以書為話題的作文(12篇)
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的以書為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以書為話題的作文1
你，全身散發出一陣油墨香，清新自然，毫無雜質；你，是智慧的化身，通古至今，無你不知，無你不曉；你，承載著芊芊學子的摯愛。你是孔子筆下的溫故知新，你是趙麗宏書下的文學圣殿，你是我最想親近的人——書。
司馬遷想親近你。司馬遷飽受多年牢獄之災，但他不曾放棄，仍每天編寫他的著作，不但如此，反而更加積極。最終寫成了名垂青史的《史記》，人們永遠記住了司馬遷這三個字。我們和司馬遷一樣，都是書的子民，在書的腳下，我們全是俘虜，就這樣，我們把一輩子獻給了這個王國。
孔子想親近你。孔子是儒家學派的創始人，他一生教書育人，給人以知識和力量，他教育人們學習方法和對待學習的態度，現在的我們在他的影響下更加刻苦努力。
我想閱讀天下名書，飽覽群書，可世界之大，書籍之多，品種之繁，我又怎樣才能找到我心中之最。
只想和你親近，好好品味你的香。
只想和你親近，吮吸你的精華。
只想和你親近，汲取你的知識。
以書為話題的作文2
我讀過很多書，其中<愛的教育>這本書給我印象最深。。它的作者通過日記的情境寫了這本書，在這本書中向我們展示了兩個世紀前的生活，這里有師生、鄰居、父母和家人，有些人的感情和友誼，對祖國有著深深的依戀，到處都是，一切都是一個“愛”字，一個無盡的神圣詞。
我之所以喜歡這本書，因為“愛的教育”內容豐富，有一個真實的故事。它的動作描寫，描述語言，神態和活動說明心理描寫生動，仿佛我是在他們的故事之中。每當我津津樂道這本書閱讀，我的眼淚不自覺地從眼睛，滴在紙上流出。這本書教育了我，一個人有道德，親情，友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們遇到了衰弱的老人，可憐的女人，懷抱孩子，拐杖殘疾人的收貯，我們必須努力為了幫助他們，而且還對人有禮貌。這就是我之所以喜歡這本書的。
《愛的教育》是一本中國好書，她教會了我許多學生做人的道理，所以我喜歡這本書。
以書為話題的作文3
我有一個“格林童話”，我很喜歡它。它的封面是描述春天的美麗風景的照片，還有樹木和綠草和連綿起伏的丘陵在屏幕上，就像一片綠色的`海洋。
這本書上每個字都加注了拼音，而且每篇故事都配有精美的插圖，以便我們讀者小朋友自己可以學習一邊讀一邊進行聯想，在輕松實現自然的狀態下工作更加具有直觀地體味故事內容情節的奧妙，從而能夠更好地吸收書中的知識哲理。
這本書包含了許多著名的童話故事，如青蛙王子、白雪公主、灰姑娘、小紅帽等。我最喜歡的一個是白雪公主，主要是關于一個美麗的公主和七個可愛的小矮人如何逃脫公主惡毒的繼母的陷害，尋找一個幸福的生活故事。
這本書告訴我們很多做人的道理，給我帶來了很多樂趣，讓我增長了見識，而且我非常喜歡它。
以書為話題的作文4
在現實生活里，有些人喜歡買書，即使經濟拮據，也要買上那么幾本。但是買回以后，卻又很少去讀，不是把它壓在箱底，就是堆積在落塵的書櫥。更有甚者碼在案頭作為裝飾。實在貽笑大方！這樣，未免失去了書的價值。
豐富的藏書與淵博的知識是不能劃等號的。沒有細讀，苦讀，書中的知識自己是不會跑進人的頭腦里的，而只有當書中的知識被自己吸收消化，成為人的精神食糧，書才能真正體現它應有的價值！
馬克思說過：“我最喜歡做書的蛀蟲。”孫中山也曾說過：“我一天不讀書就不能生存。”高爾基更是把書形象地比做“人類進步的階梯。”可見，在那些有志者的成功之路上，無不印滿了他們在書林學海中攀登和跋涉的足跡。我要跟朋友們說的是：金錢只能買到書，苦讀才能掌握知識！買書就是為了看，而不是為你充勞什子門面！
朋友們！愿你家中的每本書都能成為你精神生活的美味佳肴！
以書為話題的作文5
我的一生中最喜歡一個東西“書”。 我買過的第一本書是一本《兒歌書》，我進書店一眼就看中了它。內容雖然不怎么好看，但我還是非常喜愛它。 后來，我又陸陸續續地買了各種各樣的書。如：《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》《百科全書》...... 現在，我的書架上都已經擺滿了。都已經有了50多本書。 每本書就像是一個小精靈，為你插上想象的翅膀。每本書又像是一杯清水，為我們解知識的饑渴。 最后，我為大家推薦幾本我非常的喜歡的書：《查理九世》《百科全書》《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》。 我愛讀書，你們呢？
以書為話題的作文6
書，是我們最好的伙伴。在我們這個五彩繽紛的童年里，不能沒有書，因為，世界聞名的文學家高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。
一說起書來，人們都會知道它的好處。書，可以讓人們腦袋里裝滿知識，讓人們變得非常聰明；書，可以讓你知道世界著名的地方，可以讓你知道世界聞名的作家、文學家、詩人。
書，就像一個變形書。書籍，像一把鑰匙，開啟我們大腦里裝滿知識的大門；書籍，就像一個屹立在天空的天梯，帶我登上充滿知識的樂園；書籍，還像一片海洋，讓我們在盛滿知識的海洋里盡情的玩耍。
好書，可以讓人終身難忘，并非常想當里面的主人公。記得小時候，我看過一本書，名叫《綠拇指男孩》。從前，有一個男孩，因為他的拇指是綠色的，所以，人們稱他為綠拇指男孩，而且，綠拇指男孩的大拇指碰到哪里，那個地方就能長出一片綠葉。我也希望自己也有那個大拇指，讓干旱的大地長滿綠葉，讓沙漠變成綠洲。
堅持閱讀，讓書陪伴著我們。
以書為話題的作文7
高爾基曾說過一句話是“書籍是人類進步的階梯”。因此，我愛上了看書，在上幾年就因為看書引起了兩件非常好笑的事情。
那天，我正看著《魯濱遜漂流記》，媽媽讓我到下面去，買一包老酒，我拿著錢到了樓下，可我腦里一直想著魯濱遜未來是則樣的。竟然就在小區里轉了一圈，然后就回家了。回到家中，媽媽問我：“老酒呢？”我這才想起了買老酒這件事，急忙跑到樓下，買了一包，然后飛一樣上樓了。這時，我聽見媽媽在說：“你呀！看書看的入迷了！”
還有一次，我在看書，媽媽讓我把鍋蓋給拿去，我竟然把鍋蓋聽成了帽子，把帽子拿了去，媽媽驚訝的問：“你拿帽子來干什么”，“不是你讓我拿帽子的嗎？”“我是讓你拿鍋蓋，不是讓你拿帽子。”媽媽知到這又是書“惹得禍”。
回憶我和書的故事，有悲有喜，思緒萬千。也許今生已結下不解書緣，但我永遠無悔，就為這無悔，為這無悔的追求，我和書的緣還將繼續，將永存。
以書為話題的作文8
我看過《格林研究童話》、《伊索機器人語言》等書，但是，我最喜歡的還是《十萬個工作為什么》，因為它給予了我豐富的知識。
我一回到家，就拿起書看了起來，就這樣沉浸在書海里，忘了吃飯。這本書教會了我很多知識，讓爸爸媽媽看著我。
有一次，我和爸爸媽媽到陽臺上欣賞美麗的月亮。突然，月亮缺了一角，不一會兒，滿月和缺了一角，在森林之中，再過一會兒，月亮沒了。天空一片漆黑，就像一個黑暗的房間。驚嘆全家，我想，他們知道這是怎么回事，和他的母親說：“媽媽，這種現象被稱為月食，月亮革命地球和太陽的中間，所以太陽也不會。月亮反射到地球上，所以這將是黯淡的天空，你只是等待一分鐘，月亮將恢復原狀“他們聽了，說：”你怎么知道的，“我神秘地說：”我不告訴您。”
《十萬個為什么》這本書可以讓我學到了我們很多學生知識，我喜歡它。
以書為話題的作文9
每當買回新書，我都要精心的包好書皮，加蓋印章，標注購書年月及地點，以志紀念。愛書成了我的唯一。
那年鬧地震，我想，我最寶貴的財富是什么呢？書矣！書矣！可對這書，我怎么保護才能不受地震威脅呢？震后怎么搶救方便呢？當然，地震終未發生，預想只是癡想。
有時又想，把這些心愛的書遺留給子女后代，可惜女兒竟毫無興趣。
前幾年，聽說侄孫女有天賦，熱愛習字畫畫，我便托人不遠千里，捎回一箱書籍。后事如何，還沒有端睨。
我企盼著哪個子孫喜歡文學或美術，對這些書，也有個交代。
但現在，這些書還是我的心愛，難以割舍！
以書為話題的作文10
書讓我們從一個甚么也不懂的小孩變成一個充滿智慧的少年，是書讓我們走上學習之路，是書這位不會開口的老師帶領我們走向前。
書就像我們的老師領著我們一起學習，它把所有的知識都傳授給我們，讓我們在知識的海洋中盡情游玩，人不吃飯固然會餓死，人要不讀書精神是會空虛的。
書籍是全世界的營養品，書是致富的信息。書是一把金鑰匙，是走向智慧大門唯一的出路。所以我們一定要好好讀書，多讀書，把這把金鑰匙傳給下一代。讓我們認真讀書，書籍是我們最好的老師。
一本書就是一座寶藏，他給予我做人的道理，使我們能夠健康成長，書就像人類精神的營養劑，缺了它，生命必定有缺陷，讓我們別留下遺憾，拿起書吧，你一定會從中獲得不是的樂趣！
以書為話題的作文11
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言。我認為，書籍不僅是我們學習的工具，更使我們的好朋友。
記得這個學期的單元測試中。有一道題目是填寫世界之最。我一看到這道題目，就靈光一閃，心想：“世界之最！我在一本書上看到過，應該能填出來。嘻嘻！”于是，我憑著自己的記憶力和理解能力，過五關斬六將，終于戰勝了這道難關。難道，這不是書這位好朋友的功勞嗎？
平時，我有不懂的地方，就會去查閱書籍。例如：“破碎”是什么意思？擬人句是怎樣的？……這些問題都難不倒書。而他總是默默地待在書架上，不求回報地幫助你。試問，還有什么朋友能像書這樣慷慨呢？
書是我們的好朋友，我們要愛護它，不能隨意涂改它。因為書也有生命，因為我們的學習與生活離不開書！
讓書這位好朋友一直陪伴我們成長吧！
以書為話題的作文12
書，是人生中一筆巨大的財富。
一天我閑來無事，于是讀起那《四大名著》，這是我第一次讀古代的小說，不過，剛一讀，我便被這“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》所著迷。對關羽的忠武，諸葛亮的聰明所崇拜，對奸詐的曹操，嫉賢妒能的周瑜而嫌棄。
接著，我又讀了”忠義雙全，替天行道“的《水滸傳》，對宋江的孝義，忠義所著迷，對宋微宗的”親小人，排忠臣“所嫌棄。這本書，讓我體會到北宋末期人民群眾安危。
《西游記》我也體會到浪漫主義色彩。但《紅樓夢》我只體會到家族的興旺盛衰。
沒有想到，這給我帶來了一份禮物。
首先，我突發奇想，寫了一篇以《水滸傳》的人物特征來寫五年級班上的人物的作文，讓《建湖日報》給發表了。隨后，又寫了以古白話文而寫了一段話，也被表揚起來。又學會了對稱，能以對稱來寫作文。
我又學會了選書，知道該讀”正經書“。
書，真是一筆財富。
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