合作方案

時間：2024-05-20 18:38:28 合作方案我要投稿

（集合）合作方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的合作方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（集合）合作方案

合作方案1

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實全國、全省職業教育工作會議精神，和《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的.實施意見》，以及教育部《高等職業教育創新發展行動計劃》、《職業院校管理水平提升行動計劃（20xx－20xx）》等文件精神，以推進職業教育改革發展為目標，大力宣傳我院職業教育改革發展成果，宣傳校企合作育人典型案例、優秀畢業生事跡，引導社會各界特別是行業企業積極支持職業教育，提升職業教育質量和社會影響力，為招生宣傳助力。

　　二、活動時間

　　20xx年5月8日至5月14日

　　三、活動主題

　　弘揚工匠精神，打造技能名校

　　四、組織實施

　　活動一：就業創業典型推廣

　　1、各系部報送學生就業創業典型材料，招生就業指導辦公室負責匯總、整理、遴選；

　　2、邀請10名以上的優秀畢業生返校，在全院和系部做典型事例報告，并與在校生進行交流互動；

　　3．舉辦優秀畢業生、創業之星典型事跡圖片展。

　　活動二：職業教育活動宣傳

　　1、在學院招生、就業、校企合作和招生就業指導辦公室部門網站對校企合作、畢業生就業創業典型事跡進行報道；

　　2、配合相關部門做好校園開放日工作，邀請優質生源基地教師、聯辦學校師生、優秀校友代表進校體驗職業教育內涵；

　　3、通過網絡媒體積極開展招生、就業、創業咨詢活動。

　　活動三：校企合作育人展示

　　1、各系部報送校企合作典型材料，招生就業指導辦公室負責匯總、整理、遴選，舉辦校企合作育人圖片展；

　　2、組織召開校企合作示范基地表彰大會暨校企合作懇談會；

　　3、各系部組織召開校企合作座談，與合作企業就校企聯合辦學、訂單培養、頂崗實習等方面進行深入交流和探討。

　　活動四：招生宣傳

　　1、邀請聯辦學校師生進校體驗職業教育內涵；

　　2、通過網絡媒體積極開展招生咨詢活動。

　　五、外媒宣傳：

　　（一）采訪內容

　　宣傳深化校企合作成效

　�。ǘ┎稍L時間及地點

　　20xx年5月8日，校企合作示范基地表彰大會暨校企合作懇談會現場（行政樓5樓視頻會議室）

　�。ㄈ┍徊稍L人員

　　學院校企合作工作負責人、企業代表、系部代表

　�。ㄋ模┎稍L提綱

　　1、學院校企合作項目推進、成果、典型案例介紹；

　　2、企業對高技能人才培養需求，校企合作的效果情況；

　　3、通過校企合作對系部師資隊伍、實訓條件建設和學生的實習成長促進情況。

　　六、工作要求

　　（一）高度重視，廣泛參與。認真學習，全面發動，精心組織，力爭收到實效。

　�。ǘ┟鞔_分工，責任到人。成立領導小組，指定專人負責此項工作。

合作方案2

　　一活動內容：

　　合作自制蛋撻觀摩

　　二、活動時間：

　　xxxx、12

　　三、主持人：

　　夏婷婷

　　四、參加人員大班幼兒、課題組成員：

　　五、活動主題：

　　觀摩生活體驗活動，探討集體活動中如何干預幼兒的合作行為

　　六、活動內容：

　　自制蛋撻

　　活動目標：

　　1、認識材料，通過看一看、練一練的過程，培養孩子的動手能力；

　　2、能夠借助各種輔助材料小組合作制作蛋撻

　　3、體驗成功的喜悅

　　活動過程：

　　（一）、談話導入

　�。ǘ⿲W習制作過程

　　1、介紹制作蛋撻的工具、認識材料

　　2、示范制作步驟

　　預熱烤箱

　　調蛋撻液

　　將蛋撻液倒進蛋撻模具

　　烘焙15分鐘

　　（三）分享蛋撻

　　七、解決了生活體驗活動

　　幼兒合作能力欠缺的問題

　　八、通過大家集體的思考

邊研討邊改進，提升了幼兒在生活體驗活動中的合作能力

　　九、下一步的工作構想是：向全園推廣這樣的培養策略

　　【二】、課題研究反思、研究敘事

　　這次小朋友們的動手操作體現出教師在材料的準備上很充分，但是沒有考慮到孩子們如何真正參與到活動中，在幼兒任務的分工上給孩子們提供的合作機會不夠全面。于是，我們指出：對全班幼兒進行分組，每一組推選一位組長，組長負責和組員共同商量具體的分工：第一組提供盆子和雞蛋負責打蛋和攪拌；第二組負責分蛋撻皮和后面環節的'將成品擺放在烤盤中；第三組負責牛奶、稀奶油及吉士粉的稱重和添加；第四組負責整個教師的管理，主要是衛生、調度。經過這樣的分工，孩子們每個人都有任務，忙而快樂著。體現了真正意義上的合作。

合作方案3

　　根據《校企合作協議》，通過甲乙方雙方進一步友好協商，特制訂“秭歸職教中心空調制冷專業實訓基地校企合作建設方案”。

　　一、建設總則

　　以甲乙雙方互惠互利為建設原則，甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目給予適當安排，并派擔任主管以上的專業技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。甲乙雙方組成實習領導小組，對實習學生進行教學和管理。甲方派員跟隨實習學生進行管理，乙方負責為甲方教師提供免費培訓。

　　二、合作目標：

　　1、校外實訓基地：甲方以乙方為中心安排頂崗實習活動。乙方按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容，指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質；

　　2、校內實訓室：甲方積極擴大實訓室建設規模，加大投入，更新設備設施。在現有實訓室的`基礎上，由乙方按照臺套/4人的標準無償提供焊槍、空調等約20萬元的設備新建焊接技術、裝配維修兩大實訓室。

　　三、建設內容：

　　1、加強校外實訓基地建設，甲方根據專業教學計劃和課程教學大綱、乙方生產要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，并提前二個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排；學生從面試到簽訂實習合同、實習鑒定評議等整個過程中，甲方需安排一名額教師進入企業配合乙方管理學生實習工作，乙方在此期間為甲方教師免費提供食宿和新技術、新工藝培訓，為甲方教師的轉崗培訓、提升培訓提供必要支持。

　　2、甲方每年春季開學10天后安排學生進乙方開展為期3個月的工學交替活動，乙方充分滿足活動需要的場地、設備、材料，并保證與乙方正式職工同工同酬。學生在使用乙方的機器設備時，必須在乙方的指導教師的指導下，才能上機操作，操作過程中必須遵守有關安全生產操作規程；對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核；根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業；

　　3、甲方需向乙方提供實習生實習推薦表（蓋有學校公章、貼有照片）、學籍證明、身份證復印件，如甲方提供的實習生有關資料與事實不符或違反有關規定，乙方有權隨時通知甲方退回學生。乙方必須向實習學生提供《勞動法》規定的相應權利保障。

　　4、乙方負責對實習生進行考勤，實習生不得擅自離職，如有正當原因確需離職的，需提前一周提交書面申請，經乙方批準后方可離職。

　　5、甲方積極加強技能教學，每學年舉辦一次技能操作考試，對于成績優秀者乙方拿出一定數額的獎學金予以獎勵。

合作方案4

　　二次補償。年底基金結余過多，按照省衛生廳《轉發衛生部關于規范新型農村合作醫療二次補償指導意見的通知》要求，視基金結余數量，對重大疾病住院患者再次提供適度補償。

　　(四)住院分娩補償。對符合計劃生育政策的參合產婦在定點醫療機構住院分娩(含剖宮產)定額補助500元。分娩合并癥、并發癥，按保底補償執行，但不再享受定額補償。

　　(五)意外傷害住院補償

　　1、責任認定。對有責任人的各種意外傷害(如：自殺、自殘、刀槍傷、搏斗傷、在工廠或工地作業負傷、交通肇事導致的傷害等)，新農合基金不予補償。因見義勇為或執行救災救援等而負傷住院，申請補償者提供區級或區以上政府相關部門出具的相關文件后，按疾病住院補償政策執行；無責任人的五保戶意外傷害，按疾病住院補償政策執行。

　　2、申報材料。申請意外傷害住院補償者須提供住院材料(醫藥費用發票、清單、診斷證明書和出院小結)原件和病歷復印件(加蓋診治醫院公章)；住院費用1萬元以上的重大外傷，還須如實填寫《新農合外傷住院申請補償登記表》，經區合管中心進行調查核實，排除責任外傷后，予以補償。意外傷害結報截止時間為發生意外傷害出院的參合年度內。

　　3、補償標準。對無法判定有無責任的意外傷害，以及后續住院，后遺癥、并發癥住院，其住院醫藥費用按可補償費用起付線以上40%比例補償，封頂線2萬元。

　　4、加強公示。區內定點醫療機構應將補償者的姓名、年齡、性別、住址、參合證號、受傷時間、地點和詳細原因、住院醫藥費用、補償額等情況進行公示，接受群眾監督。

　　七、門診補償

　　(一)慢性病門診補償

　　1、常見慢性病。常見慢性病門診補償不設起付線，按可補償費用的50%補償，年度封頂線為20xx元，每年12月份在當地建制鄉鎮衛生院累計結報一次。常見慢性病包括以下病癥：心臟病并發心功能不全、冠心病(心肌梗塞)、甲狀腺功能亢進(減退)、慢性潰瘍性結腸炎、腦出血及腦梗塞恢復期、慢性阻塞性肺氣腫及肺心病、慢性活動性肝炎、肝硬化失代償期、慢性腎炎、飲食控制無效的糖尿病、癲癇、肝豆狀核變性、帕金森氏病、風濕(類風濕)性關節炎、重癥肌無力、系統性紅斑狼瘡、活動性肺結核，其中活動性肺結核必須在區疾控中心就診，方可結報，按結核病項目報銷后個人自付費用70%比例予以報銷。

　　2、特殊慢性病。特殊慢性病的門診補償，按同級醫院住院補償政策執行，每季度結報一次。特殊慢性病包括以下病癥：再生障礙性貧血、白血病、血友病、精神分裂癥、惡性腫瘤放化療、慢性腎功能不全透析治療、器官移植抗排治療、心臟換瓣膜術后、血管支架植入術后。

　　3、慢性病門診補償范圍。常見慢性病和特殊慢性病(以下合稱“慢特病”)的可補償費用是指在定點醫療機構針對該病必須使用的(或專用的`)藥品、檢查和治療項目的費用�！奥夭　钡蔫b定和認定程序嚴格按照《安徽省新型農村合作醫療慢性病及特種疾病鑒定程序和管理辦法》執行。

　　(二)普通門診補償。門診補償封頂線提高到參合農戶內家庭成員數乘以50元，鄉村新農合定點醫療機構“一般治療費”列入門診補償封頂線內，其它按《**區新型農村合作醫療門診統籌總額預算實施方案》(潛衛辦〔20xx〕159號)文件執行。

　　八、其他事項

　　(一)補償范圍：1、用藥目錄�！秶一舅幬锬夸洝泛汀栋不帐⌒滦娃r村合作醫療基本用藥目錄》內的藥品，均納入新農合住院、門診和慢性病補償范圍。《目錄》外藥品費用一律不予補償。2、診療項目和醫療服務范圍。按安徽省衛生廳《關于印發<安徽省新型農村合作醫療基金不予支付和支付部分費用的診療項目等醫療服務設施范圍>(試行)的通知》(*衛農〔20xx〕128號文件)和《**區新型農村合作醫療基金不予支付和50%支付的診療項目、醫療服務設施范圍》(潛合醫字〔20xx〕11號)文件執行。3、住院前門診檢查費用。參合農民在定點醫療機構住院前3日內在本院的門診檢查費用以及住院期間到上級醫院(原則上二甲以上)所做與病情相關的門診檢查費用，按照相關規定進入補償范圍。已得到門診統籌補償的，不得重復補償。

　　(二)參加商業保險的參合農民住院費用補償。自行購買商業醫療保險的一般疾病住院參合患者(不含意外傷害患者)，可憑住院發票等相關材料復印件和保險公司結報單據等材料申請補償，補償待遇與未購買商業醫療保險的參合患者同等對待。同時參加其他類型的國家基本醫療保險制度的參合患者在非即時結報的定點醫療機構住院，原則上憑醫藥費用發票原件申請補償或其它醫保補償后的余額，按保底補償執行。

　　(三)安裝假肢和助聽器補償。參合殘疾人的假肢和助聽器補助比例為50%(不設起付線)，最高補助額每具大腿假肢為1500元，每具小腿假肢為700元，參加新型農村合作醫療7周歲以下聽力障礙兒童配備助聽器每只為3000元。參加新農合的10周歲以下苯丙酮尿癥患兒定點治療費用補償比例為50%。

　　(四)定點醫療機構管理。按區衛生局《**區新型農村合作醫療定點醫療機構管理辦法(修訂)》(潛衛人〔20xx〕179號)和考評辦法執行。積極推行按病種付費、單病種定補和住院總額預算等支付方式改革試點,區內定點醫療機構必須實行即時墊付結報制度，積極在條件成熟的省市協議定點醫院開展及時墊付結報制度。嚴禁分解住院、分解費用，對住院期間，門診檢查、藥品費用或二次分解住院費用，按發生費用扣減醫院墊付金。惡性腫瘤病人，不需申報慢性�。涸趨^內醫院放化療，必須按照住院管理和結算；在區外定點醫院放化療，直接在區新農合管理中心窗口辦理補償手續。

　　(五)按病種付費管理。區合管中心按照省統一要求，針對我區試點情況，認真測算，可適當擴大試點醫院范圍、擴大試點病種范圍，對病種的定額補助，實行動態調控。

　　(六)門診、住院診察費。按照省衛生廳、財政廳《區級公立醫院門診及住院診察費新農合基金支付暫行辦法》(*衛農[20xx]61號)文件執行，參合農民在區外醫院門診診查費不列入補償范圍。

　　(七)大病保險。對住

合作方案5

　　根據《關于加強城區農貿市場建設管理的督辦函》懷創衛督【20xx】11號的文件內容，近段時間以來，市創衛辦屢次反映我區管多個農貿市場日常管理不到位，普遍以收費代管理，清掃保潔、市場內部管理、市場自身建設等后續服務跟不上，導致場內垃圾較多，尤其是家禽和水產區臟亂差現象嚴重，排水系統不暢污水四溢現象突出、場內攤擔未嚴格劃行分區、出場經營和場外經營現象嚴重、大部分市場為開展除“四害”工作等不符合我市“創國衛”的要求，影響我區市級文明城區的創建，我局領導高度重視，抓緊對全區農貿市場的`整體情況進行摸底調查，并拿出整改方案，確保我區創衛成功：

　　一、指導思想

　　本著“以人為本、疏堵結合、便民利民”的原則，針對市創衛辦提出的問題，結合我區農貿市場建設改造政策和創建國家衛生城市標準，通過加強市場硬件設施、食品安全、依法經營、衛生管理等工作，推進農貿市場綜合管理規范化、合理化，建立健全城區農貿市場長效管理機制，營造安全放心的市場消費環境，著力改善民生，構建和諧鶴城。

　　二、組織機構

　　為積極完成區級城區農貿市場管理領導小組的工作安排和指示，落實農貿市場”創國衛”各項工作任務，我局也成立相應的工作小組，由局長任組長、黨組成員、副局長陳田任副組長、農貿市場辦公室人員任成員，負責組織聯絡相關部門單位和市場巡查、監督和信息反饋工作。辦公室設在局農貿市場建設管理辦公室，沈璐同志任辦公室主任、負責農貿市場“創國衛”日常工作。

　　三、具體整改內容

　　1、針對大部分市場保潔不到位、保潔次數少、場內散落垃圾多、清理不及時和針對大部分農貿市場內攤擔擺放不整齊、不規范、未嚴格分區經營的問題，立即安排工作人員與各市場業主加強聯系，督促和指導農貿市場業主搞好物業管理：一是結合市場巡查監管工作，督促市場業主爭取做到循環保潔，為經營者創造良好的經營環境；二是督促業主加強集貿市場規范化管理，做到劃行歸市、坐商歸店、流動歸攤，維護良好的經營秩序。

　　2、針對部分農貿市場出場經營和場外經營的現象，將于近期內與市、區兩級執法局聯系加大執法力度，做到歸場經營；加強現場進行我區農貿市場“創國衛”的宣傳力度。

　　3、針對農貿市場“除四害”工作，積極爭取市場管理業主支持，并抓緊與愛衛辦及市場所屬辦事處和社區聯系，保證無人管理市場除四害工作落實到位。

　　4、農貿市場排水系統缺失和不暢、按要求在農貿市場內建設家禽家畜和水產區和配備公共區域垃圾設施問題，由于我局無農貿市場管理修繕專項經費，難以在短期內整改到位，但我局將協同市場管理業主在迎檢前進行一次分區經營整治和協助市場管理業主疏通排污溝、清除污水。

　　5、針對農貿市場日常管理不到位、普遍以收費代管理，清掃保潔、市場內部管理、市場自身建設等后續服務跟不上，部市場無明確管理責任主體，存在管理盲區的問題，一是加強局農貿市場管理人員的業務知識培訓，提高管理水平；二是聯合相關職能部門重點巡查監督。

　　以上整改方案定于8月25日前落實到位。

合作方案6

　　教學要求

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文，并在熟讀的基礎上練習當眾演講。

　　2．學會8個生字，理解由生字組成的詞語。

　　3．能聯系上下文理解課文所舉兩個事例的作用和它們所強調的重點的不同。激勵學生樹立團結協作、自我犧牲等可貴的合作精神。

　　一、揭示課題

　　1．板書課題：7學會合作

　　2．齊讀課題后，提問：你們都想知道什么?

　　3．課文中的“合作”指的是什么?

　　4．人們為什么必須相互合作?

　　5．怎樣才能與人搞好合作?

　　二、初讀指導

　　1．自學生字詞。

　　(1)默讀課文，畫出不認識、不理解的字詞。

　　(2)會讀會寫田字格中8個生字。

　　(3)并聯系上下文，理解下列詞語的意思：

　　孤立典范悠揚傾瀉和諧協作顧名思義

　　卓有成效情不自禁

　　2．檢查自學效果。

　　(1)出示詞語。

　　顧名思義

　　情不自禁

　　(2)指名讀，注意讀準帶點的.字。

　　(3)了解詞語掌握情況。

　　顧名思義：看到名稱而想到它的含義。

　　傾瀉：課文指美妙的樂曲好似從樂師的嘴唇邊、指縫里飛揚出來。

　　典范：可以作為學習、仿效標準的人或事物。

　　和諧：配合得適當、勻稱。

　　交響樂團：大型的管弦樂演奏的團體。由弦樂器、木管樂器、

　　銅管樂器、打擊樂器等組成，參加者能達上百人。

　　(4)齊讀生字詞。

　　3．各自輕聲試讀課文。

　　4．檢查自讀情況，分自然段讀課文。

　　5．默讀課文后分段，概括段意。

　　第一段(第1～3自然段)：說明生活在世界上大家都離不開與別人合作。

　　第二段(第4～6自然段)：通過具體事例，說明具有協作精神和自我犧牲的精神，才能合作得好。

　　第三段(第7自然段)：指出只有學會合作，才能取得更大的成功。

　　三、布置作業

　　1．有感情地朗讀課文。

　　2．完成文后練習2。

合作方案7

　　一、合理構建小組

　　合理的分組不僅有利于提高學生的成績，而且能滿足學生心理需要，提高學生的自信心，促進學生情感發展與同學間互愛及學生社交能力的提高。

　　在構建合作小組時，按照學生的知識基礎、學習能力、性格特點和差異進行分組，讓不同特質、不同層次的學生進行優化組合，使每個小組都有高、中、低三個層次的學生。小組成員也可以是動態的，可以是組間男女生的互換或流動，也可以是組間某些角色的互換或輪換，這不僅使學生有新鮮感，提高合作學習的興趣，而且還可以改變學生在小組中長期形成的地位，給每個學生提供發展的機會。

　　二、培養學生的合作習慣

　　一是要學會傾聽�！皩W會傾聽”就是學會與人交談時，聽別人說完。合作小組成員必須聽清老師的提問要求，聽懂小組分工的要求，聽明白其他同學的發言，同時也要聽得了表揚之詞，聽得進批評之音。學會傾聽能取長補短，彌補自己考慮問題的不足，也能舉一反三，觸類旁通。

　　二是要學會表達。僅僅會聽是不夠的，每個學生必須學會表達。在課堂教學的許多時候，經常只有那么幾個學生舉手，為此，教師要調動所有學生的參與欲望，培養學生敢說的勇氣，把一些能夠容易表達或簡單的問題讓不愛發言、學習比較困難的學生來回答，并給予他們肯定與鼓勵，使他們能夠有表現自我和獲得成功的機會。

　　三是要學會質疑。在小組活動中，在肯定別人優點的時候，還要敢于質問。如果有疑問，應立即追問為什么，而不要害羞，不做聲;有不同的見解和意見時，要敢于提出，大膽質疑;想到了同學們沒想到的，沒說完的，要勇于補充，這樣就會使我們的課堂更加富于生機。

　　三、教師要擺正自己的位置

　　一是要注重教師的主導地位。教師是參與者、引導者、促進者的角色，主要是“撐船者”，不能代替學生“劃槳”，否則學生永遠是乘客，是被動的學習者。教師的主導性體現在學生合作學習時，充分尊重學生自主性前提下積極參與討論、啟發、引導、鼓勵、反饋。平等、自由、民主、和諧的新型師生關系能提供寬松、自由的學習環境，充分釋放“撐船者”和“劃槳人”的智慧，也才能真正讓學生由“不會學習”向“會學習”和“樂于學習”邁進。

　　二是教師要避免干涉學生的活動。在小組活動中，教師要不斷巡視各小組的進展情況，但對學生的活動不要輕易干涉，即使學生犯了一些錯誤，只要方向是正確的，不要急于糾正，因為失敗和成功都是學生成長中必須面對的經歷，關鍵的是一定要讓學生從中獲取教訓。

　　四、充分發揮小組同伴的影響

　　事實上，最有效的幫助來源于同伴的多次短時幫助，這種幫助不僅限于課內，還包括課外，它不僅是學業上的，還包括學會生活、如何做人，因而是全方位、輻射狀的。

　　在小組學習中，每個人都有發表自己意見的機會，都在思考，這樣的環境有利于暴露他們的思維需求，便于教師順應學生的思路調整教學。只有了解了學生的思維需求，教師才能針對問題適時地把教學過程進行調整，使教學過程更加自然

　　五、讓學生學會交流、分享

　　在小組合作學習中，處處存在分享。在提出問題時，學會把自己的問題讓大家分享，也學會分享別人的思路，在這樣一個過程中，學生學習分辨哪些問題是有價值的，使提問題的質量得到提高;在討論方法時，可以使學生更加明確探究的目的和操作過程，使小組的探究計劃更加完善;在探究的過程中交流，可以及時矯正思路，對一些新出現的問題進行分析;探究結束后，要對小組合作的過程進行總結和反思，對整個過程中的經歷和體驗進行分享。

　　六、把握合作契機，讓學生產生合作的需求

　　要想讓合作交流不走過場，教師一定要設計好合作的問題。如選擇方法不確定，答案不的學習內容;具有探究性和挑戰性的學習內容;個人無法完成的內容。一些操作性強，需要同伴的幫助才能完成的活動內容，適合通過小組合作學習進行。

　　七、進行合作意識、合作習慣的培養

　　一是學會尊重，達到生生相長。學生的認識水平有差異，思維能力也有高低。因此，要引導學習小組成員之間形成互相尊重、互相關心、互相欣賞的和諧氛圍。合作時，如有同學出現差錯，千萬不要取笑他，應給予他理解和鼓勵，給他以心理上的安全感和精神上的鼓舞。這樣，才能促進彼此思維的活躍，才能促使學生之間互相幫助，共同成長，達到合作學習的`最終目的。教師要以合作學習為契機，引導學生學會尊重別人，互相幫助，共同解決學習上的困難，使學生在合作中取長補短，促進知識、技能的迅速掌握。

　　二是學會溝通，達到共享共創。要注意教給學生一些溝通的技巧，如批評對事不對人，不要急于對別人的觀點下定論，要去除自我為中心的思想，要多做思考和交流，要多查找有關資料。要引導學生形成資源共享的意識，愿意分享彼此的思想、知識、情感和智慧。合作學習時，要能夠互相啟迪、相互借鑒，能夠整合不同的觀點，汲取彼此的智慧，進而產生新的思想，生成新的智慧，達到共創的目的。

　　八、準確把握各環節的時機

　　教師要把握好討論的時機，不是所有的問題都需要討論，因為討論不能代替獨立思考。討論源于教學的需要，一般來講，在下面幾種情況下可以組織學生討論。 ①在學生提出有探討價值的問題時組織討論;②在學生獨立思考出現困難時組織討論;③在學生的意見分岐較大時組織討論; ④在揭示規律性知識時組織討論;⑤在選擇解題策略時組織討論;⑥在解答開放性問題時組織討論。

　　九、注重培養習慣

　　教師應事先建立一些基本的小組合作的規則。1、討論前，小組成員先獨立思考，把想法寫下來;2、再分別說出自己的想法，其他人傾聽;3、然后討論，形成集體的意見，這樣每個人都有思考的機會和時間，避免權威的出現。4、要求小組討論后要進行匯總工作，通過各小組派代表向全班同學匯報討論結果的形式，鍛煉學生總結、歸納、概括的思維能力和口頭表達能力，也有利于組和組之間的相互學習、補充與交流，鞏固和擴大小組討論的成果。

　　教師還要培養學生各種技能，以確保討論速度得以迅速，促進合作交流的生成。

　　(1)聽的技能。

　　教師要訓練學生聽人發言要專心，別人發言時不隨便插嘴打斷。有不同意見，要耐心聽別人說完后再提出;其次，要努力聽懂別人的發言，邊聽邊想，記住要點，并考慮他說的話是否符合實際，有沒有道理;最后，要聽后能作出思考，也就是對別人所說的話作出判斷，在傾聽別人意見的基礎上反思自己的觀點。要學會站在對方的立場考慮問題，體會別人的看法和感受。

　　(2)說的技能。

　　教師要培養學生敢于說的勇氣，要讓每一個學生都敢于表達自己的觀點。小組討論時，要有次序地發言，聲音要輕，不影響其他小組學習。要訓練學生說完整話，說話時要條理清楚，有邏輯性。此外，還要教育學生獨立思考，敢于提出自己的大膽設想。要學會開動腦筋，提出自己的看法及理由，提出具體的行動方案和措施。

　　(3)交往的技能。

　　在交往中，要訓練學生耐心傾聽別人的發言，樂于陳述自己的意見，敢于修正他人的觀點，善于采納別人的意見，修改和補充自己原來的想法。別人提出疑問時，要針對問題耐心解釋，要盡可能作出令人滿意的答復。要虛心考慮別人的意見，修正和補充自己原來看法中不正確、不完善的地方。敢于公開承認自己的錯誤認識，肯定與自己不同甚至相反的正確看法。

　　教師要加強交往中具體技能的訓練，比如，別人說話時，自己應如何注視對方;在恰當的地方，如何打斷別人的談話，陳述自己的觀點;自己說話時又如何讓別人有插話的機會，有不同見解不能統一時，如何學會保留自己的意見。學會站在對方的立場考慮問題，體會別人的看法和感受。

　　十、創設開放的環境

　　(1)營造安全的心理

　　在合作學習過程中教師要要為小組合作學習創設一個民主、和諧、寬松、自由的學習氛圍，尊重和保護學生的參與熱情，用各種適當的方式給學生以心理上的安全感或精神上的鼓舞，把學生當作朋友和知己，多一些理解、鼓勵和寬容。這樣，學生的思維就會更加活躍，合作的欲望就會更強，有利于創新和合作。

　　(2)保證充裕的時空

　　沒有一定的時間，合作學習將會流于形式。經常毫無顧忌地打斷學生的發言或活動， “蜻蜓點水”式的小組合作學習，只能是形式上的合作學習。因此，教師要給學習小組提供充分的探究、討論、交流的時間，讓每個學生都有發言的機會和相互補充、更正、辯論的時間，使不同層次學生的智慧都得到發揮。在合作學習之前，還要留給學生足夠的獨立思考的時間，因為只有建立在獨立思考基礎上的合作學習才能更有成效。

合作方案8

　　一、活動宗旨：

　　1、加強團隊凝聚力與團隊協作能力

　　2、激發積極性、調動熱情

　　3、放松、緩解工作疲勞

　　二、活動對象：

　　成實外全體職工

　　三、活動時間：

　　26日（周四）一天

　　四、活動：

　　爬山賞花呼吸空氣，煅練身體放松心情

　　五、活動地點：

　　新津花舞人間聯系電話：XXX

　　六、行程安排

　　1、26日早上8：50在武候區西南食品城（置信麗都）大門口集合，9：00準時出發。行車路線：從西食品城出發，經繞城高速上成雅高速，約一個小時路程到達新津花舞人間售票大廳，稍候換票后進入。

　　行車路線：出花舞人間大門右轉，旁邊有一條上山的道路，按照萬物園方向上山，約2公里路程，到達梨花溪“伴山。圈”午餐。

　　5、17：30伴山。朋友圈門口集合乘車返回成都。

　　七、車輛安排自駕

　　八、經費預算

　　晚餐餐標每桌200，4桌；

　　消毒碗筷每人2元，不含在餐標里，144元；

　　機麻：40元每桌每場（下午整段時間為一場）其他：500元（礦泉水、水果等）預算合計：7800元九、注意項：

　　1、全程活動要樹立安全意識，安全第一；

　　2、活動過程中不要單獨行動，應結伴而行，注意安全；

　　3、活動期間請全體成員嚴格遵守時間，不得延誤整個行程；4、著適宜爬山、行路的'鞋及衣物，對花粉過敏者請作好防護措施。

　　企業團隊合作方案

　　具體如下：

　　20xx年11月1日（具體時間暫定為：9：3017：00）。

　　XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

　　放松心情，勇攀高峰。

　　業務部及部。

　　所有員工。

　　活動總指揮：XXXXXXXX；

　　監督：XXXXXXXX；

　　與記分：XXXXXXXX；

　　安全與紀律：XXXXXXXX；

　　游戲主持人：XXXXXXXX；

　　后勤保障：XXXXXXXX；

　　以戶外拓展活動為主，為輔。

　　拓展活動行程安排表。

　�。ㄒ唬┩卣垢傎惒糠�

　　全體員工分為紅、黃、藍三組，每組需任命一名隊長，由該名隊長組織確定隊名并負責該隊拓展競賽的進程及相關事宜。

　　1、拓展競賽評分標準

　　任務1（15分）：跟陌生人要電話號碼。

　　每組必須跟陌生人要3個電話號碼，3個號碼必須來自不同的陌生人，要到1個號碼得5分、2個為10分、3個為15分（判定標準為手機號能撥通并與人對話（采用揚聲器方式撥打），說聲謝謝�。�。

　　任務2（15分）：跟陌生人合影。

　　每組所有成員需分別與3個陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分（判定標準為全體隊員及路人都必須必須正面清晰出鏡）。

合作方案9

　　為了更好地提高幼兒園的教學質量和服務水平，民辦幼兒園和公辦園之間的合作越來越普遍。

　　一、合作方式

　　1、師資共建：民辦園可以向公辦園借調優秀的教師，共同培養幼兒園優秀的師資力量。

　　2、資源共享：公辦園可以將先進的教育教學資源分享給民辦園，包括教材、教具、游戲等。

　　3、互相支持：民辦幼兒園和公辦園可以相互支持，通過交流學習、經驗分享等方式互相促進提高。

　　二、合作內容

　　1、教學內容和課程體系的互相借鑒和交流，共同制定教學計劃。

　　2、安排學生聯誼活動和比賽，加強園際交流，擴大幼兒視野。

　　3、聯合舉辦教師培訓和研討會，提高教師教學水平和專業素質。

　　4、合作共建幼兒園園所設施，如圖書館、游戲場地等。

　　5、共同開展親子活動，加強與家長的溝通和互動，提高家長對幼兒教育的認識和支持。

　　三、合作的優勢

　　1、民辦幼兒園和公辦園可以互相借鑒和交流優秀的教學經驗和資源，提高教育教學質量。

　　2、通過合作可以拓展教育教學領域，增加園所的`吸引力和影響力。

　　3、合作可以降低民辦幼兒園和公辦園的運營成本和管理費用，提高經濟效益。

　　四、合作的實施

　　1、建立合作機制：雙方可以簽署合作協議，明確合作的方式、內容、責任和義務。

　　2、確定合作的具體事項：根據合作協議，雙方可以確定具體的合作事項，并進行落實和監管。

合作方案10

　　一、農業和農村檔案工作面臨的問題

　　經過檔案工作人員的不懈努力，農業和農村檔案工作取得了一定的成績，但與農業和農村工作的發展形勢還不相適應，無論是硬件，還是軟件方面，都存在很大差距。具體表現是：

　　1、重視程度不夠。農業和農村檔案工作未引起鄉鎮和村委會主要領導的足夠重視，受傳統思想的影響，認為農村工作千頭萬緒，沒有時間抓檔案工作。農村缺少檔案工作的管理人才和知識，農村經濟條件較差，干部更換較頻繁，工作繁雜，檔案工作容易被忽視。

　　2、經費投入不足。檔案管理所需的硬件投入不足，文件材料存放在個人手中，有存放檔案柜的，但多為老式的木質柜，不具備檔案保管的“八防”設施，鄉鎮、村委會檔案管理工作停止不前，有的甚止走下坡路。

　　3、管理制度不健全。農村檔案的收集、保管、保護、借閱和保密等制度不夠健全，流于形式執行不嚴，檔案管理人員責任心不強，檔案資料收集不全，整理不及時，文件資料丟失嚴重，檔案管理混亂，借出的檔案又不履行任何手續，檔案保管條件簡陋，保護措施不到位，許多檔案資料已經被蟲蛀被鼠咬，甚至發生霉變腐爛。

　　4、農村檔案干部隊伍不穩定。鄉鎮秘書調換頻繁，有的甚至一年內兩次換人；在村委會，由于換屆選舉是海選，村文書變化更為頻繁，人員未進入角色，即被調換。農村檔案干部隊伍不穩定，增加了檔案業務培訓的負擔，也使農村檔案干部隊伍的業務素質難以提高。

　　二、農業和農村檔案工作發展措施

　　農業和農村檔案工作的管理能力和服務能力已經取得了突破性的進展，但目前鄉鎮檔案規范化的水平還不高，庫房設備陳舊，有的村委會沒有檔案保管場所。要對鄉村檔案工作加強領導，增加投入，改善保管條件，達到標準。

　　1、加強農業科技檔案工作。農業科技檔案工作以農業技術推廣檔案為重點，進一步促進了農業科技檔案工作，產生較大的影響。突出抓農業科技檔案工作，把它當作檔案部門參與農業和農村經濟建設的切入點，投以人力，抓農科檔案典型，促進農業技術提供、指導農民科學種田的經驗，建立農業示范園區、村級服務站、科技示范戶，及時指導每個村級服務站和科技示范戶逐個建檔，建立起集收集、存儲、利用檔案為一體，與農業農村經濟發展相適應的農村科技檔案信息開發利用的服務體系。

　　2、強化鄉鎮、村級檔案工作。鄉鎮檔案工作是農業和農村檔案工作的核心，從文書處理，到材料的收集、整理、歸檔、開發利用形成制度化，采取集中歸檔立卷等措施，促進鄉鎮機關檔案工作的開展，把檔案工作列入對鄉鎮機關的考核內容，年底統一檢查考核，更加有利鄉鎮機關檔案工作的開展，開展機關檔案室目標考核，實現了管理檔案的規范化。村級檔案做到層層有分管領導和專兼職檔案人員，工作有人抓，在業務標準上，制定適應農村檔案工作的分類標準、保管期限、管理制度和檔案利用方式，按照一級抓一級，分類指導，采取年年搞培訓，集中立卷歸檔的`方法，確保村級文件材料的及時歸檔與完整。全縣村村建有綜合檔案室，實現了村村建檔的目標。

　　3、開展農村專業戶建檔工作。抓農村專業大戶建檔，堅持以點帶面，逐步提高的工作思路，做到了有部署、有措施，在具體運作中做到引導與指導相結合，使建檔工作得到專業戶的認可和歡迎。農村專業大戶建檔與管理按統一模式進行，專業戶檔案在為振興經濟和農民致富奔小康發揮積極作用。

　　4、抓農民專業合作社建檔工作。農民專業合作社是農村新型的經濟組織，隨著農村經濟的發展，各種類型的農民專業合作社向雨后春筍，農民成為合作社社員，涉及到幾十個個行業。主動介入農民專業合作社這一新型農村經濟組織建檔工作，上門服務，開展建檔用檔重要性的宣傳工作，在培訓人員、協調裝具的基礎上，收集各種文件材料，使其規范化管理，統一建檔標準，培育專業合作社建檔的典型，檔案實現規范化管理。讓農民合作社檔案成為一個新的亮點，通過為農民專業合作社建檔，更加認識到了與普通百姓、與民生有關的各種專業檔案的價值，把涉及到人民群眾的檔案收齊、管好的重要性。

合作方案11

　　（一）活動名稱：

　　到虎英公園郊游

　　（二）活動主持者：

　　園長、教師、家委會委員

　　（三）活動對象：

　　大班幼兒及家長、教師

　　（四）活動時間：

　　3月17日星期五上午

　　（五）活動地點：

　　虎英公園

　　（六）活動目標：

　　1、激發幼兒運用不同的感官感知與探索周圍的自然環境，感受到周圍自然環境的客觀存在。

　　2、通過讓幼兒觀察周圍環境，讓幼兒能感受到自然環境的美，并喜歡周圍環境。

　　3、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

　　4、為父母和孩子有創設一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。

　　5、通過郊游活動拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園的教育融入到一起去。

　　（七）活動準備

　　1、活動前通知家長做好準備，給孩子穿上園服，帶一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品，自帶飲用水等。

　　2、準備好幼兒來園、離園登記表，郊游時所需的紙巾、藥品……等等。

　　3、為每一位家長準備一個裝垃圾的袋子。

　　4、教師提前一周把去郊游的日期及安排告訴家長。

　　（八）活動的具體步驟與過程

　　1、家長來園集中。做好登記工作，讓每位家長都把當天所使用的手機號碼寫下來。發給家長每人一張郊游須知。

　　2、家長到齊后，向家長講述特別要注意配合的地方：A、一定要注意幼兒的安全，防止走失，不要讓幼兒去池塘或水池邊玩。B、全部家長到達目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，統一進園。c、進園后，要聽老師及導游的安排。D、下午的上車時間是3：30，家長一定要準時到出口外坐車。并且記好老師及園領導的'電話號碼，有事記得打電話給我們。

　　3、準備上車，家長進行分組，讓家長記住自已在哪一輛車、跟著哪個老師。

　　4、上車。車上進行愛護環境，保護環境的教育。

　　5、到達目的地后組織家長進園并再一次統計人數。

　　6、參觀園內的名人雕塑，并請一位家長來向大家講解。

　　7、休息時間，讓幼兒與家長們坐一起與同伴們分享自己帶來的食物，家長指導幼兒把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要隨地亂丟。

　　8、開展愛護環境，從我做起的活動，大家一起把虎英公園草地上的垃圾撿干凈。

　　9、集合準備上車。

　　10、返回幼兒園。

　　11、家長登記好離園時間后，離園。

　　12、郊游活動結束。

　　（九）后續活動

　　1、語言活動：講述一位名人的故事，由家長當評委，對每一個孩子的表現進行評價。

　　2、繪畫活動：大組畫，教師、幼兒及家長一起畫“美麗的虎英公園”。

　　3、想象活動：教師、家長鼓勵幼兒大膽地想象，“未來的虎英公園會是什么樣子”。

　　4、家庭活動：多帶孩子到大自然中去，讓孩子多觀察，多說一說自己看到的，家長適當的向孩子講解。

　　（十）活動的效果及評價

合作方案12

　　一、活動主題

　　以“擴大區域合作，促進科學發展”為主題，圍繞推進我市“兩大板塊三大功能區”發展戰略，以產學研合作、高端產業合作交流為主題，組織我市企業重點面向軍工企業、高等院校及院所開展廣泛的經濟合作、產學研合作與交流，擴大我市在西部地區的影響力和知名度，提升區域經濟發展競爭力。

　　二、活動內容

　　為確保此次“西洽會”收到實效，經濟合作局于3月28日派出2人赴、，與重點企業、高校院所進行前期對接。

　�。ㄒ唬�4月3日上午，參觀考察第一飛機設計院，推進民機技貿中心在我市新區投資民用輕型飛機制造項目。

　�。ǘ�4月4日，對接省商會，面向籍客商推介我市發展優勢和投資環境。

　�。ㄈ�4月5日上午，參加“西洽會”開幕式，組織我市企業參展及開展投資貿易洽談活動。

　�。ㄋ模�4月6日，舉行“-藍色產業合作交流會”，以先進裝備制造、生物醫藥、商貿物流等為重點，面向資金實力雄厚、對我市產業發展及合作交流具有投資意向的客商，進行藍色經濟區建設及重點合作項目推介，開展經濟合作交流。與會人員40人。

　�。ㄎ澹�4月7日，上午考察電機有限公司，推進與我市企業的.合作項目。下午，參觀國防科工委航天六院。

　�。�4月8日，舉行“-藍色產業合作交流會”，以能源化工、現代服務業、生態高效農業等為重點，面向、漢中、寶雞地區客商，進行資源、投資環境推介，開展產業項目合作交流和對接洽談。參加人員40人。

　　（七）4月9日對接煤業化工集團，洽談重油煉化、鉀肥生產等項目。

　　三、組團和活動經費

　　此次活動，我市由市政府主要領導帶隊，經濟合作局具體組織實施，有關部門、企業的參會人員由市政府確定。參會經費由市經濟合作局本著“節約、實效”的原則，壓縮參會人員，依據會議的實際需要，擬定詳細的預算請示，報市政府和財政局審批，市政府序列外的參會部門、企業人員的費用自理。

合作方案13

　　一、課改“合作社”的工作目標

　　課改“合作社”總體目標是打造一支既能指導引領，又能實踐示范，并能發揮輻射帶動作用的研究型教師團隊。

　　課改“合作社”立足于學生發展和課堂效率，積極開展教育教學實踐與改革；鼓勵教師批判反思（個體反思），主動參與教研活動（團隊反思）；在工作中生成問題，自覺進行教育科研實踐；最終產生一批在宜賓市乃至四川省有影響的教研科研成果，打造和培育一支研究型團隊，在全校的教研和科研活動中發揮示范和引領作用，并進一步推進學校走優質特色發展之路，深入實施素質教育。

　　課改“合作社”采用專業團隊活動的形式開展工作，以教師間相互合作為方式，以合作共贏為原則，以教師專業發展為目標，著力提升教師的專業化水平；課改“合作社”的根本是學生的發展，以教育教學中的問題為導向，以教研科研為載體，以教育教學實踐活動為依托，以教育教學工作質量提升為重點，通過形式多樣的活動，促進學生的發展，教師的發展和學校的可持續發展。

　　二、課改“合作社”的機構設置及成員職責

　　（一）課改“合作社”的機構設置

　　課改“合作社”是根據本校發展需要而設置的。

　　1、課改“合作社”負責人一般由一名學科骨干教師擔任，組員由全校教師自由報名參與，經過課改“合作社”負責人考核通過后成為正式成員。

　　2、課改“合作社”成員必須具備下述條件（準入條件）：（1）主動提升自身專業素質的愿望；（2）喜歡反思，具有一定的批判精神和創新意識；（3）喜歡孩子，喜歡中小學教師職業，在工作中具有問題意識；（4）喜歡探索，愿意參加教研和科研活動，熱心教育科研事業；（5）具有團隊合作精神。

　　3、每人一年內只能參加一個“合作社”。

　　4、每個“合作社”人數不得少于3人，最多不超過5人。

　　4、“合作社”由教師自愿申請，經學校課改”合作社”領導小組審核批準后，正式掛牌成立。

　　（二）課改”合作社”的成員職責

　　1、負責人職責

　　全面主持課改“合作社”工作，確定“合作社”發展方向，策劃”合作社”目標、工作方案；制訂每學年”合作社”課改和科研計劃，包括學科課型模式確立、教科研目標、內容、形式、步驟、考核評價等。

　�。�1）負責本“合作社”的組建和發展規劃。組建”合作社”團隊，制定”合作社”計劃，完善”合作社”日常管理制度。

　�。�2）組織開展教研管理及實踐活動。在校級以上開設公開課、現場指導、講座、報告會等，每年人均1次以上；創設各類指導、交流平臺，積極參加市、區教育系統和學校組織的相關教育教學教研活動，開展互動性學習，促進教師間取長補短，共同提高；每月不少于2次開展多種形式的學習研討、實踐探索、主題研究等教育教學教研活動。

　�。�3）組織開展科研管理及實踐活動。提出邀請專家、學者指導課改”合作社”工作和組織學員外出學習交流的建議；以”合作社”為單位，主持1個微型研究課題；在區級以上刊物發表論文1篇以上。

　　（4）實施青年教師成長計劃。負責指導“合作社”成員制訂自我發展計劃；整合“合作社”資源；實施對學員的考核、評估和評價工作，建立”合作社”檔案；根據青年教師各自特點，開展教學、科研指導。

　�。�5）建立并維護課改”合作社”博客。利用建立“合作社”博客，搭建課改”合作社”交流平臺，有效發揮“合作社”教師的輻射作用。

　�。�6）承擔本”合作社”日常管理。負責“合作社”的經費使用和管理；負責總結”合作社”的工作、教研科研經驗；提升理論，推廣經驗，傳播新的、先進的教育理念。

　　2、“合作社”成員的職責

　�。�1）積極參加課改“合作社”組織的相關教研活動和科研活動。

　�。�2）制定個人成長發展目標和具體的實施計劃。

　　（3）每人每學年至少閱讀一本教育理論專著，撰寫學習心得不少于5000字。

　�。�4）每學期”合作社”成員相互聽課不少于20節。

　　（5）在校級以上開設公開課、現場指導、講座、報告會等，每年人均1次以上。

　�。�6）參與1個微型研究課題，鼓勵在市區級以上刊物發表論文。

　　三、課改“合作社”的保障措施

　　（一）組織保障

　　以校長為組長，成立學校課改“合作社”領導小組，負責對課改“合作社”各項工作的管理和考核，負責為課改“合作社”提供政策支持。

　　（二）經費保障

　　課改“合作社”工作經費按人均200元/年標準劃撥，�？顚Ｓ谩Ｌ厥馇闆r可向學校申請補助。

　　（三）制度保障

　　1、課改“合作社” 領導小組負責課改“合作社”的過程性管理、指導工作，審查課改“合作社”培養計劃、年度活動安排，檢查課改“合作社”培訓工作和學習情況，聽取課改“合作社”工作報告，總結培訓經驗，對本土名師進行考核評價。

　　2、課改“合作社”實行學年任期制，一學年一考核。任職期間，完成課改“合作社”各項計劃。

　　3、課改“合作社”實行學年度考核管理，每年寫出書面工作總結，由學校領導小組進行總結性評估，工作卓有成效的“合作社”繼續命名，對不能勝任工作或工作業績不突出者，不再命名。

　　四、“合作社”成員業績考核與待遇

　　（一）考核

　　實行星級評價機制：三星級10分，二星級8分，一星級5分，未獲星級不加分。

　　1、自評。2、申報。3、學校課改”合作社”領導小組考核決定考核等級。

　　備注：1、不服從學校工作安排，考核結果按降等處理。2、凡弄虛作假者，一經查實，取消參評資格。

　　（二）待遇

　　1、優先推薦評選省、地、市教育科研先進個人；

　　2、在教師量化考核中根據所參加的“合作社”考核等次加分

　　3、優先派出參加外出參觀、學習考察及各種學術研討活動。

　　五、課改“合作社”的相關制度

　　為了確保“合作社”各項工作有效開展，”合作社”成員須遵守下列制度。

　　（一）“合作社”例會制度

　　各課改“合作社”每學期召開一次計劃會，討論本學期計劃，確定成員階段工作目標、“合作社”教育科研課題及專題講座內容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的`難點；每學期召開一次總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。

　　（二）“合作社”學習制度

　　一要按時學習�！昂献魃纭背蓡T平時學習以自學為主，同時要根據研究方向，確定主題，每學期至少集中學習一次，并利用工作平臺交流學習心得。

　　二要按需學習。“合作社”成員在每學期自我發展計劃中明確學習內容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。

　　（三）“合作社”研討制度

　　1、“合作社”成員積極參加各級各類教學研討活動。

　　2、“合作社””建立“每月一主題”研討制度。由”合作社”辦公室主任根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。

　　（四）“合作社”工作制度

　　1、課改“合作社”主持人與”合作社”每位成員簽訂《課改”合作社”成員工作協議書》，在完成“合作社”研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。

　　2、“合作社”負責人為”合作社”成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。”合作社”成員必須參加”合作社”布置的學、教、研工作，完成相關工作任務，并有研究成果�！焙献魃纭苯⒍ㄆ谥黝}研討制度。由主持人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發在”合作社”網站上。

　　3、“合作社”博客及電子檔案資料要及時更新，開通評論、留言服務，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。”合作社”要及時通過網站發布工作動態、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

　　（五）“合作社”考核制度

　　“合作社”成員的考核由”合作社”領銜人和工作小組負責。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到工作目標，考核不合格者調整出課改”合作社”；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入”合作社”。

　　（六）檔案管理制度

　　建立“合作社”檔案制度。專人專檔，一人一檔案，”合作社”成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和”合作社”的發展提供依據。

　　（七）獎懲制度

　　1、按“合作社”考核等次，發放星級獎牌，并按以下標準核發獎勵經費：三星級300元/人，二星級200元/人，一星級100元/人。

　　2、“合作社”考核結果作為教師量化考核和評優評先依據。

　　3、對于不求進取，不能按時完成“合作社”工作布置的成員進行勸退工作。

　　自公布之日起實施。同時將根據”合作社”開展活動的實際情況，適時調整或修改有關條文。解釋權屬校行政。

合作方案14

　　一、背景

　　隨著公司產品市場的精細化操作，公司客戶數量驟增，目前從公司直接發貨的有300多家。因為公司發貨物流一直是以客戶指定物流為主，導致目前承運公司產品的物流有近百家。合作物流家數太多，導致財務月結對賬工作繁瑣、客戶墊付運費核銷無法核實管控、倉庫送貨網點多配送麻煩等等問題。另外，我司的產品承運業務量分散，在大部分合作的物流公司，我們業務量小，屬于其小客戶，在同這些物流公司合作的工程中沒有很強的話語權，無法得到物流公司的最好的服務和最優惠的價格。

　　二、目的

　　精選物流公司，選擇實力強、輻射范圍大、管理規范、服務好的'幾家物流公司做為產品承運業務長期合作伙伴，提高我司在物流公司合作過程中的話語權及物流供應鏈信息的掌控權。在公司物流費用費比不顯著增加的情況下，讓我司客戶享受到更加滿意的物流送貨服務，讓啟蒙積木更快、更安全抵達全國各個市場，同時，提高倉庫配送貨的效率，減輕財務物流對賬單對賬付款工作量。

　　三、方案概述

　　第一步、找出澄海大型的物流公司，并尋求報價；

　　第二步，對比各大型物流公司在各個省份的報價，優選出實力強、輻射范圍大、管理規范的物流公司，優先選擇同公司正在合作的大型物流公司進行更加深入的合作；

　　第三步，講全國分為、東北、西北、西南、華北、華中、華東、華南等七個片區。找到5-10家大型物流公司進行全覆蓋；

　　第四步，針對偏遠區域及地（縣）級市，大型物流公司中轉難度大的地方，用中通快運、德邦等進行補充（價格高）以確保產品在途時間合理、客戶享受到送貨上門的服務。

合作方案15

　　一、策劃背景:

　　明珠酒店為明珠集團在興寧市開辦的首家三星級酒店，也是興寧市第二家三星級酒店。明珠集團進入興寧企業已有三年，其開辦的眾益福大型連鎖超市和明珠娛樂中心在興寧市有一定的影響力，而明珠酒店的開辦也是為了進一步鞏固明珠集團在餐飲服務類企業中的地位。由于興寧市已有一家有一定名聲的三星級酒店麗都大酒店，因此明珠酒店要想搶占市場，在興寧求得更好的發展，開業慶典是公關的第一炮。

　　二、策劃目的:

　　通過開業慶典活動，進一步提高明珠集團在興寧市的知名度和影響力，同時讓興寧人們更好地了解明珠酒店。公關活動策劃書。

　　三、活動安排:

　　1、前期指示牌宣傳:

　　(1)設置地點:以明珠酒店為中心，300m范圍內的主要街道上

　　(2)設置形式:租用現有合適的位于道路兩旁的戶外媒介(如公共汽車侯車亭廣告位)

　　(3)數量:每個不同文案至少要求設置5個，共至少10個

　　(4)大小、高度:視實際情況而定，文字能大就大，力求醒目

　　(5)設計要求:要求使用明珠酒店標準的標識及標準字體

　　(6)時間要求:于開張前10天設好

　　(7)目的:提升知名度，引發好奇心，樹立一定的'美譽度

　　2、開業當天公關活動策劃方案

　　(1)主題:明珠酒店為您過生日

　　(2)活動時間:開業當天

　　(3)活動地點:明珠酒店

　　(4)活動概況:給明珠酒店開業當天過生日的30位公民每人贈送一間包間，和方塊，將里面傳統的圖案改成nokia音樂手機的四個系列，然后加以產品的介紹，讓看者可以一目了然，撲克里面的其他四張q和j則換成索愛，moto，lg等nokia競爭對手的音樂手機，但只有圖片，沒有信息介紹，最后將這些大型撲克在nokia音樂手機產品宣傳會上按照k-q-j的順序展覽出來，這樣可以很好地抓住看者的眼球。

　　之所以要在撲克中加滲入滲出索愛等其他產品，是因為我們想在無形中制造一個看念，那就是:nokia才是音樂手機市場的領軍者，因為kqj，所以表面是在宣傳其他產品，實際上是在更好表現自己。

　　四、媒介提案:

　　此次活動的主要目標受眾是年輕人為主，組成現代年輕人的主流就是所謂"80年代后"。時下的年輕人，基本上不觀報紙，觀也就是瀏覽一下，所以上面的各類廣告基本上對他們沒有多大用處。電視廣告則要與他們所關注的節目相配合，如轟動全國"超女"大賽中，電視產品廣告大大影響了這批年輕人。雜志廣告則更要注重選擇能對他們產生沖擊力的時尚人物或正在熱捧的體育或影視明星，同時還要印制精良。還要有一些公關活動，不斷地維系著與他們的溝通聯系。其次，網絡媒體是他們喜歡的形式之一。年輕人喜歡在購買前在網絡上查資料，了解信息。網絡對他們的購買行為有很大的影響。

　　媒體選擇

　　1、電視:以全國性的主流電視媒體為主，尤其是受年輕人受歡迎的電視頻道，如娛樂、體育、影視頻道為主。購買熱門節目的黃金時段。

　　媒體時間次數/月刊例價月計

　　湖南衛視<音樂不斷>3014500元/15秒435000/月

　　湖南衛視<音樂不斷歌友會>1045000元/15秒450000/月

　　cctv5體育新聞3040000/15秒1200000/月

　　小結1602085000/月

　　2、戶外媒體:在全國各大城市、各省主要二級城市投放戶外大型標板廣告，燈箱廣告，車體廣告。

　　候車亭燈箱:在北京、上海、廣州、深圳等大城市以及各省的重要二級城市的主要繁華路段的候車亭投放。燈箱的發布時間30天，每天24小時(晚上七點種左右開始亮燈到凌晨)公車車體廣告:在路過市區主要路線的公車上投放。車體廣告流動性強，廣告面積大，受眾面廣。強迫視覺，包括在站臺等待上車。下車。在站臺停留。觀站牌名的市民都會觀到。開車族也都會觀到廣告，無論是等車或者超車。

　　大型標板廣告:在北京、上海、廣州、深圳等大城市以及各省的重要二級城市的主要繁華路段投放。無論到哪里都是視覺的焦點。廣告面積大，受眾面廣。

　　3、雜志:挑選有全國影響力的時尚類雜志投放創意平面廣告。貫注諾基亞音樂手機的時尚、活力的元素。

　　媒體形式刊例價

　　<城市>插頁廣告40000元

　　<瑞麗>頁面廣告50000元

　　<數字電子>封面廣告30000元

　　<女友>插頁廣告25000元

　　<運動與休閑>插頁廣告25000元

　　4、網絡廣告:挑選門戶網站，聞名電子產品網站，投放廣告，刊登nokia音樂手機的測評，用口碑與實力吸引消費者的目光。

　　網易形式刊例價

　　電腦網網頁旗幅廣告+測評50000元

　　it168網頁旗幅廣告+測評30000元