欣賞作文

時間：2024-01-22 09:05:55 欣賞我要投稿

實用的欣賞作文(精品9篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的欣賞作文9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的欣賞作文(精品9篇)

欣賞作文篇1

　　這個五彩斑斕的世界里，不光美麗的風景，還有不同個性、不同氣質、不同人格魅力的人。漫漫的人生途，我們會相識相遇很多很多的人，每一個人都有著不同的品質和魅力，欣賞、喜歡和愛一個人，人們最難把握這個尺度。

　　欣賞即享受美好的事物，領略其中的趣味。領略觀賞。晉陶潛《移居》詩之二：“奇文共欣賞，疑義相與析。”明蔣一葵《長安客話?碧云寺》：“金鯽干頭，泃沫水面，投以胡餅，唼咂有聲。今上臨觀，亦為欣賞。”劉白羽《日出》：“但很長很長時間，我卻沒有機緣看日出，而只能從書本上去欣賞。”認為好，喜歡。如：他很欣賞這部作品的獨特風格。

　　滾滾紅塵，茫茫人海，回眸四望，我想欣賞一是一道絕美的美景，一隅人人渴望、四季相宜、風味獨特的景觀。學會了欣賞，我們便懂得享受；學會了欣賞，我們便擁有快樂；學會了欣賞，我們便走近幸福。

　　有人說過，欣賞是一種享受，是一種實實在在的享受。不管在何時何地，只要學會了欣賞，我們便收獲了快樂，收獲了溫馨。我們的心情就永遠陽光燦爛。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒有愛的人，我想一定不會懂得欣賞；他一定是一個缺少情趣的人。

　　也有人說，欣賞是一種幸福，是一種少數人才能享受的幸福。大千世界，眾生蕓蕓，自以為是者多，懂得欣賞別人的少；自私自利者多，專門利人者少。欣賞滋生幸福，幸福需要懂得欣賞。欣賞是一種學習，是一種真心實意的學習。各人有各人的.優點，也有他的不足。欣賞就要時刻看到別人的優點，時間一長，自然成為了一個優秀的人。

　　而我認為欣賞是一種態度，是一種發自內心羨慕的態度；欣賞是一種風格，是一種獨特自在的感悟風格；欣賞是一種精神，是一種情高趣雅的精神；欣賞是陽光，是雨露，是冬天里的一把烈火；欣賞是玉液，是瓊漿，是夏日里的一片濃陰。欣賞是一種力量；是一種與時俱進、自強不息、自我奮斗的力量。欣賞是一種心態，是一種從小我走向大我的高尚的精神之所在。

　　懂得了欣賞，便擁有別人所沒有的情調；懂得了欣賞便擁有迷人的風姿；學會了欣賞，便懂得珍惜，擁有更多、奉獻更多。紛繁世界，無奇不有，有山有水，有花有草，有風有雨，時刻變幻無窮。每當我們讀到一首詩或看到一幅畫，一首清新流麗、情味雋永的小詩，一幅別有格調、神韻悠然的國畫，你能不激動？

　　不知道誰說過：一個優秀的人身上都會散發出誘人的光彩，就象美麗的風景，它的存在不是為了一座山，一片曠野，而是為了整個自然，是為了點綴這美麗的世界，是為了讓更多的人去欣賞、去品味、去陶醉。我認為，不同的人，品味同一幅景象產生的感覺也不同，晶瑩的雪山有著冰清玉潔的美，潺潺的小溪有著清秀自然的美，波瀾壯闊的大海有著寬廣豪放之美。

欣賞作文篇2

　　眼睛要常尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。

　　——題記

　　同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同樣一件事物，會產生截然不同的結果呢？原因就在于有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。

　　曾經讀過這樣一個故事：

　　有個人因為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車在一個十字路口停了下來，旁邊有位司機問：“你開得這么急，想去哪里啊？”這個人說：“我想搬家到一個地方。”司機說：“住得好好的`，怎么想搬家呀？”這個人抱怨說：“這里的人，做人都很差，所以想搬到其他地方。”司機問：“你常搬家嗎？”這個人說：“今年搬七次了。”司機又問：“原因都一樣嗎？”這個人說：“對呀。”司機說：“你這樣搬家是不能解決問題的。”這個人說：“難道你有什么好的方法？”司機說：“有七個地方的人都不喜歡你，難道你沒有想過問題的所在嗎？如果你不解決自己的問題，就算每天搬家，每個地方的人還是不會喜歡你！”這個故事給我的感觸就是，人總是習慣于抱怨周邊的人或事物，而很少回過頭來想想，問題是不是出在自己身上。

　　任何事情都有它的兩面性，對他們的美與丑的定義都在于我們本身，看我們怎么想，站在哪個角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長，有的人會認為仙人掌很難看，因為它沒有玫瑰的艷麗，更沒有郁金香的香氣四溢，而有人則相反，他喜歡仙人掌是因為它的頑強，它的精神。兩種態度兩種結果，批評者看到了無數缺點，欣賞者看到了很多優點。

　　我們應該學會欣賞，學會贊美，努力挖掘周圍人的閃光點，贊美、賞識是希望，更是動力。有人曾對贊美、賞識做過這樣的評價：贊美、賞識就像是風對于帆，就像雨露對于種子；贊美、賞識是我們成長過程中不可缺少的營養品。

欣賞作文篇3

　　我有母愛！

　　只是現在似乎沒有啦母親。

　　在我五年級的時候，病魔無情的打破了她的婚姻，奪去了她為人女為人妻為人母的權利與義務。

　　一

　　母親,也許不是那么的美麗動人。

　　不，那只是在別人的眼里。

　　至少，母親是丈夫心中的西施，甚是更加的魅力......

　　至少，母親在子女心中是美、善、愛、慈、孝、智......集一體的母性。

　　母親的美，不僅美在妝扮，更在皮膚或是肉體的曲線，最是美在精神、品質與心靈的升華。

　　二

　　記得，小的時候，每每一放學，或是放牛，或是和同伴或是一群家伙外出游玩（說是游玩，其實不過就在那田園與林間或是河流之間，可就是這小小的一片天地，似乎我們是那樣的歡悅，也玩出來玩兒童——少年的世界）回家，第一句說的或是問的，總是“媽在家嗎？或是媽那里去啦？”。好似在童年——少年時的我，就只有了母親一樣，仿佛那時就已注定我是個單親家庭的孩子，且為一根獨苗。

　　什么父親、爺爺、奶奶、伯伯、嬸嬸、叔叔、阿姨甚是姐妹弟兄......一切的一切都不存在或是顯得不那么的重要、那么的渺小如沙，以至于是最好視力的我也看他們不見；實際一點，那就是：他們早被拋擲腦（老）后

　　有時，甚是惹得父親也不得不瞪著眼睛，但卻始終莫名的含著笑在母親耳邊細語：“女性真好，母親更好！”也許這也是一種嫉妒吧，亦或是一種‘醋’。但它卻沒有些許的異味，少了一種酸酸的味覺。因而斗得母親好是笑容、全是自信、滿是為豪，有時甚是樂得引領全家唱起了那首耳熟能祥的《世上只有媽媽好》：世上只有媽媽好，有媽的孩子像.......

　　三

　　孝

　　我不知道在現代人眼里是怎樣看待的，在心中又是怎樣想待的。

　　也不想在《漢語詞匯》大全中深究，更不愿來考古似的考研古時代的孝制或孝的實例。

　　因為，對于孝，我有了自己的一種定義：對生者仁愛，對死者敬愛；讓生者安心，讓死者安息。

　　更由于，這些多是母親教說過的，且母親也的確這么做著.......

　　只是母親現在沒有了時間。

　　四

　　然而，母親畢竟早已離我而去

　　且走，是跑得那么的迅速而干凈利落勝是給人猝不及防，不敢也不愿相信已是事實。

　　因而，我一直懷疑，也曾多次在夢里，或是對姐、弟、父親真實地說過母親還活著，甚是還異想天開的與母親穿街走巷、逛超市、坐地鐵、周游世界。只是夢里的'母親多年不見，越發的美麗與年輕，就和她的女兒一般：活力四射、青春飛揚，而父親相對老了些許多，但母親卻依舊深愛著父親，矢志不渝、海枯石爛、任他滄海桑田......

　　可每當面對那一剖黃土且還不時地長了些許青草地橢圓形土堆，又怎能不被打回真實的存在呢？我便聒碎母心，夢不成，虛心地呻吟道：“好在天無絕人之路，死者已矣，生者得需堅強.......”

　　五

　　母親,我雖時常夢想著也希望著,但又有時得記恨著:

　　恨，老天為什么硬要母親去做它的女兒；

　　恨，老天為什么要了母親且要的那么的迅速，唯道：母親是上帝最愛的小公主；

　　恨，母親為什么毫無反抗地就輕易地隨他的召喚而一走了之；

　　恨，母親走時毫不給我以最后一面：哪怕一個眼神、一個動嘴、一個.......的動作。

　　恨，母親如真實般的夢

　　恨，母親體香與乳汁的愛

欣賞作文篇4

　　漫步在鄉間小路，傾聽著流水潺潺，靜心中不由地多了一些輕松，少了一些煩惱與憂愁，連走路也覺得輕飄飄的。

　　“久違了，笑！”靜向著天空喊道。她自己也忘了上一次的笑距現在已有多久了，是一月，二月還是一年，二年而被分數所籠罩的憂郁則一只與她作著“朋友”，靜曾試圖把它拋的遠遠的，遠遠的。但它卻像膠一樣，如漆一般，始終擺脫不掉，今天它終于可以讓步了，但明天它是否又重于靜了呢？靜不知道，但她知道至少今天的知道至少今天的快樂是屬于她的。靜要把它消費的干干凈凈，不留一點。

　　啊！多么澄碧的小溪呀！都能看見溪底的泥土和各種各樣的卵石，依附在溪邊的小草那碧綠的顏色是那么鮮艷，耀眼，溪水緩緩的流著，鳥兒歡快地叫著，花兒開的也是那么爛漫。靜呆住了：世間竟還有這樣美麗的景色！這種景色也是靜在夢里才看的見的，今天竟看見了，確確實實的看見了，而且這比夢里要美的多。靜捧一捧清澈的.溪水，還未沾唇，她已聞到水的芳香，靜吮吸著這甜美的甘露，似比美酒還要醉人。

　　此時，蒼穹上一只矯健的雄鷹盤旋而過，它那有力的翅膀搏擊著長空，是那么自由自在，無拘無束，靜真羨慕它，自己能掌握自己的命運，可自己卻。靜癡癡地望著雄鷹消失在天的盡頭，心中豁然開朗，為什么不能掌控自己的一切，主宰自己的命運為什么我不能擁有快樂，難道分數真的能凝固我的笑容嗎？不，不能！我要快樂，我要真正的自我！

　　靜笑了，在陽光下，那笑容是那么燦爛！

欣賞作文篇5

　　“假如你作為圣潔的天使而存在，你將如何看待魔鬼那邪惡的靈魂?”上帝突然這樣問我。

　　我不確定我一定會怎么做，但我覺得，每個人都有自己的優點與缺點，我們不能總是用有色眼睛給予評價，要學會站在另一個角度去欣賞。

　　天空告訴我，要欣賞大地的生機勃勃;

　　飛雪告訴我，要欣賞落葉的紛飛散落;

　　水草告訴我，要欣賞游魚的自由灑脫。

　　如果我是麻雀，我不會取笑燕子的懦弱，而是佩服它有勇氣長途跋涉。

　　如果我是燕子，我不會羨慕黃鸝那華麗的外衣，而是把筆挺的西裝當作唯一的穿著。

　　如果我是黃鸝，我不會嫉妒百靈擁有清脆的嗓音，而是側耳傾聽，用掌聲附和。

　　如果我是百靈，我不會蔑視鸚鵡的媚態，而是稱贊它對“外語”的不斷探索。

　　如果我是鸚鵡，我不會譏諷蒼鷹好高騖遠，而是學習它在碧藍的天空翱翔，沒有被關在金絲囚籠的困惑。

　　如果我是蒼鷹，哦不會嘲笑麻雀目光短淺，而是帶它分享貼著蒼穹滑翔的快樂。

　　如果我是 ……

　　其實，無論我是什么，任何事物都有值得欣賞的一面。即便是轉瞬即逝的'流星也罷;即便是夜空隱約的殘月也罷;甚至是依靠地下的尸體，才得以爛漫的櫻花 ……它們同樣散發著值得欣賞的另一種美。

　　當東方升起第一輪太陽，我放下擋在眼前的手臂，讓陽光透進心底。我確定，世間萬物都有值得去欣賞的一面，只要不被世俗的烏云遮蔽，換個角度，換種心情，不論是別人還是自己都會有意想不到的發現。

　　假如我作為圣潔的天使而存在，我想，我會寬恕魔鬼的靈魂，不再逼迫他換上潔白的羽翼。在每一個天國之門大開的日子里，我都會微笑著，向著上帝，祈禱;我學會欣賞，魔鬼獨特的另一面!

欣賞作文篇6

　　兔子站在山澗的邊緣，望著對面草地上的綠草，垂涎三尺。但山澗實在是太寬了，足有幾十米，恐怕任何野獸都無法逾越，除非長著翅膀的鳥。

　　兔子嘆了口氣，心想，自己長著翅膀就好了，那樣就可以輕而易舉地飛到對面的草地上美餐一頓……忽然一團巨大的旋風刮了過來，兔子被刮上了天空，它只覺得天旋地轉，弄不清東南西北，一會兒的工夫，它輕輕地落在了地上。

　　它揉了揉眼睛，啊，原來自己已被旋風裹著飛過了山澗，腳下正是它做夢都想得到的綠草地。這時，黃牛、山羊、野豬等動物見山澗對面飛過來一個東西，便趕緊跑過來看個究竟。到跟前一瞧，它們簡直不相信自己的眼睛：這個會飛的'東西竟是兔子。于是大家把兔子抬起舉向空中，表示對兔子本領的欣賞。而后大家如眾星捧月地圍著兔子，問長問短。兔子一下子成了動物體育明星。黃牛、山羊、野豬先后請兔子到自己的領地，給所有的同類作報告。兔子便常常伴著陣陣掌聲，走上講臺，慷慨陳詞，它講自己飛躍山澗的實踐與體會，它越講越激動，越講越上癮，常常一講就是半天。兔子從童年講到青年，從喜歡吃的青草講到自己挖的洞，從自己的腰圍講到自己的體重。口若懸河，滔滔不絕。兔子的演講水平迅速提高。

　　在一片贊賞和喝彩聲中，兔子便覺得自己真的成了一只會飛的兔子了。一天，它心血來潮，當著動物們的面，說自己要再次表演飛躍山澗絕技。只見它站在山澗邊上，用足了力氣，猛地向對面躍去。

　　它只“飛”出幾米便墜到山澗里了。

欣賞作文篇7

　　每當我讀到唐代大詩人李商隱的那首詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時，就情不自禁地想起我的老師。我的老師是一個三十多歲的女老師，身材苗條，梳著長發，挺拔的鼻子上有位不速之客—眼鏡，彎彎的濃眉下長著一雙又大又圓的眼睛，就像兩顆黑葡萄，她的眼睛好像會說話一樣。

　　老師講課生動有趣，還很幽默，能一下子吸引我們，老師滔滔不絕地講授，似乎把我們帶進了知識的海洋，讓我們在廣闊的海洋里遨游，探索。

　　老師對我們的關愛更是無微不至，有一天下大雨，而我又沒有帶雨傘，這時，老師看見了，就趕緊把雨傘給了我，老師被雨水淋得像落湯雞一樣。老師給我的`關愛如一縷春風，溫暖著每一個學生的心，讓我們永生不忘。

　　老師像蠟燭一樣燃燒自己，為我們照亮了成功的道路，像春蠶吐絲，再自己的崗位上默默無聞地奉獻著。沒有華麗的舞臺，沒有熱烈的掌聲，三尺講臺是老師揮灑人生的天地，培養祖國的花朵是您一生的追求，做辛勤的園丁是您最大的心愿……您不愧是“人類靈魂的工程師”。

欣賞作文篇8

　　《水滸傳》為明朝施耐庵所著的一本長篇白話章回體小說。其中主要講了108位梁山英雄好漢被逼上梁山起義的故事。

　　拿到書，我首先被它的古樸大氣的封面所吸引。只見一個長發大漢一手持大刀，另一手緊握成拳，目視前方，整個人都散發著一種豪邁，睥睨天下的感覺。這種氣魄，現如今又有幾人能擁有。

　　《水滸傳》全書都在詮釋著“忠”和“義”二字。每一個角色盡管不是真實存在，但我卻能從中真真切切的體會到他們每一個人的性格品質，他們寄托著作者對當時的朝代的無奈以及殷切的希望。

　　其中，我認為最有特點的人物是“及時雨”宋江。縱觀他的一生，雖然起起落落不斷，但都可以從中看出一個“忠”字。他喜愛結交兄弟，并可以為他的兄弟們赴湯蹈火，在所不辭。這樣的一個英雄人物，卻時時受到不公的'對待，這樣的一個忠義人物，卻也被逼無奈上了梁山，成為人們眼中的“反賊”。

　　宋江的一生都在為他心中的忠誠，心中的信念服務，他一心渴望做大官封妻蔭子，可這個夢最終也沒有實現。但帶領著梁山的英雄好漢，他最后歸順了在我們現在看來黑暗無比的朝廷。為了這份理想，他成為朝廷手中的利劍，與各位英雄南征北戰，奮勇殺敵。在一次次戰爭中，無數英雄，無數好漢倒在了戰場上，獻出了自己寶貴的姓命。最后的結果卻依然是凄慘的，宋江為了“忠”終還是拋棄了“義”，只是因為怕李逵造反，他就一杯毒酒親手了結他的兄弟的生命。自己也沒落得什么好下場，曾經的英雄終是被奸臣害死了，實是可悲可嘆。

　　我最喜歡的人物還是“花和尚”魯智深。他不同于宋江，他為人很是豪爽，甚至可以說是魯莽。恰恰是這份沖動，這份率性而為，讓我不自覺被他吸引。他路見不平便拔刀相助，在知道了金翠蓮父女的悲催遭遇后，他立即決定出手相助，也因此惹上官司不得不逃到寺廟。在寺廟里魯智深依舊我行我素，行事風格絲毫不改，令人啼笑皆非的同時，也覺得他是一個很可愛的人。魯智深有一個相對來說比較圓滿的結局：坐化在大剎。

　　正是這樣一個個各具特色的英雄好漢，拼湊起了這本著名的《水滸傳》，這樣一本書，也很是值得人們去欣賞和品味。