最美班主任作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的最美班主任作文，歡迎大家分享。
最美班主任作文1
我的班主任就像一支蠟燭一樣，永遠都在默默地付出。用燃燒自己的生命來照亮我們的心靈，永不熄滅。他不是我們的父母，卻遠勝過我們的父母，處處為我們操心，在方方面面關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活。
記得剛來到威州中學(xué)的第二天早晨，我在宿舍的門前靠著，手一不小心放到了門縫兒處，說來也巧，正好一個同學(xué)用力地推了一把門，頓時我的手上出現(xiàn)了一個又大又黑的包，哎呀！真是十指連心，我的眼淚一下子奪眶而出。
我強忍著痛來到教室，其他同學(xué)都去打飯了，室內(nèi)只剩下我和好朋友兩個人。這時班主任不知什么時候來到教室，笑著向我走過來說：“來我看看，嚴重不嚴重。我輕輕抬起手，讓老師看。老師說怎么這么不小心呀，一定很痛吧！走，到我家，我給你拿點藥。”就這樣我們來到他們四樓。
老師將門打開，叫我們進去坐下。這時聽到客廳老師的妻子說：“你怎么做好飯了，不吃到哪里去了？”“哦，學(xué)生們剛來，什么都不熟悉，我就到班里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看有什么問題。”我們班主任邊找藥，邊說我還有點事，你先吃吧。不一會兒，找到藥，輕輕地給我上藥，并包扎起來。還給了兩片創(chuàng)可貼。最后把我們送下樓，叮囑了我們幾句才回家。
怎么樣，一個男老師，夠心細吧。只要在學(xué)校中班里不論誰生病了，他都會抽空陪著你去看病。有時我們沒帶錢，老師便毫不猶豫地為我們墊上，而且在接下來的時間里，總會時不時地提醒你吃藥。
早上，我們出操時，老師怕我們隊列亂，不論是不是他值班，他都會陪我們一起跑，直到跑完操，目送我們到餐廳門前，他才放心回家。同樣，晚自習(xí)不論是不是班主任值班，他都會到教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看同學(xué)們有什么幫助的，總之在校園里，只要有我們的地方，就有我們班主任的身影。
班主任在生活上對我們無微不至的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上更是沒的說了。他要求我們當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂掌握，經(jīng)常為了一個小問題，給我們講幾回，直到你弄懂為止。
要說老師的美啊，我這拙筆是很難寫清楚的，也永遠寫不完，班主任為我們付出的太多太多了，老師我能夠做您的學(xué)生，我感到無比榮幸，相信您在我們每一個人的心中，永遠都是最美的。
最美班主任作文2
如果一個班級，沒有一個好的班主任，就會群龍無首；如果一個班級，沒有一個好的班主任，班級就會像一盤散沙；如果一個班級，沒有一個好的班主任，班級就會像菜市場一般，沒有秩序，盡為喧鬧；如果一個班級，沒有一個好的班主任，那該多糟糕！
我們的班主任是黃瀟濤老師，他上進熱心，對待同學(xué)們的疑惑與不解，他從來不會感到煩躁，不論多少的問題他都會耐心解答；他對待教學(xué)，一絲不茍，積極進取，一有課余時間，他就會坐在他的專屬座位上批改作業(yè)，制作課件；他日日夜夜為了我們而過度操勞，有一次上課，我偶然向后，瞥見了黃老師趴在桌子上疲憊不堪的樣子，瞬間鼻頭一酸：“他應(yīng)該很累吧……”
想起上學(xué)期快結(jié)束的那段時間，大家都緊趕慢趕的學(xué)習(xí)，爭取在期末沖刺階段取得進步。有許多學(xué)生選擇了放學(xué)后留在學(xué)校寫作業(yè)，因為在完成作業(yè)的同時可以盡快找老師答疑。黃老師本來是可以早回家的，可他卻依然陪伴我們留在了班級，等著我們直至七點，給我們指導(dǎo)學(xué)習(xí)上的一些東西，解答我們的疑惑，如此的盡職盡責(zé)，怎能不說是一個好的班主任！
又想起每次體育課，每次達標測驗，每次跑操，每次訓(xùn)練，黃老師總是會跟在我們班幾個跑不快的男生身后，陪他們跑完一圈、兩圈、三圈，四百、八百、一千……我可以看到，黃老師一邊給他們擦著汗，一邊說著鼓勵的話語，那一刻，暖心無比；我可以聽到，黃老師也在氣喘吁吁，也有人勸過他：“您還是別跟他們一起跑了吧，多累呀。”黃老師總會笑著擺擺手，說，他陪他們跑，是為了讓學(xué)生們心里有個依靠。周二達標測驗，黃老師依然陪著他們一起跑，我們心里很感動，緩緩地說出來：“老師，加油。”
這是我們的黃老師，這是我們的班主任，他是當(dāng)之無愧的——“最美班主任”！
最美班主任作文3
四年的初中時光，如白駒過隙，一晃就快過去一半，多少事已隨時間流去，卻有一件事象一頭犟驢，揮之不去，久久留在我的腦海里。
那是初一的一節(jié)歷史課，老師正好在給我們講《商鞅變法》。由于我從小就愛聽評書，所以對這些重大的歷史事件了如指掌。只聽得老師在講臺上講得眉飛色舞，我在講臺下卻無聊得發(fā)瘋。正巧，今天的語文作業(yè)早已下發(fā)，想到這，我的手象壁虎一樣在桌洞里摸索。找出語文作業(yè)后，我便寫了起來。一行、兩行……寫到第十一行的時候，被鄰桌一位同學(xué)看到了，隨即她舉報了我，老師當(dāng)即過來收繳了我的作業(yè)，并讓我下課后去他的辦公室。
雖然這堂課只剩下短短十來分鐘，但于我，卻如一個世紀那么漫長。
當(dāng)悠揚的下課鈴聲響起，同學(xué)們都高興地涌出教室，只有我慢騰騰的。一想到待會兒老師不知會怎樣對待我，我心里頓時好像有十五個打水桶——七上八下的。
出了教室，雖然離老師辦公室不到百米，但是我卻花了五分鐘之久才蹭到門前。我停了好幾秒，鼓足勇氣敲開了老師的門，走到老師的辦公桌前。意外的是，老師并未與我想象的那么兇，而是語氣平和地問：“你為什么上課寫別科的作業(yè)？”“老師，《商鞅變法》我早就知道……”我怯怯地答道，“不信您可以提問。”“呃，算了……”老師說，“下次上歷史課不準寫其他作業(yè)，要寫也只能寫歷史。”說罷，老師便從柜子里翻找著什么，然后合著收繳的作業(yè)一起遞給我，原來是一本綠色的《<全科王>歷史》。老師接著說：“這本書送你了，下次要寫就寫這個。你回去吧。”
出了老師的辦公室，我心中的石頭頓時落了地，也對我們這位班主任老師由衷地多了一份敬佩！我清晰地感到，我第一次遇到了一位好班主任，他懂得保護學(xué)生的自尊和自信！
他就是我們班的“旺哥”——我心中最美的班主任老師！
最美班主任作文4
在對的地點，在對的時間遇到對的人，可謂人生中的一大幸事。
很幸運的，在人生中最關(guān)鍵的時期，在這個孕育奇跡的集體，我遇到了值得我銘記一生，感激一生的人——敬愛的石老師。
石老師的身上有一種精神，那精神是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓滑而不逆耳的聲響，一種無須聲張的厚實。它為班源源不斷的提供著光和熱。在星斗籠罩的清晨，石老師會拋下熟睡的女兒，早早趕到和我們一起投入戰(zhàn)斗，陪我們一起跑完早操，這本不屬于他日常工作的必需品，他卻視之為責(zé)任。行動是創(chuàng)造力量的工具。石老師并非一味的口頭教育，而是用自己的努力和拼搏感染著我們，帶著我們向夢想不停地前進，他就像一個戰(zhàn)士，永不停息的奮斗著，無論遇到怎樣的困難都堅定的朝著自己的目標前進。
對于我們，他既是一個嚴厲的老師，又是一位慈父。一次，英語課代表因玩忽職守耽誤了幾分鐘才放聽力，石老師認為對于高三的學(xué)生時間就是生命，英語課代表由于耽誤了同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時間而遭到老師的嚴厲訓(xùn)斥。
在進入高三后，石老師對我們的作息時間進行了極大的調(diào)整，嚴格要求的背后隱藏著他對同學(xué)們極高的期望和深沉的愛。他比我們更清楚我們應(yīng)該做什么，面對著同學(xué)們不滿的目光，他堅定說道：我希望我們班的每一名同學(xué)都能實現(xiàn)自己的理想，考上好大學(xué)。
厲之余，石老師像一位知心爸爸，關(guān)心著同學(xué)們的生活起居，今年秋天，我在接開水的時候由于暖壺的罷工，燙傷了腳，在同學(xué)的攙扶下艱難地跋涉到了醫(yī)務(wù)室，劇烈的疼痛讓我不由自主的開始想家中的溫馨，這是石老師推門而入，在同學(xué)們羨慕的目光中，詢問著我的傷情。就像基業(yè)之后迎來的第一縷陽光，世界一下子變得明亮。第二天，我的腳上滋生出了幾個茁壯的大泡，行動異常艱難，石老師知道后拋下繁重的工作為我去買了一雙棉拖鞋，“來，換上這個吧。”老師帶著笑容，恍惚中，我覺得站在面前的不像老師，更像是父親。
朝陽中，漸漸噴薄出光華，石老師用他的光芒籠罩著我們，讓我們在一片燦爛中，變得越來越堅強。
最美班主任作文5
我們的老班是個演說家，他有許許多多的催促我們學(xué)習(xí)的例子，常說出些令人忍俊不禁的話語來。
在剛開學(xué)的時候，同學(xué)們之間大多都不認識，也對這個老班這些敬畏感，課堂顯得靜靜的，好像大家都不專心聽講。為了活躍氣氛，老班說到：“同學(xué)們，都看我，我還不至于丑到你們都不想看的地步吧？”還有一次上課，同學(xué)們都在很安靜的寫著題，老班突然弄出很大的動靜，大家一致的看向他，而老班卻說“同學(xué)們就算我長的帥你們也不用光看我呀，繼續(xù)寫，繼續(xù)寫。”同學(xué)們安靜了一秒鐘，便猛地大笑。
同學(xué)們學(xué)習(xí)的動力太小，總是被動的學(xué)，老班為了鼓勵大家，想出了一個方法：讓我們在正式講課前高呼口號，以此來振奮人心，使我們更精神。
老班還說：“習(xí)慣優(yōu)秀，成績優(yōu)秀。”是讓我們擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會有好的學(xué)習(xí)成績。為了活躍課堂氣氛，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，老班更是花樣百出：表演節(jié)目，唱歌，講故事，說學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。
記得老班講過一個小故事—— 在一個高檔小區(qū)內(nèi)，11月11日，就是雙十一，晚上8點左右，看門的老大爺見整一個小區(qū)都沒有一戶人家睡覺，很奇怪。一般這個時間都會有一兩戶關(guān)燈睡覺的，今天一戶也沒有。有等到9點，還是那樣。等著等著，到了11點，老大爺終于忍不住了，他把電閘拉了下來。第二天，物業(yè)對他說，你為小區(qū)節(jié)約了大量 資金。后來有人告訴他，那天是雙十一，大家都在買東西，他拉下了電閘，不僅節(jié)約了電力，還減少了大量的金錢開銷。大家都笑了，在老大爺拉下電閘的時候。
老班還設(shè)法創(chuàng)新，把全班分為12個小組，安排組長。并讓各組組合打掃衛(wèi)生，由值日班長負責(zé)。午自習(xí)由班長輪流看管，盡量把每一項工作都徹底落實。
這就是我們的好老班，一個幽默的，嚴厲的，細心的老班。他為我們付出了許多，我們的成績，班級的秩序都是他所付出的心血。老班，您辛苦啦！老班我們永遠感激您！！！
最美班主任作文6
我是世界上最幸福的學(xué)生，因為我有“最美班主任”—顧老師.她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，皮膚曬成健康的小麥色，又長又翹的睫毛一看就知道她是一個十分愛笑的人。顧老師雖無貂蟬閉月羞花之貌，也無昭君沉魚落雁之容，但有著一顆圣母一般的心腸。她是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的老師。
顧老師十分愛笑，你可能認為愛笑沒什么稀奇，但對我們來說，愛笑的老師就像大熊貓一樣珍貴。老師一般都十分嚴厲，讓我們對他們有一種畏懼，可顧老師給我們的感覺很親切，就像我們的大姐姐一樣。顧老師使我們不畏懼她的另一個原因，是因為她十分幽默風(fēng)趣。她上課也不會很嚴肅，比如上《愛如茉莉》一課，顧老師讓我們進行角色扮演，進行人物對話，讓課上的氣氛歡樂了不少。后來，顧老師自己也興致勃勃地參與進來，她就更像我們的姐姐了。
顧老師十分體貼我們。現(xiàn)在臨近期末，學(xué)習(xí)緊張了別的老師都漸漸增加了作業(yè)，想讓同學(xué)們最后沖刺階段，努力一把，但顧老師不這樣。她用生動豐富的教學(xué)向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，讓我們從被動學(xué)轉(zhuǎn)變到主動學(xué)，她也和其他兩位主課老師溝通，讓我們能夠按課表上課，保證我們?nèi)姘l(fā)展。
顧老師更是我們?nèi)松膶?dǎo)師。是她讓我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。她給我們勇氣去嘗試突破自己的極限，同時要求我們襟懷坦蕩積極樂觀。子那種給我們教誨見識和想象，為我們的將來營造跑道……
顧老師，您在晚霞中送走了一批學(xué)生，在朝陽中您又迎來了一批新生，您傳授我們知識，更為我們樹立了做人的典范。或許隨著時間的流逝，您講課的每個細節(jié)會被我們淡忘，但您的幽默、慈愛與熱情將會永遠珍藏在我們的心中。我想對您說：“顧老師，您永遠是我心目中最美的班主任。
最美班主任作文7
俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶。”而一個班集體，沒有一個好的班主任，那這個班必定是一盤散沙，沒有一位嚴厲的班主任，這個班就像菜市場，沒有以為勤勞的班主任，這個班級的學(xué)生會很懶惰。一個班的好壞，班主任起著領(lǐng)頭的作用。班主任在我心目中和藹，善良，勤勞。
我們的老班，名字叫林廷。別看老班的眼睛小，她可什么都能看見，我們的一舉一動，都被老班“盡收眼底”。
作為一位八零后的老師，又當(dāng)班主任，再加上她那爐火純青的講課內(nèi)容，是絕對看不出的，若你在我們班聽一堂課，一定會認為她是一位有經(jīng)驗的“老者”。嘻嘻，俺們老班的專業(yè)是數(shù)學(xué)，但現(xiàn)在是教生物的，可謂“全面發(fā)展”。讓我們贊嘆還不已。
由于我們班的數(shù)學(xué)成績較差，老師決定為我們補數(shù)學(xué)；半年前，老班和我們每天下午1：30到校，吩咐同學(xué)在黑板出題，每天做題，不但可以鞏固我們的知識，還可以提高我們的數(shù)學(xué)成績。為了我們，老班撇下了剛滿一歲的女兒來輔導(dǎo)我們，每次自習(xí)課老班都沒有像其他老師那樣先走，而是為我們解答難題，老班的家在七里河附近，每天要花費一個多小時才能到家，到家后要忙著批改作業(yè)，備課，可老班的孩子卻失去了和媽媽在一起的時光。老班舍棄與女兒在一起的時光，把愛都給了我們；老班把對我們的愛化作對我們嚴厲的教導(dǎo)，我們最應(yīng)該感激的，就是老班。
我們?nèi)〉贸删蜁r，您為我們愉悅；我們遭受挫折時，您鼓勵我們。可您忘了嗎？忘了我們所犯的錯，忘了我們的調(diào)皮，也許正是因為這吧！老班才會成為我們心目中的最美的老班。
她，依然用他的智慧為我們打下基礎(chǔ)，但，還多了一份美，那份美，影響著我們每一個人，那是一位偉大的女教師對祖國未來的期盼之情！
冉冉升起的太陽，如同老班一顆熱愛學(xué)生的心，溫暖了我們的心，美了整個世界……
班主任，最美！最美，班主任！
最美班主任作文8
他仿佛一位辛勤的園丁，時刻澆灌著我們，讓我們茁壯成長；他仿佛一只巨大的輪船，帶領(lǐng)我們駛進知識的海洋，讓我們盡情遨游；他仿佛我們?nèi)松缆飞系?指明燈，告訴我們前進的方向，激勵著我們前行。
有著高大魁梧的身材，留著再平常不過的小平頭，總是喜歡穿著一身藍色的衣服。一張圓圓的和藹的臉上，有一雙大大的眼睛、彎彎的眉毛和一張總是微笑著的嘴巴。笑起來好似一縷縷輕柔的春風(fēng)，滋潤著我們的心田，溫暖著我們幼小的心靈。講到這里，你肯定會以為這是哪位心理輔導(dǎo)專家或者相聲演員吧？哈哈，其實他就是我們可愛善良，和藹可親，惹人喜愛的班主任——黃瀟濤老師。
黃老師有一個大大的肚子，那里面裝的可都是筆墨呢。上課時，他妙語連珠，出口成章，將自己豐富的知識毫無保留地一點一滴地傳授給我們，帶領(lǐng)我們快樂地遨游在知識的海洋中；課下，老師經(jīng)常給我們談古今中外，講那一個個數(shù)不勝數(shù)的歷史故事。帶領(lǐng)我們積累優(yōu)美的好詞好句、名人名言，一句一句地理解背誦《論語》。督促我們改錯、做題，還貼心的地為我們詳細地講解不會的數(shù)學(xué)題，好似一個全科能手，又像一位不圖回報，嘔心瀝血的全科輔導(dǎo)班老師。這樣敢于付出、勇于獻身、不求回報的好老師怎能不值得我們敬愛？
雖然黃老師只有30歲，但管理起班級可真有一套。新學(xué)期伊始，教室里總能看見黃老師的身影；當(dāng)清脆的上課鈴響起的時候，只要沒有課，黃老師總會準時出現(xiàn)在教室后面的老師專屬桌子上；當(dāng)我們在體育課上大汗淋漓地跑圈時，黃老師即使再累、再忙，也總會積極地加入我們，與我們共同奔跑，并為我們加油，送上自己愛的鼓勵與支持；當(dāng)考試成績出來時，黃老師犧牲自己的午休時間，耐心地幫我們分析成績，挨個找我們貼心地談話、詢問最近的學(xué)習(xí)情況，告訴我們怎樣更高效率地學(xué)習(xí)……老師好像一位不辭勞苦的父親，關(guān)心著我們學(xué)習(xí)和生活上的點點滴滴，一點點地表達著對我們細致入微的愛。這樣以身作則，關(guān)心同學(xué)，溫暖友愛的好老師又怎能不值得我們敬愛？
人們都說“遇到一位好老師，是一個人一生的幸運。”我慶幸有一位這樣溫柔體貼的好老師出現(xiàn)在我懵懂的人生之路，我為自己感到深深的幸福與感動！
最美班主任作文9
六一兒童節(jié)到了，互相送賀卡的活動開始啦！但是這一次周子揚得到了32張賀卡，是全班最多的！
周子揚在我眼里是一個很可憐的男孩，他的爸爸媽媽在他小的時候就離婚了，周子揚跟他爸爸一起生活，從小失去了母親的關(guān)懷和愛護。而周子揚的爸爸又是一個粗暴不懂得怎么教育孩子的人，只要他的考試考不好，就會打他，所以周子揚經(jīng)常哭著到學(xué)校來。不幸的家庭使他的性格很孤僻，在學(xué)校里，他沒有幾個好朋友。那么他為什么會得到那么多賀卡呢？
因為今天是六一兒童節(jié)，所以媽媽把我打扮得漂漂亮亮，我興高采烈地到了學(xué)校。一進教室，看見全班同學(xué)都跟我一樣開心，唯獨周子揚坐在那兒悶悶不樂。我問他：“今天是六一兒童節(jié)呀，你難道不開心嗎？”周子揚只是搖了搖頭，什么也沒說。這時班主任袁老師走了過來，對大家說：“今天是六一兒童節(jié)，我祝大家節(jié)日快樂！”說著，她就把目光注視到周子揚身上，關(guān)切地問：“你怎么啦？不開心嗎？”周子揚一聽這話竟然哭了。他說，晚上夢到了媽媽，媽媽給他買了許多許多的禮物。可是一覺醒來，這一切都假的！袁老師聽了，馬上從包里拿出一份精美的賀卡，飛快地寫上了周子揚的名字，送給了他。并且說：“大家一起來為周子揚營造一個溫暖的家吧！”同學(xué)聽了都很感動，紛紛拿出賀卡，寫上了周子揚的名字。我本來想把賀卡送給同桌的，現(xiàn)在也把它送給最需要關(guān)心和鼓勵的周子揚。很快，周子揚的桌上放滿了賀卡和禮物。在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，剛剛還在難過的周子揚擦干了眼淚，感激地說：“班級是我家，老師像媽媽！袁老師，您真像我的媽媽！”
是的，袁老師真的像媽媽一樣關(guān)心他。記得有一次，周子揚沒有吃早飯，袁老師冒雨上街給他買來了早點；有一天突然刮大風(fēng)，袁老師又給他送來了外套……袁老師還像媽媽一樣關(guān)心著我們每一位同學(xué)的成長，她不愧是我心中最美的班主任！
最美班主任作文10
有一個人，在寒風(fēng)凜冽的早上靜候在那里等待我們?nèi)ヅ懿伲胙阋话悴活櫺羷诘乇疾ㄖＫ袝r早早的在班里出現(xiàn)，只是為了學(xué)生可以提早進班多學(xué)一會兒，他有時晚自習(xí)下課后遲遲不離，只是為了學(xué)生晚走多學(xué)一會兒。他滿心滿眼都裝的是學(xué)生，他的愿望是學(xué)生們可以都實現(xiàn)夢想步入理想大學(xué)，他就是我們的班主任——石朝華老師。
如果你上課期間從班門口過，聽見學(xué)生們爽朗的笑聲，那一定是作為歷史老師的他又用詼諧的語言調(diào)節(jié)、活躍課堂氣氛了。如果你曾聽過他的課，相信你也會對他贊不絕口的，且不說風(fēng)趣的語言、清晰的教學(xué)思路、明確的知識體系，單看他的課容量你就會對他“仰慕”。一節(jié)課下來，哪個學(xué)生的課本上不是密密麻麻的筆記？背景、內(nèi)容、作用、啟示……凡所應(yīng)有，無所不有，課本上的知識鏈接與思考他也從不放過，凡事靠剛上要求掌握的他都細致的為我們整理到課本上，在嬉笑的只是他也從不放過。傳道、授業(yè)、解惑，每一步他都不厭其煩地重復(fù)著，他的身上彰顯著一位老師的負責(zé)精神。
他的身上不僅有北方人的粗獷與豪爽也有細致。你可以經(jīng)常看過這樣的畫面，昏暗的燈光下（跑操前）他詢問燈是否太暗，書可否看清。學(xué)生生病后他會關(guān)心學(xué)生的病情，詢問身體是否好轉(zhuǎn)，更有一個你在別的班不可能看到的場景：晚上聽聽力的時候，他在班里默默的拖地，只是因為值日生拖完后有了腳印，他卻耐心的拿來墩布再拖一遍，每天看到這樣的場面，我都會感到異常溫暖，他是一個班主任可有時他更像家人一樣無微不至地關(guān)懷學(xué)生。
有人說老師是燭，我卻說老師是火炬，他有點燃自己照亮他人的奉獻，可他又是巨大的力量，他用他的熱情，照亮我們前方的路。每次聽完他開的班會都會覺得熱血沸騰，都會覺得內(nèi)心充滿希望。
感學(xué)他，伴著我們一路成長。
最美班主任作文11
夸美紐斯曾說，“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。”是的啊，我們的梅梅老師，正是這樣一名陽光的人民教師。
20xx年9月3日。那個日子我不會忘。一襲紅裙，笑容溫暖，氣質(zhì)驚艷的您，可以說是令我“一見鐘情”了吧。總之，僅此一眼，我就在心中默默道，這個老師，我喜歡。
早晨來到，總是會在門口見到一抹清麗的身影，是梅梅老師您啊。走進教室，總能看見一個小男孩。心中不禁會心疼您，您是兩個孩子的母親啊，作為有弟弟的我，深知帶著兩個孩子的不易。但是您，沒有因為孩子而耽擱了自己的工作，反倒是全身心投入到工作中。在學(xué)校，您是十分合格的班主任；對家庭卻很難兩全其美。
中午您坐在教室，陪著我們吃飯聊天。我們午睡時，您總會從窗戶里探進腦袋，悄悄看上一眼，確認沒有人在搗亂時，才放心的走進辦公室。若是中途教室里“熱鬧非凡”，您就會繃著臉走進班里，輕聲說一句“今中午我看著”。
您不是一個善于表達自己情感的人，但是您的日常飽含對我們的愛意。同學(xué)們齊心協(xié)力，取得成績時，您笑容滿面，同時提醒我們不要驕傲；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上有所松懈，您會生氣，氣我們急躁，但也會積極幫助我們尋找問題所在，嚴格要求我們。
有一次大考過后，成績十分不理想，我非常沮喪，爸爸媽媽也很著急，您不僅與我的媽媽溝通情況，也不斷的鼓勵我：“不要灰心喪氣，不要氣餒，老師相信你是可以的！”短短幾個字，就融化了我的心急如焚。
果然，在您的鼓勵和肯定下，我的信心倍增，制定了一系列趕幫超計劃，在又一次大考前，細心的您又和藹可親地對我說：“老師看到你努力了，加油！我相信你一定能考好的！”隨后，她便沖我笑了笑。那像媽媽一樣的笑，讓我覺得很溫暖，也化解了我的考前焦慮。這一次我的成績有了大幅度的提升。我們班也取得了優(yōu)異的成績。我能想象到，您根據(jù)每個同學(xué)的各自情況一個一個的鼓勵、教導(dǎo)，才讓我們?nèi)〉眠@么好的成績啊！
梅梅老師，正因有您，我們才會更好。都說，一生中有兩個人，一個驚艷了時光，雖有片刻的甜蜜，大風(fēng)大浪卻全是他給的；一個溫暖了歲月，雖然可能會姍姍來遲，但永遠不會缺席。在我心中，您就是溫暖了我的歲月的那人，您就是最美的班主任！
最美班主任作文12
一提到老師，人們總是不自主地想起“辛勤的園丁”，“勤勞的蜜蜂”之類的字眼，在我的心目中，老師的形象也一直是這樣；窗外漆黑一片，整棟教學(xué)樓只有辦公室的燈還亮著，老師們正在認真地批改作業(yè)……而我們的班主任不僅具備以上條件，而且比蜜蜂還勤快，正如他的姓一樣，他就是這樣一個“模范老師”
你問我有什么依據(jù)，別急，聽我慢慢道來。
“模范老師”事跡一：用各種方法觀察我們上課聽講情況。
方法一：在監(jiān)控室通過監(jiān)控全方位觀察。
有一次上課，班主任在監(jiān)控室觀察我們，其中一個同學(xué)上課一直說話，一下課“福音”傳到了他耳邊。“班主任讓你去辦公室。”師命難違，他硬著頭皮去了，老師拿起英語書，提問他英語單詞。結(jié)果，你們可想而知了吧！
還有一次下課，兩個同學(xué)在教室跑鬧，玩得正開心的時候，廣播傳來：初一七班XXX同學(xué)，不能在教室打鬧，其他同學(xué)也不敢放肆了。
方法二：從后門窗戶看。
每天，我們的“模范老師”一定會從后門看。有人說：“世界上只有兩種動物會爬窗戶，一種是壁虎，一種是班主任。”雖然這兩者放到一起不恰當(dāng)，但也體現(xiàn)了班主任的煞費苦心。
模范老師事跡二：常請我們到辦公室“喝茶”
我們班主任對我們的關(guān)心度絕不是你一朝一夕能了解的，每天都有同學(xué)到辦公室“喝茶”，或是一番鼓勵，再或者一句提醒。記得有一段時間，我上課聽講不認真，老師啟發(fā)了我一番。從此，上課少了一個說話的身影。
老師，正因為您的公正，我才得到了展示自己的機會，正因為您的負責(zé)，我才可以更了解自己對知識的掌握程度，正是因為您的專注，我才養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣……總之，我要感謝我的班主任，她讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，而且整個人從內(nèi)到外真正地成長了。
最美班主任作文13
老師是黑暗深處的一抹亮光，照亮我們的心靈；老師是知識海洋上的指南針，為迷茫的我們指引方向；老師，又如那細細春雨，滋潤著我們這些幼小的樹苗。我們的班主任就是這樣一位和藹可親，與我們同甘共苦，無時無刻不在關(guān)心我們的最美老師！
記得剛上初中那天，我激動地走向教室，就看見一位身穿藍色馬甲，黑色褲子，留著平頭，胖乎乎的男老師站在門口，笑容可掬地望著我，使我一下子就喜歡上了這位老師——黃老師。整個級部12個班，只有我們班的班主任是男老師，但黃老師管的班也絲毫不比女老師差，甚至比女老師還更勝一籌呢。
黃老師自知我們班體育差，所以一直陪著我們訓(xùn)練。軍訓(xùn)時，我們在烈日下站軍姿，黃老師寸步不離地守在一邊，陪我們一起站。太陽炙烤著大地，我們一個個變成了籠屜里的蒸包，滿頭大汗。再看黃老師，臉紅撲撲的，眼球掛滿血絲，疲憊地望著前方，汗不停地流，浸濕了襯衫。我們心疼地望著他，為我們有一位同甘共苦，一起奮斗的班主任感到自豪，他在陽光下散發(fā)著它的美麗。
別小瞧了黃老師，他的心思比女老師還細呢。每次我們中午午休起床時會有一陣響亮的鈴聲，黃老師怕嚇我們一跳，總是在還有兩分鐘起床時，叫我們起床。有時他回來晚了，來不及叫我們，還會不停地向我們道歉。我們心里永遠都是說不盡的感激，感謝黃老師對我們無時無刻的關(guān)懷。
黃老師在我們的學(xué)習(xí)上也下了不少功夫。對我們要求很嚴，抓得很緊，每天早上的早自習(xí)總是催促著我們背課文，背單詞。他總喜歡拿著一本厚厚的《論語》坐在講臺上看，陪著我們一起學(xué)習(xí)，給我們樹立榜樣，感謝黃老師為我們付出的一切！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的黃老師就是這樣一位關(guān)心學(xué)生，與我們共同努力的班主任。他一直細心地教育著我們，我們非常感謝。老師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，我們的學(xué)習(xí)成長都離不開親愛的黃老師，在我們心目中，他永遠是最美的班主任！
最美班主任作文14
媽媽常常對我說：“遇到一個好老師，就是一個學(xué)生最大的幸運。”我很慶幸遇到了我的美女班主任孫老師，她就是我初中生活中最美的遇見！
初見孫老師，她年輕，漂亮，落落大方，黑黑的披肩發(fā)，干凈的著裝，處處散發(fā)著清爽和干練，我不由得被她吸引。
孫老師竟然教我們數(shù)學(xué)，不妙，我自我感覺語文較好一些。可是，不是有句話嗎，說“你對老師感興趣就會對她教的學(xué)科感興趣”，這就是我后來數(shù)學(xué)也不錯的原因了！
孫老師上課認真嚴肅，決不允許有任何一人不聽講，她講課又非常仔細透徹，寧愿多花費自己的45分鐘，也要讓我們明白那兩個復(fù)雜的方程式。下課了，她又像我們的好朋友，大姐姐，陪我們一起玩，有說有笑，完全和上課時判若兩人。要是趕上中午最后那節(jié)課，她絕不會拖堂一分鐘，怕我們餓著。“要多吃點”，“別噎著”，“吃飽了再寫”……這些話都是孫老師經(jīng)常對我們說的。午休時，她犧牲了自己的時間，讓班里變得安安靜靜，為的是讓我們能美美的睡一覺。放學(xué)后，我們?nèi)绻袉栴}需要請教老師，她會毫不猶豫地把我們留下來，給你細心的講題，就像她的家人一樣。
有一次，我忘記帶公交卡，也沒拿錢，急得我像熱鍋上的螞蟻，擔(dān)心會錯過最后一班車，孫老師看出來了，關(guān)切地說：“沒事，走，去辦公室拿我的公交卡去，”可是，卡卡似乎要跟我作對，情急之下竟沒有找到，老師就直接給了我零錢讓我趕緊去追公交車，還不忘囑咐我注意安全。那個時候，我的心里暖暖的，眼前的孫老師，已不再是課堂上那個嚴厲的要求甚高的老師，而是一盞明燈，指引著我回家的方向……
慢慢的，慢慢的，我們已經(jīng)相處了近一年的時光，在您的教導(dǎo)下，我更加用心的學(xué)習(xí)，更加健康的成長，每一次課上的專心致志，每一次您輕輕點頭的肯定，每一次課下淺淺的微笑，這其中的點點滴滴把我的生活點綴的更加美好。
我感恩這一切，感恩柳泉中學(xué)，感恩初一4班，感恩孫老師，她是我最美的遇見！
最美班主任作文15
老師是一支蠟燭，燃燒了自己的蠟油，照亮了學(xué)生的道路；老師是辛勤的園丁，每時每刻地守護著我們，只為我們能更好的成長；老師是那天上的北斗星，閃閃發(fā)光，指引我們前進的方向。
我們的老師，是一個平凡的人，她每天一大早來到學(xué)校，下午等我們放學(xué)后，她這才放心回家。就是這樣，日復(fù)一日地重復(fù)著。她就是我們的班主任——金曉。有時我會想：老師難道不會感到累嗎？她像蜜蜂一般辛勤的工作，難道不用休息嗎？很快，我的這個問題便有了答案。她何嘗不想休息，可內(nèi)心有一股強大的力量在支撐著她——我的孩子們怎么樣了？他們最近的學(xué)習(xí)怎樣？他們的身體狀況如何？這樣的想法使她每時每刻都在關(guān)心著我們，而內(nèi)心的疲倦早已拋擲腦后。
還記得在下學(xué)期剛開學(xué)時，一踏入教室，看到了金老師那一臉嚴苛的表情，不禁打了個寒顫。她總是嚴格的要求我們，可誰又知道她的用心良苦呢？反而她這一行為，招來的是我們的“敵視”。后來，我慢慢理解了老師，我們與金老師的關(guān)系也越來越融洽，班級也越來越好，我們從內(nèi)心感謝金老師。
從那開始，金老師每次課前都會提醒我們準備好課本，上課時還時不時過來看看我們，下課又與我們“打成一片”……
她不僅是我們的班主任，還是我們的歷史老師。她精通歷史，上課方式也趣味多樣，一句句枯燥無味的歷史，從她嘴里說出來就會增添不少樂趣，一個個嚴苛的歷史文字，從她的粉筆下寫過，總會變得生動有趣。這也使我們對歷史這門學(xué)科喜愛無比。
親愛的老師，您為我們付出了太多太多。在校園里，印下了您匆匆的步伐；在教室里，留下了您母親的慈愛，父親的嚴格；在辦公室里，映著您勤勞而又不知疲倦的身影；在黑板上，永遠也擦不掉的，是您絞盡腦汁讓課堂變生動的文字。
一本書，寫不完您的感人事跡；百句話，道不完您的辛勤付出；千杯酒，醞釀不出您滿腔的熱情；萬首詩歌，頌不盡您的真誠奉獻，您不求回報，只知無私奉獻。您知道嗎，在我們的心中，您永遠是那高原上的雪蓮，純潔而美麗；您永遠是那辛勤的園丁，勤勞而偉大！在我們心中，您永遠是我們最美的班主任！
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