曬曬我們班的“牛人”作文（精選25篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的曬曬我們班的“牛人”作文，希望對大家有所幫助。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 1

　　我們班的牛人數(shù)不盡啊，但是我挑出了一個經(jīng)典代表。他就是——小高。

　　為什么說他牛呢，不要急，不要急，聽我講。

　　一天，他也不知道是怎么了，一上課就睡覺，除了課間和放學(xué)幾乎沒醒過。這還不是最厲害的，最厲害的是上課居然沒被老師發(fā)現(xiàn)！他一般都是自己睡醒后，不過30秒他又睡著了。他真是兩耳不聞?wù)n上事，一心只睡學(xué)生覺��！

　　接著我來剖析一下他的睡姿，因為這才是最牛的！我們不著急，先開始分類討論。

　　情況一，當(dāng)他看書睡著時，則他的背靠凳子的擋板，身子不由自主的滑下去。就形成了一種像坐在汽車上的司機坐在司機座上，然后一腳要把油門踩到底，但是腿不夠長，就下滑的景象。

　　情況二，當(dāng)他聽課睡著時，則兩手在桌上放好，頭卻不住的點，仿佛在贊同老師說的話。但是，在他身上還有一個獨特的景觀：頭一抬起，就開始抖腿。表示他的行為還暫時受到大腦的控制，并有一點點的意識存在。而頭垂下時，腿不抖，進入冬眠模式。

　　當(dāng)我認為他在課上只有這兩種睡姿時，他又一次打破了我的設(shè)想。他在英語課上又解鎖了新的'睡姿！首先他剛在英語課上睡著，身體的搖動就符合我們之前所說的情況二。但是他又突然坐直。當(dāng)我們都認為他要醒了的時候，他的身體又進行了左右運動，開始像鐘擺一樣晃動。一會兒晃向他同桌，一會兒又晃向過道。驚人的是，他晃動的頻率是五秒一次，分秒不差！真像一個稱職的鐘擺啊！哈哈哈哈，這實在是太好笑了。

　　但是他也有他的正面影響，那就是全班都以他為榜樣，引以為戒，我們班現(xiàn)在就沒有人上課睡覺了。真是一件大好事。不過他仍然睡他的覺，不知悔改。

　　當(dāng)他見到了課本上的，《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》時，硬是改編了，改編如下：

　　期末考試兩茫茫，背一句，忘三行。相顧無言，唯有淚千行。不劃重點即斷腸，背書苦，刷夜忙。

　　遙想當(dāng)時在課堂，周公夢，玩心狂。此時對書，無數(shù)話凄涼。明知明年斷腸時，苦思良，恐陣亡。

　　他太有才了！不過是歪才。所以我們應(yīng)該引以為戒，不可學(xué)他的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　他風(fēng)云于我們班，是我們班當(dāng)之無愧的牛人！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 2

　　“牛人”，何為“牛人”？拿我們班來說不一般的人與眾不同的人，有的別人所沒有的特點的人極為“牛人”。我們班也正有幾位“牛人”！

　　體育“牛人”

　　體育“牛人”，顧名思義，體育絕對響當(dāng)當(dāng)?shù)�。體育課，便是他的天地。

　　“預(yù)備——”“跑！”體育老師一聲哨下所有同學(xué)像一支支弦上的箭一般射出，女生跑的是800米，而男生卻是1000米，可他就以驚人的速度超過了所有女生，首沖第一，再次破了記錄。

　　在短跑比賽時，他依舊那么神速，超過其他人，再次第一。體育“牛人”可不止這一點，在跳繩，籃球，跳遠等方面仍是“牛人”。這個當(dāng)之無愧的體育“牛人”便是我們班的“飛毛腿”小杰了。

　　音樂“牛人”

　　音樂課上她展開自己美妙的嗓子，唱起歌來，猶如天籟之音，娓娓動聽。音樂考試后，成績出來，不用說，我們班的`最高分，更是全年級的最高分，破了最高記錄，又是一代音樂小才人啊——小怡。

　　元旦快要來臨，這不，音樂老師又讓他和幾位同學(xué)一起準備一首歌在元旦晚會上一起表演。她自己也熱愛音樂，喜歡哼著小她曲和走在一起，經(jīng)�？梢月牭健艾F(xiàn)場版”音樂呢。

　　數(shù)學(xué)“牛人”

　　一提到數(shù)學(xué)學(xué)霸那可非小林莫屬了，數(shù)學(xué)課代表的數(shù)學(xué)也是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，可小林還要略勝一籌。

　　老師出了一道有難度的題，“誰會做？”教室里鴉雀無聲，就在這時，小林舉起了手，老師說：“好，鵬林，你來說說�！苯酉聛�，鵬林同志便為我們表演了一場“脫口秀”。老師點點頭說：“嗯，不錯，這種方法也可以�！贝蟾乓仓挥欣蠋熉牰�了，因為他講的太快了，同學(xué)們還都沒反應(yīng)過來呢。

　　我們班的“牛人”，我身邊的“牛人”不止這幾位，其實也有很多與眾不同的“牛人”，他們各有各的特別之處，各有千秋，正是這些“牛人”，給我們班本是平淡無奇的畫卷添加了色彩。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 3

　　記得偉大的革命家毛澤東先生曾經(jīng)寫過這樣一句詞：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。暫且先不說別的，就是我們班，也有不少牛人。

　　先介紹我們班當(dāng)之無愧的書法家――易文嘉�？吹剿�我都忍不住想說：長得好看就算了，學(xué)習(xí)好就算了，畫畫好我也忍了，怎么字也寫得這么好看，造化弄人哪！她的字，大氣而又不太過于奔放，不似鄒怡晨的字那般方方正正，又不似楊蔚東的字那般潦草，有著自己的風(fēng)格，就像她本人一樣，怪不得說字如其人哪。每周都有女同學(xué)纏著她幫忙寫字帖上的第一個字，她也總是耐心地寫，從來不生氣。當(dāng)然，她自己也要練字，一個筱字，她不厭其煩地練一遍又一遍，一撇一橫，一豎一捺，一個字比一個字漂亮，也許在筆尖上有什么魔力吧。她就像她的'名字一樣有文化，受嘉獎，她的字經(jīng)常被老師拿出來表揚，看后面黑板報里藍色的字就是她寫的。我也只能興嘆：哎，我終究是老了，老了……一些事情，還是留給年輕人去做吧。

　　接下來介紹我們班的數(shù)學(xué)課代表――易冰心同學(xué)。正所謂一片冰心在玉壺。我們班這位課代表正經(jīng)起來比誰都正經(jīng)，瘋起來比誰瘋一點。她和她的同桌吳希雅在上課的時候正襟危坐，一到下課，她們倆不是把筆丟到地上，就是把書包丟到地上，更甚把人……總之慘不忍睹。但是，身為一個好學(xué)生，易冰心還是非常不錯的。就好比她的成績，總是在前面，明明背著一樣重的包袱，大家都要往山頂上爬，她卻找來一架直升機，嗖地一下就站在了年級前十的山巔上，笑著拿著手里的手機說：幸好我聰明，不然就上不來了。當(dāng)然，這和她的刻苦努力也是分不開的。問問題長長的隊伍里總有她的身影；上課回答問題舉手積極，發(fā)言大聲，回答簡潔精確的也有她；待人熱情喜歡笑的還是她。與其說她的直升機是她的智慧給予的信號與電量，倒不如說她的直升機是她的勤奮送給她的通往成功的最好的禮物。我還能說寫什么呢，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)冰心，不怕艱辛。

　　哎，牛人一抓一大把，說不盡，道不完。小說家何暉，德智體美勞好少年姚佳慧，最不孤獨的人漆佳頎……牛人班班有，我們班特別多。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 4

　　牛，是一種哺乳動物；可是，此牛非彼牛，這“�！痹谶@里是“牛氣”“厲害”的意思。

　　要說我們班的“牛人”，那么足以讓十一班揚眉吐氣，且蓬蓽生輝了。

　　“詩詞歌賦”樣樣通——小楠

　　提起小楠的大名，可謂全校上下無人不知無人不曉。至于她是怎么出名的，還要從上學(xué)期的.兩件事說起。

　　此人自幼愛好國學(xué)，精通“詩經(jīng)”“宋詞”，欣賞岳飛，佩服曹操，更自謂屈原的“小迷妹”。乃于一次月考語文作文之時，此人洋洋灑灑寫了滿滿一整篇屈原的故事，腦海中積累的優(yōu)美的詞句皆用，闡述了自己對屈原之贊美與敬佩。題為“其實我懂你”，本以為此乃一篇難得高分之作，誰不知，魏乃“馬大哈”一個，許是未理解好題目，又或考試蒙了圈，于是在結(jié)尾寫到：“屈原，我何時才懂你？”魏友知之，皆忍俊不禁，此后事傳至外班，曉于眾人。

　　魏人高，胖，卻又為“懶人家族”成員之一。她有過人天賦和智慧的大腦，可成績卻從未顯突出。直至有一次，她有了頭懸梁錐刺股般的刻苦學(xué)習(xí)之念頭，從此心無旁騖、目不窺園，再不走馬觀花、心不在焉。功夫不負有心人，魏終突破年級前圍。此后，“小楠”三個大字遠揚。

　　“運動健才”無人敵——小健

　　此人乃吾之同桌，于七個月前始。以為此人老實本分，為勤勤懇懇學(xué)習(xí)之人，不善運動。但卻一節(jié)體育課令吾大開眼界，刮目相待。

　　體育韓老師，讓男同學(xué)做引體向上。那些男同學(xué)平日里趾高氣揚，在真正的考驗面前不堪一擊。他們做引體向上，有一或無，至多兩個。正意興闌珊之時，同桌劉卻做了十幾個行云流水般的動作，一氣呵成，干凈利落，實在使人目瞪口呆，喟嘆不已。

　　又一次校運動會，同桌劉為本班立下汗馬功勞，其美名亦曉之于眾。

　　瞧！只舉例兩人就早已讓你抱拳道服，其實以上二人只是本班的其中兩位“牛人”而已，歡迎蒞臨我班做客，必會讓你贊不絕口！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 5

　　“你呀！這么簡單的題都不會做，笨死了！”只見他三下五除二的就把我思考了一下午的數(shù)學(xué)題解出來了，這讓身為數(shù)學(xué)學(xué)渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。

　　可別驚訝，他呀，可是我們班的數(shù)學(xué)“牛人”，只要同學(xué)們有不會的題目，就一定會找這位數(shù)學(xué)“天才”。正因如此，他身邊每天都擠滿了人，弄得跟粉絲見面會似的。每當(dāng)同學(xué)們愁眉苦臉的去找他，又滿臉欣喜的回到位子上，他總會露出一個開心的微笑。

　　不僅如此，不管他的學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，只要同學(xué)們來找他，他就會停下手中的筆，非常有耐心的去教他，一遍不會兩遍，兩遍不會三遍……知道他聽懂為止，這才滿意的.點了點頭，繼續(xù)思考自己的作業(yè)。這樣的有耐心，班里有多少人可以做到？

　　這樣認真的他，考試成績當(dāng)然不會差到哪兒去。每每考完試，他的數(shù)學(xué)分數(shù)總是名列前茅。每當(dāng)同學(xué)們向他投去贊許的目光，他總是會撓撓頭，謙虛的說聲：“也沒有太好，班長不是考的比我高嗎？我一定會向他學(xué)習(xí)，爭取下一次超過他！”

　　說他是“牛人”，可不僅僅指數(shù)學(xué)。都說“德，智，體，美，勞，全面發(fā)展”，他在體育和美術(shù)方面，也毫不遜色。

　　那是一次男子組體育1000米測試跑，不少男生聽到“1000米”這個數(shù)字，都驚訝的張大了嘴巴，巴不得突然下場大雨，快點取消這場考試。而他呢，他不僅沒有抱怨半句，并且主動走到起跑線，活動者筋骨，等待老師的命令。其他男生看見了，也不抱怨了，一個接著一個想起點跑去。測試開始后，他以最快的速度跑向終點，一圈又一圈，終于，他得了第一名，當(dāng)之無愧！這一點“任性”，難道配不上“牛人”這個稱號？

　　說他美術(shù)好，當(dāng)然不是亂說的。在全班人中，他也算得上一個“牛人”了！他呢，雖然沒什么美術(shù)基礎(chǔ)，可畫起畫來那叫一個厲害。只用一支筆，一塊橡皮和一本本子，一幅幅栩栩如生的畫就會出現(xiàn)在我們面前，不得不讓人拍手稱贊。憑他的天賦，不叫他一聲“牛人”，可真對不起他！

　　我們班的“牛人”，可真說得上完美。他總是先為我們考慮，總是起帶頭作用，總是老師最信任的好助手……這樣的他，不得不讓我稱他為“牛人”！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 6

　　每個學(xué)校，每個級部，每個班級，總是會有一些比較突出的人，或是學(xué)習(xí)，或是體育，或是方方面面，他們都有各自擅長的領(lǐng)域，下面就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。

　　學(xué)習(xí)“牛人”

　　我們班有“學(xué)霸”稱號的，也就是我們班的體育委員聶英杰同學(xué)，別看他是一個體育委員，但在幾次考試中，他拿下了我們班兩次第一，一次第二，多次第三的好成績，在我眼里他比我們同齡人都略高一籌。他皮膚黑黑的，我們稱他為“黑人”。別看他黑，但他非常聰明。在我們都認真聽講時，他卻在睡夢中，但在考試時，他卻能奮筆疾書，取得頭籌。他性格開朗，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，雖然上課不積極發(fā)言，但到關(guān)鍵時刻，他卻能發(fā)揮至關(guān)重要的作用。在老師心目中，他是一位合格的三好學(xué)生，在同學(xué)們眼中，他就是一位不折不扣的學(xué)霸體育委員。

　　體育“牛人”

　　我們班有一位體育國寶——小航。他在學(xué)校組織的秋季運動會上大展身手，為我們班拿下多個第一名的好成績。老天給了他超強的體能，以致他在運動會800米比賽中表現(xiàn)突出，一舉拿下第一名。在我看來，他好像有用不完的體力。接著在1000米的比賽中，又用了不到3分半的時間拿下了第一名，絕對的實力超群。他還有著廣泛的興趣愛好，足夠的體力還用在了多種球類運動上，例如籃球，他在球場奔跑著，當(dāng)我們都精疲力盡時他還有力氣搶奪，幾乎無人匹敵。超強的'體力和耐力值得我們每個人去鍛煉和學(xué)習(xí)。他不僅僅有足夠的體力，他的足球技術(shù)也是很棒的，盡管他不是很高，但是他的爆發(fā)力在我看來是遠遠的超過了同齡人。經(jīng)過多名體育老師的培養(yǎng)，他的足球技術(shù)已經(jīng)堪比國家隊，成為我校足球隊的主力之一，為我校拿下了多連冠，無數(shù)次勝利，證明了他的能力所在。

　　在我們身邊，有很多了不起的“牛人”，他們在某一方面的特長和對某件事認真對待的態(tài)度，值得我們欽佩和學(xué)習(xí)。在生活中，對任何事情的不斷學(xué)習(xí)，可能無法讓我們成為偉人，但足以讓我們獲得一個普通人的成功和快樂。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 7

　　要說我們班的“牛人”，那可真是數(shù)不勝數(shù)，可我最佩服的，還是王同學(xué)。

　　他是個熱心的人，不管是老師、同學(xué)，甚至是素未謀面的人，只要你以開口，都幫；無論大事小事，只要不過分，都幫。因此大家一提到他，都夸贊到：情商超高！

　　他最擅長的就是和電子有關(guān)的一切事物，也因此成為了班里唯一、也是最“�！钡碾娊涛瘑T。

　　班級里的投影儀很不好用，經(jīng)常呈現(xiàn)出一種泛黃的投影效果，名曰“老照片”。英語課過半“老照片”又出現(xiàn)了。老師找了好些人都無法修好，這“牛人”便也躍躍欲試了。他雙手一撐桌子，飛速起身，表現(xiàn)出一種見怪不怪、習(xí)以為常的神情�！斑@修理可是我最擅長的啊！”他邁開大步，自信而穩(wěn)重地向投影儀走去�！皩Ω哆@種情況，就應(yīng)該給點厲害的！”說罷雙眼“惡狠狠”地盯著這個打斷英語課的“罪人”，眼神透露著“殺氣”，仿佛他是個久經(jīng)沙場的將軍，身后跟隨著千軍萬馬一般，勢如破竹，真有點“不破樓蘭終不還”的意思。老師向旁邊退了退，坐在周圍的同學(xué)也都往后縮了縮。他們想：老師都修不好，他若能修好，一定有什么大的動作。誰知這位“牛人”是真的“牛”，輕輕一拍便神奇般地好了！這“輕輕”兩個字形容得其實并不準確，應(yīng)該是“重一分則過，輕一分則無用，不重不輕剛剛好”，剛剛好就讓這個調(diào)皮的小家伙收斂住了性子。這“折磨”了老師很久的事，竟被他的“一巴掌”輕而易舉地解決了！

　　投影儀不“搗亂”的時候，王同學(xué)便想點別的法子幫大家，繼續(xù)自己的“牛人之路”。老師也貌似得了教訓(xùn)，不再多用投影儀了，板書便成了日常�？珊诎宓目臻g是有限的，她寫著寫著，這可用空間便在飛速運動的粉筆下減少。老師再一轉(zhuǎn)身，就被自己寫得滿滿的`板書嚇得無從下手了。這時，王同學(xué)一個箭步“飛上”講臺，抓起抹布就擦，3秒鐘不到，就還給了我們一塊潔白無瑕的黑板。有筆記記得比較慢的同學(xué)，一抬頭，什么都沒有了。王同學(xué)卻滿臉得意。

　　正是因為王同學(xué)這位“牛人”的存在，在班級中形成了一種良好的“敢于求助”和“樂意助人”的氛圍，這是一個真正的“牛人”，令我十分敬佩又影響著我的“牛人”！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 8

　　常言道“物以類聚，人以群分”，每個班級都會有那么幾個所謂的“牛人”，要是真說他們“�！卑�，也感覺不那么貼切。因為這種“�！保�貶義含量所占比重稍微大點。

　　我班有個人，可以配得上這個“�！弊�。他可是“鬼神”一般的存在！小學(xué)有傳遍整個年組的神奇讀音“哪（nǎ）吒（tuó）鬧�！�；現(xiàn)在仍為“四大金剛”之一。若要說這個“牛”字的含義，那就應(yīng)該是愛說臟話、喜歡挑刺，用作業(yè)紙卷支煙抽，耐克的帽子一定要歪著戴，不寫作業(yè)、不交作業(yè)等等等等。哦，對了，上課也絕對不帶消停的。根據(jù)我的經(jīng)驗，大概每隔6.2分鐘就要“作”一次。

　　就這個孩子，長得吧，說白也不咋白，有點像馬克筆199號和107號的`混合色，說高也不咋高，就是有點兒“挫”，目測1米54。小眼睛，頭發(fā)長度目測兩毫米嗯。

　　就是這樣一個人，老師眼中會影響別人的人，家長眼中會影響別人的人，同學(xué)眼中會影響別人的人，但是！雖然如此，評價一個人不能評價一面，畢竟一張草稿紙還分正反兩面呢，對吧。

　　初一的體育課我把右眼邊摔到的時候，這個孩子，不，這個“牛人”幫我收拾了書包（雖然有的書裝錯了地方哈），我記性不好，但有些事情我依然會記得。

　　還有教師辦公室的水，應(yīng)該是他換的哈，雖然他有的時候會禍禍水，但他還是會幫老師干點活嘛對不對。周五搬桌子的時候，雖然他卡在門上了，但他也是在幫老師呀。說好聽一點，叫做“貢獻自己的一份小小的力量”。

　　可能有人已經(jīng)猜到這個所謂的不是很“�！钡摹芭Ｈ恕笔钦l了吧？但是過程還是要有的——這個人的名字由兩個字組成， last name的聲母是c�；蛟S你猜對了。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 9

　　誰最棒？我最棒！誰最胖！我最

　　唉？神馬？英語老師又調(diào)皮了？

　　誰最胖？英語老師提高了音量。我們瞬間反應(yīng)了過來，班長最胖！哈哈，默契滿分！前面領(lǐng)跑的班長一臉哀怨地回頭看我們。

　　要問我們?yōu)槭裁催@么異口同聲，當(dāng)然是因為事實就擺在眼前咯。我在隊伍第三排，一抬頭就是班長人高馬大的壯實身影，有人還給他起了外號大壯。

　　大壯可算我們班一位牛人。

　　這第一牛呢，當(dāng)然數(shù)體積。每次在操場上站隊時，從來不用愁找不到隊伍，大壯往那兒一站，就是我們班行走著的標志。找不到隊伍的小伙伴們，只要你踮起腳尖，朝著大壯撲過去就好啦！上學(xué)期，大壯可沒少讓我們羨慕。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，我們這些小不點兒就差把腦袋縮進羽絨服里了。大壯竟然就穿幾層薄衫，背上還出了汗（衣服上有很明顯的色差）。說嫉妒都不過分吧。誰叫人家脂肪層厚呢！

　　這第二牛呢，就要數(shù)書寫了。你怎么也想不到大壯寫的`字那一橫一豎，一撇一捺，竟如此工整而且秀氣，有點對不住自己的身形。唉，沒有對比就沒有傷害，讓我一個人坐在角落里畫圈圈，詛咒他。都說字如其人，大壯你怎么可以！明明是粗獷的漢子，筆下卻叫好多姑娘都羨慕不已。

　　這第三牛，當(dāng)數(shù)學(xué)習(xí)，尤其是英語。大壯的英語發(fā)音十分準確，已經(jīng)可以媲美老外了。無論是口語課還是足球課，我們都在旁邊聽得丈二和尚摸不著頭腦，他卻能與外教交流自如，還充當(dāng)我們的翻譯。每當(dāng)這個時候他在我們眼里可都是神一樣的存在。而且不光英語，他其他學(xué)科也是棒棒噠！

　　不過說到學(xué)習(xí)，小雅君才是我們班NO.1，好幾次蟬聯(lián)我們班第一。每次說起來，她還一臉謙虛。上學(xué)期老師就告訴我們她每天都會作時間規(guī)劃表，有條不紊，效率是百分之二百的高，期末考試的時候就拿了獎學(xué)金。這學(xué)期可更不得了，她參加了啦啦隊，每天中午都要去練啦啦操。哦，還有每天下午自習(xí)課，但她卻從沒落下一次作業(yè)，黑板上沒完成作業(yè)的名單里從來沒有她的名字。老師還經(jīng)常把她當(dāng)模范教育我們。不過雖然她很拉仇恨，但這并不妨礙她的好人緣她在女生里非常受歡迎呢。小雅君不僅學(xué)習(xí)非常好，跳舞更是一級棒。上學(xué)期藝術(shù)節(jié)時，她還自編舞蹈為我們的合唱伴舞。所以她的柔韌性也是沒得說，體育課上時，她把腿搭在高高的臺子上壓，弧度已經(jīng)大于180度了，卻做的很輕松，著實讓人羨慕。

　　你瞧上天真是不公平，給大壯和小雅君開著門，留著窗還順帶著裝修了一下。但不得不說，我們班不僅有牛，還有更多藏龍臥虎呢，不過這就得麻煩你自己去搜山蹈海了！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 10

　　俗話說得好，“高手在民間”，我們班就像金庸?fàn)敔敼P下的江湖一樣，臥虎藏龍，個個身懷絕技，技藝高超。現(xiàn)在，就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。

　　“歌王”——小淇

　　“對你愛，愛，愛不完，我可以年年月月天天到永遠……”聽，這首充滿八十年代氣息的經(jīng)典歌曲是誰唱的呢？不用說都知道，這肯定是出自我們班的“歌王”——小淇之口。他這個“歌王”的稱號可不是吹的，是我們班一致認同的。無論是八十年代的.流行曲，還是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)流行曲，他都會唱；無論是華語歌曲，還是粵語金曲，他都唱得非常棒。同學(xué)們紛紛都夸贊他，說他唱得“verygood！”，并一致認同地賦予了他一個“歌王”的稱號。“給我一杯忘情水，換我一夜不流淚……”聽，“歌王”又在展示他那動聽的歌聲了……

　　“律師”——小杰

　　看！那是我們班的另一位“牛人”——小杰。說他是一位“律師”，并不是說他是在法庭上那種真正的律師，而是說他有一個比律師還能辯論的嘴。每到班會課開辯論會的時候，出口成章，言之有理的一個人總是他。剛開始的時候，同學(xué)們總會爭先恐后地反駁他，但是，笑到最后的還是他一個人，剛才還爭先恐后的同學(xué)們，現(xiàn)在都被他反駁得無言以對。同學(xué)們都會心服口服地用熱烈的掌聲來夸贊他。每到討論問題時，他總是會第一個舉手，所以，說他是我們班的“律師”是他當(dāng)之無愧的。

　　“腦筋急轉(zhuǎn)王”——小駿

　　我們班還有一位“牛人”，他便是“腦筋急轉(zhuǎn)王”——小駿。“腦筋急轉(zhuǎn)王”的意思是腦子轉(zhuǎn)得非�？斓娜�。為什么說他是“腦筋急轉(zhuǎn)王”呢，因為他在課堂上，每當(dāng)老師提出什么問題時，他總能第一時間作出反應(yīng)，做出回答。他可是我們班唯一一個能與“律師”小杰對抗的人。雖然有時他回答的方向不怎么正確，但是他能第一時間做出反應(yīng)的這種精神值得稱贊。所以，他這個“腦筋急轉(zhuǎn)王”的稱號也不是憑空而來的。

　　這就是我們班的幾個“牛人”，當(dāng)然，在我們班這個“龍虎聚集之地”，還有非常多的“牛人”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。

　　如何？收獲大嗎？要是不服氣，你也來曬曬，比試比試。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 11

　　我們班一直是臥虎藏龍之地。雖然平時大家都說說笑笑，打打鬧鬧，但一旦牛人現(xiàn)出原形，一定會令人大吃一驚，大開眼界�，F(xiàn)在，就讓我來曬曬我們班的幾位牛人吧！

　　繪畫牛人小學(xué)

　　他是我的同桌卻一直深藏不露，平日里他從不畫畫。同桌這么久，我不知道他隱藏這么深。

　　那天正在上自習(xí)課，我突然發(fā)現(xiàn)他在一張紙上畫著什么。饒有興趣的我湊過去看一看，不由得吃了一驚，原來他是在畫我！仔細一看，他畫得惟妙惟肖我正在認真寫作業(yè)時的樣子，神態(tài)跟我本人一模一樣。一眼就能認出。我沒想到他會畫畫，還畫得這么好！再追問下去，才知道他已經(jīng)學(xué)了好幾年的繪畫。素描、速寫都考了九級，是名副其實的繪畫牛人。知道這些我對這位一直坐我旁邊的同學(xué)有了小小的崇拜。

　　當(dāng)然，像他這種身懷絕技，卻深藏不露的精神也值得我學(xué)習(xí)。

　　足球牛人小瀟

　　與上一位同學(xué)不同，這位同學(xué)在我們年級早已名揚四海了。從初一開始，他就一直是校足球隊的主力干將，也是足球隊隊長。

　　一次放學(xué)后，我看見他和游岳宇洋正與學(xué)弟們踢足球。雖然學(xué)弟的數(shù)量是他倆的十多倍，但他們?nèi)詮娜莶黄�。只見張濛瀟接到球后，立即圍來了一大群學(xué)弟都伸腳去搶球。他果斷地將球傳了出去，球干凈利落地穿過一位同學(xué)雙腳之間的縫隙，沖過了層層包圍。一個學(xué)弟立即轉(zhuǎn)過身去追，眼看球就要被搶去了。游岳宇洋很緊張地看著，只見張濛瀟已一個箭步?jīng)_上前，腳踩在球上，一個漂亮的回旋，球便從學(xué)弟眼前遛到了他的`腳下。他再一腳抽射，球進了！他歡呼起來，學(xué)弟們對他的技術(shù)十分佩服。

　　也因為他，我們班在足球比賽中奪得了第2名。

　　其實每個班級都有這樣的牛人，三人行必有我?guī)熝�。牛人并不是生來就�?yōu)秀，只要付出努力，自己也能變成牛人。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 12

　　說出來你可能不信，我們班里有一支由“牛人”們組成的“流浪樂隊”，樂隊中混合中西方的多種樂器的演奏者。每當(dāng)“流浪樂隊”演奏起來，路過的人們總會紛紛鼓起掌來。下面，我就為大家介紹一下“樂隊”里的幾位牛人吧！

　　‘牛人’一號：小淑

　　小淑同學(xué)擅長拉二胡，江湖人稱“流浪歌手阿戴”，至于這個稱號是怎么來的，且聽我細細道來。藝術(shù)節(jié)比賽前的一次排練，為防止聲音太大引起眾憤，我與這些牛人便找到了學(xué)校地下室的臺階上這個風(fēng)水寶地。正排練著，幾位老師突然鼓著掌經(jīng)過。其中一位身材高大的老師開玩笑地贊嘆道：“如果在小淑面前放頂帽子，一天下來說不定能掙不少外快�！边B才藝高超的音樂老師都對她贊不絕口。她的確是名副其實的“牛人”：年紀不大，就已經(jīng)考得了二胡十級；彈奏什么《二泉映月》《金蛇狂舞》也都是小意思，屬于到了初學(xué)者面前都能像模像樣地當(dāng)個老師的那種。這難道還不算牛人嗎？

　　‘牛人’二號：小琳

　　單看外表，你可能很難將長得高高的小琳同學(xué)與浪漫的鋼琴樂曲聯(lián)系在一起，可一旦她將手指放在鋼琴鍵上時，美妙的樂曲如流水般從她指尖傾瀉而出，令人無限陶醉。她的鋼琴技藝讓我很是佩服。更令人驚嘆的是，劉弈琳同學(xué)還是位運動健將。她擅長打籃球，運動場上的.她英姿颯爽。在前不久的籃球比賽中，她一人為學(xué)校拿下不少分數(shù)。只要有她的籃球場，她總是球場上最亮的一顆星。這不也是個牛人嗎？

　　‘牛人’三號：小婷

　　眾所周知，小婷屬于我們班里學(xué)霸級別的人物，但她同時還是個大提琴演奏家。在藝術(shù)節(jié)上，我們領(lǐng)略到了她的藝術(shù)氣質(zhì)。她手持大提琴，氣定神閑地彈奏出悠揚、低沉而又美妙的樂曲。她不僅在學(xué)習(xí)上是個“牛人”，她還是我心中的小小“音樂家”。她能做到學(xué)習(xí)藝術(shù)兩不誤，令我十分佩服，真想知道這位牛人是怎么做到的！

　　班里“只可膜拜而不可抱大腿焉”的牛人還有很多很多，其中我最佩服的就是像這三位牛人一樣品學(xué)兼優(yōu)且學(xué)習(xí)藝術(shù)兩不誤的大神。他們就是我們要學(xué)習(xí)的榜樣！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 13

　　科技在發(fā)展，時代在進步，現(xiàn)在的人們都喜歡曬，曬自拍，曬風(fēng)景，有時連吃個飯都要曬。我嘛，當(dāng)然要跟上時代的腳步，所以今天我要曬曬我們班的牛人。

　　說話、頂嘴牛人

　　談起這位牛人，我對他可是佩服得五體投地，上課，下課，每次說話都少不了他的身影，他就是三位牛人之一小睿。

　　每次上課，他總要引得哄堂大笑，全然不顧老師的存在。在一次期中考試中，他在跟同桌沒完沒了地說，說啊說，終于老師發(fā)現(xiàn)了他的嘴皮子在不停地動。于是，老師大聲地說：最后一排那個穿藍衣服的男生站起來，你在那一直說話，是不是有��？

　　你有藥�。克�毫不懼怕老師那嚴厲的目光，頂起了嘴。

　　你還敢頂嘴？老師生氣地說。

　　嘿，我還就敢！他也不甘示弱。

　　你！你！老師氣得說不出話�？荚嚭�，他又跟同學(xué)們一直說話，同學(xué)們都不想搭理他了，他又一個人自言自語。對于這位牛人，我已經(jīng)佩服得五體投地了。

　　臟臟牛人

　　這位牛人，可是不一般��！他已經(jīng)渾然不顧自己的形象了。這位牛人的衣服，常年不扣好扣子，也不拉起拉鏈，有時竟會忘記穿校服，冬天就是一件舊外套，寒顫顫的讓人想起了藤野先生。

　　他的衣服常年不洗也不換，讓人覺得可憐兮兮的.，可有時竟也會一改往常，穿上一身新衣服，當(dāng)然這種情況只有在六一才出現(xiàn)，過了六一兒童節(jié)，就又搖身一變，變成了臟臟包。

　　學(xué)習(xí)牛人

　　這位牛人簡直堪比學(xué)灰，每次考試那可都是第一名，老師經(jīng)常因為他而生氣。他的復(fù)習(xí)方法令人匪夷所思，我講給你聽聽：第一步，將所有詞語看一遍，注意是看！第二步，把所有課文讀一遍，就復(fù)習(xí)完畢了。你現(xiàn)在知道他為什么是學(xué)習(xí)牛人的吧？

　　我們班的牛人很牛吧？你們班的呢？

　　曬曬我們班的“牛人”作文 14

　　我們班可謂是“臥虎藏龍”，什么“鐵妹子”、“金手指”、“大字典”……但今天我要曬曬我們班最有名的“牛人”——“眼鏡俠”。

　　“眼鏡俠”這個名字是怎么來的呢？“眼鏡俠”姓蔣，帶著一副黑框眼鏡，一看就是個知識淵博的“大牛人”。再加上他來去無蹤，俠氣十足，像極了人狠話不多的江湖大俠，所以我們都叫他“眼鏡俠”。

　　“眼鏡俠”雖然博覽情書，但也不是書呆子。他猶愛詩詞，一旦別人談起詩詞，他能說一大串兒。記得有一次班會課，老師讓我們分組辯論曹操是奸雄還是英雄。全班覺得是奸雄的，齊刷刷地站了一大片，只有“眼鏡俠”仍拖著腮看著書，思毫不慌亂。最后他慢吞吞地站起來，一掃全班，嘴角輕提。笑著說：“開始吧！”這氣勢讓所有人為之一顫。

　　一位膽大的女生走上講臺發(fā)表了自己的見解：“我認為曹操是奸雄。曹操之前是漢朝官員，在刺殺董卓失敗逃亡之時，因為被收留自己的呂伯奢一家聽到磨刀聲就殺了他們，這不正應(yīng)了他的‘寧叫我負天下人，不叫天下人負我’嗎？他是多么心狠手辣！”

　　眼鏡俠緩步走上講臺反駁道：“這只說明他疑心太重。在董卓亂權(quán)、敗壞朝綱之時，他只身前往刺殺他，這在當(dāng)時有多少人敢做？這說明他有一顆忠愛軍國的心、勇氣與智慧！”

　　說完，他搬出了自己的看家本領(lǐng)：“曹操外定武功，內(nèi)興文學(xué)。東漢末年的建安文學(xué)熱潮就是他掀起的！他有渴望建功立業(yè)的雄心壯志，名句有‘山不厭高，水不厭深；周公吐哺，天下歸心’‘東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙’袁行霈在《中國文學(xué)史》里寫曹操古直悲涼。一個文武雙全的`人才，天下又有幾何？”

　　這氣勢磅礴的話語一出，我們目瞪口呆，都忘了鼓掌，不知是誰拍了兩下手，接著響起了雷鳴般的掌聲。他扶了扶眼鏡，微微鞠躬：“若有冒犯，請多包涵！”那位女生在掌聲中羞愧地跑了下去。

　　你別看眼鏡俠平時文文靜靜摘下眼鏡，他就是在操場上飛奔的駿馬跑步、打球樣樣好，真是“全能牛人”！

　　這就是我們班的“牛人”——“眼鏡俠”。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 15

　　我們班有一個“讀書迷”，他知識豐富，對答如流，雖然有時候難免也會卡殼。他還可以一心兩用，一邊聽課一邊寫自己買的練習(xí)題，還不會因為我們的吵雜聲影響他的思緒。每次期中考或期末考都能進年級前三，而且開學(xué)就能拿獎學(xué)金。有時候我也會想：這個小家伙，怎么那么厲害？

　　但他有時也傻愣傻愣的，能理解題目，不能理解我們說的話語，問他一兩道題，講題速度堪比飛機，不知道的還以為他要去投胎呢！讓他慢一點講，他又缺斤少兩。唉，真是被無語住了，你說，這家伙怎么這么與眾不同呢？

　　相反的'，我們班還有一個“巧克力代言人”，哈哈，一想到這，我就忍俊不禁。只要在他額頭上畫上一彎新月，那他不就是一個活脫脫的包公了嗎？不過，玩笑歸玩笑，不能傷了班級的和平氣氛，更不能傷了同學(xué)之間的友誼。

　　你別看他很胖很沒分寸，但人家的“功夫”足以讓你對他刮目相看了。“霍霍……嘭嘭……”在教室后面，他一套又一套地打著拳、踢著腿，讓我們?yōu)樗�響起了掌聲。他也很開心，笑聲中還帶著羞澀的目光。

　　這就是我們班的“牛人”，正好“一文一武”，不比不知道，一比嚇一跳。我們班還有很多“牛人”，一時間寫不完的。他們有優(yōu)點也有缺點，有的熱心集體事務(wù)，有的是體育健將，還有的是“演說家”，他們都很棒。

　　文章結(jié)尾，我還得說一句：這里是學(xué)堂，是我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的地方。要知道，只要努力，石頭也能像金子一樣發(fā)光，但沒有努力，是金子也沒有用。不管牛不牛，我們都得努力向上，不負青春，不負韶華。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 16

　　在一個班集體中，總有一個風(fēng)云人物叱咤風(fēng)云，她嗓門高亢，舉止瀟灑，是個活脫的“女漢子”。堪稱我們班的“牛人”

　　一進班門，你會詫異地看到一位同學(xué)“張牙舞爪”地坐在前排中央，緊靠講臺，也許你會認為是老師懲罰她坐在那里，No ！那可是她經(jīng)過軟磨硬泡才換來的風(fēng)水寶地，想當(dāng)初，一下課就去找老師批準，還大喊大叫的，于是老師只好在百忙中隨口應(yīng)了一聲，這可不得了了，把她樂的簡直就像獨演“群魔亂舞”的丑角 穿梭在過道中，喊著勝利的口號，其他班級的同學(xué)經(jīng)過我們班，也紛紛進來瞧瞧熱鬧，私下里她還很有成就地對我們說“我是故意喊那么高”，以防止田老師變卦，我要把聲音錄到監(jiān)控里！我也真是被她的勇氣和想法所折服，別看她平時大大咧咧，心里的點子還真多呢！

　　當(dāng)然，人不可貌相，雖說是有“女漢子”的風(fēng)范，但她的文筆是很棒的，從小博覽群書，觀覽世界文化，文章寫的'妙筆生花，幾度被選為優(yōu)秀好文，被班級里的同學(xué)傳閱，其他學(xué)科也成績不凡，成為不少同學(xué)膜拜的對象。

　　平時，她落落大方，心有所想就暢所欲言，毫不遮遮掩掩，無論何時都喜笑顏開，漏出銀光閃閃的大牙套，大步流星的穿梭于班里班外，大粗辮子瀟灑地在腦后飛揚，享受著自己的磁場。

　　她，品學(xué)兼優(yōu)，樂觀且瘋癲，是我們班上名副其實的“牛人”�！�—小欣

　　曬曬我們班的“牛人”作文 17

　　每當(dāng)說起我們班，我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞，因為班里個個都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動氣氛的“牛人”�？赡苁且驗樗麄兩砩系拈W光點吧，總使我忍不住感慨萬千。而我的同桌便是其中之一。

　　她長得并不出奇，一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔，短短的劉海擋在額前，時而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛著好似興奮的笑容。

　　她是我們班的班長，所以我覺得她最牛的地方就是在管理班級上。每當(dāng)上課鈴聲響起時，班上總有些同學(xué)會跟聽不見一樣，繼續(xù)聊天、打鬧。有時就是課代表也管不住他們那張愛說話的嘴。這時，便輪到她出場了，只見她拿著一把戒尺，一臉嚴肅的表情，站在講臺上，對著前面的桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見那些正在說話的同學(xué)們，仿佛被怔住了一般，頓時收住了那正上揚的嘴角。不管是那些吵鬧的同學(xué)是因為給她面子，還是真的'被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能說是鴉雀無聲，但也不會如菜市場一般吵鬧。

　　她不但管理能力強，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲：“開始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點線。剛開始，我就落后了她一小段距離，本想著努力拉近距離，可慢慢的，我便覺得有些吃力，后來更是感覺累到不行，一直不停地大口喘氣，手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。后來距離越拉越大，直到她沖過終點......

　　這就是我的同桌，也是我認為的牛人——小琴。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 18

　　天下牛人無數(shù)，我們班更是凝聚了其中精華。俗話說：“山外有山，人外有人。”那么今天就把我們班的牛人拿出來曬一曬。

　　首先是食堂中的戰(zhàn)斗機——食品吸塵器，小予。每當(dāng)中午12：15時，一群吃貨涌出大門，其中必有他。而在食堂排隊時：一探頭，看看前面有多少人。二探頭，選擇慈祥，量多的阿姨。三探頭，掃描自己喜歡的菜，并對我們下達“命令”，多點哪個菜。尋一處座位，四勺菜，隨即入盤。又頃刻，菜又加入。一分鐘，此時盤內(nèi)已經(jīng)座無虛席，再一分鐘，就是愚公，也未必能移走這座山。此時就是發(fā)揮吸塵器的作用了，食物山從山脈到丘陵再到小山包，只需常人正常吃飯時間。而且仍然不夠，不滿足，仍需再添，且添者皆為肉，這又使我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：肉才是王道！

　　以上為牛的食量，接下來是牛的膽量與體魄。在籃球賽時，摔跤是經(jīng)常的事，可是敢于與王老師互摔的.，可不多見。沖刺，投籃！王老師一個兩分開投，可落下時似乎重心不穩(wěn)，腳一滑，退到了洪睿身上。洪睿向前一頂，以為是敵方隊友。可不料是王老師。這下可慘了，王老師摔跤了！可王老師也不是那么容易就被摔的，他伸手一拉，洪睿也翻下了身，這下兩人都翻倒在地。這就是牛之體魄——洪睿。

　　最后是綠茵場上的導(dǎo)彈發(fā)射器——子川。在綠茵半場的不管何處，只要有球，子川即可定位發(fā)射。球帶著陣陣破空聲，呼嘯地沖入球門！再射一腳，又進了。這對我們似乎有些困難的進球，在子川腳下就如同帶球去花園逛了一圈。這是牛之腳勁——子川。

　　以上只是我們班的三位牛人。不同領(lǐng)域中，有不同的牛人。他們專精于特長，這是十分重要的。我們要向牛人學(xué)習(xí)，向牛人致敬！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 19

　　我們班的每個人都有各自的閃光點，都是牛人！現(xiàn)在讓我向你們隆重介紹兩位重量級別的牛人吧。

　　生物天才——小豪

　　他沒有什么優(yōu)點，也是我們班里的一個“小透明”，在其他課上都是懶懶散散地趴在桌子上，聽一會兒，瞇一會兒。但在生物課上的態(tài)度與其他課相比可就截然不同了。生物課上他興致勃勃，神采飛揚。我懷疑，是不是一到生物課他就有學(xué)神附體了。

　　他對生物無比熱衷，就連下課時間也不肯放過。每次提到與生物有關(guān)的話題他都特別興奮，眉飛色舞，兩眼放光，說起來那叫一個洋洋灑灑如大河奔流啊。

　　生物老師有個習(xí)慣，就是喜歡在下節(jié)課提問上節(jié)課的內(nèi)容，背錯的話就要罰抄20遍，而那天下午很不巧地第一節(jié)就是生物，而昨天講的課我卻一點都沒有背，沒有辦法只好趁著課間抓緊時間背了，我一邊背一邊祈禱老師千萬不要提問到我。上課鈴聲隨著老師的緩緩走進而響起，教室內(nèi)嗡嗡的一片全是背書的`聲音，生物老師笑著說道：“好了，同學(xué)停下來吧，我們現(xiàn)在開始提問了”。老師開始問得還算簡單，可是后來老師用溫潤的聲音問我們：“體循環(huán)是什么？”全班頓時寂靜得掉根針的聲音都能聽見，這時一位同學(xué)倒霉的被老師“挑選”到，他苦哈哈地站起來不敢吭聲。老師似乎有些不滿意，她的目光在班級里環(huán)繞了一圈，最終定在小豪那里滿意的點了點頭，她把他叫起來讓他回答這個問題，我瞄了他一眼，他泰然自若地流暢地回答了老師的問題，沒有絲毫的緊張。想想我們的生物課老師基本不給學(xué)生時間背書，但他竟能夠如此流暢坩背下來。我不由的敬佩起他來。他在全班學(xué)生震驚的目光中驕傲地笑了。

　　他就是我們班的牛人，雖然有時他有些沉默寡言，但他在生物課上幾乎是有問必答。他牛人的稱號也是名副其實的。

　　繪畫大師——小飛

　　他學(xué)習(xí)成績不太好，但繪畫技術(shù)卻特別高超。他平時在學(xué)校默默無聞，幾乎沒有人注意到他，只有幾位與他志趣相投或六年級時的老同學(xué)知道他是身懷絕技藏而不露的繪畫高人。

　　記的有一次，老師說：“同學(xué)們，把后面的黑板擦一下，今天我們班辦黑板報�！蔽液闷娴南蚝罂戳艘幌拢�立刻看到他的眼中煥發(fā)著光彩，并期待地看著老師。他似乎真的很喜歡繪畫吧，只是不善于表現(xiàn)自己罷了！我想。因為老師不了解他的情況，最終老師并沒有挑選他。驀地，他眼中的光彩熄滅了，自卑地低下了頭。我心中也替他惋惜：唉！你這個繪畫大師，為何不毛遂自薦？后來，有一次我到教室時，看到一些同學(xué)圍在他的周圍議論著，我忍不住也靠過去湊一下熱鬧，但是我只瞄了一下就被深深地吸引住了：畫上花鳥相互輝映，小鳥在自在地飛翔，花兒在蓬蓬勃勃地怒放，它們都迎接著朝陽，飽含著希望，引人遐想……我深深地陶醉了。

　　他學(xué)習(xí)不好，默默無聞，與世無爭，但他繪得一手好畫，堪稱奇才。我想，他就是我們班的牛人！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 20

　　我們班的"牛人"可多了，今天就讓我來曬曬我們班的"牛人"。

　　No·1小熠

　　小熠，妥妥的"學(xué)霸"，也是管理的一把好手。上課了，老師還沒來，教室了里亂得像一鍋粥，我們的"覃姐"忍不住了，只見她"唰"的一下站起來，徑直走到講臺上，把桌子一拍："安靜！"教室里頓時鴉雀無聲，畢竟，"覃姐"一聲吼，地球抖三抖。只見她帶著勝利的微笑，回到了座位上。"學(xué)霸"搞起學(xué)習(xí)來，是誰也拖不動她，好像是把自己下線，把我們屏蔽了。只要一解出難題，便又上線。與我們分享"學(xué)霸"心得哩！是不是很牛？

　　No·2小陽

　　小陽，我們班的"讀書迷"，看起書來，誰也不能碰他。否則啊，他就用他的那雙大眼睛瞪著你。一上歷史課，便是他的主場，什么人物啊，歷史故事啊，他樣樣都知道，做起題來也是如魚得水，講起歷史故事來，一點都不比演講家遜色呢！他父母不在家，他卻把自己照顧得好，成績也很優(yōu)異，一點也不比父母在家的孩子要差，是不是很牛？

　　No·3小鳴

　　小鳴，是我們班的電教課代表，在電腦方面，他十分厲害。調(diào)課件，做課件什么的`，他都行。那些在信息課上難以解決的難題，對他來說都是小菜一碟。每次等他做完后，總有一群人圍著他，問他關(guān)于電腦方面的事。他也很熱心腸，總是耐心跟我們講解，直到我們聽明白為止，連老師也不恥下問，請教他，是不是很牛？

　　No·4小文

　　小文，是我們班的"飛毛腿"，跑起步來，就像腳下生風(fēng)，跑的賊快了。運動會上，他總是能為我們班爭光，在運動場上你總能看見他的身影，記得他跑步總是跑在最前面，誰都不及他，是不是很牛？

　　這就是我們班的"牛人"，是不是迫不及待的想跟他們交朋友？

　　曬曬我們班的“牛人”作文 21

　　說起我們班的牛人，那真是個個才華橫溢，能人層出不窮。有演技超群的“影帝”，有滔滔不絕的“教授”，還有文藝風(fēng)雅的“美學(xué)家”，而今日我要介紹的牛人是一個外表健壯、內(nèi)心細膩的體育健將兼歌唱家——小寒。

　　小寒，從名字不由讓人聯(lián)想這位應(yīng)當(dāng)是個有著高挑身姿，發(fā)達四肢的人物，事實也正是如此。在開學(xué)初憑著在軍訓(xùn)中的優(yōu)異表現(xiàn)和身高上的優(yōu)勢，順理成章的當(dāng)上了我班體育班長。在大大小小的運動會上，他充分發(fā)揮自我的特長，長跑，短跑，跳高，樣樣精通，為班級取得了不俗的`成績。

　　他身姿矯健，但絕不是一個“四肢發(fā)達、頭腦簡單”的俗人，在學(xué)習(xí)方面也是實力不凡。比如，在寫作方面，他就著實令我大吃一驚，在前一陣教師布置的觀察日記中，那細膩的文風(fēng)，優(yōu)美的描述和多愁善感的情感，都令我嘆為觀止。單從那美妙的文筆看，你絕對想象不出是一個男生所寫。

　　可是，以上這些都不是他最“�！钡牡胤�，他令人印象最深的還是那動人的歌喉，不管何時何地，只要他情緒來了，都能唱上兩句，一下課，教室里就回蕩著他“悠揚”的歌聲。他的成名曲就是《愛拼才會贏》，明明一首很勵志的歌曲，可是經(jīng)他感情充沛的那么一翻唱，竟到達了令人狂笑不止的效果。記得有一次第八節(jié)課是體育課，跑完800的我們個個累得氣喘吁吁，無精打采，就在這時，那熟悉的聲音再度出現(xiàn)，這歌聲仿佛十分有魔力，全班同學(xué)幾乎都開始跟他唱了起來，疲憊不堪的我們像打了雞血一樣滿血復(fù)活。歌聲引得走過班級門口的教師和同學(xué)頻頻回頭，但我們卻毫不在意，只感到十分開心。可是因為他的歌聲太過于有“影響力”，有時以至于影響到課堂紀律，教師只得嚴令他上課期間禁止在班里唱歌�？墒沁@也擋不住他愛音樂的內(nèi)心，一到音樂課就十分振奮，優(yōu)美的歌聲再度回歸。

　　這就是我們班的一個牛人，正是像他這樣一個個的牛人，才組成了我們這個完美趣味的大班級。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 22

　　每個班都有幾位牛人，這些“牛人”都是身懷絕技，我們班也有不少的“牛人”，我這就為大家介紹一下他們和他們的大招吧！

　　首先我為大家介紹的是小然，他用吉他彈出了《童年》這一首歌，他彈的這首《童年》反映了許多小朋友的童年，既溫馨又充滿了每個小朋友純真的童年，仿佛那已經(jīng)消逝的童年，又出現(xiàn)了在眼前，不知不覺中，就跟著它的節(jié)奏唱起了這首歌，閉上眼，我們看到了那秋千上的蝴蝶，看見了那雖小可什么都有的福利店，看見了老師手上沙沙響的粉筆，看到了那正在焦頭爛額考試的考試的考生，看到那只寶劍，讓人入境，他可真是一個“牛人”。

　　第二位“牛人”名叫施俊霖，他是用鋼琴表演的`《黃河大合唱》，歌曲多么激昂，高調(diào)，特別是那句“黃河在咆哮，黃河在咆哮”，讓人聯(lián)想到那黃河咆哮的樣子，像一條百米巨龍在怒吼，像瀑布在直流而下，不知不覺中，聯(lián)想到抗日英雄們奮勇殺敵的樣子，不畏一切困難，勇往直前，在抗日的路上，永不回頭，在對敵的道路上勇往直前，奪回屬于我們祖國的地盤。

　　最后一位“牛人”是余詩立，他的才藝是做香菇炒肉，絕美的香菇，配上油黃的肉絲，可以稱得上是絕配了，首先，他先將香菇切成條形，再把瘦肉也切成條，將肉放在鍋中，中火一直到肉變得金黃，再把肉盛起來，把香菇放入鍋，一直到有香味為止，將肉倒入鍋中，放入少許的醋和適量的鹽，在滴一點香油，最后大火收汁，這香菇炒肉絲就完成了，看上去十分的美味，連我也想自己試著炒上一盤來飽飽我的口福。

　　這就是我們班上的牛人，他們多才多藝，是我們班上的，才藝家，也真是名副其實的“小牛人”吶！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 23

　　我生活在一個溫馨、友愛、和諧的班級里，這個集體處處充滿了愛，處處都有歡聲笑語，不信，我們一起來看看吧！

　　“十全十美”一朵花

　　我們班里盛開著46朵美麗的花兒。其中，最耀眼的一朵共無非是她。那是因為她不光在成績上名列前茅，在其它各個方面都很閃耀：在音樂隊唱歌時，她從未跑過調(diào)；學(xué)校的運動會上，也獲得了名次，她還經(jīng)常幫助一些人，讓他們擺脫煩惱。所以，說她是最閃亮的一朵花兒，并不夸張。

　　運動健將

　　她是我們這個花園里最開朗、活潑的一朵花兒，也是最堅強的一朵。那次，學(xué)校召開了運動會，她一個人報了三個比賽項目。運動場上，她英姿颯爽，所向披靡，為我們班奪得了第一名。最讓我們同學(xué)們感動的是，最后一個比賽項目中，她跑步時不小心扭到了腳，慢慢的落在了后面，但是，聽到我們的.加油聲，就又鼓起了勇氣，繼續(xù)向前跑，超越了她前面的每一個人，終于還是奪得了第一名的好成績。

　　孝順的“小外孫女”

　　在這個花園里，有一朵花兒，由于輩分比我小，得問我叫“婆婆”，她對我十分“孝順”。因為這個緣故，我們倆平時關(guān)系就比較親密，在我們?nèi)ボ娪?xùn)時，全班就我們兩個人是和其他班的人混寢的，所以我們倆的關(guān)系越來越好，就產(chǎn)生了這個親切的叫法了�，F(xiàn)在，她每每見到我，要說一聲“婆婆好”，她要回家的時候，都會和我道別。怎么樣，我的這個“寶貝”“孝順”吧？

　　我們的班級里，是不是有許多“牛人”呢？我們這座小花園是不是很有愛呢？

　　曬曬我們班的“牛人”作文 24

　　俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵恳粋�“牛人”牛的地方都不同，但他（她）們都有一個相同點：那就是他（她）們肯去吃苦去努力為了目標肯去奮斗。

　　那么我們班的“牛人”是誰呢？我只能用愛因斯坦的一句話來描述他：“探索真理比占有真理更可貴！”他在生活上不怕吃苦，在學(xué)習(xí)上遇到難題時不氣餒，總是勇于探索，他在學(xué)習(xí)上不怕吃苦，不畏懼那些難題，越是難題，他越敢于去鉆研。

　　就像那一次，我還清楚地記著，在數(shù)學(xué)課上，出現(xiàn)了一個難題。大部分同學(xué)已經(jīng)放棄了，只有小部分同學(xué)還在研究那一道難題，其中就有他，在課后他去找了老師，我也去找老師說我對另一道題的看法。我便和他一起去了，沒想到的是，他用了一種方法把那一道難題寫了出來。他是我敬佩的第一個男生，也是唯一的一個。

　　我們班還有一位“牛人”。在學(xué)習(xí)上，她那一絲不茍的`精神，還有她那分秒必爭的學(xué)習(xí)態(tài)度都使我十分敬佩。她不僅對學(xué)習(xí)一絲不茍，而且對待其他事情也是一樣的；她不僅學(xué)習(xí)好，而且還名列前茅。在學(xué)習(xí)上她就是我們班的中流砥柱。

　　她的每一天都安排的十分充裕，他把時間的分配和把握精確到了每年，每月，每日，每小時，每分鐘，仿佛時間都在她的把握當(dāng)中，她恨不得一下把所有的知識全都裝在她的腦子里面。

　　“牛人”就是一個字可以形容，那就是牛。他（她）們有一種敢于沖的勁頭，他（她）有自己的長處，敢于去探索真理。他（她）們那一種好的精神和品質(zhì)，他們這樣的品質(zhì)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ベ潛P！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 25

　　世界如此之大，奇妙事物萬萬千�，F(xiàn)在現(xiàn)在又恰好流行曬一曬：曬心情，曬美食，曬自拍，可謂是無所不曬。而我所要曬得，則是我們班的“大牛人”！我們91班高手如云，人才濟濟，說起我們班的牛人，那可是無人不知，無人不曉，他們可是個個身懷絕技，著實讓人佩服。

　　而我所要說的大牛人”則是一位可愛，落落大方，活潑開朗，上進的女孩子，同時也是我在學(xué)校的好友之一小涵同學(xué)，她呀，可是我們91班的數(shù)學(xué)小能手呢。因為她總能可以想到別人想不到的解題思路，寫出別人寫不出的求解過程，答出別人答不出的道道難題，就連我們的'數(shù)學(xué)老師李老師也連連稱贊。

　　在往常的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師總會叫同學(xué)們把數(shù)學(xué)題寫到黑板上，然后再講給其余的同學(xué)聽，這樣可以讓同學(xué)們把數(shù)學(xué)知識學(xué)的更牢固，同時，這可也是來辨別同學(xué)們做作業(yè)的真實性。

　　在每次同學(xué)講題時，難免都會遇到幾道令人頭疼的難題，就在同學(xué)們都在為莫一道難題傷腦筋苦苦的思考時，她總能快速，準確的理清思路，寫下清晰，明理，讓人一看就明白的求解過程。

　　當(dāng)老師叫她到黑板上為同學(xué)們講題時，她還是能夠處變不驚，流暢，清晰的把自己的思路，方法來講解給大家，幫助大家理清思路，求出正確的解答，當(dāng)然了，這和她的勤奮刻苦也是離不開的，他的練習(xí)冊上，每一道題的都有密密麻麻的解題過程，包括選擇，填空題。

　　哎，我還真有點自愧不如��！

　　怎么樣，我們班的牛人是不是很牛逼呢？

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