《漫游語文世界》的教學(xué)設(shè)計范文
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的《漫游語文世界》的教學(xué)設(shè)計范文，歡迎閱讀與收藏。
《漫游語文世界》的教學(xué)設(shè)計1
活動內(nèi)容：生活處處有語文
活動目標(biāo)：
1、知識與能力：使學(xué)生充分認(rèn)識到語文與生活的密切聯(lián)系，從而培養(yǎng)學(xué)生在生活中觀察語文、學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文的好習(xí)慣。
2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、校園和社會生活中最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象，體現(xiàn)觀察與思考、應(yīng)用與創(chuàng)造、掌握收集、處理信息的方法。讓學(xué)生利用豐富的網(wǎng)上資源和課處資料，自主學(xué)習(xí)與探究。
3、情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生寫出對自己社會生活中語文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，使學(xué)生體驗(yàn)到參與、合作的快樂。
活動重點(diǎn)：
1、搜集語言現(xiàn)象并歸類整理。
2、表達(dá)自己的獨(dú)特感受。
活動準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生走上街頭，走近熒屏，走到圖書館，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，搜集資料、篩選、編排、裝幀設(shè)計，制作成抄報。分四個小組開展搜集公益廣告、新詞匯、錯別字、精彩店名的活動。
�。�1）公益廣告集錦
（2）新新詞匯
（3）錯別字門診
�。�4）精彩店名舉偶
2、讓學(xué)生根據(jù)所搜集資料在課外集體創(chuàng)作，如編排小品、寫感悟文章、擬廣告詞等。
活動過程：
一、導(dǎo)入：（略）
二、品味文化套餐：
第一站：廣告策劃公司
過程：
1、公司簡介
2、優(yōu)秀廣告詞欣賞
3、不規(guī)范廣告詞分析
4、現(xiàn)場廣告
第二站：店名服務(wù)中心
過程：
1、中心介紹
2、精彩店名推廣
3、現(xiàn)場服務(wù)
4、創(chuàng)意小品
第三站：錯別字門診
過程：
1、診所簡介
2、病情診斷
3、詩歌朗頌
第四站：語文俱樂部
過程：
1、本部簡介
2、新新詞匯分類介紹
3、相聲表演
三、四個小組分別交流本次活動的體會、收獲。
四、我為“語文”寫首歌
五、結(jié)束語：（略）
六、作文：
學(xué)生在活動的基礎(chǔ)上寫一篇作文：生活處處有語文。
《漫游語文世界》的教學(xué)設(shè)計2
活動目標(biāo)
①通過此次活動，溝通課堂內(nèi)外，引導(dǎo)學(xué)生注意生活中的語文現(xiàn)象。使學(xué)生充分認(rèn)識語文與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。
②引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、學(xué)校和社會生活中的最新鮮、最活潑的`語言現(xiàn)象。初步樹立漢民族共同語的規(guī)范意識。
③通過寫作練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，寫出自己對社會生活中語文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
活動重點(diǎn)
�、偎鸭Z言現(xiàn)象并歸類整理。
�、诒磉_(dá)自己的獨(dú)特感受。
課前準(zhǔn)備
�、俨贾萌蝿�(wù)，學(xué)生分組。學(xué)生可自由組合，以小組為單位，也可以以個人為單位進(jìn)行。
�、诶脟鴳c節(jié)搜集資料，調(diào)查、篩選、梳理，把同屬于一類型的資料編在一起。
③將資料整理成PowerPiont講稿或?qū)⑿〗M資料整理文字材料。
活動過程
�。ǖ谝徽n時）
一、廣告導(dǎo)入
通過一個有趣的廣告闡述生活中處處有語文。有這樣一則奶粉廣告：“沒有加進(jìn)什么，不過提出水分�！�
這則廣告從反面人手，從具體的制作過程人手，用形象的語言來表示，在一句“沒有加入什么”表現(xiàn)了產(chǎn)品之純，后一句用“不過”急轉(zhuǎn)，進(jìn)一步表現(xiàn)出產(chǎn)品純還不夠，還必須沒有水分，突出了“粉”的特性，語言簡練，12個字中有轉(zhuǎn)折，有波瀾，文字淺顯但具體形象，初看語不驚人，細(xì)品則回味無窮。
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二、觀看錄像
三、小組確定活動目標(biāo)
�、購V告集錦：
信心型 功用型 對比易記型 超常搭配型……
②校園風(fēng)：
精選校園流行語，如：哇噻——、酷斃了! 帥呆了! 咆一一
�、劭谡Z薈萃：
選取有代表意義的方言整理分類，與普通話對比并尋找規(guī)律。
④街頭巷尾：
將店名、招牌、標(biāo)語的用語分類，闡明自己觀點(diǎn)。欣賞優(yōu)秀的店名如家樂福。
�、輰β�(lián)集粹
根據(jù)語言的特點(diǎn)，了解對聯(lián)在現(xiàn)代生活中的作用。
�、扌笳Z
了解常用的歇后語，及其蘊(yùn)含的語言特點(diǎn)。
四、小組成果展示（一課時）
展示過程中教師要充分肯定同學(xué)們的實(shí)踐，對于同學(xué)的思考給予高度贊譽(yù)。
五、活動總結(jié)
通過這次活動，學(xué)生初步掌握了查找資料的方法，搜集了家庭、校園和社會生活中最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象，溝通了課堂內(nèi)外，充分認(rèn)識到生活中處處有語文，從而進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)習(xí)語文的重要性。
六、布置作文，任選一題，按照要求寫作。（一課時）
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