永恒作文

時(shí)間：2022-02-08 13:50:51 永恒我要投稿

【熱門】永恒作文匯總十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的永恒作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】永恒作文匯總十篇

永恒作文篇1

　　視純潔為永恒，把純潔定格為永恒。

　　――題記

　　上帝只有在最悲傷的時(shí)候，他才會(huì)落淚，那晶瑩的淚光順著上帝的臉頰滴落，那蘊(yùn)涵著上帝定格為永恒的悲傷的淚水垂直滴下，落在了那個(gè)烏煙彌漫的凡間，化作一個(gè)新的生命，它是上帝用來(lái)洗潔凡間的東西。瞧，凡間的人多喜慶，又一個(gè)新的生命誕生了。在洪亮的哭聲中，那滴淚水化作的新生兒睜開那一雙似是不食人間煙火的雙眼，他用著那純潔的雙眼探尋著這不純潔的世界。

　　這世界的污垢不足以腐蝕那純潔的心靈，因?yàn)橛篮愕募儩嵤强梢砸种谱∧撬查g的污垢的。它可以洗盡人世間那不堪入目的渾濁，讓人世間那點(diǎn)點(diǎn)的黑暗轉(zhuǎn)變成顆顆耀眼的繁星。

　　那雙純潔的眼久久凝望，你會(huì)被那純潔所感染，你那心靈的污垢將被它點(diǎn)點(diǎn)檫去。它凈化你的心靈，明亮你的雙眼。它是真，它會(huì)讓你感到前所未有的坦誠(chéng)，心中的餓那片烏云漸漸退去，取而代之的是萬(wàn)里無(wú)云的晴空。心靈凈化后，再回頭看。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那雙推動(dòng)搖籃的手已蒼老，那條掛在自己與知己之間的彩虹已殘留下點(diǎn)點(diǎn)印跡，那些曾被拋棄的東西是多么的可貴，那些被遺忘的記憶又是多么地值得回憶。這是純潔在心中留下的痕跡。它可以讓人變得如清水般透徹，簡(jiǎn)單地去看待人世間的各種事物，它也可以讓一切事物邊得美好。單純而簡(jiǎn)單。它還可以留一片寧?kù)o的空地讓你反思，你曾失去的一切。

永恒作文篇2

　　永恒的時(shí)刻人生的旅程由無(wú)數(shù)的瞬間組成。歷史的長(zhǎng)河也是由無(wú)數(shù)的瞬間組成的。瞬間短暫而永恒。美麗、精彩和快樂瞬間閃現(xiàn)，包括丑陋、無(wú)助和痛苦。也許，上帝給了我比別人多一點(diǎn)的東西，注定了我是一個(gè)積極樂觀的人，在我的腦海里刻下了無(wú)數(shù)快樂的瞬間......

　　回顧過去，我所采取的15個(gè)步驟似乎并不都是堅(jiān)實(shí)的，而是充滿了現(xiàn)實(shí)。的確，有許多事情我已經(jīng)忘記了，也許是因?yàn)槟切┦虑椴]有真正打動(dòng)我，但是它們從來(lái)沒有在我心中占據(jù)一席之地對(duì)我來(lái)說，那只是一些無(wú)聊的修飾。然而，在我的生命之書中有一種情感永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間沖淡。它和石墨一樣穩(wěn)定。這是我生命之歌的主題——友誼。

　　很久很久以前，當(dāng)我還是一個(gè)饑餓的嬰兒時(shí)，嬰兒房里我的床邊也有一個(gè)嬰兒。很久以前，當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，幼兒園一直是我玩耍的合適玩伴。從前，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，我的同學(xué)總是我的影子。然而，正是這種平凡而非凡的友誼經(jīng)常在我的心里蕩漾。

　　"友誼是一朵在瞬間開放的花，時(shí)間讓它結(jié)出果實(shí)。"友誼必須被傾聽，友誼必須被講述，友誼必須被注視著，傾聽著。友誼有時(shí)是如此脆弱，以至于一句不經(jīng)意的話就能推倒整棟大樓。世界日新月異。在這個(gè)一切都更前衛(wèi)、更美好的時(shí)代，只有友誼保持著它古老的原則：朋友就像文物，越老越珍貴。

　　生活是惰性的，注定會(huì)有一些記憶變成褪色的油漆。然而，我的心并不懶惰，因?yàn)橛颜x是我的信念，我的相機(jī)將瞄準(zhǔn)無(wú)數(shù)溫暖的時(shí)刻，畫出一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的“友誼時(shí)刻”。

　　好是永恒的，而投機(jī)的美麗網(wǎng)是幻想。總有一個(gè)人經(jīng)歷了一段年輕的歲月后，突然意識(shí)到他最初追求的那種美只是一種浪漫的幻覺。親情、友情、愛情，總有一種情感深深打動(dòng)了你的心。去吧，通過模糊的記憶邊界重溫那些溫柔的時(shí)刻，珍惜它們，讓那些轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)刻永久化。

永恒作文篇3

　　時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間步入了高中。開學(xué)伊始就進(jìn)行為期一周的新生軍訓(xùn)。

　　是緣分讓素不相識(shí)的我們相聚，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體——高一十班。

　　軍訓(xùn)的苦。頭頂著炎炎烈日，皮膚早已變得黝黑。在嚴(yán)明的紀(jì)律下，規(guī)范著做每一個(gè)動(dòng)作，尤其是站軍姿，簡(jiǎn)直無(wú)法接受。米粒般大小的汗滴順著臉頰滴個(gè)不停，上衣被汗水浸透，四肢又酸又麻，有誰(shuí)不想休息一下啊？真是太苦了！晚上回到宿舍便撲倒在床上連動(dòng)一下都像在練舉重，一睡便到天明。

　　軍訓(xùn)的樂，在有苦有淚的軍訓(xùn)中自然也有歡笑。教官將自己的在部隊(duì)的趣事，教我們拉歌，：叫你唱，你就唱。扭扭捏捏不像樣。像什么，像姑娘。1、2、3、4、5，我們等得好辛苦，1、2、3、4、5、6、7，我們等得很著急。機(jī)關(guān)槍，兩條腿，打得誰(shuí)誰(shuí)張不開嘴。

　　還有那有節(jié)奏的鼓掌聲，至今仍回蕩在耳際……快樂的時(shí)光總是那么短暫，只允許品嘗一下快樂的滋味，便悄然溜走，卻也留下美好的回憶。

　　軍訓(xùn)中的感動(dòng)。多變的天突然下起了雨，別班的學(xué)生箭步跑向教室，而我們卻在雨中堅(jiān)持著！當(dāng)時(shí)一種莫名的東西撞擊著我的胸膛。我心靈深處被感化。壓抑不住心中的感動(dòng)，控制不住內(nèi)心的激動(dòng)，打在臉上的不僅僅是雨水，淚水也已匯合，那淚水不是委屈那是真心的真情的流露。教官講話像準(zhǔn)備出征樣斗志昂揚(yáng)：個(gè)個(gè)都是純爺們兒！……指導(dǎo)員也在雨中給我們講了話，表?yè)P(yáng)了我們并鼓勵(lì)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中也要發(fā)揚(yáng)這不怕苦累、自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)精神！……

　　通過7天的酸甜苦辣的軍訓(xùn)，在會(huì)操中我們屈居第二，不過更重要的是我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，懂得了怎樣面對(duì)有困難有挫折的生活，明白了今后應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)……

　　作為體委，軍訓(xùn)讓我頗有所思！軍訓(xùn)讓我親身體悟，愿我們每一個(gè)人每一天都使得軍訓(xùn)得以延續(xù)……！

永恒作文篇4

　　其實(shí)閱讀經(jīng)典能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，本身是不證自明的。真正的難處是辨別什么才是經(jīng)典。我們?cè)谏钪兴|及的文藝作品有經(jīng)典也有流行。雖然都說：“流行的不一定時(shí)尚。”但二者有時(shí)也易混淆。因?yàn)榱餍械氖挛镆灿泄廨x，會(huì)發(fā)光的不一定只有金子。這么說或許有些偏頗之處，但我并沒有說他會(huì)持久，也就是“永恒”。

　　流行的文藝的確吸引人，我相信對(duì)大多數(shù)人來(lái)說還是那些喜聞樂見的事物受歡迎。我也不例外，比如說：我看過郭敬明的小說也聽過郭德綱的“三俗”相聲。可我從不談?wù)撍麄兊淖髌贰卤粍e人扣上格調(diào)低下的帽子。韓寒原先“炮轟文學(xué)大師”的行為引起了不小的風(fēng)波。他直言：“我承認(rèn)冰心、巴金都是大師，但他們的作品我就是讀不進(jìn)去。”這句話道出了一部分人的心聲，那部分書架上擺著《論語(yǔ)》、《三國(guó)演義》而床頭柜上放著于丹、易中天（當(dāng)然這還算是極好的流行）的人的心聲。

　　這樣看來(lái)不是否定了經(jīng)典嗎？我只是在一定程度上否認(rèn)了它的吸引力，即第一印象的那種吸引力。想起了一個(gè)有些極端的例子：《花鏡緣》里有一個(gè)直腸國(guó)，那里的人腸子是直的，且消化極差，上面吃進(jìn)去的是什么食物，下面幾乎原模原樣的出來(lái)。不舍得扔便再吃一遍（興許還會(huì)回回鍋），反復(fù)四、五次后才扔掉。我寫這個(gè)并不是想惡心人，只是想說媚俗的東西，其內(nèi)在價(jià)值絕對(duì)無(wú)法同經(jīng)典相比。看的遍數(shù)再多也學(xué)不到什么。縱使第一回有點(diǎn)興趣，時(shí)間久了也照樣會(huì)反胃。永恒的價(jià)值更是談不上。

　　我的班里有一名同學(xué)可以說是酷愛小說，看他電子書中的容量，恐怕幾百萬(wàn)字不止。可是他只看流行的類似于神話的小說。甚至還有一個(gè)筆記本，記得密密麻麻，我懷疑他投入在這上面的“研究”比學(xué)正課還要多。估計(jì)他把自己讀的東西都當(dāng)成了經(jīng)典。所以明辨好壞很不容易。蕭伯納《芭芭拉少校》中的資本家安德謝夫問自己多年不見的兒子擅長(zhǎng)點(diǎn)什么。兒子說：“長(zhǎng)這么大幾乎什么都不會(huì)，只會(huì)一件事：能明辨好壞。”父親急了：“胡說，這件事難倒了一切科學(xué)家、藝術(shù)家，你一小孩怎么偏偏啥都不會(huì)就會(huì)——明辨好壞？”的確，無(wú)法明辨是非不僅搞不了研究，還不宜正確的提升自我。

　　可喜的是我們生活在一個(gè)好的年代，好東西有社會(huì)給我們篩選。科技文藝分子最大的痛苦是生錯(cuò)了年代，即哥白尼被處死、伽利略承認(rèn)地球不轉(zhuǎn)、拉瓦錫自殺、老舍跳湖的時(shí)代。現(xiàn)在總有人堅(jiān)信真理，弘揚(yáng)經(jīng)典。題目中的“質(zhì)疑”與“否定”的現(xiàn)象其實(shí)不多，即使多也不知比過去強(qiáng)了多少。

　　所以只要不把流行當(dāng)做正飯吃，前途不會(huì)迷惘。讓各種的光輝多一些總會(huì)清晰明朗。作為個(gè)人來(lái)說只須多尊重歷史和社會(huì)的選擇即可。

永恒作文篇5

　　泛著暗紅的黑夜，雜草盤旋的紅鞋，孤兒落寞的眼淚，荒蕪破敗的花園。

　　一切如同預(yù)料好的一般，一同帶著悲哀與慟哭涌向了黑夜。

　　墨色的黑袍，如同烏鴉之羽；翠色的雙瞳，如同荒原之玉；邪魅的微笑，如同蒼穹之云。

　　他揮舞著鐮刀，悄然踱步到少女身后，“悲傷的少女，請(qǐng)換下身上寫滿罪惡的黑紗裙，穿上那赤色的禮服；可憐的少女，請(qǐng)脫下那雙流露悲傷的低跟鞋，穿上這狂歡的舞鞋；天真的少女，請(qǐng)摘下這對(duì)污穢不堪的絲質(zhì)手套，展露你年輕的雙手。

　　“少女轉(zhuǎn)過了頭，寶藍(lán)之瞳漫上了恐懼，他卻依然笑著，蒼白的手撫著女孩失去血色的臉。仿佛念了咒語(yǔ)一般，少女纖長(zhǎng)的身子裹上了紅裙，臉上的妝容，是如此莊重，他笑了，挑逗著她的面容，淺吻著她白皙的手——人間所謂的歡愉已然逝去，園中的百合不在盛放，歇斯底里的掙扎是多么的愚蠢，與其獨(dú)自流淚，不如永遠(yuǎn)的歡笑。”

　　“在此，賜予你永恒的黑暗，請(qǐng)緊盯著我的眼睛。”

　　渾然間，烏黑爬上了少女的雙眸，漸漸合上了雙眼，猶如酣睡的孩童，好像呢喃著什么。

　　他低下頭，“你問我是誰(shuí)？

　　曾經(jīng)有人叫我死神，當(dāng)然，現(xiàn)在也是。”

永恒作文篇6

　　望著夕陽(yáng)下漸行漸遠(yuǎn)的你，我再次陷入沉思：十多年了，我都無(wú)法給你一個(gè)準(zhǔn)確的定位。或許——你是我的眼

　　你的視力不算好，可卻能帶我看到最本質(zhì)的世界，你領(lǐng)我看到的，不是大街上川流的汽車，不是商場(chǎng)里琳瑯的飾品，而是天空中飛翔的雁行，湖面上野鴨的畫作，枝杈里喜鵲的宮殿，還有黃昏時(shí)天邊的紋飾……沒有燈紅酒綠，我看到的是“缺月掛疏桐”，沒有耀眼的霓虹燈，我欣賞的是“七八個(gè)星天外”，你沒有冰肌玉骨，也沒有神奇的魔鏡，可透過你，我看到的是清亮明凈的大地，原汁原味樸實(shí)無(wú)華的世界，是不加任何雕飾的自然——無(wú)論是歡聲笑語(yǔ)還是凄風(fēng)苦雨，也無(wú)論是青山綠水還是枯枝敗葉，都烙進(jìn)了我的心中。

　　你是我的眼，看世界、看本質(zhì)的眼。

　　你是我的雨

　　還記得嗎？那次我拿著一張滿分的試卷回去，內(nèi)心像燒著一團(tuán)旺盛的火，而你的一句話就像一場(chǎng)暴雨把我淋了個(gè)透：“說不定下次人家就趕上你了喲！”還有那次的考試失利，我與我的對(duì)手拉開了一大截，看著我的成績(jī)單，性情急躁的你只是溫和地說：“找找原因吧！”其實(shí)我何嘗不知你內(nèi)心的失望和酸楚，你一直對(duì)我抱很大希望的呀！那段時(shí)間我的確不夠努力呀！

　　你是雨，澆滅了我的傲氣，培育了我奮進(jìn)的幼苗，滋潤(rùn)著我干裂的心田。失意時(shí)總有你給我鼓勵(lì)，憂郁時(shí)總有你給我安慰，迷茫時(shí)總是你給我指引方向。你是我的雨！

　　你是我的影子

　　你說，你離不開我；我說，我離不開你。我們就像彼此的影子。

　　餓了，你會(huì)端來(lái)可口的飯菜，渴了，你會(huì)沖好淡淡的牛奶。寫作業(yè)時(shí)，你會(huì)塞給我一粒核桃仁或一塊脆蘋果；運(yùn)動(dòng)后，你會(huì)遞來(lái)一方散發(fā)著清香的紙巾。清晨，你溫柔的聲音是我的鬧鐘，夜晚，你瑯瑯的書聲是我的眠曲——不管開心時(shí)還是苦悶時(shí)，不管是白天還是黑夜，你一直在陪伴著我——用你的愛和關(guān)注。這使我在任何時(shí)候都不害怕，不孤獨(dú)，因?yàn)椋銜r(shí)時(shí)刻刻和我在一起，在我的心里。

　　你就像我的影子，與我融為一體！

　　或許，你是天上那顆明亮的星子，注視著我走著一步，又一步；

　　或許，你是我的耳朵，讓我時(shí)刻聆聽天籟般的囑托；

　　或許，你是一朵云，為我遮擋炙熱的驕陽(yáng)；

　　或許……

　　我還是無(wú)法給你一個(gè)確切的定位，但有一點(diǎn)是永恒的——你是我的母親！

永恒作文篇7

　　長(zhǎng)大這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說很熟悉，它可以是在家里幫媽媽做做家務(wù)活；可以是第一次摔倒后自己學(xué)著站起來(lái)；也可以是自己成長(zhǎng)道路中印象深刻的事情。

　　在成長(zhǎng)的道路上有一件事，使我覺得自己真的`長(zhǎng)大了。

　　每逢天氣晴朗，媽媽總是會(huì)把被子抱出來(lái)，放在陽(yáng)光下曬一曬，因?yàn)閶寢屨f過把被子曬曬會(huì)有陽(yáng)光的味道，還可去除棉被的潮濕。那一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公一大早就起來(lái)了，爸爸媽媽也去上班去，我吃過早飯正準(zhǔn)備去做作業(yè)，忽然想起媽媽平時(shí)晴天都要曬被子，今天是不是著急去上班忘曬了呢？

　　于是我趕緊連拖帶拉地把媽媽床上的被子抱到陽(yáng)臺(tái)上，隨后又把我自己睡的被子也抱到了陽(yáng)臺(tái)上，當(dāng)時(shí)左邊正是陽(yáng)光充足的的地方，我突然想起《三字經(jīng)》上的事跡“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”，我想，黃香九歲時(shí)就知道用自己的身體給父母暖被窩，我是不是也效仿一下古人呢？我當(dāng)機(jī)立斷，毫不猶豫的把爸爸媽媽的被子移到了左邊，把我的被子移到了右邊，讓爸爸媽媽的被子曬得更暖和一點(diǎn)，這樣爸爸媽媽辛苦了一天，晚上也可以睡個(gè)好覺。

　　當(dāng)他們下班回來(lái)之前，怕爸爸媽媽知道我的做法后心疼我，我還特意提前打了個(gè)電話，問他們什么時(shí)候回來(lái)？就在他們回來(lái)前的半個(gè)小時(shí)，我趕緊把兩床被子收回各自的床上，摸著暖乎乎的被子，就像陽(yáng)光照耀著我一樣，心里暖洋洋的，心情宛如天邊燦爛的云霞，開心極了。

　　第二天早晨起來(lái)，我問爸爸媽媽昨夜睡得好嗎？爸爸媽媽會(huì)心地一笑，說：“好著呢！我們的瑤瑤長(zhǎng)大了，昨天給我們曬被子了吧。”我竊竊自喜，暗想計(jì)劃成功！那一刻，我真的感覺自己長(zhǎng)大了，我也可以像父母關(guān)心我一樣地去關(guān)心他們了。

　　爸爸常說“做事先做人”。我想，在人生不斷前行的過程中，我們需要不斷的歷練，才能實(shí)現(xiàn)我們想要的生活。我們期許的未來(lái)，都在那遙不可知的遠(yuǎn)方，需要我們一步步去努力實(shí)現(xiàn)，只有甜沒有苦的人生向來(lái)不存在，而想要的生活也注定要靠我們自己去爭(zhēng)取，不努力，沒人能給我們想要的生活。爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！你們可以試著松開你們那雙溫暖的手，讓我去經(jīng)歷更多的磨練，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能成長(zhǎng)得更快更好！

永恒作文篇8

　　今天，我看了延邊大學(xué)出版的第7第七輯《培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的100個(gè)故事》。文中講一些人是怎樣成才的；一些人是怎樣珍惜時(shí)間的；一些人是怎樣勤儉節(jié)約的；一些人的心中有愛……

　　當(dāng)我看到第三輯《心中有愛》時(shí)，我的心被震撼了。其中，令我久久難以忘懷的是：一個(gè)窮學(xué)生為了湊足學(xué)費(fèi)，到外地推銷商品，他不想多花錢，便硬著頭皮想去討些食物。他敲開了一家門，開門的是個(gè)小女孩，他一看便失去了勇氣，但他太餓了，只好向小女孩開口要一杯水，女孩看出他非常饑餓，就給了他一杯開水和面包。多年后，當(dāng)年的小女孩得了罕見的怪病，在醫(yī)院治療，付不起昂貴的醫(yī)療費(fèi)。沒想到，當(dāng)她看到手中的付款單的簽名欄寫著：償還一杯開水和面包時(shí)，她終于明白：是當(dāng)年的窮學(xué)生給她治病并付了醫(yī)療費(fèi)用。

　　這個(gè)故事讓我明白：善有善報(bào)。俗話說得好，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。這個(gè)窮學(xué)生做到了，他和那個(gè)小女孩的善舉，愛心感動(dòng)了我，相信也會(huì)感動(dòng)每個(gè)有良知的人。

　　生活中，這樣的愛心故事不勝枚舉。在汶川大地震時(shí)，有多少好心人捐款捐物支援災(zāi)區(qū)人民，有多少武警士兵冒著生命危險(xiǎn)戰(zhàn)斗在第一線，舉國(guó)上下匯聚所有的力量都在用愛心幫汶川人們渡過難關(guān)。

　　是啊，一個(gè)人的一個(gè)小小的舉動(dòng)，也許對(duì)自己來(lái)說是舉手之勞，但可以幫助別人度過難關(guān)，讓我們時(shí)時(shí)播撒愛的種子，讓人間開滿愛心之花，讓真愛永恒！

永恒作文篇9

　　摘一朵櫻花，細(xì)嗅花香，領(lǐng)略春天的美好;觀一池荷花，靜思花形，沉淀夏天的燥熱;拮一束菊花，繪繡花色，陶冶秋天的靜謐;捧一手梅花，感受花魂，溫暖冬天的嚴(yán)寒。

　　櫻花、荷花、菊花、梅花…… 它們的生命或許是一個(gè)季節(jié)，短暫的綻放，卻留給世人一個(gè)美滿的四季，一個(gè)燦爛的人生。

　　清風(fēng)徐來(lái)，水波微興;春光融融，萬(wàn)物蘇醒。我奮不顧身地?fù)湎虼蟮兀氵M(jìn)鮮紅美艷的櫻花的身軀里里。生根、發(fā)芽、開花、綻放。隨風(fēng)擺弄柔軟的身姿，任意伸展著華麗的花瓣，吸收著春天獨(dú)有的活力和生機(jī)，盡情地展現(xiàn)自我。只因我知道：如果不把握這美好春天，我便會(huì)遺憾地逝去。

　　春的步伐漸漸遠(yuǎn)去，櫻花的生命已到盡頭。至于它的留下，我想人們對(duì)它那嗜血般的花瓣的贊美便是最好的回答。

　　夏日炎炎，聒叫聲令人煩悶，烈日炙烤著大地。為了逃避這環(huán)境，我溜進(jìn)了荷花飽滿的花苞里。粉紅色的花苞，淡綠色的葉子，相互接壤，碰撞，掙脫，嬉戲。沐浴著陽(yáng)光，浸泡著涼水，屏息凝神，探索著夏天的甜憩。只因我知道，如果不把握這美好夏天，我便會(huì)無(wú)所留下。

　　當(dāng)滿池的荷花中飄進(jìn)了一片落葉，打破了和諧的氣氛，昭示著荷花即將離開，它留下的是人們望著它時(shí)，心情舒暢，壓力緩解，露出的欣慰的笑容。

　　秋高氣爽，楓葉布滿大地，蕭瑟的秋風(fēng)，濃濃的秋霜，我害怕這種悲涼，于是我找到了擁有黃金顏色的菊花。細(xì)小繁多，層層疊疊的花瓣，無(wú)法數(shù)清，更無(wú)法看清。在這百花凋零，蜂蝶無(wú)蹤的季節(jié)里盛開，只因它知道：如果不把握這美好秋天，我將沒有價(jià)值地離去。

　　雪花紛至，菊花的一生也便結(jié)束了，可它那奉獻(xiàn)自我，點(diǎn)綴裝扮那肅殺寂寞的秋天的精神，不得不令人敬佩，這便是它的留下。

　　天地渾然一體，滿天飛雪，寒風(fēng)凜冽，我忍不住驚顫，便住進(jìn)了梅花的暖窩。凌寒盛開，暗香飄逸，不畏懼這冰凍的冬天，只因它知道：如果不把握這美好冬天，我會(huì)悄然無(wú)息地離去。

　　我不想落到這般境地，因而留下了冬天里令人賞心悅目的快樂。

　　花開、花謝，這是它們僅有的一生，無(wú)法選擇、無(wú)法逃避。可哪怕是短暫的停留，或是一秒的逝去，它們都留下了美好的人生。這便是短暫的逝去，永恒的留下。

永恒作文篇10

　　我們可以將自己的命運(yùn)緊緊地握在自己的手中。我們或許沒有高貴的出身，但我們可以讓自己擁有高貴的靈魂；沒有萬(wàn)貫家財(cái)，但可以讓自己安逸一生；沒有月亮的純潔，但我們可以讓自己群星閃爍。

　　命運(yùn)永遠(yuǎn)在你身邊，但卻需要伸手將其抓住。如果你抓住了，那你便會(huì)為你的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抓住不了，你可能一生一無(wú)所成。

　　貝多芬從小就在音樂方面表現(xiàn)出了很高的天分。但他的父親卻將他像一顆釘子一樣釘在了樂器邊上。在這種情況下，不對(duì)樂器產(chǎn)生厭惡已是萬(wàn)幸了，更不要提熱愛了。但貝多芬卻毅然選擇了樂器并成為了他一生的伴侶，而也正是這個(gè)伴侶成就他輝煌的一生。后期的他在耳朵方面出現(xiàn)了問題，但他選擇了隱瞞，選擇了繼續(xù)干活。而正是這一選擇，才有了后來(lái)《第九交響曲》的誕生，讓貝多芬再一次登上音樂的巔峰，讓他成為了世界史上的偉大音樂家之一。與此同時(shí)，他的一生都不得不為經(jīng)濟(jì)狀況擔(dān)心，但他卻有非常高貴的靈魂。他愛自由高于一切，他不向任何貴族彎腰。他說過：親王可以有很多個(gè)，而貝多芬只有一個(gè)。貝多芬無(wú)法避免生活中的苦難，但他卻選擇正確對(duì)待苦難的態(tài)度。他沒有被眾多的苦難壓垮，而用他眾多的苦難換來(lái)了世界的歡樂。

　　命運(yùn)就在哪兒，只是看你可否將其抓住，或者說，命運(yùn)就在手心，你可以合攏五指將其握住，而不是讓它從指縫間流走。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己已有的能力來(lái)“換取”更多的能力。就好比一個(gè)非常有錢的人不會(huì)把自己的錢存在銀行里而是用已有的錢來(lái)賺更多的錢。只有能力的不斷提升才可以讓自己把命運(yùn)握地更牢固，才不至于讓它溜走。

　　無(wú)論你相信與否，它就在你的手中。可是絕大多數(shù)人都是看著它慢慢溜走或者連看都沒看到它的存在。命運(yùn)女神將對(duì)這些人說：“我悄悄地來(lái)，正如我輕輕地走，不是我沒有光顧，而是你沒有在意。”

　　掌握手心中的命運(yùn)，成就人生的高度；

　　掌握手心中的命運(yùn)，得到世界的肯定；

　　掌握手心中的命運(yùn)，讓心飛向“永恒”。

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