【精品】網(wǎng)絡(luò)作文合集10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的網(wǎng)絡(luò)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇1

　　幾天前的下午，學(xué)校組織看電影，同學(xué)們興奮極了。

　　電影的主題叫《網(wǎng)絡(luò)媽媽》，它是一部讓人感動落淚的影片。里面講述了一個網(wǎng)絡(luò)媽媽和一個女孩賀嘉的故事。

　　賀嘉整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，她的爸爸媽媽多次勸說，都沒有效果。于是，她的媽媽發(fā)帖子，請求網(wǎng)友幫忙拯救她女兒。后收到一個網(wǎng)友愿意幫助她，這個網(wǎng)友很快和賀嘉成了網(wǎng)上朋友。她用自己的親身經(jīng)歷感化了賀嘉，改掉了玩網(wǎng)絡(luò)游戲的毛病，拾起了愛學(xué)習(xí)的心。在畢業(yè)典禮上，賀嘉唱了一首歌：《喊一聲媽》，網(wǎng)絡(luò)媽媽也來了，賀嘉哭著叫了一聲：“網(wǎng)絡(luò)媽媽！”

　　“網(wǎng)絡(luò)媽媽”永不言棄的精神，深深觸動了我，我們要向沉迷網(wǎng)絡(luò)的空虛生活說再見。現(xiàn)在是高科技時代，我們要學(xué)會正確，合理的運用電腦，讓更多的知識充實我們，長大后當(dāng)一個有作為有貢獻的好公民。

　　在此，我奉勸那些網(wǎng)迷，及早醒悟，掌握今天，把握未來。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇2

　　我們的6節(jié)網(wǎng)絡(luò)授課已經(jīng)結(jié)束，這六節(jié)課令我真是收獲多多啊！

　　這六節(jié)課有時因準備的不足，所以回答問題不踴躍，老師用自己的休息的時間來給我們免費上網(wǎng)絡(luò)授課，真是太辛苦了，有時我還不想上，真是有點太對不住老師了，不過每一次上網(wǎng)絡(luò)授課都令我收獲多多，但是我也有不足的地方，有時候因為自己的膽怯，不回答老師的問題，現(xiàn)在想想感覺自己應(yīng)該大膽一些，說錯的話還有老師幫忙指導(dǎo)，我感覺自己在這六節(jié)課里，最后一集課我回答得最踴躍了，因為75首古詩我背的滾瓜爛熟，每次老師問問題我都大膽回答，老師那親切的話語更加和藹可親了，

　　記得有一次，最后還有五首古詩需要背，我踴躍的舉手了，老師在那么多人中選擇了我，我開始背了，發(fā)現(xiàn)自己有很多錯別字，多虧了老師和同學(xué)的指點，真是有所收獲，要不是網(wǎng)絡(luò)授課我75首古詩里的錯別字還改不過來呢！

　　還有一次是檢查第一單元預(yù)習(xí)情況，老師讓讀課文我每次都很想讀，但是因為怕自己讀錯字、怕自己讀的沒有感情……就是因為種種原因每次一我都把我在電腦上打的“我”刪掉，媽媽看見了這種情況趕緊幫我打了我，不過我還是阻止了媽媽的舉動，唉！因為自己的膽怯不配合老師的工作，老師在給我們上課前也是需要做萬全的準備的，想想真是有些臉紅。

　　這次的網(wǎng)絡(luò)授課令我很快樂，原來我一直不想上，可是現(xiàn)在上完了仔細想想感覺越來越想上了。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇3

　　從沒想過會與“網(wǎng)絡(luò)營銷”在課堂中認識。它作為這學(xué)期的一門課程出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生活中。隨著上網(wǎng)人數(shù)的不斷增長和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的迅速普及，網(wǎng)絡(luò)營銷已經(jīng)成為企業(yè)常用的營銷方法之一，現(xiàn)在的我們可以方便的通過網(wǎng)站購買自己需要的物品，當(dāng)某個物品在使用中遇到問題也可以隨時到服務(wù)商網(wǎng)站上獲取相關(guān)信息，所以不得不說它給我們得生活帶來了許多的便利。

　　一直以來在我的思想觀念中，我覺得營銷除了傳統(tǒng)的營銷模式就是網(wǎng)上銷售，或許你會說網(wǎng)上銷售不就是網(wǎng)絡(luò)營銷嗎？是的，在未接觸這門課程之前我或許也報以和你一樣的想法。課實際卻不是我們單純的理解那樣。在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷這四個多星期以來，從第一堂課開始老師就強調(diào)網(wǎng)絡(luò)營銷不等同于網(wǎng)上銷售，網(wǎng)上銷售是網(wǎng)絡(luò)營銷發(fā)展到一定階段產(chǎn)生的結(jié)果，而網(wǎng)絡(luò)營銷效果表現(xiàn)在多方面，如提升企業(yè)的價值，加強與客戶之間的溝通等。不得不說網(wǎng)絡(luò)營銷的工作不僅僅局限于做銷售，更重要的是服務(wù)！

　　網(wǎng)絡(luò)營銷真的教會了我許多，要做好網(wǎng)絡(luò)營銷就必須掌握好它的八個基本職能：網(wǎng)絡(luò)品牌，網(wǎng)站推廣，信息發(fā)布，銷售促進，網(wǎng)上銷售，顧客服務(wù)，顧客關(guān)系和網(wǎng)上調(diào)研。它的八個職能說明開展網(wǎng)絡(luò)營銷需要用全面的觀點，充分地協(xié)調(diào)和發(fā)揮各種職能的作用，讓網(wǎng)絡(luò)營銷的整體效益最大化。它打破了傳統(tǒng)的營銷模式，讓企業(yè)找到了“第三能源”，利用互聯(lián)網(wǎng)為網(wǎng)民們提供了另一個購物天堂，并且它具有銷售渠道短所以物美價廉的優(yōu)點，網(wǎng)絡(luò)營銷策略分為三個層次：

　　1，企業(yè)價值與顧客價值；

　　2，網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略資源積累；

　　3，信息傳遞，網(wǎng)站推廣，顧客服務(wù)等。企業(yè)網(wǎng)站是網(wǎng)絡(luò)營銷的綜合工具，也是企業(yè)最全面的網(wǎng)絡(luò)營銷信息源，網(wǎng)絡(luò)營銷利用它的各種營銷工具無時無刻不在以多種形式像顧客宣傳本企業(yè)的資源，如搜索引擎。電子郵件RSS等等...它拉近了消費者與企業(yè)之間的距離，比傳統(tǒng)的營銷更具人性化，它可以在顧客有疑問是第一時間為顧客解答，也可在顧客生日或者其他法定節(jié)日當(dāng)天為顧客送去溫馨祝福。網(wǎng)絡(luò)營銷已經(jīng)深入到了我們生活中的各個領(lǐng)域，時刻改變著我們得生活，熱愛生活的你是否意識到了它發(fā)展的迅速？網(wǎng)絡(luò)營銷給我們生活帶來的各方各面時刻影響著這個世界，而我也在逐漸地認識它，了解它，慢慢地我改變了自己以前幼稚的想法，認為銷售就只要做好實體銷售就好的錯誤想法，其實銷售不僅僅是銷售產(chǎn)品，更重要的是銷售服務(wù)。在這個多變的社會形勢中，光靠單一的模式銷售產(chǎn)品最終只會被淘汰，人性化的服務(wù)變得越來越重要，在做好企業(yè)價值的同時要牢牢把握好顧客價值，網(wǎng)絡(luò)營銷必定是日后營銷工作中的一個重要環(huán)節(jié)，我們一起拭目以待！

網(wǎng)絡(luò)作文 篇4

　　在語文課上，男女生們傳紙條。唧唧咕咕說小話。正當(dāng)老師回過身去寫字時，紙條到處亂飛，命中率99。99%。老師突然一個急轉(zhuǎn)身，全班規(guī)規(guī)矩矩做在位置上。

　　在數(shù)學(xué)課上，老師講著概念，唧唧咕咕的聲音在空氣中傳播。蕩漾著。老師突然停下來，說：“把概念記一遍，一會我抽人背，背不了的抄10遍。”過了幾分鐘老師開始點號數(shù)。老師點了5個同學(xué)，就中彈了4個。

　　在英語課上，老師陰沉著臉，一進來就罵我們。罵了幾分鐘，開始上課。快下課時，老師說：“把昨天的作業(yè)放在桌子上，我來檢查。”經(jīng)老班報告，無一人受傷。全班感到欣慰!

　　在物理課上，全班聚精會神的聽著老師講課。原因有兩個：1，是教導(dǎo)主任在我們班聽課;2，是我們非常喜歡物理課。所以我們班經(jīng)常被物理老師表揚。

　　本班最害怕的地理課和歷史課終于來臨了，全班做好了以死報效本班的決心。誰知，兩位老師改變了對本班的教學(xué)方法和態(tài)度。還我們捏了一把汗。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇5

　　如今的網(wǎng)絡(luò)，隨著時間流逝，也在逐漸地變化著。許多不健康、不適宜學(xué)生的游戲及網(wǎng)頁，像一只巨大的惡魔，將學(xué)生們健康的心靈吞噬......

　　21世紀，一個新的科技時代。家家戶戶都安裝上了許多電子產(chǎn)品，方便與人溝通。如今，電腦已成為家里必備的電子產(chǎn)品。網(wǎng)絡(luò)，可以方便大家互相溝通、休閑娛樂等。但是，在方便大家生活的同時，這個工具的另一端，卻藏著一個個黑洞，將一個個人的心靈吸吞噬。

　　有些家長，利用各種理由不讓孩子上網(wǎng)，覺得上網(wǎng)傷眼睛，玩多了還會上癮。其實并非這樣,網(wǎng)絡(luò)可以解決生活中一些難題,使人增長知識；可以方便人與人的溝通,使大家更親近些。當(dāng)然,這都是在合理的范圍內(nèi)。

　　有的青少年因為沉迷網(wǎng)絡(luò),步入歧途,成績下降。面對這樣的孩子,家長應(yīng)該怎樣解決問題呢?難道強制上網(wǎng)時間,還是不許再上網(wǎng)?其實,這類方法都不適用,如果一直這樣,只會讓孩子像陷入泥潭一樣,越陷越深,這或許是很多家長都很難解決的問題。

　　依我個人覺得,推、拉、打、拽都不是“治”孩子誤區(qū)的辦法。家長面對孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題,應(yīng)該沉著面對,不可以對孩子使用暴力及辱罵行為。使用暴力的后果是:孩子逐漸變得暴力,粗魯、叛逆等；使用辱罵的后果是：孩子也會用粗口辱罵自己身邊的人,做事變得沒道德,出言不遜,出口成“臟”等等。

　　作為家長,應(yīng)該抽出一些時間,陪伴孩子到戶外散散心,到書店多看看書等等。作為父母應(yīng)該敞開心扉與孩子們溝通,孩子們或許也會敞開心扉與您一起談心,要把孩子當(dāng)成朋友去對待。

　　很多孩子沉迷電腦網(wǎng)絡(luò),主要原因是一回到家,找不到一個可以傾訴的朋友,于是,就與電腦做了“朋友”。如果,家長實在沒有時間陪孩子,可以在孩子完成作業(yè)的情況下,讓孩子到同學(xué)家去玩,讓孩子與同學(xué)聊天、玩耍,總比孩子呆在家里不出門好吧?

　　作為青少年,以學(xué)習(xí)為重,不應(yīng)該沉迷于電腦。當(dāng)你沉迷電腦時,父母是多么心酸與難過。做個好孩子吧,多為父母著想,認真地學(xué)習(xí)。

　　家長和學(xué)生需要互相了解與配合,才能使孩子遠離網(wǎng)絡(luò)“禁區(qū)”,才能使青少年健康成長!

網(wǎng)絡(luò)作文 篇6

　　我現(xiàn)在終于明白了，電腦游戲也沒有什么意思、曾經(jīng)我很喜歡玩游戲、幾乎什么游戲都玩遍了，家人老師都說不了我有的時候我還一我玩游戲很厲害而自豪，仔細想想那是確實好可笑的。

　　現(xiàn)在自己慢慢的長大，看清了一些事物，那些都是虛擬的東西沉浸在其中，還以它為自豪的人真的可以說是無藥可救因為我現(xiàn)在想走上學(xué)這條路，或許只有這條路才會真正有出人頭地的那一天，所以，我放棄了游戲。

　　一開始確實還是想游戲，甚至有些時候真的控制不住自己。但當(dāng)想起我要出人頭地的這個信念時，便慢慢的抑制住了自己。經(jīng)過了一段時間的努力，我也對游戲沒多少感覺了，甚至感覺我當(dāng)初玩游戲到底干什么，呵呵！回想起真可笑。但不是說玩游戲不好、當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了的時候可以依靠它來使自己放松，但只要別成天想著它，該學(xué)就學(xué)、該完就玩。

　　同志們、我說的對嗎？我希望我寫的這篇文章能得到你們的滿票，謝謝。更重要的是送給那些有這樣的想法的同學(xué)、建議你們把它戒掉吧。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇7

　　網(wǎng)絡(luò)有利有弊。電子游戲可以訓(xùn)練人的手腦配合能力，起到開發(fā)大腦、提升智力的作用;可以激發(fā)鉆研、創(chuàng)造的欲望和學(xué)習(xí)的興趣。但是，未成年人由于社會認知不足和自我防護意識缺乏，沉湎于游戲會引發(fā)違法犯罪，帶來游戲者生理、心理等方面的傷害。

　　現(xiàn)代科技發(fā)達了，像我們這一代的學(xué)子電腦都進了課堂，為的就是有助于我們學(xué)習(xí)，拓寬我們的視野，增長我們的知識，而卻有多同學(xué)把它用到不正當(dāng)?shù)牡胤剑�整天用那款電子計算機玩兒一些暴力而含有血腥的游戲，因而出現(xiàn)了“小混混”，一些未成年的人為了去玩兒游戲，不惜去偷、去搶，甚至還殺了人，這種種事件，在我們這個科技發(fā)達的時代已不少有了，每天新聞上都報道著某某人因為去網(wǎng)吧而做一些違法的事情，這已是家常便飯。

　　正因為如此，我們更要克制住自己，不要讓自己走上違法犯罪的道路，不要讓你的人生充斥黑暗，要對得起自己的父母才是。大山里也有很多孩子，他們根本就沒有電，何況手機、電腦這種電子設(shè)備，可他們依然快樂，沒有電腦沒有手游，他們依然快樂每天!

　　我們要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強保護意識，不隨意約見網(wǎng)友;要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　我們要把網(wǎng)絡(luò)用在有用的地方，不要沾污和浪費了這一來之不易的資源。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇8

　　三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

　　因為一個亂吃野味的人，我不得不整個月整個月地待在家中，無所事事。無聊的同時，一個新世界網(wǎng)絡(luò)敞開了它的大門。而網(wǎng)絡(luò)也就這樣，當(dāng)了我一個多月的先生。

　　實話實說，網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)氣并不怎么好。至少在我聽課時，擇其不善者而改之次數(shù)永遠多于擇其善者而從之。不過，它所教給我的`，卻一點兒也不少。

　　先生其實并不常講課，而單單是展示展示網(wǎng)絡(luò)上的一切，鼓勵與辱罵，安慰與嘲諷。直到展示的事件即將結(jié)束時，才緩緩起身，闡述幾個觀點有時，這些觀點甚至也不全對。盡管如此，網(wǎng)絡(luò)還是教會了我不少內(nèi)容，而令我印象最為深刻的課程似乎只有兩堂。

　　第一堂，開課時間早在一個多月以前。那時，一群學(xué)生因為網(wǎng)課而給釘釘打了低分，學(xué)生的人數(shù)畢竟眾多，原本分數(shù)很高的釘釘，評分瞬間跌到了谷底。

　　官方似乎是為了避免被下架，而發(fā)了幾個迎合年輕人口味的視頻。不過，沒過多久，官方便意外地與上一秒還在用平生所學(xué)之詞對這款應(yīng)用破口大罵的學(xué)生打成一片。原本，我還帶著一絲欣喜學(xué)生們似乎理智了不少。但一個評論，卻瞬間令我的笑容凝固了：被壓迫者與鞭子打成一片。那是網(wǎng)絡(luò)先生第一次在自己的課上發(fā)言。

　　乍看之下，學(xué)生似乎與被壓迫者八竿子打不著，但多數(shù)學(xué)生，將來似乎都是要成為小職員被壓迫者的。如此看來，這句話似乎有了那么一點道理。再想一想話本身？似乎的確是這樣，每一次出現(xiàn)問題時，第一個被罵的，永遠是鞭子，而非使用鞭子的人因為多數(shù)人不愿，也不會去思考事件的前因后果。

　　第二堂課，則發(fā)生在大約半個多月以前。那時，一個叫肖戰(zhàn)的明星的粉絲把一個叫被稱為AO3的網(wǎng)站舉報了。起因似乎是作者寫了一篇關(guān)于那個明星的同人文，而其中有一些情節(jié)不符合粉絲的心意。結(jié)果呢？AO3一個得過雨果獎的網(wǎng)站，成功被墻。

　　我又看見了一條評論網(wǎng)絡(luò)先生第二次直接發(fā)話：一個三十歲的男人，有著一群十三歲的‘媽媽’。這是對飯圈媽媽粉的諷刺。不過，我突然發(fā)現(xiàn)，這一堂課的內(nèi)容，似乎與上一堂并無差別。那群媽媽粉們也是這樣，把一個明星當(dāng)成自己的一切，而不愿，也不會去思考自己愛豆的過錯。不久，一個文章的寫手便被這群不愿思考的人逼得自殺。

　　那時，我似乎明白了網(wǎng)絡(luò)先生為什么很少發(fā)話，所說的話又為什么往往不全對。因為，這個先生想讓我自己辨析一件事。而非毫無理智地人云亦云如那兩堂課中的人一般。只有懂得獨立思考，擇善而從才會從幻想變?yōu)楝F(xiàn)實。不過，這短短的一條獨立思考，卻涵蓋著無數(shù)內(nèi)容，也怪不得先生會用兩節(jié)課講同一個內(nèi)容。其中需要學(xué)習(xí)的知識，卻并不讓人輕松。

　　先生此后便退下了，沒再發(fā)過言。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇9

　　我是一名四年級的小學(xué)生，生活在21世紀的中國，跟爸爸媽媽相比，我幸福多了！你問我為什么？因為網(wǎng)絡(luò)啊！聽媽媽說，她是在我出世以后才接觸電腦和網(wǎng)絡(luò)的。而我呢，我在幼兒園的時候就接觸電腦，上了小學(xué)，在老師的教育下，我又開始接觸網(wǎng)絡(luò)，雖然稱不上“大蝦”，也總算是一只“小菜鳥”吧！

　　我最初上網(wǎng)是從查找圖片開始。那時我看到媽媽老是在電腦里擺弄一些很漂亮的圖片，很好奇也很羨慕，就請媽媽教了我怎樣下載圖片。當(dāng)時我很喜歡看龍卷風(fēng)的畫面，我就從網(wǎng)上用“百度一下”的圖片搜索功能下載了一大堆龍卷風(fēng)的圖片，還不時的在小朋友面前炫耀一下呢。有時我還會了利用網(wǎng)絡(luò)看我愛看的動畫片《迪迦奧特曼》、《洛洛歷險記》和《咕咚來了》等，連我媽媽也奇怪我是從哪里學(xué)會這些操作的。

　　后來，各科的老師們也會布置從網(wǎng)上查找資料的作業(yè)，多虧了老師的布置，我從網(wǎng)絡(luò)上了解到了“營養(yǎng)早餐小知識”，使我改掉了早餐吃得少、營養(yǎng)不均衡的壞習(xí)慣；了解了屬于中國的“世界文化遺產(chǎn)”，使我仿佛“游歷”祖國的大半河山；了解了恐龍，使我迷上了恐龍。對恐龍的由來、生活的時代、成員、生活習(xí)性到最后滅絕有了更多的了解，甚至我能把不同種類的恐龍的名稱如數(shù)家珍呢。為了跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我還利用我們班里的博客空間轉(zhuǎn)載了一篇名為《恐龍未解之謎》的文章和同學(xué)們一起分享呢。同時，我也在博客中分享了其他同學(xué)搜集到的有關(guān)恐龍的知識。

　　講到博客，我最大的收獲是，在那里，我可以看到同學(xué)們的好文章，同時對方也可以看到我的文章，互相參考，互相寫出評語及想對對方說的話，達到相互豐富詞匯的目的。悄悄告訴你，我也有屬于自己的博客：andybookbook（那是我媽媽在我九歲的時候幫我搞的），雖然不成熟，但總算有了一片屬于自己的空間。

　　另外，利用網(wǎng)絡(luò)，我和同學(xué)之間還多了一種相互交流的方式：上QQ。在那里，我們可以聊天、問作業(yè)、談心情、討論游戲的玩法、談關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容和相互的目標(biāo)、信心……網(wǎng)絡(luò)確實大大改變了我的生活。但老師和爸爸媽媽都告訴我，網(wǎng)絡(luò)有好處也有壞處，我們還小，不能真正識別好壞，所以，上網(wǎng)還是得到長輩們的指引才好。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇10

　　網(wǎng)絡(luò)，一個信息知識的寶庫;一個能夠造就人才的媒介;一個能控制人的機器;一個誘使人走向無底深淵的黑洞……

　　任何東西都有它的兩面性，網(wǎng)絡(luò)也不例外。網(wǎng)絡(luò)不但信息量大，而且傳遞信息方便快捷。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料;在網(wǎng)上推銷產(chǎn)品，進行貿(mào)易;聽音樂;繪制圖畫;收發(fā)電子郵件;遇到困難發(fā)出求助信號……

　　網(wǎng)絡(luò)能把全世界連成一家，使人們有一種“天涯若比鄰”的感覺。網(wǎng)絡(luò)的負面影響主要表現(xiàn)在大型網(wǎng)絡(luò)游戲及一些不健康的網(wǎng)站，它們對青少年的危害極大。如若沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，不能自拔，學(xué)習(xí)成績會一落千丈;導(dǎo)致視力急劇下降，甚至視網(wǎng)膜脫落;更甚者因受不良信息的影響竟鋌而走險，走上了犯罪的道路。

　　在前不久，我從報紙上看到：一個剛剛15歲的初三學(xué)生因為迷戀大型網(wǎng)絡(luò)游戲，遭到父母反對后得了精神分裂癥。一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩兒游戲時不幸猝死……

　　為此，我想對那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)大聲疾呼：“請把握自己，不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)住我們的手腳，束縛我們的心靈。”