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習(xí)慣作文【實(shí)用5篇】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的習(xí)慣作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
習(xí)慣作文 篇1
元旦假期間，我不僅通過(guò)完成作業(yè)、努力復(fù)習(xí)收獲了知識(shí)，還在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法方面收獲了“高人”的指點(diǎn)。
離期末考試已經(jīng)很近了，我要利用好元旦假這三天，好好的補(bǔ)習(xí)下不好的學(xué)科，作最后的沖刺，努力追趕成績(jī)?cè)谖仪懊娴?同學(xué)，所以，我便“抓”住姨姥不放，一方面請(qǐng)她幫我惡補(bǔ)下英語(yǔ)知識(shí)，一方面監(jiān)督我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。
假期的前兩天，一切按計(jì)劃進(jìn)行著，背題、做題，一刻也不敢松懈，把我累得頭暈?zāi)垦＃瑒傁敕潘梢幌拢拖肫鹄蠋煛⒓议L(zhǎng)對(duì)我那充滿期望的眼神，我用力搓把臉，重新振作起來(lái)，再次與那些文字、字母打交道。
第三天上午，有位劉老師來(lái)姨姥家串門(mén)，她也是我們學(xué)校的老師。姨姥順便請(qǐng)她幫我診斷一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題，劉老師一邊與姨姥聊著天，一邊順手拿起我的卷子仔細(xì)端詳著，針對(duì)我做題的情況，一邊用筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)、寫(xiě)寫(xiě)劃劃，一邊與我交流：有時(shí)是提問(wèn)，有時(shí)是講解，有時(shí)是點(diǎn)撥，有時(shí)出幾個(gè)變形體讓我進(jìn)行鞏固練習(xí)。常言道：“內(nèi)行看門(mén)道，外行看熱鬧”，經(jīng)過(guò)短時(shí)間的觀察，劉老師很快便診斷出了我身上存在的問(wèn)題，對(duì)姨姥說(shuō)，“這孩子不笨，就是粗心，不該錯(cuò)的錯(cuò)了，遇到難題不愿動(dòng)腦，潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。卷面不好，寫(xiě)了劃，劃了寫(xiě)，字不秀氣，像男孩的字。”她一再?gòu)?qiáng)調(diào)，解方程時(shí)一定不能省略步驟，除了原題，最少得有四個(gè)等號(hào)等。可真是“高人”啊，寥寥數(shù)語(yǔ)便點(diǎn)出了我身上存在的問(wèn)題。說(shuō)實(shí)在的，若不是老師說(shuō)出來(lái)，我怎么也不會(huì)相信自己有這么多的問(wèn)題。老師還耐心地指導(dǎo)我如何養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法。句句都是金玉良言，使我茅塞頓開(kāi)、受益匪淺。
“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，劉老師的指導(dǎo)、點(diǎn)撥，不僅指出了我存在的不足，還為我指明了今后努力的方向、方法等，今后我再也不能稀里糊涂的學(xué)了，想要當(dāng)學(xué)霸，不光是嘴上說(shuō)說(shuō)的，而是要用行動(dòng)來(lái)證明的。
學(xué)習(xí)本身是一種樂(lè)趣，有了明確的目標(biāo)，可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，好好利用時(shí)間，勤學(xué)勤問(wèn)，就一定能不斷地完善、提高自己。相信我一定行的！
習(xí)慣作文 篇2
孤燈一盞，小食若干。面前唯書(shū)一本，我在靜謐的夜晚，在萬(wàn)家燈火中亮起我家的一盞。無(wú)視滾滾紅塵帶給我的煩惱和浮躁，把自己沉浸在文字的世界里，隨書(shū)中的世界操控我的心靈。這是我每天的必修課。
讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣，看起來(lái)并不別樣。可在快餐文化盛行的今天，當(dāng)我的同學(xué)都在上網(wǎng)，游戲，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，又有幾個(gè)人和我一起在文字里徜徉？
所以，這個(gè)習(xí)慣才別樣。
別樣的讀書(shū)，帶給我別樣的偶像。我喜歡簡(jiǎn)·奧斯汀筆下優(yōu)雅睿智的伊麗莎白，喜歡她在《傲慢與偏見(jiàn)》中的`幽默風(fēng)趣，曉事明理，敢愛(ài)敢恨；我佩服宋仁宗，在他的朝代上，不動(dòng)聲色地處理政務(wù)，識(shí)人用人，還能讓各方面的蘋(píng)果主動(dòng)掉到他手里來(lái)，且?guī)ьI(lǐng)著他手下的名臣開(kāi)創(chuàng)了五千年中華歷史中最令人向往的盛世；我崇拜張居正，他為了明王朝嘔心瀝血，為了民生毅然頂著整個(gè)官府機(jī)制的壓力，把地方官腰包里的錢(qián)糧轉(zhuǎn)到老百姓的口袋，學(xué)者們說(shuō)，有了張居正，才有了明朝276年整76年的尾巴。讀完這些，第二天去學(xué)校，聽(tīng)周?chē)呐鸁崃矣懻撝麄冃闹械膸浉缗枷瘢械阶约旱呐枷袷嵌嗝吹膭e樣。
別樣的讀書(shū)，帶給我別樣的是思想。不記得是那本書(shū)了，有一段內(nèi)容是這樣：“你經(jīng)歷過(guò)越多，你的閱歷就越豐富，你自己的資本就越厚實(shí)。”我推崇這個(gè)觀點(diǎn)，于是各種各樣的活動(dòng)中，中國(guó)的名山大川里，總有我的身影。記得有一次參加完活動(dòng)回來(lái)，我的同桌如此對(duì)我感慨：“我們都是嫌事兒多，就你嫌事兒少。”我淡淡一笑，別樣的思想就體現(xiàn)在這兒。我相信，當(dāng)以后我和同齡人站在同一個(gè)高度時(shí)，我的資本會(huì)墊高我起點(diǎn)的高度。
別樣的讀書(shū)，帶給我別樣的享受。當(dāng)別人在音符的海洋中陶醉時(shí)，我卻獨(dú)自一人留在文字的陸地上徘徊。在大漠，我尋找著藍(lán)玉，徐達(dá)，博友德的足跡，回想他們肅清北元的霸氣；在深山，我沿著王守仁行進(jìn)的小道，陪同他一起經(jīng)歷他頓悟的時(shí)刻，見(jiàn)證偉大心學(xué)的誕生；在江南，我信步走到琦君父女身旁，一起分享亂世中尤為可貴的一刻親情……我享受著這些別樣的風(fēng)景，讓自己在書(shū)中獨(dú)善其身。
五六年的老習(xí)慣了，放學(xué)，到家，從書(shū)櫥里抽出一本書(shū)，抬頭一笑，復(fù)低頭，讓自己再次沉浸在一個(gè)別樣的文字世界中……
習(xí)慣作文 篇3
人們總會(huì)讀到這樣的一篇文章，一家大公司招聘員工，許多人都沒(méi)有通過(guò)，最終一位年輕人進(jìn)來(lái)面試看見(jiàn)地上比較臟，就順便把地面打掃干凈了，結(jié)果就被錄取了。
這種方法屢見(jiàn)不鮮，就如孔明的空城計(jì)，用過(guò)一次第二次用就沒(méi)有什么意義了。就如吃螃蟹一樣，第一個(gè)敢于吃螃蟹的人被人們所稱(chēng)贊，夸他有先見(jiàn)之明。那么第二個(gè)去嘗試的人，就會(huì)被人們毫不留情的譏諷，說(shuō)他是照葫蘆畫(huà)瓢。人們總是會(huì)因?yàn)槟承┨囟ǖ腵因素而不經(jīng)意間約束自己，是一開(kāi)始的奇怪逐漸走向習(xí)慣，像這樣形式上的虛偽，我們已見(jiàn)過(guò)太多太多。這個(gè)社會(huì)都因此而變得虛偽起來(lái)，使人與人之間都變了質(zhì)。
真不知道這是該慶幸，還是該悲哀。真希望這種虛偽能夠像真實(shí)的那樣能一直保存下去！
習(xí)慣作文 篇4
習(xí)慣，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)卻是一件難上加難的事情，它往往可以使人控制不了自己的
行為。每個(gè)人的習(xí)慣都是不同的，不同的習(xí)慣造就了一個(gè)個(gè)不同的人生......
就拿那個(gè)懷著夢(mèng)想到海邊撿靈石窮人來(lái)說(shuō)吧，他因?yàn)橐荒昴牮B(yǎng)成的習(xí)慣控制不了自己的習(xí)慣最終以失敗告終。
在漫長(zhǎng)的人生中，我們總會(huì)養(yǎng)成各種各樣的習(xí)慣，而往往這其中的一些壞習(xí)慣卻毀了一些人的一生。在許許多多的新聞中，那些因犯罪而坐牢，甚至被判死刑的.年輕人，他們不是沒(méi)有悔過(guò)，卻是到了不可回頭的時(shí)候才會(huì)想起自己做的事情有多么愚蠢。
而那些偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家等等，他們是如何做到的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是在別人休息的時(shí)候，他們還在努力。我記得有一句話是這樣說(shuō)的，當(dāng)你在休息時(shí)，不要忘了，別人還在奔跑......
最后，好的習(xí)慣成就人的一生，壞的習(xí)慣毀了人的一生。習(xí)慣的好壞取決于你自己，習(xí)慣決定一個(gè)人以后的路。
習(xí)慣作文 篇5
早晨，天空還繼續(xù)沉浸在昏暗中，又是一個(gè)陰沉沉的天氣。我的心在一天的開(kāi)始就沉重起來(lái)了。
起床，吃早飯。就在我看到桌上食物的那一刻，我的心情立刻從暴風(fēng)雨前的悶熱轉(zhuǎn)變成電閃雷鳴的暴風(fēng)雨進(jìn)行曲。搞什么呀，每次都是稀飯、饅頭，就是每天吃山珍海味都會(huì)膩，更別說(shuō)這東西了。我狠狠的朝椅子坐下去。聽(tīng)著椅腳與地板發(fā)出的巨大撞擊聲，我心中升起一陣愉快的感覺(jué)。“女兒，怎么了？你沒(méi)事吧？”媽媽的聲音隨即傳來(lái)。
我沒(méi)有回答她，就靜靜地坐著，想存心氣氣她。沒(méi)過(guò)多久，媽媽馬上風(fēng)風(fēng)火火地跑了過(guò)來(lái)。她見(jiàn)我沒(méi)什么事本想走的，卻又發(fā)現(xiàn)桌上的早飯我動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，再看看我，一臉不悅。她想了一會(huì)兒，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“媽媽知道你不喜歡吃這個(gè)，可我昨天不小心忘了幫你買(mǎi)早飯。現(xiàn)在你將就著吃點(diǎn)吧！明天再吃別的好嗎？”
媽媽溫柔的語(yǔ)氣、溫暖的眼神可以融化世界上最冷的冰，卻無(wú)法給我那顆躁動(dòng)、煩悶的心帶來(lái)絲絲清涼。我憤憤地看著她說(shuō)：“你知道還做給我吃？你連女兒的'事都會(huì)忘記，這足以證明你的心里根本沒(méi)我！”我丟下這句話，就背著書(shū)包走了。我不知道，此時(shí)，我身后有一雙悲傷的眼睛在看著我。
第二天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)房子里空無(wú)一人，我跑到廚房，揭開(kāi)鍋蓋，鍋里空空如也。周?chē)澎o的空氣吞食了我溫?zé)岬男模腋械搅钊丝謶趾凸聠危粻?zhēng)氣的眼淚跑了出來(lái)。我喊道：“媽媽?zhuān)阍谀睦铮磕氵�沒(méi)給我做早飯，我……我要吃你做的早飯！嗚……”這時(shí)，門(mén)忽然開(kāi)了，媽媽提著早飯?bào)@訝地望著淚流滿面的我。
因?yàn)榱?xí)慣了愛(ài)，所以我們把父母的愛(ài)當(dāng)做理所當(dāng)然，任意漠視、踐踏，直到孤單困難時(shí)才幡然醒悟。
希望一切為時(shí)未晚。
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