玩老鷹捉小雞的作文
玩老鷹捉小雞的作文1
今天下午的體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)玩“老鷹捉小雞” 的游戲。
老師簡(jiǎn)單地說(shuō)明了游戲規(guī)則，然后分配角色。先是劉潤(rùn)捷做兇惡的老鷹，劉鑫圓做善良的母雞，而我們就做活潑的小雞。游戲一開(kāi)始，“老鷹”就像閃電一般地?fù)湎蛭覀儭５弧澳鸽u”強(qiáng)壯而有力的翅膀給攔住了。“老鷹”用盡千方百計(jì)來(lái)捉我們，但都被“母雞”左攔右阻擋住了。“老鷹“很狡猾，他假裝玩游戲玩得很累，讓小雞們上當(dāng)。他先向左沖，再向右沖，讓小雞們摸不透規(guī)律，果然有一只“小雞”上了當(dāng)，“老鷹像風(fēng)一樣的把那只”小雞“給捉住了。接著，又有幾只小雞“落網(wǎng)“了。
這次，讓我懂得了一個(gè)道理，做事多動(dòng)腦筋要盡力而為。
玩老鷹捉小雞的作文2
今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲。我當(dāng)"老鷹",劉鑫圓當(dāng)“母雞”，其他人當(dāng)“小雞”.
游戲開(kāi)始了,"母雞"張開(kāi)翅膀,目不轉(zhuǎn)晴地盯著我,不給我留一個(gè)機(jī)會(huì),無(wú)論我朝左邊跑，還是朝右邊跑，都沒(méi)有抓到一只小雞今天下午,老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上,玩"老鷹捉小雞''的'游戲.我們首先分配好角。于是，我就想了一個(gè)辦法：我故意朝左邊跑，待“母雞”跑到左邊，我又朝右邊跑，等“母雞”跑到右邊，我又朝左邊跑，就這樣，“母雞”被我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，我“趁熱打鐵”，往“母雞”背后一撲，捉住了一只“小雞”。接著，我從“母雞”的“翅膀”下鉆過(guò)，又捉住了一只“小雞”。“小雞”們被我嚇得哇哇直叫，“母雞”見(jiàn)勢(shì)不妙，馬上以百米沖刺的速度跑回來(lái)，可己經(jīng)晚了，我己經(jīng)又抓住了一只小雞。
過(guò)了一會(huì)兒，游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，笑容滿(mǎn)面。 “老鷹捉小雞”的游戲真好玩啊！
玩老鷹捉小雞的作文3
今天，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。劉潤(rùn)捷當(dāng)老鷹，劉鑫圓當(dāng)雞媽媽?zhuān)覀冞@些同學(xué)當(dāng)小雞。 游戲開(kāi)始了，“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。我在那兒搖頭晃腦地看著“老鷹”的一舉一動(dòng)。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，惡狠狠地?fù)湎颉靶‰u”。“雞媽媽”忙手忙腳地連忙張開(kāi)雙臂，保護(hù)自己的“孩子”。通過(guò)“媽媽”及時(shí)的阻擋，“老鷹”沒(méi)有抓住“小雞”，“老鷹”氣急敗壞地站在那兒休息了一會(huì)兒，似乎思考一下怎樣才能捉住“小雞”。就在這時(shí)，她偷偷地向我們瞟了一眼兒，看見(jiàn)“雞媽媽”和“小雞”都放松了警惕，猛地一下從“雞媽媽”“翅膀”下面鉆了過(guò)去。我們這些“雞”躲閃不及，“老鷹”輕而易舉地一氣兒抓住了我們?nèi)弧靶‰u”。“老鷹”高興地開(kāi)懷大笑，迫不及待地張開(kāi)大嘴就要“吃”掉我們。可是我們也非常頑強(qiáng)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，“老鷹”才將消極全部捉住。
在許許多多的游戲中，我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞這個(gè)游戲，它帶給我許多快樂(lè)、歡笑。沒(méi)想到，今天老師親自帶領(lǐng)我們做這個(gè)游戲。
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