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讓自己明白我們接受過教育
我們差不多從六歲開始上小學(xué)，小時(shí)候讀書我挺聰明的，那時(shí)父母和親戚總是讓我考武漢大學(xué)，但事與愿違，最后高考剛剛上了一個(gè)大專！
說來也是好笑，上學(xué)的時(shí)候時(shí)間特別多，哪怕是高三的時(shí)候都忘不了去網(wǎng)吧玩通宵，大學(xué)就更不用說，除了游戲還是游戲。但畢業(yè)之后，重心都是工作，忙的一塌糊涂，可還是每天花一兩個(gè)小時(shí)看文章！
我們上學(xué)更多的是為了接受教育，當(dāng)然接受教育的最終目的，是學(xué)得一技之長，最后掙錢！（這是國人普遍的思想）
從六歲開始，到十八歲高考，二十二歲大學(xué)畢業(yè)，這十六年，我們最重要的在于后四年，大學(xué)里的四年！
而據(jù)耶魯大學(xué)校長理查德·萊文所說：大學(xué)教育的核心是通識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生批判性獨(dú)立思考的能力，并為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
在大學(xué)四年，我們判斷自己接受過教育的唯一核心就是：我們所選擇的專業(yè)，就像將某件物品裝進(jìn)大腦，當(dāng)裝進(jìn)去或裝滿之后，我們就有了一技之長。但是面對(duì)這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，這些專業(yè)基本沒有太多的價(jià)值！
這才是我們我們唯一能證明，自己在大學(xué)接受過教育的證據(jù)，因?yàn)槲覀儗W(xué)到了一技之長！
大學(xué)四年，是一個(gè)放開的四年，這四年里，我們更應(yīng)該享受教育，這四年里已經(jīng)不在是應(yīng)試教育，而是開放的教育，沒有人在逼你干任何事，因?yàn)榇蠹叶际浅赡耆肆耍?/p>
成年人更應(yīng)該清楚和判斷自己的認(rèn)知，也就是教育，我們所掌握的一切技能都來至于教育，通過大學(xué)四年，我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，溝通能力，這樣我們才能有十足的把握講明自己的觀念，而是這個(gè)觀念是有道理的！
我們?cè)诖髮W(xué)里讀了四年，這四年里，或許很多人連專業(yè)知識(shí)都沒有學(xué)好，但我依然相信一點(diǎn)，那就是大學(xué)四年，大學(xué)教育的四年，將你的思維方式改變了！
當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多方式并不是大學(xué)能教給我們的，大學(xué)只是引導(dǎo)我們?nèi)腴T，然后告訴我們，這個(gè)學(xué)好了你就有工作了，有工作就代表你餓不死，僅此而已！
而能讓我們釋懷的恰恰也是我上文所說的，改變了自己的思維方式，我不知道有多少大學(xué)生在畢業(yè)之前有過這樣的心里準(zhǔn)備，但我相信那些提早有所準(zhǔn)備的人，更能很好的適應(yīng)社會(huì)！
我們?yōu)槭裁磿?huì)思考，因?yàn)榻逃晃覀優(yōu)槭裁磿?huì)思考，因?yàn)榻逃晃覀優(yōu)槭裁磿?huì)為了未來做計(jì)劃，還是因?yàn)榻逃灰驗(yàn)榻逃拇嬖冢屛覀兠靼祝约翰⒉皇且粋�(gè)傻瓜，而是一個(gè)活生生的人！
大學(xué)四年，讓自己明白以下幾點(diǎn)，這足矣證明你是接受過教育的：
1：專業(yè)會(huì)讓你餓不死，如果你真有莫大的理想，首先讓自己餓不死才是關(guān)鍵，無論這個(gè)專業(yè)是你所選的，還是你愛好的！
2：圖書館并不適合每個(gè)人，你可以選擇看書，但我更推薦你看，大你三五歲左右的文章，因?yàn)殡x你更近！
3：大學(xué)時(shí)間是充足的，你可以拿別人工作的時(shí)間來思考，你畢業(yè)之后該何去何從！
4：大學(xué)四年的教育只是一個(gè)入門，入門并不是只讓你在湖面飄著，你可以潛進(jìn)水底，提前感受一下水下的壓力！
大學(xué)四年并不是揮霍的四年，更不是在讀大學(xué)之前：我考上大學(xué)了；在大學(xué)畢業(yè)之后：我大學(xué)畢業(yè)了。試著想想，大學(xué)四年時(shí)間，我們都干了什么，我們憑什么說自己大學(xué)四年是接受過教育的，而且我記得好像大學(xué)被稱為高等學(xué)府，高等教育吧！
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