永恒的記憶作文(集合15篇)
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的永恒的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
永恒的記憶作文1
幾天苦練、汗水、疼痛都已化作最后離別的淚水。清晰的記得，那天軍訓的開幕式上，見到你的第一眼：黝黑的皮膚、矮小的個子、毫無表情的面貌，反正我們都認定你肯定不是一個好教官。
在接下來的幾天軍訓中，你的嚴格要求、嚴厲的批評、還有那雙令人生畏的雙眼都令我們顫栗。但我總覺得在你嚴厲的面貌背后好像有一種不可捉摸的感覺，仔細回味：在炎熱的驕陽下，上午你讓我們面向西站著，而你卻面向東方的太陽;而在下午，你又叫我們面向東站著，你依然是跟著太陽面向西，這些我都感受到了，你是那么的用心良苦!
軍訓很苦、很累。還能清晰的記得汗水流過面頰那股癢癢勁，但我們不能動，稍微動一下，你那雙火眼金睛就看到了，然后躡手躡腳的走到身后嚇人一跳，真的，那時候我們都怕死了。我總是咬緊牙關，讓汗水順流而下，心里默默的說服自己：這是在考驗你，就看你行不行了，加油吧!你不是一直都認為自己是最棒的嗎?相信自己，別人可以的，我一定可以;別人做不到的，我也要做到!也許就是這股勁，幫我度過了一個又一個酷暑難耐!
有時候，站一天了，腳后跟疼的要命，但訓練并沒結束，所以必須堅持。僅有的幾分鐘休息時間根本就沒有好轉，然后又是站軍姿，當時就恨你不善解人意，體貼一下我們這些嬌生慣養、吃不了苦頭的學生，但現在就不一樣了。我們慢慢的體會到你是想好好鍛煉我們，你的良苦用心在我們不得不要說再見是才被我們發覺，真心的感謝您，陪我們一起受苦受累的好教官!
離別的那天，你傳過來了一封信，也許你不想太過傷心的見到我們，就以書信的方式和我們告別，但我們真的很不高興，難道和你說幾句真心話也沒有機會了嗎?答案是肯定的，我們就這樣再見了，好傷心。我哭了，也不知為什么，就是眼淚很不爭氣的流了下來，但其他人卻沒有我這樣的傷心，可能是我太憂愁善感了吧!
不管怎么樣，我短暫的幾天軍訓就這樣結束了，可是卻留給了我永恒的記憶，他給了我受用一生的影響，我一定會把軍訓中養成的好習慣運用到學習生活中去，這也是教官所希望的。
永恒的記憶作文2
清晨，一輪紅日升起。柔和的陽光，從窗縫中鉆了進來，灑在我的眼睛上，輕輕的把我的眼睛拉開。
晴空萬里的天空讓我充滿熱情，這次的長隆游行也將被快樂的精靈眷顧。帶上手機，準備抓拍那一幕幕難忘的瞬間。 坐在大巴上，歡聲笑語成了樂趣，說著笑著，在不知不覺中，正式開始了這一日的游行。 剛進那雄偉壯觀的白虎大門，千姿百態的小丑，便成為了一道亮麗的風景。紅藍交錯的條紋服飾，永遠上揚的嘴角，鮮紅亮麗的雙頰，誰能說他們不是眷顧這里的快樂精靈？我拿出手機，按下快門那一刻，被他吸引來的孩子，又被他的搞怪嚇跑。但孩子們臉上的表情可沒變，那臉上躍動的快樂神情一絲不減。 綠樹成陰，清香撲鼻，與這幽香的空氣截然不同的是一聲聲驚慌的喊叫。收好東西，踏進了游戲世界。來到一個獨具特色的游戲前——摩托過山車。它雖不是最驚險，卻足以滿足我著一路上的興奮。 在緩慢行駛的三秒之后，它瞬間提高的速度是我全程閉眼。但我仍然能感受到它的精彩。我可以聽見接連不斷的尖叫和風呼嘯耳邊的聲音；我可以感受到他波浪一般的弧線和被倒掛起來的感覺。加上摩托般的座椅以及固定動作，摩托過山車，這個名字的意義早已清晰呈現�！斑@真是個有趣的游戲”我一邊感嘆，一邊拿出手機把這種體驗刻入相片。 “你還記得老師布置的拍照作業嗎？”“記得，看那里就有一個外國人，走吧！”隨著我的目光，走向外國人。心跳也跟著走石子路的聲響而加快跳動。這是第一次和外國人合影，她會拒絕嗎？“打擾一下，請問我可以跟你合影嗎？”我用英文問道。隨后投去的目光，滿是期待。讓我驚喜的是她爽快的答應。我享受著心中的成就感。用英文和他對話足以讓我喜悅一陣。剛剛拍下的合影，是展現我勇氣的最好見證。
下午時分，游戲成了唯一的目標，訪問的項目也是數不勝數。無論是悠閑童趣的旋轉木馬，還是五花八門的過山車，都散發著長隆的風情，沉浸在其中無可自拔也是理所當然。 眼看返校時間1分1秒接近，我卻早已心滿意足。因為我的相冊里裝滿了長隆的回憶，把它帶回家，睡夢時，或許可以令我再次歡游長隆。
永恒的記憶作文3
昨天我們終于登上了去往靖安哨的路。一路上，我總擔心我堅持不了，走不到目的地。繞過了一個又一個彎，我仍然憧憬著能到達山頂，看看縮小版的整個宜良城，可是那么多的彎，何時能到達山頂��！
一彎又一彎，把我的信心一半一半的摘下，但仍然要堅持��！就這樣堅持了兩個小時，我們到了一座山的高處，彎路也差不多完了，這時宜良城的全貌盡在眼下，難得的啊！飽覽天與地之間的小城、村莊，仿佛伸手就可以罩住整個宜良城，感覺真好！
可是目的地在哪兒呢？我一直想著這個問題，我期待著在那塊美麗的土地上，我們玩耍，我們唱歌。但這條路總是讓人空歡喜，本感覺前方不遠處就是目的地，但感覺總是成為錯覺！哈哈，傳說中的“柳暗花明又一村”，一個小村莊出現在眼前，每走一段路，都能看到不同的風景，每當這是，回頭一看，走過來的路都那么艱辛，那么值得回味。
我們走到目的地后，各班都興奮的將旗子插在領土上，開始各項活動。這是第一次與高一三斑在一起享受爬山的快樂，可能也是最后一次了吧！難忘的一次，令人回味的一次！永遠難忘那段路上同學們的陪伴，同學們的笑臉！
走過了那段路讓我想起人生，生活這條更艱苦的路。生活中總有不如意的事，就像那一道道彎，路上的一顆顆石頭。但是每當一件不如意的的事過去，總會有美好的時光，美好的事等你去做，就像那繞過彎道獨好的風景，每當走過了一段路回頭看，總有那些心酸的，心痛的，快樂的，感動的！每當這時，總會告訴自己“我是堅強的，我要自信的走下去�！辈灰腚x目的地多遠，只要走好每一步，離目的地就不愿。從初中以來我才發現這個簡單的道理—渴望成功，卻又害怕腳下的這一步，往往是不能真正成功的，只有走好當下的每一步，才能堆積力量，鑄就成功。
有人說：“爬山難，難于上青天啊！”的確，爬山是很累，但親近了大自然，想到了很多很多，學習了課本上沒有的東西，再難也值了。
美好的一次登山活動永駐我心，我會記得我堅強，我成功，我會自信的笑著走下去，它會成為我永遠難忘的記憶！
永恒的記憶作文4
那是一個讓我永遠無法忘記的地方，那個地方不是公園，不是酒店，不是大自然，那是一個珍藏了我快樂的童年的地方，是一個愛的樂園——奶奶家。
奶奶家雖然沒有公園美麗，沒有酒店豪華，沒有大自然和諧，但這個家有我童年的美好回憶，有奶奶對我深深的愛。
奶奶去了一個寧靜的地方——天堂。奶奶去世了，她給我留下的只有我對她的懷念與回憶。每當我路過那個簡陋簡單的農家小院，往事便像發生在昨天。那院子里洋溢著奶奶故事里的歡笑，那院子里印刻著奶奶貼心溫柔的撫摸……
那是一年的大年初一，我穿著奶奶給我做的漂亮衣服，吃著奶奶給我做好的佳肴，聽奶奶給我講“除夕”來歷的故事，吃完晚飯，和奶奶一同去串門，玩夠了回奶奶家睡覺……故事好象發生在昨天，那么刻骨銘心，那么歷歷在目�？扇缃�，又到大年除夕，我雖然和往常一樣也穿上了漂亮的衣服，可是我們一家人圍坐桌前，我又想起了奶奶，心里不免一陣酸楚。我和叔叔去奶奶家貼對聯，到了那個熟悉的'小院，那個熟悉的小屋，看見了那個電燈的繩子，我多么希望現實是一場夢，我多么想奶奶還在。因為她的音容笑貌一刻也不曾從我的記憶中模糊，她的溫柔體貼一刻也沒有消失過�？傻轿堇飼r，我們就尋著黑摸燈繩子開燈，這個地方成了一個讓人痛苦的地方。這么稀松平常的事沒想到現在成了一種奢望。
當在奶奶家看見一個盤子時，我的眼中頓時充滿了淚水，我想起了奶奶為我割牛肉包餃子的一幅畫面，那時牛肉很貴，奶奶還給我買。奶奶愛我，但從不給我買一些對身體有害的食品。奶奶喜歡養兔子，我也喜歡，奶奶以前養的大兔子生了一窩小兔子，可愛的小兔子很調皮，到處亂跑，不在兔媽媽身邊，我就把小兔子給拿回來。幾只剛生下來沒幾天就死了，奶奶怕我傷心，就騙我說小兔子在兔媽媽肚子里時就已經死了。
奶奶給我的愛直接、含蓄，奶奶給我的愛深沉、厚重，這愛，點點滴滴記心間，我永遠忘不了。奶奶一路走好。
永恒的記憶作文5
曇花綻放，美麗定格在了驚艷盛開的剎那，詠頌著生命的禮贊。鳳凰涅槃，奇跡定格在了浴火重生的剎那，譜寫著希望的交響。夢想飛揚，青春定格在了灑脫揮筆的剎那，編織著成長的樂章。
定格青春，定格在那破土而出的那一刻。
窗邊一角，伏案書寫，學業的負擔在我們靜坐的背影上刻下了一道道印痕，一輪輪的考試、一次次的排名，讓我們在失敗的傷感與成功的歡樂之間來回游走。淚水，有過，歡笑，有過，卻都被禁錮在了窗邊的那張書桌。但青春永不言棄，它是被押在沉甸甸的書堆下的小草，縱然支離破碎，它依然奮力地撲向遙遠的紅日，渴盼希望紛飛的那一天。定格青春出世的瞬間，見證了青春的勇氣，見證了青春的堅韌！
定格青春，定格在那茁壯成長為一抹抹綠茵的那一刻。
球場上，我們揮汗如雨，張揚著自己的個性，額頭那一顆顆汗珠沐浴著陽光的洗禮，折射出青春的活力；琴房中，我們沉浸于音樂，盡情抒發自己的情趣，琴鍵上那一個個樂符在指尖流動，舞動了青春的光彩；書案前，我們隨筆闊談，播撒自己的理想，腦海里那一個個思考在紙上浸染，搖曳了青春的夢想……青春在茁壯成長，將光禿禿的大地抹上了點點綠妝。定格在青春點染大地的瞬間，見證了青春的激昂，見證了青春的絢爛！
定格青春，定格在那心靈之土被綠云環抱的那一刻。
青春點點，夢想片片，在理想的和風中輕輕地晃動。一揮手中的鋼筆，用文字做細線，將青春的綠痕編織成柔軟的地毯，將夢想的綠絳連接成堅實的風帆，載著理想的風揚帆啟航。我們被青春簇擁著，我們被理想激勵著。于是，面對繁重的學業我們不會畏葸不前，面對失敗的感傷，我們不會遲疑后退。定格青春，定格在夢想綻放的瞬間，見證了青春的頑強，見證了青春的飛揚！
定格，把我們的成長記錄，定格，為青春的綻放留影，定格，將夢想的騰飛銘刻。一首首青春的贊歌，將定格在我們永恒的記憶之中，永遠盛開在心靈的花園……
永恒的記憶作文6
有一種感受叫奔跑，飛快是它的代名詞。
有一種感受叫行走，緩慢是它的代名詞。
有一種感受叫止步，靜止是它的代名詞。
——題記
翻轉相冊，記憶倒流
走進記憶的相冊，那一張張飛逝而過的相片勾起多少回憶。不覺間，嘴角竟向上扯起一道彎彎的弧線。
人生中有許多需要你品味的地方，也許是一張相片中的無憂無慮的奔跑，任青絲被風揚起得飄逸，這是一望無際的草原，牛羊成群，牧民歡歌。騎上馬，揮起鞭，馳騁在綠野當中，做一回塞上公主，那一中與風沖擊的感受，將腦海中的不悅送入云霄，剩下的是身心的快樂，卻正與心中的追求相合。
牧馬歡歌唱逍遙，飛奔草原尋人生。
漫步草原，記憶飄轉
漸漸地，享受完了縱馬奔馳的灑脫，便下馬感受步行的緩慢。與馬兒近在咫尺，聽著它的呼吸，體驗另一番人生的樂趣。
這是第二張相片，牽著馬兒感受草原的寬廣。仰著頭，伸手放佛就能夠摸到藍天，眼前則是一片翠綠，幾個蒙古包佇立草原。踩著凹凸不平的地面，心中的心弦也隨地面的不平而動蕩著，這是我要的嗎？近了，近了！在虛實之間，我邁步向前，繼續尋找。
伴馬漫步望草場，緩慢步伐覓良趣。
注視他們，記憶永恒
止步，定格，不轉動的瞳孔，直視他。那是一位老牧民，他有著蒙古人獨有的強壯體格，黝黑的臉是歲月風雨的見證。在他身旁是一匹和他身材相當的馬，他用手拍著它，在廣闊的草原上，一派和諧。
一瞬間，頓悟。眼前此景就是自己一直尋覓的景象，是和諧。原來草場上所有一切都能冠以和諧的名號。這一人世間的安寧之地，予以人無盡聯想之地，將永恒的記憶留給它，留給心中的那一片豁達天地。
人生中有許多追求，但均塵埃落地。繁華消逝后，被過濾下的是那一隅永恒和諧的記憶。
奔跑中的和諧，是與風融為一體的草原；
行走中的和諧，是與馬融為一體的草原；
止步中的和諧，是與人融為一體的草原。
永恒的記憶作文7
六月的那天，我們輪流在橫幅上留下自己的名字，筆尖在飛快的行走著，幾秒間完成了一幅作品，看著這名字的海洋，內心的聲音哭了起來，那一天看似開心，但每個人的內心都無比沉重。
葉子一片一片飛在空中，思緒一縷一縷呈現在我的腦中……
我們在一起的生活是那么美好，鋼筆勾勒的精彩瞬間被我們珍藏，眼淚匯成一片汪洋，最后還是舍不得遺忘。
那天，我們表演著排練了許久的節目，雖然很緊張，但是容不得有一點差錯，短短幾分鐘內容納著我們日日夜夜的努力，同樣，也是為學校留下的最后一點光彩。觀看完各班的節目，壓軸的節目呈現在眼前，六個班的老師穿著仙氣十足的藍衣，手握一把淡粉色的油紙傘，準備開始表演。登上舞臺的那一刻，我們都驚呆了，原本以為這幾日自己已經夠辛苦了，卻沒想到老師們竟然利用休息時間排練了節目。音樂響起，老師們緩緩舞動雙臂，見了六年的老師相貌平平，卻不想那一瞬間，她們竟是如此美麗。是啊，六年的時間，六年的時間，我究竟何時認真觀察過老師，以至于老師的頭上有了白發，我們都沒有發覺。音樂停止，場上響起如雷般的掌聲。
系上那將要告別的紅領巾，走上舞臺，敬禮，雙手從校長手中接下了那畢業證，再緩緩走下舞臺。那是畢業證，是我們日思夜想的畢業證啊，如今，我卻一點兒也不愿接下，接下畢業證，就代表著我們——畢業了，就代表著將要與朝夕相處了六年的老師、同學告別。老師啊，多想回到六年前，再感受一下您那溫暖的手掌輕輕撫摸著我的頭；同學啊，多想讓時間停止，我們永不分離……
想到這里，我突然懷念起來：老師對我們的嚴厲，尺子落向手中，站整整一天，這一切的一切究竟是為了什么？老師教育我們，是一種多么純真的愛呀，哪個老師，不是希望學生更優秀嗎？
永恒的記憶作文8
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉身淚濕眼底……·”每當這首歌在我耳邊響起時，父親那嚴厲的面孔就顯現在我的眼前，但是我深知父親是愛我的！
那是三年級的時候，一個大雪紛飛、寒風刺骨的中午。如果時光倒流你們會在那條小路上看見一個高大的身影在那里努力尋找著什么，寒風吹的他不得不把手縮到袖子里……在這個大冬天里怎么會有人不待在家里呢？這還得要從頭說起。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上午第四節課下課了，該回家吃飯了，我與往常一樣，帶著作業任務回家，剛進家門口不久，我就發現了一個環消息。帶回家的卷子找不到了，慘！老師一定不會放過我，一想到老師嚴厲的臉，我不禁鼻子一酸，“哇”的一聲哭了起來，我一哭起來不論媽媽怎么勸，我都不理，只管哭。這時爸爸回來了一見我哭，向媽媽問明了情況，厲聲說：“哭，就知道哭，想哭就滾回屋里哭去�！蔽椅鼗氐阶约旱姆块g里，截止了哭聲。我聽見門被關上了，心想：“可能是爸爸走了吧。”但我還是不敢出去，這時媽媽進來了說：“哭完了，出去吃飯吧！”我走了出去，見爸爸沒在客廳，問道：“媽媽，我爸爸呢？”媽媽沒好氣的說：“還好意思問呢，你爸爸了解情況后，就出門給你找試卷去了，連飯也沒來得及吃一口呢！”說話間爸爸回來了，我清楚地看見爸爸的臉凍得發青，頭發上還有漂落的雪花呢！手里拿著的正是我丟失的那張試卷。此時的我不知道說什么才好，兩眼一熱，又模糊了……
晚上爸爸發燒了，我暗自下決心：我一定要好好學習，努力爭取不讓爸爸媽媽操心。
每當我走在那條小路上的時候，都仿佛看見那熟悉的背影，心里一陣陣酸，忍不住兩眼又模糊了……
永恒的記憶作文9
嘉峪關位于山谷中部狹窄部位，兩翼城墻橫穿沙漠戈壁，自由以來便以地勢險要，巍峨壯觀著稱于世。
在古時候，這是絲綢之路必經通道，東西文化交流和經商隊伍都要經過嘉峪關。在導游解說中，一個個問題浮現于腦海：為什么商隊不騎馬而要騎走路緩慢的駱駝？為什么這兒的戲臺上有這么多畫像？為什么這兒的戲臺那么高。
在嘉峪關關城，一道夯土城墻，泛著誘人的橙色，我不知道，這矗立幾百年的黃土墻，為什么有這樣大的吸引力。走近了，就有一種親切和感動。沒有多少頹廢的跡象，給人一種不真實的感覺。特別是夯土墻上邊的青磚花墻和樓宇，就像是近些年才磊起來的。這只是我的錯覺。其實它在這屹立已經幾百年了。
在關城中部，有一座紅色的茶樓，對面便搭著一個大戲臺，戲臺上立著幾幅壁畫，我在導游的講解下，了解了當時軍旅的生活。戲臺兩側豎著一副對聯：離合悲歡演往事，愚賢忠佞認當場，不僅道出了秦腔曲目里的帝王將相、才子家人、黎民百姓的種種過往，更高度概括了戲如人生、人生如戲的亙古真諦。
為什么這兒的戲臺這么高？我在導游那里找到了答案，原來在古時候階級分明，富家子弟會在茶樓上一面看著戲，一面喝著茶聊著天，高戲臺主要突出富家子弟與平民的階級相差巨大。這兒戲臺前面還立著一塊長門檻，導游講解說了古時候人們都是不能看到戲子的腳的，這件事表現了古時候戲子的地位低下。
這兒是絲綢之路的必經道路，至于為什么商隊會騎駱駝而不是馬？在請教老師和查閱資料后，我才豁然開朗。原來駱駝有兩個優勢，一是駱駝可以一次性背起400斤貨物，而馬只能運200斤貨物。二是駱駝可以一次吃400斤食物，在接下來的兩到三個月不吃不喝，餓時，喂點鹽巴，又可以繼續行駛二十多天，效率十分高。我還知道了駱駝會什么掛鈴鐺。原來駱駝膽子比老鼠還要小，容易受驚，所以，商隊會在駱駝脖子上系上一串鈴鐺，讓動物遠離駱駝。
這一個個扣人心弦的歷史故事是我以前不知道的，它們和嘉峪關不可分離地聯系在一起，必將成為我永恒的記憶。
永恒的記憶作文10
春的希望給予了我成長的陽光，讓我有勇氣接受挑戰；夏的熾熱讓我看到了熱情奔放，令青春色彩飛揚；冬的純潔使人寧靜安詳，伴我在困境中等待新的希望。可四季中我惟獨愛秋，愛它的落葉繽紛，愛它的天高云淡，愛它的大雁南飛，愛它的遍地金黃。
漫步在校園中，校園秋色總能使我心潮澎湃，即使是天邊的那一抹夕陽紅都能令我熱淚盈眶，感激上蒼帶給我們的四季交替。讓雙腳與青石小道親密接觸，緩緩前行，迎著撲面而來的秋風，抬頭仰望湛藍的天空，大雁一會兒排成一個“人”字，一會兒排成一個“一”字，伴著偶爾飄過的白云，我看到了團結的力量。驀地，一陣清香進入我的心房，循香望去原來是石道旁種滿了怒放的菊花。菊黃的猶如高貴的新娘，潔白的恰似輕盈的白云，而那紫紅的，仿佛一位羞澀的小姑娘，在秋風中輕輕舞動著自己的裙擺。我悄悄地走過那片色彩斑斕，生怕打擾了那一份美麗。
再往前走就來到了校園最南的一角，那里種滿了高大的木棉樹，殷紅的花朵傲放在枝頭，好像在悄然訴說著一段屬于木棉花的歷史。恍惚間，我仿佛看見了木棉果實爆裂的那一刻，木棉從天上緩緩飄落，棉絮紛飛，似雪非雪，覆蓋在那早已凋零的紅花上，不由使人想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這樣的詩句。
秋日的校園最美麗應是傍晚時分，天邊的紅日即將沉落在西邊，原本蔚藍的天空卻被映襯的緋紅，無論是碧綠的草場還是那整齊的看臺都被籠罩在一片金色中，晚風吹拂令我有些迷醉，“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句突然躍入我的腦海，再一次環視這金色中的校園，不由暢然一笑，近黃昏又如何呢？這美景若能永遠定格在這一刻，即使生活即逝也不會后悔吧！
“自苦逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，”秋的美或許清冽蕭瑟，可正是這一種特有的凄美才襯托出了豐收的喜悅。完全沉浸在秋中的校園又響起了朗朗讀書聲，這樣完美的結合不正預示著成功的降臨嗎？
愛秋，更愛校園中的秋，是它讓我看見了平靜中的啟迪，是它讓我感悟到了人生的美好，是它讓我品味到豐收的喜悅。菊黃蟹肥，如血殘陽，我愿意用一生去讀懂它的一切。
校園秋色，記憶中的金黃——我心中永恒的美好。
永恒的記憶作文11
謝謝你，杜麗，你為我們的祖國增添了一份榮耀，也祝賀你四年的辛苦沒有白費，我為你喝彩！你出色的表現，讓我永遠銘記于心。
當我們把奪得首金的重任交給她時，她卻因臨場發揮不好，而提前終止了比賽。當時，她流下了傷心的淚水。時隔4天，杜麗以精彩的表現帶給了我們永恒的驕傲與自豪。
杜麗開始射擊的時候，不知是射擊的感覺還沒找到還是怎么的，她開始發揮依舊不是很好。這時全場緊張的氣氛彌漫在了整個比賽場地，我看著電視，本來緊張的心情，這下更加忐忑不安了。料想，如果杜麗還是像這樣發揮下去，這可怎么辦，就在我的內心開始擔憂和胡思亂想的時候，杜麗及時地給我們送來了“定心丸”，只見她凝神定氣，手指那么一扳，射出一個令人嘆服的成績。這是第六槍，她打出10。8環的好成績，這讓她終于以0。5環的優勢占據了首位，這關鍵性的一槍讓我們重新看到了黎明前的曙光。
有了這次的感覺，再后面幾槍中，杜麗發揮得越來越出色，把別人打得節節敗退，接下來可就是一槍定乾坤的時刻了。
只見杜麗一臉安然無恙，沉著冷靜。她眼神注視著前方的靶子，直盯著它看，全神貫注，集中所有的注意力，她用手緊緊地握住槍桿，瞄準射擊，最后只聽見一“啪”的一聲，一個子彈直擊靶子的紅心，接著就是一片歡呼，觀眾們在也忍耐不住了，大聲地呼喊著：“中國加油，奧運加油。”杜麗這時那從容不迫的臉上多了幾分笑容，是啊，杜麗贏了，為祖國贏爭得了榮譽。這是扛著首金失利的壓力獲得新勝利，這怎么不讓人激動萬分呢！
比賽場上，中華人民國歌再次響徹在賽場的每一個角落。杜麗手持鮮花，戴著金牌，口中唱著令我們肅然起敬的國歌，她不禁淚灑衣襟。是啊，面對4天前的一次令她抱撼終生的比賽，帶著遺憾和淚水，傷心地退出比賽，她當時是多么傷心呀！然而她抑制住所有的悲痛，堅強地參加完比賽，她的那種沉著冷靜，是我們普通人無人能及的。杜麗，我為你驕傲，我為你自豪；杜麗，我為你歡呼，我為你喝彩，你的精神讓我終身受用。
永恒的記憶作文12
關于它的回憶里總是有海的身影。
仰望著那片蔚藍的，有著純白的厚重云朵的天空，如此廣闊。遠方那深藍色的一弧，是天海交接處。風吹過，趕著浪花從那兒朝岸邊撲打而來，碰撞，綻放，濺出的幾滴海水噼噼叭叭地落進柔軟似棉的沙灘，不遠處的海上帆影點點，隨著波浪慵懶地搖搖晃晃；風吹過，輕拂岸邊椰林，沙沙地奏起海島特有的美妙樂曲。
陽光總是明媚，不斷濺出的海水折射出七彩的光芒，讓這景色夢幻而真實。身心都浸在這溫暖且略帶幾絲淡淡咸味的空氣中，任由周圍人聲鼎沸，唯有自己的心跳隨著這自然的節奏，一如深夜的時鐘，滴答著永恒的旋律。
衣擺隨風飄動，無憂無慮的純真笑臉重疊交織，幼小的身影在沙灘上來回奔跑、玩耍。
后來
行人們的腳步參差不齊，街道兩旁的店鋪里商品琳瑯滿目，臨街的茶館里總是坐滿了人，擁擠，喧鬧，伴著茶點天南地北地聊著天。
馬路上，各種車輛呼嘯而過，留下滾滾尾氣，沉淀，在重復。
雨水常滋潤這土地，雨后的路旁，人工修剪過的闊葉樹上，綠得鮮亮，葉尖那滴水珠，總是焦急地等待著風兒將它輕輕拍下。
一切都沒變嗎？
早前班駁的水泥墻只剩一堆殘缺的紅磚，高樓傲然拔地而起；蒼桑的老樹固執地挺立，人們只好在它周圍用各種顏色的瓷磚圍城形狀各異的花壇，相互映襯下，似乎也頗有幾分韻味。盡管鋼筋水泥成了主格調，但綠的身影仍隨處可見，這一切在這迷人的海島上顯得和諧、統一。
云起日落，光影交織，匆匆。身體發生了微妙的變化，身邊的“坐騎”早已從小巧的四輪小車換成了與自己身高相符的兩輪自行車，高高扎起了馬尾，背著大書包，在越來越寬敞的道路間兩點一線地來回奔忙。我和它相識的15年光陰里，它見證了我的成長，我目睹了它的變化。我和它之間，一舉手，一投足，一絲絲氣息，都那么熟悉，自然。
遙遠往事里，也許我常因陌生人的逼近而不敢抬頭，也許常因獨自一人而不知所措，但現在不了，因為我深深地知道，我在它溫暖的懷抱里，嗅著它那熟悉的氣味，命運緊緊聯系。
結束
大海蔚藍；浪花怒放；群山疊嶂；層林盡綠；車水馬龍的繁華，心曠神怡的寧靜，透過視線，輕輕打開了記憶的盒子，永遠珍藏在我心中。
永恒的記憶作文13
短暫的7天軍訓結束了，我并沒有因為會馬上看到媽媽而高興，反而有一絲的傷感，軍訓，永恒的記憶。仔細的想想，在這7天中我并不是只擁有身體上的疲憊，并且我從中還懂得了許多，許多。
記得是歌聲與笑聲陪伴著我們開始了軍訓旅程；回來時，卻與哭聲做伴，盡管教官一直在告訴我們不要哭，可真情并不在理智的管理范圍內，我們抑止不住自己的感情，哭了許久。在回家的路上，腦海里想的不是與媽媽相見后的場面，而是我們在烈日下認真軍訓的模樣。我曾抱怨過教官太過于嚴厲，現在回想起來不知怎的，總覺得這種抱怨是多于的；我曾埋怨過教官的口頭禪過于不雅，而現在想聽卻也聽不到了；而當我們身體不適時，教官卻親自為我們買蜂蜜……回想起這樣的場面，心中總有一些的酸楚。
在這七天中，有歡笑，有淚水；有病痛，有堅持。
印象最深的就是第一天下午的軍訓，天氣熱的厲害。太陽毒辣辣地烘烤著大地，整天沒有一絲的風。院子里的綠色植物都垂頭喪氣的，沒有一點兒生氣，與上午生機勃勃的景象形成了鮮明的對比；知了拼命的叫著“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔。而我們卻要在這暑氣灼人的天氣下進行訓練。站了連5分鐘的軍姿都不到，大地就把它烈焰升騰的溫度迅速傳達到了我們的腳心，我們立刻覺得身上就像著了火一般。然而就在這難耐的天氣下我們居然站了25分多的軍姿，盡管在烈日當頭下站軍姿是難熬的，但當自己堅持下來的時候我們是快樂的。教官讓我們在這樣的天氣下站立，教會了我們堅持。
當軍訓要臨近尾聲時，老師讓我們給家中寫一封家信，晚上寫信的時候，宿舍里失去了往日的歡聲笑語，替代它們的是抽涕聲。想起父母對我們的關心，眼淚情不自禁的流了下來。我們想媽媽、爸爸；想姥姥、姥爺；想家中的一切一切。軍訓讓我懂得了親情的可貴。
軍訓雖然很苦，很累，但軍訓給予了我一生中最寶貴的財富。軍訓時的場面，軍訓的場地，教我們該如何做好每一個動作的教官，軍訓時同學、教官、老師之間的插曲都將是我永恒的
永恒的記憶作文14
在每個人的記憶中，都有那么一個地方，時而充滿歡聲笑語，時而滲出淡淡憂傷。那是你不愿每天邁開步伐欣然前往的地方，內心卻又不得不承認，在那里你收獲太多。除了知識，還有更加寶貴的各種情誼，嵌入記憶中，持久永恒。
這就是學校。
這是我生活在澧縣一中的第二個年頭了。已至秋末，天氣漸涼。藍白相間的校服已失去了亮麗的色彩，讓人感覺略帶寒意。好在學生們五顏六色的連帽衛衣填充在內，露出的各色連衣帽，也不失為一種點綴。
每當晚餐的鐘聲響起時，校歌也隨之飄蕩。“洗墨池的故事，吟唱在我的耳邊……”于是我們三五成群地來到洗墨池邊。墨綠色的池水，青白的石板橋，兩旁垂掛的楊柳，池中鮮艷的植物，讓人耳目一新，精神為之振奮。天色漸暗，夕陽的最后一抹余輝將要彌散，可悠然閑談的人群還遲遲不舍離開。
如果你還聽到了更加激越的喧鬧聲，那一定是籃球場了。即便是冬天，男生們依然一幅熱火朝天的模樣，在球場上揮汗如雨。少不了的當然是場外觀戰學生的吶喊聲、加油聲。置身其中，也會讓你感到熱血沸騰。稍加留意，還能聽到悠悠飄蕩的歌聲，或優美溫柔或振奮人心，那是學校廣播站的同學們又在辛勤勞作了。
不得不說，學校陪伴我們走過了一個又一個春秋。同樣是窗外透入的縷縷陽光，不知不覺中已從高溫燥熱變得溫暖柔和；同樣是排排聳立的大樹，曾經的翠綠蔥蘢已變幻為一片耀眼的金黃。這里有春暖花開的芬芳，秋高氣爽的清涼；有夏日聒噪的蟬鳴，冬天滿地安詳的白雪。一年一年的輪回，就在這四季的變更中悄然流逝。而我們，卻留在原地，感嘆著各種事過境遷。
學校深厚的文化底蘊，為莘莘學子奠定了良好的學習氛圍。這里有豐富的名言警句，張貼在隨處可見的地方；這里有靜謐的“學府遺墨”，每天迎接各界人士的瞻仰；這里有造型逼真的學科模型，為校園增添著別樣的風景，吸引著人們新奇的目光�？傊�，歷史悠久的澧縣一中用它獨特的文化魅力，彰顯著一個又一個年代的才華。
有人說，每個人的生命歷程中，都有著各不相同的風景。我想說，澧縣一中是我們每個學生經歷過的最美好的風景之一。感慨之余，且作此文，將其刻入永恒銘心的記憶。
永恒的記憶作文15
隨著時間地流逝、歲月地奔跑，我們漸漸長大，許多事情已成為回憶，許多畫面已永遠定格。也許，有些事情會重新上演，有些畫面會在未來等你重溫，但我心中的那一幕卻像斷了線的風箏隨風而去，永遠也不會回來了。那一幕曾經是多么甜蜜，如今回想起來已變為苦澀，但是我仍然不想忘記，也不能忘記。
那是很久很久以前，我四五歲或是更早的時候，年月我記不清了，我只知道他還在。那個溫柔慈祥的老人，那個如今已離我而去的老人——我的姥爺，他還在。那天是我的生日，我是家里第一個孩子，生日自然很隆重，全家人的臉上洋溢著喜悅的笑容，但是最高興的還是姥爺。聽姥姥說，姥爺很早就起床了，先去早市買了新鮮的水果、蔬菜和雞魚，還有我最愛吃的大蝦，沉甸甸的東西一路提回家，手掌都勒出了紅印也不覺得累。把東西放進廚房就開始收拾屋子，連平時最不喜歡擦的地板也擦的鏡子一般光亮。姥姥笑著問：“不就是多多生日嗎？怎么這樣正式隆重！”卻不想姥爺倒一本正經起來：“可不是嘛，多多生日，自然要重視！”快到中午了，姥爺一頭扎進廚房，開始做午飯了，一會兒洗菜一會兒切肉，忙得不亦樂乎。沒多大功夫，廚房就飄出了陣陣飯菜的香味。不懂事的我拉著姥爺的衣角，在姥爺身后跑來跑去，一直圍著姥爺轉。姥爺怕我磕碰只好走出廚房專心陪我玩，后續的午飯就由姥姥去完成了。飯熟了，媽媽提著一個漂亮的大蛋糕回來了。我們一家人圍坐在餐桌旁，我戴上了皇冠一樣的生日帽，姥爺抱著我，媽媽點燃了生日蠟燭，姥姥輕聲唱起了生日歌。閃爍的燭光照得姥爺的臉紅撲撲的，照得家里暖暖的。“咔”，時間定格在這一刻，把這美好的一幕變為永恒。
不管這一幕多么溫馨多么美好，它都永遠無法再重現了，不久前姥爺因病永遠的離開了我們，但這一幕成為我心中永遠的珍藏。我相信姥爺會在天堂看著我的每一個生日，我會好好生活，用心學習，絕不會讓那個溫柔慈愛、那個把我捧為手上明珠的老人失望，絕對不會。
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