永恒的作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的永恒的作文，希望能夠幫助到大家。
永恒的作文1
歲月會將昨日的淚水抹干，會把昔日的足跡吹散。可唯一不變的是，我們永遠都是好朋友。
——引子
那個夏天我們都是孩子，都沒有長大�？鞓肥俏覀兊奶煨裕阄叶际亲詈玫呐笥�。你說你是一只迷失了方向的氣球，怎么也找不到回家的路，我說那我就幫助那只迷失了方向的氣球找到回家的路。我信誓旦旦的說以后就是朋友，朋友就是最好的朋友。要永遠的哦。
我以為我很快樂。因為我要把我的快樂傳遞給我的身邊的每一個人。我總是大家的開心果，更是你的開心果。其實，那個時候的確很快樂。分享著一切，干什么都在一起。當遇到好的東西時候，總會多買一份給對方。那時侯的我，我知道我很依賴你�，F(xiàn)在，你不再在我的旁邊了。好象少了種東西，心中總是空蕩蕩的。少了那種東西，有種失落的感覺。那種感覺的確很不舒服，有種想哭的感覺。真的，那份友情真的很深。在哪里尋找那份純真？真的，我好想它，它丟了嗎？
有人說：咖啡是細細品嘗的，友情是慢慢品味的。可是，時間可以來磨滅一切，時間可以見證一切。
風停了，雨也止了。就讓時間停留在一瞬間吧。因為我不想打破這一份寧靜。畢竟，我們曾經(jīng)是最好的朋友。
PS：這是寫給我的一個朋友的，因為我們都是好朋友。無論時間間隔的有多么的長，我們都是好朋友。
永恒的作文2
寒冷的風輕輕的刮著，天井的水緩緩地流著，發(fā)出一陣陣清脆的聲音。
我們一行人坐在走廊上，趴在桌子上靜靜的午休，我瞇著眼向教室門口望去，我發(fā)現(xiàn)萬老師與陳老師站在門口談論著什么，我連忙閉緊了眼，心里卻在暗暗的抱怨：老師怎么還不走啊，他們站在門口弄得我動彈不得，而且，這么冷的天怎么睡得著啊……
“叮叮叮，叮叮�！币魂囪�匙聲遠去，我連忙抬起頭，心想：終于可以松一口氣了。就在我準備放松的時候，發(fā)現(xiàn)萬老師正在往回走，我嚇了一大跳，此刻，我如同老鼠見了貓一樣，我連忙把頭縮了進去。
“叮叮叮，叮叮叮……”一陣鑰匙聲離我越來越近，我心里如同十五個吊桶打水——七上八下。我心想：完了，肯定被萬老師發(fā)現(xiàn)了。完了，完了，完了，這可怎么辦呀？
“叮叮叮，叮叮叮……”鑰匙聲離我越來越近，我心擰成了一團，手直冒冷汗，心里害怕極了，這時，突然有一只手托住了我的帽子，我心想：萬老師在這里千萬不能動……“把帽子戴好，別感冒了�！边@突如其來的聲音打斷了我的思緒，我向后望了望，看見了萬老師那高大的身影，我戴好了帽子，又趴在了桌上，淚水莫名其妙的涌出來，打濕了我的眼眶。
寒冷的風依然呼呼地刮著，天井的水也緩緩的流著，但此時我并不覺得冷了，因為萬老師對我的愛已經(jīng)溫暖永恒！
永恒的作文3
這是秋天的下午，天空湛藍湛藍的，飄動朵朵白云，陽光柔和地照射著大地。多么能給人帶來好心情的下午�。�
操場上，學弟學妹們在自由自在追逐、嬉戲。曾幾時，我們也這般無憂無慮呢？
已經(jīng)是畢業(yè)班的我們，整天聽到的無非就是“最后一段時間了，要好好復習，不要貪玩”之類的話，聽得我耳朵都長起老繭來了。本來應該十分活躍的一個下午，教室里竟木偶般的沉寂，只有老師在那里引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，我們卻聽得索然無味，心思早已飛到那更精彩的世界去了。一些同學已酣然入夢，后果可想而知。
唯一能慰藉我們的是下課時間，同學們忙里偷閑，在談論緣份、星象、人氣、明星之類的話題；“體育一族”則迫不急待地打開電視，看起了他們鐘愛的NBA；寫同學錄是最多的，六年的同學生活少不磕磕碰碰，但更多的是美好回憶，大家都想借此機會給對方最真誠的祝福，自然也流露出淡淡的哀愁與傷感。班上的“名篇佳句”都出自這里，沒了連篇的錯字，沒了大話假話與空話，字字珠璣，句句真摯�！扳忊忊彙鄙险n的鈴聲破壞了和諧的氛圍，甚至有人在咒罵這個該死一千次的鈴聲，老師雙又走進教室，同學們的笑聲嘎然而止。
懶洋洋的下午就這樣匆匆地溜走了，我不知道他曾經(jīng)給了我們多少這樣的日子；未來又有多少個這樣的日子在等待著我們。
也許直到畢業(yè)了之后，我們才會明白小學是多么令人懷念，然后是一串長長的嘆息。我渴望在這一串長長的嘆息之前，讓它永遠定格，成為永恒。
永恒的作文4
生命是整個世界的光明，生命是一朵美麗綻放的花朵，生命更是一個人存在的意義。珍愛生命人人有責，我提倡從現(xiàn)在開始每個人都保護自己的生命，因為它是你靈魂的起點。
記得那一次我明白了生命的意義。那天，是個晴空萬里的星期六，我因為早上無聊開了電視看�？吹搅艘患钗沂终痼@的事，新聞報導到，一個男子因為，為了一部蘋果手機到處湊錢，可是怎樣湊都湊不夠錢，他十分苦惱，一天，有一位朋友告訴他現(xiàn)在捐腎會獲得很多錢，他心里想：他說得對，而且現(xiàn)在我正好缺錢，不過捐腎會不會有生命危險，正當他猶豫時因為他心里的貪圖心作怪，便馬上心里想：管他的，為了手機搭上命我也愿意，好吧心動不如行動，我現(xiàn)在就去好了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰時間匆匆，很快，他來到捐腎的地方，進去后，不過一會就捐好了，他拿著那些錢去買了蘋果手機后，到處去向朋友炫耀自己的成果。到了第二天他一起床覺得頭很暈，不到一會兒就直接暈倒在地上，他家人看到后，趕快送去醫(yī)院，結果送去醫(yī)院的時候，當場宣布搶救無效死亡，就這樣一條生命白白喪失了，而他的家人在無望的哭著。
當我看到這篇報導后，心靈被觸動了，望著窗戶看向遠方想著：人可以為了貪圖自己的一時痛快卻丟失了一條寶貴的生命，難道他們沒想到他們不在這世界上家人的絕望嗎？他們沒想到生命的珍貴嗎？沒想到貪圖而丟掉生命的后果嗎？一切的一切都讓我覺得生命的珍貴，我從現(xiàn)在提倡珍愛生命人人有責。
生命是母親塑造出來的，是上帝賦予我們每個人的。在我看來生命是無法衡量的！是啊，每個人都要珍惜自己的生命，我希望生命永恒，因為它是所有一切的開始。
永恒的作文5
一曲《我心永恒》，一幅時間迎接黃昏的畫面，將一個主題推至極點。
崇尚自由，每個人都心之所愿。一顆海洋之心，便想購買人的自由?還是她與鐵達尼一同墜入賬世界第二大注的底部吧。
一群達官顯貴的良心泯滅至眼看人們在極大的痛苦中死去而自始至終未發(fā)一語，被他們蔑視的那個金礦礦主夫人多少還有點點憐憫，但終于為自己的利益放棄了自己的想法。一個人沒有自己的思想就無異于行尸走肉，而活在舞會聚餐之中就無異于寄生蟲。一個沒有自由、沒有錢的“貴族公主”做出一個在他們眼里是大逆不道行為的決定——私奔，而這只因為一場普通的、民間的派對，因為一句“ I love you!”、或許是……不，這一切因為她有一種逃離自己所處環(huán)境的想法，決定之后，便是僅幾天的對未來的無限遐想。
放哨員、想讓自己的照片登上報紙的船長，還有那兩個對未來充滿希望的寵兒似乎都是兇手之一，被扼殺的是鐵達尼號和一千多條生命，最后，“海洋之心”也隨他們而去了，因為它與自由女神帶來的光輝相比，就像金錢與信仰相比，不可同年而語。
一個人沒有錢有信仰——像馬克思。
一個人沒有信仰，有錢——像王石。
世界萬物，有什么可以抵擋住時間的消磨，就連太陽也就只能燃燒五十億年然后膨脹滅亡，我看唯有愛，且是偏愛才是永恒。
時至今日，鐵達尼號依然在海底昂首而立，殘破和污跡也掩蓋不了她的高貴，這就是她的歸宿，歷史就這樣演變成了傳奇。
一同與它成為傳奇的，還有“海洋之心”。
讀過，才知道，這是一篇讀后感。素材我無從得知。看到后來，確信是他寫的，雖有些幼稚，但后來作者的思想，讓我這個“大人”，也如芒在背。
永恒的作文6
在這一瞬間，友誼將成永恒。
——題記
相識那年，是在上幼兒園。幼兒園里的日子是快樂的。我和她的笑容如此天真爛漫。一起走在回家的路上，一起在門前嬉戲，共同留下了童年美好的回憶。
我們是有緣的，上小學時我們又同在一個班。我們幾個月不見就“如隔三秋”，像棉花一樣粘在一起。我們一直是最好的朋友。
越來越大，越來越會思考，這時我們的意見常常不同。一次，為爭一個題目的對錯，我們爭得面紅耳赤，甚至視對方為敵人。就這樣，我們一點一點疏遠了。
六年級的一次檢測，我名落孫山。那天，天昏蒙蒙的，下著毛毛細雨，我不喜歡下雨天，心情跌落低谷，考試自然沒心情。自以為就算沒心情也能名列前茅，可是我錯了。我就像一只習慣在高空飛翔的大雁被一支箭射中，跌落低谷。我迷茫，我徘徊，望之天地間的雨簾，我更傷心。我走出校門，走進雨簾，任憑雨水的沖刷。這只受傷的大雁得到一個人的包扎，重新起飛。突然頭頂上有了一片“晴空“，扭頭一看，是她，她朝著我笑，并且眼睛里放出一種信任和鼓勵的眼神。無言的立在雨簾中，我的心靈受到震撼，這一種眼神比任何話都更能鼓舞我的斗志。雨中我們再一次成為好友。雨停了，天晴了，一座七色彩橋架起我們的友誼。
第二次檢測，我做好準備，奮起直追，又重新回到”藍天。
上初中了，我們沒有在同一個班，我有一點遺憾。但我相信，我們將是永遠的好朋友。
我們一起笑過，哭過，我們爭吵過，和好過。這個眼神，將成為我永恒的記憶。
瞬間即永恒。
永恒的作文7
人的一生會遇上數(shù)以百萬計的陌生人，幾千的熟人，幾十的故人，四五個深愛入骨的親人�？蔁o論是愛是恨，是共度一生還是擦肩而過，來世就再也不會再遇見那個他（她）了。
“百年修得同船渡，千年修得共枕眠�！蓖伞辈贿^一個時辰，“共枕眠不過一個百年。楊絳和錢鍾書相識于大學，一見鐘情。楊絳陪同錢錘書留學國外，生下了一個女兒。三人家庭和睦，幸福地生活。可這不是童話，也不是小說，人類的生命是有限的，這也意味著他們的感情總會在一個時候結束。最終，錢鍾書、錢緩相繼去世，獨留楊絳孑然一身。愛沒有永恒。
小時候，特別喜歡讀童話，如今一看那“從此，他們幸福地生活在一起�！钡�'結局和清水小白文般的情節(jié)，心中再也沒有了當時的感動，只留下后背浸透靈魂的冷汗。如果水晶鞋真的合腳，那么當時為什么會掉？如果王子真心喜歡灰姑娘，那么為什么記不得她的容貌……完美永恒的愛，背后卻是虛幻與不實，虛假得令人發(fā)指。不過也是，真實的愛哪有什么永恒？
現(xiàn)在，抬頭看向身邊。三五成群的同學終將升入不同的高中，分入不同的班級，徹底失散。把酒言歡的同事終將散在利益的十字路口，撕破臉皮；山盟海誓的情侶終將天人永隔或相看兩相厭；親密無間的親人終將漸漸遠，目送背影……閉上眼，再想想你自己的身邊，是不是也是這樣的？我想，你一定明白了——愛從未永恒。
珍惜眼前人，無論你現(xiàn)在是老是幼，是貧是富，不要用背影默默地
告訴你重要或重要你的人：不必追！”我們永遠也不知道自己會在什么時候死亡。所以“似水流年，活在當下”。雖然愛從未永恒，但也不影響我們珍惜現(xiàn)在。
永恒的作文8
曇花，只在一夜間盡情綻放，繼而轉瞬凋謝，但卻給人留下了無限的芳香、永恒的回味和陶醉。
翠竹，一生只開一次花，而開花意味著死亡的到來，但它卻無怨無悔，為了生命中的美麗甘愿犧牲生命。
依米，花費五年時間，僅為了短短兩天的燦爛，然而卻將獨特而美麗的四色花永遠留在了人們的腦海中哨中……
它們的短暫，同時造就了永恒，就在這一瞬間，它們將生命推到極限，它們盡情地享受著此刻的美麗與輝煌，它們的美姿在人們的腦海中定格為永恒的回憶。
在現(xiàn)實生活中也不乏這樣的實例。在別人弄臟你美麗的連衣裙寬容的微笑，瞬間便化解了他人的不安，你的微笑在他人眼中定格為感激；在他人向你求助時，你爽快的承諾；在他人心中定格為大度；在二個盲人過馬路時，你飛奔過去，扶他安全走過路口，你的熱情在他人的心中定格為美麗……一瞬間便會亮出一個人的風采，展現(xiàn)出一個人的氣度與修養(yǎng)。
歷史長河東逝水，浪花淘盡英雄。劉英俊奮不顧身攔驚馬，用青春的熱血換取了他人的安寧，他的英勇豪，情定格在歷史的瞬間；向秀麗挺身撲烈火，用血肉之軀挽求了眾多的生命。她的偉大付出在瞬間便成了永恒”一瞬間便展示出了一個人的高尚與偉大，顯現(xiàn)出一個人的英勇與堅韌。
朋友，不要感雙人生苦短，若把這無數(shù)個瞬間連接起來，也是一本厚厚的書。裝訂一本怎樣的書，就要看你如何去對待這許多個瞬間。
過去的應該學會去忘記，現(xiàn)實的我們應該去珍重，未來的我們應該去展望。最重要的是現(xiàn)在，是這一瞬間。讓我們把握好這每一個瞬間，讓這每一個瞬間都煥發(fā)出耀眼而又迷人的光芒，從而定格為永恒。
永恒的作文9
愛是一陣吹動在夏日里的清風，使汗流浹背的人享受無盡涼爽。
愛是一堆燃燒在冬季里的炭火，使饑寒交迫的人體會無線暖意。
愛是一汩流淌在山隙里的泉流，為口干舌燥的人拭去煩悶燥熱。
愛是一葉迎擊在風雨里的小舟，讓瀕臨絕境的人到達希望彼岸。
愛是微小的，是生活中的一點一滴，但卻可以星火燎原。所以，它又是博大的，可以戰(zhàn)勝病痛折磨，超脫生死離別。
吳菊萍為救妞妞，甘愿受傷，這是鄰里之愛；山區(qū)的孩子們?yōu)榱藟粝�，相互幫助，這是友誼之愛；青年留學生不顧自身安危，割肝救母，這是親情之愛；汶川地震時，中國民眾齊心協(xié)力，眾志成城，這是社會之愛。
“一雙暖手的相擁就會充滿感動，讓真誠像火種照亮夜晚的星空，讓祝福像鮮花改變大地的心情。＂于文華老師的一首《與愛同行》讓我感受到愛既是個人的，更是社會的。因此，即使我們是一個廖星，也可以照亮人間；即使我們是一簇鮮花，也可以帶來芬芳；即使我們是一幅油畫，可亦為很多人帶來視覺享受......
愛是紅色，是熱情，融化你內心的堅冰。
愛是綠色，是希望，揚起你深處的希冀。
愛是金色，是暖意，給予你深深的祝福。
愛是藍色，是寬廣，包容你一切的一切。
愛是紫色，是溫馨，饋贈你滿滿的相擁。
在我眼里，愛是五彩繽紛的，美如長虹，麗如粉彩，讓我們用愛去填充這個多姿的世界吧！
永恒的作文10
“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？梢晕覌寢屛腋臣�，她竟然把我趕出來，還叫我不要回去！”老婆婆聽了，平靜的說：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢？你怎么還跟他吵架呢？”，女孩愣住了。
剛讀到這篇小短文時，我也對文中這個小女孩而困惑，也許她的母親因為小女孩成績考得很糟糕，拋下一狠話，也或許她的母親因為心事而煩躁不已，兒小女孩又惹她生氣了，所以趕出門，但這些不能說明媽媽不愛你了，她還會好好的照顧你，在寒冷的冬夜替你掖好被角，或將你的小手放入她溫暖的手中……
這讓我想起了小時侯發(fā)生的一件事情：那次媽媽買了好多新碗，我有點好奇，就趁媽媽不注意拿了一只碗玩了起來。我玩著玩著以為自己不會玩破，但是擔心的事情還是發(fā)生了，碗一不小心就打破了，摔在地上成了四五瓣。我很害怕，想用手掩蓋住這個事實。然而，媽媽卻聞訊趕來，見我慌慌張張的樣子，再看到地上的碎片，頓時明白了三五分。媽媽狠狠批評了我兩句，我頂嘴了幾句，十分不服氣，我只是不小心打破了一只碗而已，媽媽卻告訴我一個教訓：“如果你現(xiàn)在打破了一只碗，那你長大以后做錯了事都能以不小心為理由嗎？”我頓時啞口無言。
這就是母愛，不一定偉大，甚至瑣碎，但卻耐人尋味。
每一個生命的降臨，都離不開母親無私無畏的慷慨奉獻，只是我們不該忘記，卻常常忘記了感恩，忘記了饋贈我們生命的可親可敬的母親！無論何時何地，請都不要懷疑：母愛永恒，感恩母愛！
永恒的作文11
自有古人言“讀書好，好讀書，讀好書！”所謂“讀好書”，便是讀一本對自己有意義，有啟發(fā)的一本書。一本好書可以豐富你乏味的生活，可以為你提供精神食糧，更可以引你穿越過去未來，探索世界奧秘。而那本我感觸最深的書是陶淵明的《桃花源記》。
作者在此記中展開了豐富的想象，以詩一般流暢清新的語言，為我們描繪了一幅美妙的烏托邦式的社會圖畫：這里沒有世間的等級恩怨，這里的自然景色像仙境似的美麗動人，這里的人們淳樸忠厚，這里的社會環(huán)境安寧和諧，其中“芳草鮮美，落英繽紛”，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，這里的人“不知有漢，無論魏晉”。作者在這幅美麗的圖畫中寄托了對現(xiàn)實社會強烈的抱怨，表現(xiàn)了對理想社會的向往與憧憬。文章超然脫俗，純然出之以自然的白描，反而更顯得生動、形象和逼真，文中樸素的語言與桃花源中淳樸的民風相得益彰，令人難以忘懷。
桃花源似有而無，似真而幻。優(yōu)美的景色，肥沃的土地，豐富的資源……一切的一切都是那么的“夢幻”。我相信一個沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人平等的社會是大家所希望的，是大家的理想世界�？墒窃诋敃r的條件下是不可能實現(xiàn)的，這是一個與黑暗現(xiàn)實所相對立的美好境界。
這篇文章令我思緒萬千，我感慨陶淵明筆下桃花源的神秘，優(yōu)美；我感慨當時社會，人民的不易；我更感慨我現(xiàn)在生活的來之不易。所以在如此幸福的環(huán)境下，我們又有什么理由不好好的學習呢？
永恒的作文12
寂靜的夜，明亮的星，蛐蛐在我們的挑逗下站了起來。
終于，我的蛐蛐失敗后，忍辱負重地逃走了。我在追趕的時候，被一“龐然大物”帶回家，她則在一旁靜靜的望著我。不知不覺，東方早已泛白，太陽跳了出來。大家聚在一起斗會兒蛐蛐后，就商議著去河邊打水漂，當然，我倆兒也在其中。我和一個小伙伴在河邊玩耍，一不留神，我被“投進”河里，與河水來了次“親密接觸”。大就都被嚇跑了，唯有她仍留在岸邊，微笑著向我伸過了手，我這才發(fā)現(xiàn)她有一張異常漂亮且笑起來異常美麗的臉。我向她伸出了手，上了岸。從此，我倆兒成了最好的朋友。我倆兒經(jīng)常在一起掏鳥窩、追蝴蝶、趕黃狗。
有一次，我心血來潮，讓她做個單手空翻前跳，結果，我的調皮使她頭重腳輕，狠狠地摔了一跤，住進了醫(yī)院。我被“龐然大物”一頓“竹絲炒肉”，每天跪在墻角反思。有一天，她沖進我家，跪在我父親面前替我求情。后來，聽她媽媽說，她在醫(yī)院一直在問我有沒有受罰。
那天，她突然含淚跑過來對我說，她要搬家了，要搬到青島去。她走的那天，我們倆背靠背坐在河邊，她告訴我，她會想念我，會給我寫信；而我則是默默地流淚，默默地送她走。雖然舍不得，但，又有何用？得到不如好好地送她走......
人走了，門鎖了，天高了，情，還在？還在！它如我們相遇時的初夏，永恒、永存、永不變！
永恒的作文13
“陳齊邦，下雪啦！”清晨剛起床，就聽見鄰居興奮的叫聲。我以為他是在忽悠我呢，但當我來到陽臺，幾片純白的雪花便飄到了我的臉頰。
放眼望去，柳絮般的雪花漫天飛舞，旋轉著，直至落到地上與白色的大地融為一體。遠處的鐵路像兩條銀龍臥在白色的海洋之中，隨著列車駛過時的鳴笛與轟鳴聲，層層雪霧飛揚起來，在空中形成一道優(yōu)美的弧線。圣白一片將我的心靈也似乎變成了白色。
我沉醉在白色之中，仿佛一切與我合為一體——白。我多么希望這雪不停地下下去，希望雪花能永遠不再消失。我拿了四個大袋子來到樓下，從草叢中、從汽車上，將一捧一捧的雪裝到袋中，直到那四個袋子裝得滿滿的，然后一袋一袋搬到樓上。我想用這種方式挽留它，讓它不至于太快消逝。
但是，傍晚放學后，當我在等待一天后激動地回到家時，發(fā)現(xiàn)那原本鼓鼓的四個袋子中只留下了四灘水。我感到自己受到了巨大的打擊，但當我往向遠處那棵倒下的古樹時，我好像明白了些什么。
世間所有美好的事物都無法永恒，世間所有人或是其它都無法將它挽留，因為時間的流逝可以讓一切煙消云散，只是過程或長或短罷了。
永恒是不存在的，美好只是一個短暫的名詞，我們更要加倍地珍惜享用它，要知道，只會感嘆與空想才是最無用的！
永恒的作文14
媽媽的手是安慰我入睡的天使，媽媽的手是清涼的風的化身，媽媽的手是佳肴的創(chuàng)造者……我可以驕傲地說：“我媽媽的手是天下最巧的手！”
也正是這雙溫暖的手，讓我對媽媽充滿敬意。
那一天回到家，媽媽并沒有察覺到我的疲憊和不悅，若無其事地把一堆碗推到我眼前。我揣著煩躁的心極不情愿地擦了一下碗，“呀，凍死了！”一只碗還沒洗完，我就開始大喊。原本以為媽媽可以讓我休息，始料未及的是媽媽卻板起面孔訓起我來：“怎么，才洗了一個碗就冷啦？我天天做家務，豈不是凍成雪人兒？如果都像你這樣，人還活不活？日子還過不過？你怎么能遇見一點點的困難就半途而廢呢？”這一番話說得我面紅耳赤，媽媽的話深深地烙在了我的心里。
晚上，我在床上翻來覆去，媽媽的話語像有了魔法似的將我的瞌睡蟲驅趕得一干二凈，反反復復地縈繞在我的耳畔。我輕輕地跑到媽媽床邊，深情地看著媽媽粗糙的手，淚水頓時模糊了雙眼。媽媽的手以前不是又潔白又光滑的嗎？可是，可是——自從有了我，她便毫無怨言地操持著家務，可是繁瑣的活兒并沒有影響她的心情，她總是以樂觀的心態(tài)面對著生活。這么多的事兒，換作是我，能干得了嗎？我肯定是成天擺個苦瓜臉，嘴上都可以掛油瓶了。想著，想著，我情不自禁地捧起媽媽的手，將它貼到臉上。這一雙手，凝聚了媽媽對我無盡的愛，凝聚了她多少無私的付出呀！
媽媽，這是我送給您的畫，請接受我對您的報答——“真情永恒護手蜜”。這里面的一點一滴都是我對您的愛，它代表我的一片真情，讓我的心幫您的手恢復美麗，愿您從此一生美麗！
永恒的作文15
今天，艷陽高照。在同學們的歡呼聲中，我們迎來了又一個喜慶的日子——少先隊建隊59周歲的生日。
全校同學在操場上歡聚一堂，正準備觀看醞釀已久的文藝表演，一群神秘的客人——來自地震災區(qū)汶川縣的同學教師們比肩繼踵地走進了我們中間。當這一群活潑可愛的大哥哥、大姐姐、小弟弟、小妹妹和學識淵博的教師入座后，以主題為“讓紅領巾永遠飄揚在我們胸前”的文藝節(jié)目正式拉開了帷幕，節(jié)目精彩紛呈，有精彩優(yōu)美的舞蹈、有讓人捧腹大笑的小品、有讓人熱淚盈眶的詩歌朗頌、有美妙的歌曲。
來自災區(qū)同學們?yōu)槲覀儙淼脑姼枥薯灪透枨断嘈艕邸钒堰@次節(jié)目推向了高潮，他們的詩歌雖然不能用豪言壯語來形容，但他們用樸實的語言講述了地震中的親身經(jīng)歷，說出了他們勇于面對困難，建設美好未來的心聲。這樸實的語言，揪疼了在場多少人的心，很多同學都被感動得熱淚盈眶，我想他們一定有一個共同點：就是覺得自己愛莫能助。這一首《相信愛》雖然是一首普通的歌曲，但讓他們唱來好像有了靈魂，我聽了這首歌，真想用排山倒海的力量對他們說“是的，讓我們相信愛，共同攜手，用愛陪你走過你心中那片烏云滿布的天空，去迎接新的黎明和歡樂，托起明天希望的太陽！
相信愛就是改變的力量；相信愛是永恒不變的期待；相信愛是幸福的主宰；相信愛把最美的心愿連起來；愛天長、愛地久、愛同在已涓涓流入我的心中，成為永恒。
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