助人作文

時間：2022-03-11 19:26:50 助人我要投稿

【精華】助人作文錦集九篇

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的助人作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】助人作文錦集九篇

助人作文篇1

　　在我們家門口，有一個大叔。這個大叔他是一個光頭，他的頭像圓圓的大西瓜。他的個子很高，我看見他仿佛看到了一個高樓大廈。他還有一雙大手，看到他的手，仿佛看到了張仰善那粗糙的手。

　　有一次，媽媽讓我去買菜。我走到學校門口，媽媽在家讓我買火腿和青菜，我高高興興地走到菜市場，我把青菜買了，還有火腿沒買。我看了看二列五行就是我們小區(qū)的大叔，我走過去一看，還真是大叔，我從那天就知道了，這位大叔是一個做買賣的生意人。我知道為什么是光頭，因為他怕自己的頭發(fā)掉到賣的東西里面。他的手變得粗糙，是因為他是一個賣甘蔗的人，賣甘蔗的人要幫買甘蔗的削甘蔗皮，所以他們的手變得很粗糙。

　　我走過去，說：“大叔，您好。”我問他：“您認識我嗎？”他說：“不認識。”“我就是住在您們家隔壁的呀。”他恍然大悟地說：“我知道了。”他問：“你出來買東西嗎？”我說：“我是來買菜的。”他又說：“東西買好了嗎？”“沒有買好，還有火腿沒買到。”他說：“我買了五個火腿，你要不。”我也沒說什么，就說：“算了吧，大叔，你給我說這火腿是到哪里買到的。”大叔說：“火腿是到前面一家買的，你往前走就到了。”我喜出望外地說：“謝謝叔叔，我去買了。”

　　我走到前面去，看這家門關了。我垂頭喪氣地給叔叔說：“那家關門了。”叔叔說：“算了，我把火腿給你吧。”我一直說：“不用了，我們不用了。”他還是把火腿硬給了我。我說：“叔叔，你的火腿多少錢，我給你錢。”叔叔說：“不用了，我們是鄰居，多多幫助。”我心里怪不好意思的。

　　我回到家，把媽媽平時買火腿的價格算了算，我把錢用雙面膠貼在他們家門上。我把這件事告訴了媽媽，媽媽讓我謝謝這位叔叔。我從這位叔叔身上學會了一個道理，我們要互相幫助。

助人作文篇2

　　她就是我的同學佳樂，她是一個非常樂于助人的同學！

　　記得，有一回班上上體育課科可以自游活動了，同學們都高興的歡呼起來手舞足蹈。就在這時候陳研同學突然肚子痛無法上體育課，老師問大家誰愿意在教室陪陳研同學？頓時班里雅雀無聲，連一根針掉下都聽得一清二楚，這時候，佳樂同學顫抖的舉起一只手，忽然又放下又舉起來，這時老師發(fā)話了：“佳樂同學這種為別人而犧牲自的快樂的精神，直得我們學習。”后來同學們都下去操場玩耍了，只有佳樂同學在教室里陪著陳研同學，陳研突然嘔吐，吐了一些臟物佳樂馬上拿產子到后操場鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干凈，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個次性杯用自己的水倒給陳研喝，喝完后陪她到傳達室打電話讓她媽媽來帶她回家，佳樂怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來接她，佳樂看見她媽媽來了，把陳研送到她媽媽車上，等她們走后佳樂才回教室。

　　看！佳樂就是一個樂于助人的同學！

助人作文篇3

　　早晨，媽媽把我從暖和的被窩里叫醒，我揉了揉惺忪的眼睛，自言自語：又在搞什么名堂，大清早還不讓人睡一會。媽媽并沒有看透我的心思，而是興奮地說：“好久不出去玩了，今天我們去圖書大廈逛逛吧！”一聽要去圖書大廈，我“騰”

　　地一下從床上坐了起來，高興地說：“太好了！”到了9：20，我氣喘吁吁地向班車站跑去，準備占個座位。可是我上了車后，車箱里早已是黑壓壓的一片人群，車上早已座無虛席，我有些失望了。正在我失望時，我看見住在我家樓下的阿姨，就叫了一聲“阿姨好！”阿姨看見了我，親切地說：“你好！”

　　她的臉上布滿了親切的笑容。然后，阿姨說：“來，坐在我這里”，說著阿姨讓開了座位，我坐在座位上，說了聲“謝謝阿姨”。說完，阿姨一把把我摟在懷里。后來阿姨又問了我一些問題，我都一一做了回答。一路上，盡管車箱里是藥罐里悶黃連---又悶又熱，但阿姨卻一直堅持摟著我。

　　這時，我又想起了去年發(fā)生的一件事。有一天下午，老師讓我們帶10元的試卷費，但回到家，我就把老師的話忘得一干二凈。第二天早上，我剛到學校，只見同學們在給老師交錢，我才想起昨天老師的話。這下我可急了，額頭上掉下了豆大的汗珠，我飛快向家跑去。到了家門口，我又是按門鈴又是敲門，可就是沒有人，我急得像熱鍋上的螞蟻哭了起來，這時，還是我們樓下的這位阿姨聽到我的哭聲，主動詢問是怎么回事，我把事情的經過說了一遍，阿姨親切地說：“那你先拿我的錢吧！”我向阿姨道了謝，連忙向學校跑去……

　　事情雖然已經過去了，但阿姨那樂于助人的精神卻永遠留在的我心里。

助人作文篇4

　　楊澤是我最好的小伙伴。他是班里成績最好的一個，他很樂于助人。楊澤很胖，身高有一百五十厘米，個子是我們班最高的，但是他還沒有老師高。

　　有一次，我的作文本沒有了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然有一個熟悉的聲音說：“給你。”我回過頭一看是楊澤，很高興地說：“謝謝你！”我拿過作文本，高興地寫了一篇作文，這是我寫得最好的作文了。后來放學了，我對楊澤說：“謝謝你，我的好朋友！”

　　楊澤也幫助過很多人，比如扶老爺爺過馬路，比如提醒爸爸不隨地扔紙屑，不要隨地吐痰等。

　　這就是楊澤的優(yōu)點，我很驕傲有這個同學。

助人作文篇5

　　梁老師今天帶我們做了一個游戲，叫做“小山羊與小刺猬的故事”。梁老師先把我們分成了兩個小組，每組分別要選四人飾演“狼”“蘋果樹”“小刺猬”和“小山羊”。

　　故事是這樣的`，秋天，秋高氣爽，一只小刺猬哼著歌，蹦蹦跳跳地來到不河耍，玩著玩著，忽然，一個又紅又大的蘋果映入他的眼前：“哇!好大的蘋果啊!真想吃一個呀!”小刺猬抬頭望著大樹。吞了吞口水，朝樹枝爬去，“哎喲喂，”小刺猬從樹上摔下來了，“痛死我了!”小刺猬從地上爬起來，生氣地說：“哼! 我就不信我吃不了蘋果!”正在小刺猬生氣時，一向自私的狼先生走來了，“尊敬的狼先生，請你幫我摘幾個蘋果吧!我會分你一些的!”“哼，”狼先生把頭一扭，傲慢地說：“我才不會幫你呢，我們狼是決對不會幫助任何動物的。”說完自私的狼先生就走了。奇怪的是狼先生剛一走，善良的小山羊就來了，“嗨!小刺猬你最近好嗎?”“不好;一點也不好—山羊山羊，你幫我摘個蘋果好嗎?”小刺猬說，“當然!”小山羊爽快地答應了，然后小山羊便用他那又粗又大的角來撞樹，“嘩啦一聲，只見蘋果落在了小刺猬背上的尖刺上，小刺猬開心極了，和小山羊一起迫不急待地吃完了蘋果。

　　從這個故事中讓我懂得了在現實生活中要學會互相取長補短，與便要培養(yǎng)樂于助人的好品質。

助人作文篇6

　　他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學，他長著一張瓜子臉，長長的頭發(fā)到腰部，炯炯睛有神的大眼上面掛著一副陳舊的眼鏡。

　　記得去年的春季一天早上，晴空萬里。太陽高高的掛在天邊。我便沒有帶雨傘，背起書包高高興的上學去了。哪知天有不測風云，快到中午的時候天突降傾盆大雨，總以放學的時候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨自走在回家的路上，總感覺路是如此的漫長。突然后邊有一個熟悉而陌生親切的聲音傳了出來，晨曦~他親切地問我今天怎么沒拿傘啊？我親切的的回答她。我們在路上邊走邊聊，我們一路談笑風生，他的家住在小區(qū)里，我心中暗暗自想為什么我家就不住在小區(qū)里呢，又不好意思借傘那能怎么辦呢？還不是一樣會變成落湯雞的？

　　我正在想她突然把手中的傘遞在我手里，并說從這里離家還很遠你拿著傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的腳步這是我心里是暖暖的，延邊也是是暈的，無法用語言來形容當時的感受。她這種樂于助人的精神值得大家學習，值得我們當代小學生學習。

助人作文篇7

　　我們班有很多同學，他們各有千秋，但我最想夸的是我們的班長——張玉。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，細長的眉毛下面長著一對黑珍珠般大小的眼睛，要是你問一個問題，她那兩科小眼珠便在眼眶里直打轉，直到想明白為止。

　　我們都喜歡這個班長，當我們有困難時，班長就會毫不猶豫地沖到那個同學面前，為同學排憂解難。她是同學們的“及時雨”。

　　記得那一次，我們正在專心致志地上作文課。突然，戴志滔大喊一聲：“潘老師，葉時誠吐了！”我轉身一看。只見葉時誠臉色蒼白，用手捂著嘴巴，手上、桌子上、書包上、地上到處都是吐出來的臟東西。緊接著，一股難聞的氣味迎面撲來。坐在旁邊的同學大聲叫起來：“臭死啦！臭死啦！”坐在葉時誠前面的女同學望著自己凳子上的臟東西，皺著眉頭，厭惡地說：“討厭，把我的椅子也吐起來了！”樣子比嘔吐的葉時誠還難看。

　　這時，潘老師問：“誰愿意幫助葉時誠？”大家都捂著鼻子，躲得遠遠的，生怕被老師叫到，絲毫沒有顧及此時葉時誠是多么難受，多么難堪！

　　“我來！”一個聲音從第四組傳了過來，雖然很輕，但卻那么有力。大家迅速用眼睛去尋找究竟是誰會愿意去做這種事情。只見我們的班長張玉高高地舉起了手，緊接著不等老師同意，就跑過去先拿了一塊抹布，又拿了一個水桶，把吐出來的臟東西清理到水桶里。再提來一桶干凈的水，拿來一塊干凈的毛巾，幫葉時誠把書包上、柜子里、椅子上的臟東西清理掉。還拿來幾張紙巾，幫葉時誠把手上和衣服上的臟東西仔仔細細地擦干凈，最后把水桶和毛巾拿去洗干凈才回到自己的座位上。

　　葉時誠感激地說：“謝謝你幫助了我。”

　　“別客氣，這點小事，舉手之勞而已！”班長一邊走一邊微笑著說，“再說，同學之間就應該團結友愛，互相幫助嘛。”望著她純真的笑臉，葉時誠的心里頓時充滿了溫暖。

　　看著班長的一言一行，我想起自己剛才的行為，頓時羞紅了臉，真想找個地洞鉆進去。我為自己的行為感到羞愧！

　　這就是我們的班長，一個樂于助人的班長。從那件事發(fā)生過后，我們都從心底里更加敬佩她！

助人作文篇8

　　從小，媽媽就告誡我，當他人有困難時，要多多幫助，這樣也會使自己感到快樂。因此，“贈人玫瑰，手有余香”這句諺語也常常在我耳朵響起，并激勵著我。

　　暑假的一天，我上藝校時，同桌沒帶鉛筆盒。我一知道，就馬上友好地對他說：“我借你！”還生怕他人搶了功勞去。剛剛臉上烏云密布的她，一下子多云轉晴，嘴角多了絲微笑。這時，我想起媽媽對我說的話：贈人玫瑰，手有余香。我現在的確很快樂呢！下課了，同桌邀我一起玩游戲，我興奮得活蹦亂跳，臉上紅撲撲的，像熟了的大蘋果。假如不借給同桌學習用品，情形可就截然不同了，我準會無聊地等到上課。

　　后來有一次，我發(fā)現記錄本落在家里了。老師要檢查！這可怎么辦？老師會怎樣對我破口大罵？我的心焦急極了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一枝筆沒帶可以隨便和大家借，難關也就過了。可記錄本，誰又有多余的本子幫我解圍呢？在這緊急時刻，就在我徹底絕望之時，是她——我的同桌，當她知道我的難處時，大方地借我一本空白本。我用感激的目光看著她。但同桌不以為然地笑著對我說：“你上次不也借我東西了嗎？”我也笑了笑，于是忙記錄昨天的作業(yè)，這才讓我蒙混過關。

　　坐在教室里，我從心底里悟出了一個道理：當你善待他人，幫助了他人，哪怕那是件太小，太不起眼的小事，他人仍會感激你，同時你也會得到應得的回報。

　　贈人玫瑰，手有余香；幫助他人，快樂自己。一人做一件好事，世間就會開滿幸福的花朵。

助人作文篇9

　　生活中，有很多高手。比如“下棋高手”、“畫畫高手”、“剪紙高手”.....但我今天要說的是我們班的“單車高手”。

　　記得有一個周六的下午，我在家聽到了一陣電話鈴響。是媽媽接的電話，媽媽跟對方說：“好的，我問一下她，一會回你啊。”原來是我的同學小灝約我出去騎車，我高興地答應了。

　　來到大草坪，小灝騎著新買的自行車先到了，靖越同學騎著自行車也到了，還有幾個別班的同學都騎著自行車來到草坪上。于是他們準備來一場“自行車速度大比拼”，“哎，你們等等我呀.....”我被甩在了老后面，只能長嘆了一口氣。

　　只見小灝騎得飛快，他的自行車好像添上了風火輪似的。靖越和別的小伙伴都追不上。正當小灝沾沾自喜的時候，我故意大叫一聲：“小灝！”他趕緊停下車回過頭來問“怎么啦？”見我一邊捂著嘴偷笑，一邊手指著前方。一頭霧水的他恍然大悟，“哎呀，中計了！”原來遙遙領先的他，竟然從第一名降到了最后一名。他趕緊狂踩腳踏板，快馬加鞭地沖了過去，可是只得到了第四名。

　　他沒得到冠軍，我感到羞愧，我以為他會生氣不理我，他似乎也看出了我的心思，趕緊跑過來對我說：“沒關系，勝敗乃兵家常事，下次我一定能得第一。”

　　時間過得很快，不一會就到了傍晚，我和小灝一起騎車走在回家的路上。他突然看見一位正在跑步的男同學衣服掉在地上了，于是他趕緊飛奔過去，幫同學撿起來了衣服追上去。同學激動地謝了他。

　　不一會兒，他又騎到了一個空塑料瓶子前面停了下來，我正在納悶：他要做什么？可他停好車，走到空瓶子前面彎腰撿起了空瓶子，并把它放進自行車筐子里。我問他：“你把撿瓶子做什么呀？”他說：“樓下的老爺爺以拾廢品為生，我?guī)退麚斓摹！?/p>

　　看著漸漸遠去的背影，我心中對他有了幾分崇拜。這就是我的同學小灝，不僅單車騎得好，還很愛樂于助人！

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