實用的永恒作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的永恒作文5篇，希望對大家有所幫助。
永恒作文 篇1
我喜歡下雪的日子，只因它美，雪花，潔白無瑕，纖塵不染；也許，明天，雪就化了，只有這刻，有我欣賞的寧靜與奢華。
晚飯過后，夜已經(jīng)陷入了刺骨的寒涼，猝不及防的素白驚艷了這清冷而又荒涼的深冬。一杯清茶，一本散文書籍，我靜靜的坐在窗前看著這荒涼的大地逐漸變的銀裝素裹。
靜靜地，一瓣一瓣晶瑩透亮的雪花如柳絮風(fēng)中飄揚，落在地上，漸漸融化，不過數(shù)秒時間，她卻完美的綻放了生命中所有的美好，直至極力的凋落…“別有根芽，不是人間富貴花”，緩緩地，我似乎看見了漫天大雪紛紛揚揚，獨自佇立在塞上，他輕輕地吟唱，晶瑩的雪花落在他的手掌，他何其幸運，出生在皇族世家，文武雙全，年少有為；他又何其不幸，顯赫的家世亦是他施展才華的障礙，終其一生，郁郁寡歡。他的一生跟著他的皇帝，一程程山水，一更更風(fēng)雨，見證著玄燁的勤懇辛勞與雄才偉略。或許皇帝的信任與重用是他短短年華中最難以忘記的一段年華，但正如詩仙李白自由灑脫的追求一般，或許，外表的繁華并不是他生命中的追求，他內(nèi)心應(yīng)該會很孤寂吧，于是，在這寂靜的夜晚，我聽見了“風(fēng)緊雁行高，無邊落水蕭蕭”的輕吟…他就這樣悄悄地走了，伴隨著這寂靜的夜晚，伴隨著這純潔無暇的轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下了一千詞闋，一段傳奇。雪花依舊在飄揚，落在地上毫無痕跡，我卻格外欣賞那轉(zhuǎn)瞬即逝后的寧靜奢華。
緩緩地，雪花輕輕的落在世界的每一處，看天空多會操縱，他無聲的喚回正在綻放的雪花，盡力的展示著自己的光環(huán)，映著微微透出光芒的月光，大地白茫茫的，一層一層的雪花堆積著給了大地少有的光芒。他的一生仿佛是一出戲，幾番輾轉(zhuǎn)，幾度流離。透過學(xué)的光芒，我看見一個疲憊的身影，來到人間的那一刻，宏觀天宇，眾神俯首稱臣，但這些似乎只是你被安排的命運，誰也不曾問過，你是否愿意接受這樣的命運，你掙扎著想去做自由的飛翔在草原的雄鷹，“世間安得雙全法，不負如來不負卿”我感受了你無可奈何的凄涼，終于，你自紅塵中走過，我仿佛看見了那蒼茫的草原上一個自由而又情感鮮活的靈魂。轉(zhuǎn)瞬即逝的一生，卻寫盡繁華又樸實的千古佳話，我靜靜的體會那轉(zhuǎn)瞬即逝的寧靜奢華。
一陣清風(fēng)吹過，飄起了片片雪花打在了我的臉上，涼涼的，我看向窗外，雪已經(jīng)停了，只留下了銀裝素裹的大地，悄悄地融化著每一層雪花，或許明天起來，它就會消失在陽光下，但此刻，我看見了它的柔和美麗。我愛下雪的日子，因為它純潔無暇的美……
永恒作文 篇2
雷鋒，永生的戰(zhàn)士。你那有限的生命，在無限的革命事業(yè)中煥發(fā)著不滅的光輝，你那忘我的工作態(tài)度能夠在無產(chǎn)階級革命事業(yè)中不斷發(fā)揚光大。你活得光明磊落，朝氣蓬勃，把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民。你 的生命終止了，如今卻希望你那偉大的共產(chǎn)主義精神能夠永恒的傳播下去！ 雷鋒作為一個鮮明的主題，永遠存在于人們的心間。當一個人的名字走進詞典成為一個永恒的詞語時，那個人也就擁有了一個劃時代的意義。從幼兒園的老師到國家 的高等學(xué)府，每當三月這個生機昂然的季節(jié)來臨的時候，這個詞語都會默默地環(huán)繞在人們的心中。從學(xué)習(xí)雷鋒的一件小事到如今我們長大成人即將走入社會，雷鋒的 名字都是永恒的銘刻。
有人說90后的我們，已經(jīng)淡忘了傳統(tǒng)，淡忘了自己的使命。不知道這些話說的是否正確，但我還依稀的記得小時在公交車上坐在媽媽的懷里叫讓位的大哥哥雷鋒的 場景。也許雷鋒就這樣無聲無息的銘刻在了人們的心里，當然相信那位大哥哥也是榮幸的，因為就在這不經(jīng)意間，雷鋒這個偉大的詞匯就授予了他！
我總認為如今再談到雷鋒的時候不應(yīng)該沉迷在一件件小事之中，是的，我要承認，雷鋒就是從一件件小事做起而成為中國人乃至全世界的楷模。然而我們一次再次的 歌頌雷鋒時，我們更需要的是在他的身上看到一些什么，在這接近半個世紀的時間里，我們真正的學(xué)到了什么，似乎更應(yīng)當在這個詞語上詮釋一些什么。
許多人在譴責(zé)，許多人在吶喊，我們的精神到底跑到哪里去了？如今自己真的不喜歡三月的感覺，人們都說三月是雷鋒的季節(jié)，然后不管是大單位還是小企業(yè)都會組 織相應(yīng)的活動來學(xué)習(xí)雷鋒，然而當三月這個雷鋒的季節(jié)過去之后我們又能看到一些什么？擦的嶄新的欄桿在這一年當中就再沒有了三月的紅光，只懇求下一個輪回的 快快到來，讓自己能夠重見天日。養(yǎng)老院的老人們依舊在那死氣沉沉的庭院里度過自己的晚年，每逢來訪的雷鋒都像是一次又一次的做秀。回想到這些時未免不讓人 們感到一些心寒，如今在歲月的消逝下，雷鋒給我們留下的似乎只有一個月！
在網(wǎng)上許多人呼吁，不要把雷鋒當作是一陣風(fēng)。然而事實確實又是如此，當我們忙完雷鋒日時，我們又該去考慮如何去面對3。15帶來的那些接踵而至的問題。我 的文章的題目是忘我的永恒，也許就是考慮這些考慮的比較多罷了。忘我，一個多么無私的詞語，也許用到雷鋒身上是再合適不過的了。雷鋒用忘我的一生來詮釋了 永恒這個詞語，而我們卻只能做到在這個三月，雷鋒的季節(jié)，抽出自己寶貴的休息時間去忘我的為人民服務(wù)一回。我們再不會去為獲得一聲雷鋒的稱呼而努力的去向 雷鋒學(xué)習(xí)，不再愿為一次活動而弄得滿身是泥，不再去理解當時雷鋒的做法。
細思量一下，當一個人一刻也不懈怠地奉守著自己的內(nèi)心準則時，這樣一種態(tài)度確實凝結(jié)了一種令人肅然起敬的力量。回頭想想，這種力量不正是使我們的生活變得 友善、健康、和諧所不可缺失的血脈和水土嗎？不僅如此，我深信，這樣一種精神態(tài)度還孕育著一種升華機制，托舉和提升人朝著更高的道德境界邁進。因此，以平 凡為表征的雷鋒精神才越來越顯示出博大的底蘊。如今，我們的思想太多的留給了自己，我們的精神需要向雷鋒一樣，不僅僅是一個形勢，而是需要一種永恒的雷鋒 思想，只有這樣我們的生活才會變的更加美好！
后記：幾年前在報紙上看到，一些美國記者觀看了中國電影《離開雷鋒的日子》后深受感動，在美國《時代》周刊撰文，建議美國人都來看一看這部影片。文章說： 在一個物質(zhì)享樂主義快速取代理想主義的世界里，喬安山的美好德行可能會暫時受到輕視，但總有一天會受到社會的廣泛關(guān)注！
永恒作文 篇3
父母是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋煟撬麄兘o予我們關(guān)愛與無私的奉獻。
小時候，媽媽在晚上經(jīng)常給我講故事，什么《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等，讓我從中學(xué)到了許多做人的道理。母愛故然是偉大的，父愛也同樣偉大。
我曾經(jīng)讀過一篇文章，寫了一位父親在心臟洞穿后還存活下來，并且活了三天不為人知，正是因為父親對女兒的愛和牽掛，才創(chuàng)造了這一奇跡，所以這個奇跡叫“父親”。是啊，人的成長離不開父親的關(guān)懷，父親為了使女兒們不擔(dān)心，竟然能夠忍受令人難以想象的痛苦。啊，父親，您是多么偉大，可惜我理解您實在是太少了。父親，您為我們默默無聞地奉獻，春天，您是一只風(fēng)箏，給予我們快樂；夏天，您是一臺風(fēng)扇，給我們帶來涼爽；秋天，您是一束鮮花，告訴我們在寒冷中傲放；冬天，您是一杯熱茶，給我們帶來溫暖。
父親，您是第一個教我查字典的人，部首查字法、音序查字法，在年幼的我看來不可能學(xué)會。但是您一直鼓勵我，為我加油，我很快就學(xué)會了。雖然現(xiàn)在的我看來查字典是小事一樁。
父親，是您引導(dǎo)我走向知識的殿堂，令我學(xué)會了觀察與思考，現(xiàn)在，我好比長上了一雙隱形的翅膀，我可以在知識的海洋里翱游，自由自在地享受著知識給我?guī)淼臒o與倫比的快樂。
人人都知道，絕大多數(shù)都是贊美母親的詩歌。但今天，我要為父親吟誦一首詩歌：
父親，春天的小鳥；
父親，夏天的小草；
父親，秋天的祈禱；
父親，冬天的微笑；
昨晚的煩惱，是否還停留在大腦？
讓我用微笑，把他們趕跑，跑得越遠越好；
我的微笑，你是否收到？只要你打開快樂的心門，裝滿的都是我的祝福……
爸爸媽媽，我想向你們獻上一個吻，希望這個吻能夠為你們刷去煩惱，給你們帶去快樂，能撫平你們臉上因勞累而留下的皺紋，能帶走你們留藏已久的白發(fā)。
永恒作文 篇4
瞬間之快，無物能及。要想捕捉瞬間，是一件很困難的事。
他是一名記者，業(yè)績不錯，攝影技術(shù)也很好。可是呢，他不是很喜歡風(fēng)平浪靜的生活，總希望自己的湖泊上要有波瀾才好。
他不知從哪里聽說世界上沒人能拍攝到最美麗的瞬間。他一下子來勁了：我才不信，我非得拍到不可！
他花了整整一個晚上的時間思索著：最美麗的瞬間……那么應(yīng)該就藏在世界上最美的地方。對，先到各地的名勝看看，也許會有線索。
說走就走。他馬上整理行裝，帶上他的長qiang短炮，離開了住所。
但他沒有注意到，一片金黃的落葉在窗外劃出一道道不規(guī)則優(yōu)美的弧線飄然而下。
在飛機上，他沉思著：一些氣勢磅礴的景物容易觸動靈感的火花，容易捕捉住那精彩的一瞬。對，應(yīng)當先去看一看瀑布。
黃河的壺口，貴州的黃果樹，美國黃石公園的“老忠實泉”，東非大裂谷，南美的安赫爾瀑布……當他拍攝了一些自認為極其美麗的“瞬間”后回國，在路過某城市的一個賣風(fēng)景攝影的市場時，他不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，但正是這些發(fā)現(xiàn)，使他苦不堪言——他拍攝的那些作品，與那些命名為“美麗的瞬間”的風(fēng)景攝影作品，幾乎相同！
可以說英雄所見略同。可此時他卻怎么也高興起來：如同他看到的，如果他的攝影作品與別人的幾乎相同，那么就意味著他無法拿他的作品參加任何比賽。不能讓別人欣賞自己的作品，正是每一個作者最痛苦的事。
他痛不欲生。畢竟他還有清醒的頭腦，他知道，心急吃不了熱豆腐。他是個聰明人。雖然暫時沒有任何思緒，但他總覺得，應(yīng)當要到大自然中去看看。
他的直覺是對的。他驅(qū)車沿著一條大河往源頭的方向行駛時，他發(fā)現(xiàn)，這條大河越往源頭的方向走，河流就越細越小。他突然想起了什么，加快車速，快速往家鄉(xiāng)趕。
他站在家鄉(xiāng)的滴水崖下。誰也不會想到，一條浩浩蕩蕩奔流到海不復(fù)返的大河，竟起源于一座十幾秒才能滴下一滴水的小山崖！
一朵靈感的火花由此迸發(fā)，點燃了他思緒的導(dǎo)火索——千頭萬緒終究理成一條思路——就這樣辦！他想。
在一年一度的攝影作品大賽上，他的參賽作品只有三幅，拍攝的內(nèi)容也極其簡單：一幅是從山崖上飛濺下的小水珠，一幅是秋天的飄飄落葉，還有一幅是自雪山滾落下的小雪塊。
的確，這幾幅有關(guān)于瞬間的，卻不是說要歷經(jīng)千辛萬苦，萬分艱難才能拍攝到的——但是，這些每天都在發(fā)生的一個個瞬間，有誰能注意到呢？它們默默無聞地，悄無聲息的'經(jīng)過時間的永恒，才讓人們見識到它們潛在的力量——當人們驚嘆它們的壯麗時，它們已是世界上最美麗的瞬間！
他在頒獎大會上說了這樣發(fā)自內(nèi)心的一句話：只有用極其平凡的眼光，去審視極其平凡的瞬間，才能讀懂其中永恒的美麗。
永恒作文 篇5
我們曾終日逍遙，蕩漾在綠波上。但如今卻勞燕分飛，遠隔大海山川，往日的喜怒哀樂，今日凝成了記憶中美麗的永恒。——題記
“失去的東西總是最好的。”當我真正讀懂這句話時，美好的過去已與我們擦身而過，消失得無影無蹤。為何一個人總是要失去之后才懂得珍惜呢?
不知道怎么恍恍惚惚地升入了初中，每天被繁重的作業(yè)壓得喘不過氣，沒有任何時間去顧及其他的思緒……真希望自己是在夢游;再回首，仍然是小學(xué)純潔而活潑的同學(xué);再回首，仍然是我熟悉的母校;再回首，又看見了美麗而透明的水晶，上面篆刻著“友誼”……只可惜，轉(zhuǎn)身離去的我們，各奔東西，有的飛向了離大樹很遠的藍天，展翅飛翔;有的仍然在大樹周圍盤旋。我們這一群小鳥分散了，飛向了自己的新集體，邁上了新臺階。
我相信，回憶是永恒的美麗。緊張的升學(xué)階段是枯燥無聊的，卻因為相互的關(guān)心問候而如此溫暖人心;幼稚的吵鬧，如今想起來是多么溫馨;往昔幸福時光不再長久，不知去何方，昔日重現(xiàn)歌聲，猶如舊愛激蕩心房。
我一直相信，回憶是永恒的的美麗。但是，現(xiàn)實又是如此不堪。為什么，為什么小學(xué)同學(xué)在街上相見匆匆凝視一眼，不是微笑，而是一種陌生的眼光!為什么回到母校看望老師，老師卻沒有原來那么對我們噓寒問暖?變了，現(xiàn)實變了，難道友誼如過眼云煙?難道真的像JJ的歌詞《凍結(jié)》一樣，永恒的友誼真的被凍結(jié)了?我真的想證明，冬天是冰冷的，而友誼永遠不會被凍結(jié)!或許，我的想法太天真。如果這么下去，三年過后，現(xiàn)在的同學(xué)重聚到一起，難道也同陌生人一樣，用陌生的眼光凝視著對方，而老師，卻愣叫不出我們的名字?不，不會這樣的!我想，真正的愛與友誼是永恒的，美麗的。
我永遠相信，回憶是永恒的美麗。在每一個寂寞的夜晚，我會拿出同學(xué)錄和畢業(yè)照，翻來覆去地看著，一遍遍喃喃念著他們的名字，任憑淚水在臉龐滑落，任憑思緒在記憶中遨游。我真擔(dān)心，忽然有一天我會忘記他們，忘記他們的名字，忘記他們熟悉的面孔，忘記發(fā)生在他們身上的悲歡離愁。當纏纏綿綿的夜雨淅淅瀝瀝地敲打著孤獨的窗口，讓它為我傳達吧，我在難眠的愁夜里想你們——我小學(xué)的同學(xué)們，我兒時的伙伴們。你們轉(zhuǎn)身離去，我永遠無法忘記。就讓我沉浸在美麗的永恒里吧，就讓我沉浸在美麗的回憶里吧，友誼是一個恒等式，純潔加上真誠就是兩顆美麗的心。不管你們在何方，是遠在天邊，還是近在身邊，我會永遠牢記這個“美麗的永恒”——愛。記憶。友誼，不會忘的，我們和友誼有個約會。
這是我小學(xué)畢業(yè)，升入初中不久的一段真實感受。每當在學(xué)習(xí)之余，就會想起小學(xué)時的一些往事，久久地回味，一直到自己累了睡著。這或許就是我生命中一個最美好的記憶吧……
——后記
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