[優(yōu)]我們班的調(diào)皮鬼作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我們班的調(diào)皮鬼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的調(diào)皮鬼作文1

　　我的同學(xué)有一頭烏黑的頭發(fā)，一對招風(fēng)耳，一個小巧玲瓏的嘴巴，長的肥肥的又胖又可愛。

　　記得上4年級時教我們的邢老師帶我們上一節(jié)作文課，老師叫了一個同學(xué)站在講臺上來，他不知發(fā)生了什么事為何被老師喊到前面來，只是呆呆的站在講臺上，在這時他問老師：為什么讓自己站在講臺上＂老師說：你長的`帥，＂他樂的像花似的，老師說：你可以下去了，＂他便趕快跑了下去，老師說：剛才你們觀察了哪么久應(yīng)該觀察出來了吧，現(xiàn)在用一節(jié)課的時間寫一篇關(guān)于同學(xué)的作文，同學(xué)們傻眼了不之從何下手，只有那一個同學(xué)在紙上揮動著他的大作，這時坐在他旁邊的同學(xué)都把頭歪過來看，這時班長觀察起他來了，同學(xué)們也被班長帶動了，他為了不讓同學(xué)們看見，只能把書蓋在頭上，于是他就這樣過了一節(jié)課。

　　還有一次在班上玩游戲他就要輸了的時候他一叫他的同學(xué)驚了一下他就在這時跑走了，同學(xué)們都稱他為小調(diào)皮鬼

　　這就是我們班的調(diào)皮鬼，哦忘了告訴你們了他就是我潘洋。

我們班的調(diào)皮鬼作文2

　　先說它吃東西吧,它吃東西的時候,狂好笑,只見它用兩只前爪把食物抓住,然后再在食物的邊緣使勁地啃咬，可是啃了一會,它就顯的'有些不耐煩了,它索性跳到食物上,開始像餓了三天三夜的野獸般狂吃起來,最終把那些食物吃個精光。

　　再說說它的"生死大逃亡"吧!!,第一次它趁我們給它喂食時,飛快地開啟了關(guān)它的"牢門",可沒等它整個出來就被身手敏捷的我們抓獲了.可是它不甘心,趁我們下課逗它玩的時候又逃了,可惜跑了兩三米就被抓了.第三次它趁我們上課時又逃了,不過還是難逃"法網(wǎng)".這次我們把它來了個五花大綁,哼哼,這樣你總該老老實實的在里面呆著了吧!.

　　對了,忘記告訴你,這只倉鼠是誰的了,他是我們班付翔宇的.可真是天下第一淘氣大王.哈哈,你還是乖乖的等我們放學(xué),跟你的小主人一起回家吧.

我們班的調(diào)皮鬼作文3

　　我的同桌蔡金倫是個調(diào)皮鬼，他大大的眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子，尤其是那張嘴，能說味道，讓人喜歡又討厭。

　　有一天放學(xué)，蔡金輪急急忙忙跑過來拍拍我的肩膀說：“嘿，唐雨萱，你的語文書落在桌子上了。”我非常感謝他的'提醒，后來才知道，他是趁機(jī)把一張便利貼貼在我的背后，上面寫著“我是大笨蛋”這五個字。我不知道，仍然往外走，結(jié)果害得被同學(xué)們?nèi)⌒Α?/p>

　　還有一次，我們大家去上體育課，蔡金倫偷偷跑回教室，把全班同學(xué)的水壺來了個“大挪移”。他把這個同學(xué)的水壺放到那個同學(xué)的桌子里，把那個同學(xué)的水壺放到另一個同學(xué)的那兒。害得我們回教室之后，一片混亂，大家都懷疑是他干的，因為只有他的水壺沒被掉包。大家看著蔡金倫說：“是不是你將同學(xué)們的水壺給掉包了！”他得意洋洋又直搖頭：“我沒有，我沒有！”大家又追問你的水壺怎么沒被掉包，他無話可說，只能一五一十地向大家老實交待。

　　蔡金倫真是一個調(diào)皮鬼。

我們班的調(diào)皮鬼作文4

　　我們班有一個名副其實的調(diào)皮鬼，他就是林威宇。

　　他有一顆水汪汪的眼睛，眼珠靈活地轉(zhuǎn)動，仿佛有一顆黑寶石鑲嵌在他的眼睛里。一張大大的'嘴巴能說會吃，還有一個啤酒肚。

　　有一天放學(xué)，林威宇急急地跑過來，親熱地?fù)ё∥业募绨颉Ｆ鋵嵥�是趁機(jī)把一張便利貼貼到我的背后，紙上面寫著“我是大笨蛋”這五個字，我也不知道，仍然往外走，結(jié)果害得我被同學(xué)們笑。

　　還有一次，我們大家去上體育課，林威宇偷偷回班將全班同學(xué)的水壺來了個“大挪移”：把這個同學(xué)的水壺放到那個同學(xué)的桌子上，把那個同學(xué)的水壺放到另一個同學(xué)那兒，害得回教室后的我們一片混亂。大家都懷疑是林威宇干的，因為只有他的水壺沒被調(diào)包，大家看著林威宇，說：“是不是你將同學(xué)們的水壺調(diào)包了？”他得意洋洋地說：“我沒有！”大家問：“你的水壺怎么沒被調(diào)包？”林威宇無話可說，只能一五一十地向大家說實話了。

　　林威宇真是一個調(diào)皮鬼。

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