習慣的作文15篇[經典]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的習慣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

習慣的作文1

　　尋你，已成習慣；習慣，已成自然。

　　無論是喜上眉梢之時，還是唉聲嘆氣之際，我都會不由自主的想起你來。你在天上，我在地上，你我相隔甚遠，但我仍愿夜夜尋你，不為其他，只因，尋你已成習慣；只因你是我心中的啟明星，正是因為有你，我才不會在人生道路中迷失方向；正是因為有你，我才不會在漫漫人性中迷失自我；正是因為有你，我才不會在混混濁世中沉淪。

　　習慣了尋你。

　　夜。降臨大地，一切都變得那么飄渺虛無，沒有真實感。在這樣的夜中，我總會感覺到一切都在轉，似是在離我遠去，又似在向我靠近。我抬頭仰望空中，尋找那隱隱光明，點點真切，以此來尋求心靈上的安慰。我向空中張望，仍未尋見那能使我內心安定下來的啟明星，張望空中幾次，都沒有瞅見它，心不由的慌了起來。這時，眼角在不經意間瞟見了地上自己的影子，才注意到月亮已經從云的背后鉆了出來，傾灑出皎皎月光，向人間投送光明。給在夜里的行人投去一把把照亮他們前途的燈籠。

　　涼風拂過耳旁，撩起縷縷發絲，帶來了絲絲涼意。竟不由的慫了慫肩，這絲絲涼意是無法動搖心中的意念的！我站在原地眼睜睜的看著月亮和星星的'光輝都被烏云所掩埋，四下又是一片漆黑。

　　我在漫漫黑夜中尋求那點點光明，在空中，有一顆若有若無的星星，在烏云后面努力的散發出光芒。看見那點點星光，我不安的心好似平靜了下來！

　　望著你，我感受到了自己前途的光明，是你給了我力量，讓我在逆境中一次又一次的奮起！你不僅給迷失方向的人指引了正確方向并在他們失望之際給他們信心，還讓他們重新燃起了對生活的追求！烏云妄想遮擋住你的光芒，那是不自量力的舉動！感受著你透過烏云發出的溫柔的光輝，我又重拾起了信心。

　　無論心情的好壞，我都會與你相約在此時，向你訴說心中的所思所想。月是家鄉的寄托而你卻是我心靈上的寄托。

　　夜夜如此，以釀成習慣！也以習慣了尋你。你，北極星，我心中的啟明星！我夜夜尋你，以求習慣，習慣以成自然，你可知否?

習慣的作文2

　　新換的班主任是一個三十多歲的男人。面堂較黑，眉毛聚中，一副眼鏡架在油光光的鼻子上，身材略壯。

　　他還有一雙滾圓的銅鈴般大的眼睛，和那看似難以理解的習慣。我們叫他一生動形象的外號——崔大眼。

　　除了教我們物理，作為班主任，他需要監督我們所有的學科，管理我們的衛生，紀律，體育等。可他的習慣偏偏與眾不同。

　　周一的早晨，是“事故頻發期”，聽到其他班級的開門聲，準是某人作業未完成，違反紀律的情況也是有的，被班主任瞧見，拖出去便是一頓狗血噴頭。“吱——”我們班的門也被推開，原本安安靜靜的.教室猛地一震，全班同學汗毛直立，只見崔大眼探進身來。隨即便不斷有人望向最后排那個最頑皮的男生，目光里有清晰可見地深深懷疑。不料崔大眼只是悠悠問了一句：“這個周有沒有沒錢吃飯的？”全班驚倒，竊竊私語，暗暗好笑，教室隨即又恢復了平靜。周一早晨問這個問題是他的習慣。

　　他不僅擔心我們吃不飽，竟還擔心我們穿不暖。秋漸涼，上完物理課，再拖堂五分鐘后，崔大眼鄭重地敲擊講臺，示意全班安靜。只見他瞪大本來就不小的雙眼，眉峰高聳，抬起右手，伸出食指，舉在空中。他講極難的拔高物理題時卻都不比此刻嚴肅，我們便認為他一定是有天大的事件要宣布或強調，如“不許去校外買飯”等重要的紀律問題。他卻道：“明天要降溫了，同學們一定要注意保暖，哦，對了，后天好像還有雨夾雪……”這讓我們哭笑不得，小學的老師也不會強調這些啊。可定期播報“天氣預報”是他的習慣。

　　他是我們的生活導師，還是我們的健康陪練，又是大課間，一個個班級在操場上排起了長龍，跑得暈頭轉向，死去活來。其他的班主任也無能為力，只能在操場中央安靜寬敞的空地上聊聊天吹吹風，等候自己班的同學經受煉獄般的洗禮，然后做以簡單安慰。可是我們班級的側翼卻總是閃現著崔大眼矯健的身姿。此刻，看那平常些許臃腫的身姿竟覺得有幾分帥氣。與我們同甘共苦是他的習慣。

　　和崔大眼相處已經半年。我漸漸理解了他看似奇怪的習慣，感受著他令人費解的良苦用心。我們的班級就在這些習慣的呵護下，感受溫暖，團結一心，無畏風雨，勇敢前行……

習慣的作文3

　　給大家講個故事吧：有這樣一對父子，每天都要趕車下山賣柴，父親有經驗坐鎮駕車；兒子眼神好，總是在轉彎時提醒道：“跌該轉彎了。”有一次父親生病了沒有下山，兒子一個人下山，到了轉彎，牛怎么也不肯轉，兒子又推又拉牛任然不動。到底是怎么回事？兒子靈機一動，貼近牛的耳朵大聲說：“爹該轉彎啦！”牛應聲而動。牛習慣了條件反射，每個人也都有自己的習慣。他們有因為自己的習慣而成功；有的因為這失敗；有的因為這而幸福，因為他們曾經擁有過。

　　40天前，還是這個教室，這給講臺，這兩個人，我們63個同學，大家都期待地看著這兩位實習老師做自我介紹，期待著他們在今后給我們帶來的`學習，生活上的幫助。40天后，依舊是這教室，這個講臺，這兩個老師，我們63名同學。而卻不是我們所期待的——老師的告別語。老師是又哭又笑。習慣了，這40天來已經習慣了早讀時，習慣了數學課上，他們坐在教室后邊認真聽課，習慣了自習課他們坐在講臺上值日同學的旁邊，思考著；習慣了當遇到困難時，一抬頭就能看見實習老師，一舉手實習老師便走了過來……老師臨走時說，他現在是個大富翁，又有了我們這么多的財富。老師說，他們要回到他們的學校，他們還說：“雖然我們相距很遠，但是你們放心，我們會經常回來看你們的。我們永遠都是你們的哥哥姐姐。”我不求以后天天能看見實習老師，也不求互相永遠銘記，因為我知道，人生會遇到很多人，不一定都會記得。

　　習慣了，卻獲得了空虛，只要心中曾經銘記過有這樣一個人走過你的人生就夠了。天下沒有不散的筵席，總有那些人匆匆走過，給我的人生留下了一個美好的回憶。我會好好珍惜這份回憶，用它來告誡自己要珍惜現在，不要等到沒有了現在卻捧著回憶的懊悔。

習慣的作文4

　　人的總會養成一些習慣，俗話說：“習慣成自然。”習慣總是與我們的生活息息相關，密不可分。一個人的后半輩子均由習慣組成，而他的習慣卻是在前半輩子養成的。一個良好的習慣才能造就一個美好的人生。

　　什么是習慣?所謂習慣，《辭海》上解釋為：在長時期逐漸形成的行為方式。把人生比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步而沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習慣就是你的方向盤。習慣是潛意識的活動，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動就按既定的程序演繹。

　　良好的習慣能夠助人成功。種一個行動，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。正如一個良好的學習習慣，有利于激發學習的積極和主動性，有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養自立學習能力。在成功的路上，充滿了荊棘和困難，而好的習慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。

　　良好的習慣能培養健康的人格。著名教育家葉圣陶說過“教育就是培養習慣”一個人養成了好習慣之后，他的那些自覺行為漸漸成為他的'品德，并在學習做人做事方面表現出來，逐漸形成健康的人格。比如在上課要認真聽講，積極回答問題，課后要學會自覺復習、預習，認真總結經驗教訓，提高閱讀能力，不斷完善自我。

　　良好的習慣能提高道德素養。佩利說過：“美德大多存在于良好的習慣中。”在生活中，自己的種種習慣關系到自己的形象、事業及其人際關系。習慣性地整理房間、打掃衛生、幫組他人、贊美他人，不僅能美化自己在他人心中的形象，還能體現自己的道德品質，更能提升自己的人生價值，何樂而不為呢?一個邋遢、愛說臟話、粗俗沒教養的人，是不會受到人們的尊敬的。

　　習慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習慣，終其一生也無法改變。好的習慣可以使人立于不敗之地，壞的習慣可以把人從成功的神壇上拉下來，如野草一般，每當我們疏忽時，就蓬勃地蔓延起來。

　　所以我們要吸收有益的營養，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。培養一個良好的學習習慣、生活習慣、語言習慣，造就一個美好的人生。

習慣的作文5

　　今天，我想跟大家談一談“文明”的話題。我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發生各種各樣的關系。

　　你是學生，就要和同學平起平落，不能以大欺小；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產任務；你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衛我們的祖國……總之，不論你從事什么職業，也不論你在何時何地，都離不開文明。什么是文明呢？顧名思義，文明就是互相幫助要說謝謝，不客氣等詞……

　　體現出一個人的人品修養。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互文明才能完成。一個人學會了文明，也就獲得了打開友誼大門的鑰匙。所以，人們常說：有文明就有朋友，不文明就很難有什么朋友。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。怎樣才能卓有成效地文明呢？

　　你一定讀過周總理的`故事吧，那可算得上是人與人之間文明的典范了。周總理在理發時咳了一聲，在給他修胡須的容師傅一不小心，一刀劃在周總理的臉上，容師傅立即說：“總理，對不起”，周總理說：“沒關系，這事不怪你，是怪我咳嗽時沒跟你打招呼”。從此容師傅便和周總理成了好朋友。到底是什么力量使周總理和容師傅成為朋友呢？我想，這主要是靠周總理和容師傅彼此為他人著想的精神吧!這時還有一個小故事，也能說明這個問題。一位青年騎馬要到校場那里去，但他不知道路在哪里，便問一位老人：“呔，老頭兒，小校場趕往哪兒去。”

　　老人頭也不回說：“無禮，”那位青年聽成“五里”便騎馬走了。過了一會兒，岳飛來到這里，下馬給老人鞠了一個躬，問：“老伯，小校場的路您知道嗎？”老人連忙給岳飛指點，岳飛臨走進說：“老伯，謝謝您。”

　　在說那位青年走到一半才猛然醒悟，連轉馬回去給老人謝罪請安。請老人給他指點。老人見他這么誠懇，便答應了。可見，成功的文明不僅要心中彼此想著人，而且還要善待他人，尊敬他人的精神。同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要文明的社會。作為一個現代人，只有學會人與人之間的文明，才能取得更多的友誼，更大的成功。

習慣的作文6

　　我喜愛日暮中寧靜的那抹夕陽。欣賞夕陽的習慣從小學起便一直有，只不過以前在食堂樓頂，而現在在水木清華罷了。

　　還是一個飯后，無意間來到了這個有些神秘的地方。我步入這里的第一個感覺便是安靜、悠然。水木清華的水那時還沒完全注入，一點點貼著底的細水在初出的夕陽下披上了一件淡淡的金紗。身后長了一個夏天的蔥蘢綠色在清風中搖曳，這蒼翠欲滴的.竹林在斜陽下露出了一絲羞澀。清風流水間的安寧也只不過夕陽的前奏罷。風卷殘云，我剛坐下，夕陽便開始走向它的故里。這時，它學會了謙讓，沒有早上的匆匆，更沒有午時的暴躁，它想個安詳的老人家，把舞臺讓給了云彩，讓給了若隱若現的月亮、星辰。云朵這時不再像正午時被過分熱情的陽光擠著、趕著；它們可以慢下來，在空中漫步、休息、享受斜陽送來的愜意的溫暖。這時世界安靜了，懂得安靜的萬物都因夕陽而悠閑了。也許人們還在匆忙，但總有人駐足，在夕陽中看到自己此時的節奏。夕陽的腳步永遠是那么淡定，即使是走向消亡也不會有半點匆匆。

　　它腳踏實地，不緊不慢地走著。只是這一寸在萬物的注視下沉入了高樓后了，那一寸才慢慢地、悠然地開始步其后塵。我望望喧鬧的操場上同學急促的身影，又望望夕陽，也許只有這樣脫離了俗世繁忙緊張的它，才能如此罷。我坐在這，只能目送著，目送著它點點地沉下去，而自己則只能在這少有的寧靜中去欣賞與感受它身上的獨特。人往往會因眼前的一事一物而想起過去的人、事、物。幾個一月前的這個時候，大家都還在做著小升初前的最后沖刺。我獨自一人手揣一本小說來到了夕陽前的草地上。靜靜地看著夕陽的笑臉，漸漸地我也笑了，我在這個充滿壓力的一星期內第一次真正地笑了。我沒有笑出聲，怕打擾了夕陽歸宿的腳步。它就這樣安然地笑著走著，哪怕是最后一寸了，也是笑著走過的。我明白了什么，于是，笑著走進了嚴肅的考場……一陣腳步聲把我拖回了現實，我無奈地走了，回頭望望那夕陽、殘云、清風、流水，我想我還會再來的……

習慣的作文7

　　唱著那首路綺琪的《習慣》，憶起我的習慣。——題記

　　世界之大，為何我們相遇

　　相遇，是緣分。佛說，前世五百次的回眸，換來今生一次擦肩而過。世界之大，為何我們相遇，難道是緣分，難道是天意？

　　那一份時光我過得很放肆，很快樂。我也說過，對于你們而言，那段已逝去的光陰根本不算什么，對于我來說，卻編織了一個別樣的習慣。和你們做陌路人，我迷惘過，失望過。每次只要一停下來不做事，不走路，都會有一雙眼睛一直尋覓著那熟悉而陌生的身影。我會站著，走著，坐著時沉下耳來聆聽笑聲；會靜下來觀察每個人的言行，從中透露出許多小信息。

　　情不由己

　　情感不由自主，不隨節奏逃離，最后，那望、聽，還是改不了。有時候，盡力遏制卻還是情不由己。

　　那一段記憶無法磨滅，悲傷也伴隨風蕩漾在身邊的氣息，淡淡的。我設法找到逗樂自己和觀眾的方法，我努力觀察身邊的人，最后笑壞了觀眾，累壞了自己。有一次，我留心看身旁一位昔日舊友，可她笑了，擠出幾句：“你有病哦！”我埋下頭，不想讓別人看懂自己的悲傷，我要甘苦自嘗，冷暖自知。我選擇用其它方式，我站得離他們很遠地望去，才發現視線更加廣闊。帶著渴望了解別人，渴求讀懂他人的.真面目的目的。

　　在我的世界里

　　那首歌是誰的專屬，哪個明星是誰的偶像，那種類型的玩偶是誰的最愛，都有一個特定的位置儲存，永遠不能遺忘，永遠不能刪除。

　　每一次與一個朋友、一群朋友或陌路人，我都在他們身后默默投去關注。不給予評價，不參與議論。只是在一個人靜下心來沉下去時，仔細揣測，認真回想，那些過往，那些時光；再分析，讓記憶成為回憶的罪魁禍首，然后，失聲痛哭。多少次，與昔日的舊友吵架，合作都讓人難以釋懷。在我的世界里，有些事只能補贖，不能彌補。

　　也許宿命

　　還記得我么曾經，肩并肩走過，那段繁華巷口，盡管你我是陌生人，是過路人。但彼此還是感覺到了對方的一個眼神，一個心跳，一種意想不到的快樂。好像是一個夢境，命中注定。

　　我或許，可能終究逃不過宿命的安排，做一個看客、過客，做個站在后面的人。這個別樣的習慣是好是壞，我心中早已明了。

習慣的作文8

　　在這個將屬于我們的小時代中，繁華的街市，嘈雜的人群，庸碌的生活。我一個人在大街上，無所事事的漫步，沒有方向。而在這個城市仿佛有什么東西值得自己尋找，屬于他自己意義。

　　——題記

　　一個熟悉的身影，正逆著人流，在縫隙中穿梭。我沖到他前面，總想說些什么，一回首，看見的卻是一張張陌生的面孔，隱隱的有些失落，也許在期盼什么。那一幕幕我始終忘不了。那時候有一個膽小的`我，和一個熟悉的背影。那個我一直躲在那個背影后，漸漸的變成了一種習慣。而后面的那堂課卻令我終身難忘。睜開那雙疲勞的雙眼，望了一眼窗外的天，那云和鋪在地上的雪幾乎連成一片，唯一多的顏色——太陽輻射的光在這里顯得十分微不足道，又忍不住把眼皮往下拉。今天是星期二，還是要上學——這是大腦清醒后的第一想法。看了看鐘，時間卻明顯不夠了，便坐著父親的摩托車，由他載我去學校。本已習以為常的事，在今天卻格外不適。“嗚——嗚——”的聲音響起，車子的速度比平常明顯快了許多，而濕滑的地面更給人心悸的感覺。兩只手緊緊的抱著他，靠著那寬大的背影，“爸，慢點兒，我怕。"他最外面穿的是一件看似十分單薄的皮夾克，相比往日卻顯得有些瘦骨嶙峋，那種安全感卻已十分不明顯了。“沒事，別怕。”在寒風中，我幾乎已聽不清聲音，想說些什么，但又哽咽下去，聽著那發動機的聲音，閉上了眼。這樣的早晨，已記不得經歷了多少次，甚至習慣的心里有些發慌。后來，我感覺父親對我的的這些話越來越冷漠，甚至會感到陌生。我不明白為什么，而那個熟悉的背影也變得越來越冷漠。以致到了后來，甚至連背影都不曾看見，消失在我的視野之中，永遠也不曾看見。剩下的還有什么？或許，不僅僅是回憶。一個人在大街上漫步，街上的人幾乎擠滿了整整一條街，顯得十分擁擠，處處都是是嘈雜的聲音。目光又轉移到一個中年男子身上，穿的十分單薄，正逆著人流穿梭。我沖到了他前面，回頭卻看見的是一張張截然不同的面孔。毎有這熟悉的背影出現，我總會沖到那背影之前。我想：站在前面也是一種責任。

習慣的作文9

　　“怎么還看電視、都幾點了、還不去睡覺？”聽這獅子功，準是媽媽在嘮叨了。我捂住耳朵，趕快逃離現場，直奔臥室，否則，我的耳朵又不清靜了。

　　“媽，我出去玩會兒，騎自行車哦。”不行，書上說過，經常騎自行車會導致脊背彎曲，不能多騎。況且，你騎車又那么‘安全’‘穩當’，不出事才怪呢！”我的話剛出口，馬上又被媽媽堵了回來，唉，我恨恨地想：“小龍女啊，你什么時候成了嘮叨大王啊，什么時候才能不對我嘮叨啊，什么時候才能不用獅子吼功啊！”

　　早上去學校吃早餐時，媽媽不知不覺地又講起來了，“你每天起那么晚，別人都走了，你讓你朋友過來等你，你好意思嗎？”我吱吱唔唔地說道；“都怪鬧鐘沒到時叫我起床”、“你不用說了、我今天到點來叫你時，鬧鐘響了，我都聽見了。”聽這一聲音，便知老媽又找到了什么‘新證據’了。只好吃幾口飯，便來起書包一溜煙地便逃了。聽見媽媽在后面講“路上小心啊，早點回家。"

　　和我一起的幾個同學，聽了這幾句話，都嘲笑地說：“你媽媽是不是以為你是個小孩子，永遠長不大呀。”我的臉“騰”一下子便熱到了耳根。連忙糾正說：“不是，不是！這次我也不知為什么會這樣說的，平時她不這樣。”“哦，我們還以為你媽··········好了，不說了，趕快走吧！不然遲到了。”

　　晚上回家后，我沖媽媽發起火：“都怪你，都怪你，你怎么還再說什么‘讓我路上小心點’之類的話，害得同學嘲笑我、我沒臉見人了……”我生氣的回來房間。

　　不知為什么，這一夜媽媽沒有嘮叨，可我總也睡不踏實，心里像有一塊石頭吊著。

　　第一次，沒有媽媽的嘮叨，我卻睡不踏實。

　　第二天早上，媽媽破天荒沒有嘮叨，我心里感到空蕩蕩的'，像丟了什么東西似的佷難受，臨走前，我注視媽媽的嘴，默默地等待，等待著媽媽說點什么。

　　我看見媽媽的嘴終于動了動，說了一聲“路上小心點”我給媽媽一個比陽光還燦爛的笑容，“嗯，我會小心的”我看見媽媽笑了一下，可淚光再也抑制不住流了下來。

　　現在，我終于明白了，原來，我早已習慣了媽媽的嘮叨，我需要媽媽的嘮叨！媽媽的嘮叨其實就是我的寶啊！我喜歡小龍女的“獅吼功"習慣了嘮叨的小龍女。

習慣的作文10

　　我有一個好習慣，就是微笑，嘴角揚起一個優美的弧度，久久不落。 微笑，能傳遞快樂，撫平創傷、給人以溫暖、和藹和安全的感覺。 媽媽也愛微笑，我小的時候她就常常對我說：微笑是一種禮貌，微笑能讓你我更親近。可惜，那時候我還小，不懂這里蘊含的道理，但是看到微笑的媽媽，我知道微笑是最美的。

　　記得有一年秋天，也是一個美麗的夜晚，坐在陽臺上，媽媽微笑著教我背唐詩，“舉杯邀明月，對影成三人……”柔和的月光潑灑在屋里，也潑灑在我和媽媽的身上，我倆都陶醉了，媽媽用柔美的`聲音輕輕誦讀著詩歌，微笑著看著我，我也微笑著看著媽媽，一切那么美好…… 一個突如其來的電話打破了這令人陶醉的氛圍，媽媽接起了電話，微笑迅速淡去，臉色越來越蒼白。

　　我被這蒼白的臉色嚇呆了，緊挨在媽媽的身邊，我的微笑也不見了，取代她的是一臉的驚恐。“媽媽，怎么了？”我小心翼翼的問。“沒事，孩子，媽媽要出去一下，很快就會回來，你自己在家，不要害怕。”媽媽蒼白的臉上，擠出一絲微笑。

　　從那微笑中，我得到了一點安慰，心里感到踏實了許多。 媽媽去之后，我再也無心讀詩了，飛快的跑到臥室，撲到床上，用被子蒙住頭，哆嗦著、啜泣著，不知過了多久。 朦朧中，一只溫暖的手放在我因抽泣而顫抖的柔弱的肩頭，我抬起頭，是媽媽。微笑以她特有的優雅姿態再次飄上媽媽的嘴角。

　　“膽小鬼，哭什么，媽媽不是回來了嗎？沒事的，快睡吧。”望著媽媽的笑臉，我的心平靜下來，在媽媽的微笑中合上眼睛，進入夢鄉。 回想起這一切，事因、事果，早已模糊，只有媽媽的微笑隨著時光的流逝，反而愈加清晰，讓我不能忘記。是媽媽的微笑給了我安慰，讓我的心歸于平靜。那一刻，微笑深深印上我的心頭，給了我一個無法改變的習慣――微笑。 對每個人微笑，我的好習慣！

習慣的作文11

　　習慣是一股繩，你越堅持，這股繩便越結實。

　　——題記

　　我看向書架，不由得停下了腳步，陷入綿長的回憶中。

　　夜幕濃黑，一個聲音輕柔響起：“寶寶過來，看看這是什么？”

　　那是小時候，父親親切地將我與書連到了一起。至今仍清晰地記得書上那疏朗的文字和鮮艷的圖案，一下就抓住了我的注意力。那是我人生的第一本書，從此，我便有了每天睡覺前看書的習慣。

　　我抽出書架上的一本書，翻了翻，進入了另一段回憶。那片回憶中，除了時鐘的滴答聲，沒有任何聲響。那是一節閱讀課，我的語文老師拿起一本書，神情有點嚴肅，認真地告訴大家：

　　“飯可以一日不吃，書不可一日不讀，那問題來了，同學們，一本書，可以看多少遍？”

　　他沒有等我們回答，繼續說了下去，“答案是，九遍，一本書在不同年齡段看都會有不同的`感受，在不同的時期看也有不同的感受，而真正將一本書吃透，最少要看九遍。”從那時候開始，我便養成了一本書過三個月便拿出來再看的習慣。

　　把書放回書架，我的腦海中又浮現了另一片回憶。那是下課時間，班上有些喧鬧。我坐在自己的位置上，正看著新買的圖書。忽然，一個同學坐到了我前面，對我說：“你這書太新了，一看就不是‘好’書。”

　　我很疑惑，問她為什么？她說：“一本書只有不斷地在上面做批注，圈圈畫畫，才可以吃透。”我想了想，覺得很有道理。從此，我在看書時都會帶一支筆，邊看邊動筆，有時還會在書上寫下心中的感悟。從此，這便成為了我的讀書習慣。這個習慣帶我與作者對話，不斷吸收優秀者的思想精華。因為在閱讀中養成了思考的習慣，現在，老師經常會夸我思想有深度。

　　帶著微笑與自信，不知不覺我已邁出了圖書館，走出了回憶。

　　回憶這一路走來閱讀習慣的養成，就像挖掘起一顆顆地底的珍寶，我為我擁有了這些珍寶而自豪。而我深知，我已用堅持閱讀的習慣擰成了一股繩，讓我眼界開闊，言行有力量，而這股繩還將繼續延長......

習慣的作文12

　　習慣決定命運。

　　——題記

　　習慣有分

　　習慣只是一個概括詞，包括好習慣與壞習慣。

　　習慣是由社會環境，家庭壞境與個人性格來決定。這三者幾乎是缺一不可。

　　習慣的影響

　　不同的習慣可能會造就不同的行為，行為可以決定命。可以說不同習慣不同命。

　　要培養好習慣必須要有堅定的信念與毅力。壞習慣卻很容易形成。俗話說“學壞三天，學好三年”。

　　其實能力不一定能決定命運，有些有能無好習慣者也不會成功。如:

　　有一家國企正在對一些人面試，突然考核的人都走了，走時扔了一團垃圾。考核人員走了一會兒一位筆試成績較差的面試者撿起了這團垃圾，引起所有人的大笑，還記笑道：“沒有能力的只有撿垃圾為生。”其他人便議論紛紛。撿紙團者卻很光榮的端莊的坐著。沒想到，這間屋子里有攝像頭，將其全部的過程展示給了考核人員，最后只有那位撿垃圾的被錄用，他和大家都很驚訝......

　　還有一句話說“有好習慣就等于有了成功的一半”。如：

　　有個人他在他家庭富裕，父親開了一家公司。但他的.高中大學都是他自己供養的。

　　他在他父親的公司上班，他打飯也要排隊。有一次因遲到兩分鐘而當月的獎金就被扣了。

　　當他大學畢業后，他認為他能接手公司時，可是父親不干。他一氣之下斷絕父子關系，出去了，他在外面打工賺了一點錢，開了一家小店，由于生意紅火有發展成了大公司。但是因經營不善，公司倒閉。他有點想輕生，但還是振作起來。這時他的父親將公司給了窮光蛋，你為什么要把公司給我。”父親:不。這些年你培養成了耐挫折，不怕苦的好習慣，有了好習慣就成功了一半，還怕公司不旺。

　　最后他成功了，他就是沃爾·巴菲特。資產僅次于比爾蓋茨。

　　好習慣就是輝煌一生

　　好習慣將幫助我們走向成功，好習慣是成功的基石。好習慣是輝煌一生的預告。

習慣的作文13

　　從小養成良好的習慣是改變命運的關鍵----這句話是讓我們知道好的習慣成就我們的人生，壞的習慣毀了我們的人生。由此我們應該從小就要養成良好的習慣，我們的未來才能迎來美好的人生道路。

　　我們無論是誰，每一個人，每一個學生都要勤奮學習才能有秋天的.收獲。例如：六年級時我們班有一位同學，他的家住在呷戈村，每天早晨，天色茫茫他就從家來到學校，他在學校里很勤學，刻苦，專心，每一節課后都要復習知識，當在下午五點吃飯時，他都顧不上吃，都在學習，到了晚自習下課時已夜色茫茫，可是他的朋友只有一個----電筒。他走到家時，有些人家已經睡了。可是付出一定有回報，果真他考了一個優異的成績。

　　沒有刻苦勤奮的學習習慣怎么能收獲自己的人生呢？我們班有一個同學，光吃不學，吃飯時在，學習的時候就不在；他的家離校只要十多分鐘就能到，可他星期天都不回家，在街上游玩，最后是被自己言行毀了，沒上學了。我上星期看見他了，可他已經不像是一個學生，像一個社會上的小混混，真是太惋惜。

　　在我們人生路上，學習路上成敗是常事，跌倒不要傷心，站起來再刻苦，再學習，最終會成功。就像他人所說的：“失敗乃成功之母。”

　　良好的習慣是人生的起點，成功的人是因為播種良好的習慣，那碌碌無為的人，因為不播種良好的習慣，最終一事無成，只有匆忙的生命在徘徊，所以說播種良好的習慣是收獲命運的前提條件，沒有播種良好的習慣便不會擁有成功的人生，沒有良好的播種就不會迎來生命的春天，這些話說明了沒有良好的習慣就沒有成功，讓我知曉了懂得：“小時候養成不刻苦，不勤奮的習慣，長大就沒有美好的人生道路。”

　　由此，讓我明白了，播種良好的習慣是收獲命運的前提條件，播種良好的習慣是一個人的人生起點，收獲是一個人付出的勞動回報，現在不播種良好的習慣，長大將一無所獲。

　　從小養成播種良好的習慣是收獲命運的關鍵。播種良好的習慣，是成就人生目標的基石！

習慣的作文14

　　窗外，又下雨了。雨絲慢慢地飄落下來，織成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心，便也被這景致所感動，欣欣然走出戶外，再一次體味在雨中獨行的快樂。

　　是的，我的習慣便是這樣獨特。魯迅先生曾說：“不料積習從沉默中抬起頭來，于是寫下了上面的那些文字。”而我一遇見下雨天，那份執拗的積習便也會從心底不可遏制地滋生出來，從來不撐傘地走進雨的世界，領略那不可言說的妙處。

　　毛毛細雨的.時候，我喜歡。我習慣于走在那少見行人的林陰道上，仰著臉，接受雨絲的愛撫；伸出手，接住上天的饋贈。偶爾有一騎飛車馳過，卻也似“鳥鳴林更幽”一樣又增添了幾分靜謐的神秘和賢良。于是有此地故作鄉愁地吟起了“亭無言，花無聲，只有族人獨自行”的詞句。可是忽然又笑笑：“我正青春芳華，愁什么呢？真是‘為賦新詞強說愁’了。”只是愛這雨中的氛圍和獨行的快樂，好固執呀。

　　傾盆大雨的時候，我喜歡。我習慣于站在門前，看著那白亮的水帶將這個世界好好清洗一番。那灰暗的天空，那有些陰沉悲涼的氣氛，偶爾也會令我聯想起“秋雨獨攬舟”的苦楚。可是雨過后，天空會更晴朗；那樹、那草都被沖洗得清新碧翠；便是那花吧，也都更添就一段含羞帶怯的風致了。我希冀的，便是這雨后的景觀，更為了那道七彩的虹橋呀。“不霽何虹”，若不是下雨，何處去尋覓這大自然的杰作？雨后的世界，更是顯得美麗清潔了許多，于是我常幻想：若是大雨能蕩滌這世上的不平和人心的不善，該是世間多么大的幸事！唉，真幼稚呀！

　　陣雨的時候，我更喜歡。我便拉著小妹一同跑進雨里，故意淋濕自己，享受一下從書桌前解脫出來的輕松和無拘。踩著水，噼噼啪啪地跑著，嘻嘻哈哈地笑看，重溫做小孩子時的快樂。比起那閨中弱女不勝溫柔的“聽雨高樓”，我更愛這份任性和自在呀！

　　哎，窗外的世界，又是屬于雨神的了。要去考試，媽媽在身后追著送出雨傘來，我趕緊跑進雨中，回首沖著愛我的母親嫣然一笑：“不，我習慣了。就愛這樣在雨里走呀！”

習慣的作文15

　　猶記得小時候，每天都要喝一杯早餐奶，有助于身體的成長，長大后，堅持每天進步，走好自己的成長，就如王爾德所言，起初是我們造就習慣，后來是習慣造就我們，習慣就如一個不會停止轉動的齒輪，他不停的催促著我們，警示這我們，因為習慣我們，于紛繁瑣碎的生活中開辟出自己的一片天地，在世事難料的世間。尋找到自己心靈的房屋。是習慣造就了我們。

　　養成一良好的習慣，需要我們一刻不停的堅持，不能存在一絲的懈怠，同樣一塊石頭，經歷了一次打磨，變成了臺階上的青石，經歷了千萬次敲磨，成為了受人驚嘆的雕塑。習慣就如普通的一個石塊，需要我們日以繼日，反復不斷的細細打磨，才能夠散發光輝，實現自己的人生價值。

　　泰戈爾說過，沒有流過血的手指，彈不出這世間的絕唱，莫扎特3歲時就展現出了他異于常人的音樂天賦，自此，他開始學習鋼琴，小提琴等樂器，并且每天堅持2個小時的彈琴時間，努力就會有回報，付出就會有收獲。最終，他成功了，他成為了歐洲古典音樂的代表人物，他創作除了令世界震驚的<安魂曲<協奏曲>等作品。他的成功源自于他不懈的努力，和一個良好的習慣。

　　人有好壞之分，習慣也有好與壞的區別，好的習慣在無形中塑造這人，完善這人，壞的習慣將人拖入無邊深淵，越陷越深。

　　有位社會心理學家曾說過，人類只有一個敵人，那就是自己，那我們自己最大的`敵人就是懶惰。事實上，很多壞習慣究其本質都是懶惰。人是有惰性的。所以，我們要戰勝懶惰，大敗自己的惰性。挑戰自己戰勝自己。這樣。你就會發現。你對你的前途充滿希望，對自己的人生永懷信心。

　　壞習慣就如沼澤中的藤蔓，不會給你希望，只會拉著你慢慢。墜落。每個人都會產生壞習慣，但有的人可以改掉，而有的人則越陷越深，最終。敗給習慣，敗給自己。

　　愿我們每一位學生都能夠戰勝自己的懶惰，從我們生活中的。小事做起，慢慢的養成我們自己的良好習慣。將那些壞習慣全部拋向荒野，在良好習慣的芬芳芳香中實現自我，成就自我。人可以改變人，社會也可以改變人。它既可以將人塑造的堅韌頑強，同樣，也可以毀了一個人。

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