四年級(jí)《臥薪嘗膽》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-15 09:54:35 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　一、教學(xué)要求：

四年級(jí)《臥薪嘗膽》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1 、默讀課文第四自然段，能結(jié)合課文理解“臥薪嘗膽”的意思。

　　2 、理解課文內(nèi)容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　結(jié)合課文理解“臥薪嘗膽”的意思。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　投影器

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1 、認(rèn)讀詞語(yǔ)：夫差夫人差別會(huì)稽會(huì)議

　　2 、上一節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了課文的第一自然段，下面請(qǐng)同學(xué)們齊讀第一自然段。

　　3 、那么誰(shuí)來(lái)告訴老師，這一自然段主要交代了什么？（臥薪嘗膽這個(gè)故事發(fā)生的背景）。

　　二、繼續(xù)精讀：

　　過(guò)渡：出示投影片，通過(guò)昨天的學(xué)習(xí)，我們知道圖上畫的是 ——（勾踐）他正在干什么？（飯前坐在柴草上嘗苦膽），那么課文哪一個(gè)自然段具體描寫臥薪嘗膽的呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，找找看！

　　1 、理解第四自然段

　　（ 1 ）、指名讀

　　（ 2 ）、出示：

　　白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的`苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。

　　（ 3 ）、齊讀，思考：哪句是寫臥薪？哪句是寫嘗膽？

　　“ 臥薪”是什么意思？“薪”是指什么？

　　“ 嘗膽”懂嗎？嘗苦膽該是怎樣的滋味呢？（象嘗苦藥一樣）

　　板書：臥薪嘗膽

　　（ 4 ）、勾踐貴為越國(guó)一國(guó)之君，他為什么放著華麗舒適的皇宮不睡，放著豐盛可口的美味不吃，而去睡柴草，嘗苦膽，折磨自己呢？

　　出示：回國(guó)以后。越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。

　　板書：報(bào)仇雪恨

　　（ 5 ）、輕聲讀這一自然段，思考：

　　這一自然段是圍繞哪一句話說(shuō)的？（第一句）

　　從哪些地方看出他時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨？

　　交流歸納：這一自然段以第一句為中心句，圍繞這一句分別從勾踐白天親自耕種，晚上睡在柴草上，飯前先嘗苦膽這三個(gè)方面來(lái)寫他如何激勵(lì)自己的。這樣的段落結(jié)構(gòu)屬于總分結(jié)構(gòu)。

　　這一段用了幾個(gè)“不忘”分別是——（指名讀）兩個(gè)不忘說(shuō)明了什么？

　　（仇恨和恥辱刻骨銘心？強(qiáng)調(diào)勾踐不會(huì)忘記。）

　　（ 6 ）、指導(dǎo)朗讀：

　　勾踐時(shí)刻不忘記報(bào)仇雪恨，你能讀出來(lái)嗎？試試看？

　　2 、牽動(dòng)理解 2 —— 3 自然段

　　激發(fā)思考：越王勾踐念念不忘的仇恨和恥辱是什么呢？

　　（ 1 ）、理解第二自然段

　　自由讀，思考：勾踐為什么要向吳王求和，表示愿意給吳王當(dāng)奴仆？

　　交流、板書：兵敗求和

　　會(huì)稽一戰(zhàn)，越國(guó)士兵死傷無(wú)數(shù)，越國(guó)子民家破人亡，除了這樣做，勾踐還有其它辦法嗎？從哪些詞中可看出？（萬(wàn)般無(wú)奈只好）

　　指導(dǎo)朗讀：讀出勾踐萬(wàn)般無(wú)奈，只好求和的樣子。

　　對(duì)此，吳王的謀臣和吳王各有什么反應(yīng)呢？

　　”后患“指什么？（越國(guó)再次強(qiáng)大，反攻吳國(guó)）吳王因?yàn)轵湴炼鴽](méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。

　　指導(dǎo)朗讀：讀出吳王驕傲得意的語(yǔ)氣的。

　　齊讀，這一節(jié)懂了嗎？把你的理解通過(guò)你的朗讀給表達(dá)出來(lái)。

　　（ 2 ）、理解第三自然段

　　指名讀、思考：勾踐夫婦來(lái)到吳國(guó)，受到了哪些屈辱？畫出有關(guān)的語(yǔ)句。

　　交流：

　　穿：粗布衣；住：石頭房；

　　做：養(yǎng)馬駕車，舂米推磨；吃：粗茶淡飯（想象）

　　這些就叫——屈辱

　　板書：受盡屈辱

　　文中還有那些地方可看出勾踐在吳國(guó)受盡了屈辱？

　　一方面，表現(xiàn)了受辱程度之深（穿、住、做、吃）

　　一方面，表現(xiàn)了受辱時(shí)間之長(zhǎng)（這度日如年的日子，他們整整過(guò)了三年）

　　指導(dǎo)朗讀讀出受盡屈辱、度日如年的感覺(jué)。

　　3 、牽動(dòng)理解第五自然段

　　（ 1 ）、討論在這段受盡屈辱的日子里，他會(huì)想些什么呢？（立志報(bào)仇雪恨）

　　（ 2 ）、過(guò)渡：是啊，這些日子會(huì)讓公勾踐刻骨銘心，發(fā)誓要報(bào)仇雪恨，回國(guó) 以后，他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，經(jīng)過(guò)二十多年的努力，越國(guó)終于（引讀）— —轉(zhuǎn) 弱為強(qiáng)，出奇兵滅掉了吳國(guó)。

　　（ 3 ）、齊讀最后一個(gè)自然段。

　　三、總結(jié)全文

　　1 、聽課文配樂(lè)朗讀

　　2 、從臥薪嘗膽這個(gè)故事中你明白了什么道理？

　　3 、教師小結(jié)：

　　越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，立志報(bào)仇雪恨，終于轉(zhuǎn)敗為勝，滅掉吳國(guó)，后來(lái)這個(gè)故事形成一條成語(yǔ)——臥薪嘗膽，意思是形容人刻苦自勵(lì)，立志為國(guó) 家報(bào)仇雪恨。

　　四、練習(xí)：

　　寫習(xí)字冊(cè)

　　附板書：

　　20 、臥薪嘗膽

　　兵敗求和受盡屈辱

　　臥薪嘗膽報(bào)仇雪恨