原來如此作文11篇（薦）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的原來如此作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
原來如此作文1
四月，朦朦朧朧間幾處嫣然的色彩裝點了不甚明朗的天際線，大片大片的綠由淺入深地涂抹了整條街，銹跡斑斑的綠籬墻邊，像是撒落了皚皚白雪，小小的花瓣輕輕綻開著，燦爛而又明媚。
那時，只記得奶奶家那個偌大的院子的一角里，歪歪斜斜地立著一株親戚移植來的`梨木苗，與周圍繁茂的綠植相比弱小得可憐。我總抱著一種看它究竟會長出什么來的好奇心態，與奶奶一起為它澆水，等它長大，它那嶙峋的瘦骨終于有了起色，漸漸地長大，慢慢地長出葉子，就這樣不知過了多少天，終于在春天的一個清晨，白色繞滿了枝丫，小小的花瓣在風中搖晃，卻又開得倔強，此后，那株梨樹便成了我的寄托，最快樂的事就是和奶奶一起坐在樹下，編柳條，搗花醬，看一樹花開，滿目盡白。
那一天，又是在梨樹下，我偶然發現奶奶的耳后出現了幾個小紅點，問她是怎么回事，奶奶只笑笑：“沒事，天氣濕，被蚊子叮了。”我便沒有多想，不再過問，又是一段時間過去，奶奶耳朵后的小紅點并沒有完全隱匿，甚至有些腫脹，我輕輕地幫她搽藥膏，不遠處的梨樹上，隱隱約約有小青果露出。“奶奶，看！梨樹結果了！”“是啊”，奶奶笑笑，摸摸我的頭：“再過一段時間，奶奶就去給你摘。”這之后的一天，幾只掛著水滴的梨子果真躺在了白瓷碗里，微酸的汁液帶著梨花的清甜。奶奶在旁邊看著我輕輕地笑了。
多年以后，又是梨花開放的季節。只是奶奶走了，樹下空了。
偶然和爸爸聊起奶奶，聊起耳后的小紅點。時隔多年我才知道，原來那不是什么蚊蟲叮咬，而是奶奶對梨花粉過敏，只是因為我喜歡，所以奶奶一直留著它，忍下痛苦，并愿意與我一起呵護。
東風乍起，清香四溢，原來曾經有那樣一個老人，愿意如此珍視你所珍視的東西。
一樹花開，滿目盡白。
原來如此作文2
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——題記
從古到今，“花癡”可真不少呀！千萬不要誤會，我可不是花癡，我是人稱外號的“書癡”為什么會說我是“花癡”呢？因為我無論在何時何地都會拿上書看看。我可不是那種愛看閑書的人。一本好書，足以讓我看個十來遍的。這還不夠，還要看，因為讀一本好書就是和一個“良師益友”結伴同行。而且叔我不會看的倦哦！“書讀百遍，其義自現”嘛！
我記得那次我去小姑家時。一進書房“哇！小姑，你怎么有這么多書呀！”小姑說：都是你姑父買的，你要看就看吧！我練練點頭。
接著我就在看書這感受，絕對比任何有趣的`事情都有趣：比任何好玩的好玩的都好玩！比任何的已有都要有趣。
其實你翻開書，細細的看一下章目，在用腦思考時，你會發現很多很多的“蝴蝶”在你的頭上飛。每一只“蝴蝶”都是令人回味無窮夢幻，每一只都有奧秘的學識。其實當你完全沉浸在書中遨游是，你會發現：書其實很好，書就是朋友，它可以讓你明辨是非，讓你明白你無所不能明白的事情與事物|。
讀書，真的很快樂，它不僅僅增強對閱讀的理解，而且可以擴大你的知識面。當你有任何不開心的事情，請你翻開書，讓書幫你消去一切一切的不愉快。書的世界里有太多太多的東西是不知道的，是要去探索的。書里同樣蘊含了古人的思想與當今社會的思想，這些簡直太美好了。如果你要讀書，請認真的去細細的讀完一本書，那是，我不用說你也會明白的。
最后，我想大聲說：“讀書，原來如此快樂”！
原來如此作文3
我倚在窗前，凝視著窗外的秋景，思緒萬千。古人曾經說過：“自古逢秋悲秋寥。”我卻從蕭瑟的秋風中看到了一個富有詩意、內涵的秋天。啊，原來如此——
曲徑的兩旁是兩棵桂花樹，樹枝上點綴著如仙女一般的桂花，綠葉映黃花，沒錯，亦如繁星般點亮你的雙眼，就如夜空般璀璨耀眼。走進細瞧，花兒們并不傲立枝頭，也不身姿嬌媚，而是星羅棋布，小巧而又精致。細細品味秋風，風中蘊藏著淡淡的幽香，原來那就是桂花的清香。是如此淳樸，細膩卻不粗獷，沁脾卻不熱烈。花期十分短的桂花當然奈不住秋風的考驗，在窗臺俯視，桂花已被秋雨的造訪所拆腰，好似飛舞的金色蝴蝶，又好似金色的.彩帶，飄飄悠悠地，給曲徑鋪上了一條黃地毯，也在悄無聲息之間給灰暗凄涼的秋天加上了別具一格的色彩。我不禁驚嘆道：這是多么詩情畫意!
桂花并不爭奇斗艷，而是靜靜地開放著，給秋天帶來一抹色彩，給秋風帶來一縷清香。它們靜靜地等待著暮秋的臨訪，然后在一場纏綿的秋雨后與秋天徹底告別。只將清香與淳樸留在人們心中，永不消逝。等到來年初秋，再一次引無數英雄競折腰，在人們眨眼的不經意間點亮秋天。
富有詩意的秋天，它仿佛在與人們聊天，告訴人們秋天的色彩。
大樹就宛如一個貌美如花的少女，在秋雨中一次次洗禮后換上了樸素淡雅的衣裳。它不再像夏天那樣郁郁蔥蔥，也不想冬天那樣枯枝敗葉，而是像一位老者，歷經滄桑，品味著世間的人情冷暖，在與清風流水談心。
充滿內涵的秋天，它仿佛在與人們談心，告訴人們世間的情懷。
窗外的秋雨淅淅瀝瀝地下著，洗清了我的思緒，再回首秋景，原來這是一個富有詩意、充滿內涵的秋天。
啊，原來如此。
原來如此作文4
今天，佐文班舉行一次特殊的測試。老師說這次測試卷在網上查到的資料，里面的題目可以測試中國兒童的智商。
測試前，我想：這些題到底有多難呢？具體是什么題目呢？過了一會兒，老師宣布了測試的要求：“一、測試卷有二十道題，要在5分鐘內完成……”老師的話還沒說完，班上就像炸開了鍋一樣，同學們議論紛紛。有的說：“二十道題怎么可能在五分鐘內完成呢？”有的說：“這簡直比登天還難。”也有的說：“既然題多，時間短，題目應該很簡單。”我想：“這次測試能讓我了解自己的智商如何，很有意思，我倒想測試。”老師制止了同學們的`議論，接著說：“二、不出聲，獨立做題；三、領到信封后，要等老師宣布計時開始才能拆信封答題。”
接著，老師發給我們每人一個信封。“開始答題！”老師一聲令下，大家都紛紛拆開信封，答題，我看見周圍的同學都低著寫著，我由于心里緊張，連手都顫抖了。這時，教室里靜悄悄，有如啞巴開會—沒說的。
“時間到！停止答題。”老師說。這時，我剛寫了一半，全班同學竟沒有一人能把題目都完成的。同學們象熱鍋上的螞蟻—急的團團轉，有的同學埋怨老師出的題目太多……
這時，老師開始讀第二十題的要求：“如果你讀完上面所有的題目，請你只做第二道題。”剛讀第一遍，一部分同學就開始明白自己錯了，老師讀了第二遍后，同學們全都知道里面的玄機了。而我這時才反應過來，哦，原來第二十題里讓我們先做第二題，別的不用做，難怪老師要求我們5分鐘完成這張測試卷呢！同學們都笑了：“上當了。”“老師真會設圈套。”
接著，老師做了總結，引導我們看問題要說觀全局，并要求我們把剛才的場面和自己的心理活動寫下來。
哦，原來如此！
原來如此作文5
兒時的我，十分討厭漫天飛舞的落葉。
那紛紛揚揚的落葉飄下來時，總是帶給人一陣滄桑，給人以悲涼的氣息。使人愉快的心情頓時跑到九霄云外，取而代之的只有哀愁。
秋雨綿綿的日子里，總是讓人心情舒暢，感到愜意。那如絲的細雨如天使般降臨人間，滋潤了萬物，泯去了大樹的灰塵，讓世間到處洋溢著清新的氣息。
可是，誰曾想到——歡送走秋雨姑娘后，那可惡的落葉布滿了天涯海角，在地上猖狂地追逐著，嬉戲著。人們總要拿起掃帚，將落葉驅之別院。但，落葉卻死活不肯走，總是賴在地上，難以清理，實屬大煞風景。
見識到落葉更加可惡的一面后，我愈加討厭這丑陋的落葉。
又是一年秋天，正值落葉狂舞的季節。
一日，我向朋友借了一本雜志，偶然翻到了一頁，那是插圖為落葉的一篇文章。一向討厭落葉的我，自然迅速翻到了下一頁。
但如此丑陋的落葉怎么會亮相在雜志上?受到好奇心驅使的我，還是……
看完那篇關于落葉的散文，我的心靈受到了極大的震撼：一向令我討厭的落葉，竟有如此的精神！它們在臨死之時，仍然供給了大樹生長的養分，使大樹能茁壯成長！炎炎夏日，遮陽庇蔭；蕭蕭秋季，落葉歸根。它們雖死猶生！它們的精神正如李商隱的詩中說的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
懊悔在我心中蔓延開來……
我走出家門，試圖尋找一片落葉。剎那間，迎風而落的一片葉兒落到了我的腳邊。我拾起它屏弱的身軀，精致的紋理，金黃色的葉片，多美啊！
一陣微風拂過，落葉像旋舞的.精靈緩緩落地。放眼望去，一片金黃盡收眼底，給人以視覺上的美感。我的心也隨之飄蕩，漫行于葉之夢幻中……
昨夜，美麗的樹葉在我眼前，綿綿的秋雨將我沐浴，瑟瑟的秋風夾雜著燈光，攜帶著濃香吹進我的心田，滋潤著我的心靈，熏陶著我的靈魂。
今早，風踏著落葉走過，殘留的是昨夜的溫馨與夢幻……
原來如此作文6
生活中發生的許多事讓你弄不懂，想不明白——題記
“啊！我的錢怎么找不到了，我的錢在哪呢？”小紅正在大喊著，把抽屜翻來覆去，弄得整個書桌都亂糟糟。
“唉，怎么了？丟了多少錢呀？小明看到小紅正在大喊著，就走過去問。
“50元，我打算去買課外書的。”小紅急得哭了起來。
“啊！”全班一片驚呼。哦no！胡老師要是知道這件事，再調攝像頭，這個偷錢的人就死定了。
果然，小紅在語文課上告訴了胡老師，胡老師很驚訝：“想不到我班竟然還會發生這種事。說！誰干的？”
班里的`人大氣都不敢出一聲，胡老師又詢問了丟錢的同學，一個多月前前后后有15個同學丟錢，總數加起來有二百多。胡老師很氣憤：“快點兒說，誰干的，敢這么膽大妄為。”
班級里依舊很安靜。
“別讓我知道是誰偷的，我會調查的。”接著胡老師開始講課。
我也很想知道是誰偷的，畢竟我也丟過20元。因為這件事，導致我整個節課走了神。
在放學的時候，今天正好是我們這組大掃除，我們正在大掃除，又穿了一聲“天悅，我正好剛開完會，你們看看誰在掃地，正好你和老師一塊走監控室看看。”胡老師說著。“好的，走吧！”我們一起去了監控室。
“哎，能先別關門嗎？我們有急事調個監控。”胡老師說。“好吧！那你快一點兒！”監調室的叔叔說。胡老師就迅速地進去了！
終于，兇手浮在眼前了。小丫，竟然是她，她是班級里最不敢說話，內向的女孩子。
第二天，大家也獲知了原因——原來小丫家很貧窮，媽媽又生病了，無錢買藥，于是他想出了壞點子，在別人跑步和第三節課足球課后偷錢再回來買藥給媽媽治病。
后記：昨天下午，得知情況的同學們，為她舉行了一場別開生面的募捐，小丫哭了……
原來如此作文7
什么是幸福？幸福在哪里？你怎么尋找幸福？
帶著這些問題，我鉆入了記憶的深處，去尋找屬于我的幸福。
九月開學季，我升入了初四，各科作業像一座座大山，壓得我們喘不過氣來，但是同學們都奮斗著。初四如戰場，三天一小“站”，五天一大“戰”。激烈的戰爭中我們迎來了第一張卷子，這可是數學，這讓原本就愛數學的我感覺勢在必得。可真正做起來卻不是那么得心應手……卷子發下來，七十六分！這像死神給我下的審判一樣，灰灰沉沉的。更不巧的是，那晚烏云壓城，滂沱大雨狠狠地砸向大地。不一會，雨霧便籠罩在我周身，讓我更覺陰郁。
我的家長并沒有如期而至，來給我送傘。我只得，一步，一步，一步，地向前艱行著，那時，我感覺世界不幸莫過如此。仰視天空，烏云是那么密，不知如何才能消散，猛地，一把傘遮住了我的視線，哦，原來是我的同學，他的傘靠了過來。“又沒帶傘？一起走吧！”他向我嬉笑了一下。感受著突然來臨的溫暖，雖然，鞋，衣服已經濕了，一種幸福的感覺由心而生。哦？這就是幸福吧？
走在路上不知怎么的'，雨小了很多，是雨傘老往我這偏，看看同學的手我才明白，哦，原來他是故意像我這偏的！我忙沖他微微笑笑，順手幫他拍拍早已被雨澆濕的肩頭。回到家，唉，姑姑不在家？去哪了？“咚！咚！咚”急促的敲門聲響起，姑姑淋成了“落湯雞”。原來，她去給我送傘了，只是我沒看到。她在雨中站了半個多小時，衣服淋透了，才回來。幸福或許就是淋一場雨吧！晚飯后，滂沱的大雨勢頭小了不少。姑姑跟我一起探討錯題；“這道不對又馬虎了吧？”“啊？天哪，這我都能錯！”窗外的雨依舊細細地飄著，改錯何嘗不是一種幸福。
幸福是大雨中伸過來的一把傘，失落時朋友家長鼓勵的一句話；寫作業到半夜時一杯熱熱的牛奶……幸福在哪？幸福就在這，就在你身邊，你不必刻意去尋覓，閉上眼睛，靜靜感受，幸福就在你身邊，幸福就是如此簡單！
原來如此作文8
最近有些不在狀態，感覺事事都不太順心，每個人每件事仿佛都在和我作對。為什么會這樣呢？我時不時地這樣問自己。
學習也這樣困苦著我。進行了幾次數學隨堂小測驗，每次的成績都不太理想。我是退步了……周圍的人似乎都在進步呢，而我似乎被拉入了一片深淵，不知哪里是東，哪里是西，也沒有人來給我指引方向。為什么會這樣，我該怎么辦？每個問題都不停地滿腦子轉。我的心緒好亂。
不過，這一切似乎都有了答案。上課的時候，老師給我們看了一段小視屏，講述了三種人的`學習態度及結果。第一位是不把學習當回事，最后考試失利；第二位是太過焦慮，壓力過大的表現，最后也是以失敗告終。還有一位是邊學習邊放松的，學習的時候學習，課后再彈彈鋼琴，最后成功。我把自己放進去看，我想，我應該是第二種呢，想到這里，我不禁想大哭一場。我也不想這樣，可是我又能怎么辦呢？然后，眼淚就不自覺地流了下來，但我還是擦干了眼淚，當做什么事也沒發生，接著做我的事。
我也想去放松放松，好好地去放飛一下我自己的心靈，想變成那種能輕易駕馭學習與放松的人。某天，我不經意聽到了一首歌，歌詞很有意思，似乎能把我帶到了寬闊的藍天之上，那一刻，我的心也變得放松起來。我不斷地循環著這首歌，心情逐漸地放開起來，有時還會不自覺地哼上幾句。瞟眼看見了窗外我從未看見過的幾株向日葵，它們開得稀稀疏疏，株桿細弱，于風中搖擺，但它們還是朝著太陽不斷地生長。
我明白了，原來是這樣。那樣的心境，是我從未體會到的，整個人感覺在不斷地成長。懷著這種心情，這次的隨堂測驗中，我拿到了一個較為理想的成績。
啊，原來如此。我之所以會有先前的狀態，是因為我過重的焦慮和長期的懊惱、不自信。理解之后，就會好轉。
原來如此作文9
幸福，不需要用華麗的語言去描述，不需要用偉大的舉動去證明，不需要用昂貴的精品去裝飾，幸福，到處都有，需要用心去體會，用愛去感受，只有這樣，你才會覺得幸福如此簡單。
幸福，就在自然中。
潺潺溪水，我掬一捧最清的，這是幸福；灼灼楓葉，我摘一片最紅的，這是幸福；暖暖陽光，我擁一縷最亮的，這是幸福；盈盈月光，我親一束最明的，這也是幸福……
幸福，就在親情中。
一杯上好的龍井，不及母親靈巧的手中熱氣騰騰的粗茶，一盤上等的佳肴，不如父親粗糙的手中酸酸甜甜的糖果，一件名貴的首飾，不如姥姥長滿老繭的手中補丁的衣服。
幸福，就在友誼中。
幸福可能是金錢、地位、權力，但這些絕不可能給你帶來真正的友誼，和死黨的不離不棄，朋友的團結一心。
清晨，幾縷微風拂面而來，清新的空氣沁人心脾，遠處向你招手的朋友與她旁邊的綠樹猝不及防闖入你的`眼簾，你驚喜的回答著，快步走上去。陽光從樹葉的縫隙斑斑點點灑下，在兩個朋友的笑臉上相映成趣，傾灑而下的，是朋友間的幸福的友誼。
幸福，就在書籍中。
走進古色古香的書閣里，朱紅色的書架已漸漸褪色。隨手拿起一本書，暗香浮動，輕輕掀開泛黃的書頁，記載著古老的歷史，殘缺的羊皮紙，折射著智慧的光芒。不經意間抬頭，竟發現月光從窗口流過，不知不覺間已經在知識的幸福海洋中暢游了一整天。
忽然發現，幸福如此簡單。因為，幸福是一種感覺。是對美麗的自然，普通的親情和友誼的體會，是對知識的追求。你靜默時，它如日月星辰的溫柔的光灑在你的身上，還給大地蒙上一層幸福之紗。
這世間綻放的每一朵花兒，都是幸福最好的見證。
原來如此作文10
小時候，我雖然對“海洋”這個詞非常陌生，覺得它只是一個隨時充滿危險的水庫，但我依然對它充滿著憧憬，充滿著幻想。所以我懷著期待的心情翻開《走向海洋》這本書，我發現海洋并非我所想的那么簡單，它，簡直深不可測……
原來，海洋不是我們看到的那樣，僅有藍藍的海水，還有一些珍貴的藥材、豐富的礦產資源及多種生物等。說不定，海洋將會變成未來人們的希望。世界上現已有許多地方再鬧旱災，緊急缺水，這是，我們就應該把目光轉向海洋，將海水淡化，以保證人類充足的水資源。當然，海洋中能幫助人們的還不止海水呢，還有沙丁魚的`魚油、海蜇的刺以及海底美麗的珊瑚。大家可能會疑惑，這些對人們有什么幫助呢？其實，這些可都是海底一些珍貴的藥材，對人體有很大的幫助哦。現在由于人口越來越多，要居住的空間也越來越大，這可怎么辦呢？別擔心，現在的科技是越來越發達，我想我們在海底建設城市的想法一定會成為現實，但那時，人口增多一點也不會成為我們的困擾……啊原來海洋對我們的貢獻如此之大啊！
但現在，有許多去海邊游玩的游客，都把垃圾隨手亂扔在哪兒，當海浪來臨之際，會把垃圾卷入海內，使海水受到大量污染，而大量生物因為長期呼吸污染的海水，面臨死亡。還有一些人為了賺錢，不顧海中生物的死活，把他們的翅膀、尾巴等部位割下拿到市場去賣，我想問問這些人，你們真的沒有同情心嗎？你們的良心真的被金錢所覆蓋了嗎？竟會如此殘忍……
在這里，我想告訴人們：海洋雖然有著取之不盡、用之不竭的寶藏，但我們如果再不斷地污染海水，對海洋生物不加節制的濫捕亂殺，海洋是不可能永久對我們奉獻的。所以，我們要開發和利用海洋，首先必須保護海洋，珍稀海洋資源。這樣，海洋才會樂于作出它的奉獻！
同學們，讓我們現在就攜起手來，共同高歌，向“保護海洋”進發。
原來如此作文11
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”每當讀到唐代詩人羅隱寫的這句詩，我就會想到辛勤勞動的蜜蜂，想起我小時候做的一件趣事。
那時候正值初夏，勤勞的蜜蜂正在金黃的油菜田里忙著采集蜂蜜。表哥見了便對我說：“我們去捉蜜蜂吧，好不好？”“好啊。”我輕輕地點了點頭，表示同意。見我答應了，表哥連忙去拿來兩瓶礦泉水，擰開瓶蓋，遞給我一瓶，說道：“喝完。”我還沒來得及問為什么，他就把一瓶水咕嘟咕嘟喝下了肚，我見狀也喝完了一瓶礦泉水。
到底要干什么呢？我心里有點納悶。“看好嘍！”話音剛落，只見表哥躡手躡腳地走到一朵油菜花的旁邊，上面停著一只蜜蜂，他右手拿著瓶子，左手拿著瓶蓋，嘴里嘀咕著：“三，二，一。”一只蜜蜂被關進了瓶子里。“你也來試試。”“好啊。”我學著表哥那樣，也捉到了一只蜜蜂。蜜蜂在瓶子里一直“嗡嗡嗡”地叫著，好像在不停地哀求我放了它。見它可憐的樣子，我打開瓶蓋準備放了它，可萬萬想不到，蜜蜂飛出來時，竟然報復似的.乘機蜇了我一下。我的手瞬間疼了起來，可是我看見那只蜜蜂，飛了沒多久便歪歪斜斜地掉到地上了。“那只蜜蜂死了。”表哥惋惜地說，“怎么會死呢？”我為此產生了疑惑。后來，媽媽幫我把螫針拔了出來。為了解開心中的疑問，我打開工具書查了查，哦，原來螫針由一根背刺針和兩根腹刺針組成，它的一端與體內的大、小毒腺及內臟器官相連，另一端帶有倒鉤。當蜜蜂蜇人時，螫針的倒鉤就會掛在人體有彈性的皮膚上，使螫針拔不出來。一旦蜜蜂想用力飛走，它的內臟就會被拉傷甚至拉脫，過不了多久就會死去。
啊，原來如此！
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