼巨人那車輪般的耳朵上，一起編織一個又一個的夢……

　　這個小小的書房，雖然不大，但是蘊含其中的知識與想法并不少，漸漸地，它成為了我的樂園。那你的樂園在哪兒呢？

　　我的2035作文 篇13

　　小時候，喜歡冒險，喜歡挑戰(zhàn)更刺激的趣事，就因為這樣，我的調(diào)皮也惹來了不少的麻煩。那時懵懵懂懂的我，也不知道什么“國家”這個概念。

　　隨著年齡的增長，受到家庭環(huán)境的熏陶，漸漸地懂得了“國家”，也聽長輩們談?wù)撨^許多革命先輩的功績：董存瑞舍身炸碉堡；毛主席帶領(lǐng)中華人民艱苦奮斗的故事；由彭懷德帶領(lǐng)的中國人民志愿軍取得抗美援朝的勝利……

　　由此，在我心中便點燃了要報效祖國的.希望之火，這團火在我的內(nèi)心深處越來越旺。我便有了一個夢想盡管我不能為國家捐軀，但至少會為這個國家盡一份微薄之力。

　　我的夢想就是長大后當(dāng)一名教師，古時候不是有這樣一個政策嗎？“科教興國”。要成為一名好教師，首先要做一個好的學(xué)生。所謂的“好”，不是成績優(yōu)秀就可以了，要德、智、體、美全面發(fā)展。現(xiàn)在，作為一名中學(xué)生，必須做好自己，要說到做到。正如那句話“埋頭苦干總比夸夸其談更有說服力”。

　　一直望不到頭的是荊棘，一眼望不到邊的是荒漠，我們只有堅持，為了這個夢想不斷堅持下去，每周堅持背一篇美文，每天堅持多練習(xí)英語口語……自己做自己的老師，堅持就是勝利。

　　記得關(guān)掉水龍頭，不要讓“細水長流”；記得拾起校園角落里的垃圾；記得晚上下自習(xí)隨手關(guān)燈；記得提醒身邊的人做一個有高尚品質(zhì)的人……

　　因為有了這個信念，我離夢想不再遙遠；因為有了這個夢想，就會多一個好學(xué)生；因為多了一個祖國的棟梁，國家才會更加興旺。

　　邁開步伐，讓我們動起來，插上一雙“翼”飛起來，“滴水匯成江河”讓我們每個人都做一件一點一滴的小事，為這個國家做貢獻——復(fù)興中華！

　　我的2035作文 篇14

　　老師在我們的心目中是善良的，溫柔的不打罵學(xué)生的。但我的語文老師兼請班主任卻是異常的“粗暴”呢。

　　她姓楊，一頭卷發(fā)披在肩上，眼睛很小卻很有神，好似兩顆閃亮的黑珍珠。我們見了都害怕，因為他戴著反光的眼鏡，不知何時那惡魔的目光就會盯上你。楊老師在嘴角上有一顆痣，就像天空中的一輪紅日。

　　楊老師有時很嚴(yán)厲，有時又很溫柔，有時細膩，有時又很粗暴，喜怒無常，真是讓我們班的同學(xué)又愛又恨哪。

　　如果我們班的同學(xué)哪項作業(yè)沒做完，楊老師立刻大發(fā)雷霆火冒三丈。他會在課堂上把沒有寫完作業(yè)的同學(xué)名字念出來，痛批一頓，再讓他們在一天內(nèi)補完上交。如果沒有，哼哼。你就可以再多寫兩遍呢。但有一天突然她溫柔了，她笑瞇瞇地走上講臺對大家說：“謝謝同學(xué)們送的`禮物，老師很感動。”我們相視一笑。原來那天是教師節(jié)。同學(xué)們都送了老師禮物。

　　他也會讓個別同學(xué)在全班面前出丑，就連我也不例外。有一次。我們練習(xí)大合唱，我正在和同學(xué)們講話，卻沒有注意到楊老師陰沉沉的臉向我走來。正說在興頭上，突然腦袋被打一巴掌。正要生氣，看到卻是楊老師。嘴里的話被咽了下去。老師身后，有很多同學(xué)在竊笑。我羞愧難當(dāng)，老師訓(xùn)了我一通轉(zhuǎn)回身走了，我舉起手手撓撓自己的腦袋，卻不料老師回過頭來，把我的動作看成作惡作劇手勢，又扭回來，照著我的頭就是一巴掌，把眼鏡都打掉了。我向她解釋完了事情，她也不說一聲：“對不起”。轉(zhuǎn)身就走。看著她的背影。心里邊無奈的苦笑著。

　　這就是我的“嚴(yán)厲”的楊老師！

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