瞬間的永恒作文

時間：2023-01-14 10:06:09 永恒我要投稿

【實用】瞬間的永恒作文集合八篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的瞬間的永恒作文8篇，希望對大家有所幫助。

【實用】瞬間的永恒作文集合八篇

瞬間的永恒作文篇1

　　于是，許多點滴在瞬間便涌上心頭，縈繞不去。我開始認真想著，想這短短一瞬，短短的被定格的那一瞬。

　　我想起，被世人贊頌的蒙娜麗莎，那一抹似笑非笑的神情，被畫師在瞬間捕獲，永遠地定格在畫板上，供后人欣賞著，猜測著，探討著，贊美著。即使再高明的畫家臨摹揣測，都難以達到完全一致。只因，就在那短短一瞬，畫師抓住那一抹微笑，將其描繪而出，躍然于紙上，直至今日。

　　我記起，巨大彈坑邊，一輛彈痕累累的坦克旁，幾個衣衫破舊、手拿課本的孩童睜大一雙雙驚恐而無助的眼睛，凝望著鏡頭，空洞卻渴望。當這一畫面被無限放大及傳閱時，全世界的目光不由自主地都集中在兩河流域，集中在世界上戰火與沖突最頻繁的地方。硝煙彌漫，戰火蔓延，家園殘破，生活流離。就是這一幅真實的照片，將戰爭中孩童眼里的脆弱和對和平的希冀，在一瞬間被凝固，凝固在那幅黑白畫面中，無聲地警告著人們：停止戰爭，維護和平。

　　太多的瞬間，被自然地或人為的記錄下來。一千九百年前，龐貝古城的那場毫無預警的火山爆發，瞬間將整座城市吞沒。等后人發現古城遺跡并挖掘出來之后，驚異地發現，當時被火山灰吞沒的一切都保持著當時的姿態，絲毫未變化。就在那殘酷而難以抵擋的一瞬間，人們以各種方式承受或忍受著瀕臨死亡的絕望。待到千百年后，當后人讓古城重現時，龐貝的城民們早已成了遺跡中的一部分，永遠地佇立在當初的位置，守侯。

　　想及此，我閉上了眼睛，慢慢整理著有些凌亂的思緒。時間及空間的跳躍，讓我原本閑散的心情開始凝聚。原來，短短的一瞬竟然可以記錄如此之多；原來，短短的一瞬竟然可以流傳如此之遠；原來，短短的一瞬竟然可以保持如此之久。這一瞬，那一瞬，可以永恒。細數身邊，太多的瞬間滑過。喜悅的，悲傷的；驚訝的，詫異的；狂熱的，淡然的……或感動，或震驚，或了悟，或沉默。總之，多少值得記錄的瞬間都在我們不經意時悄然滑過，留給我們難以追尋的遺憾。

　　再次睜開眼，我又看到了床頭的照片。兒時的我，眼兒瞇瞇，唇兒翹翹，笑得甜蜜，笑得幸福。那樣純真的笑臉，那樣滿足的欣慰，早已被珍藏在時間的永恒里。既然如此，我何苦自尋煩惱？即使不被記錄，不被定格，那瞬間卻永遠地被收藏在我們的記憶深處。隨著回憶，它會一一道來，細數我們的過往。回憶越多，印象也就越發深刻。一次次的重復，如同烙印般印刻在靈魂深處。如此說來，豈不依舊是另一種別樣的永恒？如此瞬間，記錄得更多，放大得更遠，塵封得更深。怎么不是永恒？

　　想著想著，我又笑了。伸手將照片拿來，慢慢貼上胸口。窗外陽光更柔更熾，照亮了一室的溫暖……

瞬間的永恒作文篇2

　　5月。汶川。如果不是那場災難，那個叫潭千秋的老師，他一定還在家里，陪著妻子女兒，一鼎一鑊地過日子，享受人世間最平凡的幸福。他一定還在教室里，陪著一幫孩子，在黑板上書寫人生。一生的夢想，或許并不高遠，就是做一個善良的人，做好自己份內的事，平安地度過每一天。

　　然而，災難來了。瞬息間，天崩地陷，世界碎裂成一塊塊。人在其中，不過是弱小的螞蟻。他卻在弱小里，迸出強大來，奮力張開雙臂，如同天使張開翅膀。他撐起了一個不倒的天空，緊緊護住了四個孩子。四個孩子獲救了，而他，永遠定格能夠那般模樣。

　　如果不是那場災難，那個叫袁文婷的女老師，一定還和她的一群孩子在一起，唱歌游戲。26歲，生命是一枝盛放的花朵，絢麗燦爛。卻因了那些被嚇呆的孩子，她不顧地動山搖，一次次沖進教室，抱出一個又一個孩子。在又一次沖進教室時，她被完全塌崩的樓房掩埋。

　　看過她的照片，發絲柔軟，長相文靜甜美。難以想象，那么纖弱的身軀，如何抵擋鋼筋水泥的猙獰。人生的許多風景，她還沒來得及一一細看啊，譬如結婚、生子，花好月圓。誰會攜了她的手，唱一曲來生還要一起走？

　　如果不是那場災難，那個叫杜小紅的普通農婦，她一定還在日子里凡俗，一個家，三個人——丈夫、孩子、她，這是她全部生活的意義。災難突從天降，她義無返顧地撲到丈夫身上，用自己柔弱的身軀，為丈夫擋住砸下來的瓦塊。結果，丈夫只是骨折，她卻被砸得血肉模糊。

　　還有那個叫朱能的普通男人，生前，他跟妻子，或許從不曾說過地老天荒。然而在巨石飛滾而下之際，他用身體護住妻子，獨自赴難。當救援人員搬開壓在他身的巨石時，看到的是這樣的一個場景：他呈弓趴姿勢護著身下的妻子。他的妻，則雙臂緊緊摟著他，再怎么分，也不能把兩人分開。

　　如果不是那場災難，那個年輕的母親，一定還沉浸在她的幸福里。初為人母，喜悅如綻放的花蕾，芳香一點一點，溢滿她的日子。救援人員發現她的時候，她已經死了，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手執著地支撐著身體。垮塌下來的房子，沉沉壓在她身上，把她的身體壓得變了形。她卻仍堅韌地呈跪伏姿勢，雕塑一般的。她的身下，躺著她3、4個月大的孩子，包在一條小花被里。在她的庇護下，孩子毫發未傷，安靜地熟睡著。一旁的手機里，有她在危難中掙扎著儲存下來的信息：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。我不知道她叫什么，只知道她有一個名字，叫母親。

　　請記住這些瞬間，短暫的幾秒，卻鑄造出永恒的偉大。無論山崩地裂，無論飛沙走石，人性的光輝，永遠是這個世上不滅的燈盞。

瞬間的永恒作文篇3

　　那一個個的0.01妙，可能只是一個眨眼間，卻能成為一個個的永恒。

　　--------題記

　　①坐在回學校的旅游巴士里，昏昏沉沉的腦袋塞滿了文化景觀課的回憶，窗外飛速駛過的一輛輛車好似腦海中的一個個瞬間閃過，不著痕跡，卻溫暖著我，陪伴著我。那一個個瞬間有歷史的回眸，有快樂的笑聲，有勇敢的呼聲……

　　②走進淞滬抗戰紀念館的那一瞬間，我震驚了，一股悲憤之情油然而生。看到一位位革命烈士不屈不撓，奮勇抗戰的瞬間的雕塑，時間被定格在了那一剎那：他們值得我們尊重，值得我們敬佩，值得我們紀念；看到一張張日本侵略中華民族的照片，耳邊仿佛有子彈的呼嘯聲，房屋的倒塌聲，還有一位位戰士的轟然倒地聲：這些讓我們更珍惜這來之不易的幸福生活。這是一條由一個個瞬間編織而成的歷史長廊，這是一座承載了一個個讓人辛酸悲憤的瞬間的紀念館。這一瞬間，是悲壯歷史的見證；是一個值得我們紀念的瞬間，這一瞬間有歷史的回眸……

　　③時間不為任何事物牽絆，腦海中慎重留下這一個悲憤的歷史瞬間后，又開始閃現一個快樂的瞬間。

　　④我們坐上了一個可愛別致的咖啡杯里，一陣鈴響后，咖啡杯瘋狂地轉動了起來。這一瞬間，周圍的景物在眼前一閃而過，坐在咖啡杯里的我們東倒西歪，陣陣笑聲從“杯”中溢出；這一瞬間，煩惱、憂愁拋到了九霄云外，這一瞬間，友情的快樂包圍在我們的身邊；這一瞬間，一種快樂，一種幸福裝滿了這只咖啡杯……

　　⑤走出了咖啡杯帶來的快樂回憶后，我又走進了激流勇進帶來的驚險回憶中。

　　⑥我們坐在皮筏艇上晃晃悠悠來到了第二個大滑梯的頂部，伴隨著我們的尖叫，皮筏艇向下沖了下去。這一瞬間，水流給了我們一個大大的擁抱；這一瞬間，水珠沾在我們身上，里面蘊藏著風雨過后的彩虹，像是在獎勵我們的勇敢；這一瞬間，有勇敢的呼聲……

　　⑦伴隨著這一個個印象深刻的瞬間，我們到了學校，下午的陽光柔和的灑在身上，像在照耀那一個個美好的瞬間，讓她在腦海扎根。那一個個歷史的瞬間，一個個快樂的瞬間，一個個勇敢的瞬間，有的沉重，有的喜悅，都令人難忘！

　　⑧瞬間可能只是那0.01秒而已，瞬間可能只是一眨眼的時間，但是它卻永遠留在我們的腦海中，我們的回憶里，我們的心中，那一個個瞬間已成為永恒！

瞬間的永恒作文篇4

　　歷史的云煙浩瀚千年，穿過廣袤的空間和渺遠的時間，古典的陽光輕撫著沉睡千年的碎片，一切仿若從前。瞬間之于永恒，猶撼樹之蚍蜉，滄海之一粟，而歷史的長河正亦有了這燦若群星的瞬間而變得明凈如帶，熠熠生輝。

　　（一）當秦皇揚鞭，車轍碾遍六國的土地的瞬間，他一定沒能想到就是他――秦始皇刻下了華夏大地的版圖，而后衛青卻匈奴，成吉思汗一統天下，才有今天的華夏，當荊軻白衣刺秦的瞬間，易水訣別，他一定沒想到燕國會因此速遭滅國。當贏政下令焚書坑儒的瞬間，他一定沒想到璀璨的先秦文明因此付之一炬，成為文化史上不可估量的損失，他更不會想到，時間飛越千年，有人如法炮制，于是便有了“烏臺詩案”，有了文字獄。

　　（二）當漢武帝下令對司馬遷處以極刑的瞬間，他的這一舉動造就了名垂青史的司馬遷，造就了“史家之絕唱，無韻之離騒”的《史記》。當金鑾殿上龍顏觸怒，太史公的心已經死去，于是“通古今之變，成古今之言”便成最后的希冀，就極刑而無慍色，那一瞬間他已暗下決心，以華章彰顯后世，造就永恒的經典。

　　（三）當道士粉刷壁畫，將敦煌國寶賣給他認為不錯的外國人的瞬間，天邊吊著幾抹紅霞，那是一個民族的傷口在滴血。那一瞬間靈動的飛天不再飄逸，滿面春風的佛像黯然失色；那一瞬間，一個蒼老的民族邁著深重的步伐，發出聲嘶力竭的哀求：不要！那一刻，王道士絕對沒有想到他會成為歷史上的罪人被人唾棄，他絕對沒有想到我們的敦煌學者不得不屈辱地從外國人手中買回微縮膠卷，唉聲嘆氣地走到幻燈機前。不經意的一瞬間，成為一個民族永恒的傷痛。

　　瞬間之于永恒雖微小，但不經意的瞬間常會造就永恒，或許這就是佛家“一花一世界，一樹一菩提”的.道理吧。只有在意每一個瞬間，方能成就永恒。正如荀子所言：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

　　星星們總是像天使一樣守護著令人敬畏的蒼穹，一眨一眨地吸引人們去探索這片未知的領域。在萬物被“無神論”的作家們賦予靈魂的時候，燦爛的流星們用它們特有的美麗渲染了生命的晴空......

　　無法知道流星們在到達地球之前飛過了多少個荒涼的星球，但肯定它們渴望像前輩一樣美麗耀眼。帶著滿心的希望巡回在宇宙間的各個角落，向恒星們詢問那顆水晶般的星球。失望與失望重疊，甚至懷疑心中的圣土是不是只存在于古老的傳說中。因為在“活著”的流星中無一親身經歷過，一個也沒有。但他知道自己的使命，即使生命的最后一刻也不能放棄。日光匆匆而過，流星們目睹了太多太多星球的生與死，心也就平靜了。成功也罷，失敗也罷，努力就是對一生最好的詮釋。

　　幸運總是悄悄降臨，也許在到達那顆“水晶球”的前一天晚上，它也不會想到第二天的命運。然而，它確實到了，到了那顆令人神往的星球。春節得讓它不忍靠近。在它抬起腳的一剎那，它突然明白了為什么周圍沒有燦爛過的流星。而此時的它也不在乎什么了，努力后的成功遠比碌碌無為的生命要有意義的 ... ..

瞬間的永恒作文篇5

　　一花一世界，一沙一天堂，把無限放在你的掌上，永恒在一剎那里收藏。攝影是這么一種神奇的藝術，它將一瞬，變作永恒。

　　雨后的青島，如此多嬌。特別是秋雨過后，地上滿是被洗的亮晶晶的色彩繽紛的樹葉。天空一碧如洗，廣闊無邊，地上偶有小水洼，積了雨水，像鏡子一樣映著這個美麗的世界。

　　我帶著相機，跟隨著父親，在這秋雨后爽朗的清晨，來到外面拍攝。一切如此新奇，我跑來跑去忘記了攝影。爸爸見我如此，就讓我自己玩兒了一會兒，再喚我過來，給我看他剛拍好的照片。巨大的世界在這張照片中只現了一點點，卻意外的如此動人。照片里是在落葉間好奇走動的我。每一刻的我都在變，而在這一張照片里，那一瞬是永恒。爸爸告訴我，攝影的魅力在于捕捉一瞬的精彩。我好像莫名的地被觸動了什么，于是拿起了相機。

　　我用我的眼睛感受著身邊的一切，從一個小小的角落，我能尋到從未注意而確實存在的美好。雨后的美好灑在被雨浸潤的小爬虎上，飽滿的葉子散發著紅光，我用相機記錄，爸爸專注拍攝的背影，也被我用相機悄悄的記錄……

　　我突然明白了什么，我靜靜觀察我用相機記錄的照片，這是事物的一瞬，也是這些事物的永恒。這一切美麗動人的瞬間，就在我們身邊太多太多的日子，是不是讓我們習慣了身邊美好的一切？可是，真的，又有那么多瞬間在你不經意間，讓你動容。生活如此精彩，因為它是個無數瞬間組成的。不必認為生活平淡。因為，瞬間就是永恒。

　　瞬間，每一刻，我們的生命都在流過，我們應該去愛身邊的每一瞬，去發現，去探索，瞬間就是永恒，所以，我們看見的每一瞬，每一刻，都是，永恒的瞬間。

瞬間的永恒作文篇6

　　踏出家門，走向學校，路中的景色依然那么熟悉，依然那么親切：花兒在微風中翩翩起舞，婀娜多姿；小草紛紛跟我打招呼；小鳥也放開歌喉為我唱起一首又一首婉轉動聽的小曲……

　　突然，我被眼前一道亮麗的風景線給吸引住了：一對母女正坐在長凳上休息，那位母親看起來是那么有氣無力。我仔細打量了一下這個母親：她身著一件單薄的打滿補丁的衣服；臉上就布滿了皺紋，頭上有些凌亂，夾雜著絲絲銀發，顯得那樣蒼老，顯然很久沒有理發了；她的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭；歲月無情地在她那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋；只有那雙眼睛依舊是那樣有神，平靜而慈祥地看著旁邊一個八九歲的小女孩。小女孩，安靜地靠在母親的身上，小女孩披著一件松松垮垮的外套，衣袖已明顯褪了色，還有一條破了洞的長褲……

　　“她們的命真苦啊！”我不忍在看她們。就在收回目光的一瞬間，我愣住了——這位母親起身朝前走去，我發現……我發現——她是個殘疾人，她的腳“高低不平”……小女孩拉著媽媽的手，懂事的問：“媽媽，腳好點了嗎？”母親自豪地點了點頭，臉上寫滿欣慰。小女孩純真的臉上想綻放了一朵花：“太好了，您沒事就好。”就這樣，小女孩攙扶著媽媽的手，她們一瘸一拐地朝前方走去……

　　一路上她們銀鈴般的笑聲在天空回蕩，小女孩燦爛的笑容像烙印一樣深深地刻在我心里。涼風撲面而來，“

　　呼呼——”多么清晰，多么動人，仿佛訴說著一個動人的故事……

　　頓時，太陽揭開云被，放射出耀眼的光芒……

瞬間的永恒作文篇7

　　小曾是班上的帥哥，調皮搗蛋的他有一張俊俏的臉，烏黑有型的秀發巧妙構成了他的帥氣樣。可就在那一次，險些葬送了自己的生命。

　　原來他天生就愛聽音樂，無論身處何地，只要有時間，那雙烏黑的耳機總是會出現在他的耳朵上。今天放完學，天氣非常糟糕，窗外雨下個不停，好像世界末日到了。小曾心情恨沉悶，他想聽會兒音樂來解解悶。于是他邊聽著音樂邊頂著大雨往家里趕。可就在過馬路時，因為聽著音樂過于陶醉，加上雨聲又大，他壓根就沒聽見剎車聲，那輛車也無法停下，風馳電掣地向他沖來。果然撞上了，后果不堪設想。就在這千鈞一發之際，一個黑影穿過，隨之是鮮血任雨水沖淡……

　　等小曾醒過來時，他意外地發現他并未受傷，而是安然無恙地躺在醫院。當他向醫生問事情起由時，醫生只是搖頭不語，也仿作不知道吧！正因為這樣，這個事在小曾心中成了一個謎。

　　第二天，天氣依舊如往常一樣明朗，唯獨不同的是語文老師并沒有來上課。其它老師都說他生病了，同學們都恨想去探望他，可老師不肯透露其它的任何消息，同學們只好作罷。但看著其它班語文課本的推進，自己班上的卻原地不動，同學們心里很著急，但更多的是對老師的思念與關心之情。

　　終于，有一天在同學們的一再追問下，數學老師說出了事情真相，聽了以后同學們的心支離破碎。

　　“其實你們語文老師并沒有生病，而是永遠離開了我們。”同學們相互驚疑，一片“呼嗚。”“記得幾天前的那場大雨嗎？你們語文老師回家時，看見了一個小男孩在馬路中間，眼看要與車撞上了，他奮不顧身撲上去，救下了那個男孩，而他自己卻……卻在那冰冷的輪胎下沉睡。當他發現那個男孩是他的學生而且用盡最后一絲力氣撥打求救電話，他已經給他的生命劃上了完美的句號。

　　幾天后，老師的葬禮在冰冷的空氣中進行著，大家十分衰痛，小曾更是失聲痛哭，他沒有想到因他的享樂而斷送了一個自己最尊敬的人的生命。他早已將自己責備的無地自容。可人死了又能有什么辦法。死者巳矣！但那一瞬間的付出會在我們的心里得到永恒。

　　那天，雨下得好大，好像老天爺也哭了似的。