我的小學同桌作文10篇【薦】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的我的小學同桌作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學同桌作文 篇1
聽到“同桌”這兩個字，你一定不陌生，因為你每天都會見到他。同桌之間也會發生許多趣事，有的像一杯涼白開，一笑而過；有的像加了冰的紅茶，回味悠長……總之，同桌之間的故事五花八門，豐富多彩。當然，你的同桌也可能是幽默的、冷酷的、助人為樂的……今天，我就要給大家介紹我的同桌——楊婉琳。
楊婉琳有一頭烏黑亮麗的頭發，月牙般的眉毛下鑲嵌著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來甜美可愛，還能見到兩顆小虎牙，圓圓的'臉型簡直“撞臉”趙麗穎。而且她聲音也很好聽，和她說話的時候常常陶醉在她的聲音中，無法自拔。
楊婉琳學習也很好，多難的題她也會做，所以是我們班的英語課代表。而且她還琴棋書畫樣樣精通。有時還會幫助上課不聽講的同學，因此得到老師的不少夸贊。
但“人無完人”嘛，所以她肯定要有缺點，她的缺點是什么呢？就是太自以為是了，一有點什么小成績就驕傲地不得了，所以有時不是那么讓人喜愛。記得有一次，她考了全班第一，她高興地不得了，又給家人打電話，又給同學看，生怕別人不知道她考了全班第一。
這就是我的“小可愛”同桌——楊婉琳，你的同桌是怎樣的呢？
我的小學同桌作文 篇2
美術課上，同學們正在埋頭畫畫呢！看，一雙十分靈巧的手，正拿著一支筆在紙上龍飛鳳舞。過了一會兒，一張精美的畫展現在我們面前。這張畫的作者便是我以前的同桌——譚昊舟。
譚昊舟是個非常熱愛繪畫的同學，他每天都堅持練習畫畫，畫得張張都栩栩如生，簡直是個活馬良。所以許多同學都請譚昊舟為自己的文章配畫，使得我們班同學的每一本“優秀文集匯編”都成了圖文并茂的精品。這里少不了他的功勞。譚昊舟不僅會畫畫，字也寫得棒，他寫的字工工整整，沒有一處有墨跡。 譚昊舟他不僅有一雙會畫畫的靈巧的手，而且還是一位認真負責的小組長。記得有一次，老師讓他檢查我們這一組的.作業，同學們一窩蜂的擠在一起把作業交給他，但他并不因為我們的催促而放松尺度，仍然不慌不忙地細細查看！終于他發現我的作業有一道題目做錯了，我以為他會扣我的分，誰知他像一個小老師一樣認真地為我講解，我弄懂后還要我馬上更正給他看。他看完后，我對他笑瞇瞇地說：“謝謝你，幫我講題目。”他也高興地回答：“沒關系，這是我應該做的。”說著，又開始埋頭改別的同學的作業。還有一次，黃依佳沒有按時完成數學家庭作業，于是譚昊舟便犧牲他下課休息的時間，陪著黃依佳把作業補完，他才開開心心地出去玩。為了當好這個小組長，他可沒有少花時間，而且從來沒有怨言！這就是我的同桌譚昊舟，一個雙手靈巧，又認真負責的男同學。我們都親切地稱他為“橡皮擦”！因為他總是幫我們改錯！
我的小學同桌作文 篇3
他——一個性格活潑開朗的男孩，在班上與我同桌。他雖然經常被老師點名批評，但他熱愛學習的那顆心，卻依然不變。對了，他就是——郭鯤。
他雖然在班上比較調皮，但他的優點也不少。
一次上課，老師給我們布置周末作業，其中有一條是背4篇古文。這4篇古文中，有一篇最長，叫做《愛蓮說》。他翻開了《經典伴我成長》，找到《愛蓮說》那篇古文，對我說：“吳偉悅，這個周末我們來比背《愛蓮說》怎樣？”
“好啊，比就比，是下周一檢查背誦對吧？”
“是的。”
“好。”我毫不猶豫地答應了他。
中午放學排路隊時，我已經會背誦第一段了，正在練習背第二段：“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花……”這時，郭鯤正捧著書在讀：“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明……”他邊走邊讀，差點兒就撞墻了。于是我對他說：“嘿，下午再背吧，何必這么著急。”他點點頭，合上了書。
周末很快就過去了，周一早上我一進教室，看見郭鯤正低著頭寫作業。我來到座位上，將書包放好，發現他是在補周末的作業。我問他：“你周末干什么去啦？”
“背《愛蓮說》去了。”他抬起頭望望我，然后又馬上低下頭寫作業。
我恍然大悟，因為我早已把這事忘得一干二凈了。我不禁對他說：“唉，何必這么認真呢，作業才重要呀！”
“我不認真能跟你比嗎？”他放下了筆，合上了本子，“終于補完了。”
我見他一副開心的樣子，便說：“要不我們現在就比吧，我先來。”我快速地背了一遍。他說：“好啦！該我了。“讓我吃驚的是，他居然也背得很好，看來他這個周末是非常努力的。他居然可以這么有毅力，我真佩服他。
他不僅有堅定的毅力，他還有很好的'性格，因為他不記仇，為人大度。
他雖然和程彥奇是好朋友，但偶爾也會吵吵架。一天上午，他倆不知為什么事打了起來，鬧得非常僵，可是這天下午，他們又莫名其妙地和好了。
最令我欣賞的是他的孝順。
有一段時間，我們班女生都流行串珠子，他竟然不顧別人的諷刺與嘲笑，也買了兩包珠子，抽空就串。后來他告訴我，他覺得串好的珠子很漂亮，想自己動手串好后送給媽媽。
他的優點有許多，我從早數到晚也數不清，唉，他就是這樣的一個人，我的好同桌。
育才三小六年級:吳偉悅
我的小學同桌作文 篇4
因為學校會定期的更換座位，所以我的同桌也會定期更換，但我印象最深的同桌是竇瑞瑩。
她的頭發長長的，臉蛋白白的，是個少數民族。她瘦瘦的身體托著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，可以看出她無比的快樂。
她是班里優秀的班長，從一年級起，是她引導我當上班干部的.。她很喜歡幫助他人，每次我做錯了事，他都會幫助我去承認錯誤，我很感激她。
她很喜歡聊天，這可以看出她很活潑、很開朗。一下課，就會有她幫助過的人熱情地說“我們一起玩吧！”她還是我們班的書法家，她的作業經常被當做范本展示出去。我們的關系很好，不管誰煩了錯誤，都會提醒對方改正錯誤，這更加深了我們之間的友情。我沒有帶東西的時候她會借給我，她沒帶東西的時候我也會借給她。有好的東西，就會一起分享。我在她身上學會了很多的知識和道理，她已經成為我形影不離的好伙伴。
我覺得她是一個聰明、樂于助人的小女生，你們覺得呢？
我的小學同桌作文 篇5
我的同桌是小剛，他是一個活潑可愛的男生。
他中等個子，總喜歡穿一身黑色的運動裝，看起來酷極了。他的臉蛋總是紅撲撲的，像一個大紅蘋果。他的臉上長著一對濃密的眉毛，還有一雙圓溜溜的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄，忽閃忽閃地眨著。小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說會道的小嘴。
他特別熱愛學習。上課的時候非常專心，認真聽老師講的每一個細節。下課后我們都出去玩了，就他一個人坐在座位上冥思苦想。甚至會在課下十分鐘去辦公室向老師請教問題。所以每次他的成績都在班里名列前茅，我們都很佩服他。
他不僅熱愛學習而且還樂于助人。每次大掃除的'時候，他把自己的區域打掃干凈以后，即使已經累得滿頭大汗了，還要去幫助其他沒有打掃完的同學。每次同學們遇到不會做的題時，第一個想到的就是我的同桌。每次他都會熱心并且認真地給同學們講題。他的這種品質是值得我們學習的。
這就是我的同桌，一個成績名列前茅、樂于助人的好同桌！
我的小學同桌作文 篇6
我敬佩的一位同學是我們班力大體壯的張睿杰。
小杰（我自己為他取的外號）的肌肉很多，在上體育課的時候，我們一起打籃球。那時候天氣非常熱，同學們一個個汗如雨下，有的偷偷走去一個“亭子”底下坐著休息。可是小杰和三四個同學還繼續打，這么熱的天，他卻不在乎，那連貫的動作，先拍幾下，然后跑到籃下，“嗖”的一下，球進了，我們為他歡呼。他灑脫地甩頭，滿臉的喜悅，臉上的汗珠在陽光下熠熠閃亮著。下課回到教室里，同學們都夸小杰球技好，就像記者在采訪大明星那樣。我走上前去問他：“那么熱的天，你不感覺累的嗎？”“我雖然很累，但是我喜歡打球，就算再累我也想打。”
有一次，我、小鄭（另一個同學的.外號）和小杰去打球，那時因為之前小杰教過我，所以我現在也挺厲害的。“我們來賭，輸的罰做20個仰臥起坐。”我說。小杰說：“好！”他充滿信心，一臉勝券在握的樣子。他心里一定在想：“嘻嘻，你就等著做仰臥起坐吧，勝利是屬于我的。我就那么運球，上前投，要不就搶球上前投，最后還是我贏了。小杰走過來，拍拍我的肩說：”我輸了，你真厲害，你真是“青出于藍而勝于藍啊”，要不是我失手，我一定會贏你的。“ 他說的話顯示出他多么有風度啊！
我非常敬佩我們班即力大體壯，又風度翩翩的小杰。
我的小學同桌作文 篇7
韓欣彤和我在一起做了兩年的同桌，她是一個很文靜的女生，你別看她這么文靜，在學校里，她可是我的“大救星”呢！
有一次，我突然想起來數學考試要用圓規，可是我卻沒有帶，這可怎么辦呀？我正著急的時候，她好像看透了我的心思，便走過來說：“是不是沒帶圓規，我的給你用吧！我還有一個。”我當時感激不盡，都不知道怎樣答謝了。
在自習課上，全班同學都在認真地寫作業，她也是班上的學霸級的.人物，“唰唰唰”一會就寫完了，可我卻被一道數字題難住了很長時間，我只好向韓欣彤求助，她非常樂意為我解題。她先從頭到尾地把題目讀了三遍，然后和我分析問題，講重點環節，不僅教會了我這個題目，還舉一反三，讓我把類似的跑題目都學會了。她講題目的時候就像一個小老師，對待學生有時嚴厲、有時溫柔，也不會不耐煩，總是講到我會了為止。
現在雖然我們不坐在一起，但仍然是好朋友，下課時我總會去找她玩，當我遇到困難時，她依舊是我的“大救星”！
我的小學同桌作文 篇8
我有一個好朋友，名叫呂皓東。以前我是最不喜歡呂皓東，呂皓東是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發也很亂亂的，我走路時總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛。
一天早晨媽媽從夢中叫醒，我拉開窗簾一看，哇！怎么西邊有烏云，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看表快七點了。我趕緊背起書包，跑進餐廳，拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了。”放學的時候，我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來是下雨了，我想：要是聽媽媽早上說的.話就好了，我只有冒著雨回家了，我剛走出校門，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的心思，對我說：“你拿我的傘打著回家吧，你的家有點遠，我家就在附近。”說完，轉身就走了，這時，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺得淚水快要留下來，我拿著傘頭也不回地走了，第二天，小紅沒來上課，原來她是昨天被雨淋病了，我這才覺得小紅是那么善良。從此以后，我和小紅就成了好朋友。
從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
我的小學同桌作文 篇9
我的同桌xx算的上是xx，因為有我這個同桌!
有一天上午，他不小心惹了我，他還以為我與其它女孩子一樣，他可倒了大霉。我對他一陣拳打腳踢，還大喊：”接招，九陰白骨爪，狂雷金剛拳，葵花點穴手……”我倆東打西打，從六樓以直打到負一樓，你一拳我一腳，幾乎全校都聽到了(不包括老師)，那個慘啊，可以用片體鱗傷來形容!后來我已絕對的優勢贏得了勝利，他馬上逃到了男廁所，可被我們女子軍團中不要面子的”蝸牛”一下跑進男廁所，給一把給揪了出來，他的'后果可想而知了(當然十分悲慘)!
我不光在他面前是個打架高手，還是個預言家!
就說那次吧!我跟他吵了一架，我生氣的對他說”我詛咒你，星期一唐老師檢查作業時被罵!”他不以為然地邪笑了下!
果然不出所料，以他的忘性，星期一時，他忘帶作業了，被唐老師臭罵了一頓，他哭喪著臉，可我卻在一直偷偷地笑!
后來，我一直說中，現在，他對我的話深信不疑了。
因為有我，他才很倒霉!
我的小學同桌作文 篇10
一雙深藍漸變的眼鏡，鏡片后閃爍真知識的光芒，長長的睫毛下有一雙水靈靈的眼鏡……“咔!我同桌有這么‘動人’嗎?不行，不行，不可以扭曲事實，邵永釬那小子的‘廬山真面目’即將被我揭開，讓你們瞧瞧什么才叫‘坑爹’同桌!”
坑爹之一：特能奸笑。
我同桌的聲音想必大家都領教過吧!那男不男男不男的“混合型”偽娘音聽過的人都不禁的喊一句：“造化弄人啊!”有特別的嗓音使他的奸笑更有一番“風味”，很經典，但又模仿不來。就在一次作業中我再一次領教了他的“奸笑神功”。
“什么?”我大叫，“你居然做對了!”
“我就是做對了怎么著?”聽到了這些令我背部骨頭集體發涼，猶如剛從冰箱里端出的排骨，胳膊的雞皮疙瘩猶如雜草般瘋長，不，還是加了激素的雜草!頓時全身大媽，動彈不得。可惡，魔高一丈，道高一尺，這小子的“魔功”猶如芝麻開花——節節高，我拼盡全身力氣踹了他一腳，并惡狠狠的瞪了他一眼，他才識相的收住了自己猶如黃河般泛濫的奸笑，呼!終于抱住小命了!
坑爹之二：愛裝可憐。
一次，這不識趣的家伙惹惱了我，我便我好好的掐了他的大腿，果然0.1秒后某貨發出了“殺豬”般的叫聲，叫完后開始“哭”，邊哭邊說：“媽媽……她打我!”“轟!”我當時頭上猶如天打五雷轟，這、這……這男的`也太娘了吧?居然還開始了裝可憐?天吶，我的雞皮疙瘩又要霸占我的胳膊了。這小子表演的還挺到位，沒帶眼藥水就自己比劃，令我哭笑不得。這還不是最無語的，每次他裝可憐我都面無表情的看著他“哭”，他居然“哭”著“哭”著笑了起來?而且還一發不可收拾，笑點究竟有多低?
雖說他是挺令人無語的，但他還是有優點的，我想他借涂改帶之類的文具他都會借個我，沒有絲毫不樂意。
雖說他經常做一些不符合邏輯的事，六年級還有一年，怎么辦?哎……繼續相處吧!
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