瞬間的永恒作文

時間：2022-10-17 20:35:04 永恒我要投稿

【精選】瞬間的永恒作文集合10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的瞬間的永恒作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】瞬間的永恒作文集合10篇

瞬間的永恒作文篇1

　　瞬間是短暫的，但美好的瞬間是快樂的，幸福的。

　　雨過天晴后，天上掛出了一道彩虹，仿佛是天空在微笑。地上，還是濕漉漉的。爸爸對我說：“幫我去買包煙好嗎？”我剛好閑著沒事，就爽快地答應了。等爸爸給了我錢，我便想小店跑去。一路上踩到了不少坑，坑里的水濺到了我的身上，我看了看說：“沒事！一會兒就干了。”突然，腳下一滑，身體一斜，另一只腳也沒站住，整個身體更不聽使喚地倒了下去，一屁股坐在了水坑里。“哎呦！”我大叫一聲，竭力想從水坑里爬起來，可是腳摔疼了。慢慢地從水坑中爬了起來，沒走幾步又倒了下去。我看了看四周，雖然人來人往，可沒人愿意幫我，我沮喪地低下了頭。不遠處一輛紅色的寶馬飛奔而拉，我以為救星到了，那輛車朝這邊開了過來，我的手不停地在空中揮舞。車開近了，我以為它會停，可他卻從我的身邊掠過了，不但這樣，還賤了我一身水。遇到這個場面，不想生氣的人，也會怒氣沖冠的，當時，我真想大叫一聲一下那個開車的司機。這不是雪上加霜嗎？

　　我就坐在原地等了許久，還是沒人愿意幫我。“小妹妹，你怎么坐在這呀！是腳摔疼了嗎？”這是沮喪中的我感到了一絲暖意，因為有人來幫我了。我抬起頭，映入眼簾的是一位大姐姐的笑容，那笑容多么和藹可親。我把原為都告訴了這位大姐姐。大姐姐聽了，笑著說：“我來背你把！”說完，便小心地涌上心頭，眼前的這個陌生的大姐姐。大姐姐誒停了，笑著說：“我來背你吧！”說完，便小心地把我扶了起來，又小心地把我背了起來。頓時我有一股說不出來的感激之情涌上心頭，眼前的這個陌生的大姐姐好像變得不陌生。她背上我的那一瞬間，好想忘了我身上還留有午睡，我身上的污水，我身上的午睡粘在他那身樸素又干凈的衣上，難道他不會介意嗎？她背上我的那一瞬間，仿佛把我從萬丈深淵有就會到了地面上。

　　他背著我，把我送回了家，我正要好好感謝她的時候，她說她要走了，我望著她遠去的背影，心中充滿了感激之情。她背上我的那一瞬間，我會牢牢記在心中。

　　彩虹短暫，卻留下舒暢的心情；微笑短暫，卻帶來永恒的溫馨。瞬間短暫，卻留下美的永恒記憶。

瞬間的永恒作文篇2

　　合歡舒展羽翼般的葉片，廣玉蘭擎起小小的花苞，那幾株七里香悄悄綻放繁密的馥郁的花兒，原來人間四月天有這樣的景致！

　　雨后的空氣是清新的、清涼的、清爽的。空氣中還氤氳著清香，那是泡桐花的味道。“昨夜雨疏風驟”，不知花落多少。高大的泡桐樹下，滿地紫色的小喇叭。它們靜靜地躺著，卻似乎仍在吹出香氣。這樣的味道就像操場邊的秋千、榕樹上的知了，是容易讓人懷念的。原來，四月是懷舊時節。

　　再有六十天就將迎來中考，也就意味著這些孩子各奔西東。為了避開炎炎烈日下的那份酷熱，學校決定在四月底——也就是這個周六下午照班級合影。

　　前天，我在班里安排中招體育考試及畢業照的事宜，叮囑各科課代表要誠摯地邀請老師參加。我的話音剛落，珂舉起了手，我示意她說，她站起來說：“余老師，請問以前教我們的老師能邀請嗎？”升入初三時，我班換了幾個老師。

　　“好啊！當然可以！”我滿口答應。說實話，這是我沒想到的一個細節呢！孩子們比我強。

　　我說：“你們是想到了梁老師.閔老師……”

　　我還沒說完，孩子們都歡快地拼命地點頭。這些孩子對現在的老師也有很深的感情，對原來的老師又念念不忘，多好啊！

　　“你們像我一樣都是愛懷舊的人啊！那這項艱巨的任務誰來完成呢？”我開玩笑地說。

　　“我！我！我！”那一刻，他們不像初三的學生，依舊小孩子一樣的單純可愛。

　　果然，昨天下午照相時，他們把能請到的老師都請到了。

　　轉學到鄭州的瑞陽和轉學到珠海的天打電話拜托多洗兩張合影，這些懷舊的孩子啊！

　　也許天不忍辜負了大家的這份心意，消散了所有的陰霾。昨天晴得特別好。午后的陽光，明亮而不耀眼，溫暖而不炙熱。總之，一切剛剛好。

　　昨天下午的大合影算是我班的大團圓了。坐在中間的我有點緊張，因為兩邊分別坐著肖校長和張校長。不過，隨著攝影師的提醒，大家的注意力集中到了鏡頭上。一聲“田七”，讓大家的牙齒都曬了曬太陽。

　　不知，那定格的一瞬間大家是否都笑靨如花，但我想：無論如何，會有一些美麗在記憶中留下，并將永恒。一定的！

瞬間的永恒作文篇3

　　一顆流星從遙遠的天際中劃落，仿佛她的離去，孤雁也悲鳴不已，似乎在感嘆“自古紅顏多薄命。”

　　昭君落雁之貌，竟敵不過無恥畫師一枝筆的褻瀆，那輕輕地幾筆勾勒出與她不符的容顏，她無奈，無奈是自己的一生將在宮中凄涼度過，16歲進宮，5年未曾見元帝了，記得小時候的夢中有一個像司馬相如那樣的君子，憑著沖破世俗的勇氣，用那白晳的手指在琴弦間撥動著《鳳求凰》，可是她——一個宮女，終不會是卓文君。

　　當她得知漢匈和親時，義無反顧選擇了離去，金鑾殿上她看著那個曾經令她向往的男子如今已滿臉痛惜，她高興又有些失落，她真的見了元帝，卻是永別了。

　　當她離開長安城的一瞬便注定了她的不平凡，那一瞬是歷史的定格，民族的榮耀，注定了她名垂千古，流芳百世。大漠，一片荒涼，前方生死未卜，此刻的心就像瀚海藍天般茫無邊際，眼淚不覺地滴落，落在紅色的喜裙上，隨即消失，幾只孤雁在空中飛翔，不知是被這眼前的情景所感動，還是其他。她搖了搖頭，無語，抱起那相伴多年的琵琶彈起來：夕陽河邊走/舉目望天空/渺渺孤煙飄來的是鄉愁/多少回朝夕日暮思念著你喲/……她為歷史創造出永恒，為邊塞人民創作出永恒，為大漢創造出永恒。

　　風中飛來幾中候鳥，它們將要飛向何方，那是家鄉的方向？還是埋葬愛情的地方？

　　兩千年的愛，兩千年的情，兩千年的淚和愛，卻洗不盡兩千年的悲，望穿秋水不見伊人的倩影，羹殘樓盡孤雁兩三聲，往日的溫情換得眼前的慘景，夢魂無所寄，惟有淚滿襟……

瞬間的永恒作文篇4

　　于是，許多點滴在瞬間便涌上心頭，縈繞不去。我開始認真想著，想這短短一瞬，短短的被定格的那一瞬。

　　我想起，被世人贊頌的蒙娜麗莎，那一抹似笑非笑的神情，被畫師在瞬間捕獲，永遠地定格在畫板上，供后人欣賞著，猜測著，探討著，贊美著。即使再高明的畫家臨摹揣測，都難以達到完全一致。只因，就在那短短一瞬，畫師抓住那一抹微笑，將其描繪而出，躍然于紙上，直至今日。

　　我記起，巨大彈坑邊，一輛彈痕累累的坦克旁，幾個衣衫破舊、手拿課本的孩童睜大一雙雙驚恐而無助的眼睛，凝望著鏡頭，空洞卻渴望。當這一畫面被無限放大及傳閱時，全世界的目光不由自主地都集中在兩河流域，集中在世界上戰火與沖突最頻繁的地方。硝煙彌漫，戰火蔓延，家園殘破，生活流離。就是這一幅真實的照片，將戰爭中孩童眼里的脆弱和對和平的希冀，在一瞬間被凝固，凝固在那幅黑白畫面中，無聲地警告著人們：停止戰爭，維護和平。

　　太多的瞬間，被自然地或人為的記錄下來。一千九百年前，龐貝古城的那場毫無預警的火山爆發，瞬間將整座城市吞沒。等后人發現古城遺跡并挖掘出來之后，驚異地發現，當時被火山灰吞沒的一切都保持著當時的姿態，絲毫未變化。就在那殘酷而難以抵擋的一瞬間，人們以各種方式承受或忍受著瀕臨死亡的絕望。待到千百年后，當后人讓古城重現時，龐貝的城民們早已成了遺跡中的一部分，永遠地佇立在當初的位置，守侯。

　　想及此，我閉上了眼睛，慢慢整理著有些凌亂的思緒。時間及空間的跳躍，讓我原本閑散的心情開始凝聚。原來，短短的一瞬竟然可以記錄如此之多；原來，短短的一瞬竟然可以流傳如此之遠；原來，短短的一瞬竟然可以保持如此之久。這一瞬，那一瞬，可以永恒。細數身邊，太多的瞬間滑過。喜悅的，悲傷的；驚訝的，詫異的；狂熱的，淡然的……或感動，或震驚，或了悟，或沉默。總之，多少值得記錄的瞬間都在我們不經意時悄然滑過，留給我們難以追尋的遺憾。

　　再次睜開眼，我又看到了床頭的照片。兒時的我，眼兒瞇瞇，唇兒翹翹，笑得甜蜜，笑得幸福。那樣純真的笑臉，那樣滿足的欣慰，早已被珍藏在時間的永恒里。既然如此，我何苦自尋煩惱？即使不被記錄，不被定格，那瞬間卻永遠地被收藏在我們的記憶深處。隨著回憶，它會一一道來，細數我們的過往。回憶越多，印象也就越發深刻。一次次的重復，如同烙印般印刻在靈魂深處。如此說來，豈不依舊是另一種別樣的永恒？如此瞬間，記錄得更多，放大得更遠，塵封得更深。怎么不是永恒？

　　想著想著，我又笑了。伸手將照片拿來，慢慢貼上胸口。窗外陽光更柔更熾，照亮了一室的溫暖……

瞬間的永恒作文篇5

　　在人生的長河中，多少個瞬間，如風起葉落般深深埋藏在我記憶的深處，當春風撫過，便初露頭角，在回憶中綻放美的瞬間，留下的是清清的一片水印，烙下一個不可抹去的人生哲理。

　　那是一個靜謐安詳的深夜，我躺在床上，透過那層薄薄的紫紗窗簾，看到月在漆黑的夜空中漫步，今夜無眠，我聽到時間在鬧鐘的軌跡上跳踢踏舞，已是深夜12點。我無趣地坐在桌前，打開臺燈，那昏黃光線剎那間布滿整間房子，從門縫中蜂擁而出，我無意間看到桌上一張玲瓏的小照片，被夢幻的紫色相框裝飾著，那一瞬間，我回到了我10歲的芭蕾舞世界。

　　那時的我已學會半腳尖轉，輕柔的粉色紗裙在我的夢想與喜悅中飄舞。回想當時的訓練過程，一切都變得那樣迅速，老師先做了幾遍示范，告訴我們姿勢，便叫我們轉，我知道老師是要讓我們先找到感覺，看看有誰能自學成才，但我們似乎都顯得不是那么聰明，都歪歪斜斜地轉上1/3圈就倒下了，根本無法轉上一整圈。古語說得好：“師乃傳道授業解惑者也”。經過老師的一番點撥，我們得到了技巧，練上十多二十次便有點意思了。老師說：“轉的時候，主力腿腳后跟站穩頂住，轉什么方向抬哪條腿，吸起來的那條腿至膝蓋骨下方凹處，吸著的這條腿一定要外開，對齊肩膀，手位轉什么方向對應的那條胳膊為二位，一定要圓，相反的那條胳膊為六位，也要圓潤，轉時二位手隨方向轉，六位手快速合為二位，最后雙手為二位。

　　我想明白了技巧與出力點，轉上幾次便能完整地轉一圈。這時我就想到了數學課上的圓規，若是你的圓心跟著圓軌傾向一個方向，則圓規就站不穩，圓心就會挪動，正如旋轉時主力腿站不穩；若是圓心立穩慢慢轉動，與圓軌成相反的對抗力量，則能完完整整地畫上一圈。

　　“唰拉，唰拉”這時我聽到了腳步聲，心跳加速，我緊張起來，房間外漆黑一片，待到腳步聲走近，我才發現媽媽穿著睡袍，雙眼滿帶睡意叫我快睡覺。

　　我關了燈，躺在床上回想剛才回憶的一切，我突然明白了一個人生哲理：人的一生不該有彷徨，更不能盲從，應該找好著力點和目標，像學習手位旋轉般在認真聽取老師的動作要領的基礎上，自己開動腦筋，仔細領會，經過不斷的練習與總結，找到方法和技巧，才能快速達到目標。學習中不能一味地、盲目地照搬照抄一些固定的格式和一些條條框框，要有自己獨特的理解與領會，盲目跟從，就如主力腿不能主動轉，否則將倒在盲從的水井中，浪費光陰從新再來，反之則能更快地達到目標。

　　夜空中沒有任何一點雜音，只有寧靜的月在與星星對話，晚風拂過輕簾，送來陣陣愜意之感。我的眼睛模糊了，看到月似水中花被風兒吹起道道漣漪，粉紗裙是花瓣，永遠在夢想中旋轉。

　　這是永恒的瞬間，是在瞬間中綻放的一朵水仙花，花下的那團影子是獨特的，它有它自己的理想，在瞬間中明白了人生哲理，以旋轉般的速度朝目標起航。

瞬間的永恒作文篇6

　　過去的時光荏苒流逝，曾經的永恒似乎都像花開花落般變為曇花一現，我常在蕭瑟的秋季中撫著枯葉感嘆，問這蒼茫大地，世間還有何物可謂真情?然而，我卻又總感覺有一個襁褓罩著我，是束縛，但溫暖。每當風雨來臨時它為我遮蔽，每當恐懼襲臨時它為我阻擋──那，就是母愛之翼。

　　曾經，我是多么地依賴我柔弱的母親，在自己不諳世事的時候，她曾以自己無力卻堅強的雙手幫我與死神殊死搏斗，使年僅三歲的我從那場噩夢般的大病中蘇醒過來。從此，我在無微不至地呵護中茁壯成長。雖然，家庭的困苦令人不堪忍受，可是母親卻將一切都偽裝得“天衣無縫”，讓我從小就以為自己的世界一片陽光，沒有陰影。無論遇到任何無奈和挫折，我永遠知道，背后有一雙隱形的翅膀，溫和的羽翼下，有愛的支撐。母愛之翼，翩躚飛舞，帶給我生活的希望。

　　曾經，我覺得和母親是多么的心有靈犀。我的一笑一顰，她的回眸一望，彼此的心境似乎都能在瞬間了然。可是，我錯了，也許我永遠也不會完全地了解她，永遠。從小我就從她慈愛的眼神中隱約讀出了一種期待，一種企盼，還有一種信心。我于是緊跟著她的步伐，在文學的大海中倘徉，在音樂的世界中陶醉，在藝術的天地里駐足品味。母親帶領我攀登著一個個進步的階梯，毫不松懈。畢竟那時的我童心未泯，愛玩的天性促使我常常憧憬著另一個同伴們的樂園。我開始厭倦，開始懈怠，學習的欲望也似乎幾近停滯。甚至，我開始埋怨母親。直到后來，我發現那只是母愛的另一種表達方式，我的多識多才便是母親的欣慰。母愛之翼，翩躚飛舞，帶給我前進的動力。

　　現在，我面前的道路越來越漫長，而我的世界也越來越廣闊。我知道，真正的考驗才剛剛開始，無盡的困難會接連挑戰我意志的極限。此時的我，少了一份天真，多了一份成熟，只有那雙溫暖的翅膀仍在不停地扇動。望著它，我會一遍遍走出生活的陰霾，走向晴朗的天空。有母親的地方，就是我最好的港灣。

　　母愛之翼，掃清惆悵，讓我飛翔；給我信心，驅趕悲傷。我在母愛之翼的呵護下成長……

瞬間的永恒作文篇7

　　在這個地球上生活的人們每天只能看一次日落，但他們仍然擁有在不同地方看日落的自由，這或許是部分人漂泊的理由。 ——《小王子》

　　時間是一條幾乎沒有盡頭的小巷，卻總有那么一個鏡頭被定格成永恒的瞬間。

　　“吱嘎”一聲推開古舊的大門，一道極粗重的門檻便顯露出來。不知被多少由老到少，由生到死的人坐過、踩過，中部已經被磨得微微凹陷，異常光滑。黃色的木紋，像漣漪中的月光一圈圈浸染開來，凝成一截化石。手持木槍的男孩滿頭大汗地跑出大門，蹣跚著邁過那道門檻，奔向那個搖棉花糖的老爺爺，看著云朵一般潔白的糖絲一縷縷飛出。一條枯瘦的小腿顫顫巍巍地邁出門檻，耄耋老嫗用枯柴一般的'手扶住門框，然后慢慢坐在門框的凹陷處，如同她的祖祖輩輩那樣。老嫗的臉皺縮著，像一只霜打過的柿子，眼神迷離而又憧憬，怕是在回憶著什么，如同一尊雕像。在她旁邊靜靜地趴著一條小狗，兩只烏黑的眼睛埋在縷縷毛發后，只是偶爾眨動一下。太陽出來了，木頭東里的小孩興奮地哇哇亂叫，小手抓著小鼓不停揮舞。狗忽然挺起了腰板，想起了什么似的。它跑過自娛自樂拉著二胡的二爺、托著茶壺逗鳥玩的茶爺、以及井邊打水的四嬸。巷子里的人家都認識這條狗，大家都叫它“狗”。它是一條流浪狗，樣子有些邋遢，但是沒有人驅趕它，傍晚時分，巷子里總會傳來這樣的聲音“狗，來吃。” 沒有人知道他住在哪里，卻將它每日六點的準時報到習以為常。和往常一樣，狗又趴在了巷口，眼睛很深沉，穿過眼前的毛發打量外面的世界。

　　小鎮的清晨很美，美得像一首充滿詩意的詩。詩里有清夢囈語的櫓船，有水中探魚的鷺鷥，有裊裊的微煙，有朦朦的薄霧。太陽從地平線升起，萬道金光穿過霧氣，在石橋，在飛檐鍍上了金邊。早起的游客被這景象迷住了，條件反射般地舉起相機，閃光燈頻頻亮起，液晶屏幕上閃過一張張只是作為圖片的圖片。一雙雙高檔旅游鞋踏過青石小巷，留下一聲驚嘆；一只只塞滿行囊的背包沐浴在小鎮的槳聲，蕩起一串歡笑。游人的氣息，被小鎮濕潤的空氣承載后立即消散。自以為拍下相片能夠保存住回憶的那些游客大概沒有明白，要將眼前這一切定格，只有用心才能辦到。狗慵懶地伸了伸腰，瞇起眼睛，用哲學的眼光打量這一批批匆匆的過客。

　　人們總是想要留住美好，于是發明了照相機、這相機、留聲機。人們努力地企圖讓青春留下些印記，所以迫不及待地乘上火車，坐上飛機到陌生的地方旅行，像是一個手持冰棍想要得到糖果的孩子，待了解了糖果的滋味遠沒有想象中的那樣而再安心想吃手里的冰棍，卻發現它已化成了一灘水。

　　一雙皮鞋在眼前停住，狗沒有抬頭。一滴淚滴在身上，似是感受到了那滾燙的溫度，狗抬起了頭。沒有預兆，沒有理由，眼前的這個中年攝影家留下了淚。斑駁的古墻，殘缺的飛檐，悠長的叫賣聲，眼神閃亮的兒童，一如當初的自己。緩緩的放下了舉著專業照相機的手，攝影家深吸一口氣，俯下身摩挲腳下的青石板路……

　　生命中，有些美好就在身邊，有些美好，要用心去體會。圖像所無法定格的東西，只能定格在腦海中。

　　“咔嚓”一聲，門檻上的老人，舔棉花糖的兒童，木頭東里一臉燦爛的小孩還有那只被稱作“狗”的流浪狗瞬間定格成一幅完美的構圖——在攝影家心里。

瞬間的永恒作文篇8

　　小曾是班上的帥哥，調皮搗蛋的他有一張俊俏的臉，烏黑有型的秀發巧妙構成了他的帥氣樣。可就在那一次，險些葬送了自己的生命。

　　原來他天生就愛聽音樂，無論身處何地，只要有時間，那雙烏黑的耳機總是會出現在他的耳朵上。今天放完學，天氣非常糟糕，窗外雨下個不停，好像世界末日到了。小曾心情恨沉悶，他想聽會兒音樂來解解悶。于是他邊聽著音樂邊頂著大雨往家里趕。可就在過馬路時，因為聽著音樂過于陶醉，加上雨聲又大，他壓根就沒聽見剎車聲，那輛車也無法停下，風馳電掣地向他沖來。果然撞上了，后果不堪設想。就在這千鈞一發之際，一個黑影穿過，隨之是鮮血任雨水沖淡……

　　等小曾醒過來時，他意外地發現他并未受傷，而是安然無恙地躺在醫院。當他向醫生問事情起由時，醫生只是搖頭不語，也仿作不知道吧！正因為這樣，這個事在小曾心中成了一個謎。

　　第二天，天氣依舊如往常一樣明朗，唯獨不同的是語文老師并沒有來上課。其它老師都說他生病了，同學們都恨想去探望他，可老師不肯透露其它的任何消息，同學們只好作罷。但看著其它班語文課本的推進，自己班上的卻原地不動，同學們心里很著急，但更多的是對老師的思念與關心之情。

　　終于，有一天在同學們的一再追問下，數學老師說出了事情真相，聽了以后同學們的心支離破碎。

　　“其實你們語文老師并沒有生病，而是永遠離開了我們。”同學們相互驚疑，一片“呼嗚。”“記得幾天前的那場大雨嗎？你們語文老師回家時，看見了一個小男孩在馬路中間，眼看要與車撞上了，他奮不顧身撲上去，救下了那個男孩，而他自己卻……卻在那冰冷的輪胎下沉睡。當他發現那個男孩是他的學生而且用盡最后一絲力氣撥打求救電話，他已經給他的生命劃上了完美的句號。

　　幾天后，老師的葬禮在冰冷的空氣中進行著，大家十分衰痛，小曾更是失聲痛哭，他沒有想到因他的享樂而斷送了一個自己最尊敬的人的生命。他早已將自己責備的無地自容。可人死了又能有什么辦法。死者巳矣！但那一瞬間的付出會在我們的心里得到永恒。

　　那天，雨下得好大，好像老天爺也哭了似的。

瞬間的永恒作文篇9

　　你知道煙花為什么總是在夜晚綻放光彩嗎？因為它知道有一種瞬間叫永恒。你知道太陽為什么總是在白天照亮世界嗎？因為它知道有一種瞬間叫美麗。它總孜孜不倦地為大地貢獻自己的一切，但是，沒有人愿意用永久的時間去欣賞那樣短暫而又昂貴的美麗。

　　曇花，涼風如水。讓人窒息的美！但為這美付出的代價，竟然是那么沒有埋怨、沒有落淚，沒有猶豫的凋謝。

　　在花的世界里，我唯獨喜歡曇花，雖然曇花沒有美麗的外表，也沒有嫵媚的舞姿，但是曇花一現，瞬間的美麗卻是無人能敵的。由此可見，大千世界中，在嬌艷的花也莫過于曇花一現的魅力，極短，卻定格在人們心中。

　　當你駐足于花園時，你可否想過，再艷麗的花，也會一天天衰老下去，但是，他們可不會像曇花一樣，毫不猶豫地退出游戲。所以，不要再駐足于花園，因為沒有不敗的花。

　　做一朵曇花吧！綻放瞬間的美麗，飄然而逝，只留一縷幽芳。做一朵曇花吧！綻放你極致的美。做一朵曇花吧！彌留香氣在人間。

　　瞬間的永恒，真好！生命如此短暫，曇花的美麗卻永遠定格在我的心中！

瞬間的永恒作文篇10

　　在的長河中，多少個瞬間，如風起葉落般深深埋藏在我的深處，當春風撫過，便初露頭角，在中綻放美的瞬間，留下的是清清的一片水印，烙下一個不可抹去的。

　　那是一個靜謐安詳的深夜，我躺在床上，透過那層薄薄的紫紗窗簾，看到月在漆黑的夜空中漫步，今夜無眠，我聽到在鬧鐘的軌跡上跳，已是深夜12點。我無趣地坐在桌前，打開臺燈，那昏黃光線剎那間布滿整間房子，從門縫中蜂擁而出，我無意間看到桌上一張玲瓏的小照片，被夢幻的紫色相框裝飾著，那一瞬間，我回到了我10歲的。

　　那時的我已學會半腳尖轉，輕柔的粉色紗裙在與喜悅中飄舞。回想當時的訓練過程，一切都變得那樣迅速，先做了幾遍示范，告訴我們姿勢，便叫我們轉，我知道老師是要讓我們先找到感覺，看看有誰能自學成才，但我們似乎都顯得不是那么聰明，都歪歪斜斜地轉上1/3圈就倒下了，根本無法轉上一整圈。古語說得好：“師乃傳道授業解惑者也”。經過老師的一番點撥，我們得到了，練上十多二十次便有點意思了。老師說：“轉的時候，主力腿站穩頂住，轉什么方向抬哪條腿，吸起來的那條腿至膝蓋骨下方凹處，吸著的這條腿一定要外開，對齊肩膀，手位轉什么方向對應的那條胳膊為二位，一定要圓，相反的那條胳膊為六位，也要圓潤，轉時二位手隨方向轉，六位手快速合為二位，最后雙手為二位。

　　“唰拉，唰拉”這時我聽到了腳步聲，心跳加速，我緊張起來，房間外漆黑一片，待到腳步聲走近，我才發現穿著睡袍，雙眼滿帶睡意叫我快睡覺。

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