[推薦]原來如此作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的原來如此作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

原來如此作文1

　　我用卡紙折成一個小盒子，把丟的蛋糕作為螞蟻的來源地，抓獲了兩只螞蟻來做實驗。我先用鋼筆的筆尖小心翼翼地將螞蟻的`腿都給去掉了，但一想螞蟻沒有腿就不能走了。于是我就把螞蟻的前腿給去了，看螞蟻是怎么交流的。開始觀察了。

　　我又打起精神了，我改變了我之前的想法，直接上網搜。哦！原來如此。螞蟻是用觸角來交流的！

　　我拿著扇子在傍晚的田野里散步。一輪明月高高地懸在星空里，抬頭一看竟有些神秘的氣氛。半空的飛鳥也回到了窠巢，睡覺了。一陣風吹來，田野中的麥子中涌出了金黃的波浪。……。切都是那么的美好。

　　我呆在家無所事事，就在家中上躥下跳。突然我發(fā)現(xiàn)我昨天扔掉的蛋糕上爬滿了螞蟻。但是螞蟻是靠什么來交流的呢，我就做了一個小實驗。

　　夏，一個火熱的名字。在這個季節(jié)里人們無一不在樹陰下乘涼或在家里吹空調，我剛出門就感到一股熱氣向我襲了過來，怕得我退避三舍。

　　只見那兩只螞蟻慌忙地向周圍爬去，爬上去就掉下來。它們持續(xù)了好多次都沒成功，于是它們就向盒子的中央爬去了。它們遇見了對方，就很快地向對方靠攏，頭緊靠在一起。我知道我的計劃失敗了，十分懊惱。所以我打算出去散步，散散心。

原來如此作文2

　　每當我聽到《懂你》這首歌時，就會回想起那位年輕母親譜寫的那首壯麗的親情之歌。

　　那是今年暑假發(fā)生的一件事，就在我家隔壁。

　　那天晚上，天氣悶熱，鄰居那個阿姨覺得悶，便起床打開窗子準備透透氣。這時她看見離她只有十米多遠的女兒房間里的紅光，又聽到一陣陣喊叫，心中有一種不祥之感涌了上來，她飛奔過去，猛的撞開了門，看見女兒被火困住了，大女兒正在安慰兩個小妹妹。那位母親不顧一切地沖了過去，護住了她的孩子。當孩子的父親發(fā)現(xiàn)時，大火已包圍了那間房。由于父親個兒高，從屋頂?shù)奶齑吧咸恿顺鋈ィ�只顧打火警，便沒再進來。火勢越來越大，眼看她們母女將要葬身火海。在這危急的時刻，孩子的'媽媽拼盡全身力氣將大女兒托出了天窗，然后將兩個小女兒遞給了大女兒。這時大火已吞噬了她的雙腿，她倒了下去。

　　當消防隊員撲滅大火時，看到那位母親雙手保持著托舉的姿勢，但她卻永遠閉上了眼睛。

　　這件事真令我感動，因為我第一次知道了：愛，原來如此美麗。

原來如此作文3

　　我走在超市水果區(qū)，竟發(fā)現(xiàn)了這幾天我一直想吃的紅薯。抬頭一看價錢，啊，好貴呀！再看標簽：雪蓮果。搞錯了吧？我只聽說過雪蓮花，沒聽說還有雪蓮果。奇怪！

　　巧了，沒過幾天媽媽的同學送來一箱“紅薯”，說是刨皮后直接吃。我想起了那天在超市里見到過的“雪蓮果”。

　　外婆一早把“紅薯”給蒸了，可我發(fā)現(xiàn)這紅薯硬硬的，剝了皮里面是奶白色的，不像平常金黃色的紅薯啊。咬一口，甜甜的，口感就像水靈靈的白蘿卜。

　　媽媽晚飯后把它生切給我們當餐后水果。嗯，口感脆嫩，味道甘甜、爽口。好吃，有水果味，怪不得把它放在水果區(qū)賣呢。

　　不過，這東西到底是什么呢？我上網一查搜索“雪蓮果”，真的有啊！的的'確確就是它。看那張圖片：長長的、紫紅色或土黃色的，外貌看上去真的和紅薯分不出呢！瞧，這雪蓮果還有豐富的礦物質及鈣、鎂、鐵、鋅等。再看下面：雪蓮果湯，雪蓮果肉骨湯，雪蓮果雞湯……口水都下來了，明晚可有大餐噢！

　　噢，原來如此，那長得像紅薯的水果是“雪蓮果”，看來那家超市的售貨員沒有搞錯地方呵。

原來如此作文4

　　生活中有著許許多多的難題，有課本上的，生活中的……都需要我們一一解開。看！在上周我就解開了一個困惑我多年的問題。

　　不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們買的飲料都不會很滿。這是怎么一回事呢？我猜，肯定是廠家偷工減料，或是被商家偷喝了兩口。這是我從小的`觀點，一直未曾改變。但前幾天發(fā)生的一件事，改變了我的想法。

　　上周，我正悠閑地坐在家中看電視。忽然聽到媽媽在喊：“我買了飲料，你喝嗎？”我“狂奔”到媽媽身邊，拿起了一瓶可樂。正當我要打開時，看見飲料依舊沒有裝滿，便小聲嘟囔著：“哼，廠家真摳！”媽媽聽到了，捧腹大笑。我問她為什么笑，她也不告訴我，只是說：“你可以上網查一查。”我急忙打開電腦，想著到網上去尋找答案。哦，原來如果飲料裝滿瓶子的話，運輸途中的顛簸會使飲料產生氣泡，氣泡產生壓力，壓力會使瓶子爆裂，發(fā)生意外。所以不能裝滿。

　　原來是這么回事呀！以后再有什么不解的問題要問家長或“百度”，萬不可瞎猜了。

原來如此作文5

　　幸福是什么？有些同學可能真的不清楚。因為他們錯過了幸福自指間滑過的那一刻，忽略了那微妙的感覺。而仔細的人就會發(fā)現(xiàn)幸福。其實生活中到處都彌漫著濃濃的愛！

　　早上，當媽媽悄悄來到你的床頭，催促熟睡的你起床，為你備好當天要穿的衣褲，然后又轉身出去為你準備早飯，此時的你，心中是否有種溫暖在涌動！做作業(yè)時當你發(fā)現(xiàn)自己沒帶膠帶，一貫和你吵架的同桌遞來一卷膠帶，雖沒出聲，默默地放在桌角邊，但無聲勝有聲。此時的你，心中是否有種說謝謝的沖動！

　　放學了，當你背著沉重的.書包，帶著―身的疲憊準備回家時，老師注意到了你單薄的身子，關心地問寒問暖，并囑咐大家穿好外套，小心著涼，一路小心此你時的你心中是否有種莫名的感動！

　　對，這就是你我身邊的幸福。她就像―場太陽雨，滋潤著你和我；她更像一根棒棒糖，讓你吃完了還在美美地回憶著她帶來的甜。

原來如此作文6

　　老班捧著一大堆試卷走了進來，同學們一見心就提了起來，個個發(fā)出聲音。

　　“切，發(fā)張考卷就那么害怕，那遇到鬼了你們不得直接心臟停止。”沈韻柔不屑地說。

　　沈韻柔的跟班蘇小茜問她：“韻柔，你不怕嗎？”

　　沈韻柔大聲的說：“混蛋，我才沒你們這么膽小呢！”

　　或許是分貝太大驚動老班了，老班說：“沈韻柔，你認為你這次就考得很好嗎？”

　　“好不好無所謂，反正賴上你這個老師，我、認了。”

　　“你、你放肆！算了，不跟你白費口舌了，同學們，今天的NO。1依然是安紫縵同學，你很棒！”我？耶！“第二名是研言，第三名是吳博凱。沈韻柔啊沈韻柔，很可惜你連這個前三都進不了，還敢如此狂妄？這次語文，你只考了136分。”

　　“那又如何這已經是我的極限了，好有怎樣、壞有怎樣？”

　　“你一點也沒有上進心！”老班氣憤地追到沈韻柔的'座位上。

　　當大家拭目以待的準備著看好戲時，一切、突如其來。

　　“啊！沈韻柔，你……”老班說。

　　“怎樣？兇啊，兇啊！看你還兇的起來不？哼~”

　　全班驚呆了，因為！！！

　　老班被沈韻柔絆倒在地上，動彈不得，而且腿部大量出血，很有可能……癱瘓！！！！

原來如此作文7

　　六年級的時候，有一位美術老師，在此之前人們總是說他對同學有多么好等等，但是，他教我們之后我并未覺得他像所說的那樣，仿佛叛若兩人。

　　一天下午上課之前，我的好友“×××”和其他幾個同學一起跑步，可馬虎的他忘記了系鞋帶，剛起跑沒多遠，他就重重的摔了一跤，左膝上受了很重的傷，褲子被染了紅色。這時其他同學慢慢聚了過來，一些女生害怕地閉上眼睛，而有些膽大的男生則卷起他的褲腳一看究竟，恰巧美術老師從旁邊經過，看了看二話不說就將“×××”抱上了車送他上醫(yī)院。

　　眼看就要到醫(yī)院了，可是天公不作美，突然下起了大雨，豆粒大的雨滴掉在人身上是多么的痛啊，這時美術老師將唯一的雨披給了“×××”。風哥哥似乎出不甘寂寞似的.出來湊熱鬧，一陣陣充滿“熱情”的吹過來，老師的重心顯然不穩(wěn)，車差點倒下來，可老師還是堅強的撐住了，雨水沿著他的褲管直往下流。雨中，老師的身影顯得是那么的高大……

　　沒想他的原來真如此美麗，他的確是一位好老師。

原來如此作文8

　　五一放假，媽媽帶我去公園玩，玩累了就準備回家。走到門口，我看見有人在賣金魚。于是我跟媽媽說想買幾條回家養(yǎng)，媽媽同意了，又買了一些魚食和假草。

　　回到家里，媽媽拿出魚食撒了一點。一天天過去了，媽媽養(yǎng)的魚比原來大了好多。我也想喂魚吃食，想把魚養(yǎng)得比媽媽的還壯。我把想法告訴媽媽，她同意了。我光榮地接下了這個任務，從現(xiàn)在開始由我來喂食。

　　又過了幾個星期，我養(yǎng)的魚一點也沒長大，和我接手養(yǎng)的`時候差不多大。我心想小樹要長大，不施肥是不行的，養(yǎng)魚也是這樣。

　　我每天早晨喂魚，放學回來喂魚，寫完作業(yè)也喂，睡覺前也喂。一天天這樣，兩個星期過去了，我發(fā)現(xiàn)這些魚都不游了。我把媽媽喊來，媽媽說：“它們要死了。”爸爸覺得奇怪，去放魚食的地方看看，發(fā)現(xiàn)魚食都沒有了。爸爸對我說：“那么多魚食，你都喂光了，魚不撐死才怪。”

　　我恍然大悟，原來如此，小魚喂得太飽會撐死的呀！

原來如此作文9

　　“天下之大，無奇不有”。這不，高老師今天從袋子里拿出一個神秘的盒子。

　　這個盒子是一個紅色的立方體，搖一搖盒子，盒子就會發(fā)出“叮當”的響聲。“這盒子里有一個會動的東西”。高老師說，“這里面到底是什么東西呢？”同學們就像一窩蜂似的紛紛討論開了，“是小雞！”“是小鴨！”“是倉鼠！”不對，不對，“是小貓！”我也焦急地叫道。還是沒猜中，我越來越好奇，我恨不得把盒子從高老師那里搶了過來，讓自己看個究竟！

　　高老師先請了班上的寫作高手小鄭上講臺，老師將盒子打開一半讓小鄭看，小鄭迫不及待的`把頭鉆了進去，又見他把頭慢慢地收了回來，平時一副書呆子樣的小鄭一下子“哦”地高呼，像是受了驚嚇，又像是恍然大悟了。到底是什么東西使小鄭露出這副百思不得其解的表情呢？

　　我想：“不會是高老師悶我們吧”。前面看過的人不是受了驚嚇就是一臉的茫然。終于輪到我看了，哈哈哈哈！我哈哈大笑！這個不解之謎終于被解開了。原來高老師讓我們明白：這世界上最善良、最可愛的人就是我們自己。

　　你知道高老師葫蘆里買了什么藥嗎？原來那盒子里就放了一枚鏡子，讓看盒子里的人用鏡子照自己的臉。哈哈，還真有意思！

原來如此作文10

　　“快去看呀！操場邊上有一只變色龍！”隨著一聲喊叫，教室里的同學都擠向樓梯，“快去看變色龍呀！難得一見。”同學們一邊說著一邊飛奔操場上。

　　在操場邊的草叢里，一只灰色的東西靜靜地趴著，(.)三角形的腦袋，長長的尾巴，灰色的身上滿布著雜亂無章的綠色斑紋。“快來瞧，快來看，來晚了看不見，這是我的新發(fā)現(xiàn)。”那位最先發(fā)現(xiàn)“變色龍”的同學像做廣告一樣幺喝著。同學們蜂擁而至，把“變色龍”圍在中間，“怎麼和動物世界中的.變色龍不一樣呀？”同學中發(fā)出質疑，一個男生好奇地把手伸過去，小心翼翼地摸了它的尾巴，尾巴動了一下，把那個男生嚇得直后退。另一個胖大男生笑著說，“膽小鬼，這只是變色龍，又不會吃人。”一下子抓住了它的尾巴，把它提了起來，“真行！”人群中傳來了稱贊聲，正在那男生得意之時，那小東西掙扎起來，身體卷曲，嘴巴向男生的手咬去，那男生慌忙之中把小東西扔向人群，原本擠在一起的同學大叫著向四周散開。

　　這時，班主任走了過來，問明事由，端詳此物后笑著說：“這是一只壁虎，它身上的綠色斑點是學校刷油漆時粘上的。”同學們面面相覷，原來如此……

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