- 相關(guān)推薦
關(guān)于知識(shí)的記敘作文（通用24篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于知識(shí)的記敘作文，歡迎閱讀與收藏。
知識(shí)的記敘作文 1
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生�！睆V闊的知識(shí)海洋，寫滿了我對(duì)過去的回憶。銘刻了的我對(duì)未來的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬語道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您�！�
生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑�；貞涍^去的青春年華，我頗感萬分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒有感到羞恥，并沒感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時(shí)的我不禁感嘆起來，我正在看著一本書，但現(xiàn)在記不太清了，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足延的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。從今往后，我變得真誠(chéng)了，直率了。也許有人會(huì)說，難道就憑這短短的'十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎？我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為知深觸。的確，知識(shí)的天空是無邊無際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首快炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中，關(guān)鍵是靠自己如何去把握�；蛟S人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作，都在改變著你，注視著你。
有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，改變著我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來�！本拍甑牧x務(wù)教育即將結(jié)束，然而我們的知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止�！皸l條大路通羅馬”每一次生活的體會(huì)，每一次生活的感言，都將在知識(shí)的筆記本中編織細(xì)畫，也許我不是知識(shí)的強(qiáng)人，但我是廣袤知識(shí)海洋中的一分子，我會(huì)憑借著我的進(jìn)取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空！
��！是知識(shí)改變了我，哺育了我，沸騰了我。
知識(shí)的記敘作文 2
我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識(shí)，才有了現(xiàn)在的一切。
知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對(duì)論……這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來的，知識(shí)是連接一切成功的橋梁。
知識(shí)要從哪里來吶？知識(shí)不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識(shí)，我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的課外書可不是漫畫，而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書，例如文學(xué)類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。
光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下，才能運(yùn)用的貼切，生搬硬套書上的`理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？
現(xiàn)在，我們就要多積累知識(shí)，為以后有用，多一些知識(shí)，就能多一分成功的機(jī)會(huì)，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識(shí)都知道，地理天文無所不通，人文形勢(shì)無所不曉，這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。
我們多積累知識(shí)不會(huì)有什么害處，我渴望得到知識(shí)，知識(shí)能打開智慧之門。同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
知識(shí)的記敘作文 3
人們常說：書籍是人類的長(zhǎng)生果，書籍乃是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書就如同交一位良師益友。然而讀書讀的是什么呢？對(duì)！是知識(shí)。
知識(shí)是什么？知識(shí)就是力量，它可以使我們獲得創(chuàng)造奇跡的能量。知識(shí)是什么？知識(shí)就是空氣，我離不它，你離不開它，大家都離不開它。知識(shí)是什么？知識(shí)就是一片汪洋大海，在等待我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我渴望知識(shí)，我渴望擁有它，擁有它我便可以放飛夢(mèng)想，擁有它我便可以創(chuàng)造奇跡，擁有它我便可以改變?nèi)松?/p>
知識(shí)是水，我們離不開水，離不開知識(shí)，它可以改變我們的生活改變我們的命運(yùn)，甚至改變我們的一切。我們只有刻苦學(xué)習(xí)盡最大的努力來汲取知識(shí)，才有可能改變我們的未來。
獲得知識(shí)是容易的但同時(shí)它也是困難的。令我們捉摸不定它說他容易它就容易可你說它難它也難，容易時(shí)你會(huì)輕而易舉的體驗(yàn)到成功的快樂可你要總認(rèn)為太難了以后再說吧那你就是浪費(fèi)了你自己的青春年華。
其實(shí)知識(shí)是一道選擇題，它只有A、B兩個(gè)選項(xiàng)選項(xiàng)A是努力學(xué)習(xí)，積極獲取選項(xiàng)B是知難而退一事無成。看到這道題時(shí)我想大家會(huì)毫不猶豫的選擇A，但是真正做到這個(gè)選項(xiàng)的又有多少呢？
知識(shí)也是一道填空題，你學(xué)的細(xì)心認(rèn)真，答得就準(zhǔn)確而你如果學(xué)得馬馬虎虎，那你就不會(huì)體會(huì)到這道題帶給你的成功。
現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的好時(shí)候，但還是有很多同學(xué)荒廢學(xué)業(yè)放棄這美好的黃金時(shí)段，他們甚至放棄了可以改變自己人生命運(yùn)的.機(jī)會(huì)。他們圖得什么呢？他們只是在圖一時(shí)的快樂，不為自己今后漫長(zhǎng)的道路考慮。后悔的終究是自己。
學(xué)習(xí)知識(shí)的過程是苦樂交織的過程，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，也正是在這個(gè)過程中，我們能不斷的發(fā)現(xiàn)自身的內(nèi)在潛能，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)獲得一種不斷超越自我的快樂，學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中有苦有樂。如果再放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利與擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會(huì)明白享受學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，這是多么令人快樂，所以我們要珍惜這的學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。在享受學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中我們從無知走向有知，從知之甚少到知之甚多不斷的提生著我們精神的境界。只有不斷努力，才能登上知識(shí)的高峰，實(shí)現(xiàn)新的超越自我！
在我們心中要有一個(gè)信念：知識(shí)改變命運(yùn)，我們一定要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，相信自己，向著自己的目標(biāo)奮力前行。
知識(shí)的記敘作文 4
知識(shí)，是人類最重要的伙伴，它關(guān)系到一個(gè)人的成敗，在學(xué)習(xí)知識(shí)的路透中，有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)是一種壓力，有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)很枯燥，而我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)很快樂，因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)到的知識(shí)解答疑問為我?guī)砹丝鞓贰?/p>
在小學(xué)，每當(dāng)有比自己小的學(xué)弟學(xué)妹們天真的問起：“哥哥，請(qǐng)問為什么地球上有風(fēng)呢？”我腦袋里的神經(jīng)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，但是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)里空空如也，只好異想天開的說：“在那遙遠(yuǎn)的.天上有一個(gè)風(fēng)婆婆，她的手里有一個(gè)大口袋，口袋張開時(shí)就會(huì)刮風(fēng)，合攏時(shí)就沒風(fēng)了�！闭f罷，不好意思的跑開了，真后悔自己當(dāng)時(shí)沒有積累豐富的知識(shí)。自上初一后，學(xué)的知識(shí)多了，當(dāng)我的小妹妹再次提出這些問題時(shí)，我驕傲的答到：“是因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)形成風(fēng)，空氣流動(dòng)主要原因是由于風(fēng)壓差，壓差形成則是由于受熱不同……”聽罷我的介紹，小妹妹雖然聽不懂，但身邊的舅舅稱贊道：“博士通啊！”知識(shí)給我?guī)Я丝鞓?/p>
在初一，出現(xiàn)了一門新課目——?dú)v史。我對(duì)它頗為感興趣，因?yàn)樗苁刮覀儸F(xiàn)代人感受到古代的氣息。在課堂上，由于我對(duì)當(dāng)堂知識(shí)了如指掌，于是我在課堂上浮想聯(lián)翩：時(shí)常想象自己坐在儒家教堂中，跟著孔子遨游儒學(xué)；時(shí)而想象自己正在觀看楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，雙方在戰(zhàn)場(chǎng)上盡撒鮮血；時(shí)而想象在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中趙軍慘敗，四十萬趙軍遭到活埋，那哭聲、叫喊聲震撼著我的心弦；時(shí)而……總之，讓我在歷史課中悲喜交加。一堂課下來，令我回味無窮，也讓我腦海里充滿了疑問：秦王嬴政是怎樣從一位英明的君主而成為一位暴君的呢?為什么魏王在滅掉吳、蜀后沒有統(tǒng)一天下呢？一連串的問題一直縈繞在我的心頭，讓我不斷的品味，知識(shí)給我?guī)Я丝鞓贰?/p>
在生活中，有許多地方也會(huì)用到知識(shí)。在原來，媽媽每次做雞蛋糕都做不好，我也感到好奇怪，一次無意間，我發(fā)現(xiàn)媽媽做雞蛋糕用的是熱水，我模糊記得在電視上看見過有人做花樣的雞蛋，并一直提醒我們要用冷水，如果是熱水它根本不能成形。想到這兒，我連忙給媽媽說：“媽媽，我終于知道你雞蛋糕為什么做不好了”。媽媽卻不在意的說：“說吧�！蔽艺f做雞蛋糕要用冷水，不能用熱水，否則雞蛋糕就不能凝固。開始，媽媽以為我在開玩笑，在我再三的懇求下她終于相信了。于是，她動(dòng)手做做看，結(jié)果令她大吃一驚，做出來的雞蛋糕很有彈性，不稠也不稀。媽媽高興地稱贊道：“真棒！”知識(shí)給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
知識(shí)既能帶我在一望無垠的天空遨游，也能帶我在無邊無際的大地上奔跑，只是給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
知識(shí)的記敘作文 5
馬上在培新小學(xué)的生活就結(jié)束了，我們班有74名同學(xué)，還有我們敬愛的沈老師和余老師。
從小我就喜歡看書，那時(shí)候不認(rèn)識(shí)字，就通過看漫畫書，去了解外面的世界，慢慢的我知道了海底的世界是什么樣子的，知道了恐龍有很多種，而且它們?cè)诤芫煤芫靡郧熬鸵呀?jīng)消失了。
隨著慢慢地長(zhǎng)大，我開始學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了識(shí)字，于是我看到的書更多了，也學(xué)到了很多的知識(shí)和道理。《小紅帽》讓我知道了不能輕易相信陌生人的.話；《花婆婆》讓我知道了把世界變得更美麗是一件非常令人開心的事；《一粒種子的旅行》使我了解了種子傳播的神奇過程；《石頭湯》的故事使我明白了只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)世界就會(huì)變得更美好。
讀書讓我認(rèn)識(shí)了很多字，還讓我獲得了很多知識(shí)，更讓我懂得了很多道理，讀書是一件多么美好和神奇的事情呀！
非常高興這次被評(píng)為了讀書之星，也很感謝老師和爸爸媽媽對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心，以后我還會(huì)更加努力的讀書，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航。
知識(shí)的記敘作文 6
自從地球上有了人類，知識(shí)便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會(huì)的進(jìn)步。無不顯示出知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。知識(shí)就是力量!
當(dāng)前，世界上流行這樣一種說法：看一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng)，就看這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族的人民文化知識(shí)水平。我認(rèn)為這種說法不無道理。即使一個(gè)國(guó)家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識(shí)的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個(gè)國(guó)家是有前途的`。而如果一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲的。它一定會(huì)漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國(guó)內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國(guó)家力量強(qiáng)大、威震四海。
古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識(shí)而導(dǎo)致的必然結(jié)果�，F(xiàn)在我們有了科學(xué)知識(shí)，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長(zhǎng)得很好�！袄咸臁币膊荒芸ㄎ覀兊牟弊恿�。人定勝天，就是因?yàn)槿藗冇辛酥R(shí)。
由此可見，國(guó)家的繁榮、富強(qiáng)是離不開知識(shí)的。
知識(shí)的記敘作文 7
如果人沒有知識(shí)的話，那不僅僅是他的損失，也是國(guó)家的損失。他失去了一份好的工作，失去了高工資;國(guó)家失去了好人才，失去了好未來。所以說：讀書不僅僅是為了自己的未來，也是為了自己的祖國(guó)，是為了把祖國(guó)建設(shè)的更美好。身為龍的傳人，我們生活。成長(zhǎng)在這片土地上，就應(yīng)該做到國(guó)家榮，我們榮;國(guó)家恥，我們恥的道理。
火燒圓明園，那些可惡的外國(guó)侵略者，簡(jiǎn)直就像是野獸一般的向我們撲來。他們不僅搶走了我們的寶藏，并且放火燒了我們的古代文化遺址----圓明園。他們想用大火來掩飾他們這種恥辱的行為。他們搶奪的寶藏，就像是搶走了我們的肉體，他們犯下了不可容忍的.罪，他們犯下了不可饒恕的罪。
我們不能照著他們的樣子去反擊，去奪回自己的尊嚴(yán)。我們是中華的兒女，我們要用文明，要用知識(shí)文化去贏回尊嚴(yán)。用現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。它似乎遙不可及，卻又似乎近在咫尺。有夢(mèng)，就有希望;有希望，就需努力;有努力，就能成功。
展望希望，展望未來，展望成功。
知識(shí)的記敘作文 8
“讀書改變命運(yùn)，知識(shí)成就人生。”在滿滿的收獲中，我悄然將最后一頁翻了過去。
我早已記不清我是第幾次翻開這本書了，但我每次讀它，都像是一只小小的螞蟻在努力爬一棵參天大樹，雖然一生都不一定能真正攀爬到盡頭，但在每一次的旅途中，總會(huì)有新的收獲。其中唯一不變的，就是讀書的.真諦。
正如戰(zhàn)國(guó)時(shí)荀況所言：“知而好學(xué)，然后能才�！敝挥胁粩嗫炭鄬W(xué)習(xí)，積累知識(shí)，才能在這個(gè)科技日新月異、信息爆炸、快速發(fā)展的時(shí)代有自己的一席之地。而積累知識(shí)的最好方法，便是讀書。
可以說，食物是人類肉體的養(yǎng)料，而知識(shí)則是人類精神的食物。一個(gè)人如果不吃飯，他的肉體就會(huì)壞死；一個(gè)人如果不讀書，他的精神就會(huì)萎靡不振，肉體會(huì)感到空虛，這樣的人，可以稱之為人嗎？那不過是一具行尸走肉罷了！即使活在世上，也是茍延殘喘。他的一生將毫無樂趣，他的名字將無人問津，只當(dāng)是一朵花，還沒開放，便枯萎了。
相信大家一定聽過《傷仲永》的故事吧！方仲永天資聰穎，五歲便能作詩(shī)，但他的父親并沒有讓他繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)，導(dǎo)致他才華耗盡，最終淪為普通人。這是一起教育失敗的悲劇，但原因可以很快地總結(jié)出來：不讀書。因?yàn)椴蛔x書，沒有精神養(yǎng)料，方仲永的精神與才華開始萎縮，成了平凡人。天才尚且如此，況凡人乎？
知識(shí)的記敘作文 9
一個(gè)人所擁有的知識(shí)像是他所擁有的財(cái)富，沒有了知識(shí)，就迷失了方向，怎么也找不到出路。但也不是每個(gè)人一出生就能擁有知識(shí)，都需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)而艱辛的歲月才能享受知識(shí)帶來的利益。
和許多人一樣，我也不是一開始就擁有知識(shí)，我也不知道知識(shí)究竟是什么東西，只聽說過知識(shí)對(duì)于一個(gè)人來說很重要，但以前的我并不放在心上，只懂得貪玩。直到到了上學(xué)的那一天。那時(shí)的我雖然已經(jīng)進(jìn)入了上學(xué)的階段，可我還是玩心未改。一天只想著想快點(diǎn)放學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了抱怨起來。雖然免不了挨一頓批評(píng)，可我已經(jīng)習(xí)以為常。一直到了放假的那一天，才算真正改變了我對(duì)知識(shí)的看法。
那一天，烈日炎炎。像我這樣待在家里，也未免顯得有些無聊。于是，我頂著酷暑帶來的`炎熱，來到了樹蔭下。望著天上飄動(dòng)的云朵，不禁疑惑了起來：天上的云這么大一片，一定特別的重，可為什么它還能漂浮在空中哩?有時(shí)看著漂浮在天空中的云朵，甚至還產(chǎn)生了幻想，想象自己能像云朵一樣在天空中飄蕩。不過幻想最終歸幻想，不久便淡忘了。過了幾日，也最終按捺不住了。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)產(chǎn)生了對(duì)知識(shí)的渴望，帶著渴望，我東翻西找，最終從書里找到了答案。
原來，一片云很大，也很重。至于為什么能漂浮在空中，還是由于上升氣流的作用，云飄了起來，也讓我渴望的知識(shí)終于得到了。
從那以后，我才發(fā)現(xiàn)知識(shí)是有多么重要，并用知識(shí)解決我的問題。這也是為什么知識(shí)改變了我。
知識(shí)就是力量，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
知識(shí)的記敘作文 10
人常常會(huì)因?yàn)槟撤N事情或者是某種因素而改變了。
我常常會(huì)躺在床上，望著天花板思考：我到底是因什么而改變了呢？正想時(shí)，表侄子便跑過來問我：“表姑，子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之，下一句是什么？”“不亦說乎”。我脫口而出。咦？我怎么那么快就回答出來了呢？哦!我頓時(shí)恍然大悟，原來是知識(shí)改變了我，隨著年齡的增長(zhǎng)，我腦海中的知識(shí)也越來越多。
記得小時(shí)候，我還是一個(gè)幼稚無知的小女孩，我常常會(huì)纏著爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題，比如：我是從哪里來的;天上為什么會(huì)出現(xiàn)星星，天上的`星星為什么不能摘？這是爸爸媽媽總是笑著回答我:"呵呵，小寶貝你現(xiàn)在還小，嗯......等你長(zhǎng)大了就會(huì)知道了。”“為什么會(huì)知道？”“因?yàn)榈綍r(shí)候只是就會(huì)幫你揭曉答案了”。爸爸媽媽笑著回答道。
隨著時(shí)間的消逝，我上了幼兒園，小學(xué)。只是便在不斷的給予我，不斷的輸入我的大腦.從以前牙牙學(xué)語的我到出口成章,從以前寫作文三言兩語的我到下筆如有神，從以前。 這期間的變化使我不得不驚嘆知識(shí)的力量是可以“征服”所有人的。
知識(shí)改變了我，知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。知識(shí)讓我成長(zhǎng)，只是令我微笑，只是讓我學(xué)會(huì)感恩，知識(shí)讓我學(xué)會(huì)做一名好學(xué)生，讓我學(xué)會(huì)做人。
知識(shí)改變了我，知識(shí)是我人生的財(cái)富。
知識(shí)的記敘作文 11
每個(gè)人，并不是生下來就是聰明的，他的知識(shí)來源于積累。
我們趙老師每天都讓我們摘抄300個(gè)字，其實(shí)，并不是無益處，而是想讓我們多積累好詞好句等，可有用了！積累是在于每天的，多看多讀，并把它抄下來，不僅讓我們加深了印象，還可以在作文上用。“會(huì)積累的孩子，作文不會(huì)差的！”這時(shí)我們趙老師的經(jīng)典名言，它警示、激勵(lì)著我們。
再來說古詩(shī)詞的積累，畢業(yè)是要考的，老師說了，它占6——8分呢！錯(cuò)一個(gè)字，那一句詩(shī)就沒有分了！少了6——8分，成績(jī)排名會(huì)下滑多少�。∪欢旁�(shī)詞在于平時(shí)的多多積累，積累多了，自然而然的就會(huì)背了，考試也自然而然的就不怕了。所以，我們要多多積累。好詞好句，隨手的一抄，好的描寫，細(xì)細(xì)地一背，那么，你的語文水平就會(huì)提高！
我就是這樣的。有一次，我讀了《讀者》上的.一個(gè)句子，覺得很好，于是就把它摘錄了下來。在寫作文時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了，這一句也可以用上！正是因?yàn)檫@句話的畫龍點(diǎn)睛的作用，文章沒有扣分，讓我嘗到了甜頭后，我日后便多多積累了！
語文在于積累，多積累、多讀、多背是最好的學(xué)習(xí)方法！“少壯不努力，老大徒傷悲”這時(shí)一個(gè)激勵(lì)我們多讀書、多積累的好詩(shī)句！知識(shí)來源于積累，讓我們多讀、多積累吧，加油！
知識(shí)的記敘作文 12
培根的說過一句名言——知識(shí)就是力量。沒錯(cuò)，這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是激勵(lì)后人的座右銘。
美國(guó)人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺和聽覺，但是她并沒有向命運(yùn)屈服。通過不懈努力學(xué)習(xí)，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。
從前，有個(gè)流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會(huì)看書的人，干了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說、29本醫(yī)學(xué)的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價(jià)出去，使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。
有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi)，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的'錢越來越多。接著又出書，被人們瘋狂購(gòu)買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識(shí)獲得的金錢應(yīng)該說是幸運(yùn)，因?yàn)樵诰幷呙Φ牟豢砷_交的時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀，才有了他現(xiàn)在的成就，也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎�，只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界，學(xué)會(huì)生存。
知識(shí)的記敘作文 13
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生”廣闊的知識(shí)海洋，寫滿了我對(duì)過去的回憶，銘刻了我對(duì)未來的遐想。是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過去的青春年華，我頗感萬分。
記得兒時(shí)的趣事，我和我親密的朋友大吵一場(chǎng)。無奈的我拿了一本書作為掩飾，偷偷跑到書底下流淚。淚水順著臉暇流下，滴落在了書上，我用手將其擦拭，一行清晰優(yōu)美的字跡映入眼簾：朋友是困難時(shí)的默默扶持，是甜蜜的知心好友。這一行字讓我頗受震撼，讓我回想到了對(duì)朋友的真摯留戀。我們和好如初，甜甜蜜蜜的歡聲笑語圍繞著我們！是知識(shí)捍衛(wèi)了我的友情，讓我的友情天空變得更加絢爛！我要感謝知識(shí)知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生……
命運(yùn)掌握在自己手里，關(guān)鍵是看怎樣把握。知識(shí)的天空是無邊無際的，摸不透也看不到，但它隨時(shí)跟在我們身邊，時(shí)刻映入我的腦海中，它伴隨著我的成長(zhǎng)足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌，他時(shí)刻激勵(lì)著我們，讓我們無畏風(fēng)雨，勇敢向前。知識(shí)博士不單純帶給我們的是潛在的知識(shí)，更重要的.是帶給我們新的理念，它帶給了我們新的人生準(zhǔn)則。他為我們譜寫了人生又一曲青春的樂章，他為我打開智慧的心靈窗戶，他永遠(yuǎn)激勵(lì)著我……改變著我……感謝知識(shí)，感謝命運(yùn)。
知識(shí)的記敘作文 14
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我聽到我祖父說：“我的祖父說；一朵花，一個(gè)世界。然后我意識(shí)到了老人們不得不說的真理：有花，有果，有收獲，有收獲就會(huì)有好的命運(yùn)。
同學(xué)們，我想問你們一個(gè)問題：什么主宰著我們的命運(yùn)，我們?nèi)绾尾拍芨淖兾覀兊拿\(yùn)
著名導(dǎo)演張藝謀回答了這個(gè)問題：“什么主宰著我們的命運(yùn)？”無論是著名的'科學(xué)家、藝術(shù)家還是世界各地的普通人，知識(shí)都改變了他們的人生命運(yùn)。
三國(guó)時(shí)期，懂天文地理的諸葛亮謀略萬里長(zhǎng)征。這股力量來自知識(shí)一代的偉人毛澤東，他博覽群書，納百川，帶領(lǐng)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫了光輝的篇章，那就是知識(shí)，讓高爾基掌握了命運(yùn)的咽喉，讓愛迪生從貧民窟進(jìn)入曼哈頓，讓坐輪椅的霍金成為全世界的驕傲，這就是知識(shí)！
你聽說過猶太人的故事嗎？猶太父母在孩子出生時(shí)把蜂蜜灑在書上，讓孩子吃，這樣可以告訴孩子讀書就像吃蜂蜜一樣甜。因此，猶太人非常喜歡閱讀。過去，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)猶太人每年閱讀300多本書。他們從書本上積累了豐富的知識(shí)。眾所周知，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。
當(dāng)今社會(huì)最重要的事情是什么？才能因?yàn)槿瞬攀峭苿?dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。只有掌握了足夠的知識(shí)，我們才能成為人才，對(duì)社會(huì)有用。相反，我們很難被社會(huì)認(rèn)可，最終會(huì)被社會(huì)淘汰。一個(gè)知識(shí)淵博的人可以改變自己的命運(yùn)，一群知識(shí)淵博的人可以改變國(guó)家的命運(yùn)。
知識(shí)的記敘作文 15
李大釗說：“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭�！备郀柣f：“沒有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋�！庇旯f：“知識(shí)是人生旅途中的食糧�！蔽艺f：“知識(shí)改變命運(yùn)�！�
著名主持人楊瀾讀書時(shí)每次考試時(shí)基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中央電視臺(tái)的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎(jiǎng)。之后，楊瀾又到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。楊瀾常說：“是知識(shí)改變了我一生的命運(yùn)。”
霍金是一位身殘志堅(jiān)的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個(gè)春秋，但是一個(gè)春秋過去了，又一個(gè)春秋過去了，霍金依然活著。是知識(shí)改變了霍金的命運(yùn)，是知識(shí)使他永垂不朽，是知識(shí)使他沒有白白地在世間走一遭。
人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變命運(yùn)，獲取知識(shí)必須通過學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能有美好的未來，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)人才，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一大群有知識(shí)的`人就能改變我們祖國(guó)的命運(yùn)。
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
知識(shí)的記敘作文 16
知識(shí)是天，世界是地，天地交融便有了風(fēng)景,頂天立地便有了神話；知識(shí)是是風(fēng)景，世界是游客，欣賞贊美便有了詩(shī)人，吟唱贊頌便有了音樂；知識(shí)是神話，世界是題材，成就了你改變了我。
翻開時(shí)間老人的日記本，依稀清晰地寫著一個(gè)性情暴戾、乖張無常的暴躁少年�；叵胗涗浰狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴:在成績(jī)與不羈之間做一個(gè)選擇，這一個(gè)選擇，這個(gè)猶豫的少年做了長(zhǎng)達(dá)3年的抉擇。還能回想到一張冷漠的笑容平淡的面對(duì)著這一張張黯淡的'成績(jī)單，不時(shí)的開著玩笑，自虐著這一道道錯(cuò)題，卻自以為的聰明與從容。是知識(shí)改變了我，媽媽的督促讓我重新接觸這個(gè)物什，我向他走來，輕輕地?fù)崦娜A麗，漸漸地我融入了進(jìn)去，時(shí)常為寫錯(cuò)了一道題而不恥，為沒走進(jìn)這個(gè)物什而難過。迎面而來的便是喜悅，卻不是滿足。極大的欲望促使我“移本性”，不再乖張、不再暴戾。我開始試著學(xué)習(xí)做自己，我尋找著途徑，找著新方法，找著找著我就找到了自己呵！精神上的欲望使我做出其他方面的改變，學(xué)會(huì)了尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、承擔(dān)責(zé)任……
再次翻開歷史老人的日記本：第一篇已變的焦黃焦黃，散發(fā)著特別的書香，書的末尾又多了嶄新的幾頁，油然而生的是驕傲!
知識(shí)為天帶來了風(fēng)景，為詩(shī)人帶來了音樂，為神話帶來了題材，為我?guī)砹烁淖儯?/p>
知識(shí)，“我愛你”。
知識(shí)的記敘作文 17
生活是豐富多彩的，當(dāng)然，知識(shí)在生活中是必不可少的，高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!知識(shí)是無處不在的，知識(shí)會(huì)在書中，電視中還有各個(gè)地方。記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，成績(jī)有些下滑，媽媽開始催著學(xué)習(xí)，成績(jī)也不穩(wěn)定了。媽媽說：“兒子，你怎沒不知道學(xué)習(xí)了，你看你的成績(jī)，沒幾回一百了�！眿寢屵@句話打動(dòng)了我的'心，我想：難道我真的想媽媽所說的那樣，沒原來好了?
快到期末考試了，我好像變了個(gè)人似的，自從班主任推薦一些書籍后，我開始愛看書了并從中獲取了許多知識(shí)，雖然有些時(shí)候也看搞笑之類的書，但是大部分時(shí)間還是學(xué)習(xí)，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)沒那麼簡(jiǎn)單，還需要努力，就好比一條船逆水行駛，只要用力向前劃，就會(huì)成功抵達(dá)岸邊，但如果一松氣，就會(huì)被河水沖走。
終于，期末考試那天來了，同學(xué)們顯然有些緊張，我心里還在熟練地背著知識(shí)點(diǎn)，隨著考場(chǎng)鈴聲響起，大家都開始寫卷了，考場(chǎng)里靜的只聽見筆尖摩擦考卷的聲音。我熟練地寫完了考卷�；氐郊�，媽媽問我怎么樣?我說了一聲，簡(jiǎn)單。媽媽臉上露出了喜悅的微笑。大約三四天后考卷發(fā)下來了，我的心里想著沒問題，突然，我喊出了最高興的一聲——語文95·5，數(shù)學(xué)99，英語，100、我邁著熟悉的步伐回到了家，媽媽得知消息告訴我，是知識(shí)改變了你。
是知識(shí)改變了我。
知識(shí)的記敘作文 18
記得老師曾經(jīng)對(duì)我們說過，生活中有四種味道，分別是酸、甜、苦、辣。其中，甜是最美好的。老師還說，每個(gè)成功人士的人生都是先苦后甜的。但這些話，我還是不太在乎。
直到上學(xué)期的一個(gè)星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起玩游戲，捉迷藏，可開心了。到了晚上，才想起來作業(yè)還沒寫，于是我就趕緊胡亂的趕作業(yè)，正好被打工回來的爸爸發(fā)現(xiàn)了，我想完了，這回肯定要挨揍了，沒想到這次爸爸并沒有發(fā)火，而是用他那粗糙的手摸了摸我的頭，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子啊！你現(xiàn)在要是不吃學(xué)習(xí)的苦，將來就會(huì)吃生活的.苦……”
爸爸扭頭看了看黑漆漆的窗外，嗓子顯得有些哽咽。接著給我講了，他小時(shí)候就是因?yàn)闆]有好好學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在才會(huì)為別人打工。夏天的時(shí)候他頂著烈日，在將近40度的高溫下，冒著中暑的危險(xiǎn)，在戶外做建筑工，穿的襯衫常常都是濕透的……
這時(shí)候，我不由得想起以前，冬天的時(shí)候爸爸還在新疆忍耐著零下20度的嚴(yán)寒做高空危險(xiǎn)工作——架子工。早上7點(diǎn)上班，晚上8點(diǎn)下班，下了班連飯都顧不上吃，就會(huì)給我打視頻，在視頻里我看見爸爸的手都凍得腫起來了。而且爸爸的老板還經(jīng)常拖欠爸爸工錢。所以爸爸讓我努力學(xué)習(xí)，將來找一個(gè)好工作，才不會(huì)像他一樣吃苦了。通過這些事我深深地體會(huì)到什么叫做“先苦后甜”。
從那以后，我就暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，用“知識(shí)改變命運(yùn)”將來回報(bào)爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！
知識(shí)的記敘作文 19
培根有一句名言——知識(shí)就是力量。是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是激勵(lì)后人的座右銘。
美國(guó)人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺和聽覺，但是她并沒有向命運(yùn)屈服。通過不懈努力學(xué)習(xí)，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。
從前，有個(gè)流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會(huì)看書的人，干了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說、29本醫(yī)學(xué)的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價(jià)出去，使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。
一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi)，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來越多。接著又出書，被人們瘋狂購(gòu)買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識(shí)獲得的金錢應(yīng)該說是幸運(yùn)，因?yàn)樵诰幷呙Φ?不可開交的時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀，才有了他現(xiàn)在的成就，也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎�，只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界，學(xué)會(huì)生存。
知識(shí)的記敘作文 20
有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，改變著我……我真的太感謝它了。
俗話說“山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈”。換句話說“人不在外貌美丑，有知識(shí)則名”。
以前我的知識(shí)面很少，老師上課問的一些知識(shí)，我都回答不上來，而其他同學(xué)卻在那積極發(fā)言。當(dāng)老師點(diǎn)呆若木雞的我時(shí)，我便呆呆地站起來，一聲不吭。下課時(shí)，老師問我為什么不回答問題。我說:“因?yàn)槲也粫?huì)。”老師安慰我說:“不會(huì)沒關(guān)系，只要有一顆上進(jìn)心，回家多看一點(diǎn)課外書，你的知識(shí)面一定會(huì)多起來，老師問你的.題目，你一定不會(huì)再是一題不會(huì)了�！蔽衣犃死蠋煹慕陶d后，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)�；丶液�，我按照老師的方法去做。一天、二天……我每天都看一會(huì)書，不久，我的知識(shí)面真的變廣了，在一次考試中還取得了第一名的好成績(jī)。老師還鼓勵(lì)我說:“你的知識(shí)面變廣了，老師很為你驕傲，可是，你以后一定要持之以恒地看書，再積累一些知識(shí)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)�！�
從這件事中，我知道了一個(gè)道理:書讀百遍，其義自見。同學(xué)們，知識(shí)是學(xué)不完的，就像俗語所說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讓我們一起努力吧!
知識(shí)的記敘作文 21
我的奶奶只讀過三年書，爺爺更是一天學(xué)也沒上過，簡(jiǎn)直是“目不識(shí)丁”。但他們很堅(jiān)持讓爸爸學(xué)習(xí)。但爺爺奶奶是農(nóng)民，爸爸上小學(xué)的時(shí)候，放了學(xué)就要跟著爺爺奶奶下地干活，打草，施肥，收割，樣樣都得給爺爺奶奶幫助。這一干就要干上幾個(gè)小時(shí)，一干干到天黑，才能拖著快要散架的身子回到家，連汗都顧不上擦，就要點(diǎn)上蠟燭，在燭光下做完功課。爸爸十一歲時(shí)，開始到十幾公里外的中學(xué)住校，只有周末才能回家，回到家也得下地干各種農(nóng)活。到了十四歲就開始到外地獨(dú)自求學(xué)。可到了暑假，爸爸還得回家干農(nóng)活，而暑假似乎又是專門為這一年中最重要的時(shí)候定制的---收割麥子的時(shí)候。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有先進(jìn)的機(jī)器，爸爸只好把“歡樂”的暑假幾乎所有的時(shí)間用在拿著鐮刀在海洋一般的麥田中收獲一年所有的糧食---那海水似的麥子上。
少年時(shí)生活的艱辛打磨著爸爸的意志，使他學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，也倍加珍視現(xiàn)在學(xué)習(xí)得到的.知識(shí)，并刻苦學(xué)習(xí)，也熱愛上了學(xué)習(xí)。但因?yàn)榧揖硨?shí)在貧寒，原本志向高遠(yuǎn)的爸爸只好放棄了他的大學(xué)夢(mèng)，進(jìn)入一所中專學(xué)習(xí)石油專業(yè)，早些工作，為家庭分擔(dān)。好在功夫不負(fù)有心人，爸爸最后以優(yōu)異的成績(jī)被保送到大學(xué)。這期間爸爸從未有過放棄。他最后研究生畢業(yè)，成為了一名石油工程師。
知識(shí)改變了我爸爸的命運(yùn)，讓他從一個(gè)農(nóng)民之家的少年，走向一位石油工程師，讓他走進(jìn)了新生活，新天地。使爸爸的生活一下子美好了起來。沒錯(cuò)，知識(shí)就能改變命運(yùn)，我也要象爸爸一樣努力學(xué)習(xí)知識(shí)，改變我自己的命運(yùn)!
知識(shí)的記敘作文 22
知識(shí)改變命運(yùn)，真的，一點(diǎn)也不錯(cuò)。它可以使人從乏味無知變得成熟有趣，這就是知識(shí)所獨(dú)有的魅力。
知識(shí)的魅力可以令人著迷，我不得不說它影響了我改變了我。從前的我只知道吃喝玩樂這些滿足口腹之欲的享受，而現(xiàn)在的我更注重讀書看報(bào)、了解時(shí)事這種精神上的享受。知識(shí)豐富了我的生活，增長(zhǎng)了我得見識(shí)，讓我每天過得都非常充實(shí)，而這樣的生活其實(shí)才是最快樂的生活。這樣度過的一生才會(huì)像保爾柯察金說的當(dāng)一個(gè)人快要死了的時(shí)候不會(huì)因碌碌無為悔恨，不會(huì)因虛度年華而難過，這樣的人生不正是我們都想要的嗎？
知識(shí)是一切成功的源泉，沒有淵博的知識(shí)，我們不可能會(huì)成功。切記，知識(shí)永遠(yuǎn)是一切成功的基石。
但是，知識(shí)的獲得并不是幾天就可以速成的，我們只有不斷的日積月累最后才能獲得成功。決不可剛剛努力了幾天就覺得厭煩了。知識(shí)=堅(jiān)持+勤奮。有了知識(shí)作支撐，我們才可以從前人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，避免走錯(cuò)誤的`道路。如果不學(xué)無術(shù)，我們豈不是要走很多彎路嗎？
知識(shí)成就人生，所以只有把知識(shí)牢牢地抓在手中，最后才能成功，滿載而歸。有了知識(shí)就有了一切。試想，如果沒有知識(shí)，科技的發(fā)展怎么會(huì)走到今天這一步？我們或許還住在茅草棚中，點(diǎn)著火把，穿著獸皮。夏天忍受酷暑，冬天承受嚴(yán)寒。而現(xiàn)在呢？我們住有高樓大廈，行有飛機(jī)輪船，夏天空調(diào)降溫，冬天暖氣散熱，這樣的生活不全都是依靠知識(shí)的力量嗎？所以，我們應(yīng)該很好的學(xué)習(xí)和利用它，讓我們的家園變得更加美好。
相信吧，知識(shí)是無窮無盡的能量，它改變了我，你呢？
知識(shí)的記敘作文 23
在我們的世界里，只有知識(shí)，才能改變我們的命運(yùn)。
知識(shí)可以讓我們的人生進(jìn)入更高層次，知識(shí)可以開闊我們的眼界，知識(shí)可以給我們工作，知識(shí)還可以給我們帶來財(cái)富……
又是一個(gè)畢業(yè)季，也是某些公司的招聘季。前幾天，看到華為集團(tuán)給剛畢業(yè)的天才少年開出的年薪，讓我羨慕不已。他們中最低年薪八十多萬，最高年薪竟然高達(dá)兩百多萬。這完全應(yīng)驗(yàn)了知識(shí)可以給我們工作的同時(shí)，還帶來了財(cái)富！
今年的奧林匹克競(jìng)賽，省級(jí)競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)及以上，高考可以附加分五到十分；還可以被保送某高校，比如：985、211名校。所以知識(shí)可以開闊我們的眼界外，還能讓我們進(jìn)入更高層次，更體現(xiàn)出知識(shí)帶給我們的價(jià)值！
知識(shí)改變命運(yùn)，激發(fā)著每一位學(xué)生，包括我。連家長(zhǎng)都對(duì)這些天才贊不絕口，還時(shí)不時(shí)地在旁邊敲打著我們：“想要過有價(jià)值的人生，必須先從學(xué)習(xí)態(tài)度抓起，只有態(tài)度正確了，才能使學(xué)習(xí)更上一層樓，學(xué)習(xí)好了，才有機(jī)會(huì)改變命運(yùn)�！�
媽媽經(jīng)常羨慕她的發(fā)小，那位阿姨的人生和媽媽的人生簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界的.。那位阿姨曾經(jīng)是某報(bào)社的編輯，后來通過努力晉升了記者，再后來又開了家教育機(jī)構(gòu)，這就是知識(shí)帶給她的力量。媽媽說：“自己小時(shí)候因?yàn)榧彝ダщy，不能很好地繼續(xù)研讀，導(dǎo)致她現(xiàn)在在各個(gè)領(lǐng)域壓力山大；如果之前能像小李阿姨一樣刻苦學(xué)習(xí)，通過知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在也不至于過著沒有價(jià)值的人生�！�
所有的事件都在告訴我們：“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來！”所以我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的美好生活，在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，精益求精！
知識(shí)的記敘作文 24
從小就渴望知識(shí)，喜歡書籍的我，至今仍是如此。打開一本有趣的書，我好似鉆入了另一個(gè)世界，這個(gè)世界中沒有悲痛，沒有嫉妒，沒有報(bào)復(fù)，沒有謊言，只有一顆純真的心，一些多彩的夢(mèng)。
臧克家曾經(jīng)說過：“讀一本好書就如同交了一位益友。”前，我并不明白這句話的意思，直至我開始接觸、喜歡書籍的.時(shí)候，也體會(huì)到了這種感覺。
從幼兒園開始，我的這些益友開始陪我走過了八個(gè)春夏秋冬。我家至今還保存著這些書，小到《幼兒學(xué)拼音》，大到古今中外的四大名著。當(dāng)我傷心時(shí)，我打開我的童話世界，搖身一變，變成一位仙子，長(zhǎng)著一對(duì)明澈的翅膀，翱翔在屬于我自己的天空中。當(dāng)我開心時(shí)，我會(huì)找出我的好朋友——七個(gè)小矮人，與他們一同分享。
天空中下起了蒙蒙的小雨，隨之越來越大。我獨(dú)自走在回家泥濘的小路上，我感到我的腳步今天格外沉重。雨滴打在路邊翠綠的小草上，滴滴答答地不停作響，往日覺得無比優(yōu)美的旋律，今日我卻認(rèn)為它們好似一陣陣的嘲笑聲。因?yàn)檫@次考試，我的歷史考得特別差——64分，鮮紅的數(shù)字出現(xiàn)在我的面前，我簡(jiǎn)直有些不知所措，不知該如何回家面對(duì)父母，甚至是面對(duì)自己。我傷心地坐在床上，隨手拿起一本書，隨便翻了幾頁，恰巧翻到“知識(shí)改變命運(yùn)”這頁，我似懂非懂從床上跳了起來，好像明白了什么。我覺得這次歷史沒有考好，但絕對(duì)不能因此一顧不振，我應(yīng)該更加努力，去改變它，從此以后我對(duì)往日枯燥的歷史，開始有了興趣，歷史成績(jī)也不斷提高，我更是信心大增。
是知識(shí)給了我毅力，是知識(shí)給了我力量，是它讓我擁有自信，是它讓我懂得失敗并不可怕。
【知識(shí)的記敘作文】相關(guān)文章：
知識(shí)的作文05-20
知識(shí)就是力量_關(guān)于知識(shí)的作文04-22
知識(shí)—黑暗中的力量_描寫知識(shí)的作文02-15
母愛記敘作文11-11
溫暖記敘作文03-07