實用的永恒作文400字錦集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的永恒作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
永恒作文400字 篇1
風中的葉子已經變的枯黃，物是、人非、天外天、無邊的風雨洗不盡那無盡的滄桑，花開花落，一個又一個近乎于完美的輪回，悲歡離合，聚散無常，天意弄人。
佛說：一花一世界，我透過那個世界看往事如水逝去……
易水邊上，風蕭水寒，再也沒有了壯士一去不復返的悲壯；十面埋伏，四面楚歌，再也沒有了韓信指點江山的傲氣；烏江岸旁，江水濤濤，再也沒有人為西楚霸王自剔而傷懷；玄武門下，劍影刀光，秦瓊替李世民射出的那支箭也無影無蹤，安史之亂，社稷不保，一條白綃，玉破香消，南宋江山，風雨飄搖，更沒有了岳元帥的精忠報國。
沒有了，一切隨風散去。無奈，李后主的一江春水，無盡，無邊。
人們漠然，就像人們懷疑流星瞬間的光輝可以鑄就永恒的輝煌。
風有風的隨和，葉有葉的逍遙，雨有雨的凄寒。
往事如水，流水凝聚在一起，匯成瀑布，沖擊著歷史的深潭，更沖擊的是人們的心，那份漠然，那份凄寒，好可怕。
潭中的水匯聚、盤旋、凝結、下沉、淡藍色的幽怨的光華，下沉……
哀怨、傷悲、惆悵、凄涼，化成一股風吹散了大地的云，云聚了還散，風卻一去不返。
是的，塵事散盡，但散盡的，僅僅是一些塵事嗎？那種精神，那種豪邁，那種狂傲，也隨風隨雨。
像《廣陵散》絕壯的韻調，在世人心中創出永恒。
隨雨、隨風、葉落、無痕。
永恒，也只是用來懷念吧！
永恒作文400字 篇2
今天，我們學習了《嗟來之食》，大意是：
春秋時期，齊國災民從富人默敖門前走過，默敖用吆喝的口氣讓那人吃他的施舍，但那人猛視默敖，不吃他的嗟來之食，使默敖給那人道歉，但那人因終不食食而餓死了。
因此，我們就“為了尊嚴放棄生命值不值得?”這個問題展開討論。
有同學認為：“為了尊嚴，寧可放棄生命，因為尊嚴是民族和國家的氣節，沒有尊嚴的人只會成為人們的笑柄，會招到人民的唾棄的。”《禮記》一書中記載過：士可殺，不可辱。裴多菲也曾經說過：寧愿生命消失，只要聲譽能夠在。
有一些同學卻認為：為了生命可以暫時放棄尊嚴，因為生命是可貴的，尊嚴是可以事后補回來的，他們認為為了生命可以暫時放棄尊嚴，君子報仇，十年不晚……
我認為生命固然可貴，但尊嚴卻可貴，因為尊嚴是一個民族、國家的氣節，許多千古名人也是這么做的，我們不談尊嚴所能帶來的名氣，也不說尊嚴的用途，我們光看我們身后那厚重的歷史，多少志士為了它而拋頭顱，周朝的叔齊、伯夷是尊嚴的代表，文天祥是我們學習的榜樣，吉鴻昌是尊嚴的歷史。
讓尊嚴把美麗成為永恒，尊嚴使我們不再丑陋。
永恒作文400字 篇3
應該是11月3日晚上11點左右吧，一位年僅六十歲和藹可親的優秀教師因出車禍，而離開了人世，離開了我們，離開了潤小……
嚴老師原來是五（1）班的數學老師，潤小的優秀職員。你看他平時總是穿著一套休閑的服裝，雙手叉著口袋，時時能見他那親切的微笑……我們去檢查時，總能看見他站在講臺桌前，細心地輔導學生作業。雖然我們沒和他交流過，但總覺得他很親切，嚴老師雖然姓“嚴”，但很慈祥。
記得那是甲流危害性期間，我每天去樓上辦公室，查詢晨檢的情況。每天我一進辦公室，眼前浮現的總是嚴老師伏案默默工作的身影，他不是在批改作業，就是在備課……他似乎不愛熱鬧，心里永遠都是平靜的。這讓我覺得嚴老師不僅親切，而且樸實厚道。
然而，當嚴老師這個可親可敬的形象牢牢印在我的腦海時，噩夢般的消息隨之傳來……嚴老師去世了……
我的心中無限悲傷。我想他的親朋好友該是怎樣的悲痛欲絕？那批了一半的試卷，還能有人繼續打出鮮亮的分數嗎？那一聲聲親切的稱呼，還有人呼喚嗎？我眼眶里打著淚珠，心里只有深深的無奈和悲痛……
在渾沌中，我想著：如果那一剎間，司機能再小心點，再警惕地踩剎車，也許嚴老師不會去世，也許嚴老師此時不會在天堂……
我會記住嚴老師那永恒的微笑，永遠深深地記得……
永恒作文400字 篇4
人總免不了死的那一天
活在這世上一天就意味著離死近一天
每天都會有人成為死神的祭品。
——題記
三年
足夠隔開十年同窗比姐妹還親昵的朋友
三年
卻淡忘不了已離去的親人
也隔不開血濃于水的親情
即使是隔著天國。
十三年的陪伴與養育
刻進了我的生命
十三年
從淘氣丫頭到懂事的姑娘
不曾知道藍天的懷抱有多舒暢
卻永遠無法忘記你的身影有多讓人眷念
十四年
一盆文竹
千行熱淚
天國塵世永恒的思念
那個深夜你被天使帶走
孩子卻只能到了第二天才得知
那天
孩子的心被掏空
孩子的世界塌陷一半
不敢去回憶
不敢去承認您的'永遠離開
那一刻
真的不知道以后的路怎么走
堅強
從你身上學到的
孩子堅信您在天國的注視和期望
然后擦干眼淚
拼命微笑
因為我要告訴所有人
你孫女是堅強的
十四年
一直有你的陪伴
過去、以后
不曾離開
這個陰雨綿綿的夏季
帶有思念
帶有淚水
更帶有堅強的微笑
永恒作文400字 篇5
有人說，堅持是一種美.也有人說，自信是一種美.我卻要說：永恒才是美!
"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還."君不見永恒之水源黃河，艱難永不阻.黃河是中華民族的發源地.它象征著中華民族的精神：永恒.永恒才是最美.黃河呈現出氣魄雄偉的精神，是因為永恒，永恒讓她在一瞬間綻放出最美的花兒，又讓這一瞬間的美成為永恒.
當一顆流星劃破天際的時候，永恒讓這美永遠記在人們心中.水中圓月的倒影，也是因為永恒而顯之詩意盎然.生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛，而是缺少留住美的能力.唯有永恒，才有這雙慧眼，才有這般能力，留住美，給人以美的享受和感覺. 悄悄地，美從你的背后留了過去.你卻后悔沒有回頭去看它一眼，而不是努力尋找新的美，或是執著的，堅持不懈的追趕它.現在人們就是缺乏這種意識.即使追到了美，也不會保鮮."美"不是瓜果蔬菜，關在冰箱里冷藏一下就好，"美"是需要融入的，永恒正是融入美最好的工具，讓美變得永恒，才是真正的"美"!
物化的歲月伸手可掬，每一掬都是美的.它們具有不同的風格，不同的樣子，因而造成了美的不同程度.生活中處處有美，美也許很細小，也許很高大.但是，不求千古的美名，只求一瞬間的綻放.有了永恒，這已經足夠了!
永恒作文400字 篇6
秋天，是桂花十里飄香的季節，楓葉紅得發紫，金色的蝴蝶隨風姑娘翩翩起舞，梧桐樹已經換上一件黃衣裳，菊花千姿百態，五顏六色，白的如雪；紅的如火；粉的如霞，好看極了！讓人想把這個秋天永遠留下，但是不能，因為秋天不是永恒的，但是發生在這個秋天里的一件事確在我的記憶里永恒了！
那是在我二年級的時候，因為爺爺突發心臟病，所以家里人都要到重慶去照顧爺爺，只有把我托付給鄰居，就匆匆地走了。
我的鄰居————王婆婆，她平時是個很古板，很嚴厲的老人，在我心里至少是這樣的，因為是晚上，所以王婆婆急急忙忙地給我鋪了床，就讓我睡覺了，我躺在床上還沒一會，就聽到窗外雷聲大作，“轟”得一聲把我嚇進了被窩里，不知為什么。我從小就怕打雷，一般打雷的時候，媽媽就會抱著我睡。可是現在......門突然打開了，門外傳來了王婆婆的聲音：“涵涵，我聽你媽媽說你怕打雷，我進來陪你睡吧！”好! 我的聲音有點顫抖，可能是因為害怕，還有一點懷疑，懷疑王婆婆，因為王婆婆很嚴厲，突然這么溫柔，就很懷疑，我在王婆婆溫暖的懷抱里安然地睡著了。
雖然這只是一件小事，但在我記憶里永恒了，在美麗的秋天，雖然微不足道，但是我體會到了人與人之間的真情，體會到了鄰居情！
永恒作文400字 篇7
今夜的月光，把我們用橡膠緊緊連在了一起，讓我們真正知道其實我們的心都系在一起，似項鏈一般善美．三年來，我們的老師嘔心瀝血，想我們的母親一樣催促我們成長，期盼我們成才．相處讓我們了解到彼此的不足，同時也深深體味到彼此的優越，在我們心中，團結已經不能以偏概全了．在我們心中的這片情義，是愛的化身，是友誼的最高峰，是真心的搖籃．今夜，我們同唱一首歌，從未聽聞的班主任的歌聲都飄揚起來了，我們攜手共唱《朋友》，“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還有你，還有我朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一杯酒，一生情，一杯酒還有什么比朋友更讓我們心領神會呢？我們心照不宣，我們是永遠的朋友--這份永恒的愛！
朋友，我們五班一心相伴的源頭；朋友，我們無班共同的追求；朋友，２００６年最美的歌！今夜，我最想一吐為快，堆積多年的期待。五班的朋友們，我愛你們直到永遠，即使是世紀的風也吹不滅我對你們的愛．在我心中，你們永遠最美，永遠最棒！
－－我的生命因你們而快樂；我的生活因你們而精彩；我的生存因你們而自在．你們是我的最愛，是我心中２００６年最美的歌!
永恒作文400字 篇8
“離別沒說再見，你是否心酸，轉身寥寥笑臉，不甘的甘愿……”陳學冬的《不再見》又響在耳邊，帶給我太多的回憶與留戀。
初中三年，彈指一揮，我們已經走過了兩年。過去的時光仿佛還在昨日，報到時的情景還歷歷在目。雖然還有一年才離校，可365天，還遙遙無期嗎？
兩年間，我們相處的一幕一幕像電影一般在腦海里一遍遍回放。藝術節，我們的傾情演出，觀眾們熱烈的掌聲；聯歡會，同學們燦爛的笑臉，老師們難得的表演；運動會，班級的驕傲，年組的榮譽，點點滴滴都刻在心間，烙印在我的腦海里……每當我看到學弟學妹們入學，就開始不由自主地回憶，回憶過后便是懷念，懷念之后就開始傻笑，笑那時自己的天真，笑那時自己的認真，笑過之后，眼里開始泛起淚花，因為那些年少的日子再也回不去了……
好朋友問我：“我們才讀初三，你就開始回憶，是不是早了點兒？”我輕輕地回答：“也許吧，只是初三這一年太忙了，忙著學習，忙著中考，忙著成長，忙得我沒有時間傷感……”這一年，對我、對我們來說，非常重要，我們的理想，老師的期盼，父母的希望，都將在中考實現。我們要在初三這一年全力以赴，不負回憶，不負時光。
花落，離別，你們若安好，我便是晴天；
往昔，點滴，記憶總如新，回憶可永恒……
永恒作文400字 篇9
生命的永恒，源于內心的一股精神血脈，無論是對生命的奉獻，追求，創造，還是不朽的精神，我們都要感悟生命的價值和善待生命。永恒的生命，需要我們提升生活的境界，去追求有價值人生。
生命，沒有斗志使不能激發它的潛力的，例如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，從小就立志為了人類的解放而斗爭，所以在最后，無聊他的身體怎樣，他還是用意志戰勝了永恒的生命，無私投入到了壯麗的事業中去了，人最寶貴的是生命，但我們沒有堅強的意志力怎么追求生命呢？
對生命的膜拜，信心的追求，需要我們為生命選擇奉獻，滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去而給了別人的生；浩瀚沙漠里，展示選擇自身的辛苦卻給了別人的幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力，追求成功，靈魂的選擇產生了無私奉獻，大愛無疆。
用心靈選擇，用意志選擇，永恒的生命也需要我們懂得善待。我們年輕人是富有的，擁有世間最寶貴的財富……時間，可以編織多彩的未來生命；我們年輕人是幸福的，可以滿足求知的焦渴，我們把成長于失敗雕刻進生命；春履于秋痕都不失為景色。善待生命，要懂得珍惜生命，永恒的生命要知道生命只有一次。
返璞歸真，不要在永恒的生命中失去了重要的東西，記下生命的足跡，感悟生命的進程，用執著打破命運的鎖，讓永恒的生命畫出詩意。內心充實的生命就是長久的生命，我們要以行為而不是以時間來衡量生命，如能善于利用，生命乃悠長，乃永恒。
永恒作文400字 篇10
當淚水悄然而至，與天空相照應，折射出來的，是永遠抹不掉的46個人。當初的并肩同行，讓我感到無比強大；現在，我回頭張望，站在我身后的只有寂寥罷了……
——題記
現在的星空總是很亮，點點星光璀璨閃耀，卻總是相遙甚遠，看不到聚在一起的星云，令人惋惜。我喜歡紫色的夜空，它總讓我幻想在夢境里，處在他們的歡聲笑語中。
校園的毓園，裝飾得像皇宮的后花園。站在外圍，看著里面爭芳斗艷的花。端正威武的坐忘亭，亭亭玉立的柳樹，和流年似水、柔情無痕的時光，寧靜祥和的幾乎和陶淵明寫的《桃花源記》媲美。
和男生在一起，只有在打乒乓球的時候。看著球在兩邊飛來飛去，聽著球和桌子碰撞的響聲，看著他們認真、汗流不止的樣子，我只能在旁邊看著，時不時跟著他們瞎起哄，傻乎乎的。他們都勸我跟著學打乒乓球，我的回答一如既往地都是再等等。現在我不等了，現在教我可以嗎？回應我的只有時鐘的嘀嗒聲……
目之所及，只有你們的笑容；心之所向，也有你們的陪伴。
徐步前行，背離此地，我卻再不敢回頭看一眼……
所謂六年光陰，不過曇花一現，而我，把這眨眼的瞬間變成我心中的永恒。
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