永恒作文

時間：2021-07-18 17:24:23 永恒我要投稿

永恒作文匯總八篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的永恒作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

永恒作文匯總八篇

永恒作文篇1

　　黑暗，需要用火光去照亮；積雪，需要用陽光去融化……生活猶如一個萬花筒，五彩繽紛，萬紫千紅；生活猶如一本食譜，酸甜苦辣，樣樣俱全；生活猶如一箱飲料，各種各樣，多姿多彩。打開心里的一杯飲料，細細品嘗慢慢回味，會發現生活中的一件小事也充滿愛。

　　其實每個人心中都會有愛，因為每個人的心靈都有一片沃土，掩埋著一顆愛的種子，當春風吹來時，便會開始生長，慢慢開出一束耀眼的花，即使有的花不會輕易生長，即使有的種子春風會來遲……只有因愛開花，才會永遠綻開而不會凋零枯萎，就算經歷過雨水的洗禮寒風的摧殘，他也會依舊那樣璀璨。

　　記憶里的那些美好時光，留下的只有回憶:放學后，我們都會直奔往那個地方－樓梯的盡頭。課下我們在那里談笑，放學后我們在那里互相依靠著看夕陽；這里幾乎不曾有人，偶爾會有人路過，而這剛好符合與我們離開的時間；在那里我們無憂無慮的度過了無數個課間……

　　我為朋友開了一朵花，同時也是她用她的愛解救了我。因為她的不懈與理解，是我打破結界讓他進入我的世界；而正是她的愛的感染，使我漸漸的不再封閉多層情感偽裝我的世界！

　　她為我開了一朵花，以最不可能的方式在最不可能的情況下。她用她最獨特的愛為我奉獻愛……為朋友開一朵花吧！

　　為家人開一朵花吧！站著她的角度試著尊重和理解你所做的事，試著為家人開一朵微笑的花吧！因為他不辭辛苦的將你養大！

　　一朵花！一種香！一份無私奉獻的愛！留下的都是找也找不到的痕跡。

永恒作文篇2

　　工作不順利，被老板炒了魷魚；考試沒考好，挨了家長一頓臭罵。于是便心灰意冷，垂頭喪氣，墜落在人生的谷底……同樣是被炒魷魚，卻可以東山再起，同樣是沒考好，卻仍在努力前進。生命本給我們開了一個痛苦的玩笑，我們沒有理由再抱以苦澀的笑。以積極向上的心態，樂觀迎接每一次風暴，才使我們終成正果之道。

　　清冷的風吹過古老的盛唐，吹彎了皎潔的明月。四方的院落，斑駁的樹影，窸窸窣窣的風，那位吟誦“舉杯邀明月，對影成三人”詩仙李白是清高，是自負，是抑郁還是不滿和失意？

　　你輕輕飄擺的衣帶訴說著你沉甸甸的失意和不滿，你斟滿的酒杯承載著你的躊躇和不悅。也許你正徘徊在人生的低谷進退維艱。但世俗的黑暗終壓不倒你“莫使金樽空對月，人生得意須盡歡”和“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的凌空吶喊……

　　時值桃花盛開的時節，蜂唱蝶舞。那衣著樸素的陶潛，扛著鋤頭，陶醉在自己的世外桃源。面對著世事的艱辛，官場的黑暗和自己的不得意，你沒有去選擇做一枚浮沉的落葉，而是以自己的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的秉清孤高的性格演繹了千古絕唱。

　　站在時代的前沿，你默默地為人類做貢獻。面對九十九次的失敗，常人早已選擇了放棄，曾經的自信也早被擊得支離破碎。但做為一名科學家，如果你不是樂觀地做那地一百零一次試驗，也許就不會出現為人類照明的燈炮，愛迪生的名字也不會彪炳史冊、流芳千古……

　　仲尼厄而作《春秋》，蓋西伯拘而演《周易》，司馬遷宮而作《史記》……成功的關鍵不在于我們在社會中所處的位置，而是我們的心態。面對這個紛紜復雜、充滿激烈競爭的今天，無論遇到什么，我們都一定要保持一種良好的心態，做到寵辱不驚，成敗不慌。

永恒作文篇3

　　草木萌發的春天孕育著希望，百花怒放的夏天包含著耕耘，果實累累的秋天珍藏著收獲，白雪皚皚的冬天醞釀著堅強。四季輪回，歷史打造了親情，星空演繹了宿命，今生遇到你，是蒼天的注定！我夢想著用最古老的方式向全世界炫耀你的偉大，可是，我筆下貧乏的文字又怎能寫盡你的無限情懷？我不完美的嗓音又怎能唱盡你堅定的步伐？我平凡的語言又怎能描繪得出你深情的眼神？母親啊母親！歲月的風吹過滄桑的河，母親，你站在生活的山巔。

　　炎炎烈日將你的黑發一根一根地漂成銀色，將你細嫩的皮膚漸漸涂上褐黃；枯燥的風吼著將你纖細的手吹得干燥甚至裂痕，皺皺的痕跡爬上你紅潤的臉頰；急驟的暴雨打在你柔軟的肩頭，把你的脊背壓得不再直挺……“不！”我向蒼穹吶喊：“請留下我母親的青春！”可是時光老人走了，他聽不到我的聲音！我在想，這是多么易逝的年華，我明明看到無論怎樣改變都無法改變你深情的眼神！一雙炯炯有神的雙眼發出堅毅的目光。

　　我猜生活一定讓這雙眼睛流過不盡的淚水，我看得出目光深處有一種力量，給人希望和堅強，讓人學會坦然，學會勇敢地面對生活，懂得生活的真諦！母親啊！是你用那雙長滿繭卻依然神圣的雙手為我插上翅膀，教我去飛翔！拉開日常的屏幕，我走進老影集游覽，一組組熟悉的畫面、一個個真實的鏡頭歷歷在目：黎明的鐘聲還未敲響，夜色朦朧，你輕輕地穿衣起床為全家準備早飯，灶里的火光映亮了你靜靜的臉頰，疲憊中含著幸福；你站在朝霞里用不舍與期望的眼神送我和妹妹踏上求學的路，你佇立夕陽下用溫情與期待的眼神迎爸爸下班歸來；你為爺爺奶奶端去香噴噴的飯菜，用樸素的語言給予老人精神支持；偶然的.意外給了我病痛的傷痕，你守在床前撫摸我的額頭，我合上眼，怕一睜開眼淚會滾落下來，但我仍看得到你用疼愛的眼神看著我，我感受著溫柔的氣息……放映無盡的親情，演繹不盡的愛，我將鏡頭一一永久存儲！母親啊，是你，讓這個家生活得井然有序；是你，讓我們滿懷希望面對未來；是你，奉獻了無私又無盡的愛心。可是，母親啊，你什么時候為自己？訴不清我急切的心情，我是多么地想讓你過上更富足的生活，我是多么地想在你身邊陪你聊天談心情，我是多么地想用自己的雙手捧一束康乃馨去換取你一個會心的笑容，我是多么地想讓你停止勞碌繁忙，帶你去遨游外面繁華的世界，我多么地想……母親啊，我此時又是多么地想深情握住你的手，用淚水洗去你的皺紋，用心血浸透你的疲勞。

　　母親啊，一個“賢妻良母”又怎能形容得盡你的偉績？我拿什么給你幸福？十八個春秋在我生命中劃過，我像展翅翱翔的風箏飛啊飛，線的那端是你，母親！我輕輕搖風鈴，想透過云梢，讓微風穿梭，把我深深的思念與祝福攜去，飄到你的耳旁，有種聲音微微回蕩“媽媽，我是那么地愛你！”

永恒作文篇4

　　老師，我要贊頌您——您是中華民族知識的傳播者。老師，我要贊美您——您是人類文化的領導者。老師，我要贊賞您——您是文化的拓建者。老師——歲月掩蓋不了，您的滄桑。老師——時間抹滅不了，您的模樣。老師——歷史掩沒不了，您對教育事業的熱愛。老師，您的每一個眼神﹑您的每一絲微笑﹑您的每一褶皺紋，都牢記在我們的心中。花兒的芳香只是短暫的，人們可以暫時的回味它。而您(老師)的香卻是永恒的，人們可以盡情的去欣賞他那獨一無二的“香”永恒的香之：夜伴燭光。當那熟悉又清脆的鈴聲又一次敲響時，老師已經熟悉的站在教室的門口對每一位走出教室的學生說一些問候的話“啪啪”教室的燈熄滅了。咦！老師呢？這時只聽走廊傳來了急促的腳步，那不正是老師趕著去辦公室為我們批改作業嗎？“當當當”此時廟里的大鐘有一次響了起來，太陽公公已經熟睡了。此時沉寂在知識的海洋中的老師已經淡忘了一切，甚至忘記了家人焦急的等候，不知家人把晚飯反復熱了多少遍。也不見他在路上的身影，老師我發現您消瘦了許多。

　　永恒的香之：夜伴寒風當老師走在回家的路上時，道路兩旁沒有了白天的喧鬧。老師獨自一人走在路上，在地下可以清晰的看到他的身影，他內心充滿了恐懼與饑餓。老師對自己說：“為了祖國的鮮花能茁壯的成長，再苦再累也不悔。”這是多么簡單的易懂的答案，可誰又知道這背后艱辛呢？永恒的“香”是永遠讓人留戀的。此時此刻我無論用多么華麗的文章也表達不出我此時此刻激動的心情。老師您辛苦了！

永恒作文篇5

　　在我的內心中有一個黑色的帳篷，但當你撥開其中的一角，你會看到里面有顆明亮的星。 —題記

　　生活中，喜怒哀樂無處不在。喜以為常，知足常樂的人司空見慣，然而悲與哀卻很少有人深知，在我的記憶中，只有他——我的外公。

　　他很普通，和別人擁有同樣的空間，他很特別，因為他有著不同于常人的經歷。他長得很平凡，但卻很有氣質。黑白相間的發絲上留下了一篇篇感人的故事，充滿血絲的眼睛中充滿了希望

　　的眼神，他那兩條濃粗的劍眉無形中為他捍衛著尊嚴與威信。那棱角分明的臉頰，似乎被一張沒有鋪平的黃棕色的紙覆蓋著，既沉穩又顯得滄桑。從記事以來，我所見到的只有他忙碌的身影，所聽到的是那熟悉而又陌生的聲音。和他之間，我感覺有一道很高的墻，只希望有一天，我能將之推倒，進入外公內心中的懷抱。而這一天，終于到了。

　　小學二年級時，我帶著題目是“我的外公”的獲獎作文奔向外公家。外公見我狂奔，先是擔心，后是欣喜。我跑到了外公面前，把手上的作文交給了外公。我原本以為外公會獎勵我一番，可沒想到換回的只是外公的沉默。外公用失落地眼神望著我，我用可憐的眼光看著他，我從未見過那種眼神，深深地刺痛了我的心。外公把作文放在了桌上，把我摟入懷里，左手抓著我的小手，右手撫摸著我的頭。他再一次陷入沉默。十分鐘后，他用微弱的聲音說：“我曾經救過一個人，但又害了兩個人，你知道為什么嗎？”我使勁地搖搖頭，用渴望的眼神望著他，他冷靜地說：“一年冬天，我路經大河，遇見了一位老人帶著一個小孩在河邊走，當時我沒有注意，但隨后就有人喊救命，于是我就跑了過去。”此時，我已發現外公的手在打顫了，我仍接著問：“那后來呢？”外公望著我說：“只救了一個。”我又追問：“是老人還是小孩？”外公說：“你猜呢？”我搖頭。外公深思了一會兒說：“我把那位老人救上來了，因為當我下去的時候，那個小孩已經在河中央了，而那位老人離我很近，但是當我救上她后，那個小孩已經看不見了。”我迅速站起來，外公被嚇了一哆嗦。我問：“后來呢？”外公的眼睛里已經有了一層淚膜，因為這個問題，我已經刺痛了他的心。他站起來，向門外走了兩步說：“老人因我沒有救上來她的孫子便又跳下河，與她的孫子相聚去了。這時，我似乎被電擊了一下，內心有種說不出來的隱痛，是為外公的結局感到不公還是為那對親人感到惋惜？我懂了，我知道為什么外公不讓我過分追尋過去的痕跡，因為無論何事都會留有一絲的遺憾。

　　我讀懂了外公那種純樸的品質后留下的一道陰影的悲痛，但我又同時讀懂了外公那內心深處散發著的那種永恒的光輝。

　　因為他，而照亮了我，因此我的世界不再黑暗。

　　因為他，而帶動了我，因此我會減少很多的遺憾。

　　因為他，而改變我了，因此我的世界不再孤單。

　　多年過去了，現在我才知道當時的那個小孩和我寫過同樣話題的作文，是緣份，還是巧合？把外公心中的秘密剝開，我讀出外公那種永恒的光輝。它照耀著我，溫暖著我，同時它在我的生命中成為一盞永不熄滅的指航燈。

永恒作文篇6

　　愛，像天上的星星，一閃一閃的，數也數不清。我們身邊有許多愛，他們擁有華麗的名字：朋友之間的愛，叫友情；親人之間的愛，叫親情；老師與學生之間的愛，叫師生情……只要你仔細觀察，就可以找到他們。愛是永恒的，正如友情：能和朋友在一起玩，在一起唱歌，在一起吃飯，在一起說說笑笑……都是因為擁有朋友之間的愛————友情。

　　如果沒有他，你我和同學們之間就會變得很冷漠，再也不會有同學之間的歡聲笑語，也再不會有校園中多彩多姿的生活了。如果世界上真的失去了友情，那會怎樣呢？

　　愛是永恒的，正如親情：一句溫馨的話語；一次失敗后的鼓勵；一杯熱茶；一次臨走時的叮嚀……這些都是親情給予我們的。父母一次次的喂養，一次次哄我們入睡，一次次教我們走路，一次次告訴我們道理……這都是親情的體現，親情的教導。

　　如果世界上沒有了親情，那會怎么樣呢？愛是永恒的，正如師生情：一次問題的耐心解答；一次鼓勵的笑臉；一次雨時送出的身影……這些都是師生情培育出來的花朵，瞧那晶瑩的水珠，在剛剛開放的花瓣上閃爍著。

　　愛是永恒的，正如……愛如石子，在我們身邊有許多許多的愛，走路的時候，你可能不會發覺他們，直到有一天，他們飛上天空成為星星，你才會知道，愛是永遠不會變的。