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攀爬的姿態(tài)作文12篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的攀爬的姿態(tài)作文，歡迎大家分享。
攀爬的姿態(tài)作文1
屋對(duì)面的爬山虎還幼小，扒著墻壁上不到一人高。它的葉像嫩綠小手掌，在風(fēng)中不停的搖擺。看那樣子如果有一陣大風(fēng)一吹，它便會(huì)摔下來(lái)。看著它攀爬的姿態(tài)，是多么無(wú)力，我搖搖頭，就像我現(xiàn)在參加面臨是否演講，陷入泥潭。
我坐在窗前，不禁連連嘆息，我為什么當(dāng)初接受了老師交給的演講任務(wù)？這幾乎是不可能完成的任務(wù)。我本來(lái)就不善于在大眾面前表達(dá)自我，現(xiàn)在還要我去演講。我抱著忐忑的心情，漫無(wú)目的地“練”了幾天后。我在媽媽面前試著演講，媽媽連連說(shuō)：“這沒(méi)有演講的味道。”要我向老師請(qǐng)教。
“如果我在人生的旅途中，遇見(jiàn)了高山，我一定會(huì)攀爬它，我會(huì)一步步…”我試著鼓起勇氣，站在老師面前演講。“你不要緊張，語(yǔ)速不要過(guò)快。你只需要像你的文章中寫(xiě)的`那樣，走好每一步。演講時(shí)你也講好每一句，做好每一句的動(dòng)作表情。感情融入演講中，這樣你才會(huì)成功！”聽(tīng)到老師對(duì)我演講的否定，心中有些懊惱，唉，我不是演講的料，不如早些放棄。
回家前突然天空刮起了大風(fēng)，下起了大雨。我在學(xué)校小賣部呆了一個(gè)多小時(shí)，等風(fēng)雨過(guò)后才回家。
當(dāng)我走到家時(shí)，見(jiàn)屋對(duì)面的爬山虎，怎么綠一塊白一塊。葉子?xùn)|倒西歪，有的葉子反過(guò)來(lái)，露出灰白色；但爬山虎并沒(méi)垮下。我湊近一看，莖上的小腳像小蛟龍的爪子那樣有力而死命地抓著墻壁，沒(méi)有一點(diǎn)松動(dòng)。在經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，沒(méi)有像我想象中一樣垮下。在第二天早上，我看爬山虎愈發(fā)蓬勃向上，又增加了一尺多高！啊，這攀爬的姿態(tài)更顯堅(jiān)強(qiáng)毅力和無(wú)限生機(jī)。
我從爬山虎的精神中受到啟迪。不就是演講嗎？我怎么能退卻呢？演講不就是要像爬山虎一樣積攢力量向上爬，一步一個(gè)腳印。
接下來(lái)的十幾天，便更充滿了干勁。不再是被動(dòng)地練習(xí)，而是琢磨演講的每一句的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，每一句的表情動(dòng)作；還出門(mén)請(qǐng)教上一屆演講獲獎(jiǎng)的學(xué)姐演講的技巧。每天清晨早起二十分鐘站在窗臺(tái)前，在映入眼簾爬山虎的陪伴下，大聲演講；下晚自習(xí)后便帶著耳機(jī)訓(xùn)練著演講時(shí)應(yīng)有的語(yǔ)速和語(yǔ)氣……
每天早上熱情飽含地演講過(guò)后，我竟然聽(tīng)到有掌聲在樓下響起，我將頭探出窗外想感謝別人，而那個(gè)鼓掌的人已經(jīng)走了。只有滿墻爬山虎，滿墻的翠綠，滿墻的斗志，它莖下的腳已在這些日子積攢了力量，經(jīng)過(guò)許久地攀爬，終于占領(lǐng)了整個(gè)墻壁！啊，這攀爬的姿態(tài)，多么振奮，就像我，經(jīng)過(guò)磨練也會(huì)柳暗花明！
在市禮堂華美的舞臺(tái)上，閃耀的聚光燈下，我的演講贏得了老師和同學(xué)們的掌聲，捧到了一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證。這一刻，我眼里只有爬山虎腳下凝聚的力量，它告訴我，這攀爬的姿態(tài)，只有經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻，才顯得更加難能可貴，更加勢(shì)不可擋！
攀爬的姿態(tài)作文2
蝸牛背著那重重的殼啊，一步一步的往上爬這首童謠響在我耳邊，我猛然驚醒是該繼續(xù)往上爬了！
期末好不容易進(jìn)了年級(jí)前一百，怎么才一次考試就又現(xiàn)原形了呢？自責(zé)的聲音在心中響起，它在埋怨我的失敗。我沒(méi)有！我反駁道。那聲音卻停不下來(lái)，繼續(xù)叫囂著：你不是覺(jué)得你很厲害，什么都會(huì)嗎？你不是覺(jué)得你可以考好嗎？那聲音越來(lái)越尖銳，越來(lái)越冷厲。別說(shuō)了！我仿佛失去了力氣，也許我真的不聰明。
為什么一些人看起來(lái)不怎么認(rèn)真卻可以考的很好，而我拼命鉆研卻得不到回報(bào)？我徘徊著下了樓，走向小區(qū)的廣場(chǎng)。看著嬉笑打鬧的孩子們，他們笑著，鬧著，開(kāi)心著，快樂(lè)著，誰(shuí)又可以理解我？不經(jīng)意間目光轉(zhuǎn)向那棵高大的楊樹(shù)，粗壯的樹(shù)干，卻留下了風(fēng)吹雨曬的歷史的.痕跡，茂密的樹(shù)葉罩著周圍的土壤，被風(fēng)吹動(dòng)，沙沙作響。
我看見(jiàn)了一只蝸牛，它在向樹(shù)上爬，它慢慢蠕動(dòng)著，以肉眼不可見(jiàn)的速度前行。我輕輕捏起它，它的觸角在亂動(dòng)，卻不肯縮進(jìn)殼里，我又把它放回樹(shù)上。那只小蝸牛停滯了一會(huì)，又繼續(xù)背著笨重的殼向上爬。他這么笨重，這么緩慢，卻還在繼續(xù)努力著！
你以為堅(jiān)持是永不動(dòng)搖嗎？不是的，堅(jiān)持就是猶豫著，徘徊著，心猿意馬著卻繼續(xù)往前走著。原來(lái)如此！我不是輕盈的鳥(niǎo)兒，我是那弱小而笨重的蝸牛。我必須負(fù)著我沉重的殼前行！唯有努力才不會(huì)被那些鳥(niǎo)兒落下！
我該繼續(xù)往上爬了。
攀爬的姿態(tài)作文3
在一個(gè)無(wú)底的深淵下，生活著一株爬山虎和一朵薔薇，他們?cè)谏顪Y下平凡的生活著。
一天，那株爬山虎突然靈光一閃，他不想永遠(yuǎn)活在深淵下，他想爬上地面，看美妙的世界，沐浴那燦爛的陽(yáng)光，所以，他決定開(kāi)始他的征程。爬山虎想讓薔薇和自己一起爬上去，而薔薇卻不以為然，她不僅不聽(tīng)爬山虎的話，還倔強(qiáng)地答道：“爬上去要經(jīng)歷多少危險(xiǎn)呀，我才不去呢！”
爬山虎不再勸說(shuō)薔薇花，只是獨(dú)自一人默默的上路了，他向懸崖頂上爬去，他努力伸展著自己的枝葉，那瘦弱纖細(xì)的枝條似乎蘊(yùn)含著強(qiáng)勁的力量，那樣子就像一頭斑斕猛虎般無(wú)所畏懼。頂端的巨石落下來(lái)，他便緊緊地扒住懸崖，永不放棄。經(jīng)歷了晝夜不息的爬行，他早已是遍體鱗傷，就在爬行的第五天，遇到了干旱的季節(jié)，連續(xù)五天沒(méi)有下雨，他只依靠懸崖的一點(diǎn)點(diǎn)水源活來(lái)下來(lái)，在懸崖底的那部分身體已經(jīng)枯萎，鉆心的痛使他難以承受。
終于他看見(jiàn)了地面的'曙光，終于，終于，他終于到達(dá)了頂峰，他沐浴著燦爛的陽(yáng)光，欣賞著在懸崖底下永遠(yuǎn)也看不到的景色，而那株在崖底的薔薇，早已在那次干旱中枯萎了。
這就是攀爬的姿態(tài)，只有堅(jiān)持不懈才能看到不一樣的光彩，而懦弱的人只能成為井底之蛙，永遠(yuǎn)等不到堅(jiān)持的碩果。
攀爬的姿態(tài)作文4
即使我的攀爬姿勢(shì)不美，我也會(huì)堅(jiān)持下去。
喜歡鋼琴的外觀和聲音，喜歡坐在琴凳上的感覺(jué)
我小的時(shí)候就迷上了鋼琴。喊著學(xué)鋼琴。一開(kāi)始我只覺(jué)得彈鋼琴很簡(jiǎn)單，坐在琴凳上按幾下琴鍵就行了。剛開(kāi)始學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，只需要一只手。雖然我不會(huì)彈一些名曲，但至少旋律很美。
但是慢慢的.，當(dāng)我雙手一起放在鋼琴上的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的手不聽(tīng)使喚了。每天晚上我都跑了，不想彈鋼琴，就一直磨蹭，直到我媽喊：你現(xiàn)在不彈鋼琴，以后會(huì)擾民的！然后我哭喪著臉坐在琴凳上，我媽根本不理我的感受，彈著節(jié)拍說(shuō)：笑！我直接去了，一直到8: 30，我受不了了，就開(kāi)始哭。我媽沒(méi)有哄我，而是讓我把這首無(wú)聊的歌彈了十遍。當(dāng)時(shí)真的很后悔學(xué)彈鋼琴，有些錯(cuò)過(guò)了簡(jiǎn)單的鋼琴曲《瑪麗的小羊羔》
不知道有多少次我哭了，留在原地，爬上琴樹(shù)就想放棄，但總有一種信念，我會(huì)堅(jiān)持下去，會(huì)贏。
回想起來(lái)，這些坎坷的往事是那么的可笑，還伴隨著一絲驕傲。因?yàn)閳?jiān)持，我已經(jīng)爬到鋼琴10級(jí)了。
從鋼琴評(píng)分室出來(lái)，感覺(jué)輕松了很多。看著窗外，外面的風(fēng)景太美了！透過(guò)樹(shù)梢，一縷陽(yáng)光照射在爬著的蝸牛身上。我就像那只蝸牛，在學(xué)琴的路上一直爬，總有陽(yáng)光陪伴著我！
攀爬的姿態(tài)作文5
冬至已至，寒氣逼人。此時(shí)已是寒假，又是孩子們最歡樂(lè)的時(shí)光，屋外都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，可我又該如何開(kāi)心的起來(lái)？
看著自己的成績(jī)單，細(xì)數(shù)這一個(gè)學(xué)期的考試成績(jī)，可謂是“溫度計(jì)放在冰塊里——直線下降”。我也曾努力過(guò)，還信誓旦旦地承諾過(guò)，可最終還是一次又一次地與成功擦肩而過(guò)。漸漸地我開(kāi)始麻木，好像這一切本就如此。
剛放寒假的頭兩天，我的心情一直不好，就像此時(shí)的天氣一樣，整個(gè)人渾渾噩噩的。哎，算了吧，一切“聽(tīng)天由命”吧……突然，我晃過(guò)神來(lái)，想起了一件事。
那是離期末考試還有兩個(gè)星期的周末，我在小區(qū)的涼亭里練跳繩，因?yàn)槌踔幸俭w育，而我跳繩一分鐘連一百下都沒(méi)有，根本不及格，更別提滿分了。我一直非常努力地練習(xí)，可卻總是卡腳，沒(méi)有一次能順利跳完的。母親看了很著急，可她也無(wú)計(jì)可施，我也無(wú)可奈何。我也很努力，也不想放棄，可是一次又一次的失敗把我的耐力，意志力消磨的一干二凈。我心灰意冷地拿著繩子正準(zhǔn)備離去，卻瞥見(jiàn)了樹(shù)底下一個(gè)十分不起眼的小身影。我走近觀察，才發(fā)現(xiàn)那是一只螞蟻。它正艱難地拖著一只比它重百倍的死蟲(chóng)子，一點(diǎn)一點(diǎn)地往家挪，我覺(jué)得太不可思議了，這只螞蟻太厲害，太偉大了！我正為這只螞蟻感到驕傲?xí)r，意外突然發(fā)生了：螞蟻和蟲(chóng)子一直往下滾，滾到離洞口很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹(shù)下，我為螞蟻倒吸一口冷氣。眼看成功就在眼前，可一不小心就前功盡棄了。可是螞蟻卻艱難地爬起來(lái)，拖起蟲(chóng)子一點(diǎn)一點(diǎn)往家挪此時(shí)天下起了毛毛雨，我不得不丟下螞蟻往家走。
幾個(gè)小時(shí)后，我站在陽(yáng)臺(tái)漫無(wú)目的地往下看，無(wú)意間看見(jiàn)涼亭，突然想起樹(shù)下的螞蟻和蟲(chóng)子，我忍不住好奇心，想看看它們?cè)鯓恿恕１闩艿經(jīng)鐾ぃ瑓s發(fā)現(xiàn)此時(shí)的死蟲(chóng)子已經(jīng)在螞蟻的洞門(mén)口了。一群螞蟻圍著它轉(zhuǎn)，好像在慶祝在歡呼。
我被震撼到了，僅僅是一只微不足道的.小螞蟻。我羞愧萬(wàn)分：難道我渺小到連一只螞蟻都不如嗎？我重拾跳繩，心中的信念再次燃起，一直練習(xí)著跳繩，不放棄不信敗，最終在考試得到了一分鐘一百五十下的不錯(cuò)成績(jī)。我知道這并不意味著成功，長(zhǎng)路漫漫，還等著我去努力去拼搏呢！
想到這里，我為自己之前麻木的想法感到可笑，我不該就此放棄！我要像那只螞蟻學(xué)習(xí)，失敗并不是成功的終點(diǎn)，而是通向成功的荊棘之路，遇到阻礙要想到："遇難我不畏難，勇于與困難抗衡，永不言敗。
我們要記住：努力也許不會(huì)成功，但是不努力就一定不會(huì)成功！
攀爬的姿態(tài)作文6
在一處院落中，有著一顆參天古樹(shù)，古樹(shù)生長(zhǎng)得十分高大，從地面仰視，古樹(shù)直入云霄，每天都有許多人來(lái)膜拜古樹(shù)，過(guò)路的人對(duì)它無(wú)不贊美。
在古樹(shù)旁的墻腳下，生長(zhǎng)著許多不知名的雜草。它們對(duì)古樹(shù)也是萬(wàn)分崇敬，堅(jiān)信著自己永遠(yuǎn)不可能高過(guò)古樹(shù)。
古樹(shù)十分傲慢，它看不起生長(zhǎng)在自己腳邊的雜草，每天對(duì)它們冷嘲熱諷。
“總有一天，我會(huì)超過(guò)你的！我會(huì)站在比你更高的地方！”在古樹(shù)又一次對(duì)雜草們冷嘲熱諷后，一顆叫小青的草兒對(duì)古樹(shù)說(shuō)道。
“丑東西，你永遠(yuǎn)也不可能超過(guò)我的。”古樹(shù)大笑道。其它草兒也不相信它們中會(huì)有比古樹(shù)更高的草。
從那天起，小青瘋狂地汲取養(yǎng)料，它把自己纏在了古樹(shù)粗壯的枝干上，它努力地生長(zhǎng)，每長(zhǎng)長(zhǎng)一點(diǎn)，便纏繞著古樹(shù)蜿蜒而上。起初小青的身體不夠纏住古樹(shù)枝干的半圈，可一年后，兩年后...小青爬上了古樹(shù)的.頂端。
小青站在樹(shù)頂，仿佛一伸手便能碰到白云，俯視地面的螻蟻般的雜草們，它放聲大笑。
沒(méi)過(guò)多久，小青的身體就開(kāi)始庫(kù)枯萎了，生命在漸漸流逝。
......
在一處院落的一角，有著一顆參天古樹(shù)，古樹(shù)生長(zhǎng)得十分高大，從地面俯視，古樹(shù)直入云霄。
每天仍有許多人來(lái)參觀古樹(shù)，只是更多人關(guān)注的，是纏繞在古樹(shù)枝干上不再青翠的枯草，枯草蜿蜒而上，直入云霄。人們帶著崇敬的目光，膜拜枯草，觀賞者枯草遺留下來(lái)的，攀爬的姿態(tài)。
也會(huì)有人說(shuō)，人生，也不過(guò)是在攀爬。
攀爬的姿態(tài)作文7
每到五月，母親總會(huì)在自家樓頂露臺(tái)上種上些許絲瓜籽。
過(guò)不了些時(shí)日，或是一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后，或是某一個(gè)濕潤(rùn)的夜晚，它就發(fā)芽了，長(zhǎng)葉了，牽藤了。稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，母親就會(huì)在它們周圍豎著插上幾根竹竿，又橫著搭幾根木桿在房頂上，任由它們恣意地攀爬。它們時(shí)而順著竹竿彎曲盤(pán)旋，時(shí)而扶搖直上，時(shí)而在風(fēng)中搖曳，時(shí)而極力向遠(yuǎn)方伸展。漸漸地，樓頂上的露臺(tái)空地就形成了一個(gè)綠蔭棚。坐在絲瓜架下，看長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓爭(zhēng)著向上或向遠(yuǎn)攀爬，看扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，看斑駁的陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙在水泥地上跳躍。那真叫一個(gè)愜意！
不知什么時(shí)候，開(kāi)花了，黃色的小花，靈巧明媚，讓人的心一下子亮起來(lái)。
幾日不見(jiàn)，院子里，藤架上，一條條，長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，掛著的絲瓜，那真惹人憐愛(ài)！
這時(shí)，母親總會(huì)得意地說(shuō)：“我種的絲瓜最好吃了，讓你們嘗嘗。”于是她就在棚架下穿梭，尋找最適合的.絲瓜做菜肴。我也饒有興致地陪同，母親會(huì)告訴我，哪條絲瓜才長(zhǎng)出來(lái)兩天，哪條絲瓜老了些，哪些絲瓜適合清炒，哪些絲瓜適合做湯，她一邊如數(shù)家珍，一邊去摘一條她滿意的絲瓜。
那絲瓜彎架在棚架頂上，母親個(gè)子不高，她用力地踮起雙腳，一手抓緊棚架邊上的竹竿，另一只手使勁去夠那條絲瓜，整個(gè)人都攀附在絲瓜架上，卻還是夠不著，看著她那搖晃的身軀，我不免擔(dān)心地扶住她：“還是算了吧。”
母親收回身子說(shuō)：“我去搬個(gè)梯子來(lái)。”母親架好梯子，讓我扶著。她緩緩地爬上梯子，小心翼翼地架坐在梯子上，先把絲瓜從架上放下來(lái)，然后輕輕一揪，絲瓜就摘了下來(lái)，母親舉著那條微彎的絲瓜，咧著嘴笑了。她又一手拿著那條絲瓜反身爬了下來(lái)。
“這么多絲瓜，為什么非要摘這一條呢？”我不解地問(wèn)道。
“這你就不知道了，因?yàn)樗L(zhǎng)在最外面，陽(yáng)光最充足，口感當(dāng)然最好。況且它才長(zhǎng)兩三天，也比較嫩，你們難得吃到這么好的絲瓜。”說(shuō)完，母親就去洗絲瓜了。
以前，我在家吃飯的時(shí)間少，聽(tīng)說(shuō)爬得最高的絲瓜，往往蓄的時(shí)間最久，因?yàn)樗赖米罡撸坏剑赣H也懶得去摘，干脆讓它蓄老，做絲瓜種。而今，母親為了讓我們吃上可口的絲瓜，卻搖晃著年邁的身體攀上高高的藤架。我不知道，母親有過(guò)多少次這樣的攀爬，我只知道，母親愛(ài)的攀爬，是最美的姿態(tài)！
攀爬的姿態(tài)作文8
那是開(kāi)學(xué)前幾天的一個(gè)下午吧，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，我坐著父親的車來(lái)到房東的樓下，父親尋了一處空地把車停好，我隨即跟著父親下了車。
“來(lái)，女兒，幫父親搭把手，把你這個(gè)衣物箱頂一下，放到我的肩膀上。”父親對(duì)我說(shuō)，“嗯，我就來(lái)。”我邊回答邊向他走去，他正兩手托著箱子向上舉，我便伸手穩(wěn)住箱子，往他肩上放，箱子似乎比他預(yù)想的要沉，因?yàn)樵谖野咽炙砷_(kāi)的那一刻，我看到他的肩膀向下沉了一下。他察覺(jué)到了，迅速用力將箱子穩(wěn)住，回頭對(duì)我尷尬地笑了笑便上樓去了。
我抱著一床棉被尾隨其后，見(jiàn)父親用左手將箱子穩(wěn)在肩上，右手扶在樓梯的護(hù)欄上，保證箱子不會(huì)滑下，一步一步向上走，慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)，父親在上二樓以后就爬得有些吃力了，爬個(gè)四五階樓梯就要稍微停頓一下，喘口氣。他的額頭上已經(jīng)沁出了些許汗水，一點(diǎn)一點(diǎn)的匯聚成珠，順著父親那黝黑的`臉頰滑下，滴到父親洗到褪色的襯衫上，慢慢地將襯衫浸透。
父親在三樓的樓梯上停下了，將全身的重量放在樓梯扶欄上，好好地歇歇，看著抱著只有四斤重棉被卻還落后的我，問(wèn)到:“房東家在幾樓啊?”，我想了想說(shuō):“是在六樓右邊，快到了。”于是父親便又開(kāi)始挪動(dòng)他那仿佛被上了枷鎖的腳，一步一步蹣跚地向上爬，先走左腳，再走右腳，右手順著扶欄一點(diǎn)一點(diǎn)地向上移動(dòng)，手臂上有隱隱有青筋暴起，他的背影從后面看左搖右晃，像一只剛睡醒的熊，挪動(dòng)著沉重的步伐。
我看著自己手中只有四斤重的棉被，不禁有些慚愧，我好歹也算半個(gè)大人了，卻將自己塞得滿滿衣物箱交給父親，自己在后面倒獨(dú)享輕松，我甚至連汗都沒(méi)有流幾滴啊！
望著父親慢慢攀爬的樣子，我不禁感嘆時(shí)間的流逝是多么的無(wú)情，竟在不知不覺(jué)中已經(jīng)帶走了父親雄健的體魄。那曾經(jīng)強(qiáng)勁有力的肩膀是被生活的重負(fù)壓垮的吧？那曾經(jīng)充滿青春活力的臉龐是被歲月折磨得蒼老的吧？那曾經(jīng)矯健的四肢是為生活奔波而累得蹣跚的吧？
終于到房東的家里，我連忙放下棉被，幫父親放下衣物箱，見(jiàn)父親長(zhǎng)吸了一口氣，臉也紅紅的，汗也往下滴。父親歇上一會(huì)又連忙給我鋪床。走時(shí)還不忘叮囑我“好好學(xué)習(xí)”。
往后，父親那搬著衣物箱攀爬樓梯到六樓的情景，始終縈繞在我心頭，成了我刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也成了我戰(zhàn)勝困難的勇氣！
攀爬的姿態(tài)作文9
就算我攀爬的姿態(tài)并不美麗，但我也一定會(huì)堅(jiān)持到底。
我喜歡鋼琴的樣子、鋼琴的聲音，還有坐在鋼琴凳上的感覺(jué)……
在我小的時(shí)候，我就迷上了鋼琴。吵著嚷著要學(xué)鋼琴。起初只認(rèn)為彈鋼琴特別的簡(jiǎn)單，只需在琴凳上一坐，隨便摁幾下鋼琴鍵就可以了。剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴時(shí)，還僅僅只需要一只手，雖然彈不出一些名曲，但至少旋律十分動(dòng)聽(tīng)。
可是慢慢地，兩個(gè)手一起放在鋼琴上的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，自己的手不聽(tīng)使喚了。每次晚上我都逃避，不希望去彈琴，所以我便總是磨磨蹭蹭，直到媽媽喊到：“你現(xiàn)在再不去彈琴，一會(huì)晚了就擾民了！”然后我便愁眉苦臉地坐在琴凳上，媽媽也絲毫不顧及我的感受，一邊打節(jié)拍，一邊還說(shuō)：“表情微笑！”直到八點(diǎn)半，我有點(diǎn)熬不住了，哭了起來(lái)。媽媽不但不哄我，竟然還讓我把這枯燥乏味的曲子再?gòu)検椤Ｄ莻�(gè)時(shí)候我真后悔學(xué)習(xí)彈鋼琴了，還有些想念那首簡(jiǎn)單的'鋼琴曲《瑪麗的小羊羔》……
我也不知道在攀爬彈鋼琴這棵樹(shù)上，曾哭了多少次，曾原地停留了多少次，曾想放棄多少次，但一直都有一個(gè)信念在支撐著我，那就是“堅(jiān)持到底，就是勝利”。
這些坎坷的往事，現(xiàn)在回想起來(lái)，竟是如此好笑，同時(shí)還伴著一絲自豪，因?yàn)閳?jiān)持著，我已攀爬到鋼琴十級(jí)了。
從鋼琴考級(jí)室走了出來(lái)，身上輕松了許多，望向窗外，外面的景色多美啊！透過(guò)樹(shù)梢，一縷陽(yáng)光照在正在攀爬的蝸牛身上，我就像那只蝸牛，在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上一直攀爬，也一直有陽(yáng)光在伴著我！
攀爬的姿態(tài)作文10
大概是在下課后疲倦地路過(guò)小巷時(shí)，發(fā)現(xiàn)的那一片爬山虎。青綠的葉子在陽(yáng)光下仰著頭向上攀爬，一整面墻的碧綠就這樣猝不及防地闖進(jìn)了我的心里，在那個(gè)盛夏的黃昏，激起一層層漣漪……
記得那天下課后，我步行回家，走過(guò)小巷時(shí)，被那一墻的爬山虎吸引了。那是怎樣的一番風(fēng)景啊！深綠的葉子布滿了整面墻，雨后潮濕的空氣似是為爬山虎蒙上一層薄紗，晶瑩剔透的水珠在葉片上滾動(dòng)著，在夕陽(yáng)下折射出燦爛的光。我不由得停下腳步，目光留戀地望著這片爬山虎，心中不由得震撼。如此渺小的爬山虎是怎么長(zhǎng)滿一整面墻的？我好奇地走近爬山虎，終于發(fā)現(xiàn)了它們攀爬的秘密。
原來(lái)爬山虎的枝蔓上有小小的吸盤(pán)，它們就是靠著這小小的吸盤(pán)一點(diǎn)一點(diǎn)爬滿這一整面墻的。莫名地，我心中涌上敬佩，小小的爬山虎依靠自己微弱的力量向上攀爬，不斷生長(zhǎng)繁殖，也就有了這一整面墻的茂密。仔細(xì)一想，這才是人生正確的攀爬的姿態(tài)啊！
后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)了一位病重的老人。在那個(gè)充斥著消毒水味道的狹小病房里，一只蒼老的手顫巍巍從從被子里伸出來(lái)，努力地去夠床頭的水杯。許是被打動(dòng)了，我在病房里坐下來(lái)，看著老人在護(hù)工的攙扶下起身做復(fù)健。瘦弱的`身體有些顫抖，邁出的每一步都好像是在與死神作斗爭(zhēng)。她努力地抬起右腳，顫抖著向前邁去，好一番掙扎后才落地。也許是沒(méi)站穩(wěn)，她大半個(gè)身子都靠在了護(hù)工身上，然后大口大口地呼吸，好像剛才打了一場(chǎng)大仗。我的眼眶倏地紅了，悄悄退出病房，靠在墻上，忍不住淚流滿面。
其實(shí)這又何嘗不是一種生命的攀爬呢？在這座生命的大山上，老人努力向上攀爬，山頂是希望，山下是病痛和死亡。多么倔強(qiáng)的生命啊！我似乎能想到，老人家里是不是還有一個(gè)孝順的孩子，正等著她病愈回家，所以她才如此頑強(qiáng)地和病魔斗爭(zhēng)？亦是她還有什么心愿沒(méi)有完成，想出院后再好好活一次？又一次，我對(duì)一位年邁的老人肅然起敬。
什么才是生命攀爬的姿態(tài)？我想我找到了答案。雨后的那一面墻的爬山虎讓我知道，無(wú)論多卑微的生命都可以發(fā)揮出巨大的力量。而那位病重的老人則告訴我，只要堅(jiān)持不懈地拼搏努力，無(wú)論多弱小的生命都會(huì)有希望。生活中還有許許多多的事，無(wú)一不在告訴我，再卑微的生命，都值得被尊重——靠自己的力量。
頑強(qiáng)不屈，積極向上，這才是生命攀爬的姿態(tài)！
攀爬的姿態(tài)作文11
即使我的攀爬姿勢(shì)不漂亮，我也一定會(huì)堅(jiān)持下去。
我喜歡鋼琴的樣子，鋼琴的聲音，和坐在鋼琴凳上的感覺(jué).
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我迷上了鋼琴。吵著要上鋼琴課。起初，我只認(rèn)為彈鋼琴很簡(jiǎn)單。我只能坐在鋼琴凳上，按幾下鋼琴鍵。當(dāng)我第一次開(kāi)始學(xué)彈鋼琴時(shí)，我只需要一只手。雖然我不能演奏一些著名的歌曲，但至少旋律很美。
但是慢慢地，當(dāng)兩只手一起放在鋼琴上時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的`手不工作了。每天晚上我都離家出走，不想彈鋼琴，所以我總是磨磨蹭蹭，直到我媽媽喊道:“你現(xiàn)在不要彈鋼琴，它以后會(huì)打擾人們的！”然后我悶悶不樂(lè)地坐在鋼琴凳上，我母親根本無(wú)視我的感受。她搶先說(shuō)道:“笑一笑！”直到八點(diǎn)半，我再也受不了了，開(kāi)始哭了。我媽媽不僅沒(méi)有哄我，她甚至讓我彈了十遍這首無(wú)聊的曲子。那時(shí)候，我真的很后悔學(xué)彈鋼琴，仍然懷念那首簡(jiǎn)單的鋼琴曲《瑪麗的小羊羔》.
我也不知道我哭過(guò)多少次，呆過(guò)多少次，也不知道我想放棄多少次，但我一直堅(jiān)信“堅(jiān)持到底就是勝利”
回想起來(lái)，這些坎坷的往事是如此有趣，并伴隨著一絲驕傲，因?yàn)槲乙呀?jīng)爬到了鋼琴的十年級(jí)。
走出鋼琴考場(chǎng)，我感到輕松多了。看窗外，多美的景色啊！透過(guò)樹(shù)梢，一縷陽(yáng)光照射在爬上來(lái)的蝸牛身上。我就像那只蝸牛，在學(xué)鋼琴的路上一直在爬，陽(yáng)光永遠(yuǎn)伴隨著我！
攀爬的姿態(tài)作文12
我們學(xué)校的保安室的墻壁上有很多爬山虎，到了夏天，爬山虎綠蔭的附在墻壁上，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。我從來(lái)沒(méi)有去觀察過(guò)他們，因?yàn)槲艺秊橄乱淮蔚臄?shù)學(xué)考試復(fù)習(xí)。
這一次的試題特別的難，我在答題的時(shí)候腦子里一片混亂，沒(méi)有任何思路。我都不知道自己怎樣考完試的，考試結(jié)果出來(lái)了，我的成績(jī)很不理想，錯(cuò)的一塌糊涂，那一刻，我絕望了。
從那以后，我變得沉默寡言，我再給同學(xué)們示范的什么是“沉默是金”，我每天在學(xué)校里毫無(wú)目的的轉(zhuǎn)著，如同行尸走肉一般。一次偶然，我走到了保安室那邊，看見(jiàn)滿墻的爬山虎，把觸角吸附在墻壁上，牢牢的爬在墻上，大風(fēng)也不能將它吹斷，它們?cè)谀抢锶淌苤L(fēng)吹雨打，他們并沒(méi)有因?yàn)檫@些困難而放棄向上爬，相反，他們迎難而上，爬滿了整個(gè)墻壁。想到這里，我有種恍然大悟的'感覺(jué)，人生不也是如此嗎？不能因?yàn)橐淮蔚氖。褣仐壱簧氖聵I(yè)。從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)。
于是在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我不在沉默寡言，而是在課堂上積極發(fā)言。，課后遇到不會(huì)的問(wèn)題去請(qǐng)教老師或者同學(xué)，我的成績(jī)直線上升，之后的每一次考試，我的成績(jī)都很理想。我成功爬上了書(shū)山的一部分，我要更加努力，爭(zhēng)取爬的更高。
最后，我想告訴大家，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄一生的事業(yè)。我們從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)。加油！相信自己能行的！
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