我找回了自信作文范文（精選5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我找回了自信作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我找回了自信作文1
我今年是一名六年級(jí)的學(xué)生，是班上成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我的學(xué)習(xí)好，上課認(rèn)真聽(tīng)講；同學(xué)們也認(rèn)為我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，認(rèn)真努力；但是我這次的測(cè)試成績(jī)?nèi)ゲ皇呛芾硐耄瑥陌嗌系那皫酌幌伦泳偷搅酥虚g層次，這是不允許的。那天下午，我之前還和爸爸媽媽保證自己這次的成績(jī)會(huì)前進(jìn)的，我卻不敢回家了，我怕爸爸媽媽會(huì)打我，會(huì)對(duì)我失望，以及很多種不好的猜想。
回到家之后，媽媽很熱情的問(wèn)我，今天的考試成績(jī)?cè)趺礃樱嗌系趲酌液苄奶摚矣谑蔷腿隽酥e，騙媽媽說(shuō)，成績(jī)還要幾天才能出來(lái)，說(shuō)老師有點(diǎn)事，卷子沒(méi)有批改完。媽媽相信我了，但我還是很怕，明天后天媽媽繼續(xù)問(wèn)我怎么辦，我該怎么回答。
學(xué)校里，以前問(wèn)我題目的同學(xué)，都不跟我說(shuō)話了，也跟別的同學(xué)問(wèn)題目去了，我突然感到好失落，之前好學(xué)生的信心瞬間就沒(méi)了。老師找我談話，問(wèn)我學(xué)習(xí)突然變得這么差，掉了好幾十個(gè)名次，他說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，我的心情變得更加傷心了。老師跟我說(shuō)，學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的，不要驕傲自滿。我根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，回家的時(shí)候，媽媽又問(wèn)了我考試成績(jī)的事。我只好繼續(xù)圓謊，但媽媽一眼就識(shí)破了我的謊言。原來(lái)是今天老師和媽媽談了我成績(jī)的問(wèn)題。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，你不要怕學(xué)習(xí)成績(jī)不要就撒謊，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)了就不要怕別人是怎么樣的，做好自己，虛心踏實(shí)就可以了。聽(tīng)了媽媽的話，我瞬間明白了，不要在意別人是怎么想的，只要做好自己就比什么都好。學(xué)習(xí)成績(jī)往往比自己的心態(tài)信心更重要，這一刻我重拾了信心。
我找回了自信作文2
自信，是每個(gè)人身上必不可少的東西。那一次，我找回了自信。
那是8歲時(shí)的一個(gè)下午，媽媽給我買了一輛新自行車，她對(duì)我說(shuō)：“朱梓葭，明天我教你學(xué)騎自行車，好不好？”我說(shuō)：“好啊。”
第二天，媽媽就開(kāi)始教我學(xué)騎自行車，她首先和我說(shuō)：“騎自行車要穩(wěn)，你先坐上去，然后一只腳踩在腳踏板上，另一只也要迅速踩上去，這樣你的自行車才不會(huì)倒。”我一聽(tīng)，心想：哈，原來(lái)騎自行車這么簡(jiǎn)單。我就照媽媽說(shuō)的去做了，可好景不長(zhǎng)，我才騎了幾米就摔了個(gè)“狗啃泥”。害我腿上的皮都被磨破了，隱隱約約還流著血呢。
我抱怨到：“這騎自行車也太難學(xué)了，我不學(xué)了。”媽媽見(jiàn)我摔成這樣，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不管學(xué)什么東西，中間都會(huì)遇到困難，學(xué)騎自行車不摔幾下是學(xué)不會(huì)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？”聽(tīng)了媽媽這話，我才明白了我不能放棄，要堅(jiān)持，這樣才能成功，后來(lái)，我又開(kāi)始學(xué)騎自行車。
那一次，我找回了自信。
我找回了自信作文3
自信的人，必定更容易成功。
——題記
“謝謝在座的各位評(píng)委老師、各位觀眾朋友。”我深深地鞠躬后便退下了舞臺(tái)。但臺(tái)下的掌聲久久未停下來(lái)，這使我心情愉悅極了，但此時(shí)，又不禁想起了那個(gè)臺(tái)上害羞的我。
呼！深呼吸一下，放松，相信自己，你一定可以的！我羞怯怯地走上了舞臺(tái)中央，翻開(kāi)稿子，朗誦起了詩(shī)歌：“我欲長(zhǎng)風(fēng)破浪，你便輕舟一片……”讀著讀著，我害怕了起來(lái)。我會(huì)不會(huì)讀得不是很好，觀眾會(huì)不會(huì)喜歡我朗誦的詩(shī)呢？想到這，我把稿子放了下來(lái)，認(rèn)真地觀察臺(tái)下觀眾的神情，聲音也變得越來(lái)越小。
主持人見(jiàn)狀，連忙救場(chǎng)：“小選手可能有一些小緊張，大家給她一些掌聲鼓勵(lì)！”片刻，臺(tái)下的掌聲雷動(dòng)，隱約可以聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“加油，你一定可以的！”我的心也平靜了下來(lái)，閉上雙眼，仿佛感覺(jué)到了爸媽正在為我加油打氣的樣子，啊！一瞬間我恢復(fù)了自信，找到了屬于自己的節(jié)奏。
我再一次翻開(kāi)稿子，流利生動(dòng)地朗誦了起來(lái)，用我那美妙悅耳的聲音誦讀完畢。剎那間，臺(tái)下的掌聲更加地?zé)崃遥锹曇艉盟七^(guò)新年鞭炮聲一樣，噼哩嘩啦的響徹云霄！
找回自信的我，為自己以后人生的道路打開(kāi)了一扇明亮的窗戶……
我找回了自信作文4
她簡(jiǎn)直是一朵美麗的茉莉花。
常見(jiàn)她身著一襲雪紡裙，美美的坐在操場(chǎng)北邊的大榕樹下看書。微風(fēng)徐來(lái)，幾絲頭發(fā)撫過(guò)側(cè)臉的臉頰。那時(shí)，落葉都不忍心驚擾她，時(shí)間都為她靜止。她就像是青春劇場(chǎng)中的完美女主角。
她是安靜的，過(guò)著像唐詩(shī)般的生活。
走在操場(chǎng)上，她那如白天鵝般高貴的`氣質(zhì)令人驚嘆，驚嘆聲中夾雜著議論：“那不是初三的年級(jí)第一嗎？好漂亮！”—連初一新生都認(rèn)識(shí)她！
非凡的氣質(zhì)，課堂上的妙語(yǔ)連珠，穩(wěn)拿榜首的成績(jī)—和她相比，我連綠葉都不如。
這想法也不知何時(shí)產(chǎn)生的，每次都拿她的優(yōu)點(diǎn)和自己相比。自卑感正一點(diǎn)點(diǎn)滋生。我欣賞她，羨慕她，甚至還有點(diǎn)嫉妒她。
那日下午，同桌用筆尖戳了戳我的胳膊：“哎，你最近咋了？以前一句話能讓你笑的肚子疼，現(xiàn)在不笑一下。”這仿佛正中我的要害，同桌，你不知道，我的大大咧咧更沒(méi)法和她相比。可我忘了那天是怎么回答的，只記得那天太陽(yáng)很是熾熱，灼得我睜不開(kāi)眼。
一份成績(jī)單從天而降，英語(yǔ)滿分。名次緊緊逼在她之后。
我實(shí)在掩飾不住內(nèi)心的興奮與激動(dòng)，猛拍一下課桌，忍不住地向同桌炫耀，向同學(xué)擺剪刀手。好久沒(méi)有這樣開(kāi)懷，久違的笑容爬向嘴角，這感覺(jué)棒極了！
她忽然向我走來(lái)，心跳怦怦加速。“你好厲害啊！英語(yǔ)滿分！祝賀祝賀！”她開(kāi)朗地笑，依舊那樣美麗，像是一派明媚的春光，眉毛如遠(yuǎn)山，如黛。
我頓時(shí)釋然了。她有她的優(yōu)點(diǎn)，我有我的特長(zhǎng)。我們彼此都很優(yōu)秀。我仿佛明白每個(gè)女孩兒都是一朵花，有的是茉莉，優(yōu)雅；有的是桃花，明朗艷麗；有的是荷花……原來(lái)，我們只是不同的花開(kāi)在了不同的枝椏。
窗外，樹枝上吐出了新芽，鳥動(dòng)情地歌唱——這才發(fā)現(xiàn)，初春了。我要和她一起綻放！
我找回了自信作文5
壓力像一座小山壓在我的身上，我在挫折中迷失了自我，我在一條小路上重新找回了自信。
對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，承受一定的壓力是在所難免的。但我一開(kāi)始并不覺(jué)得壓力的存在，因?yàn)槲矣幸活w自信心。好景不長(zhǎng)，在一次失利的考試后，面對(duì)老師、父母的批評(píng)、斥責(zé)，我整天十分壓抑。原來(lái)滿臉微笑的我變成了一尊嚴(yán)肅、憂傷的銅像。挫折讓我感受到壓力的存在，狠狠地奪走了我的自信。
一天放學(xué)后，我突然覺(jué)得作業(yè)變得很多，但之前從沒(méi)有這樣的感覺(jué)。我依然在一條熟悉的小路上向家走去。沉重的書包使我的步伐變慢。我和往常一樣欣賞路邊的風(fēng)景，我偶看見(jiàn)一棵歪斜的小樹，它的身后是一座假山。我開(kāi)始感嘆這棵小樹與我一樣悲慘。走近觀望，雖不及其他大樹枝繁葉茂。但它擁有青翠奪目的枝葉。我開(kāi)始理解什么是“立根存在破巖中”的道理。無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是那座假山，那棵小樹都能用頑強(qiáng)的生命力克服。頓時(shí)在夕陽(yáng)的映襯下，那棵小樹格外耀眼，它將我內(nèi)心的黑暗照亮了，解救了被困的自信。
滿懷愉悅的心情，我繼續(xù)思索著，我打算重新振作起來(lái)，繼續(xù)努力。于是我快速走回家中，打開(kāi)書包，與曾經(jīng)和我日夜相伴的書本見(jiàn)面。珍惜時(shí)光，表心善思。我找回的不僅僅是迷失的自我和自信，還有我曾經(jīng)持之以恒努力學(xué)習(xí)的品質(zhì)。自信在鼓勵(lì)我向成功的道路前行。
早晨，我仍然走在去學(xué)校的路上，路邊的樹林唦唦作響。它們仿佛是在歡迎自信而微笑的我。自信重新回到我的身邊，書包的質(zhì)量沒(méi)有改變，但我的心卻是輕的。
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