攀爬的姿態(tài)作文（熱門）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的攀爬的姿態(tài)作文，歡迎閱讀與收藏。

攀爬的姿態(tài)作文1

　　就算我攀爬的姿態(tài)并不美麗，但我也一定會堅持到底。

　　我喜歡鋼琴的樣子、鋼琴的聲音，還有坐在鋼琴凳上的感覺……

　　在我小的時候，我就迷上了鋼琴。吵著嚷著要學(xué)鋼琴。起初只認為彈鋼琴特別的簡單，只需在琴凳上一坐，隨便摁幾下鋼琴鍵就可以了。剛剛開始學(xué)習(xí)彈鋼琴時，還僅僅只需要一只手，雖然彈不出一些名曲，但至少旋律十分動聽。

　　可是慢慢地，兩個手一起放在鋼琴上的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，自己的手不聽使喚了。每次晚上我都逃避，不希望去彈琴，所以我便總是磨磨蹭蹭，直到媽媽喊到：“你現(xiàn)在再不去彈琴，一會晚了就擾民了！”然后我便愁眉苦臉地坐在琴凳上，媽媽也絲毫不顧及我的感受，一邊打節(jié)拍，一邊還說：“表情微笑！”直到八點半，我有點熬不住了，哭了起來。媽媽不但不哄我，竟然還讓我把這枯燥乏味的曲子再彈十遍。那個時候我真后悔學(xué)習(xí)彈鋼琴了，還有些想念那首簡單的鋼琴曲《瑪麗的小羊羔》……

　　我也不知道在攀爬彈鋼琴這棵樹上，曾哭了多少次，曾原地停留了多少次，曾想放棄多少次，但一直都有一個信念在支撐著我，那就是“堅持到底，就是勝利”。

　　這些坎坷的`往事，現(xiàn)在回想起來，竟是如此好笑，同時還伴著一絲自豪，因為堅持著，我已攀爬到鋼琴十級了。

　　從鋼琴考級室走了出來，身上輕松了許多，望向窗外，外面的景色多美啊！透過樹梢，一縷陽光照在正在攀爬的蝸牛身上，我就像那只蝸牛，在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上一直攀爬，也一直有陽光在伴著我！

攀爬的姿態(tài)作文2

　　在一個無底的深淵下，生活著一株爬山虎和一朵薔薇，他們在深淵下平凡的生活著。

　　一天，那株爬山虎突然靈光一閃，他不想永遠活在深淵下，他想爬上地面，看美妙的世界，沐浴那燦爛的陽光，所以，他決定開始他的征程。爬山虎想讓薔薇和自己一起爬上去，而薔薇卻不以為然，她不僅不聽爬山虎的話，還倔強地答道：“爬上去要經(jīng)歷多少危險呀，我才不去呢！”

　　爬山虎不再勸說薔薇花，只是獨自一人默默的上路了，他向懸崖頂上爬去，他努力伸展著自己的枝葉，那瘦弱纖細的枝條似乎蘊含著強勁的力量，那樣子就像一頭斑斕猛虎般無所畏懼。頂端的巨石落下來，他便緊緊地扒住懸崖，永不放棄。經(jīng)歷了晝夜不息的爬行，他早已是遍體鱗傷，就在爬行的第五天，遇到了干旱的'季節(jié)，連續(xù)五天沒有下雨，他只依靠懸崖的一點點水源活來下來，在懸崖底的那部分身體已經(jīng)枯萎，鉆心的痛使他難以承受。

　　終于他看見了地面的曙光，終于，終于，他終于到達了頂峰，他沐浴著燦爛的陽光，欣賞著在懸崖底下永遠也看不到的景色，而那株在崖底的薔薇，早已在那次干旱中枯萎了。

　　這就是攀爬的姿態(tài)，只有堅持不懈才能看到不一樣的光彩，而懦弱的人只能成為井底之蛙，永遠等不到堅持的碩果。

攀爬的姿態(tài)作文3

　　“蝸牛背著那重重的殼啊，一步一步的往上爬……”這首童謠響在我耳邊，我猛然驚醒——是該繼續(xù)往上爬了！

　　“期末好不容易進了年級前一百，怎么才一次考試就又現(xiàn)原形了呢？”自責的聲音在心中響起，它在埋怨我的失敗。“我沒有！”我反駁道。那聲音卻停不下來，繼續(xù)叫囂著：“你不是覺得你很厲害，什么都會嗎？你不是覺得你可以考好嗎？”那聲音越來越尖銳，越來越冷厲。“別說了！”我仿佛失去了力氣，“也許我真的不聰明”。

　　為什么一些人看起來不怎么認真卻可以考的很好，而我拼命鉆研卻得不到回報？我徘徊著下了樓，走向小區(qū)的廣場。看著嬉笑打鬧的孩子們，他們笑著，鬧著，開心著，快樂著，誰又可以理解我？不經(jīng)意間目光轉(zhuǎn)向那棵高大的楊樹，粗壯的樹干，卻留下了風吹雨曬的歷史的痕跡，茂密的`樹葉罩著周圍的土壤，被風吹動，沙沙作響。

　　我看見了一只蝸牛，它在向樹上爬，它慢慢蠕動著，以肉眼不可見的速度前行。我輕輕捏起它，它的觸角在亂動，卻不肯縮進殼里，我又把它放回樹上。那只小蝸牛停滯了一會，又繼續(xù)背著笨重的殼向上爬。他這么笨重，這么緩慢，卻還在繼續(xù)努力著！

　　“你以為堅持是永不動搖嗎？不是的，堅持就是猶豫著，徘徊著，心猿意馬著卻繼續(xù)往前走著。”原來如此！我不是輕盈的鳥兒，我是那弱小而笨重的蝸牛。我必須負著我沉重的殼前行！唯有努力才不會被那些鳥兒落下！

　　我該繼續(xù)往上爬了。

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