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【精品】瞬間的永恒作文集錦九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的瞬間的永恒作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞬間的永恒作文 篇1
在我的心中，爸爸是一個壞人，他幾乎從來不管我，而在我犯錯的時候，總是給我最嚴厲的懲罰。而在那一瞬間，我突然明白了爸爸是最愛我的。
那是初冬的一天早上，我急急忙忙的翻身下床，可是還是快要遲到了。我在屋里踱步，著急的快要哭出來了。媽媽不忍心看我著急的樣子，于是叫爸爸起床送我去學校，爸爸本不愿意起床送我到學校，可是一聽我快遲到了，連忙起身送我。由于爸爸著急送我，穿了一件薄薄的外套就出來了。我坐在爸爸的后面，冷風呼呼地吹，我不禁打了個哆嗦，可是爸爸卻挺直了腰板，我的心漸漸被融合化了。
看著爸爸被風吹亂的頭發中夾雜的一根根銀絲，我不禁開口問道：“爸爸，你冷嗎？”爸爸哈著氣對我說：“好孩子，爸爸不冷。你要好好的上學，要認真聽講，長大了才會有出息。爸爸老了，不能夠時時刻刻地守護在你的身邊，你要學會懂事了……”爸爸深深地嘆了口氣，而我的眼淚再也忍不住地往下流，我默默地哭著，不敢哭出聲來，生怕被爸爸聽見。
到了學校，我不想讓爸爸看到我那已經哭紅的雙眼，一個人低頭走了，我回過頭看，爸爸依舊在那里凝望著我，在風中，爸爸的身影時那么的高大……
那一瞬間，我明白了，爸爸是愛我的，我是他在這世上唯一的希望，他的嚴厲只是想讓我更加獨立，想讓我成長，而我的過去的埋怨，深深地刺痛了他的心。他頂著我對他的不解，承受著我的疏遠，但是他依然默默地愛著我，只因為我是他的女兒，他最愛的那個女兒，身為他的女兒，我又怎能再埋怨他。
他是世界上千千萬萬中很渺小的一個爸爸，但是在我的心中，他是我最驕傲，最偉大的爸爸。在那一瞬間，我明白了爸爸對我的愛。
瞬間的永恒作文 篇2
一瞬間，淚水充盈了眼眶，酸了鼻子；一瞬間，愛會圍繞著你，充滿整個空間；一瞬間，僅僅是一瞬間，卻能使時間定格，在記憶中成為永恒�！}記
深藍的天幕已出現一道星空劃破天空似的月牙。我躺在潔白如雪的病床上，看著醫生提供的無聊透頂的小說，時不時瞟瞟床頭開得異常艷麗的玫瑰。
因為手術的原因，我不得不每天呆在沉悶的病房中，動彈不得，亦如軟禁在牢籠中的困獸一般苦悶，這么幾天了，幾乎沒人來探望過我，我每天都在獨處。
有一晚我睡得很遲。躺在床上，抬頭望著天花板。隱約中，我聽到輕輕的，緩緩的腳步聲，離我愈來愈近。我只覺得有人進了病房，他們到了我的床前，小聲討論著什么。我一看是爸爸媽媽。我想：“他們白天不到這兒看我，連個消息也沒有，晚上這樣偷偷摸摸地跑來干嘛？”
我裝作熟睡了，靜靜聽他們談話的內容�！八@幾天是不是過得有點無聊。我們要留下來陪陪他嗎？”“可是廠里的事！”“廠里的事先不說，我們這幾天都忙工作的了，他一定難受極了！”“要不我們輪流來，從明天開始，咱們一個工作一個陪他，怎樣？”“好！”我正想起來與他們說我一個人也可以適應的，正當我要開口時，他們兩人的腳步聲漸漸遠去了。
淚水無聲地順著鼻梁滑下，我沒想到，平時對我“默默無聞”的他們竟是這樣關心我。他們簡短的話中包含著對我無限的愛，床頭的玫瑰似乎開得更鬧了，映在我濕潤的眼中，時間也仿佛就此定格，房間中充滿著濃濃的愛，揮之不去。
從此，他們一天也沒有少陪過我，每天都與我快樂地分享著外面的事，病床的冰冷被濃濃的愛融化了，我的心也隨之融化，雖然這只是短短一瞬間，而這一瞬間中，包含著永恒的愛。
瞬間的永恒作文 篇3
什么樣才算永恒？
永恒往往是一瞬間所綻放的美麗光華。
當耶穌背負十字架，步履艱難地走上山岡的時候；當女媧手捧五彩石，毫不猶豫地將它們投入火爐的時候；當貝多芬扼住命運的咽喉，用天籟譜出《命運交響曲》的時候；當達·芬奇攜手蒙娜麗莎，用畫筆點燃人類最美的微笑的時候……我們將瞬間定格，鋪展成永恒。
一瞬間，是曇花凝聚堅毅的淚與汗，吸取黑夜的冷與暗，在夜深人靜無人注意的深山，開放永恒的花朵，用花瓣上極深沉的歡喜，凝結淚滴，此時的瞬間，再也不平常，是一桿洗凈鉛華的錚錚傲骨。
一瞬間，是看不到的長安花，失意歸的楓橋港，是月落烏啼耳朵慘淡天，姑蘇城外的夜半鐘。不如人意的學子啊，在深夜之中，為我們上演了一場不朽的失眠，為我們吟唱了永恒。此時的瞬間，再也不簡單，那是一道跨越悲喜的杳杳鐘聲。
一瞬間，是精忠報國的心愿，是刀光劍影的傷口，凝聚成累累的功勛章，散著光華。演武場上的意氣風發還未散盡，風波亭上的月華卻已失色。你含著淚，看著身旁的兒子和即將失去的江山，你卻飲下了毒酒！此時的瞬間，再也不平凡，那是一顆玲瓏剔透的赤子之心！
瞬間，永恒！每一個永恒都值得我們傳唱，每一個瞬間都值得我們銘記。我們在一個個瞬間中度過，在一陣陣風雨中成長。時間可以忘記一切，但不會忘記情感；空間可以阻隔一切，但不能阻隔精神。或許，我們可以像雁過留聲一樣人過留名，創造屬于自己的永恒！
瞬間的永恒作文 篇4
都說瞬間容易被忘記，可他那憨憨的笑容卻成為了我心中的永恒。
——題記
我班轉進了一個“傻子”
小學二年級，我班轉來一個總愛“傻笑”的同學。大家從那刻就開始議論他是不是腦子不正常。一開始，我還阻止同學們這么說；可后來，他自己也說：“嘿嘿，你們說我傻，我就傻唄！”無奈，既然他已經“承認”了，我又有什么借口替他辯解呢？
往后的半年學習生活中，他的行為雖然純樸，但在我們心中，那些都是沒有頭腦的人才會做的事：隨便哪個同學讓他打掃衛生，他都會立即去拿勞動工具，把地板掃得一塵不染，默默為班級付出；無論何時同學向他借錢，他都會二話不說借給別人，可那些錢卻很少再回到他手里；兒童節班級同學合照需要一個人來幫忙拍攝，他毫不猶豫的站了出來，班中又傳來了嘲笑聲，笑他放棄合影的那股傻勁；照片洗出來掛在后面的墻上，里面唯獨沒有他的影子，但又有幾雙眼睛發現了呢；老師早班會課上表揚他不拘小節、熱心坦誠，講他的品質值得每個人學習；我們私底下卻仍然叫著他“傻子”。
我知道他其實并不傻
后來，老師把我和他安排為同桌，兩人的交流漸漸多了，我知道了他其實并不是真的傻。當我問起他為什么每次都一口
答應同學做這做那時，他笑著說：“我父母離異了，但爸爸走之前，反復叮囑我“一定要做個好人，做個能使身邊人快樂的男子漢！”我知道，爸媽分手就是因為媽媽覺得爸爸這個人太老實，老實的有點兒傻，和他在一起完全沒有生活的樂趣。盡管媽多次提醒我別學爸，可我認為爸爸啥都沒做錯，也許從媽的角度看，他可能是“傻傻的”，但周圍人都很喜歡他呀！所以我一直記得爸爸離開前說的話�！蔽冶桓袆恿�，原來在一切之后竟深藏著這么個不為人知的故事。
那年的圣誕節我硬拖著他拍了張照，“咔嚓”，留下了他傻笑時的瞬間。交給他照片時，我說，你一定要記住這個花季許下的承諾，要做個好傻人！他使勁點了點頭，片刻，我覺得他一點兒也不傻了。
我不會忘記傻傻的他
來年的陽春三月，不知道因為是么原因，他突然跟我說要轉學。我剎那間驚住了，嘴巴不由自主的動著卻沒有說出一個字。半晌，他拿出了那張在學校拍下的唯一的照片，把它交給了我，我問他這是干嗎，他說不帶走它有兩個緣由：一是想給我留下第一個也是最后一個紀念；二是怕看到這照片又會懷念這所校園和同學，老師�！澳阏嫔狄 蔽覕D出勉強的笑容，“都要走了，還編個那么不像樣的理由讓人只會記住你的�！闭f到這兒我有些哽咽，完全說不出口那個字�！罢f呀，怎么停啦！”他仍然像若無其事一樣的追問我�！吧�！”說完后，淚水終于抑制不住迸涌而出�！拔抑滥銜@么說的！但我傻得可愛，能使大家開心，對不對？千萬別忘記我呦，傻傻得我呦！”他好像毫不在意，臉上依然保持著招牌時的笑容，但我卻依稀看到從不輕易落淚的他兩頰有了幾滴透明晶體。我后悔以前罵他“傻”了，有點舍不得他離開。
即使時光流逝，高樓云立，人流淹沒了渺小的他，那永恒的瞬間在我記憶中也不會磨滅；希望他也能永遠記住那個瞬間，永遠記住。
瞬間的永恒作文 篇5
是什么能戰勝地位功名、欲望野心，觸動我們卑微的靈魂？是什么能抵擋時間的風塵侵蝕記憶的山河，讓我們依舊為之動容？是什么令匆忙的人群忽視電影般冗長的時光而僅僅銘記其間二三個瞬間？
是愛。愛讓我們銘記，銘記那一個個屬于永恒的瞬間。
托起愛的瞬間
很多年前，某游覽景區的觀光纜車出現墜落事故。沒有人相信從近百米的高空墜入山澗還會有人生還�？墒且粋�小男孩創造了這項奇跡。不，是他的父母創造了這個奇跡。就在纜車即將撞向地面的瞬間，這對父母托起了他們的兒子，雙臂高高的舉過頭頂……這個姿勢到死亡、到血肉模糊、到工作人員清理現場都沒有改變。一首歌以兒子的視角記錄了整個事件：就是那個秋天再看不到爸爸的臉，他用他的又肩托起我重生的起點……我用了淺薄的物理學知識估算了一下從纜車失控到撞向地面的時間……只有目瞪口呆。
如果說這個過程包括：意識到發生了什么、慌亂、恢復、鎮定、做出決定、托起兒子，那決對不可能。在那短短的一瞬間發生的一切只能用“本能”來解釋。是愛的本能。一個簡單的動作詮釋了世間最偉大的——愛。黑暗中絕望卻篤定的眼神、顫抖卻有力的雙肩，讓那血紅的一瞬刻滿了希望，刻滿了堅定，刻滿了愛。愛讓死神望而卻步、超越生理的極限、跨過時間空間讓那一瞬成為永恒。
多年后的今天，那托起愛的瞬間還是讓我淚流滿面。
握住愛的瞬間
世間的愛不只舐犢之情銘心刻骨。
假期旅行，沈陽，在將軍府里，另一個瞬間向我詮釋了永恒。在參觀趙一荻故居的時候導游講述了這樣一幅畫面：20xx年6月22日清晨，陪伴著張學良將軍大半生囚禁生活的趙一荻女士即將走完她的人生之路。上午11時11分，監視儀器已顯示她離開了人世，而張學良卻依舊握著愛人的手，緊緊握了3個小時……
也許有人會說那怎么會是瞬間呢？可是同樣的握在一起的手，同樣的愛就是一幅寧靜的畫，就是一個瞬間。兩位走過無數風雨，見證過近一個世紀歷史的老人依舊握緊雙手，依舊相互扶持，相互鼓勵。這份愛深沉，長久，溫暖……這幅畫面因為愛的支撐將永遠柔情，美麗永遠。站在趙一荻主臥室的床前我仿佛看到了那握住愛的瞬間……
體悟愛的瞬間
我不知道這個瞬間可不可稱作永恒，但它對于我來說，永遠不會忘卻。
英語夏令營的演講比賽，我僥幸進入了決賽。題目要求是：講述一個故事。
我站在臺上講述了關于三位老人的童話故事，他們叫做成功、財富和愛，打算在一個家庭休息一下，可是他們中只有一個人能進入房間。面對抉擇，主人選擇了愛做為他們的客人，可是三位老人卻同時進入了房間，主人很不解。演講到這里時我發現臺下的聽眾、評委們也很費解，于是我繼續模仿老人的聲音說：有愛的地方就會有一切！
那一瞬間臺下十分安靜，安靜到我聽到自已血液流動的聲音。每個人都若有所思。而后，就是熱烈的掌聲。
我知道：那空白的一瞬間不屬于我，而屬于愛！
最后的第一名也不屬于我，屬于這個愛的故事。雖然這一瞬不比托起愛的壯烈，不比握住愛的美好，但是愛的付出同樣需要承接愛的心。有時候，接受時對給予者最大的尊重。人們心中有愛，才能體會到愛的存在。那空白的一瞬間讓我明白：原來這個世界上不僅每時每刻在發生愛的故事，還有人們感受愛、接受愛、體悟愛的美麗瞬間。
是的，在無數個瞬間中，總會有那么一些成為永恒。也許體悟愛的瞬間平凡而普通，可是這個過程是永恒的；也許握住愛的瞬間沒有任何聲響，可是那個畫面是永恒的；也許托起愛的瞬間血腥慘烈，可是那份神圣卻是永恒的……
是愛讓一個個瞬間成為永恒。
瞬間的永恒作文 篇6
瞬間之快，無物能及。要想捕捉瞬間，是一件很困難的事。
他是一名記者，業績不錯，攝影技術也很好。可是呢，他不是很喜歡風平浪靜的生活，總希望自己的湖泊上要有波瀾才好。
他不知從哪里聽說世界上沒人能拍攝到最美麗的瞬間。他一下子來勁了：我才不信，我非得拍到不可！
他花了整整一個晚上的時間思索著：最美麗的瞬間……那么應該就藏在世界上最美的地方。對，先到各地的名勝看看，也許會有線索。
說走就走。他馬上整理行裝，帶上他的長qiang短炮，離開了住所。
但他沒有注意到，一片金黃的落葉在窗外劃出一道道不規則優美的弧線飄然而下。
在飛機上，他沉思著：一些氣勢磅礴的景物容易觸動靈感的火花，容易捕捉住那精彩的一瞬。對，應當先去看一看瀑布。
黃河的壺口，貴州的黃果樹，美國黃石公園的“老忠實泉”，東非大裂谷，南美的安赫爾瀑布……當他拍攝了一些自認為極其美麗的“瞬間”后回國，在路過某城市的一個賣風景攝影的市場時，他不經意的發現，但正是這些發現，使他苦不堪言——他拍攝的那些作品，與那些命名為“美麗的瞬間”的風景攝影作品，幾乎相同！
可以說英雄所見略同。可此時他卻怎么也高興起來：如同他看到的，如果他的攝影作品與別人的幾乎相同，那么就意味著他無法拿他的作品參加任何比賽。不能讓別人欣賞自己的作品，正是每一個作者最痛苦的事。
他痛不欲生。畢竟他還有清醒的頭腦，他知道，心急吃不了熱豆腐。他是個聰明人。雖然暫時沒有任何思緒，但他總覺得，應當要到大自然中去看看。
他的直覺是對的。他驅車沿著一條大河往源頭的方向行駛時，他發現，這條大河越往源頭的方向走，河流就越細越小。他突然想起了什么，加快車速，快速往家鄉趕。
他站在家鄉的滴水崖下。誰也不會想到，一條浩浩蕩蕩奔流到海不復返的大河，竟起源于一座十幾秒才能滴下一滴水的小山崖！
一朵靈感的火花由此迸發，點燃了他思緒的導火索——千頭萬緒終究理成一條思路——就這樣辦！他想。
在一年一度的攝影作品大賽上，他的參賽作品只有三幅，拍攝的內容也極其簡單：一幅是從山崖上飛濺下的小水珠，一幅是秋天的飄飄落葉，還有一幅是自雪山滾落下的小雪塊。
的確，這幾幅有關于瞬間的，卻不是說要歷經千辛萬苦，萬分艱難才能拍攝到的——但是，這些每天都在發生的一個個瞬間，有誰能注意到呢？它們默默無聞地，悄無聲息的經過時間的永恒，才讓人們見識到它們潛在的力量——當人們驚嘆它們的壯麗時，它們已是世界上最美麗的瞬間！
他在頒獎大會上說了這樣發自內心的一句話：只有用極其平凡的眼光，去審視極其平凡的瞬間，才能讀懂其中永恒的美麗。
瞬間的永恒作文 篇7
永恒之于我是整個生命，而瞬間之于我是每一剎那的哀傷和翻然悔悟。正是有無數個難忘或是不經意的瞬間，才完整了我的生命。
驟冷的降雪讓我有些意外，有些驚喜。但是望著窗外愈加緊湊的雪片，我裹了裹身上單薄的外套繼續躲在教室里。
忽然有同學告訴我，說我父母給我送被子來了，正往寢室里去。我高興地沖了出去，不是因為怕沒有厚被子蓋被凍，而是父母來了，這種高興讓我忘了凜冽的寒風撲面。跑出教學區時，我看到雪真的很厚，有些已經融成了冰水。我沒有減速，隱約覺得腳底傳來一陣陣冰涼�？僧斘遗d沖沖地跑到寢室樓時，只發現鐵門被鎖得緊緊的，難道他們這么快就走了？
我猜想他們可能因為進不去寢室，把東西放在門衛處了吧，我安慰自己。他們沒見到我，怎么會走呢？
我又繼續跑，真怕跑慢了，他們就離開了。我在雪里安靜地奔走，操場上玩雪的同學發出一陣陣忘情的笑聲。雪花卻漸漸地模糊了我的鏡片，眼前的路變得愈發難行。只有輕微的雪片在我的鞋底緊壓下發出聲響。
沒想到，當我頂著一頭雪花闖進傳達室時，仍撲了個空。哦！他們真走了。
我失落地往教室走出去，雪花仍然張揚地飛舞，卻讓我的心情更加煩亂。當一切結束，我才發現我身上的每一處都在向我哭泣。我不自覺地抖了抖，身上還未融化的雪片輕輕地掉落。
當我走進底樓大廳時，忽然聽到有人喚我的小名。我驚訝地抬頭發現父母就在我的眼前。
那一瞬間，我像失去了控制，也想失去了思索，只是猛地沖上前去緊緊地抱住了他們。
那一瞬間我沒有想到感動，沒有想到真情，沒有想到愛┅┅我只是抱住他們，或許這個擁抱已經包含了一切。
這只是我生命中某一瞬間，但它將永遠保留在我永恒的生命中，直到它結束，而在更多的瞬間里，我學到了永恒。
瞬間的永恒作文 篇8
碩大的雨滴時緩時急，雜亂地敲打著車站的白鐵皮屋頂，宣告著自己的降臨。我看了看腕上的手表，指針定格在1：40，嘆了口氣，將手伸進衣服袖子里，把臉深深地埋進厚重的羽絨服里，想暖合一下凍僵的鼻子，為了讓身體多一絲暖意，我在四處裂開的水泥地上跺著腳，訴說著對公共汽車遲遲未來的不滿。一會兒，隨著刺耳的喇叭聲，公共汽車向這邊駛來，我隨著擁擠的人群，擠上了破舊的公交車，周圍擠滿了人，我無法找到那僅存的空座，只得默默在心中抱怨“倒霉的一天”。
這時我費力從人海中抬起手腕，看看表1：50了，從車站到輔導班大概需要25分鐘的車程，2：00的課，現在即使是插上翅膀也無法準時到達目的地，想起上次遲到被罰寫單詞到手軟的慘痛經歷，心中不免又開始抱怨“倒霉的一天”�？蓯旱氖牵囎硬]有在我的不滿中保持勻速行駛，而是一走一停，我踮起腳尖看向窗外，公交車的前面排滿了車，像是一片車海，一眼望不到邊，只是只得認命的嘆氣，心情糟糕透頂……
外面的雨還在“噼里啪啦”的下著，絲毫沒有要停下來的意思，在公交車第n次停下的時候，我無聊地看向窗外，心情糟糕到極點。這時看見一個小男孩，站在對面的路上，身材十分矮小，身穿一件黑色的十分淡薄的外套，后背背著一個大的灰色書包，手上拿著一個紅色的大雨傘，整體顯得十分的不協調。我見他一直看向路的另一邊，看得出神，便隨著他的目光看去，只見在馬路中央，有一口排水井，不知什么時候水井上的蓋子被人掀起了，漏出了一個黑色的無底洞，道路上的車有的從它身旁小心翼翼地繞過，有的'徑直開了過去，發出“咣當，咣當”的巨大響聲，不過幸好有驚無險。這時對面的路燈亮了，站在路邊的那個小男孩突然扔下手上的雨傘，飛奔到那個水井旁邊，伸出瘦小的雙手，費力抬起那個黑色的沉重的井蓋，想要將它拉回到它應到的位置，可是無奈井蓋太大，男孩太瘦小，在紅燈亮時，井蓋只蓋住了水井的四分之一。男孩在身旁汽車一陣陣急促的喇叭聲中，飛奔回了他原本站的位置，身上的衣服已經被雨水淋濕，緊貼在身上，男孩的嘴唇有些發紫，不過他并不在意，眼睛一眨不眨的注視著對面的紅路燈。
當對面的綠燈再次亮起時，他又飛一般地跑了過去，去完成剩下的工作，就這樣一去一回，一去一回，在井蓋“咣當”一聲正好落在水井上方時，他滿意地拍拍手，走到對面的路上拿起雨傘，邁著輕快的步伐向遠方走去。
男孩的嘴巴變得發紫，身體也在止不住的顫抖，但他卻笑得十分開心十分燦爛，天上的雨還在下著，天空上方也不時發出“轟隆隆”的打雷聲，天氣還是那么的糟糕，可是在我心中已經升起了一道絢麗的彩虹，心中的那片烏云也隨之不見了蹤影。我望著男孩遠去的背影，嘴角不經流露出微笑，因為遲到而出現的煩躁也隨之消失不見。
男孩離開的一瞬間，在我心中變成了永恒的瞬間，他將在我心中變成永不磨滅的記憶……
雨還在下，可我心已靜……
瞬間的永恒作文 篇9
與一本好書相遇，于是我便在一瞬間看見永恒。
曾有一位頭纏白布，發須皆白的老者，在遙遠的時空這樣問道：“你是誰？孩子，百年之后讀著我的詩？”而他的文字及他寫下的詩篇，經歷了一段又一段份亂的光陰，化為睿智的鉛字印入紙張，流傳至今，化為永恒。
懵懂年代，總喜歡趴在媽媽的膝間，聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句，充斥在淡淡的方言之中，我的心中便充滿了莫名的小快樂，還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛的，但他的左手卻是嚴歷的。”我想那時幼小的自己的確不了解這其中的含義，但想起我生病時，媽媽輕撫我的額頭哄我喝藥；卷起書本，怒斥我背書偷懶的種種，不由得也贊同泰戈爾的詩句，在那一刻，黃昏下的母子，有說有笑，那一刻化為永恒。
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，一天一天，直到自己也終于可以流暢地讀給母親聽，于是我開始覺得自己長大了。我相信自己經歷了足夠的滄桑，于是便開始讀《新月集》，隨新月里的孩子偷走了睡眠的飛行者，心想著脫離這一份幼稚，做一個頂天立地的人。可不絕于耳的，依舊是做錯了事，或上了當后，母親哭笑不得的話語：“呵呵，你這幼稚的孩子。”每每如此，我又會困惑，究竟自己是否長大。直到如今再讀《新月集》，我開始思考“人類，生活，宇宙”的關聯，而其中的“大陸與天空，星星與河流，豎琴與音樂，旅行者與船夫”，他們教會了我一切——那美與丑之中織成的永恒。正如文中道：“風暴徜徉與無路的天空，船夫在無人跡的海上遇難，死亡遍布周圍，孩子們卻在游戲�！边@是生命的永恒。
還記得歷史老師曾在課上講工業革命蒸汽時代時說：“蒸汽機的發明為社會的發展做出了不可磨滅的貢獻，但是，從另一方面看，大規模的污染正是從那時候開始的。槍的出現是人類的一大進步，但同時又使多少人命喪于槍口，使多少家庭支離破碎。”聽著這些話語，不禁又想年幼時媽媽讀的那句話：“上帝的右手是慈愛的，但他的左手卻是嚴歷的�！辈唤腥淮笪�，曾經以為的美好幻夢并不存在，凡事都有其兩面性，不可能十全十美。相比從前那懵懂無知的自己，這一刻我明白了任何辯證的看待事物的正反，明白了永恒的真理。
透過那薄薄的紙張，我在卷香中與泰戈爾相遇，如此流淌在筆端的天籟將我在生命中的次次感悟，凝結成一個又一個的永恒回憶。
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