找回自己作文

時(shí)間：2023-01-13 13:58:28 自己我要投稿

找回自己作文(合集15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的找回自己作文，歡迎閱讀與收藏。

找回自己作文(合集15篇)

找回自己作文1

　　還記得驕陽下籃球場上拼搏的汗水嗎？

　　還記得班主任生氣放棄時(shí)我們的堅(jiān)持嗎？

　　還記得我們從年級倒數(shù)第一跨到年級正數(shù)第二的艱辛嗎？

　　既然都記得，

　　那為何從此一蹶不振[注:蹶：栽跟頭；振：振作。一跌倒就再也爬不起來。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來。]？

　　當(dāng)老師拿別的班比對，

　　說出我們無數(shù)的不好時(shí)，

　　我們反駁的精神氣那？

　　自從開學(xué)就說好好學(xué)，

　　現(xiàn)在又有哪天聽過課？

　　我知道你下學(xué)期就轉(zhuǎn)走，

　　可你至今又為班級付出過多少？

　　我們羨慕過，嫉妒過，

　　可是我們畢竟是我們，

　　我們有屬于自己的精彩：

　　不嘲笑他人，也不嘲笑自己，

　　開自己的花，走自己的路。

　　現(xiàn)在，自暴自棄[注:暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。]，

　　不就是側(cè)面嘲笑自己嗎？

　　難不成我們連現(xiàn)在自己唯一擁有的東西也將要失去？

　　同學(xué)們，

　　振作起來，

　　我愿意付出，我愿意犧牲。

　　讓我以班長的立場，找回希望，找回光芒，

　　找回我們自己！

找回自己作文2

　　應(yīng)該是在一年級的時(shí)候吧！一次語文課，老師在講一道題時(shí)，我剛好懂，但又不敢舉手發(fā)言，我心想：如果錯(cuò)了怎么辦，會(huì)不會(huì)被老師罵呢！我想了一會(huì)又不敢舉，但又怕被別人先回答，心想：還是算了吧！就一道題而以，下次有機(jī)會(huì)再回答吧！

　　下課的時(shí)候，我趴在那里，想象老師表揚(yáng)我時(shí)我的心情，不知道為什么我感覺我好像不像我自己了。以前從來都不會(huì)去思考老師提出來的問題應(yīng)該怎么回答，都只是靜靜的坐著聽課。但是在課間我的膽子又很大，上課時(shí)很小，我意識(shí)到我錯(cuò)在哪里了，我一定要找回以前的自己。

　　在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師講的一道題又有些懂，這次我毫不猶豫的舉起手，老師叫到：”葉子，你來回答這道題。”我回答的時(shí)候雖然聲音很輕，但還是能聽見的，我回答完時(shí)不知道為什么不由自主的臉紅了。坐下時(shí)，數(shù)學(xué)老師說：“回答的很好。”我表面上一點(diǎn)表情都沒有，其實(shí)心里正開心著呢！

　　下課時(shí)，我真想跑到操場大聲說：“瞧，我找回了自己！”

找回自己作文3

　　漸漸地，我步入了六年級，六年的小學(xué)生涯，即將結(jié)束。可最近，我卻感到我把自己弄丟了。

　　六年級，本該努力、向上的年級，為自己的初中考試作準(zhǔn)備。可我卻失去了自己原本的狀態(tài)，開始不認(rèn)真起來：上課不聽講，目中無人，自傲、自大，對什么都不認(rèn)真……使我的成績一落千丈。我對自己太放松了。

　　有一天，老師把我叫了過去。完了，這次又要挨罵了。我的心里忐忑的想著。“老，老師，什么事。”我開始緊張起來。“來，坐。”老師慈祥的面孔讓我忐忑的心平靜下來。“你難道就這樣放縱自己嗎？你原來的上進(jìn)心哪去了？你對自己就不能嚴(yán)格一點(diǎn)嗎？”老師說。“我，我總找不回自己的狀態(tài)，沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的心態(tài)。”“那是你自己沒有認(rèn)真，你根本就沒有決心。”“我。”“聽著，你不是什么天才，你也是平常人，只有放平心態(tài)才能找回自己！只有加倍努力，才能超越自己！你自己現(xiàn)在就是你最大的敵人，只有打敗你自己，才能打敗別人！”老師的話鎮(zhèn)動(dòng)了我的心靈。對啊，我一直認(rèn)為自己很厲害，可卻從沒有真正認(rèn)識(shí)到自己。或許打敗自己才能打敗其他的人。對，我要找回我自己。

　　在老師辦公室出來后覺得一切都變了，我似乎離認(rèn)識(shí)自己更進(jìn)一步了，離勝利也進(jìn)了一步。我要找回自己，我要為自己制定計(jì)劃，為自己做好規(guī)劃，找回自己，越超自己。

　　現(xiàn)在，我正朝著找回自己的方向一步一個(gè)腳印的向前走。老師的話也印在了我的心里，找回自己，超越自己，戰(zhàn)勝自己！

找回自己作文4

　　一種莫名其妙的沖動(dòng)，一種胡思亂想的結(jié)果，一種可怕的欲望……

　　我從來都是一個(gè)消極的悲觀主義者，自己哪兒有那野心，更無那狠心，自己天生就是一個(gè)庸才，我總是希望天上掉下餡餅來，總是想著要不勞而獲，我一直這樣的想著……就這樣不停的想著，無知的想著，我也想過要一走了之，這又是多么荒誕的想法！

　　這純粹是享樂主義！受不了一點(diǎn)兒的怨氣，受不了一點(diǎn)兒的不順，總是想泡在蜜罐里，永遠(yuǎn)甜蜜著，那簡直是一種遙不可及的生活，不可能有哪個(gè)人不經(jīng)過付出就會(huì)有收獲的，我也清楚的知道．

　　不努力永遠(yuǎn)面對的是空想，別進(jìn)入自己設(shè)下的圈套，別在浪費(fèi)時(shí)間了吧，別在受那些幼稚的想法去支配你的思想，清醒自己，面對自己的現(xiàn)時(shí)，我一直在虛度著自己的年華，已經(jīng)浪費(fèi)了幾個(gè)春夏秋冬，到底多少個(gè)，我自己也不知道，我時(shí)刻在問自己，難道自己就連這最后的生機(jī)也要放棄嗎?在我執(zhí)迷不悟了的時(shí)候我就經(jīng)常對自己講……

　　昨天的承諾難道僅僅是為了昨天嗎?那今天呢?還有明天呢?

　　別在一副懦弱無能的樣子，你寧可朋友揉碎你的心，也不愿意享受孤獨(dú)嗎?別人永遠(yuǎn)都是靠不住的，只有自己，自己才能拯救自己。

　　好好的拼一把吧，別傻了，明天依然是屬于自己的，想要自由就得爭取，無論結(jié)果如何，只要自己盡了力就對了，那時(shí)候結(jié)果也就不那么重要了。

　　過了今天我將要放棄那種朦朦朧朧的生活，我堅(jiān)信，自己會(huì)成功的。

找回自己作文5

　　我，可以算上是一個(gè)假小子吧？爆炸型短發(fā)，隨便的著裝，粗聲粗氣的語調(diào)，大搖大擺的姿勢，使許多人錯(cuò)認(rèn)為我是男生。班上的同學(xué)，媽媽的好友，還有一些叔叔阿姨，稱我為假小子。

　　可有誰知道，我表面上是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的假小子，內(nèi)心深處卻依然喜歡照鏡子、梳小辨、穿裙子。我表面上是一個(gè)隨便的人，可還是懷念過去“當(dāng)”女生的時(shí)光。

　　“假小子”了幾年，我突然厭倦了。厭倦了偽裝和面具。是啊，我當(dāng)假小子只是為了別人加深對我的印象，對我產(chǎn)生興趣。但，這畢竟不是真實(shí)的自我啊。我更加懷念梳辮子、穿花裙子了。

　　我知道，別人很難想象我內(nèi)心深處是如此依戀，但我還是這樣想了。是啊，我為什么不能做回我自己呢？

　　不管怎么樣，我還是說了，還是想了。你可能奇怪吧。但，我就這樣，倔強(qiáng)地說了：“我要做回我自己！”

　　媽媽曾笑我：“好像你現(xiàn)在不是自己似的！”對，現(xiàn)在的我不是我自己，我要找回我自己。

　　現(xiàn)在，我開始不喜歡效仿了，我有自己的個(gè)性，干嗎非效仿別人呢？如果我是我自己，那應(yīng)該很幸福吧。

　　我不管了。真的，我什么也不管。就像那句名言——走自己的路，讓別人說去吧。我顧不上同學(xué)們的議論，也顧不上其他人不厭其煩的詢問了，我的想法很簡單：我要做回我自己。為什么不呢？你們支持我嗎？

　　我要留長頭發(fā)，我要穿花裙子。這是我自己的決定。我自己的。

　　其實(shí)，我的目的只有一個(gè)：找回自我。

找回自己作文6

　　美術(shù)課上，我成績并不突出，也不曾擁有過怎樣的贊美。那時(shí)我們班上只有幾個(gè)同學(xué)畫得好，他們畫得惟妙惟肖，令人浮想聯(lián)翩，連老師都贊不絕口。我羨慕嫉妒恨，可又有什么用呢？我只能一味地去追求，一味地去學(xué)別人的畫法，學(xué)別人的創(chuàng)新，如一臺(tái)打印機(jī)，每天做著同樣的`工作，并不懂得“鳳凰”的自由——自己的創(chuàng)新有多么重要。

　　老師每次經(jīng)過我的位置，都像是死氣沉沉，不停嘆息；而每次經(jīng)過那幾位“畫家”旁，都像心花怒放，春暖花開。我的心就像一扇關(guān)緊了的大門，被緊緊封住了，我的生活似乎只有黑白灰三種顏色……

　　可后來我想清楚了，我只屬于我自己。

　　語文課上，老師鼓勵(lì)我們積極發(fā)表自己的意見，準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品。一位同學(xué)勇敢地舉起了手，說道：“這篇課文五次對小男孩心情描寫十分感動(dòng)，生動(dòng)形象地寫出了小男孩的家境貧寒……”我不要再做從前的縮頭烏龜了，我要做我自己！

　　此時(shí)的我顫抖地伸出一只小手。我出口成章，表達(dá)了許多關(guān)于小男孩的看法，這有些出乎了老師和同學(xué)們的意料，頓時(shí)，教室里想起了久久的掌聲與贊揚(yáng)聲。我激動(dòng)不已，這是我第一次用自己的方式展現(xiàn)自我！那一次后，我的生活變得豐富多彩，因?yàn)槲艺一亓宋易约骸?/p>

　　如果說人生若像一張白紙，成功者就像一個(gè)正方體，那么，我就是那一個(gè)與眾不同的正方體，在人生的電影中，演繹出自己的風(fēng)采，在人生的漫漫長路上，釋放光芒，一直走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

找回自己作文7

　　我走進(jìn)了地鐵站。等待地鐵的過程中，我看見一個(gè)小姑娘跪在地上，手中捧著一個(gè)生銹的鐵碗，在向過路人乞討。她帶著并不明顯的安徽口音，嘴里反反復(fù)復(fù)地唱著一首歌謠：

　　“阿姨好啦，行行好吧，給點(diǎn)錢吧，祝您一路順風(fēng)啊！”

　　小姑娘有一雙黑白分明的大眼睛，長著漂亮的的鵝蛋臉，臉上臟兮兮的。穿著打補(bǔ)丁的破衣服，光著兩只腳丫，膝蓋跪得通紅。看樣子只有七八歲，瘦得皮包骨頭。她眨著大眼睛，跪著移動(dòng)到路人跟前，她乞討的樣子，誰看了都會(huì)心疼。可是，那些人沒有一個(gè)肯為她停下腳步。

　　我心生憐愛，從口袋里摸出一枚硬幣，正想給她，又觸電般地縮了回去。聽別人說現(xiàn)在有好多人強(qiáng)迫小孩去“乞討”，騙來了很多錢。這個(gè)小姑娘會(huì)是其中一個(gè)嗎？我十分糾結(jié)。到底給還是不給呢？

　　只見一個(gè)阿姨掏出一張一百元紙幣，蹲下來遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘，用手輕輕拂去她臉上的灰塵，對她說：“你去買些吃的吧！”我問阿姨：“你給那個(gè)小姑娘那么多錢干嘛呀？萬一她是個(gè)騙子怎么辦？”阿姨笑了，溫柔地說：“現(xiàn)在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子，幫助別人總是好的。有句話叫‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’。幫助了那么可愛的小姑娘，你不快樂嗎？”我聽了，掏出身上所有的錢，放進(jìn)那個(gè)鐵碗。周圍的人聽了，也都紛紛摸出硬幣，遞給小姑娘。

　　我想，這個(gè)阿姨讓我對愛有了重新的認(rèn)識(shí)，讓我找回了自己的愛心。

找回自己作文8

　　同學(xué)們，你想成為班級里的“頭頭”嗎？你想成為一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)嗎？如果起，那就看看這本書吧！

　　相信你看了《成為小領(lǐng)導(dǎo)的55個(gè)訣竅》這本書后一定會(huì)有所收獲。這本書告訴我們：要看重自己，因?yàn)檫@個(gè)世界上不可能有另外一個(gè)人和你完全相同。無論你是優(yōu)秀還是一般，都沒有人可以取代你在這個(gè)世界上的地位。如果你很自卑，那么，你就永遠(yuǎn)不可能打開成功的大門。但是，如果你改變自己，把自己變成一顆珍珠，所有的煩惱、自卑就都會(huì)煙消云散了。在學(xué)習(xí)上，你的成績是不是足夠優(yōu)秀？在同學(xué)間，你有沒有真正做到關(guān)心、幫助同學(xué)？在待人接物時(shí)，你有沒有做到熱情而禮貌？如果你都做到了，那就證明你是一顆耀眼的珍珠；如果你現(xiàn)在正朝著這些方向去做，那說明你正在經(jīng)歷變成珍珠的過程。雖然變成珍珠的過程是痛苦的，是要付出努力的，是要隨艱難與磨難的，但總比做一粒沙子強(qiáng)多了啊！

　　讀完這本書，我受到了很大的啟發(fā)。我懂得了做人必須要有自信，只有充滿自信才能把一件事做得很好，如果你自己都不相信自己能做好一件事情，那么，這件事情你就永遠(yuǎn)做不好了。我認(rèn)為我還不是一顆耀眼的珍珠，所以我還需努力，我要真真正正成為一顆發(fā)出燦爛光芒的珍珠！

　　我堅(jiān)信，有志者，事竟成！

找回自己作文9

　　我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，我是從清遠(yuǎn)的博愛小學(xué)轉(zhuǎn)到深圳的荔園小學(xué)。我本是個(gè)很純樸的小女孩，而且，我是我們班最小的學(xué)生！那些大哥哥大姐姐們都很照護(hù)我：我不懂得的題，他們主動(dòng)提出幫忙；我有不會(huì)的班規(guī)，他們手把手的教我；我不會(huì)掌握學(xué)習(xí)方法，他們也主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)方法教我。我就像個(gè)小孩子似的，在他們的幫助下和我自我提高下，我的學(xué)習(xí)也就慢慢地沖倒了頂峰！我也會(huì)很驕傲，我常常會(huì)有點(diǎn)瞧不起他們。經(jīng)常他們不恥下問的問我怎么做這道題，我講的過深?yuàn)W，卻罵他們蠢！說完后，他們并沒發(fā)脾氣，而是再次懇求我教他們！我教完他們后，我很想知道自己怎么回事，是顛了？還是病了？怎么會(huì)說出這等話？我想向他們道歉，可是，人人都要面子啊！誰會(huì)冒這個(gè)恥辱呢？我想了想，還是去吧。你畢竟犯錯(cuò)了，就應(yīng)該去道歉。不然，你將會(huì)一個(gè)一個(gè)的朋友失去，消失在你的視線里！你愿意顧面子呢，還是愿意一個(gè)一個(gè)的朋友失去？我當(dāng)然選擇第二選擇啦。我向朋友含淚道歉，朋友也大度得原諒我了。朋友在其他同學(xué)走掉的時(shí)候，拍拍我肩膀說：“璐璐，你終于找回天真、可愛、純樸的你了。”

　　是啊，道歉的我才是真正的我，那個(gè)瞧不起別人的我肯定是別人的靈魂！“大哥哥大姐姐，璐璐回來了。”

找回自己作文10

　　比起紛擾，有時(shí)我寧愿寂寞。白天時(shí)不免一些形形色色的干擾，夜里比起那些杯光交錯(cuò)，我更喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐著，獨(dú)自的靜默。

　　夜里，喜歡打開一本小說，那是我與自己交流的方式。任由想象力奔馳，像《潛水鐘與蝴蝶》里，那種不再被肉體束縛的感覺。我們都以為自己對世界了解很多，但仔細(xì)想想我們連自己都不曾了解。當(dāng)獨(dú)處時(shí)，我就會(huì)去試著尋找，我們在探索宇宙的同時(shí)，往往連自己都不認(rèn)識(shí)自己。所以換句話說，我在獨(dú)處時(shí)是在踏上了解自我的第一步，我的一小步，是人類的一大步。

　　除此之外，回憶也是一個(gè)神奇的事。每一段的過去，都是一個(gè)歷史的立足點(diǎn)，我的成長史像一種調(diào)色盤，思考很復(fù)雜、情緒也很復(fù)雜。那時(shí)放不下的，猶豫的現(xiàn)在看起來都十分可笑，當(dāng)時(shí)難過的，氣憤的現(xiàn)在感受也都帶淡淡的甜味。“時(shí)間是最好的療傷藥。”是啊！時(shí)間也是帶走一切的魔法，不論是痛苦還是快樂終會(huì)被磨得一干二凈。

　　平時(shí)用微笑掩藏太多情緒了，如果不再獨(dú)處時(shí)找回真實(shí)的自我，那么將會(huì)迷失璇目的面具之下。太習(xí)慣揣摩別人的想法，模仿別人的作風(fēng)，到最后連快樂都顯得和難過很神似，所以我喜歡獨(dú)處，并不是為了得到什么，而是為了找回失去的我。

　　獨(dú)處，不單是為了隔離他人，也是為了找回自己。我望向一面冰似的玻璃，獨(dú)自一個(gè)人，而玻璃后的那個(gè)人正望著我，我們似乎透過它相遇了！

找回自己作文11

　　在讀小學(xué)時(shí)，我并不知道什么是社團(tuán)活動(dòng)課，直到進(jìn)入初中我才知到有這如此豐富的一節(jié)課——社團(tuán)活動(dòng)課。我并且也參加了美術(shù)社。

　　起先我也上課時(shí)，看到與我同年段的同學(xué)在學(xué)素描，一個(gè)個(gè)都比我厲害。當(dāng)我每次上社團(tuán)活動(dòng)課時(shí)都十分的 “謙虛”，不敢動(dòng)筆，因?yàn)槲遗聞e的同學(xué)笑我。

　　一直到一次，我上社團(tuán)活動(dòng)課時(shí)，一個(gè)與我素不相識(shí)的人，讓我敢大膽畫畫了，讓我找回自己了。

　　記得那一次，我在椅子上正起勁的畫著素描，我越畫越有手感，心想：這應(yīng)該是我重現(xiàn)在到以中畫得最好的一幅畫了。但是還沒有那一些“深造”過的同學(xué)好，可就在這時(shí)侯心魔又來了——又不敢畫畫了，但是又因?yàn)榕吕蠋熈R，只好重新拿一張紙起來畫。就這時(shí)我旁邊一個(gè)素不相識(shí)的同學(xué)，他忽然說道：“你剛才不是畫得好好的嗎？”我聽了，吞吞吐吐地說：“我我……我那一張畫得不不……好，我我……把他他……給給扔了。”“怕別人笑什么？你看一下我的。”說著他便把他的畫給我看，的確他的畫比我還難看，看完后他又說“比你難看吧。我都不怕別人笑，你怕什么？”我聽了，愣了一會(huì)兒，他又說了一句：“在這里上課的學(xué)生們沒有一個(gè)是不受別人笑話的。”是啊！沒有一個(gè)是不受別人笑話的，我又何必怕呢？

　　從那以后，也就是在那一個(gè)與我素不相識(shí)的同學(xué)的幫助下，我的畫不在是那一次最好了——因?yàn)槲艺一亓俗约骸?/p>

找回自己作文12

弟弟：

　　那一年的秋季，家門口那枯葉漫天飛舞的時(shí)節(jié)。帶走了夏季的酷熱，產(chǎn)生了冬天的嚴(yán)寒，卻也把曾經(jīng)我了解的你帶走了

　　你我最愛的弟弟，以前是那麼有理想、有理想的你，早已離我越走越遠(yuǎn)了。聽到了嗎「」？回來吧，找回你心里的自身，找到姐姐了解的你。

　　你記得嗎？那一天，你逃課了，母親向我傾吐，父親無可奈何地看我，僅因我自小就是你最依靠的姐姐，最疼惜你的姐姐。你卻要我失望，很失望。你記得嗎？上年的哪個(gè)秋季，你住院治療的情況下，那一段日子是姐姐最不能忘記的，每每想到，就好像產(chǎn)生在昨日，那麼難以忘懷。你記得嗎？那時(shí)，你進(jìn)診室的情況下，父母在門口不吃不喝地等著你，等你從哪個(gè)亮著紅燈的地區(qū)出去。你清楚嗎？她們的心，沒有一刻沒有禱告你的安全，沒有一刻不焦慮。

　　這一切的一切，難道說你能忘掉嗎？我知道你不容易的。以前的你，是博學(xué)多才的小男子漢;如今的你，是追逐游戲的茫然者。但之后的你呢？你可以曾思念過，哪個(gè)一直被老師、家人、同學(xué)們夸獎(jiǎng)的你呢？有嗎？假如給你得話，你要做回哪個(gè)你吧！姐姐相信你，你能保證的，由于你始終會(huì)是姐姐最自豪的弟弟，不必讓姐姐失望好么？

　　你的姐姐：xx

找回自己作文13

　　同學(xué)們，你想成為班級里的“頭頭”嗎？你想成為一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)嗎？

　　如果起，那就看看這本書吧！相信你看了《成為小領(lǐng)導(dǎo)的55個(gè)訣竅》這本書后一定會(huì)有所收獲。這本書告訴我們：要看重自己，因?yàn)檫@個(gè)世界上不可能有另外一個(gè)人和你完全相同。無論你是優(yōu)秀還是一般，都沒有人可以取代你在這個(gè)世界上的地位。如果你很自卑，那么，你就永遠(yuǎn)不可能打開成功的大門。但是，如果你改變自己，把自己變成一顆珍珠，所有的煩惱、自卑就都會(huì)煙消云散了。

　　在學(xué)習(xí)上，你的成績是不是足夠優(yōu)秀？在同學(xué)間，你有沒有真正做到關(guān)心、幫助同學(xué)？在待人接物時(shí)，你有沒有做到熱情而禮貌？如果你都做到了，那就證明你是一顆耀眼的珍珠；如果你現(xiàn)在正朝著這些方向去做，那說明你正在經(jīng)歷變成珍珠的過程。雖然變成珍珠的過程是痛苦的，是要付出努力的，是要隨艱難與磨難的，但總比做一粒沙子強(qiáng)多了啊！讀完這本書，我受到了很大的啟發(fā)。我懂得了做人必須要有自信，只有充滿自信才能把一件事做得很好，如果你自己都不相信自己能做好一件事情，那么，這件事情你就永遠(yuǎn)做不好了。

　　我認(rèn)為我還不是一顆耀眼的珍珠，所以我還需努力，我要真真正正成為一顆發(fā)出燦爛光芒的珍珠！我堅(jiān)信，有志者，事竟成！

找回自己作文14

　　人總是會(huì)有迷失自我的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候很難，過了這個(gè)難題那就好了。在茫茫人海中，把自己走散了，變成了一副行尸走肉的尸體。沒有了思想，沒有了自我，只有一副尸體。每天只會(huì)那樣子走著，不知道自己要干嘛，也不知道自己想要的歸宿，好沉重啊！

　　睡夢中的我被一道聲音喚醒了，我睜開朦朧的雙眼，看見我的手機(jī)屏幕亮了，手機(jī)里傳來了美妙的歌聲，原來是鬧鐘響了。那時(shí)的我一點(diǎn)也不喜歡那個(gè)聲音，即使很美妙，我討厭起床。我依然蜷縮在被窩里，我把自己包起來，與外界隔離。我望著天花板，發(fā)呆了。直到時(shí)間真的晚了，才起來。洗漱完后，就去上學(xué)了。放學(xué)后，我沒有馬上寫作業(yè)，而是在寫字桌旁邊坐著，坐了好久好久，才緩過神，動(dòng)起筆，寫作業(yè)。明天亦是如此！有一天，爸爸發(fā)覺我的不對勁，找我談了好久，告訴我不要被困難打敗，想要什么，只要不是幻想，就去爭取吧！他的話讓我陷入了沉思，我確實(shí)不該如此！我給自己定了一個(gè)“每次行程”，每天要做什么，就寫在上面。好了，就打勾，全部打滿勾，一天的任務(wù)就完成了。經(jīng)過長時(shí)間的改變，我終于找回了迷失已久的自己。

　　這件事，讓我得出了一個(gè)很平常的道理：今日事今日畢，勿將今事待明日。這樣子才不會(huì)讓自己太過于沉重，然后迷失自己。