習(xí)慣的作文

時(shí)間：2023-07-21 09:36:57 習(xí)慣我要投稿

習(xí)慣的作文15篇[精品]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的習(xí)慣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

習(xí)慣的作文15篇[精品]

習(xí)慣的作文1

　　我有一個(gè)“習(xí)慣”――搭末班車。當(dāng)然，這個(gè)搭末班車并不是搭乘最后一趟車，而是……你看了下面就知道了。

　　本小姐是個(gè)不折不扣的“遲到大王”，8：00上課，本小姐7：55才從家中出發(fā)，再以光速?zèng)_向?qū)W校，雖說不是每次都會(huì)遲到，但經(jīng)常是在眾目睽睽之下走進(jìn)教室，通常我進(jìn)教室時(shí)教室里只有兩個(gè)空位，一個(gè)是我的同桌旁邊的空位，還有一個(gè)是胡帥奇旁邊的座位，因?yàn)楱D―他是一個(gè)人坐的！

　　其實(shí)，誰想搭末班車呀，我也想第一個(gè)到！可第一這是我多年來養(yǎng)成的“習(xí)慣”：賴床+做事磨磨蹭蹭，半小時(shí)就能做完的，我能做50分鐘。第二，這不是我來晚了，而是他們來太早了！有一次我好不容易去早了點(diǎn)，7：45就到了，可班上2／3的`人都已經(jīng)來了，這能怪我嗎？

　　諸如此類的事情不計(jì)其數(shù)，比如說聽歌吧，當(dāng)一首歌很流行的時(shí)候，我并不覺得多好聽，但當(dāng)流行熱潮過了之后，我會(huì)突然喜歡上這首歌，而且百聽不厭，這都成了一個(gè)定律，每當(dāng)我再說我不喜歡什么歌的時(shí)候，他們就會(huì)地我說：“不要緊，反正過幾個(gè)月之后你就會(huì)喜歡的！”

　　不過我也有幾次連末班車都沒搭上。有一期同題作文擂臺(tái)賽的主題是“非�！�，在這期間我并沒有寫出什么好文章，可等到換主題時(shí)。我突然有了靈感，寫了一篇被老師打滿分的作文――《我的“非�！崩蠇尅房蔀闀r(shí)已晚，新作文都換了一期題目了！

　　看來，這個(gè)習(xí)慣是該改改了。

習(xí)慣的作文2

　　媽呀，我的老天呀，真是太命苦啦！

　　這不，外號“大龍蝦”的體育劉老師又像催命似的尖叫，讓我們?nèi)ヌ飶疥?duì)訓(xùn)練，現(xiàn)在我都懷疑他是不是喝了過多的“尖叫”運(yùn)動(dòng)飲料而讓他幾天就練成了這一驚天動(dòng)地功夫――“獅吼功”。反正，我們這“癩蛤蟆功”是逃不過他的'手掌心了，不如乖乖順從。

　　“田徑隊(duì)改造所”現(xiàn)在開始最輕度的改造，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：練了一身輕工的我和同學(xué)們對這項(xiàng)“改造”成足在胸，簡直就是小Ks，不過也真夠煩人的，每天都做這些，不知要做到猴年馬月才能結(jié)束，就自認(rèn)倒霉罷了！總算結(jié)束了，不過還有第二階段的強(qiáng)度訓(xùn)練：這項(xiàng)“改造”倒是俺們最喜歡的，但是如果沒有做好，就要遭受“口水噴噴噴”的重?fù)�，真是可憐沒人哎呀！

　　終于，能有一個(gè)休息時(shí)間，我們喝了大量的水，生怕等一下又要進(jìn)行累人的訓(xùn)練，不過累得還在后頭，讓我們進(jìn)行更難的訓(xùn)練。

　　天天都是累人的訓(xùn)練，晚上回家就再也沒有力氣寫作業(yè)了，不過老師看到我們這樣也是一直鼓勵(lì)我們能堅(jiān)持下去，聽了老師的鼓勵(lì)，我決定認(rèn)真積極地參加訓(xùn)練。

　　今天，我參加了廈門市12所重點(diǎn)小學(xué)的田徑比賽，榮獲了女子甲組400第一名，100米第二名。得了這些獎(jiǎng)項(xiàng)，我將堅(jiān)持不懈，不半途而廢。我也會(huì)把它當(dāng)作一個(gè)很好的習(xí)慣，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練。

習(xí)慣的作文3

　　忘了有多久，自己一直是孤單一個(gè)人......

　　總是喜歡一個(gè)人，踩著腳踏車去上學(xué)，不愿意去等人，也不愿意被人等。

　　遇上朋友在等人的時(shí)候，我總是先走或是當(dāng)作沒看見，不知為什么，就是不愿意和他們一起等，然后一起去上學(xué)，只想一個(gè)人靜靜去上學(xué)，不想太熱鬧。也不愿意讓朋友等我，所以當(dāng)朋友說要等我的時(shí)候，我就會(huì)找出一大堆借口，委婉得拒絕。為了讓他死心，他說要等我的那次，我會(huì)等到很晚才去上學(xué)。

　　放學(xué)的時(shí)候，只要步伐慢一點(diǎn)，一路上就不會(huì)有我的朋友了，我可以一個(gè)人靜靜得走了。

　　一個(gè)人走的時(shí)候，在路上也會(huì)遇到朋友，這時(shí)候只會(huì)發(fā)生一件事，那就是我招呼也不打，用飛快的速度超過他們，消失在他們的視線里。

　　本來以為，無論什么時(shí)候，自己是喜歡一個(gè)人的`，可最后發(fā)現(xiàn)，原來自己是多么的孤單。

　　想到書店買本書沒有人陪我，想到郵局匯款沒有人陪我，想上創(chuàng)新作文網(wǎng)沒有人陪我；悲傷的時(shí)候沒有人陪我，連大年初二我生日的時(shí)候也沒有人陪我，只剩下一個(gè)人，看著無聊的節(jié)日。

　　原來的喜歡變成了孤單的證明，只是我已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了一個(gè)人在寒冷的冬季，吹著寒冷的北風(fēng)；習(xí)慣了在開心的時(shí)候，一個(gè)人對著湛藍(lán)的天空微笑；習(xí)慣了在悲傷的時(shí)候，一個(gè)人躲到?jīng)]人的地方哭。。。所以我不想再改變，不想再受傷了。

習(xí)慣的作文4

　　在幾年的學(xué)習(xí)生活中，我養(yǎng)成了不少的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其中之一就是愛看書。

　　我在沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣之前，并沒有感覺書很好看。但我有是一個(gè)好靜的`小女孩，喜歡一個(gè)人在家里，玩具玩膩了，爸爸媽媽又不準(zhǔn)看電視、玩電腦，自己又不學(xué)習(xí)。于是，自然就把目光轉(zhuǎn)移到看書上面了，我看了幾天書，就覺得書很好看。好在那里？因?yàn)闀o了我知識，書給了我力量，提高了我語文成績，告訴我什么是善于惡，什么是美和丑，什么是罪與信……有一次，我看《尼爾斯騎鵝旅行記》忘記了時(shí)間，晚上11點(diǎn)多了，我仍然聚精會(huì)神地看書。

　　不好！被媽媽發(fā)現(xiàn)了，“怎么這么晚還在看書？還不快去睡覺？”唉，母命難違��！我只好得令而去，睡在床上，我腦子里突然冒出一個(gè)“好”主意，于是我拽過一本書塞到衣服里，一邊捂著肚子，一邊假裝“哎呦，肚子不舒服，要上廁所了�！卑职忠娢业耐纯酄�，不但沒看出我的陰謀，還催我快去，于是我當(dāng)晚就如愿以償?shù)乜赐炅诉@本書。

　　不知不覺，六年過去了，我看書的速度越來越快，數(shù)量越來越多，《雙城記》《呼嘯山莊》《簡。愛》《飄》《唐。吉訶德》……我可以一天不吃飯，但不能一天不看書，讀書，是我養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣。

習(xí)慣的作文5

　　漸漸的，漸漸的習(xí)慣了，千斤的壓力早已習(xí)慣了。小學(xué)有壓力，中學(xué)更是無處不在，學(xué)習(xí)的壓力，親人的.壓力，同學(xué)的壓力，像一些甩不掉的衛(wèi)星圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　到了中學(xué)壓力漸漸加重了，讓你有時(shí)感到暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措�！跋轮芤芸颊Z文、數(shù)學(xué)，回去認(rèn)真復(fù)習(xí)”。星期五又聽見老師這句司空見慣的話語，于是壓力又隨之而來了，周末本該好好放松一下，可是想到老師的話語，我又情不自禁的投入到無邊的書海里，進(jìn)行知識的捕撈。就這樣，一上午的美好時(shí)光讓學(xué)習(xí)給擺布了，只好依承了這可怕的“殖民者”。家長們也不斷地向我們輸入知識的好處，仿佛我們的童年如同就在書海遨游而度過，沒有聲音也沒有影子。

　　沒過幾天，那“理想”的成績出來了，我們又將坦然地面對家長的風(fēng)雨或陽光。它交雜著，搖擺不定。看著同班同學(xué)成績的不斷升高與下降，壓力就如溫度計(jì)一樣上升下降。

　　同學(xué)們試圖倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)，可命運(yùn)不幫助任何人。現(xiàn)在我們知道了，只能跟著知識隨波逐流，我們知道了依順，不再如此叛逆。因?yàn)�，我們只是平凡人。又有多少偉大的人能改變命運(yùn)呢？

　　習(xí)慣了，習(xí)慣了，漸漸的在知識的涌動(dòng)下習(xí)慣了這難以抗拒的壓力。有壓力才有動(dòng)力，把壓力變?yōu)閯?dòng)力。

習(xí)慣的作文6

　　我一直有個(gè)習(xí)慣，睡前再檢查一下自己的書包，看看書包里的東西都準(zhǔn)備齊了沒，如果齊了，我就會(huì)安心的去睡覺，如果沒齊，我就會(huì)再整理一遍，若哪本書不見了我就會(huì)像得了“強(qiáng)迫癥”一樣翻天覆地地找，直到找到為止，否則我就會(huì)睡不著。

　　從四年級開始，老師變得越來越嚴(yán)格，如果你沒帶書，老師絕不會(huì)手下留情，而是把你扣掉好多分。就因?yàn)槲以庥鲞^一次這樣可怕的經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。只要找不到上學(xué)需要的書，就只能等著挨批。

　　記得上學(xué)期的一天晚上，語文課堂作業(yè)本如長了翅膀般，消失在了我的書包里，我立刻像一只“瘋狗”似的把整個(gè)家翻了個(gè)遍，可還是沒找到。那天晚上，我就像身上有蟲子似的一直在床上翻來翻去，最后十二點(diǎn)多了還是睡不著，聽到爸爸媽媽睡得直打呼嚕，我就下床，到我的書房里重新再找一遍，雖然書房被我搜得像“豬窩”，但我還是一無所獲。那一夜，我失眠了，腦子中不斷浮現(xiàn)出第二天交不出作業(yè)本而被訓(xùn)斥的畫面。

　　第二天，我很早吃完早飯去了學(xué)校，到校后卻發(fā)現(xiàn)我們?nèi)嗟?作業(yè)本都在講桌上，突然想起昨天已經(jīng)上交了，我松了一口氣，害得我白白擔(dān)心了一夜。

　　從那天之后我就養(yǎng)成了及時(shí)整理書包的習(xí)慣，我想以后做任何事都要像整理書包一樣，養(yǎng)成認(rèn)真對待，凡事不馬虎的好習(xí)慣。

習(xí)慣的作文7

　　培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生�！�

　　的確，好的習(xí)慣會(huì)給你帶來成功，不好的習(xí)慣就像是你的絆腳石。

　　好習(xí)慣，可以分為很多種：熱愛運(yùn)動(dòng)，帶給你的是健康；喜歡讀書，帶給你的是知識；珍惜時(shí)間，帶給你的是財(cái)富……不好的`習(xí)慣，也分為很多種：見到家長或老師不問好，你將得不到他人的尊重；挑食偏食，你將得不到健康的身體；在公共場所大吵大鬧，你將得不到別人的喜歡……

　　好習(xí)慣，造就你的一生，壞習(xí)慣，迫害你的一生。養(yǎng)成九大好習(xí)慣，你的一生，就無怨無悔。

　　在生活中，習(xí)慣就像我們的影子，每天都跟著我們。有的同學(xué)，在家經(jīng)常幫助父母干家務(wù)活，從來都是自己的事情自己做，為集體盡力爭取榮譽(yù)，卻不求一絲回報(bào)。這就是好習(xí)慣的影響。

　　有的同學(xué)，在家里就像一位大小姐、大少爺。家長也很疼愛自己的子女，從來不讓他們干任何重活，生怕傷到他們�；氐綄W(xué)校，還是保持老樣子：作業(yè)不做，地不掃，連擦擦桌子也不愿意做。這就是壞習(xí)慣帶來的后果。

　　同學(xué)們，讓我們改掉身上的壞習(xí)慣，世上沒有比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣更有價(jià)值的事了。習(xí)慣可以讓你的人生更美好，它也可以讓我們受益一生，養(yǎng)成好習(xí)慣是快樂的，希望每個(gè)人，都一起來分享好習(xí)慣的樂趣。

習(xí)慣的作文8

　　習(xí)慣仿佛是一個(gè)打卡任務(wù)，要是一次不做就全身不舒服。

　　我的科學(xué)老師年齡比較大，應(yīng)該是快退休了的，她有一個(gè)毛病，每次課內(nèi)的.內(nèi)容都沒講解完，就在那邊說課外的，而且越說越偏。上次我們學(xué)習(xí)巖石，她說著說著說到了金剛石，又說到了金剛鉆和金剛石有關(guān)的知識。這就使她有了一個(gè)習(xí)慣——拖堂，不拖堂到第二節(jié)課，她就要抓狂。每周二的最后一節(jié)課是科學(xué)，這可苦了我們，她至少會(huì)拖15分鐘，最高記錄是45分鐘，“打破”吉尼斯記錄，成為最會(huì)拖堂的老師，于是我們給她編了一句話：“古有托塔李天王，今有拖堂蔡天王！”

　　我的同學(xué)陳宣羽有個(gè)壞習(xí)慣，她一看到一男一女在聊天，或一男一女在一起回家，她就會(huì)習(xí)慣性發(fā)揮她“超人”的八卦想象，編造一段美好的愛情故事，其實(shí)就是緋聞，然后以最快的速度傳到全班，讓這“愛情故事”傳揚(yáng)，但我一般聽也不聽，因?yàn)樯賰翰灰恕?/p>

　　我一年級入隊(duì)后很不喜歡戴紅領(lǐng)巾，后來沒想到忘了怎么系，在網(wǎng)上找了系的方法，但留下來了一個(gè)奇怪的習(xí)慣——在紅領(lǐng)巾將要打結(jié)時(shí)必然會(huì)咬住紅領(lǐng)巾頭，不然就不爽，這使我常常出丑。

　　看完這幾個(gè)不算好的習(xí)慣，你覺得哪個(gè)最離奇，有趣？

習(xí)慣的作文9

　　在我們的日常生活中，一定會(huì)養(yǎng)成許多許多的習(xí)慣，在這當(dāng)中呢，有好的，還有壞的。好習(xí)慣能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和身體有很大的益處，而壞習(xí)慣呢，這里，我不作批示，有則改之，無則加勉吧！

　　這里呢，我要介紹的是我們大家都比較有益的好習(xí)慣：飯前喝湯。有人不禁要問：“吃飯前喝湯算什么好習(xí)慣呀？”打住，各位不可小看喲！飯前喝湯，不僅能夠提高我們的食欲，而且能使自己清楚，該吃多少飯為宜，以達(dá)到一個(gè)營養(yǎng)與食量的一個(gè)均衡。

　　其實(shí)呢，最早我也是在一張報(bào)紙（學(xué)校發(fā)的）中，偶然發(fā)現(xiàn)的這么一則健康小提示，上面是這么寫的“飯前先喝湯，有助于健康�！币郧澳�，我一般都習(xí)慣先吃飯，后喝湯。但長期下來，我發(fā)現(xiàn)：每次飯后，都有脹滿不適之感。現(xiàn)在看了這篇健康小提示后，我便抱著試試看的心態(tài)去嘗試。幾次下來，果然很有成效。喝完湯后再吃飯，總是香香的'，覺得飯菜非常好吃。我開心極了！心想：我得趕緊把這個(gè)好習(xí)慣與爸爸媽媽、爺爺奶奶分享。起初，他們也不信，但事實(shí)證明后，也連連稱好。

　　就這樣，日久天長，我就養(yǎng)成了這么一個(gè)感覺很不錯(cuò)的飲食習(xí)慣。在這里，我也想同大伙兒一起分享，試試吧！反正對大家絕對沒有壞處。

　　告訴各位，我還有許多好習(xí)慣喲！有興趣的話，我們一起交流探討吧。

習(xí)慣的作文10

　　有個(gè)非常調(diào)皮的人，他今年七歲了，差不多矮我一個(gè)頭，也一樣是男孩子，樣子長得非�？蓯郏ζ饋韮芍谎劬Σ[成了一條縫，就是有個(gè)不講究衛(wèi)生的壞習(xí)慣。

　　小男孩家旁邊有一條小巷子，會(huì)有很多人經(jīng)過。而他家的窗戶是對著這條小巷子的，過路的人只要抬頭就可以看到窗戶里的人，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有個(gè)小男孩子在吃東西，像是牛扔、飲料、水果……可往往他吃完之后，就會(huì)很順手的把一些殘留垃圾扔向小巷子，這樣日復(fù)一日，小巷子的垃圾一天比一天多，一天比一天臭。到了下雨天，氣味越來越濃，越來越臭，越來越多的細(xì)菌在那里生長。路過的人都覺得臭味難聞，都會(huì)用手捂著鼻子和嘴巴。到了夏天，這里又差不多成了蒼蠅和蚊子的安樂窩了。

　　每天只要一到天黑的時(shí)候，小男孩家的燈才開始亮，那些蚊蠅就都向著有燈光的地方飛去，找個(gè)適合的沒人發(fā)現(xiàn)的地方躲藏起來，等到屋子里的'人睡著了，蚊子們就開始工作了，它們放肆的叮咬著小男孩，使他渾身發(fā)癢，全身上下起了很多紅色的小包包。他又不講衛(wèi)生，不洗手就去撓，去抓，使得小包包給撓破，發(fā)炎了。沒辦法不得不去看醫(yī)生，醫(yī)生叔叔告訴他，以后要講衛(wèi)生，不要亂丟垃圾，要勤洗手，洗澡。否則蚊子又會(huì)來找他的。

　　老師說：講究衛(wèi)生要從我做起，我為人人，人人為我。美麗的綠色是靠我們從小維護(hù)，它才會(huì)給我們一片有氧的天地。

習(xí)慣的作文11

　　習(xí)慣源于我們生活中，在一點(diǎn)一滴的小時(shí)中養(yǎng)成，所以我們要學(xué)的習(xí)慣實(shí)在太多了。

　　正如我們在學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守就寢紀(jì)律；午休的時(shí)候要好好休息，不要打燃他人睡覺；在課堂上我們不要擾亂課堂紀(jì)律，在課余的時(shí)候不要拉幫結(jié)派等等，這些都是我們在學(xué)校應(yīng)該遵守的，漸漸的就養(yǎng)成了習(xí)慣。如果我們把這些做好了，我們的成績就能有所進(jìn)步。

　　午休紀(jì)律，更能表現(xiàn)出我們自覺學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。中午沒事的時(shí)候我們可以看看課外書增長一些課外知識。優(yōu)勢感覺疲勞了，可以爬在課桌上睡覺。熱天睡午覺是一個(gè)兩全其美的好辦法，一是睡了之后，一下午都不會(huì)感到煩悶，上課也更有精神，二是大腦得到了適當(dāng)?shù)男菹�，思考問題也就更加的`快了。

　　課內(nèi)時(shí)我們我們應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，如果不遵守紀(jì)律，插嘴的話，老師就沒辦法上課了。我們應(yīng)該自覺認(rèn)真聽講，不開小差，這樣才能學(xué)會(huì)老師在課堂上給我們講的知識，做作業(yè)的時(shí)候就會(huì)容易的多了。

　　我們呢，要學(xué)的習(xí)慣很多，好的習(xí)慣會(huì)伴我們終生，是我們一輩子都受益，但是壞的習(xí)慣卻會(huì)讓我們誤入歧途，所以我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。

習(xí)慣的作文12

　　一分耕耘一分收獲。習(xí)慣總是左右著我們的未來，決定著我們的成敗。說以，不要忽視你的行動(dòng)和計(jì)劃，其實(shí)成功的秘密就是隱藏在日常行為中，沒有什么比習(xí)慣的力量更大。學(xué)習(xí)成績的好壞，也往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：有些同學(xué)總是三份熱情，復(fù)習(xí)時(shí)開始很認(rèn)真，可是過不了多久又開小差了，過了就過了。特別是思考習(xí)慣，習(xí)慣成就自然，就算自己去做某一件事，還是取決于習(xí)慣。習(xí)慣不是我們的'影子卻與我們親密無間，對于成功的人來說它是功臣，對于失敗的人來說，它是罪人。培訓(xùn)他，他會(huì)為我們贏的整個(gè)人生；放縱他，它會(huì)毀掉自己的終身，但它很平凡。就像：一個(gè)人擁有一個(gè)好習(xí)慣，年年月月累積下來想改都改不了，最后成為成功的資本；而壞習(xí)慣成為失敗的“資本”最后害了自己。

　　其實(shí)習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了一個(gè)良好的習(xí)慣，就像有一輩子都用不完的利息；你有了一個(gè)壞習(xí)慣，就像有一輩子償還不了的債務(wù)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使你終生受益。例如：在人生的道路上習(xí)慣就像指路明燈隨時(shí)隨地地陪伴著你，直接影響著自己的人生道路是光明，還是黑暗。

　　管得住自己，那么你就是習(xí)慣的主人；管不住自己，那么你就是習(xí)慣的奴隸。主人還是做奴隸全在于你自己的選擇

　　為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來，從現(xiàn)在開始種下習(xí)慣，讓未來收獲命運(yùn)！

習(xí)慣的作文13

　　自然界中有一種生物鏈，而我家也有一種有趣的“鏈”，就是這種有趣的“鏈”，使我的家庭更加的溫馨。也增添了許多歡樂。

　　我們家是三口之家。先說說我吧！我，性格外向、十分熱情，而且好動(dòng)，就是因?yàn)楹脛?dòng)所以在學(xué)校中經(jīng)常被老師批評，好動(dòng)成為我最大的缺點(diǎn)。我在家中的地位不低，媽媽愛我，爸爸也喜歡我，我說什麼事媽媽都得依著我。

　　今天我想買一輛遙控車，我要爸爸陪我去，爸爸在家唱歌，不愿意陪我去。我怎麼說爸爸都不聽。爸爸的.脾氣，我覺得可能跟工作有關(guān)，爸爸是名工人，但不是一名普通的工人，他在隊(duì)里是隊(duì)長，管著好幾十個(gè)人呢！爸爸說西那些人不敢往東，爸爸說東他們不敢往西，不過呢，爸爸的性格，也很開朗，就是脾氣大了點(diǎn)，他愛唱歌，家中有一百多張光碟，都是他愛聽的歌曲，爸爸唱起《北郊》這首歌來，就跟原版的一樣。好了不說爸爸了，得想個(gè)辦法，好讓爸爸陪去遙控車。

　　對了，治打嗝有秘法，管爸爸也有妙法，讓家中最有權(quán)威的媽媽登場，媽媽是名教師，平時(shí)爸爸聽媽媽的。媽媽發(fā)話了：“孩子想去，你就去唄。難得你今天有時(shí)間”。聽后我不禁暗自歡喜，因?yàn)閶寢尩脑�，爸爸一定�?huì)聽的。果然在我預(yù)料之中

　　我這條鏈，讓我的家庭更加溫馨。更加和睦。的家庭就是有一種有趣的“鏈”，我怕爸爸，爸爸怕媽媽，媽媽又愛我。

習(xí)慣的作文14

　　我們從小要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的。

　　要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。對長輩對老師要稱呼“您”，在請別人幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請”，別人幫助了自己要說“謝謝”；當(dāng)別人向你道謝時(shí)要說“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你在公共汽車上不小心踩到了別人的腳，要說“對不起”，在路上遇到了老師、同學(xué)、或其他熟人要主動(dòng)打招呼問好。要把最舒服的座位讓給老人……

　　這些都是講文明、懂禮貌的起碼要求，這些習(xí)慣不是天生就有的，所以我們必須從小就養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣。

　　中國是文明古國，有“禮儀之邦“的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家、我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。

　　讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜、不講粗話、臟話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語傷人，從而使自己成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，一個(gè)懂文明禮貌的人。以過人的`風(fēng)度和美德樹起自己良好的形象，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)、精神文明的建立，需要我們每一個(gè)人做出努力。

　　我們不能光說大話空話，要行動(dòng)起來。從小事做起，凈化社會(huì)風(fēng)氣。讓禮儀之風(fēng)吹遍中華大地……