永恒作文

時間：2022-02-18 18:34:10 永恒我要投稿

【精品】永恒作文錦集十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的永恒作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】永恒作文錦集十篇

永恒作文篇1

　　人生的旅途有許許多多的風景，需要我們用漫長的歲月，成熟的心來仔細的觀賞。而在這旅途上，卻必須要讓光芒和誘惑擺正我內心的邪念，洗盡所有的污穢。

　　我們都長大了，也成熟了，卻從來都不懂得該做什么。面對人生中的價值取舍，總是放棄不該放棄的，堅持不該堅持的。在我們的微笑下也漸漸隱藏了人性的城府，以及對自我的滿足。而當自滿的行囊漸漸被填滿時，便像寓言故事里的水一樣，連享受的權利，被命運轉折的資格都沒有，便悄然消失了。

　　而我現在的生活就好比這則寓言故事，經歷著“平凡——享受——消失”的輪回。生活中就如隨風飄起的塵埃。活在這片大地上過著屬于自己的平凡生活，卻從未在意自己會有被光芒照射的一天。直到有一天真的被大家用微笑贊賞時，才發現心里的甜蜜感漸漸籠罩著心靈，迫使自己走在快樂的紅毯上，永遠也不想下來。這也就注定了“水”的命運降臨在自己的身上，連嘆息都還來不及，便在屬于自己星球上光芒墜落。

　　是啊，這不就是人性嘛，擁有了一點點的光芒，就感覺這光芒很耀眼，以為這光芒再也不會失去了。直到那顆屬于自己的星星在天空隕落，才突然醒悟，這世界上根本就沒有什么永恒。所謂的永恒，就是自己的恒心、信心，再加虛心。而不是像“水”一樣，站在高高的地方狂笑著自己的擁有。“水”輝煌的人生還未開始，精彩的故事還來不及敘寫，卻因為自己的杰作被迫在這空白的紙張上劃上凄然的句話，寫上無奈的結局。

　　這就是命中注定，上天總喜歡讓人類演繹著一場場鬧劇，而我們也總是很配合的充當著鬧劇中的主角。因為我們承擔不起太多的光芒，人性會讓我們在這閃耀的光輝中失去自我，知道被漸漸吞噬，直到從高巔墜入懸崖。

　　故事中“水”的結局是凄涼的，令人沉思的。永恒光芒的遐想讓許許多多的人在半途中毀滅。在人生的旅途中，我無力走到最后，因為走的太累，錯過了最美的風景。也因為收獲時的滿足，讓我只抓到一點光芒便按原路返回。

永恒作文篇2

　　像翩翩飛舞的蝴蝶，我們相逢有離別，難以忘卻的是風中我們的距離。——題記

　　永恒的，零距離

　　你還記得么———記憶的嚴夏散落在空中喧嘩都已沙啞，你坐在我身邊靠的很近。我們匆匆的翻著讓人頭暈目眩的復習資料，卻無法靜下心學習任何詞句。形影不離的我們沒過多久就要各奔東西，濃濃的情思和淡淡的哀愁如影隨行。那一刻我們緊緊相擁，奪眶而出的淚水浸濕我們彼此的肩頭。風也盡情舞弄我們的長發，陶醉于我們永恒的零距離。

　　近近的，遠距離

　　沒開放的花兒，未完成的牽掛，我們學會用太多的話來掩飾不碰的傷疤你站在我的面前離我一步之遙在一次的放假期間我們又相逢你依舊長發飄飄微笑著，而我已經剪了精神的短發。一直聊著，抱怨學習的匆忙。你說你怒力奮起，我說我開始上進。這一刻我們輕輕相擁微涼的嘆息縈繞彼此心頭，我們身體離的那么近，而不覺風已知道我捫心橋已拉的老遠。

　　你還記的嗎那縈繞心頭的是我們永遠的距離。

永恒作文篇3

　　我發瘋似的沖向時空飛車，淚水盡管滋滿眼眶，但我強忍著，不讓它們掉落下來。是的，我不能流淚。

　　“真理，需用血與火來捍衛!”堅定洪亮的聲音淹沒了柴火發出的可怕的聲音。

　　一個小時以前，時空飛車帶我來到這個充滿黑暗但依稀可見光明的世界。我親眼看著羅馬天主教徒們風風火火地搬動著柴火——他們在這里準備以慘無人道的極刑處死偉大的思想家、科學家布魯諾。

　　我突然停住了奔跑的腳步，回頭遙望，只見百花廣場燃起的熊熊烈火映紅了半邊天空。啊，布魯諾正在忍受著烈火的煎熬!我又依稀聽到了布魯諾堅定的聲音：“真理永遠存在!你們可以燒死一個布魯諾，但真理的步伐是任何力量也阻擋不了的!”冰冷，高聳的房屋擋住了我投向百花廣場的視線。然而，身殘志堅的布魯諾的高大形象卻越來越清晰地浮現在我的眼前。

　　“你為什么要堅持呢?”在宗教裁判所的囚房里，我迫不及待地問。我希望布魯諾在火刑前能暫時宜布放棄教會所謂的“可怕的'思想”，留得青山在，不怕沒柴燒嘛。但布魯諾斷然拒絕了我的提議。

　　“真理是絕對不能妥協的。讓我放棄真理，哪怕只是一種應付的手段，也會使我感到比死還要痛苦。”低沉莊重的語調透露出寧死不屈的傲氣，難怪能嚇壞操縱著生殺予奪大權的天主教主。

　　“那好，你乘我的時空飛車到我們那個時代去。在我們的時代，科學和真理是至高無上的。你會找到無數的知音和崇拜者。”

　　布魯諾沒有回答我的建議，而是艱難地用幾乎算不上“腳”的腳，娜到近在咫尺的小窗前。窗外，鼎沸的人聲不絕于耳。可想而知，窗外的“自由人”正爭先恐后地奔向百花廣場，來觀看火刑。

　　“你聽，”布魯諾幾乎是跪在窗前，如果沒有巨大的精神力量支撐著他，他早就趴下了。“愚蠢的思想，人們虔誠地擁護它。如果我放棄，我一生的努力都將付之東流。”布魯諾用他那開裂發紫的嘴唇吐出清晰而鏗鏘的聲音。

　　“你不覺得這是一種無謂的犧牲嗎?”

　　“不，我相信，我的血一定能給這黑暗如漆的時代帶來一線光明，一定能洗清蒙在人們心靈上的污垢，至少能喚醒一批沉睡的人們。對于我來說，這樣的死，也許比活著更有價值。……未來的人們會相信我，會繼續戰斗的（初中作文）

　　布魯諾的雙眼凝視著低沉的天空，眼睛中放射出真理的光芒。我回轉身，壓抑住心頭的悲憤，堅定地奔向時空飛車。我雖然最終沒能救下布魯諾，但是，能夠聆聽到這位真理的衛士的教誨，我還有什么可遺憾的呢。我要離開這個充滿荒謬和邪惡的世界，回到我的時代去，我要告訴人們我的一段奇遇，我要讓每個人都能感受到布魯諾的偉大。

　　就在時空飛車進人時空隧道的一剎那，我看到了百花廣場的滾滾濃煙中，飛出一只美麗的金鳳凰，那不就是布魯諾嗎?我欣慰地笑了，是的，布魯諾并沒有死，他在烈火中得到了永生!無論是現在，還是在遙遠的未來，都能聽到布魯諾響亮的聲音——

　　“真理，需用血與火來捍衛!”

永恒作文篇4

　　兩朵小花共同生活在一個山坡上，它們每天都迎著朝陽，浴著春風，接受雨露的滋潤。傍晚，它們牽著手，望著夕陽的余暉一點一點地散去，它們看盡了人世的喧騰，領悟了寂寞的真諦，它們幸福的生活著，努力地綻放。終于有一天，它們長出了美麗的花朵，于是它們成為了那座山坡上最耀眼的生靈！

　　然而世間的不幸卻很快降臨到它們身上，突然有一天，刮起了大風，下起了大雨，周圍的許多花草都被無情的刮斷了身軀，被雨水沖走，只有它們緊緊地抓住泥土，但是暴風雨來得越來越猛烈，它們香嫩的花瓣，油亮的枝葉被風無情地吹走了一片又一片，腳下的泥土也被大雨漸漸沖走，但它們依然相互牽著手，繼續在暴風雨中掙扎著，信賴，讓它們有理由努力地活下去。

　　但是這份信賴，這種堅持無法抵御殘酷的暴風雨，一朵小花對另一朵小花說：“朋友，我快不行了，我的身體快要被折斷了……”另一朵小花說：“你千萬不要這樣想，我們之前遇到過那么多次大風大雨，不都活下來了嗎？這一次我們也可以的。”但是這朵小花卻毅然決然地掙斷了自己的身子，蓋在了另一朵小花的身上……

　　漸漸地，風停了，雨停了，陽光重新灑在了這座小山坡上，這朵小花靜靜地躺在另一朵小花身旁，望著它。這朵小花說：“我并不責怪你，這一切都是我自愿的，我只希望能夠在你的身旁，做你的肥料，我相信，你會變得更美麗，更茁壯，你不要傷心，我會永遠陪伴著你。”另一朵小花接受了同伴的好意，它依然努力地生長，努力地開放。此后，有越來越多的花都出現在這座山坡上，這座荒涼的山坡成了一座美麗的大花園。

　　多年后，我在市場上發現了這種花，它的身姿依然是那么美，但是，那種永恒的愛卻消失在擁擠的人群中。

　　這種小花叫做勿忘我……

永恒作文篇5

　　當我懷揣著希望與夢想進入涿鹿縣初級中學這個校園，我已經知道我又要開始新一段的進程了。白色的教學樓；朗朗的讀書聲；歡樂的校園廣播；優雅的學習環境。總之，這里的一切的一切，都是那么的有吸引力，使我不得不陶醉其里。

　　我們的緣分，更是讓我無比興奮，一進教室我就覺得老師和同學都好像似曾相識，這些因素加起來，讓我覺得這個校園別具一格的地方還有親切感。

　　初一的我們懵懵懂懂，像得意忘形，幸災樂禍，挑撥離間這樣的話從來都沒有在我們的腦海中出現過，我們有的更多的是團結，昂揚和進取。所以我們有一個特響亮地班級口號“十六心奇，所向披靡；十六騰飛，無堅不摧”。當我們每天早上迎接第一縷陽光時，我們都用這個口號來表示我們滿腔的熱血。

　　初一的功課不是很緊張，整個夏天我們都沉浸在“青春飛揚‘校園集體舞中了，作為領操員，我更是不能松懈，每天我們都努力的練習，最終我們拿到了二等獎的優異成績，雖然不是最好的，但它象征的是我們集體的努力，所以我們都倍加愛惜。

　　這些日子也許是我生命中最難忘的日子吧。不是因為他有多么的華麗，而是他真正讓我領悟到了什么才是團結，什么叫做又付出才會有回報。

　　轉眼到了初二了，雖然功課不像初三那么緊張，但是也沒有初一那么輕松了，有時一連上兩三節的語文課和數學課，同學們也有困的時候，但是更多的是堅持。體育課我們一起讓太陽曬著，有時跑完操后滿頭大汗，可是我們是快樂的，最少我們有同學間的相互陪伴。

　　當我們的課堂采用了三疑三探教學模式時，課堂氣氛更是活躍了。雖然同學們之間有競爭但是十六班卻始終保持友誼第一，競爭第二的規則。到了期末總評的時候我們班被評為了先進班集體。這時同學們的臉上洋溢出了燦爛的笑容。

　　初三馬上就要來了，我們馬上就要離別了，雖然說起來還有一年，但是如果你越覺得可貴，時間就會越快。在這剩下的時間里，我們最應當做的就是全力以赴一年之后的中考。

　　寫到這里，我的眼睛紅了，一顆顆晶瑩的淚水掉了下來，我哭了。但是天下沒有不散的宴席，現在的分別，是為了以后更好的相遇，。

　　那天我上體育課，看到初三預科班的同學考走了，他們高興的告別了學校。我也特別希望一年后十六班的同學們都能夠像這樣”瀟瀟灑灑“的離開這個學校。也許這是每一個同學來到這個學校的愿望吧。

　　青春，一個充滿著個性與張揚的時代；青春，一個充滿著友誼與關愛的時代；青春，一個充滿著智慧與力量的時代。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。大好的青春在涿鹿縣初級中學度過的無怨無悔，因為這里留給了我們是快樂，自信，拼搏，收獲。

　　同學們，請記住，在初級中學”16班“有一群可愛的孩子們，這些孩子們又有一些敬愛的老師們。是他們共同將十六班打造成了一個獨一無二的班集體。現在我們能做的是珍惜我們在一起的時光；以后我們能做的是懷念我們在以前的時光。只有我們共同努力，堅持，進取，我們才能將那個獨一無二的”16”變成永恒的”16”。

永恒作文篇6

　　當彎彎的月牙兒又悄悄爬上枝頭時群星也若隱若現的要與月牙兒相伴了。記得你曾說過每個與世長辭的人都會將他們的心變成一顆閃閃發光的星星。

　　今夜群星閃爍，你又在哪兒呢？是我頭頂上最明亮的那一顆還是微暗的那一顆呢？我尋你千百度，你卻調皮的東躲西藏，就是不讓我找到你。

　　你還記得我們一起去商店購買的手鐲嗎？它墜著一顆心，上面寫著永恒。當時你對我說，說你就是這顆心，我就是那顆心，即使我們相隔天涯海角我也能通過這顆心來感受到你的存在。

　　當時的我覺得你好肉麻，好無趣。但現在看來，一切都是那么的值得我去珍惜，值得我去回味。

　　你帶走我的思念，卻沒有說抱歉，一起說好的明天，你卻留給昨天。那天的你，一句話也沒說，靜靜的躺在病床上，白色被單蓋過你的頭頂，手鐲安靜的戴在你的手腕上。那天的你好安靜好安靜，安靜得讓我感覺不到你在我身邊，平時的你想哭就哭，想笑就笑，那么活波的你，今天怎么能安靜下來呢？你說你病好后，我們一起去水族館看鯊魚、海龜和海馬，你說你最喜歡海馬了，可你還沒有見到它，你怎么就走呢？那天的我腦袋一片空白，離開醫院后，便在大街上東游西蕩，走遍每一個我們曾經去過的角落，一切都是那般熟悉，可孤單的我從此再也沒有了你的陪伴。

　　你是我心中那一顆明亮的星星。雖然如今的你已不在了，但你那顆灼熱的心卻在不停的跳動著，你心永恒。

永恒作文篇7

　　上周，我們小主人報舉行了一次“我愛我家攝影展”，讓我非常感動，永遠難以忘懷。

　　老師讓小記者們一個個上臺，讀了為爸爸媽媽寫的“祝福”，讀完之后，臺下一片安靜，小記者和家長們眼里都涌出了熱淚。臺下安靜的連掉一根針都聽得見。過了一會兒，我們小記者都排著隊，走上臺，為父母唱了一首《感恩的心》，我邊唱，邊想著，父母給了我們多少愛，為了我們付出了那些，當我們難過時，媽媽來安慰我們，當我們考了滿分時，爸爸給我們鼓勵。這時，我心里更加難受了，我下定決心，一定要做一個好孩子，不讓父母生氣。我想對爸爸媽媽說一聲：爸爸媽媽，你們辛苦了，是你們讓這個家更溫馨、更美好、更溫暖，充滿愛。讓我們家變成了一個充滿了愛的世界，我愛你們，親愛的爸爸媽媽，不管有什么困難，只要有決心，就一定過的去。因為，愛，可以永恒。這一次，我把想對爸爸媽媽的話都說了出來，讓我覺得，我長大了，我真真正正的變成了一個可以自立的孩子了。可以像老鷹、大雁一樣自己飛翔在天空上，可以像鋼鐵一樣堅強了。

　　這一次活動，讓我真正懂得什么叫愛可以永恒，讓愛在我們身邊，伴著我們成長，長大，讓我們更加堅強，更加珍惜小時候與童年美好的愛。

永恒作文篇8

　　“見鬼，又沒帶筆。”我在工具箱里翻找，一只陳舊的勾線筆映入眼簾，上面貼著一張發黃的便簽紙，我把它拾起來，仔細端詳，“王星睿？”內心深處一扇塵封的大門打開，我陷入了回憶……

　　20xx年的9月，秋風拂過我稚嫩的臉，我拉著媽媽的手，走進班級的大門。一進門，媽媽看見了她的同事，便走上前去同他打招呼，還將那位同事的兒子介紹給我。

　　這是我和王星睿的初次見面。他是一個清瘦的男孩，長著獨特的三角臉，身形輕巧敏捷，頭發酷酷的歪向右側，見我在打量著他，他便開口問道：“你叫什么名字？”就這樣，我倆互通了姓名。都是七八歲的孩子，都認為自己天下第一，這不，我又開始吹牛了：“我可聰明了，你絕對考不倒我！”他自然不信，掏出一本百科全書問了我十幾個問題，我都對答如流，絲毫沒有停頓。他頓時目瞪口呆，一句話也說不出來。就這樣，不“問”不相識，我倆成了鐵桿哥們兒，校園里滿是我們玩鬧的身影。

　　不知從何時起，星睿跟我的關系漸漸疏遠，轉身有了很多新的伙伴。而我，我也有了自己的交流圈。

　　那是一節美術課，我缺一支勾線筆，翻遍整各抽屜也找不到，低頭瞥了一眼，發現地上有一只。我俯下身子把它拿了起來，筆桿上用標簽寫著“王星睿”三字。這是他的？我心想，反正都是同學，先用了再說，下次還給他。用完后，我把筆放進我的工具箱，轉眼就忘記了。

　　20xx年的9月，還是一個秋天，老師告訴我們星睿轉學了。得知了這個消息，我瞬間就呆住了，難道我再也沒有機會跟他玩了嗎？他的勾線筆還在我這兒，我還沒有還給他呢，但是已經來不及了……

　　白駒過隙，時間轉瞬即逝，怎么追也追不上，有太多的記憶在緊張的學習生活中迷失在腦海里。而王星睿，還有那只寫有名字的勾線筆，在無形間，成為我記憶里的永恒……

永恒作文篇9

　　迎著晨曦微光印上時間的痕跡，跋涉于人生淺灘的步伐逐漸蹣跚;帶著珍惜的心行走，不老的生命會在風浪之后更加通透與慈悲。

　　自然永恒，年華將逝。縱使萬物皆逝，有一種精神獨留生命的長河，那就是以夢為馬、奮斗不息。

　　米蘭·昆德拉說：“生命是一棵長滿可能的樹。”人的可貴之處，恰在于堅持最初的選擇。時光溜走得那樣義無反顧，一味憑欄望月自嘆，是一種愚行;任時光悄然而逝無所為，是一種墮落。生命逝去了，留下的當是一份永恒的禪意。

　　人們說，勤勞的蜜蜂永沒有時間悲哀。草木得常理，每時每刻都在拼命生長，決不辜負一顆種子的期望。小小的三文魚，河流是它今世的家，海洋是它前世的夢。在肉眼不可及的河流深處，它們奔涉萬里，不休不止，正以一種極其悲壯的形式主演著一種存在千年的對夢想的堅持。生命如此短暫，卻不留私心地將青春消費在回游中。它們選擇流浪青春的遠離，卻將生命代代延續，成為永恒……

　　三文魚，我，向你禮敬!

　　大家可曾知曉，小麥花一生只開五分鐘。或許，我們認為，五分鐘太過短暫，可是小麥花卻靜靜地綻放，盡心地開放，安心地等待生命的凋謝。它沒有忘記使命，它要留下那飽滿而燦爛的果實，供人享用。這，是小麥花的永恒。

　　物猶如此，人何以堪?現實世界里的我們，遭遇旅途不順，常曰塵世苦海，殊不知云白山青，清泉石立，花迎鳥語，大好光陰已在咨嗟虛嘆中毫不留情地離去!

　　不要忘了海子的教誨：“人要有遙遠的夢想和樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。”看林徽因，正值青春年華，卻與丈夫到鄉間尋訪古建筑，踐行人生理想，正如金岳霖贈言：“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”。

　　《致我們終將逝去的青春》這一電影感動了無數人。我們沒有與萬物共生死的能力，我們可以選擇盡情地開花，為春意貢獻自己的一份力量。

　　萬物皆逝，唯精神永存!一路向前，在自己的人生舞臺上翩翩起舞，直到不能!