為自己鼓掌作文（通用39篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的為自己鼓掌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為自己鼓掌作文 篇1
是舍我其誰的孟子，依然在春秋的戰亂里深思熟慮;是日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里的曹操，依然在滄海的天涯上謀劃統一;是大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里的李白，依然在盛唐的酒肆里醉罷長嘆。
跨越古今，那些困眼長闔入土的人們，為自己立下了深遠志向，還是會在某一刻為我們現世的人所低吟淺唱，并為之感動。
人們常說，自信是成功的一半。心中有力量腳下就有方向，自己為自己加油打氣，遠比依靠他人要更有希望，別人的掌聲是贊揚與肯定，是外界對你的評價，而是非在己，毀譽由人，自己對自己的鼓勵，為自己鼓掌，才是讓你前進的曙光。猛獸總是獨行，只有牛羊才成群結隊。看到魯迅這句話的第一眼，我就被深深的震撼了，強者為自己鼓掌，激勵自己，創造機遇盡管是身處涼世，驚濤駭浪也是一如既往若即若離，弱者為他人鼓掌，等待評價，沉浮于世，在風平浪靜中，也會翻船。悲乎哉!
我也曾有過一次經歷，那天是800米的測試，我的體育水平僅處于中上等，還是很擔心的，那些驍勇善戰的長跑健將在跑道上談笑風生，我卻在起跑線上惴惴不安，心亂如麻，雙腿發軟，跑的過程我至今仍能回憶起來，再次為之感慨，剛開始吹哨的時候，我沖在前方，一直領先。可我知道自己的耐力不好，一會兒就有人陸陸續續從我身邊呼嘯而過，我看著他們奔跑的背影和越來越大的距離，絕望油然而生，甚至邊走邊想，反正后面有那么多人陪我，要不別追了。最怕心灰意冷，甘居人下，我雖是這樣想的，但與生俱來的人性的欲望，卻不允許我放棄的那一刻，我聽到心中的一個聲音，你的驕傲呢?我知道那個聲音不是別人的，是我
自己，是自己為自己加油的聲音，斗志慢慢燃燒起來，我調整好呼吸，不顧雙腿的沉重，以一種奮不顧身的姿態向前奔去，我追上了哪些人，慢慢地超過了他們。那天我沖過終點線后，聽到同學們的祝賀，也再一次為自己鼓掌，因為我戰勝的敵人不是別人，是我自己。
從那之后，我學會了為自己鼓掌，為自己祝賀。自強不息，君子行健。自信不是自傲，自信是骨氣，而自傲是傲氣。朱自清的骨氣是他寧愿挨餓也不食美國的救濟米;拿破侖的傲氣，卻是他滑鐵盧的一敗涂地;譚嗣同的骨氣，是他為了變法圖強而獻上的赤城之心;而希特勒的傲氣，卻是他統治世界不成，反在人民之前倒下的敗筆。由此可見，為自己鼓掌，振奮的是信心和勇氣。而非是玩世不恭。為自己鼓掌，祝賀自己的勝利，期許自己的來日。中國人是很謙虛，可鼓勵自己，是嚴于律已，善待他人，是寬以待人。當我們身處風雨之中，前路山重水復的時候，一定要學會展望長遠，并為自己默默的加油。因為暴風雨中的海燕從不會畏懼，那只海燕會說：讓暴風雨來得更猛烈些吧!它知道，為自己鼓掌，就有信心，經受過打擊，前路就會坦蕩。
哪怕屋檐壓的再低，它還是有另一片希望，為自己鼓掌，為自己加油，馭風扶搖，逐擊天光!
為自己鼓掌作文 篇2
人生的路漫長曲折，遇到的人和事很多。當你遇到了許多的困難與失敗，你還會再相信自己，勇敢前行嗎？如果你開始不自信了，不再相信成功了，那你可以為自己鼓一次掌。
這看似有點奇怪，其實不然。每一個人都會經歷成功與失敗，都會有自己的優點與缺點。但是每一個你都是世上獨一無二，無法復制的你。你也許會自卑，煩惱，困惑，悲傷…………也許是因為成績，也許是因為外表，也許是因為朋友，也許是因為家庭……我也曾自卑過，而且整天悶悶不樂。
那時的我想：為什么我的成績那么差？為什么我的家庭沒有別人的富裕？為什么別人的數學可以學好？為什么別人看我總有一種不屑？……那時的我很苦惱，自己感覺什么都不好。因為生在農村，學在鄉鎮，總覺得自己抬不起頭。我討厭父母讓我成為了一個農村孩子，我更討厭自己的學習不好。面對一次次的考試，面對一次次的批評，我失去信心，失去勇氣。每天除了上課，吃飯，睡覺，就是在操場上很慢地走著。就這樣，我消沉了很多天。
一次，我回到家，放下書包，沒有心情做作業，于是我想向外婆談談心。我的手拖著頭，很憂郁的看著她，嘴里問道：“外婆，我真的就沒有希望考個好的大學嗎？我發覺自己什么也做不好。為什么我的成績不好，我感覺他們好像都瞧不起我。我是不是真的干不好什么？唉。”我低下頭，嘆口氣，感到一種悲傷與失望。乞求能得到外婆的陽光與安慰。
外婆永遠是心疼我的，總在外公打我時為我求情，甚至為了我與外公吵架。她有時聽到別人說我的不是，也會站出來為我辯護。每次星期五，她都會花她吃藥的錢為我準備好吃的。我難過時，她也總是安慰我開導我。而這次，她依舊選擇去愛我，關心我。
外婆笑了笑，看著滿臉愁苦的我，說：“別想那么多，對思想壓力大。你們是八九點鐘的太陽，希望在你們身上。每個人學習都不一樣，有當狀元的，也有墊底的。哪有一來什么都就做好了。你別多想，把精力放在學習上。管別人怎么看你，嘴在別人身上。你們過不了多久又會分開，把自己做好就行了。“我沉思了一陣，笑著點點頭。
是啊，有什么可自卑的呢，又有什么可以否定自己呢？城市的人也有自己的難處，我也有比別人厲害的地方，何必要否定自己呢？在這世上，除了你自己，無人能否定你。我的家雖不富裕，但很快樂。我的學習差還有機會努力。我不美但我的家人喜歡。現在想想，有什么大不了呢，我們每一個都是無法克制的。我笑了，從此不再流淚悲傷。
感謝我的外婆，因為她，我找到自己。并且在后面的日子，我開始自信了。當自己失敗。
為自己鼓掌作文 篇3
周日早上，我照例參加林行云太極館的少兒精英班集訓。今天師傅給我們出的訓練題目——“扎馬步”比賽，先后要進行五輪比賽，比賽規則是不限時間，誰先倒下誰就被淘汰，最后決出冠亞軍。師傅擔任裁判。
第一輪是練習賽，我們都適應了扎馬步。接著進入了第二輪淘汰賽，這輪比賽由兩人一組，自由組隊互相PK。體格強壯的闕定自信滿滿非要與我比，我接受了他的挑戰。比賽時間還不到一半，他就開始面目猙獰，呲牙裂嘴，他還用牙齒咬自己的手。但是還沒等我咬牙呢，他就支持不住單膝下跪了。這輪淘汰賽我勝出。
剩下的人包括我順利進入了復賽，這輪由抽簽來決定對手。沒想到我的對手居然是韌性極強的金涵悅。起先幾十秒倒是十分輕松，但后來我快不行了，我急得都快叫出聲：“涵悅啊！你怎么還不倒？”我這邊情況越來越糟，表情扭曲，雙腿發麻，不時抖動幾下，我暗暗鼓勵自己：“一定要堅持住！”抱著這種拼命的信念，我又堅持了幾十秒，果然，她比我先倒下了。
最后，只剩下我、師傅的女兒林真好和吳雨睿，因為真好的實力是最強的，她是王牌，所以師傅決定先由我和雨睿兩人PK，勝出的人再與真好爭奪冠亞軍。
由于之前已連比兩場，我的狀態并不佳，但看著年紀比我小的吳雨睿，他的狀態也跟我差不多，心里暗暗松了口氣。副決賽時，我咬牙切齒，面目扭曲到極點，雙手已變“九陰白骨爪”，雙腿更是不受控制地不停抖動。雖然一切都極為痛苦，但是這種感覺特別爽，我整個人都陷入到自己的世界里，象蠶一樣用絲包裹住自己。當我睜開眼睛回到現實時，眼神立刻變得清明，猶如打了一針興奮技，整個人頓時有一種常人無法體會到的快感，那是一種脫胎換骨的感覺，仿佛蠶蛹破繭而出。當我體會完這種感覺，吳雨睿還屹然不倒，可我已經不怕了。雖然下肢還在抖，但我卻絲毫不受影響。我開始分散自己的注意力，悠閑地用上半身打著太極；吳雨睿最終在我盼星星盼月亮般地盼望中倒下了。
決賽前，師傅讓我休息了十分鐘調整狀態。正式進入決賽，因為我之前“元氣大傷”，而真好的實力又確實比我強；雖然決賽結果我最終輸了，但我發現真好也已經達到了極限。事后我向真好叫板，我不會認輸，下次還會繼續向她挑戰。
通過這一次考驗，我最大的收獲是徹底激發了自己的潛能，堅定了自己的決心，鍛煉了自己的意志，深刻領悟了“堅持就是勝利”這句話的真正含義，并獲得了師傅的肯定和贊賞，得到了其他學員們的尊重和敬佩，我要為自己今天的出色表現喝彩，為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文 篇4
為自己鼓掌，為自己的信心鼓掌；為自己鼓掌，為自己的勇氣鼓掌；為自己鼓掌，為戰勝自己后的我鼓掌！
或許，我曾經在他人眼中是一個膽小懦弱的孩子，但現在，我戰勝了自己！
教室里萬分寂靜，只能聽見落筆的“沙沙”聲。不久前，老師提出了一道近乎于刁鉆的奧數題，全班竟無一人解出，望著一片軟綿綿的趴著的手，我握緊拳頭，下定決心：一定要攻克這道難關！我死死地盯著題目，不斷在腦中思索，企圖從中找到突破口，一遍遍地演算，眼前的草稿紙堆積如山。錯了再來，筆在紙上飛快地“走”著。終于，皇天不負有心人，我在紙上寫下了自己的答案。
長舒一口氣，放眼全班，還未有人答出。正準備舉手，突然，心中的膽小又開始作祟：萬一錯了怎么辦？那在同學心中該多沒面子啊？還是保險一點為妙。想到這，我剛舉起的手又放下了。
時間緩緩流逝，再次看向全班，卻還是一如既往。老師的眼神也摻雜了幾分失望：“要不，就算了？”聽到老師的話語，我鼓足勇氣，顫顫巍巍地舉起了手。“你來！”老師指向了我。我慢吞吞地站了起來，可就在這時，膽小的聲音卻又在我心里響起：“怎么可以這樣，錯了多沒面子，豈不遭人笑話？”想到這，我靜立在了那兒，望著老師期盼的神色，卻支支吾吾說不出話。老師失望了：“罷了，罷了。”搖了搖手，示意我坐下。
我百無聊賴地趴在桌上，不經意間瞥見了震撼人心的一幕：幾天前的一場暴雨，使得學校通往馬路的一條小路處處充滿泥濘，眾人紛紛繞步而行，卻見幾名三年級學生奮力一躍，便越過了這條看似通不過的坎。當所有人都在蜿蜒的道路上艱難行走時，他們卻已走上了寬敞的馬路。人生的道路也不正如此，當我們遇到困難、挫折時亦不可退縮，而應像那幾名學生一般鼓起勇氣去攀越，才會獲得成功！若因一小點挫折止步不前，終將一事無成！想到這兒，我深吸了一口氣，堅定了信心舉起了手。
我堅定不移的舉起了手，報出了自己的答案，一瞬間，仿佛有幾個世紀那么長，我握緊雙拳，不斷給自己打氣加油：錯了又何妨？但是，當看見老師起先疑惑的眼神轉變為欣喜時，我釋然了，我答對了！也昭示著我戰勝了內心深處的膽小。我欣喜若狂，巨大的喜悅如潮水將我裹挾，頓時感到天空是此明亮，鳥鳴如此動聽，迎面而來的風也在為我歡呼，因為我戰勝了自己。我不由自主的為自己鼓掌！
從記憶長河中回到現實，我不由得露出微笑，站起身子，為自己鼓掌，清脆的聲音久久回蕩在房間中。我戰勝了自己！
為自己鼓掌，為戰勝自己后的我鼓掌！
為自己鼓掌……
為自己鼓掌作文 篇5
唐代著名詩人李白曾經說過：天生我材必有用。只要為自己鼓掌，敢于挑戰自我，就能戰勝自我，獲得成功。今天，我要與大家分享那一段我為自己鼓掌，并成功地成為一名合格的升旗手的經歷。
我這個人天生就非常膽怯，不愛表現自己。上學期期末，六年級的升旗手就要畢業了，學校大隊部要選出新一任的升旗手。一天，體育老師對我說：“林渝鈞，你是新的升旗手的候選人，放學后你留下來訓練。”聽到這個消息，我既興奮又害怕。“升旗手”，多么光榮而神圣的稱號，有多少人為之向往啊!可我又捫心自問：林渝鈞，你行嗎?在眾目睽睽之下我你會順利地升上五星紅旗嗎?萬一弄錯了，鬧笑話了怎么辦呢?我越想越害怕，有點想打退堂鼓了。回家后，媽媽開導我說：“孩子啊，機會來之不易，別人能做的事你也一定能做好。相信自己，你能行!”聽了媽媽的一番話，我緊握拳頭，暗暗在心里為自己鼓掌：林渝鈞加油!
接下來的幾天，我幾乎天天放學都留下來訓練，我站在升旗臺上練習升降旗，臺下的同學唱著國歌。可是，看似簡單的動作，做起來可一點也不簡單。有的時候我掌握不好速度，國歌唱完了，旗還沒升到。有的時候國歌沒唱完，旗老早就升到頂了。咳，我真佩服天安門前的升旗手戰士，他們的動作是那么嫻熟，那么優美。俗話說：熟能生巧。我想只要我用心練，我也會像升旗手戰士一樣的。 每當我覺得腰酸背疼時，我咬咬牙;每當我感到脖子仰得僵硬時，我挺住了;每當我的腳站得發麻時，我忍住了。此時此刻，我又默默地為自己鼓掌：林渝鈞加油!
功夫不負有心人，經過多次訓練，我終于能掌握好速度了。令人緊張的星期一終于到來了，我披著綬帶，“光榮升旗手”五個金色的大字在陽光上異樣耀眼奪目。我神采奕奕地站在升旗臺上，抬頭挺胸，可我的腳在微微發顫。出操完畢后，莊嚴的升旗儀式開始了，全場肅靜，同學老師都在檢驗著新一任的升旗護旗手。我感覺一千多雙眼睛都在看著我，真想找個地洞躲一躲。我偷偷地摸摸手心，啊，手心全是汗了。我又一次為自己鼓掌：關鍵時刻到了，你得好好表現自己!此時，國歌奏響了，我邊唱國歌邊拉繩子，隨著國歌聲，國旗徐徐上升，當唱到“前進，前進!”五星紅旗剛好到達旗桿頂部，然后我順利地捆綁好繩子。此時，心里懸著的石頭終于落地了。臺下，我的老師同學們都在為我喝彩。我又一次為自己鼓掌：林渝鈞，你真了不起，你是光榮的升旗手了!
同學們，這次難忘的經歷讓我明白了，在生活中，只要多為自己鼓掌，勇敢地面對生活中的困難和挑戰，就會獲得成功的。我也相信，我們都行。
為自己鼓掌作文 篇6
“想唱就唱，要唱得漂亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢地自我欣賞……”
一位歌手向一位長者抱怨道：“為了唱好一支歌，我不知要練多少遍，下多少功夫，流多少汗水，可每次表演后的掌聲總是那么稀稀落落。”長者捋了捋須道：“別人不為你鼓掌，那你就為你自己鼓掌呀！”
看到這里，你可能會覺得長者太狂妄自大了。為自己鼓掌？這豈不是王婆賣瓜―自賣自夸？
不！不是這樣的！為自己鼓掌，不是盲目的驕傲自滿，更非空虛的自我慰藉。為自己鼓掌，是建立在客觀基礎上和自信，是對自己清醒而正確的認識，更是一種樂觀向上的人生態度。
在一個不起眼的小軍營里，有一個樣樣訓練拿倒數的小兵―約翰。軍官訓斥他，伙伴信嘲笑他，但他并未灰心喪氣。他在極化的槍托上刻下了這樣一句話：“約翰，你行，你是一名好兵，也一定能成為一名將軍。后來，他果然成為了一名將軍。
讀了這個故事，你是唏噓不已，目瞪口呆，還是仍然不屑一顧？但不管你對此的態度如何，這都是一個真實的故事，一個發生在我們身邊的故事。
著名漫畫家吉米自幼喜愛畫畫，他對線條和色彩有著天生的敏感和興趣。可是，早期賞識他作品的人屈指可數，為了鼓勵自己，他在每幅畫的后面寫了一行小字：這是吉米的畫。也許現在還不算成功，但他準能成為一名出色的畫家。后來他成功了，他的每幅畫，都可以賣到成千甚至上萬英磅，許多資深收藏家爭先恐后地購進他的畫。
試想，若沒有槍托上的那句話，約翰怎么可能統帥千軍萬馬？若不是畫后面的那行字，吉米又怎能成為一名優秀的漫畫家？
為自己鼓掌，為自己喝彩，豈不是前人的人生智慧所得？
也許你是一只小小的麻雀，論輕盈你不及燕子，論強健你不及雄鷹，論美麗你不及孔雀，認聲音悅耳你不及黃鶯。但是，請你為自己鼓掌，因為你擁有翅膀，擁有與藍天接觸的機會！
也許你是一朵默默的小花，人們總是贊美牡丹的高貴，桃花的濃艷，茉莉的清香，水仙的淡雅，卻沒有一束目光投向你。但是，請你自己鼓掌，因為你擁有色彩，擁有芬芳！
也許你是山中的一塊頑石，丑陋而平凡。風吹，日曬，霜打，雨淋，你被人遺忘，受盡折磨。你不能成為馬路的一部分，不能立于高樓之上更不能被做成雕像流芳百世。但是，請為你自己鼓掌，長久地屹立不倒，便是你永恒的驕傲！
歷史就你一部電影，主角只是少數。他們的事跡被刻在歷史不朽的石碑上，他們贏得了人們的鮮花與贊美。而那大多數的配角，只能默默地不為人知。既然沒有人為你鼓掌那就自己為自己鼓掌吧！
為自己鼓掌，大大方方，瀟瀟灑灑地為生命喝彩！為自己鼓掌，不要在乎旁人的目光。記住，自己才是自己生命最好的欣賞者。
為自己鼓掌，要鼓得熱烈，鼓得豪放，自信得鼓出真實的自我！
為自己鼓掌作文 篇7
要學會為自己鼓掌，這樣，才不會陷入自卑的泥淖，才會不斷進取，創造輝煌！——題記
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成績和創造有個性的自我，希望自己的風度學識、動人歌喉或是翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈火閃爍的舞臺上。
作為一個平凡的個體，大多數人只能在鎂光燈的背后呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。
面對此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小與庸常，妒羨別人的優秀與成功。其實，又何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成績，無法否定多數人的價值。
只要你真真實實地生活，活出一個真真正正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己鼓掌。
也許你是一只煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有精致的花紋；可當你摒棄了雜質，由泥胚變成瓷器的時候，你的生命已經在烈火中變得灼人而又亮麗，你應該為此而感到欣慰。
也許你是一塊矗立山中，終日享受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年遺忘在那里，可你同樣應該自豪；長久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲。也許，也許，也許你只是一朵殘缺的花，只是一片熬過旱季的葉子，或是一張簡單的紙，一塊無奇的布；也許你只是時間長河中的一個匆匆而逝的過客，不會吸引人們半點的目光和驚嘆，但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。
為自己鼓掌，沒有半點矜持和矯飾，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命而喝彩。
為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。
為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住你就是你生命中最好的欣賞者。我們要學會為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文 篇8
向左走，卑微而憂傷；
向右走，憂傷而卑微；
向前走，為自己鼓掌。
朋友說我是一個憂傷的孩子，總喜歡獨自一人，一言不發地坐在草地上抬頭看天，等到眼里溢滿淡藍色的憂傷，孤獨的我沒有掌聲。
又有朋友說我有一種東西——傲骨，不喜歡表現自己，只是默默努力，說話時盛氣凌人，無法抗拒。自傲的我沒有掌聲。
其實，我是卑微無助的，除了自己以外沒人懂我。在寫作業時的我是最無助的。優美的坐姿是一種防御，托著思維脫落的腦，提著結繭的中指，面對陌生的符號，一種辛酸無人所知。我知道，掌聲是不屬于我的，直到那個美麗的黃昏……
我拉開窗簾，幾許柔和的斜暉從窗外探了進來，撫慰我淡淡的憂傷。我低下頭，陽光下一只蝸牛爬在窗臺上，它拖著沉重的殼，柔軟細嫩的身體，緩緩蠕動著，艱難地前進。它決定爬上窗頂，于是作出了無力的舉動。窗框上涂了一層潤滑油，它慢慢地爬起，突然重重地落下，又慢慢，一點點地向上爬，忽然又重重地往下落……
我無心看這不自量力的舉動，埋下頭繼續享受我的憂傷。而就在我稍不留意的瞬間，萬丈光華化為黯淡，夜悄悄地降臨了。突然，一個‘v’我字的影兒投射在我的本子上。我一抬頭，看到驚人的一幕，那只蝸牛不知何時爬到了窗頂上，驕傲地舞動它的觸角，如水的月光放大了它的自豪。它就象一位勝利的將軍，縱使傷痕累累但卻依然威風凜凜。
我突然落淚了，心中的血因感動而沸騰，卑微的蝸牛并不卑微，更何況是卑微的我。我旋即拭淚，決定微笑地向前邁進，為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文 篇9
一陣掌聲，帶來一份信心；一陣掌聲，帶來一份鼓勵；一陣掌聲，帶來了一個不一樣的世界。
記得那是剛上初中不久時，學校里要從每個班級里找幾名同學去學生會工作。當我知道這個消息后，便第一時間去報了名，其實一開始我并不想當一個學生會的干部，只想做一名普普通通的干事。但后來在同學們的支持與老師的鼓勵下，我決定去競選學生會的副主席。為此我準備了很長時間。在我正式競選前三天，我終于寫完了競選稿。我知道離競選的時間很近了，于是我便開始努力的背誦競選稿。可能是由于第一次上臺競選吧，竟有些莫名其妙的激動，當然最大的感受還是緊張。我甚至激動的失眠，飯也吃不下去。我的父母也一直勸我不要緊張，我終于在競選的前一晚上調整好了心態。終于到了正式競選了，我從后面的準備區域看到了前面的評委席，評委們個個都顯得很嚴肅，這讓我剛剛輕松的心又緊張起來，原本背的滾瓜爛熟的競選稿，忽然像長了腿一樣，從我的大腦中跑走了，跑得無影無蹤，腦子一片空白。頭上、手心又不由自主的冒出冷汗，好一會兒才感覺好了些。因為抽簽時運氣不好，所以我被安排在倒數第三個上臺發言。坐在后面的預備席上，前面競選的同學們講的都很精彩，一想到快到我了就又不由自主的緊張起來。突然我想到了前不久從書上看到的，說是為自己鼓鼓掌可以緩解緊張與壓力。于是我想不妨試一試，便在沒有幾個人的預備席上為自己鼓掌，聽到掌聲，我緊張的心變得稍微舒展開來，雖說是自己給自己鼓掌，但是也給自己增強了勇氣。這時突然聽到廣播里叫到我的名字，我便做了一個深呼吸，告訴自己是最棒的，自信滿滿的走上了臺。說也奇怪，嘴巴好像不是自己的了一樣，競選稿竟一字不差的說了出來。
評委們在聽了我的演講后，竟露出了微笑……后來的結果不知怎樣，但是那個給自己的鼓掌，卻讓我擁有了自信！
為自己鼓掌作文 篇10
也許你是一朵已凋謝的花；也許你是一片枯萎的葉子；也許你是一塊破碎的布；也許你長相平平常常；也許你沒有突出的成績；也許你沒有精彩的人生，但你千萬別因此而傷心落淚，別因此而情緒低落，別因此而自甘墮落，即使所有的目光都投向別處，至少你還有一位欣賞者，那就是你自己，為自己而鼓掌，贏來的是你對人生的認可，以及生存的價值。
大膽說一句，我是個十分欣賞自己的人，雖說我沒有俊俏的外表，但我有信心和實力。在生活中，我失敗了，我會為自己的失敗而鼓掌。因為我認為我只是今天沒有贏，而不是輸了，因此而加倍努力向前沖，進一步接近成功。當我成功時，我也會為自己的成功而鼓掌，因為我付出了，所以我有收獲，因為我努力了，所以我成功，因為我只認得贏字，不認得輸字，所以我成功。當我高興時，我會為自己鼓掌，因為“我就喜歡”，當我不開心時，我同樣會給自己掌聲，而且是最熱烈的掌聲，因為我想到那些不會不開心的植物人，我就會感到幸福、幸運，所以我快樂。
有句話叫，“知足常樂！”，一個人應當為自己所擁有的東西而感到滿足，快樂，不要總拿別人的優點來撞擊自己的弱點，這會給心靈造成可怕的危害，就如火星撞擊地球——危險啊！我們要懷有一種樂觀向上，自信自強的心態去面對人生路途上種種的困難以及憂愁，正所謂“一笑能解百病”。
鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人。別為了自己得不到他人的鮮花、掌聲與鼓勵，就悶悶不樂，即使是凋謝的花，它也有過芳香迷人的一刻，即使是枯萎的葉子，它也有過綠意盎然的一刻，即使是破碎的布，它也有過完好無損的一刻，即使是一個曾經有過輝煌或沒有過輝煌的東西，也不必驕傲，也不必自卑，因為你要為自己曾經來過世上而感到自豪、滿足。請記住，沒有觀眾的舞臺，你也一樣可以做精彩的表演，滿意了，舉起雙手為自己鼓掌；不滿意，也舉起雙手，為自己打打氣。
為自己鼓掌，大大方方，自自然然，瀟瀟灑灑，生活會更有意義。
為自己鼓掌，不是自我滿足，不是自我陶醉，而是一種人生境界。
為自己鼓掌，不必太在意他人的目光，你要明白到，你就是自己最好的欣賞者。舞臺下面最最支持你的觀眾，最忠誠的fans 。
為自己鼓掌作文 篇11
掌聲一種肯定，一種鼓勵，也是一種尊重。正因如此，我們要學會鼓掌，為別人鼓掌，為自己喝彩，為豐富多彩的人生而鼓掌。
人生正如一場比賽。轉瞬即逝，千變萬化。正如我們參加比賽的時候，我們要為自己鼓掌，因為我們要對自己有信心。
人生正似一篇習題。迎難而上，知難而進。正如我們做難題的時候要為自己鼓掌，因為做最難得題我們才能進步成長。
人生好似尋夢之旅。在乎結果更在乎沿途風景。在學習的旅途中我們要為自己鼓掌，這樣做以后不僅能實現我們自己的理想，還能讓自己變得有學問。
人生就是一場挑戰。敢于參與，敢于超越。正如吃最苦的藥要為自己鼓掌，因為吃藥才能讓自己變得健康起來。
掌聲無處不在，舞臺下的掌聲是即是對別人的肯定，也是對別人的尊重。正如跳舞要為自己鼓掌，因為這樣不但可以讓自己變得有修養，而且讓自己更加有才華。
掌聲好似一杯佳良，香醇誘人；掌聲好像一副畫卷，畫中有詩；掌聲正如一曲樂章，回味無窮。
我們要學會鼓掌，為自己鼓掌，為別人喝彩，要對自己有信心。
為自己鼓掌作文 篇12
每個人都想在這個世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認可和掌聲。
但事實上，并不是每個人都能站在燈光閃爍的舞臺上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對這種情況，有些人傾向于嘆息他們的渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過著真實而真實的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當春天來臨時，你給美麗的春天增添了一點綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們在視覺上享受它。
你默默無聞地給自然帶來了生機勃勃的景象。你應該很高興你應該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒有人會為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過很長一段時間。人們應該向你學習這種不怕風雨的頑強精神。你應該為此感到驕傲。你應該為你頑強的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒有任何虛偽和隱藏。
為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。
為自己鼓掌作文 篇13
人生就像一個大舞臺，每個人來到世上，都是希望能把最精彩的自己展現給大家，希望能夠博得大家的喝彩與掌聲。可是事實有時候也許并不是那么順利，大家可能喜歡你的表演，也有可能不喜歡你的表演。如果自己盡心盡力的表演未能取得大家的認可，不要灰心，不要喪氣，只要盡了自己的最大努力，表演得最好的人就是自己。
許多人都想演繹出能夠令大家滿意的表演，可是，不論是多么精彩，多么好看的表演，總會有人批評與反對。那么，我們為什么要那么在意別人的看法呢？人生的價值就是在于別人的看法嗎？我認為，我們應該尊重自己的看法，只要自己滿意，我們就應該開心。要學會為自己鼓掌，不是嗎？
花兒總有花兒的嬌艷，青松總有青松的頑強。每個人都有自己的特點。失敗不是你的錯，重要的是接下來的你要選擇怎樣去做。你盡力了，你努力了，你奮斗了，如果結果依然是那一張張冷漠的面孔，我們就應該為自己鼓掌！
別人的看法不一定是完全正確的，為什么要按照別人的看法來作為衡量自己的標準？別人的看法我們不要在乎，我們要的是真實的自我，對嗎？
世界上有太多太多的人因為別人的譏諷與嘲笑而喪失了勇氣。不要因為別人的話就放棄自己的權利，別人的反對也是一種動力，我們要靠別人的話來改變自己，盡自己所能做到最好，那些改不掉的觀念就隨它去吧！我們已經努力了，不是嗎？
站在人生這個偌大的舞臺，表演時誰不會出差錯？就算出現了失誤，我們也不要放棄，我們還有重新來過的機會！你不可能奪得所有人的歡呼，就算沒有一個人理睬，也別忘了自己。不要忽略自己，所有人的表演自己都可以點評，也只有超越自己才能展現真正的自我。只要自己認可了自己，我們就該得到滿足，請為自己鼓掌！
生活不會是一帆風順，如果遇到一點小小的挫敗就不再前進，那才是個真正的失敗者！摔倒了就自己爬起來，別指望會有人把你扶起來，決不能半途而廢！哪怕是再大的困難阻擋著你前進的腳步，我們也要努力挺過去，為人生添上鮮艷的色彩，為自己鼓掌！失敗了，別喪氣，有觀眾在看著你，看著你的選擇是放棄還是前進，站起來繼續往前走吧，去贏得屬于你的掌聲，為自己的勇敢鼓掌！
人生需要自己的點評。多余的描繪只會讓表演變得浮華，樸實真切的表演更能敞開人們的心扉。努力想出來的平凡語句雖不會打動人心，可這畢竟是你真真切切想表達的語句啊！（在這里，還想請大家尊重別人的看法。）當觀眾沒有鼓掌，而表演者卻自行鼓掌時，大家難道不會感到震撼嗎？他哪里來的勇氣？哪里來的力量？我們也應該為他鼓掌。他既然認為他做的好，為自己鼓掌，就說明他努力了。他的表演是他嘔心瀝血的作品，為什么不能得到大家的好評？為自己鼓掌又有什么錯？
彩色的夢想撐開了一把勇氣的傘，忍受著風吹雨打、酷暑嚴寒。我的作品我做主！我的努力感動了自己，我要為自己而鼓掌！
為自己鼓掌作文 篇14
“當掌聲響起時，我的心才更明白……”我打開電腦，照例點了這首喜歡的歌—— 《掌聲響起來》。很小的時候就開始喜歡這首歌，原因很簡單，因為它不僅積極勵志，而且充滿正能量。只要聽到這種抑揚頓挫、溫暖而簡單的聲音，我就會覺得心中充滿了幸福在蔓延。與此同時，我的心里會響起一個清脆的聲音：“給自己鼓掌！”
幫自己一把！這句話是我幾年來上學路上的信條，是我一直堅信的信念，是母親用自己的生活經歷凝聚的智慧結晶。
記得小時候很自卑，很內向。大家都說我是個男人秀小孩，沒有大人喜歡我。漸漸的，我不愛說話，也不想露臉。這就像形成一個無限循環。越是有人嫌棄我，我越是自卑。直到有一天，媽媽的話把我吵醒。
在回家的路上，我哭著向媽媽抱怨今天又考砸了。只有在我媽面前，我才能肆無忌憚的卸下偽裝。我媽笑著說：“孩子，你哭什么？媽媽覺得你應該為自己鼓掌！”
“嗯？”我詫異地抬起頭。
“你看，前不久你生病了，但你還是堅持上學，認真完成作業。那不是你的一大優點嗎？生病住院的時候，這么粗的針扎進皮膚里，你都不哭不流淚。你給那些小兄弟姐妹們樹立了一個好榜樣。不應該為自己鼓掌嗎？還有一次，我媽記得很清楚，我跟你爸起了沖突，在外面生氣就沒回來。你用手機給我發短信勸我回家，給我做了滿滿一碗好吃的西紅柿雞蛋面，好吃！當時，我母親幾乎感動得哭了……”我媽說個沒完，我驚奇的聽著，站著不動。我從來不知道，我做了那么多瑣碎卻意義重大，堅強而勇敢的事。
“雖然這次考試成績不理想，但是和上次相比，寶貝，你進步了很多，你的粗心也在一步一步的改掉。不應該為自己鼓掌嗎？”我笑著開心地對媽媽說：“謝謝媽媽，我明白了！”說著，驕傲地伸出手，拍響了巴掌，媽媽也為我拍響了巴掌。
是的，在漫長的人生道路上為別人鼓掌是一種美德。但是，為自己鼓掌，為自己鼓掌，肯定自己的勞動成果，鞏固自己的信心，就更有價值了。這才是一個成功人士真正的取勝之道！
為自己鼓掌作文 篇15
一個人一個世界，一個人一個生活，一個人一個命運。
——題記
“扼住命運的咽喉”——這就是貝多芬向命運發出的挑戰誓言。
貝多芬一生命途坎坷，在寫《命運》的時候，已經是聾子了。但他并沒有自暴自棄，還用剩下的力量創造了更多的千古名曲。他與命運之神的斗爭過程都在《命運》一曲中展現。《命運交響曲》中“命運的敲門聲”貫通這整個音樂，這令人恐懼而有力的音符深深印在了每個聽眾的心中，給人一種不可磨滅的必然發生的“命運的感覺”，它體現了作者對人生命運的不屈不撓的精神。
一個殘疾人的領悟尚且如此，何況四肢健全的我們。在我們的人生中，必然有著許多的艱辛、許多的苦難，所謂不經歷風雨，怎能見彩虹。
讓我們一同努力，一起堅持，一起共勉，我相信我們的命運將會更加精彩。
為自己鼓掌作文 篇16
在我四年級的時候，我躬身日的那天，我請了一些同學，然后我一起過生日，分別是涂瑤苗苗，還有黃家博。
首先，我把他們帶到了一個公園，誰知他們已經把好玩的游戲弄好了。第一個游戲是原地轉圈，然后比賽賽跑，看誰先到達終點。比賽開始我在原地轉了30張后感覺站都站不住，仿佛世界都在打轉。首先是他們三炮在前面，后來我慢慢恢復就趕上了他們，終于我勝利了。回到起點后，他們三都為我鼓掌，我也為自己鼓掌，感覺特別高興。還有一次我在家里，因為無力沒有人，我的爸爸媽媽在外面工作，沒時間回來，所以我只好自己做飯，因為我不太會做飯，所以動作慢吞吞的，我會做的是雞蛋餅，首先用雞蛋找一角，然后倒在面粉里面攪拌，再倒一點油一件就可以了。我把照片放在桌子上，嘻嘻弟吃了一口。但是油放多了，被我味道，但能填飽肚子就行了。這次做飯給了我勇氣，下一次做飯就不用那么怕了，我為自己開心的鼓掌。
這帶給我了快樂！
為自己鼓掌作文 篇17
“掌聲響起來，我心更明白……”打開電腦，照例，我又點播了這首我最愛聽的歌——《掌聲響起來》。很小的時候，我就開始喜歡這首歌，原因很簡單，因為它不僅積極勵志，而且擁有滿滿的正能量，只要聽到這抑揚頓挫、溫暖樸實的聲音，我就會感覺到滿滿的幸福感在內心蔓延，與此同時，我的心底會響起一道清脆的聲音：“給自己鼓鼓掌！”
給自己鼓鼓掌！這句話，是我幾年求學路上的信條，是我一直以來堅信的信念，也是媽媽，用自己一生的經驗所凝練出來的智慧結晶。
記得小時候，我特別自卑、內向，大家都說我是個悶騷小鬼頭，也沒有大人喜歡我。漸漸地，我更加不愛說話，更不愿意拋頭露面了。這就好比形成了一個死循環，大家越嫌棄我，我越自卑。直到有一天，媽媽的一番話點醒了我。
是在一次回家的路上，我哭哭啼啼地向媽媽抱怨，今天的考試成績我又考砸了。只有在媽媽面前，我才能夠肆無忌憚卸下自己的偽裝。媽媽聽了，微微一笑說：“孩子，為什么要哭呢？媽媽覺得，你應該為自己鼓掌啊！”
“嗯？”我詫異地抬頭。
“你看啊，你前不久生病了，卻還是堅持去上學，認認真真地完成作業，這不是你的一大優點嗎？生病住院的時候，當那么粗的針頭扎進你皮膚時，你都沒有哭，也沒有掉一滴眼淚，為那些小弟弟小妹妹做了好榜樣，難道不應該為自己鼓掌？還有一次啊，媽媽記得特別清楚，我和你爸爸鬧矛盾了，在外面生氣不回來，是你用手機給我發短信勸我回家，還給我做了滿滿一碗香噴噴的番茄雞蛋面，味道可好了！當時媽媽感動得差點落淚……”媽媽滔滔不絕地說著，我驚訝地聽著，愣在了原地。我從不知道，自己做了這么多平凡微小卻意義重大、堅強勇敢的事兒。
“雖然這次考試成績不理想，可是比之于上次，寶貝你已經進步很多了，粗心大意的毛病也在一步步改掉，難道說，你不應該為自己鼓掌嗎？”我笑起來，開心地對媽媽說：“謝謝您，媽媽，我明白了！”說著，驕傲地伸出手，拍響了巴掌，媽媽也為我拍響了巴掌。
是啊，在漫漫人生路上，為別人鼓掌是一種美德，可是，為自己鼓掌才更顯得難能可貴，為自己鼓掌，肯定自己的勞動成果，為自己鞏固信心，這，才是一個成功之人真正的取勝之道！
為自己鼓掌作文 篇18
又是一年運動會，我毫不猶豫地報名參加了400米。
我們和高中部一起舉辦運動會。來到現場，看著那一望無際的操場，令人害怕。“請400米的運動員到檢錄處檢錄。”廣播大聲地播放著。與我的同學一起走到了檢錄處。檢錄完畢后，我們便來到了賽場，才發現原來從觀看臺上看并不算什么，當你站在賽場上才會真正發現賽場的大。我十分緊張，拼命找各種方法來緩解緊張。我十分緊張，拼命找各種方法來緩解緊張。終于到了我們，走上了賽場，做好了準備。“砰”一聲槍響發出，女生們如瘋子一樣迅速向前沖，很快我就到了第6名，看出了情況的不對，我也加快了速度，心想：看來這就是要拼體力了。跑到一半的時候，有些女生體力不足，速度開始減慢了，我便迅速超了上去。以繼續加快的速度向前沖刺，超過了第三，與第二開始了并列跑，勝利就在前方，我沖了上去，與第二名差不多，所以又不知道排名，最后才得知是第三名。看著我們班另一個同學取得第一名的好成績，我便安慰我自己，她是體育生，所以才跑得快。
又是一次體能測試，我們要測800米，我下定決心，要與她的時間縮短。“各就各位，預備，跑。”體育老師的口令一發出，我們班的女生就像離弦的箭一樣，迅速的沖了上去，一眨眼間我眼前就有許多女生，而她卻像領頭羊一樣，遙遙領先在前。看著女生們為了搶第一，而快速地奔跑，我不禁為她們擔心起來：開頭就沖刺，到了后面可怎么辦啊！果然，不出意料到了600米時，就有許多女生體力不支，開始減速，我看準時機，開始逐個超越。最后100米，我開始了沖刺，我超越了前面所有人，唯獨除了她。因為她實在是太快了，快到我只能加快速度來縮短我與她的時間差距。呼，終于到了終點，我早已筋疲力竭，看了一眼，自己的成績3分30幾，而她3分20幾，我與她的差距，只在幾秒。
超越了自我，雖然不能超越她，但我想800米3分30幾秒，已經夠了，也應該為最好的自己而鼓掌。
為自己鼓掌作文 篇19
膽小就像一個魔咒一樣，如影隨行的跟著我，怎么也擺脫不掉。我也想走出膽小、自卑，可是我沒有那個勇氣，直到那次比賽，才讓我重新拾起自信。
在班級里，我一直就是一個默默無聞的女孩，人多不敢說話，一說話就臉紅。上課時，老師提問的問題，我都會回答，可是，我就是不敢舉手回答。我也好想一鳴驚人，讓大家都能記住我，可我就是沒有那個勇氣。
不久后，區里舉行了“少先隊員風采大賽”的活動，每班派一名選手參加。當班主任宣布這個消息時，我內心“咚咚咚”地打起了鼓，好想報名參加，手微微動了一下，想舉手報名，耳邊似乎傳來一個尖銳的我的聲音：“就憑你，能行嗎？”，手又悄悄地放了下來，這時另一個溫柔的聲音飄進我的耳朵：“我不試試怎么知道自己不行？加油，相信自己一次！”猶猶豫豫中我紅著臉舉起了手。在其他同學異樣的目光中，我用只有我自己，才能聽到的聲音說：“老師，我想報名參加！”班主任隨即帶頭為我鼓起掌，說：“好，我們歡迎喬雨辰代表我們班參加比賽！”
報名之后，我每天除了完成學校老師布置的作業，還要抽出一小時的時間加強練習，有時我有一句話唱得不好，我的聲樂老師會讓我重復唱上幾遍，甚至20幾遍，枯燥的練習，讓我想放棄，每當有這個念頭時，腦中就會浮現出老師那充滿期待的眼神，認真練習了起來。
比賽的日子到來了，看著在臺下黑壓壓的觀眾，我好緊張，深深地呼吸了一下，壓下內心的恐懼，假裝鎮定地演唱起來。唱著唱著，好像就沒有那么膽怯了，反而唱得更加投入了，當我演唱完畢，臺下響起了轟鳴般的掌聲。
這次比賽我成功晉級了，內心的喜悅，無以言表。原來我也可以很棒，以后的我一定會更加自信、從容地面對自己。我要為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文 篇20
每個人的思想理念不同。在對一些問題的看法上，有人總認為自己對，“欣賞”自己，這是自負的表現；有人總認為自己錯了，欣賞他人，這是自卑的表現。
兩種表現我都不贊同，但在程度上比較，后者我更難接受。
這種人的世界有陽光嗎？有，那是他乞求別人給予的。月亮不能自己發光，就沒有光明；所以這種廢柴，他們的世界是黑暗的。
這種人的“廢”，表現在不去爭取。即使有能力，但當機會擺在面前時，他卻總說“我不行”、“我做不到”之類的話。
有一個人很自卑。朋友就經常約他一起打籃球，他也很樂意。可一次，朋友說起參加校籃球比賽時，他卻害怕了。朋友大聲說：“為什么？你甘心這樣過一輩子？埋沒在人群做路人甲？你要做的是，大聲告訴人們‘我可以’！”他參加了比賽，從此變得自信。
其他人會不會遇到這樣一個朋友呢？他們也會這樣幸運嗎？不可能都會。
有的人想過了，也改變了，因為他們不想過那種整天泡在電腦前，在臟、亂、差的房間里吃泡面，等著別人來拯救的日子。于是，他們有了屬于自己的自信和勇氣。
而剩下的應該還在被窩里打游戲、吃泡面吧。他們還和以往一般頹廢。
是時候改變了。改變自己不能依靠外力。
將家里收拾一下，穿上一身整潔的衣服，走出家門吧。你只是缺少一份自己，一份勇氣。你看到明星在舞臺上表演，一群人鼓掌。而你想當誰？是獲得掌聲的明星，還是埋沒在人群里的某一個觀眾？
別總為別人鼓掌了，先為自己鼓鼓掌吧。
抓住每一個機會，對自己說一句“我能行”，露出35度的微笑；陽光會進入你的世界，在你自己的掌聲中。
班上排名第二的同學，一個很可愛的女孩，叫陳新，她的臉上總有一抹淡淡的笑容，是那么自信，好像為太陽而生。
可你知道嗎？她小學時，是個坐在教室最后排的女生，不被人所注意，完完整整的一個小透明；長長的劉海總是遮住她的眼睛。
小學畢業的夏天，她終于注意到了自己是個別人看不見的人。她決定改變，不要讓人無視。她剪去長劉海，臉上露出笑容，眼神有了光彩。兩個月的努力，她從中等生變成學霸。初中第一次月考就成功考進第一考場，變成現在的她。
陳新就改變了，從路人甲變成了受人矚目。
別吝嗇你的自信和勇氣，你要告訴所有人，更要告訴這個世界，你不比別人差！用自信、勇氣和行動，向他們證明你自己——你，不是廢物！
為自己鼓掌作文 篇21
人生的道路并非總是一帆風順，在遭遇到挫折時，每個人都需要鼓勵。在鼓勵中，我們的付出得到了肯定；在鼓勵中，我們擁有了自信，也獲得了前進的動力……可生活中的許多時候，我們不僅需要別人的鼓勵與肯定，同時也需要自己鼓勵自己。前段時間我讀了《為自己鼓掌》，我就明白了一個意味深長的道理：自信是能改變人生的。
相信大家都知道虞奇敏吧！對，他是一個游泳健將，拿過殘奧運會金牌，可是令人難以想像的是，虞奇敏竟是一個手腳殘廢的殘疾人。是什么讓他獲得了成就？是自信。聽到張海迪這個名字，世人也不禁翹起大拇指，她是著名的作家、翻譯家。但是張海迪竟是一個下肢已癱瘓，雙手根本就沒有力氣的殘疾人。是什么使她獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇啊！
我是一個“文武雙全”的小女孩。最讓我自豪的，是手工特別好。媽媽曾經給我買了一本手工書，我就照著上面的圖畫，剪了好多好多。雖然剛開始，我把手指弄出了血，也浪費了很多卡紙。但時間久了，玲瓏剔透的窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小動物，都從我手下“誕生”。不僅如此，我還能在燒菜時露兩手呢？可是媽媽不讓干，說太危險啦！哎。
我是一只永不認輸的小鳥。因為我知道，只要有自信，任何事都能干好。我永遠為自己喝彩，為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文 篇22
鼓掌，一個簡單而平凡的動作，確是無數人對生命的期盼。歌手得到掌聲，是別人對他音樂的欣賞；舞者得到掌聲，是觀眾對他肢體的贊美；作家得到掌聲，是讀者對他文字的認可。
每個人來到世上都懷揣著對人生的夢想，在追求理想的道路上，人們總是毫不放棄，哪怕付出任何代價也要去拼搏，為的就是得到別人的認可與青睞，掌聲，是人們共同努力的目標！但并不是每一個人都可以任意得到掌聲的，能站在燈光閃爍的舞臺上，有千百追隨者的人只是一小部分。而我們，作為一個平凡的獨體，我們普普通通，只能在那美麗的燈光后呢喃自己的內心獨白，沒有人關注，沒有人在意，更沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。往往在這時，有些人開始自卑，感嘆著自己的渺小與生命的不公，有些人在背后閑言碎語，嫉妒別人的優秀與成功，我倒覺得，一切不盡然。鮮花固然美麗，掌聲固然醉人，可并不代表不曾擁有過它們的人就是沒有價值的人啊。我們每天都在為生活忙忙碌碌，為追求理想不畏艱難，我們共同走在人生的旅途中，攜手踏過生命的坎坷磨難。我們身邊隨時存在著愛我們的親人和朋友，再大的困難只要我們敢于面對、承擔，總會過去的。只要我們每個人都真真實實的活著，我們就是有價值的，即使所有的人都把掌聲投向別處，我們也不是失敗者，哪怕我們失去了所有的一切，我們還擁有我們自己，我們還可以為自己鼓掌！
為自己鼓掌，不是盲目的驕傲自滿，更非空虛的自我慰藉。為自己鼓掌，是建立在客觀基礎上的自信，是對自己清醒而正確的認識，更是一種樂觀向上的人生態度。
在一個不起眼的小軍營里，有一個樣樣訓練拿倒數的小兵―約翰。軍官訓斥他，伙伴嘲笑他，但他并未灰心喪氣。他在極化的槍托上刻下了這樣一句話：“約翰，你行，你是一名好兵，也一定能成為一名將軍。后來，他果然成為了一名將軍。
不要矜持，不要掩飾，更不要在意別人的目光，你只要擁有一雙手，就可以為自己鼓掌。為自己鼓掌吧，你就是你生命中的欣賞者！
為自己鼓掌作文 篇23
人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達目的地的同時，也會遇到暴風雨。每一次撲向自己的浪頭，都是洶涌無比。我們要學會不懼風雨，在暴風暴雨中穩住航舵，給予自己鼓勵，給自己加油，為自己鼓掌。
記得那是五年級的一堂語文課，語文老師正津津有味地講課，但她途中被另一位老師叫去。臨走時，老師對我說：“張怡榕同學，你來當一回小老師，幫我領讀，好嗎？”當時，我聽了嚇了一跳，心里既緊張又害怕，我還是勉強答應了。“好的。”我回答，嘴上說的輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯著，激動，興奮，膽怯頓時涌上了心頭。
我怎么也沒想到，在這普普通通的領讀，可對我而言竟會如此的波瀾起伏。當我走上向往已久的講臺時，沒有想象那么瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓，砰砰直跳。雖然我表面上神情自若，但心里一直懸著，一直在想接下來該什么做，說什么？
我的夢想是老師，終究有一天會登上講臺，怎能如此？我努力靜下心來，大聲地讀起來……同學們聽了我行云流水、深情并茂的領讀后，爆發了雷鳴一般的掌聲。我心里甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。
這片掌聲給了我自信和動力，我也為自己再次鼓起了掌。
為自己鼓掌作文 篇24
為自己鼓掌，我相信你看到這個題目之后，你一定會有點疑惑，我為什么要我自己鼓掌呢？請你靜聽我為你解開這個謎吧！
在我的生活中有一件令我非常難忘事情，就是為自己鼓掌。記得有一天，我在馬路上撿到了5元錢，我把它交給了老師，可是老師并沒有當著全班同學的面表揚我，但是在我的內心里我還是要為我自己高興；因為我做對了一件事情，雖然老師沒有表揚我，同學們沒有給我掌聲，但是我要為我自己鼓掌。我們每個人都應該學會為自己鼓掌，特別是自己做對了一件事情后，更應該為自己鼓掌；給自己樹立做好事的信心。也許你只是一棵小草，經常不被人們忽視，甚至會被人們無意的踐踏，但是你也要為自己鼓掌，為自己認為自己對的地方鼓掌。
因為鼓掌是對自己所做的事情的一種肯定，是對自己拾金不昧行為的一種鼓勵；一種獎賞。是告訴自己今天做對了一件事情，也是向你絢麗多彩的人生鼓掌！鼓掌是對自己說：不要對自己失去信心，要為自己鼓掌，相信自己，超越自我，相信自己是最棒的，我們要學會為自己鼓掌，不然別人怎么會相信你，你要對自己有信心，這樣別人才會相信你能行，為自己鼓掌就是為自己鼓勁；就是為自己喝彩！所以我們要學會為自己鼓掌，我們不僅要我自己鼓掌，我們還要正確地認識自己。我們要經常看到自己的優點、閃光點，只有這樣我們才能夠進步，你不要總是看到自己的缺點的，倘若我們整天看到自己的缺點，我們就會整天垂頭喪氣的；甚至停滯不前，為自己鼓掌，就是鼓勵自己繼續向前；勇敢向前。
同學們！請為自己鼓掌吧！因為我們的成長需要掌聲！特別是來自自己的掌聲！
為自己鼓掌作文 篇25
看著這兩大箱盛滿愛心的衣裳，再想想麻風村病人們得到衣裳后那喜悅的心情，我綻放出了欣慰的笑容……
這天，媽媽用手機看微信時無意間了解到生活在四川大涼山麻風村的麻風村病人們嚴重缺乏生活用品，甚至一件衣裳供好幾人輪流穿……
媽媽了解后，眼眶居然紅了，我也沉默了：真想幫他們啊！我的心揪在了一起，眼前好像出現了一幅慘不忍睹的景象：刺骨的寒風中，那些麻風病人一個個都只穿了一件單薄的衣裳，結果被凍得瑟瑟發抖。想到這兒，我不禁鼻頭一酸，想哭。就在這時，這則新聞下的一小行字令我眼睛一亮：若想幫助麻風村，即可咨詢臺灣慈善機構——“慈濟”，電話……我連忙告訴媽媽，她也趕緊打電話咨詢，咨詢后知道可以將家里七成新以上的舊衣裳整理出來，交予“慈濟”。我與媽媽知道后，馬上跑到房間，開始整理起要送去麻風村的衣裳。
來到了房間，我迅速將所有衣柜門打開，把所有衣裳搬到床上，與此同時，媽媽提來了兩個大箱子，用來裝衣裳。之后，我將搬出的衣裳一件一件地揀了起來，“恩，這件羽絨服很保暖，而且我也穿不了了。”“這件秋衣和秋褲看起來也都很新，剛好都送去。”……我一邊把衣裳都整理好，一邊慶幸自己沒有將那些穿不了的衣裳送人。就這樣，整理衣裳的“工作”有條不紊地進行著……但是，就在我準備將一件玫紅色的衣裳放進箱子里時，我突然定住了：這件衣裳很漂亮，而且上次夢晨妹妹來家里和我玩時，對這件風衣十分中意，很喜歡。我不禁左右為難了，麻風村病人需要衣裳，但是妹妹對這件風衣愛不釋手啊！就在我犯難的時候，麻風村孩子們那沒衣穿的情景又浮現在我眼前，那渴望的眼睛不時向我看來。我終于下定決心了：妹妹有阿姨幫她買衣裳，不愁沒衣穿；而麻風村病人們卻不同了，他們的生活非常困難，我應當幫助他們！我毅然決然地將那件衣裳放進了箱子里。之后又繼續整理衣裳……就這樣過了不久，一件又一件滿載著我們祝福的衣裳裝入了箱子里，我與媽媽也長舒了一口氣。最后，我又跟媽媽將兩大個箱子搬上車，并將車開到了“慈濟”那兒。
我們將兩個箱子從車上卸下來，搬到了“慈濟”里，并且親眼看著這兩個箱子被貼上快遞單，才放心。
我看著這兩箱寄托了我們祝福的衣裳，好像看到了麻風村人們的笑臉，無比幸福。我，為我自己鼓掌！
為自己鼓掌作文 篇26
在我們那個年代，小升初是要參加統一考試的。考完后，教育局會根據你的成績決定你未來三年的初中生活要在哪所學校度過。
上小學的時候，因為我性格活潑，愛唱愛跳，所以每年的文藝活動、六一會演的舞臺上，都會出現我的身影；因為我吐字清晰、普通話標準，學校每年一次的演講比賽我都會參加；因為我學習成績名列前茅，同學們又都愿意服從我的“指揮”，所以我一直是班干部隊伍中的一員。除此之外，我還是校廣播站的播音員，每天清晨和中午，在大家做廣播體操和眼保健操的間隙，學校的擴音喇叭里就會傳出我清脆的聲音：“大家好，紅領巾廣播站開始播音啦”。
所以毫不意外的，在參加了小升初的考試之后，我被分配到了全市最好的那所初中，開始了三年的學習生活。
在開學第一天的時候，我就發現了初中生活與小學生活的不同。第一節課，班主任讓大家逐一上臺做自我介紹，與小學時候不同的是，幾乎每一位上臺的同學都口齒流利，落落大方。新的環境，新的班級，新的同學，我不由自主地感到了一絲緊張。
很快，半學期就過去了，學校組織了期中考試。我自信滿滿地答完了所有卷子，在周末等成績的時候，爸爸笑著對我說，“你只要能夠進全校前三十就行了。”我不屑地撇了撇嘴：“全校前三十？我怎么的也得進個前十吧！”
然而現實是殘酷的，讓我沒有想到的.是，初中生涯的第一次考試，全班60個人，我竟然考了第32名！這個打擊對于我來說太大了，簡直像是當頭挨了一棒，打得我直發暈。在整個小學時期都驕傲如孔雀一般的我，一整個星期都耷拉著腦袋，如同霜打了的茄子一般提不起精神。
父母倒是沒有因此而責怪我，而是安慰了我幾句，但這也彌補不了我內心的失落和委屈。
獨自在痛苦里沉浸了十幾天后，我開始反思自己：是我課前沒有充分預習嗎？是我上課不夠認真聽講嗎？是我課后練習做的不夠嗎？帶著這些疑問，我開始每天晚上仔細預習每一科，第二天上課的時候，積極舉手回答老師的問題，課后不再和同學打鬧，而是向老師請教問題，甚至要求父母再多給我買幾本練習冊。
就這樣，兩個月的時間很快就過去了，我既緊張又期盼地迎來了期末考試我迫切地想要檢驗自己的學習成果。成績單很快就發了下來，我的排名一下子就從班級第32名上升到了第15名，就連班主任都對我刮目相看。
那一刻，我真的很想為自己鼓鼓掌。
為自己鼓掌作文 篇27
人生的道路中，只有自己能陪伴自己走這條道路，因而對自己要有信心，為自己鼓掌、奮斗，你付出的越多，收獲的也就越多。
張海迪曾經說過：“跌倒一百次，就要在第一百零一次站起來。”對這句話我深有感觸。我學習籃球有三四年了，卻只考了二級，本來此時我應該考到四級，但由于對自己沒信心，都不敢傳球和上籃。每次三步上籃時，最后一步單腳起跳后，遲疑著不敢上籃。因此，我也經常會被之前一起學的朋友們嘲笑，甚至比我學得遲的同學也已超越我。
一次，籃球課最后三十分鐘，老師讓我們打籃球比賽，還是兩個隊長選人。因為技不如人，最后才被選到，我進入到了紅隊。“我來發球，他打的不行，等會又砸到敵人手上。”一個隊友喊道，對我是赤裸裸地鄙視。我迅速往后退，和敵方防守人拉開距離，我在中線這個很好的位置，于是我喊道：“快傳，相信我，可以進。”可隊友搖了搖頭，偏偏傳給了一個被兩個防守人員糾纏上的另一個隊友。哎，這不是往敵人手里送分嗎？給我還有一絲希望啊。這次，隊長同意讓我發球，可是我太看重分數，用力一跳傳給了小吾，眼看著他三步上籃要進球了，敵方防守人員卻說：“他剛進界了，犯規，罰球。”
眼看著敵方將比分一點點拉開，現在都24-18了，25分就要贏了。“有你在，怎么贏了游戲黑洞。”后來，我開始主動出擊，重拾信心。隊友快要傳球到我手里了，我前所未有的干脆利落，一跳一接，再一個跨步，順利躲過對方的防守，連續幾個右手反轉運球，再一個單手上籃，中了，漂亮，又為隊伍獲得了2分，將比分一點點拉回。“大家加油！”我鼓勵隊友，他們也振作了起來，一下子就扳回了比分。就這樣，隊友們給我豎起了大拇指，紛紛贊嘆說：“可以啊！這么好的技術剛才干嘛呢！”
原來，我也是可以的，終于打破了長久以來對自己的定位，球技固然重要，心態何嘗不是主導呢？此刻，我不禁暗暗為自己喝彩，那個在球場上木訥的我終于不見了。
為自己鼓掌作文 篇28
為自己鼓掌。這一小小的動作有著巨大的作用。
你給他人信心掌聲是一種肯定一種鼓勵今天我要為自己而鼓掌為我做的一切而鼓掌。在這個巨大的世界中，我是一只小鳥一直永不認輸的小鳥，因為我知道只要有自信，任何事情都能干好。為自己鼓掌為自己的進步而鼓掌。在一次次練習中進步了不少。當我完成從未完成的事中，我進步了，在這一次次學習中認真的聽講，我在心中默默地為自己的進步而鼓掌，為自己鼓掌，為自己堅持不懈。
二姑丈在一次次堅持不懈的學習中，在一次次化化妝，我堅持不懈地讓自己做到最好，在一次練習中堅持不懈得讓自己做得最好。在我一次次的堅持不懈中，我讓自己做到了最好為自己鼓掌為自己不放棄的精神而鼓掌，在一次次的挫折中，我不放心。在一次次濕氣重，我也不放棄，在朋友失敗的事后，我也勸他不要放棄，我為我的不放棄而鼓掌。雖然我是一只小鳥，不可以像老鷹一樣飛得那么高，但是我也可以飛無論在哪我都可以去實現，所以我為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文 篇29
雛鷹的騰飛因為有父母的教導，鮮花的開放因為有朋友的陪伴，春筍的破土因為有信念的支撐。一個人的成功，也需要內心的鼓勵，無論何時都要想著，為自己鼓掌！
那是五年級時陽光明媚的一天，一個突如其來的消息令我欣喜若狂——我被選為升旗手！讓鮮艷的五星紅旗從自己的手中冉冉升起，飄揚在校園上空，多么令人自豪！但是，升旗會不會很難呢？若是沒有順利升上去，那該有多丟臉……沒關系，盡力而為，就是最好！我在給自己打氣。
終于，神圣的時刻到了。操場上，全校師生迅速站好，我們國旗護衛隊昂首挺胸，向升旗臺走去。燦爛的陽光撒滿操場，斑駁的影子在我們的腳下跳著輕快的舞蹈。我的心中充滿了愉悅和自豪。我一定可以順利地升上國旗！
升旗開始，國歌響起。我與另一位升旗手用力地拉著繩子，誰知，國旗剛上升了幾厘米，突然卡住了，任憑我們怎樣用力，繩子就是一動不動。臺下傳來同學的嘲笑生，是那樣刺耳，那樣尖銳，像一把刀子，直刺我的心。我們急得大汗淋漓，連忙檢查了掛勾。原來，是繩子勾在了掛勾上。我急忙取下繩子，再次使勁拽繩子，終于在國歌結束前的一剎那，將國歌升上了旗桿頂端。我們把繩子在旗桿上亂綁一氣，然后狼狽地回到教室。突然發現，此時的陽光暗了許多，影子都在躲著我們。
坐在教室里的我沮喪極了，不停地埋怨自己為什么不事先檢查一下繩子，這才讓國旗沒有順利升空。我萬分懊悔地伏在桌子上。突然，我想到了一句話：“失敗乃成功之母。”的確，沒有失敗，哪有成功？不經歷風雨，怎能見彩虹？如今，我必須振作起來，只有下一次我能將國旗順利升到校園上空，我才對得起這次的失敗。我要相信，我會成功！我不停地鼓勵著自己，終于恢復自信，坐直身子，望向窗外那更加陰沉的天空，望著那恣意飄揚的五星紅旗……
經過反復練習，第二周的升旗儀式，我果然成功了，順利將國旗升上旗桿頂端，讓它在校園上空隨風飄揚。我知道，這都是我為自己鼓掌的結果。因為我的自我鼓勵，我重燃了自信與勇氣，才讓國旗一次又一次地飄揚于校園上空，也飄揚在我的心中。在以后的日子里，我會給自己更多的鼓勵，常為自己鼓掌，增強自信，增添勇氣，我定能達到人生的一個新高度！
為自己鼓掌，我便能像春筍一樣破土而出，像鮮花一樣絢麗綻放，像雛鷹一樣在人生的天空中展翅翱翔！
為自己鼓掌作文 篇30
在字典里我知道鼓掌的意思是表示高興的肢體語言，是內心激動的表現，可我卻覺得姑丈說驕傲自豪的表現。這一個星期六的下午，我們的英語興趣班組織了一次大膽的活動到槐蔭公園里去找陌生人講知道了這個消息以后我既激動又緊張，啟動的是自己竟然有給陌生人演講，緊張的是萬一，別人覺得自己說的不好怎么辦，到公園，我就無心欣賞景色，四處張望，有沒有合適的人選，一個跑步的阿姨路過了，因為緊張過度，我一個人也不。我，你是我追了上去邯鄲的那位阿姨面前，阿姨介紹了起來，阿姨您好，我是勒夫音樂的學生，我參加了墨爾本國際口語競賽，我要在公園里找六個陌生人跟他們演講，然后我能跟你先講一遍嗎？我脾胃膽卻的說道可以哈，很苦，有所思地點了點頭。于是我開始緊張起來。
講完后阿姨既沒有鼓掌，也沒有認真聽我的演講，這事反正你不緊不慢的在點評論上寫下沒有感情，沒有動作，反應不對，結結巴巴，我慢還希望地看了看那位阿姨的，點評了，卻滿是失望，我差點哭了出來，后來我想了想也許那樣，她是英語老師呢，也許我的確說的不好呢，我得趕緊才能讓其他的叔叔阿姨對我刮目相看，于是我一遍又一遍的趕緊多發感情，終于我又鼓起勇氣向各位叔叔演講了一次，叔叔給了我熱烈的掌聲，更是一種自豪和驕傲涌上心頭，我感受到了鼓掌的力量，我們無時無刻不在給。給別人優秀的文章鼓掌給別人完美的演講鼓掌，給別人精彩的演出鼓掌鼓掌，是我們讓別人更加自信自豪，那有時候我們就忘了為自己的勇敢機智善良鼓掌，所以給自己鼓掌吧。
為自己鼓掌作文 篇31
在我的人生中，會遇到許多優秀的人，或許他們精彩的演講取得了成功，或許他們考試取得了高分每當這時，我總會為他們鼓掌，可靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，除了那一次。
那次，語文第一單元測驗卷發下來時，我看到試卷上鮮紅的數字：96，心里尤為高興。我知道自己不能驕傲，要繼續努力，當我轉身去拿語文書，做好下節課的準備工作時，我看到坐在最后邊的麗達正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆訂正錯題。我該不該去幫助她呢？我猶豫了：如果幫助她，我可能會教得很累；如果不幫助她，她就會跟不上大家的節奏，會拖后腿的。
我在心里經過一陣激烈的思想斗爭后，最終還是決定幫助她。我走到麗達身邊，看著她試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：麗達竟然錯了那么多題目，怪不得她盯著試卷發呆。我更堅定了自己的決定，開始耐心地教麗達訂正題目。麗達一邊認真聽我的講解，一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我。她感激地說：“謝謝你，班長。”“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”雖然教麗達很辛苦，但是我也從中收獲了快樂，不是嗎？
在我的幫助下，麗達的試卷終于訂正完成，上交了。下課時，麗達奶奶走進來，和藹地說：“謝謝你，小班長，肯教我家孫女，她最近身體不舒服，功課落下很多，所以你要多教教她。”“嗯，我會的。”這時，我在心里用力為自己鼓掌，并告訴自己：以后一定要多幫助他人，也不忘為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文 篇32
掌聲響起來，里面包含了深情的鼓勵與贊揚。我們渴望得到認可的掌聲，但也深知每一次掌聲都來之不易。
我的成績還算不錯，在班級偶爾也能得到老師或同學贊許的掌聲。但這些掌聲，都不及那次我送給自己的掌聲讓我感到深刻而親切。
一次，數學單元測驗試卷發了下來。我看了看試卷上鮮紅的一百分，內心的高興是無法言說的。當然，我也在心里暗暗告誡自己：一定不要驕傲啊！只要我驕傲了，就會被別人反超的。想到這里，我拿出數學書，準備好了下節課要用的東西。
我轉過身，看到坐在我后面的張寧正在迷茫地看著試卷。她并沒有訂正試卷上的錯誤，看來是遇到麻煩了。
我要不要去幫她呢？如果幫助她，我在下一節課就沒有足夠的精力聽課了。再說，我幫了她，自己不就多了一個競爭對手了嗎？可如果我不幫助她，那她就跟不上大家的腳步，老師接下來講的課她會聽不懂的。我該怎么辦呢？
經過激烈的心理斗爭，我最后決定幫助她。我轉過身，走到張寧的旁邊，然后找了一個凳子坐下，準備給她仔細地講解一番。
看到她的試卷上滿是紅叉叉，我心想：難怪她在發呆，原來是錯了不少啊！想到這里，我便仔細地為她講解起來。她一邊認真地聽著，一邊似懂非懂地點頭。我對她說：“如果你還有不會的題目，盡管來找我！”她感激地望著我，我也如同收獲了好成績般心情舒暢。
那一刻，我真想為自己的正確決定鼓一次掌！
為自己鼓掌作文 篇33
我們經常給予他人掌聲，有時卻忘了給自己鼓鼓掌。周末，天空依舊湛藍，云朵依舊潔白。我和朋友約好一起去游玩，我哼著小曲，走在林蔭小路上，好愜意。我走走停停身邊偶爾飛來一兩只蜻蜓，“蜻蜓低飛要下雨”我心里想著。過了一會兒，天空開始陰了下來，一大團烏云飄來，黑壓壓的，不一會幾滴雨滴落在我的鼻尖上，豆大的雨滴落下來。我打開了雨傘，雨越下越大，調皮的雨滴落在雨傘上奏起滴滴答答的樂章……我看看手表，還有十分鐘就到約定的時間了，我拿著傘開始跑起來，由于是逆風，拿起傘跑非常費力，于是我把傘合上放在頭上，腳下一邊跳著避開水洼，手上一邊遮蔽著雨水，一陣大風刮來，吹打在我身上，涼颼颼的。
哎，終于到了，我看了看手表，還好沒遲到。我看到了我朋友剛想離去的背影，我叫住了她。“你來了，我還以為你不來了真守時啊。”聽到朋友的贊賞，我在心里給自己鼓了鼓掌。這時烏云漸漸散去，天空微微出現赤橙黃綠青藍紫，“彩虹，快看，彩虹出來了”朋友高興地叫著。
我抬起頭，依舊湛藍的天空，依舊潔白的云朵。還有那美麗的彩虹和我心里的掌聲。
為自己鼓掌作文 篇34
“啪！啪！”的掌聲在我們生活中可謂隨處可見，在操場上，在臺下，在運動場上。當別人給你呈現出精彩的表演時，你是否會發自肺腑且不由自主地拍出這個節奏？在你為別人鼓掌時，別人可能會受到鼓舞為之精神大振。可是當你在自己萎靡不振時，你是否會為自己鼓掌，給自己鼓勵呢？
有的人說掌聲是一種莫大的肯定，同時也是一種充溢著尊重的舉動。而在我看來，掌聲對別人，對自己都是一種無言的鼓勵！然而，在你面對困難和考驗時，掌聲更是催你奮發圖強的一劑良藥。
還朦朧地記得那是一個狂風大作的下午，我獨自一人在家做作業，而一道題讓我“百思不得其解”。我翻來覆去地想攻克那道題，可是事實證明我這是雞蛋殼上縫兒——白費勁。“呼呼！”外面那正肆無忌憚地叫囂著的狂風徹徹底底擾亂了我的心。因此，我此刻是“身在曹營心在漢”吶！此刻的我心亂如麻，我畏難了。我心想：“這道題我干脆不錯吧！反正少做一道題不會怎樣！可我不應該迎難而上去攻克它嗎？”我陷入了兩難的境地。面對那只兇猛的“攔路虎”我幾度望而卻步，我承認我在困難面前退縮了，我沒有勇氣去挑戰這道題。此刻我是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我靈機一動，想到了掌聲，畢竟掌聲可以給予我們莫大的鼓勵，那我就為自己鼓掌吧！我雙手并攏，“啪啪！”那清脆的掌聲在偌大的房間中格外悅耳。這時我體內劃過一絲奇怪的感覺，好像有個聲音在我耳邊說：“快做吧！去挑戰它吧！”我立馬變得神采奕奕，經過反復的思考、推敲，終于做完了那道題。看來掌聲的作用真是不言自明啊！
掌聲可以給人以肯定，給人以褒獎，給人以鼓勵。因此，掌聲在生活中是必不可少。你不但要給予他人以雷鳴般的掌聲，而且在你自己彷徨之際，也請好不吝嗇地為自己鼓掌吧！
為自己鼓掌作文 篇35
人生的舞臺多彩多姿，即使沒有秀出比別人更美的舞姿，但至少我曾努力過，所以我為自己鼓掌。——題記
優美的旋律，飛揚在校園的每個角落。每聽到梁靜茹的那首《掌聲響起來》，心總會隨之微微一顫，眼前就浮現出這樣的一幕情景。
那是一場元旦晚會，我們都準備了了各自的節目，排練了好久，就為了在這一個晚上，展現出自己的風采。節目一個個結束，臺下的掌聲如連綿起伏的浪潮，一陣又一陣自觀眾席響起。終于輪到我了，可腳卻不聽使喚地發抖，我的手心冒著冷汗，鼓足勇氣，登上渴望已久的舞臺。在星光與燈光的照耀下，我卻忘詞了，發不出一丁點兒聲音。就這樣，我呆呆地站在舞臺上，不知過了多久。臺下的觀眾起了騷動，難聽的議論聲清晰地敲擊著我的耳膜。我的腦子一片空白，眼淚不爭氣地往下流。我再沒有勇氣站在這里，轉身逃離開了。后臺的同伴們，有的用同情的眼神看著我，有的正低頭竊竊細語。不止舞臺，連后臺，我也待不下去了。奔出校園，我無目標地漫步在街上，沒有人理會我，他們有他們的事情，而我卻不知道自己還能干些什么。哭紅了眼睛，我疲憊地回家。輕輕推開房門，父親望著我，一臉心疼。父親把我拉到他跟前，為我試去眼淚。問：“咋啦？讓我的心肝寶貝哭成這樣。”此時，我心中所有的委屈都涌上了心口，淚水再次模糊了雙眼。“爸，我的元旦晚會被自己搞砸了，沒有人為我鼓掌。”“那你努力過了嗎？”父親說。“我盡了最大的努力展現自己的風采，可上了舞臺，卻什么也干不了。”“只要你用心了，努力了，不管結局如何，就算沒有人為你鼓掌，你也要為自己鼓掌，因為你盡心了。”父親肯定地說。
父親的話讓我的眼淚不再流淌，我舉起掌為自己鼓掌。我是沒有秀出很美的舞姿，但我有勇氣站在自己夢想的舞臺上，并為之努力。校園的那一幕早已被人遺忘在風中，可我從未停止為自己鼓掌……為自己鼓掌不需要太多的原因和條件，只要你無愧于心，或在人生旅途中有了新的認識，你就可以為盡情地為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文 篇36
為自己鼓掌女孩子對那些手工活都不會放在眼里。我對縫制、刷洗、收種……都很拿手，而折紙，我可是一竅不通。一天夜里，微弱的燈光下有個拿著紙耐心琢磨應該怎樣折紙鶴、桃子、竹籃……的小女孩，這就是我。我并沒有是因為怕別人嘲笑自己笨不敢去問，而是身邊每一個會折紙的人都教了我不下十于遍，我就是不會。哪還會有人再教我？只有自己學。
記得第一次見折紙是在七歲那年，我在姐姐家，她的桌子上有一個小小的玻璃杯，里面放著象仙鶴一樣的東西，我就問姐姐那是什么，姐姐告訴我那是紙鶴，我很好奇，要她教我怎樣折紙鶴。她耐心地教了我兩遍，我還是直搖頭，后來她又捉著我的手教了我三遍，我還是不會。氣得姐姐拿上饅頭大大地咬了一口。再接著教我。我在姐姐家住了整整兩天，姐姐也教了我兩天，最后還是不會。后來妹妹也當上了我的老師，她先演示了一遍，然后又給了我一張紙讓我跟著一起折，她折一下我就跟著折一下，簡直就向是幼兒園的老師在教小孩子一樣，可又有什么辦法呢？誰叫我不會呢！經過十多分鐘，我才跟著妹妹折了一個四不像的“花籃”。妹妹倒是沒有嫌我麻煩，又讓我跟著她做了十多遍，我還是不會。看著沒有信心的我，妹妹大聲說：“這怎么是我認識的姐姐？你是個聰明的姐姐！的確，學別的一看就會，可是再棒的人也有不會的時候呀！我都對你有信心，在這耐心地教你，你為什么要泄氣呢？”我不滿地對妹妹說：“總比你強，你只是手巧了點唄！手巧就是干活的命唄！”妹妹大發雷霆：“狡辯！你為什么不承認你手笨！你沒那個勇氣！我總比你強的多，敢于承認自己的不是！”我啞口結舌：“你……你……我一定會學會，而且，明天就折給你看！”說完我就生氣地走出去了。
為自己鼓掌作文 篇37
今天下午，我特別高興，因為我吃到了大蘋果。
上午，老師說：“哪個同學1-15課古詩文全部背誦過，下午上課時就發一個大蘋果。”
下午一到校，身為組長的我，就積極組織我們小組背古詩文。我們背呀背，背呀背，終于全部背誦過了，我簽了名，并且寫上四人已經全部背誦過。
上課了，我迫不及待地跑到老師身邊排隊，等待匯報。終于輪到我了，我自豪地說：“我們小組四人已全部背誦過了！”老師點了點頭，笑著給我四只大蘋果。我雙手接過蘋果，把其中三只分給小組其他同學。我們吃著靠自己努力換來的蘋果，感覺格外香甜。
今天，我很快樂！
為自己鼓掌作文 篇38
優美的旋律，飛揚在校園的每個角落。每聽到梁靜茹的那首《掌聲響起來》，心總會隨之微微一顫，眼前就浮現出這樣的一幕情景。
那是一場元旦晚會，我們都準備了各自的節目，排練了好久，就為了在這一個晚上，展現出自己的風采。
節目一個個結束，臺下的掌聲如連綿起伏的浪潮，一陣又一陣自觀眾席響起。終于輪到我了，可腳卻不聽使喚地發抖，我的手心冒著冷汗，鼓足勇氣，登上渴望已久的舞臺。
在星光與燈光的照耀下，我卻忘詞了，發不出一丁點兒聲音。就這樣，我呆呆地站在舞臺上，不知過了多久。臺下的觀眾起了騷動，難聽的議論聲清晰地敲擊著我的耳膜。
我的腦子一片空白，眼淚不爭氣地往下流。我再沒有勇氣站在這里，轉身逃離開了。
后臺的同伴們，有的用同情的眼神看著我，有的正低頭竊竊私語。不止舞臺，連后臺，我也待不下去了。
奔出校園，我漫無目標地走在大街上，沒有人理會我，他們有他們的事情，而我卻不知道自己還能干些什么。
哭紅了眼睛，我疲憊地回家。輕輕推開房門，父親望著我，一臉心疼的樣子。
父親把我拉到他跟前，為我擦去眼淚。問：“咋啦？讓我的心肝寶貝哭成這樣。”
此時，我心中所有的委屈都涌上了心口，淚水再次模糊了雙眼。
“爸爸，我的元旦晚會被自己搞砸了，沒有人為我鼓掌。”
“那你努力過了嗎？”父親說。
“我盡了最大的努力展現自己的風采，可上了舞臺，卻什么也干不了。”
“只要你用心了，努力了，不管結局如何，就算沒有人為你鼓掌，你也要為自己鼓掌，因為你盡心了。”父親肯定地說。
父親的話讓我的眼淚不再流淌，我舉起掌為自己鼓掌。我是沒有秀出很美的舞姿，但我有勇氣站在自己夢想的舞臺上，并為之努力。
校園的那一幕早已被人遺忘在風中，可我從未停止為自己鼓掌……
為自己鼓掌不需要太多的原因和條件，只要你無愧于心，或在人生旅途中有了新的認識，你就可以為盡情地為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文 篇39
藍藍的天，白白的云，偶爾會突顯一點陰暗的灰色，其余的一切都在重復著昨天，重復著昨天的單調，重復著昨天的忙碌，重復著昨天平淡的生活。
夜幕降臨，潔白的燈光傾灑在課桌上，周圍縈繞著淡淡的書香，課本覆蓋了桌子上美麗的年輪，向時間。一顆向往玩耍、打鬧的心被亂糟糟的中考題征服了，忘記了抬頭東張西望，而是緊盯著手中的題目，腦筋飛快的旋轉。
曾幾何時，歡呼雀躍，只因為解出一道難題。
曾幾何時，公交車上的身體前傾馬上聯想起慣性。
曾幾何時，街道上的歡聲笑語，追逐打鬧，成為了渴望。
只是默默地接受了初四賦予我們的生活，只是默默的承受了成長帶給我們的責任，卻未曾想起過在平常的生活中為自己做點什么。
鳥兒每天為自己歌唱，花兒每天為自己綻放，河流每天為自己奔騰，雄鷹每天為自己飛翔，而我呢，我為自己做過什么？
難道，只生活在上天安排的平凡中嗎？不，我不要這樣，我不喜歡這樣的自己。我要拋開一切為自己鼓掌。
你可知，當你學會默默地欣賞自己時，天地變小了，蔚藍的天空有幸福的彩虹。
親愛的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，響亮的掌聲，會響徹你漫長的人生道路。
親愛的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，學會欣賞你的舉動，會是一個自信的你一生的追求。
學會為自己鼓掌，即使再艱難也會有成功的希望。但愿今晚的風兒能帶著我的心聲，傳遍每一個角落，讓每一個生命都一起為自己鼓掌。
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