【薦】關于我作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關于我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于我作文1
在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現象不得不引起我們的深思。青少年學習"禮儀"，要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現形式，"禮儀"從話里來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態度。學習"禮儀"要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有"禮儀"，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。一些學生平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其"禮儀"規范就無法發揮，這是他們缺乏自信的表現。
要想成為真正的君子，一定要有紳士風度，要有社會公德，有內涵；要想成為真正的閨秀則要求氣質、談吐、衣著打扮等方面都具有較高的個人修養。在現代文明社會里，禮儀已成為建立良好人際關系的基礎。人在這個社會里，只有學會如何尊重人，如何與他人文明相處，才能真正自立于社會，才能自尊自愛，才能營造和諧融洽的人文環境和文明社會。
讓我們一起來呼喚禮儀，呼喚文明，呼喚在不久的將來我們的校園再沒有燙著卷發，染著彩頭，帶著各種飾物的.形象出現；呼喚在不久的將來我們的校園再沒騎著自行車穿梭的痕跡；呼喚在不久的將來我們中學的學子無論在哪里都說著文明的語言，做著文明的事。
關于我作文2
下課鈴響了，樓道里頓時喧鬧起來，我和同學們也開始踢毽兒了。
樓道里亮堂堂的，側面是幾扇窗戶，地上很滑。這時，另外幾個同學開始踢了，有的同學拋起毽一下一下地踢著，有的同學踢的時候臉上還帶著笑容，好像很得意。
輪到我踢了，我接過毽，心里非常緊張，仿佛一塊巨石懸在空中。我能超過以前的記錄嗎？能超過其他人嗎？我一次次提醒自己：別緊張，好好踢，多踢點兒！
我先抖了一下毽，然后往上一扔，只聽“砰.砰.砰…”的聲音，1、2、3、、、，快到70了，我的左腿好像不聽話了，開始發軟，站不住了似的，“堅持啊，堅持就是勝利，離我的記錄只差十幾個了！”我開始著急了，心里暗暗為自己鼓勁兒。
正 在我快要堅持不住的`時候，不知是誰帶頭喊起了“加油！”，我身上頓時冒出了一股力量，一點兒也不覺得累了，我繼續有節奏地踢著，這時周圍的同學們又開始鼓 掌，我心里十分激動，高興地差點笑出聲來，當毽向上飛的時候，我的眼睛迅速地掃了周圍：我被那么多的同學們包圍著。就在我走神得意的時候，毽掉在了地上。 周圍同學發出了“哎呀”的惋惜聲，我也感到很遺憾，如果精神集中，能再多踢幾個就好了！這時，一位同學跑過來告訴我：胡慧峰，你踢了94個！我興奮極了， 我終于超記錄了！
這件事真令我高興，從這件事里我明白了一個道理：只要確立目標，再勤奮刻苦地練，就一定會成功！
關于我作文3
“我不想長大，不想長大”這句話在歌詞里出現過，有時我還會經常在耳邊聽到。盡管每個人都不想長大，但還是要經歷成長，在這個過程中有酸甜苦辣，我們體驗著，同時也享受著，因為成長也是快樂的。
記得在去年媽媽生日即將到來的前幾天，我一直想在生日當天送媽媽一個精美，能帶給她快樂的禮物，就在她生日的前一天，我看到了一篇文章，題目叫“一份神奇的禮物”，我閱讀后，真正認識到生日禮物的含義：物質上的禮物不是一位母親最想要的生日禮物，她最想要的是一句貼心、真誠的祝福。我從文章中受到了很大的啟示。于是，我開始了籌備媽媽生日禮物的工作。
我很想給媽媽一個驚喜。于是，我從柜子里拿出一張紅色的彩紙，將紙對折，先用鉛筆畫了一個桃心，然后用剪子把它剪了下來，在上面親手繪制了一幅媽媽的畫像，并且在桃心里面寫了幾句發自肺腑的話，這些話我一直記憶猶新：媽媽，您辛苦了！我有時會惹您生氣，在這里向您道歉，不管您在別人眼里怎樣，您在我眼里永遠是我最愛的媽媽！我落款寫的是愛您的.女兒。這些話，平時在生活中我很少會把自己的感情流露出來，所以這里面包含了我對媽媽的愛以及感激，我靜悄悄地把那張桃心卡片放進了媽媽的包里，我暗暗自喜，有些得意，期待媽媽能盡快發現。
第二天早晨，媽媽拉開書包一看到包里有一個桃心狀的卡片，連忙打開，媽媽看完這些話后，抱住了我，飽含深情地說：“謝謝你，寶貝！你懂事了，真為你感到高興！”我也激動得有些熱淚盈眶，感受到了成長的快樂。
媽媽對我的夸獎，在我的成長中起著重要的作用，它是快樂的、有意義的、在人生的道路上，雖然有坎坷，有絆腳石，但同時也會發生有意義、有收獲、有快樂的事情，我會一直伴著快樂的腳步前進，因為成長是快樂的！
關于我作文4
長大是一個過程,伴隨著快樂和痛楚。回想自己一天天長大的日子，經歷的事情，伴我成長的'人們，心中有無限感動。交到好的朋友乃是件大事，因為友誼最重要。我覺得，友誼伴我成長。
在小學，我有幾位最要好的朋友，我們之間無話不談，下了課都是在一起玩。直玩到上課鈴聲響了，我們才戀戀不舍地上了樓回到教室。那時我們班在三樓，雖說樓很高，上上下下又累又麻煩，但我們從來都是風雨無阻地下去玩。
有一次，我們正互相追趕著玩，我跑著跑著，沒有注意到腳下有一個石頭，結果可想而知。我一下子摔倒在地上，膝蓋摔破了，流了好多血。我強忍著沒有流出眼淚來，因為畢竟有那么多好伙伴在旁邊。有一個好伙伴扶著我到墻角邊蹲下并問我怎么樣了，另一個小伙伴說，我那傷口里進了灰塵，要把里面的灰塵清理一下，不然會感染。她說，沒有濕毛巾，只能將就一下，用濕的衛生紙了。于是她拿出衛生紙到水龍頭那邊，把衛生紙弄濕，然在我的傷口那兒擦一擦，她先擦了擦傷口旁邊的灰塵，然后又擦了擦傷口里的灰塵，我疼的直咬牙，她們在一旁安慰這我，我很感動。上課鈴響了，我說：“你們先走吧！一會兒我就上去。”
有一個好伙伴說：“你們先上去
吧，等到樓梯上人少了，我再扶她上去。”我聽后，連忙說：“不，你先走吧，我一個人上去就行了。”因為我摔傷了，但不能連累別人啊，絕對不能耽誤別人的學習。但她執意要留下，我也沒辦法。上課鈴響了，操場上的同學們都上了樓梯。一眨眼，操場上就沒有人了，于是她這才扶我上樓。我當時的感動，真是無法用言語表達啊！
是友誼伴隨我成長，友誼是多么重要啊!
關于我作文5
我喜歡秋天的樹葉。樹葉由綠變黃是秋天來臨的標志，樹葉由少到無時秋天結束的標志。每看見一片樹葉落下，不由在心中感嘆：時間過得真快啊!還沒來得及品味春的青澀、夏的熱烈，就要感受秋的凄清、冬的寂寞了。冬天里，樹是寂寞的，因為葉已落下;冬天里，人是寂寞的，因為人像秋天樹上的葉一樣稀少。所以我格外珍惜秋天的樹葉，甚至數著樹葉過日子，數著數著，秋天就過去了。
我喜歡秋天的河水。喜歡秋天河水的理由，也很簡單。我喜歡秋天河水流動的.聲音，那是生命跳動的旋律。我喜歡秋天河水里的生命，那里有水草，還有小魚。更重要的是我喜歡秋天河水帶給我的美麗的回憶，它充實我的人生，給我苦難的生活以安慰。這回憶像秋天的河水一樣清冷，唯其清冷，更難以讓人忘記。
我喜歡秋天的風雨。風是四季不息的，可春天的風太多變，夏天的風太燥熱，冬天的風太刺骨，只有秋天的風總是那么清爽而蒼涼。秋天的風洗去夏天的燥熱，卻吹響了冬天的號角。秋天的雨沒有聲勢，卻很纏綿，好像在向人訴說一段長長的凄美蒼涼的愛情故事。而人們也沉浸在這愛情故事里，一起感受這彌漫于天地之間的凄美蒼涼。我經常故意行走在這風雨中，感受秋的氣息，體會身心與天地合二為一的美妙。
我喜歡秋天的霜雪。嚴格說來，秋天有霜無雪。可是你看，那薄薄的潔白的一層不就是初冬的小雪嗎?或許霜是雪的姊妹吧。她耐不住天空的寂寞，自己偷降人間，卻給人間帶來了美好的情話。"蒹葭蒼蒼，白露為霜;所謂伊人，在水一方。"像霜雪一樣純潔的心靈，像霜雪一樣的蒼涼，留給世間青年男女多少美好的想象?我在天之涯，你在水之湄，我遙望你的身影，你的身影模糊不清，若有若無，周圍是一片霜白……
我喜歡秋天。
關于我作文6
我喜歡冬天的雪花，在迷茫的晨霧中紛紛飄落。我喜歡那份純潔無暇，飄落在房屋上，飄落在大地上，如同為它們披上了潔白的婚紗。
我喜歡走在春天的小路上，微風拂過我的臉龐，迎春花向我微笑，野花向獨自我綻放。我喜歡看那嫩嫩的綠芽兒，抬頭露出天真的微笑。
我喜歡夏日的夜晚，我喜歡在月明星稀的深夜獨坐在陽臺上，涼風習習，天上的星星向我微笑，難不成漢代的張衡在父親的陪伴下數著天上繁多的星星？
我喜歡在秋高氣爽的季節里放風箏，風箏帶著我們的理想飛上了藍天。我喜歡這收獲的季節，五顏六色的瓜果令人口水直流“三千尺”。我喜歡在油菜花地里一邊捕捉蝴蝶，一邊享受著蛐蛐的天籟之音。更喜歡在秋天的傍晚騎著滑板車在院子里橫沖直撞。
我喜歡淙淙的河流，喜歡那清澈見底的'河水，喜歡捕捉那小小的魚苗，捕捉那正在尋找媽媽的小蝌蚪。
我也喜歡夢，喜歡夢見那離奇古怪的武俠夢。我總是夢見自己能成為一位正義的俠士，將手里拿的寶劍揮舞出刀光劍影，鋤強扶弱，劫富濟貧，成為人人敬仰的俠士。
我喜歡看家門前那塊平平整整、油亮油亮、廣袤無垠的麥田。那弱小的麥苗令人委婉憐惜，總是希望它能夠快快成長。
我還喜歡看書，特別是在夜晚，我不能自抑地拿出那些泛黃的線裝書，看著它就覺得握著一脈優美的傳統，那本本的古裝書蘊涵著一種古典的美。歷史的興亡、事物的迭代本是這樣虛幻，書中的智慧卻永遠長存。
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我喜歡多彩多姿的生活，而且深深的喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡。
關于我作文7
我喜歡春天，喜歡在清晨約朋友到樹下來，當我們抬頭看陽光從葉縫中射下來時，就感覺那束陽光是經過了無數次磨練之后的成功者之一。
我喜歡夏天，喜歡夏日的炎熱，因為有了炎熱所以才有了涼爽的微風，當你走在炎熱的巷子里時，一陣微風吹過來，你會覺得無比幸福，無比涼爽。
我喜歡秋天，喜歡在秋天里去故鄉，剛來到故鄉就聞見一股淡淡的清香味，我忍不住向田野奔去，啊，連成一片的油菜花裝點了土黃的田地，我跳進油菜花田中穿來穿去，一束束油菜花像媽媽撫摸到著我的`臉……
我喜歡冬天，喜歡在銀色的雪堆中玩，我戴著厚厚的手套捧起一點雪揉成了一個圓球，我又揉了幾個雪球，再把它們拼在一起，成了一個可愛的多身雪人，我不由自主地笑了起來。
我喜歡花兒，我喜歡蝴蝶蘭、向日葵、山茶花，但我最喜歡的還屬梅花。梅花在雪里，像一個紅透臉了的白衣姑娘，一陣風拂過白衣姑娘正向我們招手，梅花不僅美，還可以讓人覺得冬天不只是白色，還有紅色。
我喜歡雅魯藏布大峽谷，喜歡它那鬼斧神工的山景，在那里可以看見清澈的泉水，各種各樣可愛的動物以及奇異的草，清晨，走在雅魯藏布大峽谷的上方，清霧中的云朵摸不著，看的見，似仙境一般美麗……
我喜歡世界，我更喜歡一個沒有黑煙的早晨……
關于我作文8
在學校的旁邊，有一座不大不小、帥氣的雜貨店，它就是我的百貨小店。
雜貨店的外墻涂滿了棕黃色的油漆，并且做成了木屋的樣子。內墻是淡灰色的墻布，地面鋪滿了淺棕色的木板。遠遠看過去就像一棵棵堅實而粗壯的木頭排練在美麗的學校旁邊。接著，我就來為你介紹我的雜貨店了，仔細聽著哦！
我的雜貨店分為四個區域。第一個區域是學習用品區。這個區域是家長帶著小學生來得最多的區域。這里有各式各樣新潮的學習用品：鉛筆、直尺、鋼筆、簽字筆、橡皮深受學生們的喜歡。
第二個區域是玩具區。這個區域是小孩子們最喜歡的區域。他們常常拿著自己的零花錢來買自己想要的東西。卡片、模型、樂高、望遠鏡、玩具槍各式各樣的玩具應有盡有。
第三個區域是教輔區。這里是家長們常來的區域。因為每一個家長都是望子成龍，望女成鳳，他們為了讓自己的`孩子考個好成績，于是不惜重金瘋狂買資料，在我這里他們總能找到適合孩子的練習冊，然后心滿意足地離去。
最后一個區域是體育器材區。這個區域是我最喜歡的區域。因為我從小就好動，并且會許多的體育項目，所以我常常讓店員幫忙看管店，而我就出沒在球場、公園等地方，運動很長時間。
在圣誕節、兒童節時，雜貨店的四個區域都會打五折優惠，好讓孩子們痛痛快快地購買。
這就是我的百貨小店，你們愿意來嗎？
關于我作文9
客廳里，一抹穩重的黑色依然如故。那是一架鋼琴，陪伴了我九年的鋼琴。我走到它身邊，掀開琴蓋，黑白交錯的琴鍵仍是明凈而清晰。雙手擺上琴鍵，一串靈動的音符傾瀉出來。似在夢里，讓我眩暈，我醉了……
小時候，尚不諳世事，那琴便擺于客廳，不知為何，年幼的我立刻在心里涌起一股莫名的感覺，仿佛是冥冥之中安排好的。跟隨著鋼琴老師，我的琴技逐漸成熟起來。小學尚未畢業，便通過了鋼琴十級考試。其實，對于我來說，鋼琴并不是僅僅給予我優美的`旋律，它早與我融為一體，它給予了我許多——
它給予我自信與勇氣。記得那年的鋼琴表演，我還是一個膽怯的小女孩。我緊緊地抱著芭比娃娃，怎么也不敢進入表演大廳。可是，當看到鋼琴靜靜地佇立在那兒，我便情不自禁地走向了它，熟練地彈奏起來，沉醉于自己的世界中。可以說，是鋼琴給了我勇氣，倔強而勇敢地走入自信的軌道，獲得了全新的蛻變與重生。自那以后，我變得落落大方起來，用琴聲與甜美的笑容征服了許多評委，勇敢而自信地翱翔在湛藍的天空。
它還給予了我寬容與淡定。小學時，與一個好朋友鬧別扭。我賭氣跑回家中，彈起鋼琴，在優雅的琴聲中，我猛然醒悟：不就是她弄丟了我一支鋼筆嗎，鋼筆有好多，丟了可以再買，可友誼呢？隨即，我立刻跑到她家真誠地伸出了手，她反而不好意思起來，送給我一支鋼筆。鋼琴讓我挽回了寶貴的友誼。鋼琴凈化了我的內心，讓我心如止水，從從容容，不慌不忙地看這個世間花開花落，風起云涌。
琴聲停了，琴蓋映出了我甜美的笑容，映出了我明媚的青春。我心中將永遠珍存一片土地，那上面有我最心愛的鋼琴。
關于我作文10
第一次，每個人的第一次未必都是成功和喜悅，但是很多第一次往往令人回味無窮。在成長的道路上，我也有過很多第一次，而那些個“第一次”隨著時間的消逝，大多已經漸漸地失去了顏色，唯獨第一次被誤會的情景，無論何時想起，都仿佛剛剛發生過一樣，那么清晰……
星期三的'下午，我和我的兩個好朋友一起玩。我們玩的正高興的時候，一個朋友的父親來院子找她，并批評她不按時回家，她對他爸爸說，是我讓她留下來玩的，她爸爸當場就把我訓了一頓，然后帶著她離開了。我可真委屈，我們一起玩都是自愿的，誰也沒有留誰，可她為什么要這樣說呢？
另外一個好朋友看著我這么難受的樣子，安慰我說：“別難過了，咱們不跟她一般見識，以后不跟她玩就是了。”我雖然內心得到了一絲安慰，但還是悶悶不樂。
這件事后過了幾天了，一天下午放學，在小區門口，我們遇見了這個朋友的父親，他向我道歉說：“乖乖，那天是我不明情況，不應該訓斥你，希望你能原諒叔叔！”
原來，那天我朋友看到我眼淚快留下來了，就告訴她父親，自己撒謊了，她父親說找機會一定向我道歉。我們倆之間的矛盾就此化解了。我們又像以前一樣，還是好朋友。這時，我才明白，無論是什么人，都要知錯就改，要為自己的行為負責到底。
關于我作文11
光陰似箭，日月如梭，我成長，時間在一秒一秒“嘀嗒嘀嗒”地流梭著。經過了十年的風風波波，我從一個天真浪漫、無憂無慮的孩子變成了一個懂事、聽話的學生。我，一個貌不驚人的我，一個平平常常的我。我的模樣既沒有嫦娥那樣的風采，更沒有西施那樣的'婀娜。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆發光的黑豆子，一張白里透紅的圓臉，像一個熟透的水蜜桃。接下來我就跟大家說說我的成長足跡吧！
在一個星期天的上午,萬里無云、晴空明凈，我的心情卻是那樣的顧慮重重。因為今天要到學校去領通知書，我的心情能不六神無主、神思不寧嗎？一大清早就匆匆地來到學校，走到教室門口我不由自主地驚嘆了一聲，原來這么多位家長早已迫不及待的來到了學校，我原本暗自歡喜，現在我心里像被人潑了一舀冷水一樣瑟瑟發抖。到了領通知書的時候了，教室里頓時鴉雀無聲。諶老師開始念名單了，老師故意提高了聲音大聲地說：“龍泓屹、周帆、胡奕 ……”當念到我的名字時我高興地跳起來，心里美滋滋的，比吃了一罐子蜜還甜。我一領到“三好”獎狀，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！胸前的紅領巾像一團火苗，隨風飄動，好像也在為我祝賀。這就是我成長，我快樂的原因。
關于我作文12
記得在我童年的時候。在一個星期六，我高高興興的去朋友家玩，可是，我們在外面玩，我撿起一塊大石頭，就隨意扔了出去，呀！這個大石頭剛好砸在了別人的窗子上了，我看不妙，心里又忐忑不安，我急沖沖的就和朋友躲了起來。
這時，一個高個子的叔叔站在窗戶那里，生氣的說：“是誰打的？”我和朋友躲在邊上聽著他的聲音，心里非常慌張。就和朋友躲進了屋子，我心里十分害怕，下午我心驚膽戰的回家了。回家后心里久久不能平靜，心里默默的想，那叔叔會讓我賠錢的，我想了一會，去給那個叔叔道歉？可我沒有足夠的勇氣。害怕他罵我一頓。所以又打消了這個念頭。到了晚上，白天發生的事還在我的腦海圍繞，在床上翻來覆去的睡不著。心里不安和良心的譴責，心想：“如果高個子叔叔找到我了一定會讓我爸爸媽媽賠錢。賠了過后爸爸媽媽一定還會罵我。有可能以后不能出去玩了。
想來想去，我絕定要去給叔叔道歉，晚上，我又和我的.朋友出去跑步。跑步的時候沒有往前看，一不心就摔了一跤，我感覺很痛，我起來了，那個高個子叔叔在跑步，我看見碎掉的玻璃，我很害怕，馬上就沖了過去，頓時我的心里安定了下來。
上午補了課，就回家吃飯去了，下午我走在通往高個子叔叔家的路上，我不知道怎么說，我就提前把話寫在一封信里，我就把信放進了叔叔的家里。這樣做了過后，心里終于平靜下來了。晚上睡得可香了。
關于我作文13
在我三歲時，我爸爸望子成龍，給我買了一套高檔電子積木，讓我擺弄擺弄。可我那時候還不會玩，只好把它束之高閣。同學們可別笑話我，因為玩電子積木是有一定難度的。
前兩天，我偶然發現可電子積木，就把它搬了出來，我翻著說明書，忽然發現一個叫做"測謊器"的電子線路，里面講到人撒謊時，由于緊張會出汗，出汗時，皮膚的'電阻值會變小，使測謊器的聲音發生變化。我看了之后覺得很有趣，就想動手做一做。
我看了一下配件，覺得很簡單，就馬上開始動手，書上說要把墊片放在第一層，導線安到墊片的上面，導線放到導線上面，并與三極管連接......我看了一會兒，不禁皺起眉頭來，心想：這么麻煩，什么時候才能弄完呢?可是好奇心引導著我，讓我繼續往下做。我想，不做出來，我決不罷休。說明書上說，還要安上兩個電池組、一個開關、一個喇叭、一個綠色發光二極管、一個觸摸板、兩個電阻，再加上一個蜂鳴片，然后用導線把它們在模版上面連接起來就行了。可是，光說沒有用，我還要做到，我按照說明書上的圖解一一拼了起來。當我開始拼裝時，才發現不是我想象的那么復雜。終于，我完成了。
效果如何呢?我打開電源開關，測謊器發出均勻的嘀嘀聲，我的手放到觸摸板上聲音只是變得急了一些，但是我用濕手巾擦了擦手后，又重新觸摸時，不可思議的事情發生了：測謊器發出了銳利的尖叫聲。耶!我成功了!
我希望同學們也玩一玩，進而發揮自己的聰明才智，創造和設計新的實驗電路，領略電子世界的神奇魅力。
關于我作文14
轉眼間，我們到了初三，還有幾個月，大家就要各奔東西，記得，小學時，也是這樣，但也許由于當時年少，沒什么感覺，但現在，我們成長了，感情細膩不少，自然，是對初中有些不舍的，現在暮然回首才發現，當初的我們，是多么幸福 還記得，20××年時，我們剛剛踏進初中的大門，彼此懷著好奇的眼光互相打探，稚嫩的臉龐下，是一顆顆真摯的心，小打小鬧，逐漸熟絡，初一的我們，太幼稚。
還記得，20××年時，我們越過初一，走進初二，老師已經改換，也許有些不適應，但最后，還是接受了，下課依舊打打鬧鬧，偶爾流傳著誰誰誰的糗事，然后笑作一團，初二的我們，還沒意識到未來，只覺得開心，沒有意識到，這，是一種幸福，那時的我們，依舊，太幼稚。 20××年，終究是來了，聽著老師的句句催促的話語，我卻沒由來的有種悲哀，啊，時光好快，終究是要分開的&&同學們幾年的相處的情景，像動畫一樣展現在我的眼前，現在想想看，當時，是多么幸福，而轉望現在，卻只有短短幾個月，我們就要和同學說再見，和老師們說再見，和學校的保安、保潔工人說再見，和學校的`一草一木。
一枝一葉說再見，突然有些許留戀學校的午餐，當年的口口句句的難吃！惡心！現在確是有著苦澀的味道那是不舍。 當時老師不小心穿反衣服的嬉笑；當時同學們鬧出笑話的調侃；當時學校里一切的一切的幸福，都將成為回憶現在三年，我們朝夕相處，三年，我們一同笑鬧，三年的人生，有幾個三年的世界，有幾個如此的真心朋友有幾回能與同學笑鬧，能如此幸福朋友，請珍惜你身邊的幸福，它，就在你身邊。
關于我作文15
一個花季女孩，心思細膩，情感豐富，在天地間尋找自我，正如柔美的朝陽，極致地展現自我……這，就是我。
我甚至記不住自己的長相，只是照鏡子時，我會看到一張充滿青春、充滿朝氣活力的臉龐，還有那象征著青春的標志——青春痘。我才不討厭痘痘呢，相反我還時常安慰自己，青春痘，青春痘，有青春才有痘哩！
我愛與同學交往，甚至想組合成紫薇小燕子鐵黨姐妹2。每天晚上我便在宿舍里大肆征集鐵黨，惹得室友們大呼受不了！而我呢，依然我行我素，穿梭在室友之間。可惜，鐵黨至今不覓芳影。
當然，學習上我可一點都不放松。上課認真聽講，這是首要條件。英語背單詞、語文背古詩、數學背概念……怎么樣我還蠻認真的吧。可我有一點不明白，為什么我在草稿紙上的正確答案，到了作業本、考試卷上就會添油加醋或是多了，或是少了個數、字，真是不明白。也許是“馬虎”先生看我可愛，就一直要跟我做朋友吧！不過，我可不喜歡它。像昨天做的數學課堂作業，就因為“馬虎”先生為跟我搗亂，害我標錯了點，一個醒目的“×”便在我整潔的本子上“安居樂業”了。真討厭，我一定要擺脫它！
我覺得親情是組成我生命的重要元素。我愛我的`爸爸媽媽勝過于一切！在我不高興的時候，哪怕是爸爸媽媽一個淺淺的微笑，我便覺得我是世界上最幸福的孩子了。
我常有個夢想：我愿是唐時的一株柳，矗立在古風河畔；我愿是宋時的一尾魚，游弋在清澈的小溪；我愿是明時的一股風，穿越在修長的胡同……這樣，我便可以沖破世俗的樊籬，盡情地做我想做的事……
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