學習的作文

時間：2023-10-15 12:11:42 學習我要投稿

[精品]學習的作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的學習的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精品]學習的作文10篇

學習的作文篇1

　　我叫李翼菲，我是個愛笑的女孩，我有雙重性格，有時候開朗活潑，有時候沉默不語，我勤奮好學，在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。

　　就拿彈鋼琴來說吧!起初我對彈鋼琴一點都不懂，對樂譜一無所知。后來在學習過程中我每天利用中午的時間練琴，下午放學做完家庭作業之后，再練一個小時，經過我勤奮苦練，別人學幾年才能考級，而我只學了一年就能通過三級，如今我學彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結果，別人都說我聰明，其實我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時候老師沒有布置的作業，我都自覺的拿出來練習，超額完成作業，所以經常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的.。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的成績。

　　在平時的學習中同樣要勤奮，我每天認真完成作業，然后復習所學的內容，再預習下一課，做好筆記，再看看課外書。因為勤奮，我有時候考試得一百分，每當我取得一點小小的成績，我總忘不了勤奮。

　　勤奮是小船，載我們到達知識的彼岸，它給我帶來了無限的歡樂和喜悅。

　　勤奮的我!

學習的作文篇2

　　在《勸學》中，荀子主張：學習不可以停止。縱觀歷史長河，眾人圍繞“學習”展開了討論。時至今日，“學習”這一話題卻不不斷扭曲，在中國成為了應付考試的工具。

　　在電影《銀河補習班》中有一幕讓人印象深刻。在高三學子高考后，他們站在教學樓的天臺上，將他們手中的課本撕碎撒在空中，如同飛舞的雪花，這時就有人提出了疑問：“真正熱愛學習的人不應該珍惜他們學過的每一本書嗎？這就不難看出在這樣的疑問下，學生是否真的熱愛學習。

　　但很理解這樣的現象，不知從何時父母的叮囑從“多吃點飯，長身體。變成了“趕緊吃，吃完去學習。”也許從那時起學習，仿佛是在為父母學習，學習開始成為了一種負擔。學生往往為了一個卷子上的高分而開始學習，甚至為了虛偽的高分利用一種不正當的手段。

　　這時就會有人說：“沒辦法，在中國考生人數眾多，只有學習你一才能撐出一番天地，那說一個很現實的問題：為什么國外的重大獎項沒有中國人，世界大學排名清華大學才排16名。這就是兩個教育理念下的對比，就以美國為例，很多人說他們每天下午2點放學。但他們的課余生活極為豐富。計算機，射擊，足球等社團活動數不勝數。學生會從實踐中獲取知識。中國的學生放學后也會奔波于各大培訓機構，有著寫不完的習題。考上大學有后開始放縱自己。

　　在許多一線城市都開啟了素質教育。注重社會實踐。讓學生們在實踐中學習知識，充實自己的生命。

　　因此，被迫地學習應考的`技能不等于真正的“學習”。學生不應該只關注課本的知識，更應該關注生活實踐中的豐富內容。如果一心苦讀課本知識，那不就成為眾人口中的“書呆子”了嗎。俗話說：“讀萬卷書行萬里路。”只有同時關注書本與實踐，這才是真正的學習。

學習的作文篇3

　　我是一個學習桌。我和我的小主人可親密呢。他很愛護我。我也喜歡他。

　　每天晚上我的小主人都會到我這兒學習。然后我就會把身子挺直，讓我的小主人舒舒服服的寫字、看書。

　　我的下面有兩個抽屜。還有兩個空的地方，是將來裝電腦用的，還有個是放電腦鍵盤的。但是小主人的爸爸沒有裝電腦。因為怕小主人玩游戲，說是以后再裝。

　　在書桌上面是書架，還有一個柜子。帶有門。書架是兩層的。放有很多小主人的書。小主人很愛學習。中午，晚上或睡覺前，都會看會兒書。小主人的爸爸常對小主人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多看書對寫作文有好處。

　　有時小主人沒事干，我就對他說：“小主人，快來跟作伴吧。”于是小主人就來看書。我就靜靜的看著小主人，感覺他真是個愛學習的.孩子。

　　有一次小主人寫著寫著就睡著了。我不禁同情他。但那是因為他沒有認真完成作業，不好好學習。小主人的爸爸懲罰他讓他重新做作業。唉，如果他能認真一點就好了，也免得挨吵或挨打了。

　　我是小主人和他的爸爸從商店里買回來的。小主人剛開始并沒有發現我。我看到小主人從別的精妙絕倫的書柜旁邊擦肩而過，可是，不知道為什么小主人突然注意到了我。他快步向我走來。生怕別人搶走我似的。只聽他對爸爸說：“爸爸，我想要這個書桌，還是純木做的呢。”

　　“可以，兒子就買這個吧。”他的爸爸答應了。他對小主人可真好啊。

　　小主人一把我帶回家，就很愛護我。而且小主人是個愛看書的人。我的肚子已被他填滿了。有字典和英語詞典等工具書，有他的1到3年級的課本，有小說等……

　　我有時看著小主人進入夢鄉，有時我看著小主人開心的唱著歌我也開心，有時我看到小主人悲傷我也很難過，有時我看了小主人歡快的在我身上寫著作業。

　　我雖然不能和小主人說話，可我可是小主人的好幫手呢。我可以幫小主人放書。幫他學習。要是沒有我，他的書能放在那一個地方呢？你說是不是呀？

學習的作文篇4

　　首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不與同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師與同學請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業與家庭作業也要按時獨立完成。

　　第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的`課后題，要先試去做；對于課文與課后題不理解與不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要利用星期天與節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自我的知識。要擠出時間，多干事。

　　總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

學習的作文篇5

　　暑假，我閱讀了《英雄人物》，其中《雷鋒的故事》讓我感受最為深刻。

　　雷鋒出生于1940年12月8日，從小就生活在貧困的環境里。在他童年的時候，親人都先后死去了，從此他成了孤兒。當他成為一名解放軍戰士時，一直把助人為樂貫穿于自己生命的始終。有一次，雷鋒到沈陽出差，途中看見一位大嫂領著一個女孩子，背上還背著一個小女孩，去趕火車，就急忙跑過去，脫下雨衣披在那位大嫂的身上，背起女孩，淋著傾盆大雨向火車站趕去。他們上車后，雷鋒看到小女孩冷得瑟瑟發抖，就急忙脫下自己的絨衣給小女孩套上。由于時間很早，雷鋒估計她們沒有吃飯，就拿出自己隨身帶的一點饅頭，讓她們吃，大嫂見雷鋒這么關心自己，流下了激動的淚花。

　　看到這里，我被深深感動了。我想：雷鋒這么助人為樂，在自己公務繁忙的情況下看見一位陌生的大嫂就肯這樣熱情地幫助她們，他是多么偉大啊！如果我們在街上也看見同樣的.事情，肯定會無動于衷，沒有任何的行動。雷鋒精神是值得我們學習的，我也應該向雷鋒學習，盡力去幫助同學，比如：在同學值日時和她們一起打掃衛生；在公交車上給老人讓座……這都是我們力所能及的事情。如果每一個人都能幫助別人，那么，我們生活的這個世界，那是多么美好！

學習的作文篇6

　　如今，我們生活在新時代,小孩子可以免費接受政府的九年義務教育。教學設施變得先進：黑板，是嶄新的;投影儀用電腦控制著，且設備精良;課桌椅等都是學校配齊的家住的稍遠一點的孩子，都是由家長開電動車或者小車接送的。雖然現在學習條件變好了，但壓在我們肩膀上的壓力更重了!壓力太大，時間太緊迫，有些學生便不愛學習了!以前，雖然貧窮，但大家爭著想去讀書、上學;現在有好的條件，好的環境時，反倒對學習不屑一顧了!這是怎么回事?我發現，中國的家長越來越重視孩子的成績。

　　自己的孩子一旦成績不好，就很焦慮，甚至比孩子自己還要緊張!可是我們已經被繁重的學業壓得喘不過氣兒來了，再被你們一嘮叨，一打罵，肯定就失去了信心，相信自己絕對考不好了，然后就自暴自棄。人人都可以接受教育，隨著競爭越來越激烈，這種學習條件所帶來的變化，究竟是好還是壞?對于我來說，我就要好好的.抓住這種優越的學習條件，努力學習，實現我的夢想!

學習的作文篇7

　　前些天，我興致勃勃的去吉林學網上教育，我看見了宋老師和趙老師。經過宋老師和趙老師的指導，我開始網上學習了。首先，雙擊“ E”圖標直接進入網頁，然后輸入網址: www. tongyi.com ,核對無誤后，按下回車鍵，就進入指定網站。接下來我單擊“ 會員注冊”按鈕跳出一張表要我填寫上用戶名和密碼。我輸入自己名字的第一個字母和我的出生年份是我的用戶名。下一欄是填寫密碼。我輸入了我名字的第一個字母和生日。點擊登錄。啊，成功了!進入會員中心點擊小學教育，就開始了。我一邊學一邊玩。宋老師帶我看了蟋蟀的住宅。然后進入了游戲沙龍。問題就是蟋蟀的住宅作者是誰，有四個答案我選的是法布爾。第二個問題是假使的近義詞，是假定。接著又出了兩個問題我都答對了。公主讓我成功的`救出來了，我還學到了知識，而且記憶深刻。接著宋老師給我提了幾個問題，比如青蛙先長前腿還是后腿……我就開始網上學習了。網上學習培養了我的動腦動手能力。同學們快來網上學習吧。

學習的作文篇8

　　在人生這個漫長的道路上，我們會經歷各種各樣的感覺，有一些難以忘卻的歡樂，也有一些人生的領悟。當然人生在世，有樂，也會有苦。我認為，人生的苦與樂只有一線之隔，互相聯系。有時，只要你換一個角度去看一件事物，就會“柳暗花明又一村”。

　　記得爸爸教我打羽毛球的事情，對我影響很大。去年每個雙休日，爸爸因為工作關系，經常加班。我和媽媽帶著妹妹有時到爸爸單位玩。每次先是完成作業，而后我就到爸爸單位后操場玩耍。有次我看見爸爸和幾個叔叔在羽毛球場打球，打的難分上下，異常精彩。等爸爸打完球休息的時候，我跑到他面前，讓他教我打羽毛球。爸爸同意了，教了我打羽毛球的基本動作要領，讓我慢慢練習。可是我有點眼高手低，不好好練習基本動作，想“一口吃個大胖子”。爸爸看到我急功近利的表現后，讓我擺正心態，苦練基本動作，逐步提高打球技能。在爸爸耐心的教育下，我慢慢以一顆平常心對待打羽毛球。經常利用課余時間認真鉆研打球技巧，雙休日經常和爸爸、周帥一起切磋打球技藝，水平有了很大的提高，我們班內有好多同學都是我的“手下敗將”。通過跟爸爸學習打羽毛球，我認為只要你對某一正確的事情感興趣，就要全身心地投入進去，要有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的韌勁。

　　在學習方面，在五年級之前，我有一種“功成不必在我”的消極心態。完成作業馬馬虎虎，學習成績差強人意，回家以后“男女雙打”，回想過去一敗涂地。爸爸經常用他上學的“先進事跡”讓我反思自己，媽媽經常苦口婆心讓我奮發進取，親戚朋友“現實”勸說、各科老師殷切希望讓我徹底感到學習的重要性。“千里之行始于足下”，說干就干，課堂上我不再東張西望，而是跟著各科老師的講課思路積極互動，課后認真完成作業，遇有不懂、不會的問題及時向老師、同學和我爸爸請教。通過近一年的.努力，我的各科成績都有了很大進步，受到了老師、同學和家長的肯定。盡管取得好成績的過程是艱苦的，但是與收獲的喜悅是無法比擬的。每次考得好成績，家長的夸獎讓我露出得意的笑容，老師的表揚讓我無比的欣慰，同學們的贊嘆讓我非常自豪，這不都是苦后之樂嗎？

　　通過各種實踐證明，我深刻認識到做任何事情都是苦中有樂，樂中有苦。只要我們付出艱苦的努力，才能享受到成功后的幸福和快樂。

學習的作文篇9

　　關于我的課外學習，我的家里經常會發生各種不同意見，我媽媽總是跟我爸爸說要學習這個、學習那個；說是以后我們這些小朋友都是多才多藝的。可爸爸要我學習歷史和傳統文化，尊老愛幼、誠實誠信等。經常讓我一個人在外面騎車，去超市，媽媽總是不放心。經常兩個大人討論爭論著，突然就會來問我一句，曹語諾，你有什么愛好，你自己想不想學？我都是一臉無辜的表情去看著他們，小的時候我也不知道我喜歡什么，很多學習堅持下來就會慢慢喜歡。比如說畫畫，開始學習很沒有意思，就是老師畫好自己涂涂顏色，而現在我可以自己獨立的畫一些小貓小狗、花草樹木了，老師也經常會表揚我的，感覺自己現在就很喜歡畫畫。

　　我的舞蹈學習時間最長，從四歲開始一直堅持學習到現在，剛開始的幾年每次都是學習一些基本功，比如下腰、劈叉等，沒有一個完整的.舞蹈。爺爺奶奶總是說曹語諾學習舞蹈這么長時間，跳個舞給我們看看，我每次只能跟著音樂自己編排亂跳一通。今年我舞蹈考了五級了，媽媽說還要堅持，這個路還很長，現在還是在基本功階段。

　　去年又學了鋼琴、寫字的課程，鋼琴我才學習18節課，媽媽就給我報名參加了一些表演。老師也說我的手指、手型、手力比較適合彈鋼琴。這個我每天得至少一個小時的練習時間。

　　每一個課外學習，都要感謝爸爸媽媽的付出、陪伴，在他們的爭執和堅持中我又多了一個個的小愛好。

　　曹語諾，要加油哦！